真心朋友能有几个

篇一：人这一辈子有多少个真心朋友

人这一辈子有多少个真心朋友

人这一辈子，或多或少有一些朋友。有人以高朋满座为自我炫耀的资本，有人因形单影只而难耐人脉上的寂寞，有人为交友不慎而吞下难言的苦果。

呵，朋友！朋友是什么？朋友是一种超脱于血缘关系的珍贵的友情。在你郁闷烦躁时，朋友能使你开心快乐；在你穷途落魄时，朋友能使你重抖精神；在你悲痛欲绝时，朋友能使你振作坚强；在你愤怒难忍时，朋友能使你冷静；在你举棋不定时，朋友能使你权衡轻重；在你欣喜若狂时，朋友能使你清醒。呵，朋友就是一个个与你共同感受喜怒哀乐的人！

真正的朋友是你倾诉的对象，不必担心话传他人；真正的朋友是你信赖的伙伴，不必担心背后使绊；真正的朋友是你忠实的拥趸，不必担心见异思迁；真正的朋友是你坚定的依靠，不必担心釜底抽薪；真正的朋友，是敢于、乐于提醒和批评你的人！

听过许志安的《真心朋友》吧。“不说假话才是朋友＼当我最消沉堕落＼是你骂醒我的错＼你对我的信心比我自己还足够＼你让我没有理由不向前走……”

在当今社会，我们还能找到真心朋友吗？也许你很怀念已过去的时光，也许你很想念已淡忘的朋友。儿时的朋友是那么的天真无邪，学生时代的朋友是那么的真实和忠诚。

中国有句俗话：物以类聚，人以群分。现在的你有什么样的朋友？也许是由吃吃喝喝相识。那只能是酒肉朋友，曲终席散，这类的朋友能够维持多久？

也许是攀附权贵使然。多少人大权在握、富甲一方时，莫不是朋友云集，前呼后拥，你能辨别哪些不是为窥权、慕财而来？人说“富在深山有远亲”，人说“门前冷落车马稀”，靠“利益链”维系的还能叫朋友？

也许是兴趣相近的缘故。喜好读书、运动、旅游、美食、音乐……，共同的爱好、相同的话题，能将彼此拉近，甚至成为朋友。

也许是性格相宜所致。现实生活中，两个对脾气的人极有可能成为很好的朋友。

也许是志向相投而成为“

死党”。在携手奋斗的过程中，彼此优势互补、相互激励，无疑会成为志同道合的朋友。

有人生性豪爽，信奉多个朋友多条路，广交朋友，什么黑白两道、三教九流，朋友圈子太杂、太滥，往往因此而埋下祸根；有人性格内向，不善于交结朋友，到头来掐指算算，还真没几个可以推心置腹交流的朋友；有人自视清高，孤芳自赏，总认为别人“不入流”，还不够朋友；有人特别势利，专交结自认为对己有用的朋友；有人安贫乐贱，随俗沉浮，这样的人能有多少真正意义上的朋友？

你交朋友，究竟是为了什么？是为了精神的依恋、心灵的慰籍、情感的交流，还是有别的什么企图？真正的朋友，相互间没有虚伪，只有赤诚；没有怀疑，只有信任；没有施舍，只有帮助；没有鄙视，只有尊重。 既然是朋友，那就要好好珍惜、好好相处。对朋友的最大伤害，莫过于以朋友的名义，利用朋友的信任，背信弃义，做对不起朋友的事情。朋友之间不能不分彼此，就是夫妻也有各自的空间和自由。你有难处不要随意开口，朋友能帮的用不着你去请求。

