作业帮风吹杨柳千门绿的下联
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 05:23:18 字数作文
篇一：四年级语文上册寒假复习卷
四年级语文上册寒假复习卷
满分98分，卷面2分。时间80分钟
一、看拼音写字词。5分
fù fù hén jì mǐn jié xuǎn zé lěnɡ kù
恢（ ） 抱（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、给带点字选择正确的读音（正确的画上“ ”线）。2分
愉（yí yú）快 堤（tí dī）岸 住宅（zái zhái） 凝（línɡ nínɡ）视 ．．．．
三、按要求填空。5分
“凭”字按音序查字法应查大写字母 ，再查音节 ；按部首查字法应查 部，
再查 画。“凭”字的意思有：①依靠；②证据；③根据；④无论。下面句子中的“凭”字是什么意思，把序号填在括号里。
1、劳动人民凭着自己的双手创造了世界。（ ） ．
2、猫要是决定出去玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（ ） ．
3、猫会丰富多腔地呼唤，这可都凭它的高兴，它若不高兴，一声也不出。（ ） ．
四、按要求组词。8分（3+5）
1、给“寺”字加偏旁组字再组词。
寺 （ ） （ ） （ ）
2、比一比，再组词。
暂（ ） 历（ ） 注（ ） 核（ ） 牌（ ）
崭（ ） 厉（ ） 柱（ ） 刻（ ） 脾（ ）
五、把词语补充完整，按要求作答。10分
①局（ ）不安 ②呼风唤（ ） ③（ ）不可惜 ④耀武（ ）威
⑤从容不（ ） ⑥不可（ ）议 ⑦举（ ）无双 ⑧老（ ）识途
1、用“ ”线画出一对反义词。
2、第③个词所填的字的意思是
3、第②个词中“呼”和“唤”意思相同，这种由两个意思相同的字构成的词很多，如：
千姿百态。请照样子写4个。 ．．
六、句子训练。10分（4+2+2+2）
1、把下面句子补充完整。
⑴虽然小钱不幸得了白血病，
⑵ ，真是巧合！
2、缩句。
他家院子前后栽满了青翠的竹子。
3、改病句（在原处上改）。
⑴我们班继续三周获得了“卫生流动红旗”。
⑵秦兵马俑，在古今中外的我国雕塑史上是绝无仅有的。
4、读下面的句子，用带点词造句。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ ．．．
七、选择正确的答案，把序号填在括号里。4分
1、“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这句采用的描写手法是（ ）。
①比喻 ②拟人 ③夸张
2、对联“风吹杨柳千门绿”的下联应是（ ）。
①雨润桃花万树红 ②百花斗艳山河美 ③山青水秀春光好
3、“清风明月本无价，近水遥山皆有情”描写的名胜是（ ）。
①山东济南大明湖 ②北京颐和园月波楼 ③江苏苏州沧浪亭
4、当一个人觉得自己很优秀，看不起别人时，你会告诉他（ ）。
①有志者事竟成 ②尺有所短，寸有所长 ③莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
八、根据课文原文填空，作答。11分（3+2+6）
1、爬山虎的脚 着墙的时候，六七根细丝的头上就 小圆片， 住墙。细丝原先是 的，现在 了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧 在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上
爬。
2、李明和刘军在一起做一道数学题，他们用一种方法计算，怎么也做不出来。后来他们换了一种方法算，
很快就算出来了。李明说：这可真是（填古诗句）“ ， 。”
3、读课文片段，按要求作答。
那天修身课，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书？”
同学们踊跃回答。有的说：“为（ ）而读书。”有的说“为（ ）而读书。”也有
的说“为（ ）而读书” “为（ ）而读书。”??
