作业帮遥远的炊烟,原文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/23 07:34:00 小学作文
篇一：遥远的炊烟
遥远的炊烟
作者：鲁先圣
来源：《视野》2009年第07期
在城市生活得久了，常常想起乡村里的炊烟．炊烟下宁静的土屋，果实累累的枣树石榴树和悠闲的鸡鸭羊群，更常常想起炊烟里的母亲。
只要在乡村生活过，有谁不怀念村庄上空那袅袅升起的炊烟?袅袅的炊烟，在房屋的脊梁上盘旋，在树梢的鸟巢旁飘荡，在胡同的拐角里踱步．最后都凝聚成片片朦胧的烟霞。那温暖的烟霞里，有母亲的呼唤，有奶奶的目光。也有父亲洪钟般的声音。
对炊烟的记忆，是一个人心灵深处的情结，是一个人大浪淘沙之后的顿悟，是人生归于平静的从容。
有多久没有看到过炊烟了?城市里没有炊烟，城市里用的是煤气液化气。即使有了些许的炊烟，也是有害的气体，是不会让人留恋的。况且，城市里的人们，也没有时间留意炊烟，大家都匆匆忙忙，谁会有时间在意稍纵即逝的炊烟?炊烟只属于宁静的乡村，只属于浑厚的黄土地。
对于有着乡村生活经历的人们来说．童年的时候，炊烟是娘做好的可口的饭菜。伙伴们成群结队去村外的田野里玩耍．去村头的小河里嬉戏，兴致起来，忘记了时间，忘记了回家。这个时候不知道谁说一声，我家房顶上没有烟了，娘做好饭了。大家立刻都齐刷刷地把目光投向村里，纷纷寻找自己家的房顶。不久前还袅袅升起着的炊烟，都已经渐渐散尽了，娘把饭都做好了。大家自然都收了心，赶快追逐着跑向村里，跑回自己的家里，那里有娘可口的饭菜等着啊。再不回家，娘就要到村口呼唤儿子了。
炊烟是汉子们心底的温暖。太阳升起来了，汉子们赶着牲口，拉着牛车。说说笑笑地到村外的田地里劳作。到了中午，汉子们累了的时候，村里的炊烟也升起来了。这个时候，大家纷纷卸下牲口，在地头坐下，点燃一支烟，大家的目光都会朝向通往村里的小路。那条小路上，渐渐地，成群结队的妇女．提着饭菜从村里的炊烟里走来了。汉子们的疲劳消失了，那不尽的温暖扑面而来了。
炊烟就是远行的游子心中的家园。不论到了天南海北还是在都市庙堂，不论你名满天下还是腰缠万贯，最让你动心的，一定是故乡茅屋上升起的那袅袅炊烟啊。不论你遭受了多么深重的创伤，那随风漂浮的缕缕炊烟，顷刻之间就把你隐藏在了无边的温暖里。
当我们忆起年迈的母亲，母亲的身影多半是在炊烟里。有多少回啊，当我们从野外回到家里，当我们喊娘的时候，母亲的身影正在炊烟里忙碌。我们的姐妹呢，她们的身影在灶前的火
洞边，把小辫子甩在身后，正往炉膛里填着玉米和高粱秸秆。手上和鼻尖上都早已经变成了黑色，像一个演戏的大花脸。
篇二：遥远的炊烟阅读及答案
遥远的炊烟
鲁先圣
①只要在乡村生活过，有谁不怀念村庄上空那袅袅升起的炊烟? 袅袅的炊烟在房屋的脊梁上盘旋，在树梢的鸟巢旁飘荡，在胡同的拐角里踱步，最后都凝聚成片片朦胧的烟霞。在那袅袅的炊烟里，有母亲的目光，也有父亲洪钟般的声音。
②有多久没有看到过炊烟了?城市里没有炊烟，城市里用的是煤气液化气，即使有了些许的炊烟，也是有害的气体，是不会让人留恋的。况且，城市里的人们，也没有时间留意炊烟，大家都匆匆忙忙，谁会有时间在意稍纵即逝的炊烟？炊烟只属于宁静的乡村，只属于浑厚的黄土地。