如此，朋友之树才能常青！

篇二：朋友值得珍惜

朋友值得珍惜

她不是那么漂亮、端庄

她不是那么文静、讨人喜欢

她在别人看来是那么调皮。但在我的心里，她永远是陪伴在我身边的朋友。 与她的相识是那么简单，简单的就像是清晨的露珠、晶莹、美丽，让人难以忘怀。

刚来到住宿学校时，是那样的孤独，身边没有以前和我朝夕相处的朋友，只有同陌生人一样的同学，当时的心情无以言表。一天晚上，一盘棋引起了我的注意，我开始在那边摆弄起来。她走过来和我下了一盘。这，就是我们的相识。之后的我们同陌生人一样，自己做自己的事情。但是她在我心里，已经成为了我的朋友。

一直到期中考试后，隔着我们之间的薄膜，终于经不起时间的消逝裂开了口子。我的成绩十分优异，名列前茅，她对我说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。不要因为一时的兴奋冲昏了头脑，不要只看现在而忘掉未来，未来才是你的目标”。正是因为她的话，我才能摆脱骄傲的魔爪，更加努力学习。我们在期末考试前共同学习，共同进步。

期末成绩出来了，由于我的粗心，是我的成绩一落千丈。又是她在我陷入黑暗中，给予我光明，为我照亮前方的方向。“胜不骄、败不馁，不要因为一点小小的失败而垂头丧气。人的一生就像一张白纸，这次的失败只会在上面留下一个小小的污点，而不会改变白纸的本质。如果不想再留下污点，那就站起来，努力吧！为我们的未来共同努力。”这是她对我说的话，这些话会一直保存在我的心里。

现在，她已经离开学校了。但是我永远永远不会忘记她。她永远是在我伤心时，给予我安慰；在我无助时，给予我帮助的朋友。

无论相隔多远，我都会想着她，记挂着她。人的一生能有几个真心朋友？我们应好好珍惜现在身边的朋友！

吉林松原扶余县扶余县三岔河桃源学校初二:杨洋

篇三：缘分,朋友,人生路

缘分，朋友，人生路

就算前世没有过约定，今生我们都痴痴等，茫茫人海走到一起，算不算缘分，何不把往事看淡在风尘?”在人生花季的这一刻，蓦然耳边传来五月天的《缘分》。春去夏来、花开花落，人生像是夏夜中的一颗流星，飞快地划破天际，只拥有那短短的一瞬间。青春易逝、年华短暂，90后的我们曾彷徨过、迷茫过，“青春”这条路的确难走，但我们不能不前行，因为我们的名字叫“花季”，是拥有可“上天揽月、下海捉鳖”的豪情壮志！也许，你做到了，也走得很成功，但你在这条路上走的很孤独寂寞、也碰了许多壁，最后撞的头破血流、遍体磷伤，这不是我们想要的、这难道可堪称是“成功”吗？曲折人生路，陷井重重、荆棘丛生，我们不能走，不是没有勇气，而是别忘了还有他～朋友。正如一个好友所写的“人生最大的幸福不是走平坦的路，而是在坎坷路上有位患难与共的朋友；最大的快乐不是没有眼泪的生活，而是在哭泣时有位擦干泪水的知己。”真的，人这一生能有自己几个真心朋友不多。在茫茫人海、大千世界里你我从相遇、相知再到相识，真的不容易，这一切都源自“缘分”，是“缘分”让我们相聚在一起、是“缘分”让我们成为真心朋友。在人生路上携手一起走，才不会走的那么孤寂、那么忧伤、那么迷茫?才会越走越远、越走越宽。看！在这青涩的十七岁、在这人生的春天，我和朋友们正手挽手阔步走向人生的明天，就算明天的夜空是漆黑的，我们也要像流星一样划一道明亮的金光照亮整个天际！有时，真的，我挺相信缘分，它就像小小精灵带我闯入你的生活，然后将你我的生活世界连起来，我想说：“朋友，世界有你真好！缘分真的很感谢你！”不禁又听见“多少旅途多少牵挂的人多少爱会感动这一生，只有相爱相知相依相偎的两个人，才能相伴走过风雨旅程，多少故事多少想念的人多少情会牵绊这一生，只有相爱相知相依相偎的两个人，才能搀扶走过这一生??”