周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。
周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：
“为中华之崛起而读书。”
⑴根据课文内容，在括号里填上词语。
⑵“诸生”的意思是 ；“中华”指的是 。⑶说说周恩来
的回答为什么与大家不同？
九、阅读课文《法布尔的故事》，按要求作答。15分（3+2+2+2+2+1+3）
蟋蟀的住宅 是法布尔写的 法布尔是法国的一位著名的昆虫家
法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁
搬苍蝇，一连看了三四个小时，以致四周围满了人，还骂他是“怪人”，可他全然不觉（jiào jué）
得。又有一次，他爬上果树观看螳螂的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。
法布尔在普温斯教（jiào jiāo）书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早，他在沙路上走着，忽然听到蛐蛐的叫声，于是就循着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺了下来。几个农妇早上下地时看见他，到黄昏收工时，仍看他躺在那里。她们实在不明白，这个人怎么花一天的功夫，就看着一块石头，简直中（zhōnɡ zhònɡ）了邪！其实法布尔是在 。 法布尔活了90多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上，成为十九世纪有名的科学家。
1、给第一自然段加上标点。
2、划去括号里不正确的读音。
3、在第三自然段最后的横线上补上合适的内容。
4、写出下列词语的近义词。
毕生（ ） 研究（ ）
5、选择答案，正确的打“√”。
⑴“可他全然不觉得”中“全然”的意思是：
①忽然（ ） ②必然（ ） ③完全（ ）
⑵朗读这句“以致四周围满了人”时，停顿正确的是：
①以致/四周围/满了人（ ） ②以致/四周/围满了人（ ）
6、第二自然段在材料安排上采用了（总——分关系；分——总关系；总——分——总关系）的结构方式。（用“ ”画出正确的）
7、文章围绕中心，写了法布尔三件事。一 ；
二 ；三
十、作文（30分）
以“我的收获”为题目，写篇文章，不少于400字。
篇二：人教版四年级上册语文期末试卷)
人教版四年级上册语文期末试卷
掌握的不好地方： 二、课内阅读《猫》
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（ ）谁怎么呼唤，它（ ）不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，（ ）把老鼠等出来（ ）！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它一声（ ）不出。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 2、请在文中的（ ）里填上合适的关联词。 3、给句中加点的词语换上意思相近的词。
（1）说它老实( )吧，它的确( )有时候很乖。 （2）它若是( )不高兴，无论谁说多少好话，它一声也不出。
4.我能照样子写象声词。
咕噜咕噜：（ ）、（ ）、（ ）。 5.“古怪”的意思是（ ），作者主要是从三个方面来写出猫的古怪的。说猫既（ ）又（ ）；既（ ）又（ ）；既（ ）又（ ）。表面看起来作者是（ ）猫的，其实是表达了对猫的（ ）之情。 4、我会照样子写句子。
正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。
（1）、天上的星星多得像（ ）；亮得像（ ）。
（2）、我们学校美得像（ ）；舒适得像（ ）。
5、 文段中写万寿山的景色，先写作者从山脚下抬头看到的佛香阁和(排云殿 )的壮观景色，再写站在佛香阁的前面从山上向( )望、向前( )、向 ()远眺所看到的美丽景色。我们要学习这种移步换景，按照游览顺序记叙的写法。
6： 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们（陆续 继续）拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟（映 影）。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在（朴 扑）翅膀。 第二自然段共__6____句。作者特别抓住鸟的动作词语：__
1
站___、 __叫___、 __飞___、 ___扑__写出了众鸟纷飞的活动情景。（3分）
:7：蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
5、用“△”画出第三自然段中蟋蟀建造动词。（）（5个（扒、搬、踏、推、铺）
我想对鸟儿说：你真是一只诚实守信的小鸟。 我想对树说：你也是一棵重友情的树。 心，喜欢孩子的人了。
8、想一想，巨人大声叱责的时候，心里可能怎么想的？_花园是我自己独有的，别人不能进来_
9、从巨人的话中，从这篇童话中，你体会到了什么？请写下来。_真正的快乐要与别人分享。
