生命的意义作文500字

篇一：生命作文500字

生命作文500字

生命作文500字（一）

在暴风雨后的一个早晨，我来到溪边散步。

正沿着溪走，突然，我发现在地上的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上来的小鱼。用不了多久，浅水洼里的水就会被泥土吸干；被太阳蒸干，这些小鱼都会干死的。我忽然看见有一个小男孩，他在捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回小溪。我忍不住对他说：“这水洼里有几百几千条小鱼，你是救不过来的。”“我知道！”小男孩说。“那你为什么还在扔，谁在乎呢？”小男孩毫不犹豫地说：“这条在乎，这条也在乎，还有这一条??”我顿时被这位小男孩热爱生命的举动感动了。

石头缝里掉进了一粒种子，过了几天，竟然长出了小苗。它的根往土里钻，芽往上面挺，这是一种不可抗拒的力，阻止它的石块最终也被它掀翻。这种力是一般人看不见的生命力。只要生命存在，这种力量就会显现，上面的石块丝毫不足以阻挡它，我为这个小苗坚强的生命力感到敬佩。

虽然生命很短暂，但是，我们可以用自己短暂的生命拯救许多幼小的生命，还可以用自己的勇敢来延长生命。自己的生命其实就掌握在自己手里。

生命作文500字（二）

在漆黑的夜里，我常常躺在床上，在想：生命到底是什么呢？反正人的生命是有限的，是不可能永远活在这美丽的世界，总有一天是会和亲人、和世界说再见的。那我们活在这个世界上还有什么意义呢？

有一天，我在书上读了一则十分有趣的>故事：

在一间动物园里，饲养员每天都要喂一盘肉给大蟒蛇吃。这一天饲养员突然想看看给大蟒蛇吃鸡会是怎样的。于是他就关了一只活鸡到蟒蛇的笼子里。

这只鸡突然遭遇这飞来横祸，可什么办法也没有，因为现在已经在蟒蛇的大铁笼了。可它一想，反正是一死，为什么要坐着等死呀！也去搏击一番还有活命的机会呢。这样把心一横，它使劲飞起来，朝着大蟒蛇狠狠地啄去。大蟒蛇被这突如其来的猛烈攻击，弄得措手不及，根本没有还手之力，一个小时以后，蟒蛇终于被鸡啄死了。

第二天，饲养员进来看到这情景，十分吃惊，他被鸡的>勇气感动了，最后把这只鸡放了。

这篇文章虽然很短，但使我受到很大启发。正是因为不断地经受折磨，人才能变得坚强。格林斯说：“人生成功的秘诀只有在那些在奋斗中尚未成功的人才知道。”那就

是挑战人生的败局，实现人生的价值。

我们的生命是有限的，但却可以体现出无限的价值。我们也要一样在>挫折面前不气馁，在困难面前不低头，尽自己的努力为国家、为社会发光发热，实现生命的最大意义。

生命作文500字（三）

世界万物都有生命，我们不应该瞧不起比我们弱小的生物，我们应该保护它们。因为我们没有权利夺走世界上任何一个生命。

无论你对这世界重要与不重要：无论你是自信还是自卑：无论你是优秀生还是差生：无人能夺走你那宝贵的生命。世界给了你生命，说明你对世界都有用处。所以世界才会让你诞生在这个漂亮的世界上。

生命是自已的，但是活着不是只为自已而活的。就像我们吃饭是为了活着，但我们活着不是为了吃饭。我们应该要多想一下我们身边关心我门的每一个人，想想他们为了我门付出了多少，我们应该报答他们。

我们的生命是爸爸妈妈给的，我们更加要好好的珍惜我们的生命。生命是美丽的，他让我们有机会看到那漂亮的花儿：那绿绿的草儿：那清清的湖水：这些难道不美吗？

我们的生命是脆弱的，在家里手一拍就能绝束一只蚊子的生命，我们没资格这样就夺走它们的生命。不仅人有感情，动物也有，你这样的打死了它，你是否知道它的亲人也会伤心的。你说我们有权利吗？

生命是如此的宝贵，生命是如此的美丽，而生命却是如此的脆弱。 我们应该好好珍惜我们的身边的每一个事物，我们更应该好好珍惜我们的生命的每一秒，我们更加应该好好的珍惜我们那宝贵的生命。

篇二：生命的意义作文400字

生命的意义作文400字

生命的意义

实验小学四年级四班 刘佳童

我曾经读过杨红樱老师的一篇童话《无情鸟》:杜鹃既不会做窝，也不会孵蛋，更不会育儿，她就偷偷地毁掉画眉的一个蛋，换上自己的。画眉妈妈虽然很伤心，但仍然把小杜鹃当做自己的孩子一样精心地孵、养，而小杜鹃不仅狠心地撵走待画眉的孩子，长大后更是丢下年迈的画眉妈妈径直飞走了。

