作业帮初中作文,我眼中的你
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/23 06:35:44 英语作文
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18、对人物的语言、神态、动作等,入行精心细经典英文励志文章腻的描绘,这是本文的一大特色
27、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人
7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合
17、细节描写颇具匠心极富功底
作文开头：
12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,…内容更丰富、更生动
13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
17、注重看察详细事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处
29、构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味
7、开头打动人心,具有真情实感
8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力
3、比喻贴切,用词生动
4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味
21、事例叙述得生动详细,人物的言行符合各自身份特点
16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…入行
15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般
4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小对…的喜爱之情全文层次清晰,语句流畅
26、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷
19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神
1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出
15、全文通俗易懂,趣味性强
5、…以轻松舒畅的语气,向我们娓娓道来,令人来回味无穷
19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达
9、结尾令人饱含期待与暖情,言已尽,意犹未了
13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉
9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望
2
22
7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷
22、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味
2、开头简明扼要
10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
10、特写镜头别开生面,情趣盎然全文充满童心童趣,读来倍感亲切
20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富详细,
2、文章对…的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画 楚,起到总领全文的作用
6、开头出手不凡,吸引读者
8、文章开关于爱的手抄报内容头交待得十分清
20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强
14、文章想象合情合理,
2、以感受开关,以感受结尾这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题来回环复沓,感染力极强
6、文章前后连贯,形成完整的形象
总评：
12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人
作文过程：
9、文章边叙事边抒情
28、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手
2、重点突出,详略得当,内容详细
25、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融
11、小看察仔细,叙述时井然有序
4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切
10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手
23、文章的结构简洁合理,对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人暖血沸腾,心潮澎湃
8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质
7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读
作文结尾：
1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分高三励志演讲稿艺术化
3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深
14、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长
12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣
22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样柔美,但却真实有趣,写得渗透情渗入渗出理
16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强
23、文章将…写得细致渗透微
18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运新东方励志故事用打比方的手法,使文章生动详细
30、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文首尾连贯,一气呵成
3、文章开头新颖,具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生…的印象
6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处
24、语言活泼明快,富有情趣
3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂
24、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣
25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切
1、以饱满的激情,描写了…
11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作
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21、全文语言流畅,行文舒展自如,自然潇洒,称得上是一篇较成功的之作
6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出
4、文章开头引人渗入渗出胜,吸引读者…点面结合,使文章生动,详细,详略得当
14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带入了开心乐园,令人眉开眼笑
1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味
13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见
9、文章有详有略,言之有序,内容生动详细,不失为一篇佳作
8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理
5、文章语言生动丰富,可读性强
5、事例叙述生动、详细、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承最后,用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动
11、虽为一件小事,但却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题
篇二：中学生分类作文大全
【亲情告白篇】
美丽的误会
下午，我在家专心解一道数学难题。恰处在“柳暗花明又一村”时，忽然听见爸爸说：“女儿，我到
田地里去了，五点的时候，你把这篮子送到地里来。”
“嗯——”我随口应了一声。
答案算出来了，心中洋溢着成功的喜悦，接着去攻另一道难题。这次很不顺利，冥思苦想，想破了脑袋，用嘴咬着笔头,真想狠狠地敲打一下自己，自己怎么这么笨。扭头瞥见那只放在旁边的篮子，耳际回响起爸爸的叮嘱。他要我送篮子干啥？先不管，解题要紧。于是埋头思索起来??