10、“男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人。”想象一下，小男孩面对巨人的大声叱责，可能会说些什么？请写下来。_醒醒吧，自私的巨人，只有与别人分享，你才能得到真正的快乐，春天才能来到你的花园。_ :
8鹅需要水、泥、 草这三样东西下饭。它的吃相令人发笑，
具体表现在（摘抄文中有关的句子）：
先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 9：也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。（先果后因）
因为两岸同胞的心是连在一起的，所以也许小钱和这位台湾青年永远不会见面，这不重要。（颠倒顺序，先因后果）。 也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这难道很重要吗？因为两岸同胞的心是连在一起的。（改成反问句） 11、如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了，他会对台湾青年说些什么？
谢谢你救了我的命！你的深情厚谊我永远不会忘记！你舍己为人、乐于助人的高贵品质将永远值得我学习。希望你常来中国做客，这里永远是你的家。
依照句子“那声音，好像大地都被震得颤动起来。”写一句话。
此句既有比喻（如同山崩地裂），也有夸张（好像大地都被震得颤动起来），非常生动。可如此模仿写一句：春天，花园里百花怒放，一朵朵鲜花如同仙女的脸庞，娇艳欲滴，香味都能冲到九霄云外去。
4、“打破沙锅问到底 ”的意思是： 比喻对事情的原委追问到底。
5、伯父叹了口气的原因是 “中华不振” ，你从这段话中体
会到：伯父因为“中华不振” 而心里难受，周恩来对“中华不振”疑惑不解。
3、读了这段话，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人（动作协调）的美，我是从（协调有序）这个词知道的；再写（声音）的美，我是从（踏踏，像音乐）这个词知道的；最后写（形象如画）的美，我是从（清波漾漾，人影绰绰，画一般）这个词知道的。
三、按要求填空。5分
“凭”字按音序查字法应查大写字母 ，再查音节 ；按部首查字法应查 部，
再查 画。“凭”字的意思有：①依靠；②证据；③根据；④无论。下面句子中的“凭”字是什么意思，把序号填在括号里。
1、劳动人民凭着自己的双手创造了世界。（ ） ．2、猫要是决定出去玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼．唤，它也不肯回来。（ ）
五、把词语补充完整，按要求作答。10分
①局（ ）不安 ②呼风唤（ ） ③（ ）不可惜 ④耀武（ ）威
⑤从容不（ ） ⑥不可（ ）议 ⑦举（ ）无双 ⑧老（ ）识途
4、当一个人觉得自己很优秀，看不起别人时，你会告诉他（ ）。
①有志者事竟成 ②尺有所短，寸有所长 ③莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
2、李明和刘军在一起做一道数学题，他们用一种方法计算，怎么也做不出来。后来他们换了一种方法算，很快就算出来了。李明说：这可真是（填古诗句）“ ， 。” 3、读课文片段，按要求作答。
那天修身课，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书？”
同学们踊跃回答。有的说：“为（ ）而读书。”有的说“为（ ）而读书。”也有的说“为（ ）而读书” “为（ ）而读书。”??
周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：
“为中华之崛起而读书。”
⑴根据课文内容，在括号里填上词语。
⑵“诸生”的意思是 ；“中华”指的是 。⑶说说周恩来的回答为什
1、用“ ”线画出一对反义词。
2、第③个词所填的字的意思是 4、读下面的句子，用带点词造句。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ ．．．
么与大家不同？
3、选用本册学过的名言、对联、诗句填空。（5分）
①远处是重重叠叠的山影，脚下是曲曲环环的水路，路旁七、选择正确的答案，把序号填在括号里。4分
1、“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这句采用的描写手法是（ ）。 ①比喻 ②拟人 ③夸张
2、对联“风吹杨柳千门绿”的下联应是（ ）。 ①雨润桃花万树红 ②百花斗艳山河美 ③山青水秀春光好
3、“清风明月本无价，近水遥山皆有情”描写的名胜是（ ）。
①山东济南大明湖 ②北京颐和园月波楼 ③江苏苏州沧浪亭
我
有高高低低的树木，耳边传来丁丁冬冬的泉音。此情此景，让我
不
由
得
想
起
那
一
幅
对
联： ， 。 ， 。
②好事虽小，却能暖人心窝；坏事不大，却会留下伤痛。因此，们
为
人
处
世
要
像
刘
备
说
的
那
样： ， 。
③科学需要大胆的猜测，诚如牛顿说的： 。
④当你遇到困难，走投无路的时候，可千万别气馁哦，因为路往往在你意想不到的时候出现，就像陆游的《游山西村》
2
一诗中写
鸟瞰（kàn hān） 洗漱（sù shù） 3、改正词语中的错别字。（4分）
山洪曝发（ ） 耀武扬危（ ） 滕云架雾（ ） 金壁辉皇（ ）
