我班的吹牛大王作文

篇一：小学作文：我们班的吹牛大王

我们班的吹牛大王

我们班的吹牛大王段迪，段迪他最喜欢的事就是吹牛，他曾说‘‘他是恒山的领袖说他手下有几十万人，他有什么什么最先进的武器和共产党打仗。有什么什么火箭弹，还说他每天早上吃的是什么什么火腿、香肠、烤鸡、烤鸭摆上一大桌，还说他有一个特大的指挥部特别牛。 还有一次，他说他哥哥把直升机开到火山口注水，让火山口成为湖,不让火山爆发，他吹牛的时候如机枪，但也有时候吹破牛皮，他的脾气也好，这就是我们班的吹牛大王段迪。

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篇二：吹牛大王

吹牛大王

清苑一小三（2）班 赵泊帆

一天，我和小明一起玩。小明对我吹起牛来了：“我每天吃饭都要吃两盘肉。”我说：“那算什么，我每天都要吃两只鸡呢！”小明不服气地说：“我每天都要吃两只猪。”这不是胡说嘛！我瞪着眼睛说：“我每天都要吃两头牛。”瞧，两个人眼里喷火，战争就要爆发了。

这时，一位老爷爷走过来：“干什么呀，打架啊？”一看来了裁判员，我和小明忙抢着告状。老爷爷眼睛一翻，嘴一撇，说：

“我年轻时一顿饭要吃两大锅馒头，四锅粥。”

我和小明都比不过他。小明只好小声嘟嘟说：

“你的肚子有那么大吗？”

等老爷爷走了，我悄悄问小明：“你真

能吃那么多吗？”小明说：“我和你说着玩呢！”

我伸手打了他一拳：“我都分不清真的假的了，

以后咱俩都别吹牛了。”

（心语文学社学生习作）

篇三：两个吹牛大王

两个吹牛大王

清苑三小三（4）班 刘宇锡

放学了，我在回家的路上遇见了表弟。我俩边走边聊：“老弟，你知道吗？今天中午我吃了5个馒头。”表弟瞪大眼睛说：“这算什么，昨天我还吃了10个馒头呢。”

“切！上次我爸爸买了一只烤鸭，我一口就把它吃了，连骨头也没剩。”我大声说。表弟不耐烦地说：“我爸爸买过一只烤全羊，我也一口把它吃了。”

“我的胃口比你大。”

“我的胃口才大呢！”表弟要吵架的样子。

“我的力气大，能把桌子抬起来！”

“我能把一辆汽车举起来。”

“我能把一辆飞机拎起来。”

“我能把地球抬起来。”

“我能把整个宇宙抬起来！”我把世界上最大

的东西抢占了。

表弟只好闭嘴了。沉默了一会儿，我俩哈哈大

笑起来。我说：“我在吹牛呢！”表弟说：“我也是。”

我们的笑声更响了，传得很远很远！

（心语文学社学生习作）

篇四：吹牛大王比赛

《全脑情智作文》系列： 巧借?吹牛?写趣文

——吹?胖?大赛

肖颖：广东中山市 QQ：857935130 QQ群：240671256

【魔力目标】

（1）学习侧面描写

（2）学习联想与超级夸张手法

【魔力话题】

同学们，你是否发现，有些人特

别爱吹牛，吹得神乎其神，吹得天旋

地转；吹得石头都开花，吹得马儿都

长角。其实，蹩脚的吹牛，让人讨厌，

就像讨厌的?苍蝇?；可是?精彩?

的吹牛，却深得人们的喜爱，给我们

带来开心，带来享受。幽默巧妙的吹

牛，绝对是一种艺术，一种智慧。好

的吹牛，还可以培养我们的联想能力，夸张能力，侧面描写的工夫。好！我们今天就学习巧妙?吹牛?的写作艺术。

同学们，你是否发现，你们班，你周围，有一些胖胖的同学，这些同学非常有意思，在他们身上，也许有许多关于?胖?的故事。我们今天就聚焦?胖子?巧吹牛，让你的作文变得非常幽默有趣。我们今天就来个《吹?胖?比赛》吧！

【写作魔方】

魔方一：巧借联想来?吹牛?

联想：就是眼前看到的事物甲，想到有关系的其他事物乙。如看到你班的某胖同学，就想到大象。如：他的身体很壮，简直就是一头大象。

魔方二：巧借侧面描写来?吹牛?

（1）正面描写：直接把看到的写作对象，客观真实的，直接刻画描写。如：他长得真胖，就像大象一样。

（2）间接描写（侧面描写）：不直接描写写作对象，而写描写对象引起得，周物人或事物的反映。就像一滴水滴到平静的湖面，不去写水滴，而去写波纹，和波

夸张：就是抓住某事物的特点，进行成百，成千倍的放大或缩写。夸张可以超级放大，但不要让读者觉得?吹爆?了，要符合一定的实际。夸张就像吹气球，没吹破叫夸张，就吹破了，叫?吹牛?。夸张和侧面描写结合起来，有出奇的效果。如：美女一回头，吓死一头牛；美女二回头，倒了一座楼；美女三回头，哈雷卫星撞地球。

魔方四：巧借动词描写来?吹牛?

如：他笑的时候，眼睛眯成了一条线；他把手指伸指，手背上起了很多?窝窝?，像地球上的?天坑?。他走路时，胸部肌肉，直打颤，开始?荡秋千?。他把肌肉夹起来，一运气，准把蚊子的鼻子夹断，挤成了?蚊子酱?。

魔方四：巧借局部对比来?吹牛?