③只有当停下匆匆步履的时候，只有当心灵归于一份淡雅和安静的时候，那袅袅的炊烟才会从久远的记忆中升起来，瞬间就弥漫了你整个的心灵，它像一幅美丽的水墨画，让人有不尽的遐想。
④童年的时候，炊烟是娘做好的可口的饭菜。伙伴们成群结队去村外的田野里玩耍，去村头的小河里嬉戏。兴致起来，忘记了时间，忘记了回家。这个时候不知道谁说一声，我家房顶上没有烟了，娘做好饭了。大家立刻都齐刷刷地把目光投向村里，纷纷寻找自己家的房顶。不久前还袅袅升起着的炊烟，都已经渐渐散尽了，娘把饭都做好了。大家自然都收了心，赶快追逐着跑向村里，跑回自己的家里，那里有娘可口的饭菜等着啊。再不回家，娘就要到村口呼唤儿子了。
⑤炊烟是汉子们心底的温暖。太阳升起来了，汉子们赶着牲口，拉着牛车，说说笑笑地到村外的田地里劳作。到了中午了，汉子们累了的时候，村里的炊烟也升起来了。这个时候，大家纷纷卸下牲口，在地头坐下，点燃上一支烟，大家的目光都会朝向通往村里的小路。那条小路上，渐渐地，成群结队的妇女，提着饭菜从村里的炊烟里走来了。汉子们的疲劳消失了，那不尽的温暖扑面而来了。
⑥炊烟是 。不论到了天南海北还是在都市庙堂，不论你名满天下还 是腰缠万贯，最让你动心的，一定是故乡茅屋上升起的那袅袅炊烟啊！不论你遭受了多么深重的创伤，那随风飘浮的缕缕炊烟，顷刻之间就把你隐藏在了无边的温暖里。
⑦当我们忆起年迈的母亲，母亲的身影多半是在炊烟里。有多少回啊?当我们远行回到家里，当我们喊娘的时候，母亲的身影正在炊烟里忙碌。
⑧没有风的时候，炊烟就像一棵树，从家里的灶房里生长起来，然后与全村的树聚合成一棵参天大树。有风的时候就不同了，家家的炊烟刚刚冒上房顶，就迅速汇集，变成一片片灰色的云，飘浮到村庄的上空，最后都消失到无边的旷野里。其实，不论是有风的时候还是无风的时候，
乡村上空的炊烟都是一幅动人的画卷。可是炊烟与画卷又不同，因为炊烟里还有麦子的香味，更有母亲殷殷的目光。
(选自《视野》2009年第7期，有删节)
7.第②段中，作者为什么说“炊烟只属于宁静的乡村，只属于浑厚的黄土地”？（3分）
8.文章第③段在文中有什么作用？请具体分析。（4分）
9.阅读第⑥段，在横线上将句子补充完整。（3分）
炊烟是 ▲
10.自选角度，赏析文中画线的句子，写出它的语言特点和表达效果。（4分） 袅袅的炊烟在房屋的脊梁上盘旋，在树梢的鸟巢旁飘荡，在胡同的拐角里踱步，最后都凝聚成片片朦胧的烟霞。
我的赏
析：
参考答案：
7．城市里没有炊烟，即使有，城市的人们总是匆匆忙忙，无暇留意炊烟，而炊烟是乡村生活的一部分。（3分）
8.过渡作用。从上文对城市人忽略炊烟的论述过渡到下文对乡村炊烟的深情回忆中。（4分）
9.炊烟是远行游子心中的家园。（3分）
10.从“语言特点和表达效果”两方面回答即可。（4分）示例：这两句话用拟人兼排比的手法，写了炊烟的无所不在及其多姿的形态。不管你从哪个方向眺望，乡间的炊烟都使你感到亲切、温暖。作者选用几个具象化的地点“房屋的脊梁上”、“树梢的鸟巢旁”、“胡同的拐角里”，使得炊烟的所在有了具体的依托之境；又用“盘旋”、“飘荡”、“踱步”写出其袅袅变化之状，读来亲切、形象，充满诗意。
篇三：现代文阅读专题训练
现代文阅读中“作用题”辨析