又遇到麻烦了。一扭头，又瞥见那只篮子，耳畔又回响起爸爸的话。我真生气，人家正紧张地赶作业，你来瞎搅和干嘛，凑什么热闹！看看戴在手腕上的表，已经五点半了。啊呀！他要我五点到地里，有什么要紧事吗？要是耽误了，会不会造成什么损失？爸爸会不会骂我？
我只得放下笔，提了篮子，极不情愿地往地里赶，脑海里却依旧翻涌着那些数学上的几何图形、应用分式、证明这个角等于那个角??真是“剪不断，理还乱”。
到了地里，我看见爸爸正在地头休息，悠闲地吸着烟，见我来了，他指指地头割好的猪食，说：“拾
到篮子里。背回家喂猪。”
“啊！爸爸，你叫我来是干这个？”
“是，这活不应该干吗？”
我很生气地大声说：“你明明知道我有一大堆作业要做，还拿这琐事烦我。我要是闲着，当然也可以
干，可是我紧张得要命，下星期还要月考，你倒给我添事儿！”
爸爸抱歉地说：“那你赶快回去吧。”
我背上篮子正要走，爸爸又叫住我，疼爱地说：“女儿，爸看着你学习也太苦了，一晌一晌地趴在桌
子上写啊写的。爸只怕你吃不消累出病来。叫你来地里背猪食，其实是想叫你出来活动活动，让脑子休息休息。爸爸并不是想耽误你的功课??”
我呆住了，仔细咀嚼着爸爸的话，便慢慢感受到了爸爸对女儿的那一份关爱——既希望女儿刻苦攻读，学业有成，又担心女儿负担过重，影响健康。可我刚才误会了爸爸，还跟爸爸耍小孩子脾气，真不应该！
【简评】误会有时是一枚橄榄，短暂的苦涩后让你品味到久长的甘甜，“可怜天下父母心”，处于青春
叛逆期的孩子们，你们能静下心来细细咀嚼这一枚橄榄，你们能感受到父母那份浓浓的关爱了吗？
父亲的背影
我家窗外是一片开阔的世界，在那里，承载着许许多多我这儿时与爸爸的回忆。
每当坐在窗前，儿时的往事蓦然回首：
“当我下棋赢了爸爸，爸爸摸摸我的头，说我长大了;当我跑步赢了爸爸，爸爸拍拍我的肩，说我长大了;当我的个头超过爸爸，爸爸拍拍我的胸，说我长大了??”
儿时的回忆总是那么美好。儿时的我最爱躺在爸爸温暖的臂膀里，听爸爸讲故事。小时候，父亲为了支撑这个家，没日没夜的在外奔波，他的汗水总在月光下倾洒。父亲宽厚，坚实的背影总在我惺忪的睡眼中消失??
随着时光的流逝，父亲常挂在嘴边的“我老了”渐渐应验了。初三的学习任务加重了，课程变多了，父亲总不让我操劳农事，让我努力学习。我家的田地就在窗外。每当看到父亲拿着农具下田干活，心里总有一种异样的感觉。没等我弄明白这是什么时候，父亲早已走到窗前，说:“儿子要努力学习，家里的事就不要操心了。”话音刚落，父亲转身就去干活了。看着父亲逐渐消瘦的背影，我不禁鼻子一酸，眼眶里挤满了热泪??
父亲确实老了，没干多久就得休息一会儿。毒辣的太阳仍在无情地烘烤着大地，父亲脸上的汗水也像断了的珍珠链不停的往下落。我急忙给父亲端一杯凉茶，说:“爸，天气太热了，您先歇息喝杯凉茶吧！”虽然我努力压抑着，但声音还是有些发颤。父亲说:“天气太热了，你还是快回去吧！”父亲接过凉茶，连忙把我赶回家去，剩下他独自一个人??
晚上，父亲回来时，他的头发乱蓬蓬的，满脸都是汗水，他皱着眉头的疲倦的眼神是那般美丽。父亲用手撑着墙，一双乌黑的手映入眼帘，我彻彻底底地被感动了，他身上散发的一股股汗味，那是爱的味道，那是对我和家的无比炽热的爱的付出。父亲是一个普普通通的农民，但他付出的却是如此的不普通。父亲的上半辈子是为我们操劳的，下辈子，就让我为您操劳吧！顿时，我的脸上划过一丝丝暖暖的冰凉??