4、把成语补充完整，再选自己喜欢的一个写一句话。（4分） 举（ ）无双 欣喜（ ）狂 从容不
的： ， 。
4、关注生活。（2分）
最后小刚迷上了悠悠球，成绩不断下降，请你用一两句话劝劝小刚。
（ ) ( )遇而安
5、按要求写句子。（4分）
第二部分 阅读积累与运用（26分）
（1）改写成问句，使句子的意思保持不变。
一、认真阅读《巨人的花园》，完成下列练习。（12分） 万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。
巨人的花园
“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
□噢□是这么回事呀□□巨人终于明白□没有孩子的地
方就没有春天□他不禁抱住了那个孩子□□唤来寒冬的□是我那颗任性□冷酷的心□要不是你提醒□春天将永远被我赶走了□谢谢你□□
（1）请在文章中“□”内加上标点。（2分）
（2）文中巨人的话语第一次应该用（ ）的语气来读，第二次应该用（ ）的语气来读。
A、温和 醒悟
（3）用“ ”画出文中一个使用了夸张手法的句子。（1分）
（4）巨人说：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！”这里的“任性”的意思是 ，“冷酷”的反义词是 。巨人明白春天不到他的花园来的原因有两点：一是 ，二是 。他想自己独享花园里的一切，结果得到的却是 ，后来，他终于明白
的道理。（5分）
（5）小男孩用眼睛对巨人说什么？请你展开想象，写一写。（3分）
2、我会给加点的字选择正确读音，用“√ ”标出。（4分）
画舫（fánɡ fǎnɡ） 瞭望（liáo liào）
3
（2）默写出《观潮》这篇课文中自己喜欢的一个句子。（2分）
B、严肃
C、愤怒
D、
6、把下面的句子补充完整，再写出一句自己搜集的成长名言。（5分）
（1） ，莫以恶小而为之。 （刘备）
（2）业精于勤，荒于嬉；------------------ ---------- 。 （韩愈）
7、下面是北京颐和园月波楼的一副对联的上联，请你写出下联。（2分） 一径竹阴云满地，
-------------------。 二、阅读与思考（35分） 1、根据课文内容填空。（8分）
（1）《卡罗纳》这篇课文选自意大利作家亚米契斯的《爱的教育》，学了这篇课文你受到了什么启发？（2分）
相信你在课余时间一定读了《爱的教育》，请你写出这部作品中自己最喜欢的一个人的名字。（1分） 。
？
（2）读句子，用画线的词语再写一句话。 兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
（3）《为中华之崛起而读书》写的是 少年时代的一件事，文章表现了主人公 （3分） 2、古诗阅读。（4分）
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白写的一首送别诗，诗中叙事的两句是： 从写景的两句诗中你仿佛看到了怎样的画面？
分）。
3、读片断，回答问题。（7分）
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原来就是天然石块，踩上去
难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行（hang xíng）人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
（1） 给文中加点的字选择正确的读音。（1分） （2）划出自己最喜欢的一个句子，并说说喜欢的理由。3分） （3） 说说从这段话中你体会到了怎样的美？（3分） 二、用“√”选择正确的读音。（5分）
1.站在长城上，踏（tà tā）着脚下的方砖，扶着墙上的．条石，很自然地想起古代修筑长（zhǎng cháng）城的．劳动人民来。
2.请不要攀折（zh? sh?）花木，以免枝折（sh? zh?）花落。 ．．
3.昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数（shǔ shù）不清的垂柳。 ．
三、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。（2+2分） 如（ ）添翼 笨（ ）先飞 汗（ ）功劳 神（ ）气爽
观：①看 ②景象或样子 ③对事物的认识或看法 1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（ ） ．2.我们要有积极的人生观。 （ ） ．
3.农历八月十五是一年一度的观潮日。 （ ） ．打：①殴打 ③捉 ④敲打，撞击 1.运动会上由小刚打鼓。（ ） ．
2.即使你见到小猫淘气，也绝不会责打它。（ ） ．五、选择正确的词语填空。（5分）
幸运 幸福
1.小钱是（ ）的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了（ ）的生活。 住不要重复试卷中出现过的。
四、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（5
这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语（如“架子十足”）， 请写出两个你最喜欢的带数字的四字词语，记
不仅??还?? 只要??就??