篇四：与人相处

学会和同事相处的30个原则

1.无论发生什么事情，都要首先想到自己是不是做错了。如果自己没错（那是不可能的），那么就站在对方的角度，体验一下对方的感觉。

2.让自己去适应环境，因为环境永远不会来适应你。即使这是一个非常非常痛苦的过程。

3.大方一点。不会大方就学大方一点。如果大方真的会让你很心疼，那就装大方一点。

4.低调一点，低调一点，再低调一点（要比临时工还要低调，可能在别人眼中你还不如一个干了几年的临时工呢）。

5.嘴要甜，平常不要吝惜你的喝彩声。 （会夸奖人。好的夸奖，会让人产生愉悦感，但不要过头到令人反感。）

6.如果你觉得最近一段时间工作顺利的不得了，那你就要加小心了。

7.有礼貌。打招呼时要看着对方的眼睛。以长辈的称呼和年纪大的人沟通，因为你就是不折不扣小子辈。

8.少说多做。言多必失，人多的场合少说话。

9.不要把别人的好，视为理所当然，要知道感恩。

10.手高眼低。

11.遵守时间，但不要期望别人也遵守时间。

12.信守诺言，但不要轻易许诺。更不要把别人对你的承诺一直记在心上并信以为真。

13.不要向同事借钱，如果借了，那么一定要准时还。

14.不要借钱给同事，如果不得不借，那么就当送给他好了。

15.不要推脱责任（即使是别人的责任。偶尔承担一次你会死啊？）。

16.在一个同事的后面不要说另一个同事的坏话。要坚持在背后说别人好话，别担心这好话传不到当事人耳朵里。 如果有人在你面前说某人坏话时，你要微笑。

17.避免和同事公开对立（包括公开提出反对意见，激烈的更不可取）。

18.经常帮助别人，但是不能让被帮的人觉得理所应当。

19.说实话会让你倒大霉。

20.对事不对人；或对事无情，对人要有情；或做人第一，做事其次。

21.经常检查自己是不是又自负了，又骄傲了，又看不起别人了。（即使你有通天之才没有别人的合作和帮助也是白搭）

22.忍耐是人生的必修课。（要忍耐一生的啊，有的人一辈子到死这门功课也不及格）

23.新到一个地方，不要急于融入到其中哪个圈子里去。等到了足够的时间，属于你的那个圈子会自动接纳你。

24.有一颗平常心。没什么大不了的，好事要往坏处想，坏事要往好处想。

25.尽量不要发生办公室恋情，如果实在避免不了，那就在办公室避免任何形式的身体接触，包括眼神。（如果你或者对方已婚，——恭喜你，兄弟。你，死，定，了！！！）

26.会拍马屁（这是和顶头上司沟通的重要途径之一），但小心不要弄脏手。切忌用舌头去舔马屁。

27.资历非常重要。不要和老家伙们耍心眼斗法，否则你回死得很难看的。

28.好心有时不会有好结果，但不能因此而灰心。

29.待上以敬，待下以宽。

30.如果你带领一个团队，在总结工作时要把错误都揽在自己身上，把功劳都记在下属身上。当上司和下属同时在场时要记得及时表扬你的下属。批评人的时候一定要在只有你们两个人的情况下才能进行。

我也在考虑这个问题 这是我刚刚看到的说法

如何与老板相处

浏览次数：1682次悬赏分：5 | 解决时间：2010-10-31 08:52 | 提问者：匿名

刚毕业，在一家小公司做会计，老板很好的一个人，很用心的教我，说一两年我把公司的业务掌握熟练以后就把我“撵”出去，到更大的空间发展~

我挺感动的，当初就是因为他人好犹豫都没犹豫就留下来了，可是现在我不知道该怎么和他相处，老板他很喜欢开玩笑，特别的细心~教我东西的时候却很严肃，甚至很吓人的~~我对他又喜欢又害怕~~开玩笑又把握不好尺度，不开又显得生分，办公室一共就那么大抬头不见低头见的，有的时候他骑电动车载我去跑税跑银行、手把手教我软件，甚至打印机的使用、