分析语文试卷的现代文阅读试题，不难发现，“作用题”出现的频率相当高，它已经成为高考现代文阅读中常见的一种题型。由于出题的角度多变，“作用”的范围较广，这就使不少学生作答“作用题”时，或茫然无知，一筹莫展，或听凭感觉，不着边际。其实，解答“作用题”还是有章可循，有法可依的，作用题”大致可分为以下几个方面：
标题的作用
记叙文阅读中常见题型之一，就是分析文章标题的作用。常常用这样的形式提问：“为什么用这样的标题？”“这样的标题有什么好处？”“可否替换一个标题？”学生常常会迷惘，这样的题目从何下手。其实，这样的题型是有章可循的，标题无非有这样几个作用，通常两到三个作用组合。我们来看：
1、结构上:文章的线索,贯穿全文（以某一物象为标题，如《项链》）
2、内容上:概括文章内容 / 归纳文章主旨（点明中心） / 蕴含作者的思想情感
3.标题本身的作用（及表现手法及表达效果）：引起读者的兴趣 / 标题运用的修辞手法或写作手法的作用，如象征、比喻、一语双关等。
练习：①《百合花》标题的作用：
语段作用（不同位置的语段有其不一样的作用。）
一、开头语段
文章讲求开头精美，即常说的“凤头”。因此，考查开头语段的作用是现代文阅读的重头戏之一，近几年高考命题对此有较多关注，如：
例1：（2009全国I卷第14题）联系全文，谈谈（文章第一段）作者这样写有什么用意？ 例2：（2009年江苏卷第11题）开头一节的三个问句，对文章内容的表达有什么作用？ 例3：（2009年江西卷）本文写“木车的激情”，作者为什么开头用较多笔墨写现代人及其交通工具？请结合原文作简要分析。
如果这段话在开头，一般作用可以从以下几个方面考虑：
⑴总领全文，开篇点题，照应题目；------（结构）
⑵渲染······气氛，奠定······基调；-----（内容）
⑶引出下文······，为下文······作铺垫。-----（结构+内容）
⑷设置悬念，引起读者兴趣。（倒叙） / 与下文形成鲜明的对比-----（语段本身的作用：表现手法及表达效果。）
当然，这些仅是术语，答题时需根据文章从内容、结构等方面作答。根据文本内容，可拟制答案如下：
例1：（全国I卷）①为表现石油工人为祖国人民所做的巨大贡献埋下伏笔；②为下文要描写的彩色的建筑物形成鲜明的对比；③先抑后扬，激发读者兴趣。
《追悼志摩》：文章开头引用《再别康桥》中的诗句，有何作用？（3分）
①巧妙点明志摩之死或巧妙点明被悼者的身份，引出下文对徐志摩的追悼。（1分） ②营造凄凉忧伤的哀悼氛围（2分）
《敬重一只蝉》开篇两段在全文中有什么作用？（4分）
①引出下文对蝉的赞美与敬重（2分）
②采用倒叙，设置悬念，吸引读者（2分）
二、中间语段
⑴为下文······作铺垫（伏笔铺垫）————结构+内容
⑵对比反衬
⑶承上······启下······（过渡）————结构+内容
中间语段的作用主要是承上启下，做题时要对文章上下文内容仔细分析，弄清楚承上启下的具体内容，具体回答怎样承上、如何启下，包含了作者怎样的情感。如：
（2009年北京卷第18题）第二段里的“仰望中的登攀”在文中的作用是什么？
【参考答案】在结构上承上启下，承接上文开始的登攀，开启下文登攀的内容；表现司马祠的地势由低到高的走向，暗含对司马迁的敬仰之情。
三、结尾作用
⑴总结全文，揭示主旨；（画龙点睛，点明主题）