就是抓住人的局部进行对比。 如：他的胳膊比我的大腿还粗。

魔方五：巧借时间来?吹牛?

如：有人写桥高，甲说：有人说，有人从桥上跳下去，落了3天3夜，才落到地上。乙说：有人从桥上跳下去，都饿死了，才落到地上。

【魔力示范】

吹?胖?大赛

今天上午第四节课，教室里非常闷热，加上肚子开始?唱空城记?，还要上语文课，心里好烦啊！烦死了！

上课了，只见语文老师，拿起一只粉笔，刷刷几笔，先画了一个?大鸡蛋?，接着在两边画了两条长长的弧线，然后，?唰唰?，三下五除二，一个?头小身子超宽的，大胖子出现在黑板上。?那超级小的头，那夸张胖的身子，加上咪咪的小眼睛，逗得我们仰天大笑。

接着，老师说：?谁来用成语形容一下这?胖猫?？有的说?膀大腰圆?；有的说?虎背熊腰?；有的说?心宽体胖?；老师右在?胖猫?肚子里画了一只船，有同学说?宰相肚里能撑船?；老师又在?胖猫?肚子里画了山谷，都家都猜不出成语，老师说?虚怀若谷?。老师果然厉害！不知觉中，我们就积累好多成语，用画漫画的方式记成语，真是?天下无双?啊！一个字?绝?。

接着，老师说，我们来个?吹牛大王比赛?，也可说?吹胖比赛?。现在请大家来吹吹胖。有同学说：?胖猫长得真胖，太胖了，简直胖死了。?老师说：?这叫直接描写?，但不太生动。吹牛一定要?超级夸张，巧用联想，最好句子里不出现‘胖’字。?

建鸿说：?胖猫?往我面前一站，啊！那就是一座泰山?，老师说：?好！掌声?！没胖字，这叫侧面描写。?爽歪歪说：?胖猫一跺脚，地板抖三抖?；苹果妹说：?胖猫的肚子真大，比天还大?，老师说：?吹爆了?；同学们哈哈大笑。宋亚 ?胖猫?一人乘飞机，买四张票。菜鸟说：?胖猫跳伞，地球上砸出一个天坑? 爽歪歪说抢着说?胖猫跳伞，地上恐龙都灭绝了。?还有的说：?胖猫去海里游泳，那就是移动的岛。?老师说：?胖猫躺下来睡觉，那简直就是一飞机场?。同学们又是一阵爆笑加疯笑。

吹牛比赛还在继续，一阵阵爆笑声像大海的波浪，一波接着一波。有的说：?胖猫?上街，那就得全城大堵车；有的说?胖猫?坐的士—没人拉！哈哈！自创歇后语也出来了；有的说?胖猫?进门，进不去，也出不来—卡住了。?哈哈！?……同学们七嘴八舌，欢笑满屋，真是奇思妙想。

最后，老师说：?刚才的吹胖，其实是侧面描写?。什么叫侧面描写，那就是?写胖不见胖字，骂人不带?脏?字。现在请大家拿出纸笔，以《吹?胖?比赛》为题写篇快速作文。话音刚落，一阵音乐，下课了！同学们一阵哄堂大笑！ 放学啦……

哈哈！我们语文老师上作文就是这么出人意料，超级轻松！一个字?高? ！好一场《吹?胖?大赛》！

【魔力闯关】

（1）以《吹?瘦?比赛》为题，写篇作文

（2）睁开眼睛看看，你们班，你们家，你们周围，你是否会发现一些肥胖的人群。肥胖不是病，但是过胖，可能会引发很多疾病。肥胖不但是健康问题，也是社会问题。我们今天从作文角度，来研究一下?胖?，我们可以写哪些作文呢？

参考题目《我们班的小胖》《我们班的?肥猫? 》《胖猫减肥记》《胖天鹅舞团》《漫游胖子王国》《胖子拉拉队》《肥胖研究报告》《肥猫无敌》，《会跳街舞的小胖》请选一个题目，写篇作文。

欢迎合作交流学习！

篇五：我是“吹牛大王”

我是“吹牛大王”

喂，别跑啊！听我说，昨天我看见UFO了！里面的外星生物请我吃饭 你肯定要问我是谁？（舞台-灯光-音乐-准备）我就是超级无敌之吹牛大王我能把墙吹倒，水吹段，有名的寇才（课堂内外小学版２２４期１１页）乃我师傅也！

有一天，我姐姐在专注的看篮球。我走过去拍拍她肩说：你看篮球就因该感谢我。为什么？我用手拨开额前的头发说：因为篮球是我发明的，想当年我看见了楼晨露的《弹跳生活》（课堂内外小学版２４５期３２页）。脑中突然有个念想。篮球就这样被我发明了。篮球的球迷们啊！我本不想说的。可是我不能不说啊。千万不要找我签名！其实我发明的东西不只这个‘万人迷’篮球。溜冰也是我发明的。那天巴盛夏的《无摩擦力王国》（课堂内外小学版２３１期２９页）。便想人要减小了摩擦不就是可以比走路快了吗。由此溜冰诞生了（鼓掌）

最后我要向周。com道歉千万不要因为我抢了你‘吹牛大王’的名字和我过不去。你因该因为我发扬了这传统而颁一块奖牌给我！不说了！我又去吹了（哎哟！谁打我）

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