我还看过这样一篇文章：一粒百合种子，不知是被鸟儿叼着，还是被风姑娘拉着，掉到了山谷里的一个贫瘠的峭壁上。严寒酷暑，风吹雨露中，无论那些参天大树怎么嘲笑，杂草、灌木怎么排挤，她都默默的，坚持不懈地吸收着阳光、水分。一天又一天，她终于探出了头，发出了嫩芽，长出了绿叶，冒出了花骨朵儿，展开了张张美丽的脸儿，散发出了阵阵清香，把山谷里的一切生命都陶醉了……

读了这两个>故事，我不禁感叹：杜鹃，对待生命，它竟是如此地残忍、无情、忘恩负义；百合，小小的一粒种子，在那样恶劣的条件下，却有着如此顽强的生命力，乐观的生活态度。

我唾弃杜鹃，敬佩百合。我更敬佩那些救死扶伤的，温柔可亲的白衣天使；用生命做支撑，舍身护省的谭千秋老师；英勇救同学的小英雄—林浩；守卫边疆，保护人民的解放军叔叔；宁可一人脏，换来万人洁的清洁工人……他们的生命是可贵的，高尚的，有价值的。我一定要向他们学习，做一个对社会有用的人。像雷锋叔叔说的那样：把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！

指导老师 李炳珍

篇三：生命的意义(初中作文)

生命的意义

夕阳染红了天边的云霞，几只南飞的雁儿匆忙的划过天空，路边一盏盏路灯发出微弱的光芒，柏油马路上听着成串的汽车，如同一条随时都会爆发的巨龙。 车内的司机焦燥地按着喇叭，车站中的上班族发疯似的挤着公交车，燥动，不安，不满仿佛在这一刻布满整座城市。

难道这就是我们生命的全部内容，如同一条被推送至岸，垂死挣扎的鱼吗？ 或许……不是！

我缓缓的行走在路上，耳边若有若无的传来一阵有力的音乐节奏，是那么的轻快使人振奋。我加快脚步向前走去，只见在宽阔的广场商贸一群中年妇女跳着如今最拉风的广场舞，每个人都洋溢着笑容，看起来时那么的动人。她们其中大部分都与我母亲的年龄相仿。或许她们每日也要顶着压力冒着风雨给自己的孩子送饭，做着那繁琐的家务活儿。可从她们的脸上我看不到忧怨，我看见的只有满满的幸福。

那舞姿渐渐远去，我想或许那才是生命的意义。在忙碌中学着享受，在无奈中用最美得心态面对。

我仍旧向前走去，天已渐渐暗下，散落点点明星。路边的汽车照例不安宁，又是响声又是尾气。这时，一位大姐姐骑着自行车缓缓穿过车群，她戴着耳机仿佛周围的一切与她无关，她脸上看不出烦躁，也感觉不到她对如此场景的厌恶，她只是前行。路旁的菊花开得正艳，她停下车用手机拍下几张，随之便渐渐远去。

或许，生命的意义就是在喧闹的生活中，仍旧热爱生命。并为自己的心灵找到一份宁静，不急不燥。

生命的意义，并非一定在于舍己救人，也并非干出一番丰功伟绩。大多的人，都是一个普通的生命。而普通的生命的意义，只是在于在喧闹的都市中找到一份属于自己的快乐与平静。

看着空中若隐若现的星星，我想即便葛藤爬满我瘦弱的身躯，我也要在黑暗中找到光明与乐趣，找到生命的意义。

篇四：珍爱生命作文500字

珍爱生命作文500字

珍爱生命作文500字

作者/钟嘉羽

人的生命只有一次，有的人会好好珍惜，有的人却白白糟蹋它。

记得妈妈给我讲过这样一件事：一所学校要求全校女生把长头发剪成短发。其中有一位小姐姐不愿意这么做，因为她的长头发实在太漂亮了！她说如果让她剪头发，她就去死。可谁都没把她的话当成一回事。结果，就在剪头发的当天，小姐姐跳楼身亡??

回过头来仔细想想，那位小姐姐只为了这么一件小事就去死实在不值得。如果，小姐姐还活着，她可能越来越漂亮了，可能早已成为了国家的栋梁之才，还可能做了妈妈，有了自己的孩子??然而，因为她这一跳，一切都无法实现了，留给亲友的——只有无尽的悲痛。

跟这种碰到一点点困难就退缩，遇到一点点>挫折就选择用极端的方式结束自己的生命的人相比，我们这个世界上还有着许许多多身残志坚，珍爱生命的人：著名的音乐家贝多芬，在双耳失聪的情况下留下了许多经典名曲；高位截瘫的张海迪，双耳失聪的海伦·凯勒也用自己的行为诠释了坚强的含义。不说别的，就说我们学校五三班的谭远霖吧！她患有先天性脆骨病，只能靠轮椅生活。可在她身上，我们看不见一丝退缩，一点气馁，看到的只有积极乐观，斗志昂扬！她每门功课都非常优秀，每件事她都努力去做好，她用自己的方式用世人证明了生命的意义。

