品学兼优的好学生作文

篇一：我是一名品学兼优的好学生

我是一名品学兼优的好学生，我学习刻苦，兴趣广泛，乐于助人，关心集体，尊敬老师，团结同学，积极参加学校和班级组织的各种活动，而且热心班级的管理，性格开朗，能够严格要求自己，自觉遵守学校和班级的各项规章制度，带头维护班级的荣誉，是老师的得力助手。我学习优秀，从小养成了良好的学习习惯，上课专心听讲，积极动脑，勤学好问，及时完成老师布置的作业。我在学校是好学生，在家庭懂得孝顺父母与亲人，勤俭节约、热爱劳动、礼貌待人、关爱家人，深受邻里的夸奖。由于自己突出的表现，六年来，每年度都被学校评为“三好学生”、“自强自立星”。。。。。面对优异的成绩和众多的荣誉，我没有骄傲，我像一只展翅的雏鹰，正向着美好的明天飞翔。

五年来，我总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中我以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。每个学期，我都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被班级评为“优秀少先队员”“三好学生”。 近年来我多次被评为三好学生，优秀学生干部，优秀特长生。参加学校的写字比赛获得二等奖，作文比赛二等奖奖，绘画作品“”获得二等奖。在学校首届英语才艺展示活动中获得三等奖。好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是我努力的方向和目标。

追求全面发展，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、听音乐、唱歌和体育运动。她用自己的言行向同学昭示，全面发展才能更好地迎接未来的挑战。小学的几年里，她一步步地朝这个目标在前进、在努力，全面认识自己、提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼。！

篇二：品学兼优的好学生

品学兼优的好学生

我的同桌既是一位品学兼优的好学生，又是我们班的英语课代表。因为她平时话不多，再加上她名字里有“静”这个字，所以同学们都比较喜欢叫她小静。 小静不仅人长得漂亮，还很善解人意。有一次，我因为没有带英语复习的资料，而被英语老师在班里批评了一顿。我感觉有失自尊，下课后就一直坐在座位上发呆，小静看我这幅模样，不由得有些担心，她把她的英语复习的资料从桌洞里拿了出来，柔声的说∶“林林，我这份英语复习的资料现在用不着，就送给你了，明天我再去打印一份，你不要再伤心了。”看着好姐妹小静，我的眼睛顿时湿润了。

小静的脾气也很好。上次小静的妈妈给她买了一件非常漂亮的连衣裙，那连衣裙是浅粉色的，领子前有一条像宝石似的挂坠在上面挂着，袖子上有一对蝴蝶结，腰围有些紧，这就更显出她苗条的身材了，再加上她天生丽质，现在的她就如天女般美丽。

可是，不幸的事发生了。那天下午，小静在课桌上复习功课，捣蛋鬼张云天和几位同学在教室里玩“鬼抓人”，一不小心，张云天把在小静后面同学的墨水瓶碰到了，墨水洒到了小静那漂亮的连衣裙上，一瞬间，原本漂亮的连衣裙已变得让人惨不忍睹，张云天紧张地说了好几声“对不起”，同学们都以为小静会发怒，但小静却安慰张云天说∶“没关系，我回家洗一洗就可以了，好了，大家都散了吧！”说着，用纸把墨水擦了擦，又回到座位上，继续复习功课去了。 小静的学习成绩也很好，在班里一直名列前茅。她的英语成绩就不用说了，每次考试都是第一名，全班同学（除了她自己）都很羡慕她。

这就是我的同桌，一个温柔又体贴他人的人，你愿意和她交朋友吗

篇三：做一个品学兼优的好学生

做一个品学兼优的好学生

枣阳市吴店镇二中六（1）班 闻昌泰

尊敬的叶先生，尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

十分感谢叶先生和各位老师能够给我这个机会，让我参加“传林品德基金学生品德标兵”竞选活动，我感到十分荣幸。

其实，当我还没有来吴店二中上学的时候，我就知道“传林品德基金标兵和模范”评选这项活动，也知道“爱心、虚心、恒心”“三心”教育在吴店二中红红火火地开展了起来，因为我就是在吴店二中校园里长大的，我的爸爸妈妈都曾经当选过“传林品德基金教师品德标兵”。当他们拿着鲜红的荣誉证书回家的时候，我就十分好奇，我就问他们“传林品德基金标兵和模范”是怎么回事，他们就告诉我，这是叶传林先生在我们学校创办的品德基金奖励活动，他是我们吴店人，曾经当过兵，上过北大，现在是河南有名的企业家，他每年向我们学校投资十万元奖励品德优秀的老师和学生，还有叶传林先生写的书——《我的人才观》等等。听了爸爸妈妈讲解以后，我就在心里想，等我来到吴店二中上学的时候，我一定也要当选为品德标兵。