⑵呼应开头，首尾照应，使文章结构完整；
⑶强化作者情感，深化或升华主旨；
⑷回味深长，引发读者思考。:
例1：《遥远的炊烟》 （最后一段）
记不清我从什么时候起不见炊烟了，炊烟只是一种心中的记忆了。这记忆仿佛一种情结，越是遥远，越让人刻骨铭心。
提问：16结合全文，简要分析最后一个自然的作用
参考答案：①照应文题，前一句点“炊烟”，后一句点“遥远”；
②呼应开头部分，与“怀念”“遐想”遥遥相应；
③深化主旨，抒写长久不见炊烟的遗憾，表达对炊烟所代表的乡村生活的怀念。 例2：《剪得秋光入卷来》（尾段）
“诗情也似并刀快，剪得秋光入卷来。”让陆游的《秋思》给生活都市中的你剪来几朵渐开的黄菊，几声零落的雁鸣；剪一点诗情，给枯竭的心灵。
提问：文章以陆游的《秋思》诗句结尾，这样写有什么好处？
参考答案：点明题旨，照应题目；
表达了作者对自然万物的热爱，对生命诗情的渴望；给心灵枯竭的都市人指出一
条丰盈心灵的途迳；
以诗句入文，形象生动，增添了文章的意蕴美。
练习:朱自清《背影》（最后一段）
我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
提问：《背影》最后一段有什么作用？
四、特殊语段
1.环境描写
⑴交代事件的时间、地点、背景 ⑵渲染气氛，烘托心情 ⑶推动故事情节的发展 ⑷表现人物性格 ⑸暗示人物命运，表现文章主旨
思考角度：
1、环境描写本身写出了什么内容？（什么时令、什么地点、什么气氛、什么风俗）
2、环境描写对情节有什么作用？（环境变化是否改变了人物既定的活动轨迹）
3、环境描写对人物形象的塑造有什么作用？（环境氛围是否使人物的某种特点更加突出）
4、环境描写对小说主题有什么作用？（ 环境的特点是否暗示或烘托了主题）
示例：《祝福》 天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明。
问：此段环境描写有什么作用？
2.插叙的作用
⑴对情节起补充、衬托作用，使文章内容更充实。 ⑵对情节起解释说明作用 ⑶使文章结构更加紧凑 ⑷丰富人物形象，使作品主旨更加突出
例如：《温暖一片雪花》作者在长途车站被遇到的女子欺骗的故事从叙述方式上讲属于什么？这一故事的叙述在文中有何作用？（3分）
答：插叙①反衬，以那个骗子的狡猾反衬了乞丐的真诚和善良
②为揭示文章中心做好准备，是文章内容更充实
3.倒叙的作用
⑴设置悬念，引起读者兴趣（主要）
⑵使故事情节波澜起伏，增强文章的生动性
阅读训练： 拥有百科全书的人
[瑞士]瓦尔特·考尔
①这个村子远离通衢，这里连一家像样的可供稍有身份的旅客投宿的旅店都没有。村里的房屋干净整洁，外表被太阳晒得黑乎乎的，院子里和窗台上盛开着五彩缤纷的鲜花；每一个真正的村庄就该这样。房屋的四周围着一圈高高的栅栏，院子的小门上挂着许多牌子，上面写着警告来人提防猛犬或者“严禁乞讨和挨户兜售”的文字。村里没有学校，邻村倒有一所学校，但是，到了冬天，一旦道路被积雪覆盖，孩子们同样没法去上学。还好，村里有个火车站。不过小得可怜。
