作业帮润州教育
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/23 15:19:49 体裁作文
篇一：感 谢 信 - 润州教育
暑期英语培训心得
蒋兰
本次培训虽然只有一天半，但却让我受益匪浅，从中学到了许多，也促使我对于教学有了一些思考。下面我就词汇教学谈谈我的一些想法。
英语词汇是学习英语的基础，一个人的词汇量越大，其阅读正确率就越高，其听力水平和写作水平也随之提高。我们中学英语教师非常重视词汇教学。但平时的教学活动中却存在一些误区例如：
死背词汇表词汇学习的形式单一化：在口语交际或书面表达时有些学生尽管把词汇背得滚瓜烂熟，考试成绩却并不理想，造成实际运用英语的能力的原因就是他们孤立背词。教师应使学生明白：课文所附的词汇表只能看作帮助理解课文的工具，不能把背词汇表看作是积累词汇的手段。例如：“人山人海”，许多学生会说成：“people mountain ，people sea.”这是死背词汇表造成的错误。实际上，应把这句话理解成“许多人”后再翻译。
忽视词汇文化意义的介绍，影响词汇的得体运用：我们常常教得非常辛苦，教授词的拼写、发音、词性、意义；学生被动的死记硬背，一旦到具体的语境中，就对其意义所反映的文化内涵感觉茫然无措。这样的词汇教学教师累，学生苦，且成效不佳。例如，汉语里的老鼠是令人讨厌的动物，有“过街老鼠人人喊打”的说法，而英语中的Mouse在口语中可指女人、怕羞的人。
总之，英语中的词汇教学，要遵循语言教学规律，采用不同的教学方法，如：情景体验式教育、角色体验式教育使学生对词汇的学习产生浓厚的兴趣，达到事半功倍的效果，达到学以致用的目的。
篇二：总 成 绩 表 - 润州教育
总 成 绩 表
组别：初中男子
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ４００米 ① 严俊男 新区港中 0:54.6 ② 殷明青 十 中 0:54.8 ③ 刘业伟 外 国 语 0:55.2 ④ 张增辉 江南中学 0:55.6 ⑤ 刘 旭 三 中 0:56.9 ⑥ 朱信宇 六 中 0:59.8 １１０米栏 ① 季成辉 润洲中学 17.3 ② 贺 伟 三 中 17.4 ③ 宋 宝 润洲中学 17.8 ④ 鞠煜沛 金山中学 19.8 ⑤ 杨 奇 实验初中 22.4 ⑥ 丁洪成 实验初中 33.8 跳远 ① 徐梦成 江南中学 6.06 ② 刘 行 新区港中 6.01 ③ 蔡有才 中山中学 5.96 ④ 周同敏 中山中学 5.87 ⑤ 钱 坤 二中初中 5.77 ⑥ 杨友伟 镇江实验 5.76 三级跳远 ① 徐梦成 江南中学 13.48 ② 赵石磊 新区港中 12.18 ③ 袁梦瑶
④ 镇江实验 0:47.9 ⑤ 三 中 0:49.0 ⑥ 丹徒中学 0:50.0
总 成 绩 表
组别：初中女子
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ４００米 ① 柏 雯 三 中 1:00.0D2 ② 吴 彤 镇江实验 1:03.2 ③ 王星辰 外 国 语 1:03.8 ④ 邵宇唯 江南中学 1:04.0 ⑤ 严梦楠 外 国 语 1:04.4 ⑥ 刘欣璐 镇江实验 1:04.5 跳远 ① 赵 敏 外 国 语 4.61 ② 夏秋玉 十 中 4.46 ③ 朱婷婷 三 中 4.46 ④ 杨琼艳 丹徒中学 4.43 ⑤ 江浩岚 外 国 语 4.40 ⑥ 陈 旭 江南中学 4.37 铅球 ① 姚 瑶 镇江实验 09.00 ② 赵慧娟 十 中 08.60 ③ 万 明 六 中 08.15 ④ 徐蒙蒙 丹徒中学 07.87 ⑤ 沈孟婕 六 中 07.50 ⑥ 刘 璐 附 中 07.47 标枪 ① 夏秋玉 十 中 23.01 ② 姚 瑶 镇江实验 20.89 ③ 刘 真 镇江实验 19.87 ④ 谢燕玲 官塘中学 19.51 ⑤ 单倩茹 江滨中学 17.50 ⑥ 邵 煜 官塘中学 17.01
