作业帮当我们浪费食物时
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 09:20:30 体裁作文
篇一：古 诗 应 用 题作业题
古 诗 应 用 题
根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。
1．在期末写评语时，老师会祝你来年：２．小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他： ３．当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句 ４．有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的
“”．宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句 说明的就是这个朴素的道理。
５．当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子
吟》 ， 。 ， 。 ， 。
6．当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的
7．现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句情厚谊。
8．来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起诗句。
9．昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是 。
10．爷爷七十大寿，大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，爷爷却叹道：我赶紧把爷爷的话打住，说：“ ，爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。
11．人们常用《汉乐府?长歌行》中的诗句告诫我们从小勤奋学习，不要到老一事无成，只留下悲伤。
12．当一个富有才华的年轻人崭露头角时，我们会想到宋朝诗人杨万里的《小池》中
的 。
13．写一句赞美春雨的诗句
14．以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅，洒热血，文天祥15．儿童是那样天真可爱，诗人袁枚在《所见》中用诗句出了儿童捕蝉前的专注。而另一位诗人胡令能则用诗句 ， 。 形象地描写了小儿垂钓时怕鱼儿吓走时的担心。在爱国诗人辛弃疾的笔下，还写出了儿童剥莲蓬时的稚态 ， 。除此之外，我还想到了描写儿童的这样一句诗（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）
16．进入六年级，我们即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗“海内存知
己， ”和“劝君更尽一杯酒， 的诗句。李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，”的千古名句。高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己， ”表达了对好友的美好祝福。
说道： ， 。陆游临终前还告诫儿子 ，
篇二：小学75首古诗
小学必背75首古诗分类 姓名：
1.【送别诗（表达朋友之间情谊的）】：
《赠汪伦》（唐·李白）
《送元二使安西》（唐·王维）
《别董大》（唐·高适）
《芙蓉楼送辛渐》（唐·王昌龄）
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（唐·李白）
《赋得古原草送别》（唐·白居易）
*《送杜少府之任蜀州》（唐·王勃）
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
*《送友人》（唐·李白）
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
2.【山水诗】：
（长江）《早发白帝城》（唐·李白）
《望天门山》（唐·李白）
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（唐·李白）
《泊船瓜洲》（北宋·王安石）
（黄河）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（南宋·陆游）
《凉州词》（唐·王之涣）
《登鹳雀楼》（唐·王之涣）
山、水 《浪淘沙》（唐·刘禹锡）
《望洞庭》（唐·刘禹锡）
（西湖）《六月二十七日望湖楼醉书》（北宋·苏轼）
《饮湖上初晴后雨》（北宋·苏轼）
《江南春》（唐·杜牧）
《书湖阴先生壁》（北宋·王安石）
《望庐山瀑布》（唐·李白）
水 《忆江南》（唐·白居易）
《春日》（南宋·朱熹）
《惠崇<春江晚景>》（北宋·苏轼）
（春雨）《送元二使安西》（唐·王维）
《渔歌子》（唐·张志和）
《春夜喜雨》（唐·杜甫）
《清明》（唐·杜牧）
*《早春》 （唐·韩愈）
天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。
最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。
《鹿柴》（唐·王维）
山 《山行》（唐·杜牧）
《题西林壁》（北宋·苏轼）
《题临安邸》（南宋·林升）
《书湖阴先生壁》（北宋·王安石）
3．【边塞诗】：
《出塞》（唐·王昌龄）
《塞下曲》（唐·卢纶）
《凉州词》（唐·王翰）
《凉州词》（唐·王之涣）
*《从军行》（唐·王昌龄）
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
4.【爱国诗（表达豪情壮志的）】：
《示儿》（南宋·陆游）
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（南宋·陆游）
《夏日绝句》（南宋·李清照）
《已亥杂诗》（清·龚自珍）
《石灰吟》（明·于谦）
《闻官军收河南河北》（唐·杜甫）
*《从军行》（唐·王昌龄）
*《春望》（唐·杜甫）
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
*《过零丁洋》（南宋·文天祥）
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 *《十一月二十四日风雨大作》（南宋·陆游）
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。
5. 【思乡诗】：
《九月九日忆山东兄弟》（唐·王维）
《静夜思》（唐·李白）
《泊船瓜洲》（北宋·王安石）
*《商山早行》（唐·温庭筠）
晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。
桷叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。
6.【关于月亮的诗】：
《古朗月行》（唐·李白）
《静夜思》（唐·李白）
《枫桥夜泊》（唐·张继）
《望洞庭》（唐·刘禹锡）
《泊船瓜洲》（北宋·王安石）
*《宿建德江》（唐·孟浩然）
移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。
7.【 阐明哲理的】：
《赋得古原草送别》（唐·白居易）