因为??所以??
2.走搭石的人们，（ ）发现哪块石头不平稳，（ ）会找来合适的石头搭上。
3.王红同学（ ）自己学习好，（ ）能主动帮助同学。
4.（ ）弟弟学习认真，（ ）老师表扬了他。 六、根据你的积累把对应的内容连在一起，并把句子补充完整。（2+1分） 我会连：
绿水本无忧 因风皱面 莫以恶小而为
4
之
莫以善小而不为 烟淡烟浓远近
了台湾地区。此刻，大地仍在余震中摇晃。
在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。但是，他知道，在海峡的另一边，有
秋
一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。
树红树碧高低影 近水遥山皆有
情
清风明月本无价 青山原不老为雪白头
地震动（暂 崭）停的间隔 台湾青年的骨髓 终于从身
我会填：
躯涓涓流出
没
有
大
胆
的
猜
测
1.“袭” 用部首查字法应查部首 ，用音序查字法应查音
就 。
序 。（2分）
七、默写古诗《题西林壁》，别忘了写上作者姓名。（4分）
2.请在文中括号里选择正确的字，打上“ √ ”。（2分）
____________________________
3.请在文中找出下列词语的反义词。（2分）
________________
危险 ——（ ） 慌张 ——（ ）
______________________________，
4.请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。（2分）
______________________________。
5.请把下面的词语和相应的意思用线连起来。 (2分)
______________________________，
袭击 突然发生
______________________________。
突如其来 比喻突然的打击
八、填空。（6分）
6.“台湾青年在持续不断的余震中，仍静静地躺在病床上。”
1.本学期，在开展综合性学习活动中，我读了《》、此时
此
刻
，
他
可
能
在
针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空（扩 旷）的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力 利用大
《 》等童话故事，其中，我最喜欢 ，因
想： 。（2分） 为 。
7.读了这篇短文，你想对小钱，对台湾青年，或者对李博士说些什么？
2.我还通过 的方式了解了名人 （0.5+1.5分） 答：我想对（ ）说：“ 事。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
。”
一、阅读《跨越海峡的生命桥》选段，回答问题。(14分)
在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。就在昨天，一场里氏7.3级的大地震袭击
二、用自己喜欢的符号给下列带点字选择正确的读音。（3分） 筛选（shī shāi） 凌晨（l?ng líng） 和睦（mò mù ） 楷模（jiē kǎi） 惬意（xiá qia ） 崛起（ju? juē） 三、补充成语。（7分）毫不可（ ） 出（ ）意料
5
篇三：1 2013-2014第一学期语文四年级期末检测卷及答案
2013-2014第一学期语文四年级期末检测卷
（考试时间：70分钟）
一、看拼音写字词。10分
huī fù bào fù hén jì mǐn jié xuǎn zé lěnɡ kù （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、给带点字选择正确的读音（正确的画上“。8分
y
í
yú）快
tí dī）岸
住宅（zái zhái） 凝（línɡ nínɡ）视
10
“凭”字按音序查字法应查大写字母；按部首查字法应查部， 再查画。“凭”字的意思有：①依靠；②证据；③根据；④无论。下面句子中的“凭” 字是什么意思，把序号填在括号里。
1、劳动人民凭着自己的双手创造了世界。（ ）
2、猫要是决定出去玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（ ）
3、猫会丰富多腔地呼唤，这可都凭它的高兴，它若不高兴，一声也不出。（ ）
四、按要求组词。8分（3+5）
1、给“寺”字加偏旁组字再组词。
寺 （ ） （ ） （
2、比一比，再组词。
暂（ ） 历（ ） 注（ ）
崭（ ） 厉（ ） 柱（ ）
五、把词语补充完整，按要求作答。
①局（ ）不安 ②呼风唤（ ）
④耀武（ ）威 ⑤从容不（ ） ）核（ 刻（ 10分 ③（ ⑥不可（ ） 牌（ ） 脾（ ）不可惜 ）议 ） ）
⑦举（ ）无双 ⑧老（ ）识途
1、找出一对反义词。 （ ）-----（ ）