４×１００米接力 ① 外 国 语 0:53.8 ② 三 中 0:54.4 ③ 十 中 0:54.5
④ 镇江实验 0:55.2 ⑤ 新区港中 0:55.8 ⑥ 丹徒中学 0:56.0
总 成 绩 表
组别：高中男子
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- １００米 ① 李 纯 一 中 10.8★D2② 贺江凡 镇 中 11.0D2 ③ 童 翔 实验高中 11.1D2 ④ 叶 峰 丹阳六中 11.2D2 ⑤ 罗凯予 省 扬 中 11.4D2 ⑥ 王子潇 一 中 11.4D2 ８００米 ① 毛江鑫 省 丹 中 2:01.2D2 ② 王宇峰 丹阳五中 2:03.0D2 ③ 杨 健 镇 中 2:03.7 ④ 瞿文博 南师附高 2:04.5 ⑤ 卞金辉 丹阳五中 2:07.9 ⑥ 童 昕 镇 中 2:08.5 跳高 ① 管俊哲 南师附高 1.93★D2② 张超骏 实验高中 1.90★D2③ 赵 峰 省 港 中 1.86D2 ④ 殷 涛 吕 叔 湘 1.80 ⑤ 杨 杰 丹阳六中 1.74 ⑥ 魏 洪 丹阳六中 1.70 铁饼 ① 裔 玲 镇 中 37.83 ② 荆 军 丹阳六中 35.74 ③ 景张平 丹阳五中 33.52 ④ 朱晓杰 省 港 中 32.45 ⑤ 吴 震 新坝中学 30.76 ⑥ 朱亚运 吕 叔 湘 30.47
总 成 绩 表
组别：高中女子
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- １００米 ① 戴 政 南师附高 12.4★D2② 于 晶 实验高中 12.6D2 ③ 秦 琴 丹阳六中 12.9 ④ 巫 丹 省 港 中 13.3 ⑤ 张 炎 南师附高 13.3 ⑥ 陈尹婕 省 丹 中 13.3 跳高 ① 时 茜 省 港 中 1.51 ② 蒋丽萍 省 丹 中 1.49 ③ 葛 琰 丹阳五中 1.49 ④ 袁思洁 实验高中 1.45 ⑤ 曹 琳 丹阳五中 1.39 ⑥ 王慧茹 南师附高 1.30 铅球 ① 何 颖 省 丹 中 10.30 ② 刘登辉 丹阳五中 8.53 ③ 张 艳 丹阳六中 8.48 ④ 伏延燮 实验高中 8.14 ⑤ 孙 珺 省 扬 中 7.83
铁饼 ① 何 颖 省 丹 中 31.92★ ② 郑 盈 南师附高 24.71 ③ 徐 玲 南师附高 23.74 ④ 刘登辉 丹阳五中 19.68 ⑤ 孙 珺 省 扬 中 19.07 ⑥ 蒋艳蓉 二中高中 15.67
总 成 绩 表
组别：职高男子
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- １００米 ① 李广洲 京口职中 11.5D2 ② 沈 潇 镇江三职 11.7 ③ 吴 磊 吴塘职中 11.9 ④ 孙 健 扬中职教 12.1 ⑤ 严 超 吴塘职中 12.3 ⑥ 林 飞 机电高职 12.3 ８００米 ① 何 云 丹阳职教 2:07.6 ② 蔡 伟 机电高职 2:12.8 ③ 陈文涛 扬中职教 2:12.8 ④ 梁文毅 机电高职 2:16.1 ⑤ 陈 帅 镇江三职 2:16.3 ⑥ 汪 杰 吴塘职中 2:17.2 跳高 ① 居家慧 镇江三职 1.74 ② 顾 凡 镇江旅游 1.72 ③ 周 翔 吴塘职中 1.72 ④ 葛 平 吴塘职中 1.67 ⑤ 庄志杰 京口职中 1.61 ⑥ 陆佳佳 丹徒职教 1.50 标枪 ① 王亚胜 扬中职教 45.94 ② 祝 川 扬中职教 45.22 ③ 杨 文 丹徒职教 40.26 ④ 程中伟 镇江旅游 38.82 ⑤ 陈 宁 丹阳职教 30.58