《登鹳雀楼》（唐·王之涣）
《游园不值》（宋·叶绍翁）
《题西林壁》（北宋·苏轼）
读书《观书有感》（南宋·朱熹）
《冬夜读书示子聿》（南宋·陆游）
8. 【田园诗】：
《四时田园杂兴》2首（南宋·范成大）
《乡村四月》（南宋·翁卷）
《过故人庄》（唐·孟浩然）
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃， 把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。
9.【春天的诗】：
《春日偶成》 （宋·程颢）
《惠崇<春江晚景>》（北宋·苏轼）
《忆江南》（唐·白居易）
《江南春》（唐·杜牧）
《咏柳》（唐·贺知章）
《游园不值》（宋·叶绍翁）
《春晓》（唐·孟浩然）
《春日》（南宋·朱熹）
《春夜喜雨》（唐·杜甫）
《绝句》2首（唐·杜甫）
《元日》（北宋·王安石）
《渔歌子》（唐·张志和）
《泊船瓜洲》（北宋·王安石）
《村居》（清·高鼎）
《江畔独步寻花》2首（唐·杜甫）
*《早春》 （唐·韩愈）
天街小雨润如酥， 草色遥看近似无。最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。 《滁州西涧》（唐·韦应物）
《长歌行》（汉乐府）
10．【夏天的诗】：
《悯农》（锄禾-----）
《四时田园杂兴》2首（南宋·范成大）
《所见》（清·袁枚）
《晓出净慈寺送林子方》（南宋·杨万里）
《乡村四月》（宋·翁卷）
《小池》（南宋·杨万里）
*《西江月··夜行黄沙道中》（南宋·辛弃疾）
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
《三衢道中》（宋·曾几）
11．【秋天的诗】：
《山行》（唐·杜牧）
《枫桥夜泊》（唐·张继）
*《秋菊》（陈毅）
秋菊能傲霜, 风霜重重恶。 本性能耐寒, 风霜其奈何?
*《秋夕》（唐·杜牧）
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 *《季秋》（唐·刘蕃）
江南季秋天，栗实大如拳。枫叶红霞举，苍芦白浪川。
12. 【冬天的诗】：
《江雪》（唐·柳宗元）
《梅花》（宋·王安石）
墙角数枝梅， 凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
*《青松》（陈毅）
大雪压青松，青松挺且直。 要知松高洁，待到雪化时
*《逢雪宿芙蓉山主人》 (唐·刘长卿)
日暮苍山远， 天寒白屋贫。 柴门闻犬吠， 风雪夜归人。
*《白雪歌送武判官归京》（唐·岑参）
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。---------
13. 【描写儿童的】：
《所见》（清·袁枚）
《池上》（唐·白居易）
《小儿垂钓》（唐·胡令能）
《村居》（清·高鼎）
《四时田园杂兴》（昼出耘田夜绩麻-----）（南宋·范成大）
*《宿新市徐公店》（宋·杨万里）
篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 《村晚》 （宋·雷震）
草满池塘水满陂， 山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背， 短笛无腔信口吹。
《清平乐·村居》（南宋·辛弃疾）大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，剥莲蓬。 溪头卧
《回乡偶书》（唐·贺知章）
14. 【劝勉学习勤奋的】：
*《长歌行》（汉乐府民歌）
-----百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。------ *《劝学》（唐·颜真卿）
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
15.【赞美老师的】：
*《无题》（唐·李商隐）
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 《春夜喜雨》（唐·杜甫）
随风潜入夜，润物细无声。
16.【写梅花的】：
*《梅花》（宋·王安石）
《墨梅》（元·王冕）
17．【写柳树的】：
《咏柳》（唐·贺知章）
《送元二使安西》（唐·王维）
《春日偶成》（北宋·程颢）
《村居》（清·高鼎）
《绝句》（唐·杜甫 ）（两个黄鹂鸣翠柳）
18.【写花的】：
（荷花） 《小池》（南宋·杨万里）
《晓出净慈寺送林子方》（南宋·杨万里）
《江南》（汉乐府）
（杏花） 《游园不值》（宋·叶绍翁）
（桃花） 《惠崇<春江晚景>》（北宋·苏轼）
《江畔独步寻花》（黄师塔前江水东）（唐·杜甫）
《渔歌子》（唐·张志和）
（其它花） 《江畔独步寻花》（黄四娘家花满溪）（唐·杜甫）
19.【写草的】：
《赋得古原草送别》（唐·白居易）
《敕勒歌》（北朝民歌）
20.【写鸟的】：
《鸟鸣涧》（唐·王维）
《绝句》2首（唐·杜甫）
《村居》（清·高鼎）
《塞下曲》（唐·卢纶）
篇三：古诗试卷
三、填写动物名、植物名。
(1)故人西辞楼，烟花三月下扬州。
(2)西塞山前飞，桃花流水肥。
(3) 枯老树昏，小桥流水人家。
(4) 乱花渐欲迷人眼，浅才能没蹄。
(5)儿童急走追，飞入无处寻。
四、阅读。
（一） 春 望 （杜甫）
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
1．诗歌一二句写春望所见，其中“ ”字写出了使人怵目惊心之景，
“ ”字写出了令人满目凄然之景。
2．本诗触景生情，表达诗人 。
3．诗的前四句都统领在一个“ ”字中，诗人的视野由远及近，
由 ，由 。
（二） 水调歌头 （苏轼）
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？ 把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年？
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！
转朱阁， 低绮户， 照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。
1.本词有一端小序，其作用是 。
五、读古诗，理解字词的意思。
1．《望天门山》
天门中断楚江开， （l）望：
碧水东流至此回。 （2）开：
两岸青山相对出， （3）对：
2．《题西林壁》 苏轼
横看成岭侧成峰, （l）题：
远近高低各不同。 （2）西林： 不识庐山真面目, （3）不识：
只缘身在此山中。 （4）横看：
（5）缘： （6）此山：
三、解释下列诗句的意思。
1．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
2．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
篇四：在下面的句子里填上合适的诗句
在下面的句子里填上合适的诗句。
1、当你取得成绩时，老师说：“ ， 。”当你遇到困难时，老师说：
“ ， 。”当你没有一个明确的人生目标时，老师说：“ ， 。”
2、小明整天不思学习，这时你对他说：“ ， 。”
3、当我们浪费粮食时，爷爷说：“ ， 。孩子要珍惜啊！”
4、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是
“ ， 。”宋代诗人苏轼的《 》中的诗
句 ， 。”也说明了这个道理。