甚至给我和其它一些同事买棒棒糖吃，人很好，可有的时候我还是不免有些紧张，很多知识需是要他亲自教给我的，告诉我保险柜的密码告诉了6遍被他大骂一顿后才记住的，记账他盯着我一个字一个字的写，搞得我频频出错，呜呜……

我平时该怎么和他相处啊，见到他相当不自然~~我不想让自己这个样子，难受死了~~

问题补充：

哈哈~艳遇是不可能的了，我们老板贼有才，虽未结婚 但也高攀不起

再说，他还建议我把对象接过来，老板帮忙给找工作，说只要这样我才能更好的工作，更好的受他的剥削！哈哈~~

最佳答案

“人不可太直，也不可口太快。”自古就是人生名言。正直的人虽是值得称赞的，可是，倘若人太直了，反而会招惹一些不好惹的人，麻烦就自然源源不断涌来。与其结冤的人，也必定被抓住把柄。若有一丝的风吹草动，他们就想办法找各种冠冕堂皇的理由，在众人面前给其难堪，冷嘲热讽，还借题发挥，不断地栽赃、陷害。在背后说别人的闲话。想来，确实令人寒心！

只有站在局外人的立场，能心平气和，不愠不怒，微笑着面对种种流言飞语，坦然一笑，与他人保持一定的距离，敬而远之，才能避免自己被牵连进更多的旋涡里。

要学会迂回，表面上要客客气气，说话不可太直，即使是自己最好的朋友，也要学会保留观念和隐私，“话到嘴边留三分”，才不至于把自己身陷其中。否则，难以与人和谐，甚至难和人家沟通。明知是自己最讨厌的人，也要忍一时气，不和他们一般见识。无论如何，个人纠纷已发生，也不能再制造状况，以免扩大事态，加重他们的不满。所以，从容冷静地面对现实挫折，大度处世，得意时不可眼高手低，失意时不可迁怒他人。人生苦短，我们生活中能有多少个真心朋友呢？太亲近了，反倒易伤害对方，招来一些没必要的麻烦，甚至反目成仇；太疏远了，人与人之间的关系冷冰冰，又有何意义？因此，人与人之间能保持适当的距离，保留个人观念，不强加于人，感情更持久。

“正人必先正己”，有人在报复我，有人在诽谤我，有人在不满我。我固然伤心痛苦，可是，要仔细想一想，我也有种种的不是。我很情绪化，喜怒无常，容易计较个人的得失，对于别人的语言过度敏感。我父亲说得很对，不应该断绝与怨恨自己的人相处。生活中怨恨自己的人，往往是对自己缺点或过错最敏感的人，是对自己的过错能给予无情批评的人。若是认为他人的批评纯粹是对个人的故意中伤，而耿耿于怀，在不知不觉的举手投足间，与他人的矛盾就会日益恶化，甚至一触即发。同学们比社会上的人单纯一点，他们最多的就是造谣生事，而外面的人，却远远没有我想得这么简单，有人争权夺利，有人靠关系走后门，有人妒忌英才，白说成黑，黑说成白，栽赃陷害嫁祸他人……这些触目惊心的现实，难道，我们走向社会以后，非要气死不成？

“冤家宜解不宜结”。凡是与我结怨的人，我几乎不愿意和他们解决矛盾或者进一步交往。可要知道，化敌为友，不仅仅给人带来愉快的友谊，而且能给自己提供了不少的方便。人际关系在我的心目中，尽管不是十分重要的，不过，社会却是由无数人构成的，是由人际关系推动社会的发展与进步。这个社会，需要的是合作和共谋发展，而非对抗。相互对抗，就意味着相互伤害，两败俱伤。与其相互伤害，倒不如携手合作，拓展自己的空间和机会，冰释前嫌，方便双方的利益。 学会换位思考.当你与人争论不休之时,学会去冷却自己的思想.换一种方式去思考.与当事人交换位置想想你此时站在他的角度的话会怎么处理。凡事和为贵。寻找契机或者叫机会，化解矛盾，冰释前嫌，化怨恨为友谊，平和相处。耐心是在化解矛盾的坚定性，要预想到化解矛盾的艰苦性，一次解决不了，就再找机会二次、三次，直到最终解决