总 成 绩 表
组别：职高女子
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- １００米 ① 汤 丹 镇江三职 13.7 ② 王 梅 扬中职教 13.8 ③ 马 静 镇江旅游 13.9 ④ 陈 越 句容职教 14.0 ⑤ 刘 皎 丹徒职教 14.3 ⑥ 方 蓓 镇江三职 14.4 ４００米 ① 王如芳 句容职教 1:13.7 ② 陆亚君 镇江旅游 1:14.3 ③ 张艳秋 机电高职 1:15.7 ④ 洪玲华 丹阳职教 1:20.5 ⑤ 景佩佩 丹阳职教 1:21.1 ⑥ 朱 沙 扬中职教 1:22.3 ８００米 ① 华必菲 句容职教 2:45.9 ② 朱 洁 镇江旅游 2:47.2 ③ 聂 婷 镇江三职 2:52.5 ④ 陈陆元 机电高职 2:52.8 ⑤ 陆亚君 镇江旅游 2:58.5 ⑥ 徐叶芳 丹阳职教 3:00.7 铅球 ① 孙振娇 京口职中 10.94★ ② 周芹芹 镇江三职 10.40★ ③ 刘国媛 镇江三职 8.70 ④ 刘文静 京口职中 8.40 ⑤ 任 露 吴塘职中 8.09 ⑥ 孙 丽 扬中职教 7.53 标枪 ① 葛雪云 镇江三职 32.55 ② 孙 婷 镇江三职 29.16 ③ 李 夏 句容职教 24.82 ④ 孙 丽 扬中职教 24.57 ⑤ 陆 群 句容职教 22.30
总 成 绩 表
组别： 体男11-12岁组
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 100米 ① 马佳伟 丹 徒 11.9 ② 刘一凡 丹 徒 12.9
200米 ① 马佳伟 丹 徒 24.8 ② 尹志恒 丹 阳 25.8
400米 ① 朱 宽 丹 徒 58.6
800米 ① 朱 宽 丹 徒 2:14.6 ② 毛叶挺 丹 阳 2:34.8 ③ 蒋 苏 扬 中 2:37.1
④ 张 浩 丹 阳 2:39.8
跳高 ① 张 雄 丹 阳 1.60 ② 卢小海 丹 徒 1.47 ③ 汤志敏 丹 徒 1.41
④ 秦 洪 扬 中 1.35
跳远 ① 张 健 丹 阳 5.72 ② 汤志敏 丹 徒 5.28 ③ 卢小海 丹 徒 5.20
④ 王博文 扬 中 4.39
垒球 ① 邹远方 丹 徒 65.49 ② 王 旭 扬 中 55.22
实心球 ① 郭树立 丹 徒 14.20 ② 邹远方 丹 徒 11.73 ③ 王 旭 扬 中 9.70
④ 王博文 扬 中 9.04 ⑤ 尹志恒 丹 阳 9.00
总 成 绩 表
组别： 体女11-12岁组
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 100米 ① 丁 颜 扬 中 14.0 ② 袁仇华 丹 阳 14.1
200米 ① 袁仇华 丹 阳 28.3 ② 丁 颜 扬 中 28.5 ③ 张 敏 丹 阳 29.8
④ 徐雨岑 扬 中 29.8
400米 ① 杨 佳 丹 阳 1:06.6 ② 郭晨阳 扬 中 1:06.8
800米 ① 杨 佳 丹 阳 2:30.2 ② 史晓霞 丹 阳 2:31.3 ③ 郭晨阳 扬 中 2:35.5
④ 周雨婷 丹 徒 2:41.6
跳高 ① 杨恒郁 丹 徒 1.20 ② 李 妍 扬 中 1.20 ③ 汤 丽 丹 徒 1.20
跳远 ① 汤 丽 丹 徒 4.16
垒球 ① 唐 茜 扬 中 35.27
实心球 ① 周艳红 扬 中 6.91 ② 黄 丹 扬 中 6.26 ③ 唐 茜 扬 中 6.11
④ 丁 钰 扬 中 6.10 ⑤ 朱 丹 扬 中 5.95 ⑥ 金 颖 扬 中 5.14
总 成 绩 表
组别： 体男13-14岁组