5、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》： ， 。 ， 。
6、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《 》中的
“ ， ”来表达对家乡亲人的思念。
7、“ ， ， 。”克勒松虽然死了，但皮埃尔为了更多
人的安危而不顾个人生死的高大形象，像一座伟大的丰碑永远屹立在我们心中。
8、在这离别的时刻，我想说：“ ， 。我们的友谊天长地
久。”
9、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有《 》中的
“ ， 。”和《 》中的“ ， 。”
10、要全心全意为人民服务就要做到范仲淹所说的“________________________，
_____________________________。”
11、面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我“ ”时，爸爸
来到我身边，经他一点拨，我恍然大悟，这可真是“ ”哪！
12、“ ， 。”学习就是要做到知行结合；老师常以“ ， 。”来强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，
写法要不拘一格，语言要有个性；写作要做到多方位观察，多角色描写。
13、望着壮丽的瀑布，我不禁想起“ ， 。”这个诗句；看
着眼前美丽的西湖美景，我情不自禁地吟道：“ ， 。”
14、“ ， 。”这首曲子真是太好听了！
15、外面的礼花绽放着，炮竹噼里啪啦的乱响，“ ， 。”
新的一年开始了！
16、我们常用李白（行路难）中的诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”表明远大的
志向和敢于胜利的信心。
17、齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，
说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。
18、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：
“ ， 。 ， 。”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“ ， 。”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“ ， 。”
19、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己， ”和“劝君更尽一杯酒， ”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽， ”，表达了友人离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“ ， ”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己， ”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗
歌来表达我们的送别之情：“ ， 。”
20、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《 》，诗
为： ；王之涣的《 》，
诗：
。
21、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《 》，这首诗表达
了 ，我还知道其他的爱国诗，如《 》，诗
句是 。
22、“ ， ”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“ ， ”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。
“ ， ”告诉我们只有站得高，才能看得远。
“ ， ”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“ ， ”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“ ， ”告诉我们
今日事，今日毕。 23、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗
“ ， ”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
24、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句：
25、儿童是那样天真可爱。“ ， ”写出了儿童捕蝉前的专注，“ ， ”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；
“ ， ”写出了儿童放风筝时的天真，
“ ， 。”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“ ， 。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“ ， ”。
26、“ ， ”写出了泰山的高大雄伟，
“ ， 。”写出了庐山的多姿多彩，“ ， 。”写出了敬亭山的百挑不厌。
27、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“ ， ”陆游临终前还告诫儿子：
“ ， ”。王昌龄发出了
“ ， 。”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“ ， ”。岳飞则怒发冲冠，仰天长啸
“ ， ”。
28、按要求写诗句： （1）秋“霜”：“ ， ”（2）秋
“叶”“ ， ”（3）秋
“月”“ ， ”（4）秋
“露”“ ， ”
29、“ ， ”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“ ， ”等到“ ”的时
候，预示着夏天已进入尾声了。
30、“ ， ”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“ ， ”是多么富有诗
情画意啊！
31、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“ ， ”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“ ， ”，还想到了另一位唐代诗人 的一句诗
“ ， ”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“ ，野渡无人舟自横。”也有突如其来
的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“ ”。
32、写海的诗句： 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。(陆游：《秋夜将晓出篱门迎凉有感》)白日依山尽，黄河入海流。(王之涣
《登鹳雀楼》)
在下面的句子里填上合适的诗句。
1、当你取得成绩时，老师说：“ ， 。”当你遇到困难时，老师说：
“ ， 。”当你没有一个明确的人生目标时，老师说：“ ， 。”
2、小明整天不思学习，这时你对他说：“ ， 。”
3、当我们浪费粮食时，爷爷说：“ ， 。孩子要珍惜啊！”
