争当环保小卫士800字

篇一：争当环保小卫士作文(共15篇)作文网

争当环保小卫士作文(共15篇)作文网

相关作文

争当文明小天使

争当环保小卫士，垃圾分类我宣传

争当四好少年

争当骑士

争当四好少年

争当环保小卫士

争当“四好少年”

争当四好少年

争当小小“服务员”

争当四好少年

争当小小志愿者

争当环保小卫士 同题作文

公文易作文网共有《争当环保小卫士》同题作文 15 篇，本页仅为您呈现了最多60篇最新发布的《争当环保小卫士》同题作文，请您欣赏，如果想要浏览更多相关作文，请使用右侧或文章底部的作文搜索引擎进行搜索。本站作文虽然不乏优秀之作，但仅为同学们学习交流的习作，不能当作范文使用。

收藏本页到：

更多

争当环保小卫士 300字 / 汪雨菡

作文预览：转眼间，一年又过去了。科技更发达了，世界变得更加美好。而我对这个世界有所不满，那就是——环保问题。我来举几个例子吧！你看现在人们为了自己的需求大量砍伐树木，使许多小动物无家可归，风沙很难抵挡，空气更不清新。你再看现在的车子，别看速度快，但尾气太多，严重污染空气，更使许多人中毒身亡? 作文全文

争当环保小卫士 300字 / 张珂欣

作文预览：每天我都能看到有人随手扔垃圾，所以我决定写一篇文章来告诫人们。垃圾是我们随时随地都能见到的东西，别看这些垃圾不起眼，如果把这些垃圾聚集在一块儿危害可就大了。那么这是怎么回事哪？还是让我来告诉你们吧！如果把这些垃圾聚集在一块儿时间长了，就会发霉变质，散发出一股臭味，产生的臭味就会招来一些苍蝇? 作文全文

争当环保小卫士 700字 / 陆昱辰

作文预览：争当环保小卫士春天在我们的期盼中悄悄来临。河边的绿柳好象一个爱打扮的小姑娘，正对着水面梳着自己美丽的小辫子；旁边的小花仰起红彤彤的脸蛋唱着动听的歌；小草也钻出了大地，探出可爱的小脑袋??这是一幅多么美丽的图画啊！这么美丽的景色你忍心把它伤害吗？可是，现实生活中总有一些人破坏环境。我曾从电视? 作文全文

争当环保小卫士 200字 / 朱敏倩

作文预览：每次妈妈买菜的时候总拎个袋子。于是我问妈妈：“以前您买菜从不拎袋子，为什么现在每次都拎个袋子呢”。妈妈说：“因为现在规定要限制使用塑料制品，超市再不赠送一次性塑料袋，所以我们要使用这种环保购物袋。因为塑料制品对人体有害，且不利健康，同时不易降解。所以我们也要积极响应使用环保购物袋。”今后每? 作文全文

争当环保小卫士 700字 / 黄馨怡

作文预览：争当环保小卫士那是一年前一次有趣的活动，直到现在我还记忆犹新，原来是大队部组织的“环保小卫士”活动啊！为了美化我们的家乡—清远，我们决定到北江河的沙滩上捡垃圾。下午二点左右，浩浩荡荡的人流朝北江河岸走去。一路上，鸟儿在齐声歌唱：“美化我们的家园了，把垃圾排除掉！”终? 作文全文

争当环保小卫士 1100字 / 陈乔依

作文预览：放学拉，放学拉，我背起书包，高高兴兴地走出了学校。“喂，等等我，我们一起走……”，我转身一看，哦，原来是郑珂滢呀，我俩嘻嘻哈哈地在走在回家的路上。“还有我呢！”张吉从后面来了个突袭，猛拍了我一下，三个人一起走着。我们走到加贝购物超市旁边的一个小公园时，郑珂滢? 作文全文