1 不要忘记“恕”字。遇到矛盾要多把自己和别人的心理位置加以调换，设身处地为别人着想。

2 笑脸常开，亲切有礼。

3 原则性与灵活性兼顾。与人相处难免有矛盾。在对立发生时，必须学会内刚外柔。

4 以信为重。

5 做明人，堂堂正正处事，切忌背后耍手段。

6 与人为善。多道人之长。

7 不要过分显示自己。切忌傲慢。受教与他人，要虚心听取；训勉别人不要居高临下；不要冷淡不如自己的人，这样便会得到别人的尊敬。

8 生活中不可能做到人人对我满意。对无理的非议要心中有数，但不可无端猜疑别人。

如何与领导相处（四）

复制帖子地址返回[经营与管理]关闭窗口隐藏边栏不再愤怒的愤青 发

05-05-29 22:20 [只看该作者]

前三篇的名字虽然叫如何与领导相处，但是现在看来难免有投机取巧之嫌，且多偏于办公室政治，抵抗力不强者恐怕要被误，所以再写一篇四，谈谈如何从工作的角度与领导相处。

二十世纪最伟大的管理宗师彼得。德鲁克说过，员工要想工作好，首先要懂得管理自己的领导。这句话我开始时是很不懂的，我凭什么管理自己的上司？我有什么资源可以管理他？我又如何管理他？然而老德说过的话总不会有错，只是我未能领会其中的意思吧。

前段时间一直经历公司的人事震荡，也难免要搞些办公室政治——不求打挎别人，只求自保，顺利度过之后突然醒悟：如果不学会管理自己的领导，又如何能开展自己的工作？

大家不妨想想看，在我们的工作过程中，有多少是领导要求我们做的？又有多少是我们要求领导做的？或者有多少是我们要求领导给予我们资源、支持等以顺利完成任务的？如果你在工作中大部分都是领导说什么你便做什么，即使做不到也不懂得要和领导合理的讨价还价，那么我想你的工作是不会得到顺利开展的，显然工作成绩也是不出色的。诚然，我们的工作是由领导分配，然后执行，但是在这个过程中，领导并不知道我们自己的实际能力，往往分配任务时是硬性的，或者要求完成的业绩是拍脑袋拍出来的，但是终究最后要我们去执行，在这个过程中，就要学会如何去“管理”自己的领导。

领导之所以是领导，有一个最大的特点就是他拥有的资源多、权力大，可是这么多的资源他也不知道要分配给谁才是最合适的，到底是平均分配给每个人？还是按28原则分配？这个时候，他的上面对他也有要求的，所以说白了，他是很希望自己的下级能完成这些任务的，所以当我们为了完成工作任务而去向他要一些资源或支持的时候，只要他有的，他认为应该给的，他就一定会给。在现实工作中，很多领导不仅会给自己的下属予工作上的支持，更多时候当他没有这些资源的时候他也会向自己的上级要一些资源或权限，来帮助下属完成任务，因为如果所有的下属都完成了任务，那么他的任务也就基本完成了，从这个层面看，作为一名下属，如果你懂得向上级要支持和资源，懂得管理上级，那么你的成绩会很出色，而你的上级也会因为你的优异表现而得到自己的领导赏识，这在公司里，其实是一个双赢。

现实中，比如销售员，好的销售员懂得请上级帮忙去做单，而上级也乐于在初期的时候帮助下属，这里的初期，是因为后期，做为销售经理或总监的上级也有很多自己的工作要做，然而这个时候如果销售人员懂得使销售经理或总监在管理上提供向下的帮助，那么其实也就给自己的上级安排了工作，这个时候因为一切都是以市场