2、第③个词所填的字的意思是 （ ）
3、第②个词中“呼”和“唤”意思相同，这种由两个意思相同的字构成的词很多，如： 千姿百态。请照样子写4个。（ ） （ ） （ ） （ ）
六、选择正确的答案，把序号填在括号里。8分
1、“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这句采
用的描写手法是（ ）。 ①比喻 ②拟人 ③夸张
2、对联“风吹杨柳千门绿”的下联应是（ ）。
①雨润桃花万树红 ②百花斗艳山河美 ③山青水秀春光好
3、“清风明月本无价，近水遥山皆有情”描写的名胜是（ ）。 ①山东济南大明湖 ②北京颐和园月波楼 ③江苏苏州沧浪亭
4、当一个人觉得自己很优秀，看不起别人时，你会告诉他（ ） ①有志者事竟成 ②尺有所短，寸有所长 ③莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
篇四：四年级语文上册寒假复习卷
四年级语文上册寒假复习卷
满分98分，卷面2分。时间80分钟
一、看拼音写字词。5分
fù fù hén jì mǐn jié xuǎn zé lěnɡ kù
恢（ ） 抱（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、给带点字选择正确的读音（正确的画上“ ”线）。2分
愉（yí yú）快 堤（tí dī）岸 住宅（zái zhái） 凝（línɡ nínɡ）视 ．．．．
三、按要求填空。5分
“凭”字按音序查字法应查大写字母 ，再查音节 ；按部首查字法应查 部，
再查 画。“凭”字的意思有：①依靠；②证据；③根据；④无论。下面句子中的“凭”字是什么意思，把序号填在括号里。
1、劳动人民凭着自己的双手创造了世界。（ ） ．
2、猫要是决定出去玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（ ） ．
3、猫会丰富多腔地呼唤，这可都凭它的高兴，它若不高兴，一声也不出。（ ） ．
四、按要求组词。8分（3+5）
1、给“寺”字加偏旁组字再组词。
寺 （ ） （ ） （ ）
2、比一比，再组词。
暂（ ） 历（ ） 注（ ） 核（ ） 牌（ ）
崭（ ） 厉（ ） 柱（ ） 刻（ ） 脾（ ）
五、把词语补充完整，按要求作答。10分
①局（ ）不安 ②呼风唤（ ） ③（ ）不可惜 ④耀武（ ）威
⑤从容不（ ） ⑥不可（ ）议 ⑦举（ ）无双 ⑧老（ ）识途
1、用“ ”线画出一对反义词。
2、第③个词所填的字的意思是
3、第②个词中“呼”和“唤”意思相同，这种由两个意思相同的字构成的词很多，如：
千姿百态。请照样子写4个。 ．．
六、句子训练。10分（4+2+2+2）
1、把下面句子补充完整。
⑴虽然小钱不幸得了白血病，
⑵ ，真是巧合！
2、缩句。
他家院子前后栽满了青翠的竹子。
3、改病句（在原处上改）。
⑴我们班继续三周获得了“卫生流动红旗”。
⑵秦兵马俑，在古今中外的我国雕塑史上是绝无仅有的。
4、读下面的句子，用带点词造句。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ ．．．
七、选择正确的答案，把序号填在括号里。4分
1、“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这句采用的描写手法是（ ）。
①比喻 ②拟人 ③夸张
2、对联“风吹杨柳千门绿”的下联应是（ ）。
①雨润桃花万树红 ②百花斗艳山河美 ③山青水秀春光好
3、“清风明月本无价，近水遥山皆有情”描写的名胜是（ ）。
①山东济南大明湖 ②北京颐和园月波楼 ③江苏苏州沧浪亭
4、当一个人觉得自己很优秀，看不起别人时，你会告诉他（ ）。
①有志者事竟成 ②尺有所短，寸有所长 ③莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
八、根据课文原文填空，作答。11分（3+2+6）
1、爬山虎的脚 着墙的时候，六七根细丝的头上就 小圆片， 住墙。细丝原先是 的，现在 了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧 在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上
爬。
2、李明和刘军在一起做一道数学题，他们用一种方法计算，怎么也做不出来。后来他们换了一种方法算，很快就算出来了。李明说：这可真是（填古诗句）“ ， 。”
3、读课文片段，按要求作答。
那天修身课，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书？”
同学们踊跃回答。有的说：“为（ ）而读书。”有的说“为（ ）而读书。”也有
的说“为（ ）而读书” “为（ ）而读书。”??