在月光下，父亲的消瘦的背影像“弓”一样的弯曲，这是他为我和家所付出的??这让我想到了“父
亲是弓，而我们是箭，弓因箭而弯。”
【简评】文章以“背影”为载体，编制出“我”儿时与父亲的回忆，无不感受到深重的父爱。
夏日里的思念
当荷叶从水底悄悄钻出水面的时候。夏，又来了。
那年，树枝上的蝉儿也和今年一样，烦人的鸣叫着。夏日的太阳烘烤着大地，我可不愿成为烈日下的“肉串”。于是我躲在家中，边看电视边吃着饭。电视剧如磁铁一般吸引着我，吃了几口饭便目不转睛盯着电视。小花猫在我脚边走来走去，总抬头看着我，发出“喵喵”的叫声，夹杂着柔和的颤音。它饿了，想从我这儿获取食物，我哪有时间理会它呢？终于小猫无法忍受“可望不可及”的诱惑。它趁我不注意踩着凳子跳上了饭桌，津津有味地吃起食物。可一个不小心，小猫转身碰到了桌边的碗。“咣当”一声，我从沉迷中回过神来，却只听见一地的碎瓷片，小猫也因惊吓逃之夭夭。我便责备馋嘴的小猫，随即就起身拾碎片。老妈恰好这时从外面回家，看到如此情景，说到：“这么大的人了，还‘卖碗’。”“妈，那碗不是我摔碎的。”一只碗而已，她却误认为我在撒谎。“错了就错了，何必撒谎呢？”听到这儿，我着急了“我真没有，那是??”“好了，别掩饰了，你呀，越来越不诚实。”看着老妈，我气愤的吼道：“是，没错，我就是爱撒谎，行了吧？” 于是我的泪伴着话落下。
现在又是一个夏来到。但是那个夏日里的误解，被热风吹散，带来的却是思念。那日误解我的老妈，现在正在远方忙碌的工作着。不知道我的老妈，是否又因为省钱而不舍得去为自己添件新衣；不知她有没有肯花一点钱买些水果；更不知她可曾生病了却不去看医生，总吃药应付??好几次。在梦中与老妈相遇了,可醒来时面对的只有四面墙壁。甚至有时候还有些惧怕周末。因为每个周末走出校门时，四下里都是些热切而焦急的面孔。踮着脚尖寻找自己的孩子，然而在那些面孔中却没有我寻思的那个。多期待在某一天，我一出校门就能见到我的父母。我曾尝试了无数次，但一次也没有实现。那日与好友谈论，很希望某天父母带上好吃的来学校看望自己，认为那便是莫大的幸福。可转念一想，劳累了父母，怎好让他们再奔波？于是思念如同酵母菌，在高温下不断的发酵着。以前老妈在家时，总会让我为她剪指甲，前提条件下，她得帮我掏耳朵。在那时老妈为我掏耳朵，是我觉得最享受的事，每次我总会睡着。于是沐浴着暖暖的阳光，一下午便过去了。
而如今，没人再和我争吵，更没人替我掏耳朵了，从前烦恼的夏。变成了思念的夏。老妈的话语，一次次在耳畔响起;老妈的身影，一次次在梦境中闪现;老妈的眼神，一次次早脑海中浮现??夏夜的月光洒在我身上，我合上了手掌，轻闭双眼，对上面的嫦娥祈求：愿母亲一生平安！
【简评】文章构思新颖，语言质朴。以夏夜的月光勾起作者心绪，淡淡的里月光浸透着对母亲浓浓的
思念。
母爱
母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪烁着的碎光的泥土的
肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美好的情感之景。