争当环保小卫士 500字 / 金越

作文预览：记亲身经历的一件事七月的太阳，火辣辣的。一阵暖风吹来，让人透不过气。七月的一天，使我终生难忘。那

是一个有益的活动，忙碌的活动，难忘的活动。７月５日学校组织了２５名同学去参加县“两个年”活动，我也是其中一位。我们由学校领导章伟老师带领乘坐公共汽车来到北门小区。参加这项活动的共有４所学校：长兴? 作文全文

争当环保小卫士 300字 / 乐乐

作文预览：环境是人类生存的基础，越来越多的事实证明环境的恶化给人类的生活带来严重的灾难。我们作为地球上的小公民，更有责任从小做起、从小事做起，共同保护我们的家园。在我们的日常生活中，有许多小事都会对环境造成潜移默化的破坏。随意丢弃废电池会污染土壤和饮水；白色塑料袋不容易分解，给我们的环境造成极大的危? 作文全文

争当环保小卫士 700字 / 徐碧君

作文预览：地球的美丽的蓝色纱衣被撕得支离破碎，地球得了皮肤病，红色斑点越来越多。我看见过这样一张照片：没有大气层的呵护，地球就像被装在塑料袋中一样，呼吸困难，痛苦不堪。南极有80%的雪崩都是由于臭氧层被破坏，天气变暖而造成的，据资料显示，每年夏天空调销售量超过一个亿，倾泄向大气层的氟利昂严重地破坏着臭氧? 作文全文

争当环保小卫士 600字 / 廖静薇

作文预览：争当环保小卫士同学们，如果垃圾越来越多，你们会怎么想呢？今天我们就来谈一谈这个问题，有很多人都会乱扔垃圾，导致周围环境受到污染。大家一定常常见到一些人乱扔垃圾，他们随手想投篮似的把垃圾袋一扔，他们的技术一点也不好，有时运气好投中了，但有时没有投中，便根没看到

一样走了。这让小区里的清洁工十分? 作文全文

争当环保小卫士 500字 / 小诣

作文预览：争当环保小卫士地球，我们的母亲，自从恐龙灭绝，人就当上了主宰地球的统治者，人以前很善良，不会创造什么东西，可是现在人们虽然聪明，但是地球母亲每天都会被污染，人就是一个个细菌，自然灾害就是免疫系统，人们越砍伐树，灾害就越多。但我们可以做些保护环境以防止世界末日的事情，我们可以从身边一点点小事? 作文全文

争当环保小卫士 800字 / 佚名

作文预览：争当环保小卫士陕西省汉中市汉师附小三年级四班洪敏之同学们，你们认识朱鹮吗？让我来告诉你吧！朱鹮的家在汉中市山清水秀的洋县。它的羽毛雪白雪白的，红红的嘴巴又尖又长，头上还戴着一顶漂亮的小红帽，远看像亭亭玉立的少女楚楚动人；近看又像美丽的白天鹅优雅高贵。它时而在空中高飞，时而在水中快活地嬉戏。? 作文全文

争当环保小卫士 700字 / 洪敏之

作文预览：同学们，你们认识朱鹮吗？让我来告诉你吧！朱鹮的家在汉中市山清水秀的洋县。它的羽毛雪白雪白的，红红的嘴巴又尖又长，头上还戴着一顶漂亮的小红帽，远看像亭亭玉立的少女楚楚动人；近看又像美丽的白天鹅优雅高贵。它时而在空中高飞，时而在水中快活地嬉戏。当我们靠近它的时候，它一点也不害怕，因为它已经是人? 作文全文

争当环保小卫士 700字 / 洪敏之

篇二：争做环保小卫士

争做环保小卫士(争章课)