周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。
周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：
“为中华之崛起而读书。”
⑴根据课文内容，在括号里填上词语。
⑵“诸生”的意思是 ；“中华”指的是 。⑶说说周恩来
的回答为什么与大家不同？
九、阅读课文《法布尔的故事》，按要求作答。15分（3+2+2+2+2+1+3）
蟋蟀的住宅 是法布尔写的 法布尔是法国的一位著名的昆虫家
法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬苍蝇，一连看了三四个小时，以致四周围满了人，还骂他是“怪人”，可他全然不觉（jiào jué）得。又有一次，他爬上果树观看螳螂的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。
法布尔在普温斯教（jiào jiāo）书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早，他在沙路上走着，忽然听到蛐蛐的叫声，于是就循着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺了下来。几个农妇早上下地时看见他，到黄昏收工时，仍看他躺在那里。她们实在不明白，这个人怎么花一天的功夫，就看着一块石头，简直中（zhōnɡ zhònɡ）了邪！其实法布尔是在 。 法布尔活了90多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上，成为十九世纪有名的科学家。
1、给第一自然段加上标点。
2、划去括号里不正确的读音。
3、在第三自然段最后的横线上补上合适的内容。
4、写出下列词语的近义词。
毕生（ ） 研究（ ）
5、选择答案，正确的打“√”。
⑴“可他全然不觉得”中“全然”的意思是：
①忽然（ ） ②必然（ ） ③完全（ ）
⑵朗读这句“以致四周围满了人”时，停顿正确的是：
①以致/四周围/满了人（ ） ②以致/四周/围满了人（ ）
6、第二自然段在材料安排上采用了（总——分关系；分——总关系；总——分——总关系）的结构方式。（用“ ”画出正确的）
7、文章围绕中心，写了法布尔三件事。一 ；
二 ；三
十、作文（30分）
以“我的收获”为题目，写篇文章，不少于400字。
篇五：第一学期期末试题 四年级
四年级 第一学期 语文期末试卷
姓名
一、积累与运用
1、改头换面。（加一笔，或减一笔，变成另一个字并组成词）
候（ ）（ ） 钧（ ）（ ） 折（ ）（ ）
鸣（ ）（ ） 旧（ ）（ ） 风（ ）（
2．填上适当的词。
（ ）的棉鞋 （ ）的楼房 （ ）地笑了
（ ）的时间 （ ）的北风 （ ）地看着
（ ）的世界 （ ）的日子 （ ）地点头
3、你能挑出下列词语中的错别字吗?
绚耀成绩( ) 天然屏帐( ) 黄梁美梦( ) 仔细端祥( 情绪渲泄( ) 不了了置( ) 频临崩溃( ) 深刻印像(
4、在下面括号里填上人体某部分名称，组成四字成语。
（ ）枪（ ）剑 袖（ ）旁观 孤（ ）难鸣 屈（ ）可数 （ ）有 成 竹 （ ）蜜（ ）剑 一（ ）之力 （ ）缠万贯
5、写出带有“然”字的词语。
（1）气象预报今天有雨，下午（ ）下起雨来。
（2）人人都要讲究卫生，（ ）就会引起疾病传染。
（3）才半年时间，小明（ ）长得超过了妈妈。
（4）小狗（ ）闭着眼睛，但主人一唤，它立即跑过去。
（5）经过几次尝试，小明（ ）没有成功，他有些失望。
（6）刚刚还是艳阳高照，（ ）刮起了大风，快要下雨了！
6、用修改符号修改病句。
（1）、妈妈带我去参加蝴蝶展览。
（2）、 我们要做到讲究卫生的习惯。
（3）、 秋天的北京是个美丽的季节。 ） ) )
（4）、 亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。
7、在不同的地方加不同的标点，使句子的意思不一样。
你 同 意 他 不 同 意
你 同 意 他 不 同 意
你 同 意 他 不 同 意
8、下面是一组关于动物的妙喻，你知道吗？（连线）
替罪羊 比喻依附别人的人
中山狼 比喻代人受过的人
寄生虫 比喻恩将仇报的人
孺子牛 比喻出类拔萃的人
千里马 比喻兢兢业业的人
9、选择正确的答案，把序号填在括号里。
（1）、“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这句采用的描写手法是（ ）。 ①比喻 ②拟人 ③夸张