我的母亲是一个普通的农家妇女。她中等身材，瓜子型的脸蛋，有一双温和善良的眼睛。她今年已满
四十五岁，但由于家庭的负担，长期生活在操劳之中。年复一年，无情的岁月在她的额头上刻下了深深的皱纹，看着她渐渐憔悴的面容，作为她的女儿，我能为她做些什么呢？
自读初中开始，每年的母亲节我都会迫不及待的为母亲准备一份小礼物，来表达我对她的爱。每年我
特意要用文字的形式来表达我对母亲的爱，我要让她知道：我感谢她这十几年来对我的呵护和养育，感谢她给予我的爱。
记得上小学五年级时，有一次，老师叫我们每位同学都要写一份申请书，当我从老师手中接过申请书
后，默默地坐在自己的座位上，心想：什么叫申请书呢？放学后，我蹑手蹑脚地拿着申请书回家问母亲，当时母亲正在厨房做饭，我郑重的拿出申请单问母亲，母亲听后皱起眉头说:“孩子，妈妈不会”。当时我失望极了，对妈妈说:“你都这么大了，连份申请都不会写。”妈妈听完后，没再说什么，默默地离开了厨房。
晚上，我睡醒起来上厕所时，发现妈妈的房间还亮着灯，我走过去一看，原来妈妈正在拿着那份申请
书在琢磨着，这时我才醒悟，妈妈可能是因为我说的那句话才这样的吧！左思右想，愧疚的眼泪禁不住流了下来。
妈妈认真对待事情的态度，不服输的精神时常激励着我，而妈妈对我细心的呵护，更使我感受到了她
的无私和善良。
蓦然回首，母亲对我的爱，像一条滔滔不绝的河流，每时每刻都在我的身边流淌，那河中的每一滴水
都是无穷无尽，不求回报的。
母爱像黑夜里的一盏灯，给我指明前进的方向，母爱也像旭日的太阳，磨练我的意志，母爱更像是一
阵清风，为我吹走不平的烦恼。因为时刻都有她，心中的玫瑰才不会凋谢，她用爱的沃土培养心中的玫瑰，让她永远鲜艳！
为了报答母亲对我的这份爱，如今我唯一能做的就是好好学习，用行动来证明一切，用成绩来回报。
愿我的母亲幸福安康，往事如意！
【简评】“母爱”一个永恒的主题，文章以质朴的语言平凡的小事再现深沉而伟大的母爱。
绑带·孝道
“用一抹光线的纯净，为世界画一双眼睛，用一朵花开的声音，为世界唱一首歌曲，用所有春天的
消息，为你写下传奇??感动你我，感动中国，这世界有爱才有永恒。”每次听这首歌曲，我都会想起感动中国获奖人物——陈斌强。
“小时候，妈妈用这条布带背着我们三姊妹，现在，我用这根布带来背着妈妈”说到这儿，陈斌强幸
福地笑了。陈斌强9岁时失去了父亲，妈妈独自抚养三个孩子长大成人，可母亲却得了老年痴呆症，丧失了日常生活的自理能力。在一次母亲走失寻回之后，陈斌强萌生了一个念头——带母上班。
于是，陈斌强便每周周日用一根蓝色的、破旧的绑带把自己和母亲紧紧绑在了一起，骑着电动车走过
三十多公里山路到学校，陈斌强为了母亲在学校找了一间宿舍，每日照顾母亲吃饭、睡觉、上厕所，无微不至地照顾母亲；试问，现在有多少人能做到陈斌强的无微不至？面对生活上的诸多不便，陈斌强克服了这些困难，没想到这个性格刚强的男人，竟然也有着一颗细腻、柔软的心；没想到一根破绑带，竟然成了陈斌强母子对彼此的爱。
一根绑带，绑住了陈斌强母子；
一根绑带，绑成了陈斌强与母亲之间用爱沟通的桥梁；
一根绑带，是陈斌强幼小时母亲对他深深的爱，是母亲年老时陈斌强对母亲暖暖的孝??