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 100米 ① 江 瑞 扬 中 10.8 ② 陈 康 丹 徒 11.8
200米 ① 江 瑞 扬 中 23.8
400米 ① 陈加鹏 扬 中 57.6
800米 ① 陈加鹏 扬 中 2:13.6 ② 胥天宇 丹 徒 2:15.0
1500米 ① 杨 健 丹 徒 4:35.5
3000米 ① 杨 健 丹 徒 10:04.2 ② 张 涛 扬 中 11:14.0
跳高 ① 张 涛 扬 中 1.35 ② 施 宇 扬 中 1.35
跳远 ① 张 涛 扬 中 5.66 ② 陈 康 丹 徒 5.53 ③ 施 宇 扬 中 4.90
铅球 ① 卞赵阳 扬 中 10.79 ② 王棒棒 扬 中 9.29
铁饼 ① 卞赵阳 扬 中 33.80
总 成 绩 表
组别： 体女13-14岁组
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 100米 ① 俞 洁 丹 阳 13.6
200米 ① 薛 姣 丹 阳 28.0 ② 俞 洁 丹 阳 28.9
400米 ① 薛 姣 丹 阳 1:04.5 ② 叶巧玲 丹 阳 1:05.4
篇三：课堂随测 - 润州教育
课堂随测
一、单项选择
( ) 1.----What a nice dog! How long have you had it?
---- ______ two years. (2005太原）
A. for B. Since C. In
( ) 2.They have been in this city____three years ago.(2005长沙)
A.for B.about C. D.since
( )3.What bad weather we have! It has rained ____ the day before
yesterday.(2005海门）
A.on B.in C.since D.at
( ) 4.He’ll come back _____ a week.(某地课改卷）
A.from B.at C.after D.in
( ) 5. The fastest way to travel to Shanghai is _______ air . (08广东茂名 )
A. in B. by C. on
( Beijing. (08浙江丽水)
A. at B. in C. on D. for
( ) 7. I don’t like vegetables, _____my mom does. (08浙江丽水)
A. and B. but C. so D. or
( )8. Mr. Smith that building. His house is the fifth floor.
(08年天津市)
A. in, on B. of, to C. on, in D. to, at
( ) 9.His father is very angry____ him study.(2009年贵州省黔
东南州中考题)
A. at，with B. with，
at
C. to，about D. about，
to
( )10.Paper is made _________wood. (2008年广西贺州市中考题)
A. from
B. of C. by
D. in
( ) 11.The basket is full_________ apples. (2009年北京市中考题)
A. with
B. of C. in D. by
( ) 12.Kate can't come.Let's ask wei Hua instead______her. (2009年上海市
中考题)