（2）、对联“风吹杨柳千门绿”的下联应是（ ）。
①雨润桃花万树红 ②百花斗艳山河美 ③山青水秀春光好
（3）、“清风明月本无价，近水遥山皆有情”描写的名胜是（ ）。
①山东济南大明湖 ②北京颐和园月波楼 ③江苏苏州沧浪亭
（4）、当一个人觉得自己很优秀，看不起别人时，你会告诉他（ ）。
①有志者事竟成 ②尺有所短，寸有所长 ③莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
10、把下列句子补充完整
1）、 ，露似真珠月似弓。
2）、明月别枝惊鹊，， 。
3）、二十四桥明月夜， 。
4）、 ，勿以善小而不为。
二、阅读与理解
1、阅读课文《法布尔的故事》，按要求作答。
蟋蟀的住宅 是法布尔写的 法布尔是法国的一位著名的昆虫家
法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬苍蝇，一连看了三四个小时，以致四周围满了人，还骂他是“怪人”，可他全然不觉（jiào jué）得。又有一次，他爬上果树观看螳螂的活动，直到树下有人大叫“抓小
偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。
法布尔在普温斯教（jiào jiāo）书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早，他在沙路上走着，忽然听到蛐蛐的叫声，于是就循着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺了下来。几个农妇早上下地时看见他，到黄昏收工时，仍看他躺在那里。她们实在不明白，这个人怎么花一天的功夫，就看着一块石头，简直中（zhōnɡ zhònɡ）了邪！其实法布尔是在 。
法布尔活了90多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上，成为十九世纪有名的科学家。
1、划去括号里不正确的读音。
2、给第一自然段加上标点。
3、在第三自然段最后的横线上补上合适的内容。
4、写出下列词语的近义词。
毕生（ ） 研究（ ）
5、选择答案，正确的打“√”。
⑴“可他全然不觉得”中“全然”的意思是：
①忽然（ ） ②必然（ ） ③完全（ ）
⑵朗读这句“以致四周围满了人”时，停顿正确的是：
①以致/四周围/满了人（ ） ②以致/四周/围满了人（ ）
6、第二自然段在材料安排上采用了（总——分；分——总；总——分——总）的结构方式。（用“ ”画出正确的）
7、文章围绕中心，写了法布尔三件事。
一 ；
二 ；
三 。
2、阅读课文《鞋》，按要求作答。
一天，两天，一个多月过去了。每当日落西山的时候，小鞋匠就忍不住要向路口张望，希望能从落日的余晖中看到那高大的身影出现。但是，他没有看到。
一个傍晚，一位瘦瘦的排长来到修鞋摊旁边：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一双鞋。”
“啊……对呀。”
“要付多少钱？”
小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一元五角，外加一个月的保管费五角，你给两块钱得了。” 排长把两块钱递给他。小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没有来？”
“……上前线去了。”说完，排长转身要走。“哎！”小鞋匠提起那双鞋，赶忙喊道：“鞋子，
鞋……”
排长止住脚步，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双脚已经在前线……他特意来信让我把钱给你，谢谢你了！”说完，排长迈着大步走了。
1、为加点字选择正确解释。
“略一沉思”中的“略”⑴稍加；⑵大致，简要；⑶省略。 （ ）
“沉”⑴没在水中；⑵分量重；⑶深入，程度深。 （ ）
2、结合上下文，猜测一下“他的双脚已经在前线??”一句中省略号省去的是什么话？写在下面。
3、排长付了钱为什么不把修好的鞋拿走？
4、大个子军人特意写信给排长，让他把钱交给小鞋匠，这说明了什么？
三、写作
在这一学期的作文课上，我们学会了细致地描写动作，精致地描写人物的神态，生动地刻画自己的心理活动及清晰地描写景物。
请讲述在你生活中发生的，给你留下深刻印象的一件事，在把事情经过讲清楚的基础上，注意将上面所提到的一些写作技巧运用到这篇作文中去。
题目自拟，400字左右。
字数作文