“也许母亲已经不记得我是谁，但至少她知道她面前的这个人对她好。”看到这儿，我抹了一把眼泪。
照顾一个痴呆的人是多么辛苦啊，母亲竟然忘记了自己的儿子。现在的子女只会索取父母的爱，到最后上
演了“子欲养而亲不待”的悲剧，父母也一味地付出，不求回报；而陈斌强则相反，他的孝顺，他的爱，不奢求母亲的回报，甚至连记住他的名字都不需要。
陈斌强，并不像我们想象中英雄，没有结实的身躯，没有惊人的事迹，他只是对自己患有老年痴呆症的母亲尽孝道而已，只不过用一根布带把母亲绑在自己身上，骑三十多公里山路。他日复一日，年复一年，一边上课，一边照顾母亲生活。由于长时间照顾母亲大小便，陈斌强的身上带上了难闻的味道。一次上课时，陈斌强问他的学生：“我身上臭吗？”同学们异口同声地回答：“不，这是爱的味道。”陈斌强尽管生活上的事很多，可教学任务一点儿都没有落下。他可以不用把母亲带在身边，也能完全养活她，让她衣食无忧，你说他还不能感动中国吗？
陈斌强，用一根绑带诠释了“孝”，让我们感动，他用他的孝，他的传奇，谱写了《感动中国》的续曲。这，让我想起了他的颁奖词——“小时候，这根布带就是母爱，妈妈用它背着你。长大了，这布带就是儿子的深情，你用它背着妈妈。有一天，妈妈的记忆走远了，但爱不会，它会在儿女的臂膀上一代代传承”。
【简评】一根绑带，牵引出如此感人的故事，陈斌强用行动让我们记住“妈妈”这个词语的含义，作者却向我们记住是“孝”的含义和价值所在。一边记叙人物的故事，一边抒发心中无限的感慨，读后我人具体可感，亲切，这给我们深刻的印象。
你是我的一本书
人如书，书如人。一本书，一个人。
父亲，你就是我的一本书，一本穷极一生也难以读完的书。
你的封面上写着“父爱如山”四个大字，你的每一个章节里都记载着你的生活点滴，每一个细节都暗藏着一个感人的故事。
在书中，你用孜孜不倦的教诲勉励我战胜困难，你用无微不至的关怀向我诠释父爱的伟大，你用无怨无悔的付出指引我前进的方向。
我想读懂你，可是却难以完全读懂，我天天读，夜夜读，想读出你字里行间深藏着的爱，可总是不能读懂。
翻开第一页，记载着你曾用宽大的双臂托起幼小的我，把我举到你的头顶，让我去欣赏蓝天白云、鸟语花香的大自然。你用宽厚的肩膀，背着我走过一条条河流，翻过一座座大山。
翻开第三页，你带着我坐在院子里数星星，教我认识数字。教我朗诵唐诗，让我领略诗词的奥妙。你手把手地教我学写字，让我从无知变有知。
翻开第七页，你拉着我的小手，穿过马路，一起回家。你用你那笨拙的双手，为我描绘出一幅绚丽的图画。
翻开第九页，你推着三轮车，从地里回来，你的脸上流淌着汗水，你弯着腰推着我，满脸欢欣地收获了一年的庄稼。
翻开第十二页，你的脸上悄悄地爬上了皱纹，你那宽大的双手渐渐变得粗糙，你用微微弯曲的背，种下一颗颗种子，你笑着说，我在种下希望，一颗等待发芽的种子的希望。
翻开第二十页，你送我到车站，叮嘱我到学校要好好学习，那时的我快要和你一样高。我即将远行，你紧握着我的双手，一句“好好学习”是那样的深沉。
翻开??