活动目的：

1、通过活动，培养学生从小树立“节约资源、保护环境”的环保意识；

2、了解一定的再生资源回收知识，懂得利用再生资源回收来保护自然环境的方法，用自己的实际行动关心再生资源，为保护环境、美化家园，做出自己的贡献。

3、激发学生从小做起，从身边小事做起，配合创建卫生城市，人人争做环保小卫士。 活动准备：

1、让同学们从各种渠道收集有关环保知识的资料。

2、准备好各自的节目。

3、培训好主持人。

4、分组、座位图（另附）

5、再生资源标志（做）、各种再生资源回收标志（做）、

6、再生资源娃娃服装（租）、地球妈妈服装（租）、废塑料衣服（做）、废纸衣服（做）、废电池衣服（做）、厨房垃圾衣服（做）、舞蹈服装（穿自己的）、情景剧场景道具（做）、环保服装（做）、环保艺术品（做）

7、舞蹈音乐、环保歌曲音乐、环保呼吁配乐

活动形式：

小品、知识问答、舞蹈、生活情景小辩论、环保服装展示、环保艺术品展示、环保拍手歌、环保宣言

活动过程:

(一)导入活动

A：尊敬的老师们！

B：亲爱的同学们！

AB：大家好！

A：在寒冷的宇宙中，有一座美丽的星球花园。

B：唯独这里森林喧嚣，把飞翔的鸟儿召唤。

A：唯独这里百花争艳，青青的草地开着铃兰。

B：唯独这里一只只蜻蜓，惊奇地注视溪水潺潺……

A：要知道在茫茫宇宙之间，第二个这样的花园，至今还没有发现。

B：这就是我们人类共同的家园--地球

A：为了让我们的家园山常青，水常绿，人类世世代代生息繁衍。

全班：我们要节约资源、保护环境，人人争当环保小卫士。

AB：“再生资源齐利用，争做环保小卫士”主题班会现在开始！

（二）介绍再生资源标志

再生资源娃娃：哎？小主持，我也来参加你们的班会，欢迎吗？

AB：请问，你是谁？

再生资源娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的再生资源娃娃呀！

B：什么叫再生资源呢？

再生资源娃娃：再生资源是指在社会生产和生活消费过程中产生的，已经失去原有全部或部分使用价值，经过回收、加工处理，能够使其重新获得使用价值的各种废弃物。象我们在生活中废塑料、废纸、废电池、厨房垃圾等等，都属于再生资源，它们经过加工处理，就又可以重新使用了。

A：再生资源真神奇！哎，你身上的这个图案好特别啊！

再生资源娃娃：对，大家看我身上这个就是再生资源的标志，（出示：再生资源标志） B：这个标志我好象在哪里见过啊？

再生资源娃娃：这个标志在我们生活中随处可见，好象在再生资源工作人员的背心工作服上，在他们使用的同意收购车辆上，在街道的回收站上都可以看到。

再生资源娃娃：大家平时还会在公共场所经常会看到我的伙伴，象可回收物的标志，其他垃圾标志等等（展示图），这些标志规定了大家在公共场所分类弃置垃圾的位置，和大家的生活密切相关！

A：听你这么说，再生资源和我们人类的生活息息相关啊！

再生资源绿娃娃：还不止这样呢，再生资源还关系着地球的命运？

AB：啊？

再生资源绿娃娃：不信，你们看！

（三）小品《地球妈妈的苦恼》

地球妈妈：（愁眉苦脸、闷闷不乐的出场）

我是地球妈妈，全世界有50多亿人口在我身躯上生存着，他们每天都在制造垃圾。这些混杂着各种有害物质的垃圾被拉去填埋，侵占土地，污染环境，你们看，我的身体已经被垃圾折磨得伤痕累累了，唉！（蹲下）