今天，通过学习“传林品德基金标兵的评选标准”看来，我的差距还是十分的大。但是通过学习，我明白了：我们首先要学会锤炼品行铸就自己成为人才、虚心接纳提升自己的能力、学习愚公移山的精神，做到自强不息等等。这些道理与我们的生活息息相关，说具体一些，就是要求我们做到心怀祖国、自尊自律、守信知礼、勤劳俭朴、爱护公物、遵守公德、择善而从、虚怀若谷、学会倾听、改过自新、谦虚好学，永不满足、不懂就问，提升内涵、挑战困难、永不放弃、持之以恒等等。我想这些要求对于每一个学生来说，要是都能做到那该是多么美好的一件事啊！

我认为对于一个刚刚进入中学的学生而言，最重要的就是要心怀报国的理想，我们要像周总理那样“为中华崛起而读书”，作为今天的我们更要为中华民族的伟大复兴而读书！所以我们要做一个热爱祖国的好少年，就像课文《中华少年》中说的那样：要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。

当我们进入吴店二中以来，我们的校长就教育我们要会学习、会生活，养成良好的学习、生活习惯，所以我们首先要做到不说脏话，不骂人，不打架。不给别人提侮辱性的绰号。见到老师要喊一声：“老师好！”

自从我进入吴店二中以来，不管是哪个老师，只要是见了面，我都会主动喊一声：“老师好！”很多老师都很吃惊，因为我上六年级以前很少和他们打招呼，他们听后都非常高兴，都说我长大了。我心里也非常高兴，因为我知道了尊敬老师，老师也会喜欢我的，会夸赞我懂礼貌。

在校园里养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不在教室、寝室、清洁区等处乱扔废弃物也是非常重要的一个习惯。因为我做得比较好，所以六（1）班班委会让我担任六年级学生文明礼仪监督员。每当我值日的时候，我就会很认真的监督同学们的文明行为、教室里的卫生等等。这些看起来是一些很细小的事，但是古人教育我们：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，“千里之行始于足下”，行为的养成正是从这些一点一滴的小事做起的。

我们在学校里学习，每天相处的人最多的就是老师和同学们了，所以我们要尊敬师长、团结同学。对老师不耍脾气，不顶撞老师，见面行礼或主动问好给老师提意见态度要诚恳。同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。

在这方面，过去我虽然做的不是很好，因为我有时脾气很大，不会控制自己，难免和同桌或者前后桌的同学闹点小别扭，但是事情发生过后，我往往很自责，所以我在这里主动向那些同学们真诚地说一声：“对不起，是我不好，让你们生气了！”

学习是我们在学校里的最主要的任务之一，在学习和生活中，我能够主动积极的学习他人的长处和优点，向成绩比我好的同学学习。在学习上我始终能够积极主动，仔细认真，不骄傲自满。

有时间的时候，我就安安静静地坐在教室里专心地练字，上课时总是专心致志，用心听讲，虽然在学习上我暂时处于领先地位，但是我知道，很多同学都比我聪明，只是他们一时还没有把心思用到学习上来，所以在完成老师规定的作业的前提下，我总是抽出时间自己独立的学习。比如在点读机上学习英语，在睡觉之前看一会儿有益的文学书籍，或者利用星期天的时间学学奥数等等，虽然有时候我也喜欢玩一些电脑小游戏，但是，我绝对不会让它耽误我的学习。

在家庭里，我也做一些力所能及的事情，比如帮妈妈择菜、拖地，给妈妈端茶倒水等等。

虽然我的事迹没有那么感人的地方，但是我会持之以恒地努力下去的，向着“爱心、虚心、恒心”这“三心”教育的终极目标奋勇前进，努力磨练自己的品德，如果达不到评选标准，我也不会气馁，我会继续努力。

谢谢大家！

篇四：怎样做品学兼优的好学生

怎样做品学兼优的好学生

今天下午，爸爸给我讲了宋江，关羽和秦叔宝三位的名人故事。使我深受启发和教育，结合我自身情况，想做品学兼优的学生，就必须要做到以下几点：

1：上课认真听讲，不乱说话。

2：上课不跟同学嬉皮笑脸，不做小动作，不开小差。

3：做作业，认真完成。不能敷衍了事，认真对待每一项老师精心布置的作业。而且我是住宿生，一周一定要省着钱花，不能跟有钱家的孩子相比。

4：和同学们和平相处，不打架不闹事，不惹麻烦。

5：做一个言而有信，懂得感恩的人。在校，尊敬师长。在家里多为爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。