为导向的，所以上级的工作也会比较容易开展，而且直接。

我的领导，有一部分很重要的工作就是政府公关，我注意到她是一个很懂得给上级——大老板任务的人。她常常会给大老板讲这个事搞不定，这个人搞不定，能不能请老板跟我一起去啊，老板听到这样说，都是为工作，自己也非常乐意去与政府的人员打交道，所以总是会答应她，而也正因为他是老板，所以我的领导搞不定的事大老板总能搞定，无他，因为他的资源多，权力大，说话算数！任务完成，大老板很开心，因为都会说是他搞定的，但是其实部门每个月汇总工作内容和成绩时，总是我的领导拥有此功劳。

写一点自己对于如何与领导相处和配合的浅见，还请诸多工作经验丰富的朋友发表自己的想法。

如何与老板相处

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赶超者发表于 2011-3-4 10:28 | 只看该作者 | 倒序看帖 | 打印

作为职场人士，能够获得老板的信任，自然能够帮助你加快成功的步伐，能够得到老板的认可，更可以使你在工作中如鱼得水，在同事间树立威信。因此，学会与老板相处，掌握老板的性情，并受到老板的赞许，是每一位职场人士的必修课，那么，如何与老板相处，如何让你的老板对你伸出赞许的大拇指，乃至给你升职加薪呢，这里还真是有不少学问呢。 从古至今，无论是奸臣，又或是忠臣，但凡有所成就者，自是懂得如何与老板相处之道，忠臣有唐代的魏征，这是典型的代表，当然，他也是运气好，遇到了明君；奸臣则更是懂得迎合自己的“老板”，如和珅，原本也只是一个小小侍卫，却能平步青云，不能不说深谙与老板相处之道。 在企业里其实也一样，我们常常能看到这样的例子，两个学历背景相似、能力相当的大学生，毕业后进入同一个企业，却因为表现不同，往往发展很不一样，究其原因，其实很简单，主要在于，发展较好的那位，一定是懂得如何与老板相处，才更容易获得老板的认可，相反，“混”的不太好的这位，则一定是不懂得“迎合”老板，所以只能居于人下。 那么，究竟怎样与老板相处呢？ 关键一：弄清老板的真实想法与意图——沟通 弄清老板的真实想法与意图，是我们开展工作的关键。我想，首先需要了解老板的性格，是性格直爽型，有什么想法就直接说出来，还是喜欢旁敲侧击，“绕来绕去”的那种。所以，懂得与老板相处的技术，就是学会与老板沟通。 沟通的关键，是学会听，在听的过程中，了解老板在想什么，他处在什么样的位置，在这件事情上，怎样做才会得到他的认可。 我可以举个例子，最近的项目中，我面对的企业中有两位老板，而这两位老板又往往意见相反，满足了这位，则必然得罪那位，因此，在这个过程中，我首先做的，就是弄清楚两位老板的真实想法，在这个过程中，分析究竟怎样做才是最有可能同时让两位老板都接受的方案，这实际上就是利益的平衡，因此，我与两位老板进行了多次沟通，一步步的了解老板们的真实想法，并用一位老板的想法去试探另一位老板的看法，最后，找出了让他们做出互相让步的方案。 所

篇五：唯有源头活水来

唯有源头活水来

双庙职业中学 荣家训

语文教学中存在的问题，莫过于语言的拓展与运用了，而作文就是其中一个重头戏。如何引导学生进行作文了，让他们写出自己的生活中的真知灼见、真情实感的文章来。那可是难上加难。平日生活的平凡是主要成因。怎样引导学生，从生活中寻找材料，开户作文之源泉，快乐地作文，成功破解这一难题。