废塑料、废纸、废电池、厨房垃圾出场：（骄傲、旁若无人地出场、对地球妈妈鄙视的目光。） 废塑料：我是废塑料，也就是让大家闻风丧胆的“白色污染“，哈哈哈！怕了吧！我重量轻，容积大，自我问世以来，人类对我简直是爱不释手，可当人类把我们用完了，就把我们随便丢弃，要知道处理我们可是很麻烦的，随便填埋我们要占用大量的土地，而且过几百年我们也不会被降解，要是想把我们烧掉，我们能释放出有害气体，污染环境，你们看，废餐盒、食品袋、软包装盒都是我的兄弟，这世界就快成为我们的了，多开心呀！

废纸：（得意出场）嘿，老兄，你可别得意，我的本事比你大着呢！我的足迹遍布人类生活的各个范畴：办公用纸、旧信封信纸、笔记本、书籍、报纸、广告宣传纸、货物包装纸、纸盒纸箱、纸餐具等等，人类为了制造我砍伐了大量的树木，等把我制造出来了又轻易就把我丢弃了，人类的树木越来越少，我们废纸家族越来越庞大啦！

废电池：老弟，比起我来，你还差的远了！我占的地盘比你大。你看，人类的家用电器越来越多，我们电池的使用量剧增，人类把我们混在垃圾中，我们可以污染了土壤和水源，进入了人类的食物链，你们知道“痛痛病”吗？那就是我们的杰作，等我们把城市土地都污染了后，人类就没有安身之地了。

厨房垃圾：哥们儿，比起我们来，你们算得了什么？人类每天生产的垃圾里，我们占了40%，人类把果皮、蛋壳、菜叶、剩饭随便混装，滋生了好多害虫，我们散发的臭气人人都怕，人类要用大量的土地进行填埋才能把我们处理掉，瞧，我们多能干呀！哈哈哈哈！ 废塑料：谁说的，当然是我们废塑料最能干！

废纸：不对，是我们废纸的地盘大！

废电池：我们废电池的地盘比你大！

厨房垃圾：我的地盘最大！我最能干！

（废塑料、废纸、废电池、厨房垃圾围着地球妈妈）

废塑料、废纸、废电池、厨房垃圾：我最大！我最大！我最厉害！

地球妈妈：你们看，长此下去，我早晚会变成一个无法生息的垃圾场！同学们，你们快给我想想办法吧？

班主任：这些废塑料、废纸、废电池、厨房垃圾等废弃物充斥我们的环境，地球妈妈当然是唉声叹气的了，如何让我们的地球妈妈重新绽放笑脸呢？

再生资源娃娃：现在就请我们的同学来给地球妈妈想想办法吧。

（四）再生资源大家谈

（找同学针对小品讲讲自己对再生资源的看法）

观点：

1、废纸被直接送到造纸厂，用以生产再生纸。

2、饮料瓶、罐子和塑料等也可以送到相关的工厂，成为再生资源。

3、家用电器可以送到专门的厂家，进行分解回收。

4、天然气、石油、煤、铁这些资源是不可再生的资源，我们用一些就会少一些，它们是不可能再重新产生的。

5、1吨废纸等于800千克再生纸，等于17棵大树。

6、回收一个玻璃瓶节省的能量，可使灯泡发亮4小时。

7、1吨废玻璃回炉可生产2万个500毫升装的酒瓶。

8、我们应该买包装材料可再生的商品，少买塑料材料包装的物品。

9、节约用纸，把草稿纸写满才丢弃。

10）收集用过的草稿纸、旧作业本及试卷，然后送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。

11）我们可以将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本。

12）我们在学校和家里都应该设置分类回收装置。

13）不少废塑料可以还原为再生塑料，而所有的废塑料——废餐盒、食品袋、编织袋、软包装盒等都可以回炼为燃油。

14）1吨废塑料至少能回炼600千克汽油和柴油，所以也有人称回收废旧塑料为开发“第二油田”。

篇三：争当环保小卫士倡议书__方案

“我为校园弯弯腰，争做环保小卫士”倡议书

亲爱的少先队员们：

漫步校园，举目四看，你是否留意过，掉落在脚边的一片废纸？你是否注意过，走廊的一个空瓶？你是否注意过，地上的一个包装袋？也许这是你丢的，也许这是我丢的，也许这是他丢的。今天，在这里，我们希望这一切都成为过去，让我们携起手来，共建二实小绿色和谐校园。为此，学校少先大队部、政教处向全体少先队员发出以下倡议：