A. of B.
for
C. to
D. with
( ) 13.The heavy rain stopped me______ getting to school on time. (2009年山东省东营市中考题)
A. to B. from
C. on
D. for
( ) 14.Li Lida's parents are very proud ____ their son. (2009年湖北省黄
岗市中考题)
A. to B. in C. for
D. of
(
( 2009年山东省德州城区中考题)
A. to，in B.
at, in
C. for，on D. at，
on
( ) 16..Please wait______ the bus stop near my home. (2009年黑龙江齐齐哈
尔市中考题)
A. for B. at C. next D. in front
二、用适当的介词填空
1.We usually have lunch______ noon.
2.Lin Tao was born______ February 18th.
6.We can do all things _______our hands.
7.______the end of the last cap，
8.Last month he worked____ a teacher ___three weeks.
篇四：遇事“放一放 ” - 润州教育
再给他一次机会
镇江市金山实验学校 陈海霞
一天早上，同学们陆续来到教室，放下书包，交完作业，有的开始打扫卫生，有的读书。我站在本班教室前的走廊上正指导一名同学擦窗户，无意之中看见班上的一名同学急匆匆地跑向厕所。开始我并没有在意，可过了许久，他并没有回教室，我一肚子的疑惑，决定去看一看，怕有什么事情发生。到了那里一看，大吃一惊：他正趴在洗手台上抄写语文作业。我一肚子的火骤然升起，正要发脾气，却看到他一副紧张的样子。于是我压了压火，走开了。在回教室的路上，我一直在思索，如何有效的处理这件事：是在全班公开处理、大肆批评？是单独找他谈心、私下里解决？还是叫来家长双方沟通、共同解决？种种处理的方式在我的头脑中闪现，同时种种处理方式的结果，我也在不断预料。想起这个男孩紧张的神情，我把所有的想法都推翻了，决定另辟蹊径。冷处理。不公开，不叫家长，也不主动叫他，再给他一次机会，放一放再说。就这样，我像平常一样上课，轻松自如，只不过是课堂上的他似乎紧张了许多。就这样，一节课结束了，我没有叫他。
第二天，他的作业按时交上来了，不但完成的质量不错，更值得高兴的是，字写得比以前更工整了许多。在作业的结尾处，还有一小行话：陈老师，对不起，我保证以后决不会再出现这样的事。你相信我吗？看后，我思忖片刻，画下了一张和蔼可亲的笑脸。随着时间的推移，我们的感情与日俱增，我也不遗余力地辅导他，他的成绩上升很快，从此喜欢上了语文。
上面这个案例，给了我很大的反思。我不得不承认，我在很多次处理学生的问题时，总是火气很大，总是觉得只有这样的批评教育，才能使学生认识到自己的错误，才能敦促学生改掉自己的坏毛病，才
能使学生引以为戒。其实，效果远远不在我的预料之中，甚至是截然相反。学生的抵触情绪很大，尤其是一些比较有个性的学生，对老师的严厉批评，根本就不放在眼里，反而反感，所以就根本达不到教育的效果。而通过上面的案例介绍，我们不难看出，我们教师在辅导学生的过程中遇到一些突发的事件，不要一下子火气就上来了，要采取一下冷处理，放一放，让当事人——学生和我们教师都冷静一下，仔细地分析一下事情的经过，回放一下事情的来龙去脉，摆一摆各自的关系，设想一下各种处理办法的结果会产生什么样的效果，也许这样，我们的辅导效果会更好一些！
篇五：课题 极差 - 润州教育
课题: 极差
教学目标
1、经历刻画数据离散程度的探索过程，感受表示数据离散程度的必要性
2、掌握极差的概念，理解其统计意义；了解极差是刻画数据离散程度的一个统计量。 教学重、难点：
重点：极差的含义 难点：培养思维能力和观察能力，发展统计意识 教学过程 一、知识回顾： 给定两组数据： 1）6，6，8，4，7，6，5
2）120，140，120，130，110，120，130，140， 1、分别求出两组数据的平均数；（写出过程） 1） 2）
2、分别求出两组数据的众数.