书中记录着我的成长，也流露出你无私的爱。我翻过一页又一页，读着你这本书，我读得好沉重，以至于泪水浸湿了双眼。
这么多年来，这本书里记载着你满满的艰辛与顽强，记载着那一个个感人肺腑的故事。
这么多年来，我读过无数本书，唯有你这本写满“爱”的书，是我最喜欢阅读的。
父亲，你就是我的一本书，一本无法用金钱来衡量价值却意味深长、耐人寻味的书。读你一生也不够，读你千万遍也不厌倦。我将用一生的时间去读你，懂你。
【简评】 构思巧妙，文笔也是简洁流畅，想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
我想长大
岁月之船悄悄划远，记忆的空间留下一抹淡淡的惆怅。看着妈妈额上的皱纹，爸爸头上那越来越数不清的白发，我想长大。
我们的生命是父母给予的。从精子和卵子结合的那一刻起，一个新的生命就诞生了。随后，母亲经过漫长的十月怀胎，而父亲则是不断地为我和母亲操劳了好久，我才带着大家心中的期盼和喜悦来到这个世界上。我永远都不会忘记，当你们见到我的那一刻，那脸上幸福的笑容，深深的刻在我的心里。
随后，你们毫不吝啬的为我付出了一切。儿时，我在爸爸怀里撒娇，在妈妈的拍哄下睡觉，在爸爸的指导下完成作业，在妈妈的诱哄下上学。步入初中后，我在妈妈的唠叨下极不情愿的穿上不喜欢的外套，在爸爸的叮嘱中不耐烦的接过他递过的零用钱。到现在，我在所有人的关注和期盼下为初三最后一学期而努力着......在这十几年的光阴中，父母一直都在还债，而我，就是那个要债的人。
天下的父母都一样，他们对孩子的好深深的牢记，对孩子所犯的错误从不放在心上，甚至对自己的生日也毫不在意，因为他们只希望孩子能够健健康康，快快乐乐地成长，这就够了。
记得我十岁生日那天，一大早，爸爸妈妈就开始忙活起来了。妈妈出门买了许多新鲜的蔬菜，亲手做饭给我们吃，而爸爸则是去订蛋糕并邀请亲朋好友来我家和我一起过生日。就这样疯玩了一天后，傍晚，我累得倒在沙发上睡着了，爸爸把我抱
我发现，一直以来，在父母精心搭建的避风港中，我茁壮成长着，而他们，却在岁月的消逝中慢慢地变老......
我想长大，只为抚平妈妈额上的皱纹；
我想长大，只为减少爸爸头上的白发；
我想长大，只为让父母的后半生缤纷多彩；
我想长大......
【简评】平凡的小事，点滴感悟，平淡无奇的内容透露出真实，真挚的情感，寄托的是一颗感恩的心。
根与绿叶
不是每一只蜜蜂在采集了鲜花的精华之后都不曾深情地回眸；不是每一朵云彩在目送清风的远去后就不再痴情地守情；不是每一方绿叶在随着风飘落在地面后就对根不再热爱。
我是一方新生的绿叶，而你，是我幸福生命的根系，你永远默默地守候着我，把所有的欢乐都双手捧给我，将所有的苦深深埋在心中。
因为是你，给予了我青春的年华；因为是你补给了我成长的养分；因为是你，让我明白了什么是爱。我想每一个父母都是爱自己的孩子的，从孩子呱呱坠地，到咿呀学语，再到长大成人，都无时无刻牵挂着父母的心。
亲爱的妈妈，如果我是一片枫叶该多好，幸福地躺在你的手心，告诉你我有多么爱你。
还记得我夜里发高烧的那个夜晚吗？半夜，我弱小的身体又烫了起来，你支撑起疲惫的身体，为我找药倒水。我知道，你忙了一天，爸爸不在家，田里的活都得你一个人来做，还要照顾我和姐姐，现在我又生病了，看着你疲惫的脸庞，我的眼泪很不争气地流了出来。烧依然没有退，你急得快哭了，背着我就往县上的医院跑。那一夜，你用痛苦的姿势背负着一个未来。亲爱的妈妈，女儿多想为你承受你一生的幸酸，多想看到你幸福的泪花。
一切爱来自朴实，你是我的根，我却只能俯视着你，从你的苦难中汲取营养。伟大的妈妈啊！我一次次地更接近蓝天，你却一次次地耗尽你的体力，我用什么来报答你呢？如果我的叶子干枯了，我一定落进
篇三：中学生作文评语大全
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作文开头:
1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
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4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
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8、文章开头交待得十分清 楚,起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。
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1、以饱满的激情,描写了……
2、重点突出,详略得当,内容具体。
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12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理,
15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
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20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,
21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
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23、文章将…写得细致入微
24、语言活泼明快,富有情趣。
25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
作文结尾:
1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章 主题回环复沓,感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。
12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
总评:
1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
6、文章前后连贯,形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂,趣味性强。
16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
17、注意
观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。
18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
21、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
22、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
23、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
25、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
26、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
27、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
28、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
29、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
篇四：中学生作文评语大全