②有一天，火车站站长在牌桌上顺便说起了这个村庄的一件新鲜事。一位先生干了件前所未闻的事：买了一张火车票。这位先生买的可不是一张到邻村、也不是到镇上的车票啊！这位先生想冒险去京城里闻一闻！几位绅士听后连连摇头。他们试图说服这位先生，让他明白自己要做的事完全没有必要。因为直到现在，村里还没有谁认为非要去这么远的地方不可。自父亲那一辈、甚至祖父那一辈起，村里的人不都是这么生活、这么长大的吗？但这位先生不想改变决定，况且车票都已经买好了。
③第二天一大早，这位先生出了家门。妇女们聚在一起议论纷纷：街上许多小青年前呼后拥，吵吵嚷嚷，一直把他护送到火车站。这位先生登上窄轨火车，到了镇上又换乘直达快车，顺利地来到了大都市。 ④只是他到底想要寻找什么呢？他心里只有一种感觉。他穿街走巷，眼睛时而瞧着这家商店，时而盯着那爿橱窗。先生不知不觉来到了一家书店门前，他突然意识到：这就是我要寻找的东西啊！玻璃橱窗里平摊着一本厚厚的书，书的旁边放着一个很大的硬纸牌，上面的文字告诉他，如果买下这本价格昂贵的百科全书，所有疑问都可以得到解答。这时，他想到了烟囱师傅，这个人经常从邻村的同行那里借阅报纸，所以在牌桌上总是装腔作势，自以为了不起。他还想到火车站站长，他每次从肉铺老板那里买一截儿粗短香肠当早餐时，总是纯属偶然地得到小半张报纸，于是也成了见多识广的人。书店的伙计非常和气地接待了这位先生，并肯定地说有了它当然可以通晓万事。最后他为这位先生包了一本烫金的皮封面的百科全书。 ⑤在回家的火车上，先生就按捺不住好奇心了。他偷偷摸摸地地取出书来，躲躲闪闪地翻开，就好像是在翻一本低级下流的小册子。跃入眼帘的第一个词条是“吼猴属”??他觉得书里写得很清楚，自己完全看懂了。在换乘窄轨火车之前，他把书重新包好，然后端坐在那里，满脸通红。一想到可以在牌桌上炫耀一番，他心里美滋滋的。他已经想像到烟囱师傅的小胡子在颤抖。
⑥果然，一切都如这位先生想像的那样。他渊博的知识和人们对他的知识的了解，就像春风一样在村子里迅速传开。很快，他的名声传遍了附近一带。村里的人都认为，尽管村里只有这么一位无所不知的聪明人，可是，不久的将来，总会有一天，他们也都会像他一样聪明的，情况就是这样的嘛。
⑦这样过去了许多年。那位聪明的先生已经老态龙钟了，百科全书当然也像他一样日久年深，由于使用的次数很多，这本书渐渐变得残缺不全。当老人把百科全书传给他的儿子时，就已经缺了好几页，这都是被那些来向他讨教的人偷偷撕走的。但他的儿子对那些缺页并不关心。他总是说：书里没有的，世上也没有；我父亲去世前曾对我说过，世上的一切，这本书里都有。当儿子把书又传给他的儿子时。百科全书就只剩下封面和半张纸了。尽管如此，村里的人总还是登门求教，打听什么是“直布罗陀”，什么是“民主”等等。这时，孙子就捧起只剩下皮封面和半张纸的百科全书，摆出一副很有学问的样子，对提问者说：“喏，你自己也看见了吧，没有直布罗陀，也没有民主。你看，这儿只有一个词：排外。”
1．小说以介绍“这个村子”里的情况开头，这样开头有什么作用？请简要分析。
2．小说的题目是“拥有百科全书的人”，有的译本的题目为“这个村子”，你认为哪个题目更合适？请谈谈你的观点和理由。
3.文中第四段划线句子有什么作用？
篇四：遥远的炊烟
遥远的炊烟
这次回老家，我又看到了村头屋顶上升起的炊烟。袅袅的炊烟，让我想起了童年美好的幸福的时光。那岁月中有母亲殷切的期盼，父亲洪钟般的呼唤，还有我懵懵懂懂的青春梦想。