近来读一本叫《人性的优点》的书，有这么一段：帮助你找到自己成功型的性格：

1、随意找4个你的熟人，问他们对你的印象如何；确定你是否喜欢他们的回答；判定你为什么喜欢或不喜欢留给别人的那种印象。

2、假如你是一名演员，你愿意扮演什么角色，你为什么喜欢这个角色？

3、选择任何一个你所崇拜的人，罗列出他身上那些使你崇拜的特征或品质。

4、把2和3综合成为你自己所选择的性格。

5、改变你的形象、行为、个性中你所不喜欢的东西，强化你所喜欢的东西。

6、表现出自己新的个性。

读到此处心情为之一动：是啊，人最难莫过于认识自己！让学生在互动中，发现自己在别人心中的印象；在互动中，描述自己心中的印象；在互动中，畅想欲言拓展自己的想象空间。这个互动过程，学生肯定喜欢！互动过后学生写作肯定有话可说，有话能说，这不就解决学生在作文时的一个大问题——如何进行材料的采集与加工了吗？有了材料，写作肯定容易的多了。这可是巧遇解决的对策。

机会来了，语文组又要开公开课，大家你推我让，都想把开课这个烫手的山芋扔在别人的手上，特别是本次教研又是作文教学。在语文教学中，作文教学是一个重点，也是难点啊。今天，我就接了这个烫手的山芋：怎样在作文教学中，培养学生写作乐趣与激情呢？灵光一闪，今天的教学公开课就是它了。

（是借班上课！）开始上课了，我先抛出一个问题：“同学们！喜欢学习语文吗？”“喜欢！”学生有气无力的回答。“今天，老师想听听你们的真心话。”“喜欢的请举起手。”40多人，举了10来个。肯定学生说了真心话后，接着问：“同学们，学习语文最怕什么？”“作文！”这回几乎是异口同声。“好！今天我们就不学语文，更不讲讲作文。我们，我们研究一下我们自己。”说着我在黑板上写上一个大大的“我”。学生面面相觑，不知所措，不知老师壶里卖什么药。只能带着无奈看着我。我轻声漫语地说：“请同学们拿出一张纸，在上面写上你认为比较要好的朋友的名字。注意：是你身边，现在可以采访到的朋友呦。”我特意加重了语意。学生们七嘴八舌，猜不透老师的用意。“几个？”有的同学兴奋地问。“三个吧！”“注意每个名字之间空三四行。”大约一分钟左右。“大家注意啦！你现在可以下位，当一回记者，采访你刚才写上的好友。采访的话题是：‘你对我的印象如何？’要让他讲出理由！时间为15分钟。”犹如平静的湖面扔进了一块石头。课堂一下子活了起来，学生眉飞色舞。我使劲地敲了敲桌子大声讲：“注意你这时的心情；注意你采访对象的说话时的口吻与表情；注意你听后内心的感受。请把它们记录下来呕！”学生纷纷走下位子，拿着笔，还有得用纸卷成话筒样子，装模作样地采访起来。几乎全员参与，气氛可谓热烈非常。只有个别学生在发呆。我轻轻地走过去问他，为什么不动身去采访？他（她）担心别人不给他说实话。我大声说：“只要是真心朋友，说得肯定是实话！如果他说得是应酬话，你不是也可以验证一下他的坦诚？你是不是也可以思考一下，他是否是你的真心朋友？”我一句话，让附近的学生停顿一下，其他学生也想听老师讲什么？当学生明白老师的话意之后。学生们之间的谈话，少了些随意，多了些谨慎。十五分钟学生采访结束，巡视一下，大部分学生都写了二百字左右文字。“看到同学给你答案，你内心的感受如何？”学生马上又活跃起来。“请写下你刚才幸福的

感觉吧。”有学生疑惑地讲：“老师！为什么这时的感受一定是幸福？”我在肯定了他的怀疑精神之后，语重心长地讲：“如果他对你的评价是积极的，你收获了快乐；如果他对你的评价是消极而中肯的，你收获了成功的起点；如果他对你的评价不合心意，你收获了自省——是你的表现不尽人意？还是他并不是你想象中那样，是个知已？我想无论如何，你此时此刻心情应当是幸福的。因为你认识到他眼中的你。这是不是一种幸福呢？”虽然没有学生应声，可是学生显然还深陷在刚才采访后的体验与品味之中。低头描述采访后内心的感受呢。又过了五分钟左右，随机检查几个学生，他们又写了二百多字。接着来吧，我总结道：在现实之中的你应当是幸福的！在想象的空间你的生活中呢？