1）__________________ 2）_____________________ _ 3、分别求出两组数据的中位数；
1）__________________ 2）____________________ 知识归纳：
平均数反映了一组数据的集中趋势，体现数据的______________； 众数是在一组数据出现次数______________的数据；
中位数是将一组数据按由小到大（或由大到小）依次排列，处在最__________位置的一个数．．．．．．．．．．
据(或最中间两个数据的__________) 二、探索活动：
情境一 两台机床同时生产直径为50mm的零件。为了检验产品质量，从两台机床生产的产
品中各抽出10件，测量结果（单位：mm）如下：
那么，如何对这两台机床生产的零件质量进行比较呢？
那么，哪支仪仗队更为整齐呢？如何对这两支仪仗队的身高进行比较呢？ 问题1：以上情境中，能否根据平均数、众数或中位数来比较？
问题2：用散点图表示情境中的两组数据，观察散点图，你可以得到什么结论？
机床甲 机床乙
甲 乙
三、新课讲解：
为了体现一组数据的离散程度，我们常用这组数据中最大值与最小值的差来反映这组数据的变化范围，这样的差叫做极差。
极差 = 最大值－最小值。
一组数据，极差大，离散程度就大；极差小。离散程度就小；所以离散程度的大小与极差的大小是成正比的。
例 我们常用温差来描述气温的变化情况。下表为某日不同时段测得的气温（℃）情况：
请求出这一天两地的气温的极差。
五、课堂小结：
教学反思：
课堂检测 极差
班级__________姓名_________评价_________
知识点：
1、我们除了了解一组数据的集中程度，还要了解这组数据的_____程度 2、为了体现一组数据的离散程度，我们可以用这组数据的_____来表示 3、一组数据中_____与_____的差叫做这组数据的极差
4、一组数据，极差大，离散程度___；极差小，离散程度____；所以离散程度的大小与极差的大小是_____的
基础练习：
（1）一组数据：473、865、368、774、539、474的极差是__________，
一组数据1736、1350、-2114、-1736的极差是____________.
（2）一组数据3、-1、0、2、X的极差是5，且x为自然数，则x=__________.
（3）下列几个常见统计量中能够反映一组数据波动范围的是（ ）
A.平均数 B.中位数 C.众数 D.极差
（4）一组数据x1、x2?xn的极差是8，则另一组数据2x1+1、2x2+1?，2xn+1的极差是（ ）
A. 8 B.16 C.9 D.17
（5）公园有两条石级路，第一条石级路的高度分别是（单位：cm):15，16，16，14，15，14；第二条石级路的高度分别是11，15，17，18，19，10，哪条路走起来更舒服？
课后巩固 极差
1、已知样本9.9，10.3，10.3，9.9，10.1，则样本极差是（ ） A. 0.4 B.16 C.0.2 D.无法确定
2、右图是一组数据的折线统计图，这组数据的极差是， 平均数是 ．
3、已知一组数据2.1、1.9、1.8、x、2.2的平均数为2，则极差是 。
4、若10个数的平均数是3，极差是4，则将这10个数都扩大10倍，则这组数据的平均数是 ，极差是 。
5、某地今年1月1日至4日每天的最高气温与最低气温如下表：
其中温差最大的是------------------------------------------------------（
） A. 1月1日 B. 1月2日 C. 1月3日 D. 1月4日
6、某活动小组为使全小组成员的成绩都要达到优秀，打算实施“以优帮困”计划，为此统计了上次测试各成员的成绩（单位：分）
90、95、87、92、63、54、82、76、55、100、45、80 计算这组数据的极差，这个极差说明什么问题？
7、若1，2，3，X的平均数是5；1，2，3，X，Y的平均数是6，试求数组1，2，3，X，Y的极差。
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