6：学习他人的优点，克服自己的缺点，通过不断努力，我相信自己一定会成为一位品学兼优的学生。

二零一四年十月四号 邓博钟

篇五：做一个品学兼优的好学生

做一个品学兼优的好学生心理咨询室：阴兵鸽主讲一、品学兼优的好学生是怎样的？ 1、思想品德和学业都很优秀。 2、在学校做个好学生，在家里做个好子女，在社会做个好公民，在朋友间做个好模范，在自己的人生中找到一个好坐标…… 3、上课认真听讲，遵守校规校纪，好好学习，品德良好，全面发展。4、《教育法》中的好学生：德、智、体、美、劳全面发展的学生。5、心灵好、思想好、成绩好、表现好、身体好。6、具体说：学习成绩在班里排在前三名，参加竞赛获得名次，担任班干部，经常做好事。二、为什么要做品学兼优的好学生？1、这是我们教育的目标，也是我们共同的追求。2、社会学家，教育家通过多方面的考查，他们认为：一个人成就一番事业，做出社会贡献，智力因素占20，非智力因素占80。

3、智商，情商、灵商三方面协调均衡发展，才是最好的人才。掌握情绪能力的高低直接关系到人生的成败。成功与否的关键不取决于天资如何，而取决于性格和情感的因素。IQ高的人，不一定EQ高。他可能学业成绩顶呱呱，毕业后担任高职，但他脾气不好，与同事之间有很多摩擦，工作并不顺利。反而IQ普通，但EQ高的人眼光远，生活积极，人际关系也搞得好。相比之下，后者其实更容易成功。（1）品德习惯（2）学习习惯（3）健康习惯（4）生活习惯（5）处世习惯（1）德行—典雅敦厚的人性。（2）雅量—谦和淡定的人格魅力。（3）归真—任性洒脱的真我本色。（4）自新—勇于超越的自我蜕变。（5）践行—追逐梦想的自强不息。（6）好学—完美人生的不懈追求。（7）妙言—包含智慧的说话艺术。（8）容止—力显修养的仪容举止。三、怎样成为品学兼优的好学生？1、要努力把学习搞好。学习方法、营养、锻炼）2、要认识到：学习很重要，做人更重要。 A、要明白如下一些道理：（1）学会选择，懂得放弃。（2）理智地控制和驾驭自己。（3）挫折是人生的常态。（4）心存感恩，知足惜福。（5）想好了，立即开始行动。（6）你微笑，世界与你一起（7）改变从不嫌晚。笑。

（8）好品格成就人。（9）容忍失败。（10）信守诺言。（11）人无近忧，必有远虑。（12）理解别人才能争取别人理解。 13天上不会掉馅饼。（14）因噎废食是一种愚行。（15）自卑

自弃是最大的失败。（16）学会过滤记忆。（17）真实你自己。（18）习惯不是造就你，就是毁掉你。（19）防人之心不可无。（20）磨刀不误砍柴工。（21）别以为每个人都喜欢你。（22）要做学问，先学做人。 B、我是这样教育儿子的：（1）不断刺激他的求知欲；（2）提高他的思维能力，学会变通；（3）让他承受一些挫折；（4）扩大他的知识面；（5）掌握科学的学习方法和考试方法；（6）引导他善于和别人互助、合作；（7）为了培养孩子的非智力因素，初中、高中，我给他买了这样一些书，让他学习之余，或是假期的时候看一看： a.《中学生要养成的50个好习惯》 b.《你是一个男子汉》 c.《成就一生的好性格》 d.《成长营养素》e.《心灵绿茶》 f.《中国学生成长读本》高一卷、高二卷、高三卷。g.《杰出青少年必知的成功智慧》一句话点醒一生》h. 《 i. 《细节决定命运》j. 《北大学子家训》这些书既可以培养儿子的非智力因素，又可以丰富儿子的思想内涵，还可以为儿子的作文增加素材，真是一举三得。（8）高中班主任给儿子的评语是：该生个性沉稳，喜欢思考，有比较强的分析判断能力。做事认真，有始有终，有克服困难的勇气和持之以恒的毅力，成绩优秀，始终处于上游，善于和同学们互助、配合，完成各项任务。有忍耐力和协调力，乐于助人，做到诚信，宽容，是一个有良好个性心理品质的好学生。3、学以致用，敢于尝试，勇于创新。谢谢

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