只要在乡村生活过的人，有谁没见过村庄上空那袅袅升起的炊烟？我有多久没感受到这儿时归家的喜悦了？城市里没有炊烟，它只属于宁静的乡村，只属于浑厚的黄土地。
只有当停下了人生脚步的时候，只有当心灵归于一份淡雅和宁静的时候，那袅袅的炊烟才会从久远的记忆中升起来，瞬间弥漫了你的整个心灵。
童年的时候，炊烟是娘做好的可口的饭菜。伙伴们成群结队去村外的田野玩耍，去村头的小河里嬉戏。兴致起来，忘记了时间。不知是哪个小伙伴说了一声，我家房顶上没有炊烟了，娘做好饭了。大家立刻齐刷刷地把目光投向村里，纷纷寻找自己家的房顶。不久前还在的炊烟，此刻散了，娘把饭做好了。赶紧追逐着跑向村里，跑回自己的家里，那里有娘的等待啊，再不回家，娘就要到村口呼唤儿了。 炊烟是汉子心底的温暖。太阳升起了，汉子们赶着牲口，拉着牛车，说说笑笑到村外的田地里劳作。到了中午了，汉子们累了，纷纷卸下牲口，在地头坐下，点一支烟，大家的目光都会朝向通往村头的小路。那条小路上，渐渐地，成群结队的妇女，提着饭菜从村里的炊烟里走来了。汉子们的疲劳消失了，那不尽的温暖扑面而来了。
炊烟是远行的游子心中的家园。不论到了乡村荒野还是到了都市庙堂，不论是穷困潦倒还是名满天下，心中最牵挂的永远都会是故乡茅屋上升起的袅袅炊烟。不论遭受了多么大的重创，那随风飘散的缕缕炊烟，顷刻之间就把你隐藏在了无边的温暖里。
没有风的时候，炊烟是一棵树，从家里的灶房里生长起来，然后与全村的树聚合成一棵参天的大树。有风的时候，炊烟升上天空，瞬间汇成一片，变成一片片白色的云，漂浮到村庄的上空，最后都消失在无边的旷野里。其实，不论是有风的时候还是无风的时候，乡村上空的炊烟都是一幅动人的画卷，像飞流直下的瀑布，像艳丽多彩的锦缎，像婀娜多姿的少女，像飘忽散淡的烟霞。
可是，炊烟，又与画卷有所不同，因为炊烟里还有稻子的花香，更有父亲、母亲盼望的目光。
篇五：渐行渐远的炊烟
渐行渐远的炊烟
王本道
书房的墙壁上，悬挂着一幅友人馈赠的油画，画面上是典型的北方乡村冬天的景象：皑皑白雪覆盖了田野山川，近处的一幢茅草房几乎被大雪淹没，然而屋顶却升腾着一股炊烟，丝丝缕缕，袅袅娜娜，渐次化入苍茫的天际。读书写作的间隙，我常常面对那幅油画发呆，对于炊烟的种种怀想也随之丝丝缕缕漫上心头。
自幼长在城里，青少年时代对炊烟并无清晰的记忆。真正与炊烟结识还始于上世纪60年代下乡插队时期。记得下乡的当天，先是由火车、卡车交替着把我们送到离家数百里的穷乡僻壤。在公社院里参加完一个热闹的欢迎大会后，几百名同学便化整为零，分别坐胶轮马车或是步行到自己所在的青年点了。我和二十几名同学由前来迎接的生产大队长引领，走了十几里山路，抵达青年点所在的村庄，已是薄暮时分。从未离开过家的我们，猛不丁来到一个荒僻的山村，心中笼罩着孤独、无助的愁云，大家谁都不说一句话。正走着，我看到眼前的村庄较高处的一幢房子里升起一股灰白色的烟雾——是炊烟，紧接着两股、三股，似乎接到号令一样，几乎所有的房舍，都有炊烟升起，高低错落的村庄如同沉在五里雾中，水墨丹青般美妙。伴随着炊烟的袅袅升腾，树枝和干草散发的清香和着饭菜的香味扑鼻而来。我立刻有了一种归属感，孤独无靠的心也渐渐踏实了。