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:争当环保小卫士800字)

1、积极、认真搞好班级、校园的绿化、美化和净化，要学会尊重别人劳动，认真值日，用心打扫，不乱扔纸屑、包装袋等，将垃圾放在指定位置，不漏撒垃圾，垃圾箱外溢及时清理；有效控制日常生活中产生的污染。

2、争做文明好少年，养成讲卫生的好习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，看见不文明现象及时劝阻，主动清理校园内路面上的垃圾；节约用水，节约用电，节约每一张纸。

3、倡导“人人动手，减少污染”，分类扔垃圾。

4、人人都是护绿天使，争做小小绿色宣传员，用我们“绿色小卫士”的实际行动影响周围的人，改变周围的人。

“顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的是一块污渍，净化的是自己的灵魂。”弯弯腰捡起垃圾纸屑，也许是一件很不起眼的小事，一个很不经意的小动作。但是它体现出的，却是你高尚的品行、良好的习惯，你对班级、对校园的爱。同学们，同学们，保护环境人人有责，让我们行动起来吧．让我们真正行动起来，每天都

来弯弯腰，为创造美好校园环境奉献我们的爱心和力量！让校园因为有你，有我们每个人的存在而变得更美丽、更整洁！愿弯弯腰精神能够注入我们每个人的心田！愿弯弯腰行动成为我校一道最美丽的风景！！！

同学们，二实小是我家，整洁靠大家，绿色校园，让我们共同去努力！

淮北市第二实验小学大队部

淮北市第二实验小学政教处

2013年5月13日

“我为校园弯弯腰，争做环保小卫士”活动方案

一、活动目的：

通过开展“我为校园弯弯腰，争做环保小卫士”活动，旨在培养学生的主人翁意识、环保意识以及良好的卫生习惯，做到心中有自己，心中有他人，心中有学校，共建平安、和谐、洁净的校园。

二、领导小组：

组 长：林 东 陶 伟

副组长：李 楠 李舒瑜 范学工 刘青芳 吴 波

各班班主任

三、活动时间：

2013年5月13日——5月30日

四、活动安排：

（一）、活动启动仪式（5月13日）

1、利用升旗仪式进行“我为校园弯弯腰，争做环保小卫士”活动倡议，号召同学们从身边的小事做起，关爱自己的学习环境，号召老师们不乱丢乱吐，见纸就捡，身教胜过言传，使环保意识化成全体师生的自觉行动。

2、5月15日各班开展“我为校园弯弯腰，争做环保小卫士”主题班会课。让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气，把“弯腰行动”变成大家的自觉行为。

班主任可以从以下几方面提出要求：①熟记活动口号，懂得洁净校园是我责；②落实到行动，不乱丢垃圾，不乱吐；③劝说同学不乱丢垃圾，只要发现果皮纸屑等就及时弯弯腰，捡起来扔进垃圾箱。在

日常生活中，有良好的环保生活方式和习惯，能做到：节约用水，一水多用；保护水源，慎用洗涤用品；节约用电，随手关灯；保护树木，珍惜纸张。

（二）、活动实施阶段（5月13日——5月30日）

1、各班主任要经常利用班会课认真做好宣传工作，使学生明白这是锻炼自己、帮助他人、关爱学校等一举数得的好事情。在学校校园环保小卫士的带动下，每个学生都要争当“环保卫士”。

2、成立“环保小卫士”流动岗，三至五年级每班在自愿报名的基础上推荐两位同学加入流动岗，要求工作认真负责、爱护环境、正直诚信。环保卫士们将分布在各个公共区，监督全体师生，专抓乱丢乱吐等不爱护校园的行为。