大家都喜欢看电视吧，可以说现代生活中的人们基本离不开电视。它是我们生活中的一部分。你最喜爱看什么电视呢？如果让你演戏，你最喜欢演什么样的角色呢？在现实中你最崇拜谁呢？报刊杂志、电影电视、网络传媒、政治、历史中的人物都可以。学生又开始了七嘴八舌??请你与同位讨论后写在你的采访纸上，权当我们当一回演员吧。学生又忙活起来了。有人讲他喜欢小沈阳，有讲他喜欢刘德华??请你讲一下理由，学生很快地又深入到思考的氛围中。

谁不关注自己在别人眼中的形象呢？当学生联想到此时自己在别人心中的形象，发觉有生存意义和个人的自尊，于是在人的生存意义得到满足，就有可能把注意力放在当下的学习上。作为15——17岁的少年最关心的莫过于自己在他人心目中的形象了。采访时怎能会不认真呢？这又是一个明星倍出的时代，学生们又普遍地把看电视作为平时主要消遣，要他们说一说心目中的偶像，这岂不是小菜一碟？这也许是本节课容易操作的主要原因。

最后，我总结说：如果让你写一写：你眼中的我；原来我是这样；你让我明白；快乐；幸福时刻；经历等这样的作文，你会写吗？“会！”异口同声的回答，就是对这节作文课肯定。没有理由不相信，这是从教以来我最得意的一节作文辅导课。原来作文的滋味，也可以如此甜美！整个上课思路完全是《人性的优点》中这一片断的翻版，但经过教学实践证明：学生的情绪反映是强烈，写作激情是高昂的，写作思路是明确的。这是一节相当轻松的作文课，不信你也可以试一试。这是作文教学中一条小路！如果一个人从来没有好好地在审视自己，他对自己是非常陌生的，这是一件非常危险的事情。

1998年的林口弑亲案，一个19岁的孩子和同伴联手杀害熟睡中双亲，后来母亲醒来，向他们求饶，他的同伴不敢下手，因为同伴常去他家，妈妈对他很好，最后还是这个孩子动手。这孩子能下得了手，恐怕和对自己的陌生有很大的关系，

这个孩子可能从来没有在“镜子”里前审视过自己吧！自己的美与丑，残酷与或温柔，坚强与懦弱。更不了解自己的社会形象了，要认识自己，必须要有一面“镜子”！这面镜子在哪里？

这面镜子就是他个人在别人心目中形象。如果一个人能准确把握一下自己在他人心中形象，能有一次倾心的交流。能有几个真心朋友在提醒，这个人成长应该是幸福的吧。而本设计正好让学生审视自己提供了一次机会。这也许是本节课在教育学生成长方面的价值与意义。

由此看来：教学要符合孩子的心理特点和认知特点，充分挖掘学生生活中的信息资源，激发学生的写作热情，让作文题目走进学生的生活，让孩子有话可说，方能让学生体会到作文的乐趣。

引用文献：

《心灵的空间》 《读者》2010-20蒋勋

《人性的优点》 奥格·曼狄诺 中国发展出版社

《基于脑的学习》 E·詹森 著 梁平 译

《学会教学》 理查德·I·阿兰兹 著 丛立新 译

首次当记者的经历，新鲜而有挑战性。而活动刺激越新异和越具有挑战性，就越有可能激活一条新的通路。如果认为某件事情足够重要，应进入长时记忆，就会出现记忆潜能。学习顿悟也就产生了。

如此看来：一个充分调动学生的学习的活动对于学生的影响是深远。一个完美的教学设计总是和大脑学习规律结伴而行。

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