中学生作文评语大全
一 、 作文开头:
1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜,吸引读者 5、文章语言生动丰富,可读性强。
6、开头出手不凡,吸引读者
7、开头打动人心,具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清
楚,起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。
二、作文过程:
2、重点突出,详略得当,内容具体。
4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
11、小作者观察仔细,叙述时井然有序
。
14、文章想象合情合理,
15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,
21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
24、语言活泼明快,富有情趣。
25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
三、 作文结尾:
1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现
了文章主题。
12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
四、 总评:
A作文应该自己动手写，别人的始终是别人的，望谨记。B作文主题不够明确，结构不够完整，但有真情实感，望多看书，看好书，慢慢的提高自己，加油。C本文字迹不够干净，一定要端正学习态度，心要静。
，1、文章字迹干净，书写工整，较以前有进步，望继续努力。、
2、文章内容具体，详略得当，重点突出，很好。3、作文取材真实生活，选材恰当，很有新意。4、平时要养成写作的好习惯，语文的提高是个循序渐进的过程。5、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
、文章切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
、事例叙述生动、具体、趣味性强。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
6、文章前后连贯,形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂,趣味性强。
16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
。
19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
24、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
26、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
27、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
篇五：中学生作文评语大全
中学生作文评语大全
一 、 作文开头:
1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜,吸引读者 5、文章语言生动丰富,可读性强。
6、开头出手不凡,吸引读者
7、开头打动人心,具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清
楚,起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。
二、作文过程:
2、重点突出,详略得当,内容具体。
4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
11、小作者观察仔细,叙述时井然有序
。
14、文章想象合情合理,
15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,
21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
24、语言活泼明快,富有情趣。
25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
三、 作文结尾:
1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现 了文章主题。
12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
四、 总评:
A作文应该自己动手写，别人的始终是别人的，望谨记。B作文主题不够明确，结构不够完整，但有真情实感，望多看书，看好书，慢慢的提高自己，加油。C本文字迹不够干净，一定要端正学习态度，心要静。
，1、文章字迹干净，书写工整，较以前有进步，望继续努力。、
2、文章内容具体，详略得当，重点突出，很好。3、作文取材真实生活，选材恰当，很有新意。4、平时要养成写作的好习惯，语文的提高是个循序渐进的过程。5、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
、文章切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。 、事例叙述生动、具体、趣味性强。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
6、文章前后连贯,形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂,趣味性强。
16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
。
19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
24、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
26、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
27、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
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我最敬佩的一个人
我最敬佩的一个人 ?广东省汕头市?汕头市丹霞小学金涛分校四年（1）班?姚国城 我最敬佩的一个人是我爷爷，他有着一个令人敬佩的品德：诚信。
我的爷爷今年七十多岁，?身材魁梧，白苍苍的头发，炯炯有神的眼睛，下巴长满了，岁月还在他的脸上留下一道又一道的皱纹。我的爷爷特别喜欢各种草书字帖的书法家手迹。 有一次，爷爷和一位同乡的老朋友的对话中，意外发现这位老朋友收藏了东晋大书法家王羲之的真迹。爷爷就向这位同乡借，双方谈定借期为一个月后的早上九点。时间一秒一秒的过去了，只差一天就该还书了，爷爷这时可抓紧看书了，就连饭也忘了吃。期限到了，说巧也不巧八点就下起了倾盆大雨，八点四十五分时雨仍“哗哗哗”的下着，爷爷要去还书，我们劝阻爷爷等雨过后再拿去还给这位同乡，可爷爷却说；“诚信是为人之本，我应该做到这一点，如果我没能守时地将这本书集还给他，那他下次就决不敢再借给我了。”爷爷说完后，小心翼翼地将这本书集包了起来，搂在怀里，撑起雨伞，穿起靴子，向雨中走去……
爷爷是这么的诚信，居然冒着大雨，赶去还书。在爷爷眼里诚信这两个字是多么重要，甚至比他的性命还要重要。
爷爷我真是太敬佩您了！
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