3、学校将环保小卫士流动岗发现的情况每天在公布栏进行表彰或批评通报，对于违纪行为通报并扣分，记入班级评比中。

4、每班选择一条宣传口号，制成海报粘贴在教室墙壁上，时时刻刻提醒班上同学注意文明卫生。

例：“我为校园弯弯腰，争做环保小卫士”、”弯弯腰，伸伸手，环保小卫士处处有”、 “弯弯腰,净校园,争做环保小卫士”、 “争做?弯弯腰?小明星，文明礼仪伴我行“、“我为校园弯弯腰，争做环保小卫士”、“弯弯腰，捡起校园文明”

（三）、活动总结表彰：（2013年6月1日）

1、评选“弯弯腰”好队员、好小组：

要求：熟记活动口号，懂得洁净校园是我责；落实到行动，首先自己不乱丢垃圾；劝说同学不乱丢垃圾；认真做好值日生工作，只要发现果皮纸屑等就及时弯弯腰，捡起来丢进垃圾桶。

2、评选“弯弯腰”好班级：班主任重视本次活动，多强调，多鼓励，树立典型，以点带面；教室、环境区卫生情况好，检查扣分少，在年级中领先；全班学生积极性高，参与者百分之百。

3、评选指标：

“弯弯腰”好队员：各班评选两名。

“弯弯腰”好队子：各班评选两对。

“弯弯腰”好班级：三至五年级各

1个。 淮北市第二实验小学大队部 2013年5月

篇四：人人争当环保小卫士

活动课题：人人争当环保小卫士

活动成员：马晓俊、郑芳、于静童、刘玉莹、李志

活动策划：从2011年的冬天到第二年的夏天，学生自愿的形式跟踪调查。 活动地点：社区、家庭

活动时间：2011年9月——2012年4月

指导教师：徐中亮

学校：侯镇中心小学

一、 活动概要：

人类只有一个可生息的村庄――地球。可是这个村庄正在被人类制造出来的各种环境灾难所威胁：水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞……善待地球的生活，是人人可以接近的绿色生活。作为居住在地球上的村民，我们不能仅仅担忧和抱怨，而必须行动。意识到那种无节制消耗资源和污染环境的生活方式是造成环境恶化的根源，我们每一个人都可以通过各种的生活方式来参与环保。让我们一起保护环境，感受健康世界。

环保问题越来越成为热门话题，引起学生们的普遍关注，我们开展走进绿色生活的主旨，是让学生了解到更广泛意义上的环境保护，了解到自己举手投足都可以是环保的。将环保与生活紧密的联系在一起，让学生知道，环保对自己、对家人、对社会、乃至对整个地球的意义。

二、 活动目标

1、明白绿色生活涵义，引领学生走进环保世界，体验现实世界生活，提高学生对自然、社会和自我之间的联系的整体认识，初步形成自觉保护周围自然环境、节约资源的意识和能力，并身体力行。

2、鼓励学生从社会、自然和科学等不同角度考察并理解环境问题，并激发学生对环境问题的关注及好奇心，鼓励他们积极参与解决环境问题的活动。通过学生的亲身参与，获得丰富多彩的学习体验和个性化的创造表现，发挥学生的自主性,培养学生乐于探究、勤于动手，敢于实践的精神。

三、主题选择：

综合实践活动主题要基于学生的需要、兴趣、直接体验来设计和实施相关活动，这是综合实践活动有别于学科课程度根本标志。 环境保护的内容较多，涉及到生活的方方面面。经过学生的讨论选取了六个内容：