如纱似雾的炊烟，陪伴着我们在乡下的插队生活。每天清晨，值班做饭的同学都要很早起床，点起炉灶，拉响灶旁的老风箱。随着风箱“呼哒、呼哒”的响声，灶火渐渐旺了起来，接着便动手将和好的玉米面团成一个个玉米饼子，贴到大铁锅的锅沿附近，而铁锅中间那冒着蒸汽的沸水，则要放进些蔬菜什么的变成菜汤。干完一天的农活，当朴素的天际织满绚丽的彩霞，我们与农民兄弟们荷锄踏上回家的乡间小路，远远就会看到各家屋顶随风摇动的炊烟，不同的香味在小村里漫溢。辽南山区由于土地贫瘠，农家的柴草也显得紧缺，用当地农民的话说：“锅里吃的、锅底下烧的是一样的价钱。”每逢干活休息时，当地的社员们都不闲
着，他们满山寻找枯枝败叶，收工时带回家去做柴草用。每年秋收分配，生产队不单要将每家的口粮做出精确的计算，还要将打场后剩下的玉米秸、玉米骨棒，甚至地里收割后的庄稼根茬，都按人头分配到每一个家庭。时间久了，闻到炊烟的味道，我竟能分辨出哪家做饭用的是什么样的柴草。
几年的乡村生活，我对炊烟产生一种浓重的情结，温暖、浪漫、缠绵……说也说不清楚。炊烟让我谙熟五谷杂粮、各种菜蔬如何变成饭菜摆上餐桌，了解了农事稼穑的繁忙、悠闲与炊烟的瓜葛。炊烟是农耕社会的人们，用温情与勤劳描绘的图腾，是广袤大地冉冉上升的地气，是最具温情的人间烟火。无论走到哪里，那一缕缕炊烟，是一种心灵的寄托，让人不会感到孤独。炊烟在告诉我，在遥远的地方，有叫做家的温暖的地方。
怀着
漫长寂寥的冬夜，我依旧在书房面壁。当目光再度停留在那幅油画上时，不经意间在画面的一角，发现与画面颜色并无二致的两个字：“呼唤”。如同发现了新大陆一般，我立刻意识到，这是油画的题名——我的大意，竟然长时间对此熟视无睹。我知道，油画与中国传统国画的区别，除技法与用料不同外，国画，无论是工笔还是写意，都在显眼处写有题款及画名，而油画有的并无题名，即便有也是在不显眼的角落，以不显眼的色彩题写，这样做似乎会给人以更多想象的空间。明明画面的主题是炊烟，而题名却是《呼唤》，炊烟在“呼唤”
什么呢？那雪野之中的缕缕炊烟，呼唤着的是传统？是自然？是本真？还是回归？无论如何，于喧嚣中，将一颗平常心安顿在自足自悦里，才品得出生活的真味。
声音的味道
李尔嘉
声音的味道，来自于记忆，那是与生活缠绕在一起的独特的味道。有味道的声音，串连起了最难以忘怀的记忆。
星期日，总是会被准时响起的割草机的轰鸣吵醒。我一度对这搅扰清梦的声音甚为反感。直到那个周日，我在轰鸣声中推开了窗子，扑面而来的热烈的草香，将心中的不快冲刷得一干二净。这浓烈的草香在割草机的轰鸣声中，在纷乱裂断开的草叶间，像是某种海洋的巨浪般涌入窗内。一并涌入的，还有卷入轰鸣声中的鸟鸣、犬吠，于是，屋内沉寂的空气也随着跃动起来。睡意、烦躁、懒散，仿佛是随着昨日的草叶般，消散在草香弥漫的轰鸣声中。 “已经是新的一天了！”耳畔是带着草香的轰响，心间却装满有如孩童般的欣喜和期待。 小时候，早早地放学回家，连书包也来不及放下，就这么站在厨房门口，喋喋不休讲述着一天的见闻。厨房里是母亲忙碌的背影，还有她时不时抬高声音对我的回应。手中的食材扔进油锅，“嗞啦”一声，爆裂开来的是肉和菜的香气，四溢、弥散……母亲的身影在升腾的饭香中变得朦胧。可就算蒙住了眼，我也能清晰地描绘出她一刻不停的身影；就算在“嗞啦”声里淹没了自己的声音，我也能准确地捕捉到她尽力抬高的声音，那声音盖过了一切。 现在，回家吃饭的时候越来越少，有时坐在食堂里，耳中灌满鼎沸的嘈杂，就会越来越想念那许久不曾听见的“嗞啦”声，声音里有饭菜的香气，是家的味道。
