我学习的榜样作文600

篇一：我的榜样作文600字

我的榜样作文600字

我的榜样作文600字

作者：李苑庭 广州市第七中学九年级

思来想去，可以称之为'榜样'有这么一位，我叫她，一心姐。

初次见面前有着不少铺垫。无论是妈妈一脸激动地地手舞足蹈着：'余老师的女儿一心坚持每天写日记，作文水平十分了得，语文成绩也是名列前茅甚至接近满分'或是余老师说：'余一心等一会过来',脸上洋溢着幸福似乎夹杂着骄傲。

听到敲门声，我带着一丝紧张站起，思考着该如何问好，面对这么优秀的人，该严肃些？面前走近一人'阿姨好，妹妹好，爸爸，地铁有些挤。'剪着齐刘海，扎一马尾，戴着眼镜，手上拿着杯豆浆，又放在一旁正经站好和我们谈着：'快坐下，没想到你和我差不多高了，没他们讲的那么厉害。'她自始至终笑着。

给我的第一印象太棒了，没有学霸的高冷与聊不上的话题。人也十分亲切可爱，更主要不仅让我学到了不少知识，更是有共同的话题。

口才是很棒的，站在演讲台上声情并茂，内容形象生动。私下聊天欢声笑语，倒能感受到日积月累的一肚子文墨。最爱看她的《一心夜话》总能又接地气又高大上能找到感兴趣的可学习的，又能多看些提升自身文采。

得识此好友，岂不为我幸？

甚至我俩站在垃圾桶旁也可以聊。'我和你说这书呢可以分为几个框架，然后这个……'她手上动作着，严肃地与我分享。

坐在石椅上，我'哈哈哈，原来也喜欢这对啊！''哦，我怎么可能不喜欢，你不懂我了吧。上次那什么……'一起哈哈大笑，毫无距离感。

榜样，学习上，生活上，做人上的榜样，我想用一心姐来概括。是没那么神，全级第一而已，却不是那么遥不可及的人，看我们经常聊着聊着笑傻便可知其接地气，虽见面交流不多，却总能从她身上获益，并以其为榜样努力着，我认为很不错呢。

篇二：我的班级作文600字

我的班级作文600字

我的班级作文600字（一）

我有一位可爱的老师，她高高的个子，一双黑黑的大眼睛，温和地望着我们。她就是我们的>班主任——李老师。

李老师对我们的学习抓的很紧。在课堂上，她很严肃，不随便说笑。她说，数学是一点也不能马虎的，哪怕是一个数字，一个数位，都不能错。在老师的带动下，我们都养成了严肃认真的习惯。老师说，我们的父母我们送到了这个学校，她就要对我们负责任。她是这样说的，也是这样做的。不管是谁，学习上都不能掉队。李老师就是自己不吃饭，不睡觉，也不让一个同学存在问题。

老师经常教育我们，我们的班级就是我们的家，我们一定要爱护这个家，要为这个家争荣誉。所以，我们每个同学都像在自己家里一样，每个人都是小主人。教室脏了，我们主动打扫；桌椅歪了，我们主动摆整齐；同学有困难了，我们主动伸出帮助的手。在老师的教导下，我们齐心协力，团结一致，在很多次比赛中，我们都得到好成绩。汇操比赛，歌咏比赛，拔河比赛，我们都是第一名。当我们在台上领奖的时候，我们的李老师却只站在远处，微笑着，亲切地望着我们。那眼神里，满是鼓励，满是欣慰。

每天晚上十点钟，李老师都会来我们宿舍。她轻轻地推开门，轻轻地走进去，看我们睡着了没有，有没有蹬掉被子。我闭着眼睛，假装睡着，感觉到老师给我们每个同学掖了掖被子，然后又轻轻地关上门出去了。啊，老师就像妈妈一样关心着我们。

我爱我们的李老师。

我的班级作文600字（二）

我们的校园是充满活力、充满希望的，在这欢声笑语的校园里，我们学习，我们成长，学校将我们培育成新世纪的接班人，我们就像含苞欲放的花朵，等待着花开的季节。

学校为我们组织成了一个集体----七（16）班。

团结是我班的法宝，我们凭借着它战胜每一个困难。在>运动会上，我班在接力方面取得了好成绩，大家不但配合默契，而且齐心协力。每一棒都很精彩，大家努力拼搏，使出最大的力气，向前冲刺。不仅运动员如此，拉拉队也不闲着，使劲地喊加油，为运动员添加信心。这是团结的一面。

有时候，我们并不是最优秀的，但我们毫不气馁，向别的班级学习。在卫生方面，我们是有不足的地方，但我们正在努力去做着。学校规定了大扫除，我们就各自分配好任务，用心地去打扫。我们不再斯文扫地，而是求做到速度快、效率高，打扫干净每一个卫生死角，把细节重视起来。老师常说，好的学习环境能使学习氛围提高，使能专注