保护野生动物和植物。

废电池，交给我吧。

拒绝白色污染。

绿色生活从我做起。

 珍惜水资源。

 绿色产品。

四、活动过程：

(1)、教师就环保课题概述进行科学调查和研究的基本方法。

(2)、学生根据自己的兴趣，自由选择研究主题。 以自愿的形式、按研究主

题组成研究学习小组，推选活动组长，小组成员分工。

(3)、了解和分析研究主题内容，制定研究主题的计划。

(4)、通过多种途径调查收集、整理研究主题的资料。

(5)、采用采访、观测、收集等方式进行调查，了解各行各类的人，对于环

境保护的理解。

(6)、设计并实际参与环保活动，注重活动过程资料的收集。

(7)、制作主题活动的挂联并进行环保宣传。

五、 课题实施案例：

废电池，交给我吧

在三年级五班开展的综合实践活动中，张金铭等六位同学发挥了敏锐洞察力，选择了与环保相关的＂废电池，交给我吧＂作为自己的课题。在老师的指导下，他们认真地完成了这一研究项目，并在探究中获得了许多有益的知识和体验，培养了当代学生弥足珍贵的才干和品质。在这里，我们可以从学生、教师和评论者的视角，去分别追踪和审视三年级五班这六位学生的不平凡的＂探究之旅＂。

冬日的准备——课题的选定与计划

1、学生：确定计划非常重要。

我们的课题应该说是从冬天开始的。

三年级上学期，学校＂绿心工程＂就向我们提出开展环保课题研究的要求。期末考后我们班就开始准备这一课题的研究，我们发现所定的课题涵盖太广，所以进行了修改，具体选择的课题为大家身边常见的一些环保现象。当时，徐老师为了启发我们，在与我们共同讨论后，设计了一部分课题题目。其中一项＂废电池，交给我吧＂引起了我们的兴趣。最终我们决定研究废电池对于环境的危害。

确定了研究题目和方向以后，我们得等到放寒假之后才有较多的时间开始具体的操作。在得到学校的帮助后，我们最后确定了实验方案。我们认为确定计划非常重要，这会使我们在以后的实验中能够明确实验的目的。

课题研究计划：

活动目的：

干电池是我们日常生活用品中的一份子，用完后随手抛弃，已经是司空见怪不怪了。 你可知道干电池含有铅、锰、汞等多种重金属元素。一节１号电池若任其腐烂，可以毁掉一平方米土地，这将意味着有更多的土地被污染；大量的重金属元素沉积在人体内会引发多种疾病。人类只有一个地球，然而大量的污染物侵蚀着地球，威胁着人类的生存环境。让我们积极行动起来，保护地球，保护人类的唯一栖息地。

让我们一起来研究、认识废干电池。

活动安排：

1、通过上网、查阅书籍、交谈等方式，了解废干电池的危害性，了解电池的构成，了解人们对废干电池的危害性的认识。

2、了解电池与人类的密切关系

3、通过上网、查阅书籍和采访，了解国内外对废干电池的处理方法。 4、到社区、家庭收取废旧电池，并询问平时如何处理废电池。

5、将活动结果制作成小挂联，向更多的人宣传，让全社会都热心环保，收集废旧电池，变废为宝。

2、老师：＂我只是引导者，咨询者和资料提供者。＂

当张金铭等几位同学满怀希望地聘请我做他们的指导老师时，我们愉快地接受了他们的要求，但我知道对他们的指导肯定有别于课堂上的教学，和一般技能的训练。于是，我认真地了解了学生课题的准备情况。三思之后，我认为自己可以成为这个课题的引导者、咨询者和资料提供者。



篇五：争当环保小卫士

争当环保小卫士

五年级任课教师：

教学目标

通过教学，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

活动准备：课件。

教学重难点：培养学生如何当好校园小卫士。

教学过程：

一、谈话引入课题。

学校是我们的第二个家，既然是“家”，那么我们就有义务把它变得干净、美丽。但是现在学校还是有一些垃圾和不和谐的现象出现，破坏了学校美好的环境，因而保护校园环境是我们应尽的责任。