这些带有味道的声音，并不是撼动世界的巨响。可能只是一首歌、一声问候或是一阵轰鸣。但正如我们中的大部分人的生命一般，它们琐碎而微小，却是当一个人将他的眼、耳、舌、鼻和灵魂毫无保留地浸泡入生活中时，所能拾取到的最悦耳的声音、最沁人心脾的味道。
当一个声音有了味道，它就不再是那几个音节，而是一段回忆、一叠时光，是一个人的生命奏鸣曲中的一个小节。有了它，我们的生命才有了酸甜苦辣的协奏。
棒棒儿捶在岩板上
安歌
这一日，海口美舍河对岸有木棉花开，几乎要举着自己飞起来，然而还是落在枝上。那枝是枯的（木棉先花后叶），木棉花红得更炫丽而凄绝，因着临美舍河，这红还有了水的妩媚。看着，便发短信给在广州医院的已是癌症晚期的朋友：美舍河畔，木棉灼灼。
朋友两日后才给我回短信：拍张彩色照片给我，换我来年带你去看（海南岛）南边被木棉染红的山峦。
看着几乎落泪，为着他对来年的渴望和信心。那是他对故乡童年的眷恋，对生的渴求。 离岛时答应他，带他听大庸的澧水、金鞭溪，看五子坡的飞鸟、武陵源的山峦…… 是在澧水河边给他电话的吧：我正在仙人溪与澧水的交汇处，河上有很多人工划的木渔船，波光浮着它们。今天天晴。这边多雨，天晴的日子，澧水旁的人家，会把家里被子都拿出来晒，几里河岸的护栏全晒着五颜六色的棉被，真是壮观。被子映进澧水颜色会变得很明丽。下头沿河有妇人们用棒槌在洗衣裳，那声音可以传很远呢。
他答：这样洗出来的?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路欢ê芟恪?/p>
他的一个“香”字，又使我的眼眶潮湿。
澧水旁的洗衣妇人大多是单个，水似乎也是静的，用棒槌洗衣的妇人也只是洗衣，洗完便走。不若武陵源桥头下方的洗衣者，她们是成群结队的。如若在晴天丽日的早晨，从桥头望下去，细细的浪花被阳光叫着，岸边洗衣者的孩子被妇人叫着，这团五颜六色的洗衣人在她们的阳光流水中，似乎也是被河水声叫出来的，间或还有妇人在叫不远处另一位洗衣
人……只有红桶绿盆和本色的木盆是静的，又突然被某个妇人拉过来盛衣，整个河流的布景因此有了变化。远远的不能完全听清楚她们的说话声，单从她们身形的模样便可看出，她们是愉快的——这般洗出来衣服自然是“香”的吧。
有日晚间在武陵源桥边红灯笼下饭毕，见仍有洗衣者在溪水的声响里忙碌，便下去探望。站溪畔，可见山高月小水落石出，却寻不见洗衣者用的皂或洗衣粉。
便问：这水洗衣服不用皂或洗衣粉的吗？
其中有一女子欢快地答（声音里多少有些对我无知的怜悯，我喜欢这怜悯）：在家里洗了来河里涤的。
又问：一年四季都这么在河里涤衣裳么？
是的啊！依然是女子欢快的声音和着夜晚的水声，水波拱起岸边、桥头灯的光。 那会儿水冷吧。我问。
女子向对岸一指：冬天时，那边有股热水呐。
我望着那边望不见的“热水”想：可见在河边洗“香”衣裳这样的事情，便是天公也会配合的。
她们不只洗，还唱。有首桑植著名的民歌便是：棒棒儿捶在岩板上——
郎在高山打一望啰喂
姐在哟河里哟洗衣裳哟喂
洗衣棒棒儿捶得响哟喂
郎响几声哟姐未张哟喂
唱支山歌丢个信啰喂
小学作文