4、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是
“ ， 。”宋代诗人苏轼的《 》中的诗
句 ， 。”也说明了这个道理。
5、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》： ， 。 ， 。
6、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《 》中的
“ ， ”来表达对家乡亲人的思念。
7、“ ， ， 。”克勒松虽然死了，但皮埃尔为了更多
人的安危而不顾个人生死的高大形象，像一座伟大的丰碑永远屹立在我们心中。
8、在这离别的时刻，我想说：“ ， 。我们的友谊天长地
久。”
9、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有《 》中的
“ ， 。”和《 》中的“ ， 。”
10、要全心全意为人民服务就要做到范仲淹所说的“________________________，
_____________________________。”
11、面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我“ ”时，爸爸
来到我身边，经他一点拨，我恍然大悟，这可真是“ ”哪！
12、“ ， 。”学习就是要做到知行结合；老师常以“ ， 。”来强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，
写法要不拘一格，语言要有个性；写作要做到多方位观察，多角色描写。
13、望着壮丽的瀑布，我不禁想起“ ， 。”这个诗句；看
着眼前美丽的西湖美景，我情不自禁地吟道：“ ， 。”
14、“ ， 。”这首曲子真是太好听了！
15、外面的礼花绽放着，炮竹噼里啪啦的乱响，“ ， 。”
新的一年开始了！
16、我们常用李白（行路难）中的诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”表明远大的
志向和敢于胜利的信心。
17、齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，
说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。
18、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：
“ ， 。 ， 。”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“ ， 。”坐在顺水疾驶的船
中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“ ， 。”
19、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己， ”和“劝君更尽一杯酒， ”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽， ”，表达了友人离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“ ， ”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己， ”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗
歌来表达我们的送别之情：“ ， 。”
20、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《 》，诗
为： ；王之涣的《 》，
诗：
。
21、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《 》，这首诗表达
了 ，我还知道其他的爱国诗，如《 》，诗
句是 。
22、“ ， ”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“ ， ”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。
“ ， ”告诉我们只有站得高，才能看得远。
“ ， ”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“ ， ”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“ ， ”告诉我们
今日事，今日毕。 23、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗
“ ， ”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
24、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句：
25、儿童是那样天真可爱。“ ， ”写出了儿童捕蝉前的专注，“ ， ”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；
“ ， ”写出了儿童放风筝时的天真，
“ ， 。”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“ ， 。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“ ， ”。
26、“ ， ”写出了泰山的高大雄伟，
“ ， 。”写出了庐山的多姿多彩，“ ， 。”写出了敬亭山的百挑不厌。
27、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“ ， ”陆游临终前还告诫儿子：
“ ， ”。王昌龄发出了
“ ， 。”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“ ， ”。岳飞则怒发冲冠，仰天长啸
“ ， ”。
28、按要求写诗句： （1）秋“霜”：“ ， ”（2）秋
“叶”“ ， ”（3）秋
“月”“ ， ”（4）秋
“露”“ ， ”
29、“ ， ”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“ ， ”等到“ ”的时
候，预示着夏天已进入尾声了。
30、“ ， ”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“ ， ”是多么富有诗
情画意啊！
31、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“ ， ”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“ ， ”，还想到了另一位唐代诗人 的一句诗“ ， ”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“ ，野渡无人舟自横。”也有突如其来
的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“ ”。
32、写海的诗句： 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。(陆游：《秋夜将晓出篱门迎凉有感》)白日依山尽，黄河入海流。(王之涣
《登鹳雀楼》)
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