二、授新课

板书课题：争当环保小卫士

1、争当环保小卫士，我们怎么做？

加强保护环境的意识，把我们身边事情做好，从点滴的小事情做起，把我们的校园卫生搞好，让我们的校园更美好。

2．组织学生学习有关自然环境的科学书籍。

3．对学生进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、唱环保歌曲等了解环保知识和方法。

4．根据学校和学生的实际，结合环保排练环保三字歌。

5．准备有关环境污染、环境保护等方面的图片、资料。

三、利用多媒体课件

（一） 观看环境受到各种污染的照片

1、 看照片。（师介绍）同学们谈感受。（图片看完了，你们想说什么呢？）

2、绿色行动

（二）观看动画：

“别让水空流”过渡：看到我们的环境受污染的情况，同学们都想出一分力去保护我们的环境，不要以为我们年纪小就办不到，其实你们都能做到。请看下面的动画，你们就会明白了。

1、 在动画中你感悟到什么道理？

2、同学们提出身边常见的浪费水资源的现象。（我们的周围有很多随意浪费水资源的行为，同学们可以指出来，给大家提个醒吗？）

3、如何节约用水？（水并不是取之不尽，用之不竭的，有看新闻的同学都知道，我国西南部几个省遭遇百年一遇的旱灾，人们连喝的水都没有呀！为了防止没水用，我们首先要做什么呢？那该如何节约用水呢？节水方案：如：（1）一水多用等。（2）水不要开的太大，适用刚好及时关好水龙头，别让水滴漏。

（三）观看动画： “摆脱垃圾的困扰”

1、看完这个动画，同学们想说什么呢？

2、我们周围的垃圾真的很多很多，我们走到哪里，哪里就有垃圾，同学们有没有一些减少垃圾的好方法呢？

3、减少垃圾的措施（1）加强卫生意识，不随地扔垃圾。（2）尽量不使用一次性物品（3）废物利用（展示学生作品）（4）垃圾分类：a.可回收利用的 b.不可回收利用的 4、开展垃圾分类活动，把垃圾桶分成可回收和不可回收两个桶。

5、师小结：看来同学们都比较适合当环保小卫士哦，不知道你们的爸爸妈妈在家有没有像你们那样把垃圾分类放呢？有这样做的同学和家长请继续发扬，没有那样做的同学和家长从现在开始，为了我们的环境卫生，也希望你们能加入垃圾分类的队伍中来。

（四）争当环保小卫士

环保心愿树上添叶子（分发环保树叶，送做书签）师：同学们，环境保护对人类有直接的重要性，关系到人类的生存，人们的环境意识逐渐提高了，我们又如何争当“环保”小卫士呢？

1、同学们说说当“环保”小卫士的做法。

2、齐诵环保三字歌：我地球，只一个，要珍惜，保护好。用双脚，上学校，不坐车，尾气少。在课间，不喧闹，声音小，心不躁，见垃圾，快捡起，不乱吐，不乱抛，树木绿，小花娇，不攀折，不乱摇，爱绿地，不踩草，环境美，人人笑。我中华，水缺少，重复用，别乱倒，人在时，电灯照，人离开，灯关掉。有垃圾，分开倒，可回收，集中包，小学生，要记牢，搞环保，很重要。小主人，志气高，快行动，有成效。

3、表扬班上保护环境的同学。在我们的班级里，也有保护环境的人和事。我们班的劳动委员每天都留下来督促值日生搞好卫生，我们班的吴琴也很负责，经常主动打扫卫生。

（五）提出希望总结：我们是祖国的花朵，是革命事业的接班人！我们就像小树苗一样，在地球这个大家园中茁壮成长。我们生在地球上，长在地球上。我们要建设和保护我们的家园。让地球上的环境更美好，天更亮，水更清，山更绿。让我们携起手来共同创造家园的美好蓝图，人人争做“环保”小卫士。

四、课堂小结

通过本节课的学习，你有哪些收获？

小学作文