罗曼·罗兰曾经说过：“世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且积极热爱生命的人。”所以，我们要做一个珍爱自己的生命的人，而不是白白糟蹋生命。

点 评

对生命进行感悟，不要说小学生，就是很多大人一时也不知如何说起，如何说好。小作者一开头点出世人对生命的两种态度，接着先从反面举例，然后再从正面举例，例子中，既又不熟识的人，也有身边的>小伙伴，最后再引用罗曼·罗兰的名言告诉大家“要做一个珍爱自己的生命的人，而不是白白糟蹋生命”。

文章观点明确，较好地联系了实际将一个比较难懂的问题解释得比较清楚透彻，很是难得。

（指导老师：王慈香）

篇五：生命的意义作文

生命的意义作文

某人问哲学家亚里士多德：“你和平庸的人有何不同？”这位先哲回答说：“他们活着是为了吃饭，而我吃饭是为了活着。”由此，让人想到一个严肃的命题：什么是真正的人生？

生命是一种进攻，生存是一种拼搏，生活是一种进取，因为这个世界有太多的困难、太多的竞争、太多的诱惑。毋容讳言，必然会有太多的考验。有的考验似阵阵雷鸣，让人难以冷静；有的考验似纤纤细雨，让人难以抵挡。有的考验如风花雪月，让人陶醉；有的考验似良药苦口，让人警醒。有的考验是朋友真诚的规劝；有的考验是对手欺骗的谎言。有的考验是良心的敲打，道德的洗礼；有的考验是美丽的陷阱，人格的蜕变。

人有层次之分，自然也有素质之别。努力工作和耕耘以求喂饱全家人的工人和农民，他们并不认为人生没有意义；追寻真理和知识努力推动社会进步的学者，他们并不没有认为人生没有意义；“心中为念农桑苦，耳里如闻冻饥声”的怀苍生的领导者，他们并不没有认为人生没有意义……。支配着他们有意义生活的动力是三种单纯的激情，那就是对于亲情的渴望；对于知识的追求；对于苦弱的怜悯。

按说，好的学生应该有好的成绩，高层次的人应该有高层次的境界。王侯将相与蓬门荆钗总不该一般见识，富商巨贾也总不能像引车卖浆的那样，为一个铜板和人家斤斤计较。然而，事实并非如此。职务高并不等于层次高，名气大也不等于胸襟大。如果以对自己有何意义作为前提去问爱因斯坦为何要进行科研，去问鲁迅为何要写作，去问毕加索为何要画画，他们肯定难以找到任何答案。然而，像成克杰、胡长清、王怀忠、慕绥新这样的高级干部，应该说是“层次”也够高了，可是他们这样的“精英”，原来却是“鼠辈”之流，不仅贪赃

枉法，谋取私利，而且好色贪淫，*人妻女。 这些人的行为，已经背叛了自己的理想信念，交了一份可耻的答卷。

如果我们以这样的角度去看万物，就会发现生命的意义无处不在：在无垠的宇宙中燃烧的太阳虽然只不过是一粒一闪即灭的星火，但是相对于人类，却是生存的根本，因为它给了我们这个世界生生不息的动力；在贪官们眼里勤廉的从政者虽然只不过是一头又倔又傻的老黄牛，但是相对于所辖民众，却是梦寐的福祉，因为他可以使他们远离饥饿和寒冷并平安快乐地生活；在其他家庭看来一位贫困的母亲虽然只不过是无关紧要的女人，但是相对于她的孩子，却是伟大的天使，因为她赐予了孩子生命、力量和勇气……。

高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会也就越有益。”笔者认为真正的生命的意义必须建立在为祖国为人民这个基础之上。翻开长长的历史画卷，我们就会清楚地看到，陈胜的“鸿鹄之志”，燃起了大泽乡熊熊烈火；岳飞的“精忠报国”，震破了侵略者的贼胆；滕王阁前，王勃发誓“穷且益坚，不坠青云之志”；岳阳楼上，范仲淹高唱“先天下之忧而忧”……。遥想当年，阴霾如磐。鲁迅先生本是赴日留学研究医学的，但当他看到幻灯片上麻木不仁的中国人时，他震惊了，他说：“凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，……我们的第一要著，是在改变他们的精神。”因此，他毅然弃医从文，用笔作手术刀，精心医治中国民众的劣根性；把笔当成锋利的投枪和匕首，无情地刺向腐朽罪恶的封建社会。终于，鲁迅成了令后人仰之弥高的“现代中国第一圣人”。革命先驱孙中山先生更是放弃了安逸舒适的生活，飘洋过海，历尽磨难，为的是“驱逐鞑虏，恢复中华”，为此他整整奋斗了一生，临终还念念不忘“革命尚未成功，同志仍须努力”。李大钊同志在绞刑架前慷慨激昂：“你们不能因为绞死了我，

就以为绞死了伟大的共产主义……我们深信，共产主义在中国必然 得到光辉的胜利。”……这些铿锵有力的话语，不是寄寓了他们矢志追求理想信仰，展现出了他们灿烂的生命的意义么?

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