听课、做事。所以打扫并不止为了美观，还能产生好氛围。

在学习场上，我们也不赖，应该说，我们班写作水平是远远超出他班的，而且在朗诵方面也占了很大的优势，有两位同学做我们的榜样，只要她们出马，保证没差错。每天，我们都要比他班多一个作业，就是写“感思录”，这是我班的独特的作业，茅老师要求我们天天练笔，天天思考，写两百字以上的文章，写了大半年了，所以也成了习惯，类似于日记，只不过在日记上更上一层。

>这就是我们班，一个出色的班级。

我的班级作文600字（三）

同学们，你们知道吗，我们四二班有班级博客啦！当我第一次听到这个消息的时候，我的心情真是无比的高兴和激动。

在我们的博客中分为这样六大板块：班级宣言、相册专栏、日记专栏、书法作品专栏、视频专栏、班主任和家长的话专栏。每个专栏发挥着不同的作用。作文

这么多栏目中给我印象最深的当然要说是我们的主页。主页里我第一眼看到的是我们的班级宣言：我可以，我能行。然后是我们的书法作品，接着是我们上课时的视频和优秀的习作。看着我们过去学习的每一段记录，我在想，我们42个人和老师在一起生活、学习已经三年多了，我多么希望我们可以再上一层楼。我们受过那么多老师的表扬，可我们一定要继续努力。我们都还存在着不同的缺点，每个人都不是十全十美的。在以后的日子里，我们要用我们的优点来弥补缺点，互帮互助，一起创造更优异的成绩。俗话说的好，团结就是力量，这力量是多么伟大的啊。

四年级的生活开始了，在新的学期里，我要更加努力，争取让自己更多优秀的作品展示在班级博客里。

我以自己生活在这样的集体里而感到骄傲，我更以我们班有为我们展示才华的网路舞台而自豪，让我们一起努力吧！我们可以！我们能行！

篇三：我的一次创意体验作文600字5篇

我的一次创意体验作文600字5篇

创意体验是一种刺激有趣的行为，好多的人都喜欢去尝试，下面YJBYS小编小编为大家整理了5篇我的一次创意体验寒假作文，欢迎阅读。

我的一次创意体验600字作文一

今天我上了一节有趣的活动课，内容是制做三明治。当老师告诉我这个消息的时候，我高兴得都要跳起来了。老师给我看了几幅成品图，我一边惊叹别人的创意作品，一边在脑海里设想自己作品的样子。我可真想自己亲手尝试一下啊!等老师简单的介绍了三明治的做法，我就开始搜罗材料了。不一会儿，我就找到了面包片、火腿肠、果肉干、番茄酱和车厘子。万事俱备只欠东风，我开始跃跃欲试了。

摆好材料以后，我就迫不及待地把火腿肠切成两截，一截切成片状，一截从中间剖开切成条状。第一步完成后，我把面包片摆在盘子中，把四片火腿肠放在面包片的四个角上，还在其余部位用调料刷涂上番茄酱，就这样我的第一层就做好了。紧接着，我又把第二片面包放在上面，轻轻地压了压，像之前一样放上火腿肠，再在中间放上四粒樱桃干，然后在周边涂上番茄酱，此时的面包片，就像一个棋盘，棋盘上布满了棋子。为了做一个超级三明治，我又加上了第三片面包。我用手轻轻按了按，发现摆歪了，就急忙把它扶正，再在两边放上火腿肠，在中间放上三颗李果干，此时李果干就像三颗小纽扣点缀其中。我又在四周涂上了番茄酱，最后盖上面包片，摆上车厘子(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:我学习的榜样作文600)作为装饰。我的三明治就摆好了!

我急忙把自己的作品拿给爸爸看，爸爸一个劲的夸我做得好。为了方便吃，爸爸又帮我把面包一刀切成两个三角形，终于大功告成了!看着我做的三明治，我高兴极了!这个过程真有趣，我要把它和大家分享!

我的一次创意体验600字作文二

老师常说要多向雷锋叔叔学习，可我想来想去也没有个头绪，最后爸爸给了我一个灵感，不如学习雷锋的锐意创新。我也来搞个小发明什么的，说干就干我抄起爸爸的工具箱拿出了钳子、榔头、螺丝刀等等然后把我那辆破旧的小汽车模型拿出来看看有什么可用的东西，我要利用一切可以利用的东西，相信自己我一定可以的!

首先我用螺丝刀把各个部位的螺丝拧下来，转呀转，转呀转，废了我九牛二虎之力终于把这个生了锈的螺丝给拧下来了!我把它的壳拆开发现里面有个比较大的设备，这真是个意外的收获!爸爸走来对我说：“这个是个小的发动机爸爸的摩托车上也有一个，不过比这个大好几倍它的作用是可以使某个物体旋转或发动起来的。”我心想既然有此功能那我何不做个小小电风扇玩玩，既不用花钱也可以废物利用真是一举两得啊!说干就干我剪下牙膏的硬纸片镶在了发动机上面。之后买来了一个小型号的三圈电池和两条

导线。我先把电池和导线用胶布黏在一起把导线的另一头黏在发动机上面，之后由导线通了电，电风扇中的发动机获得了能量转动起来了。啊!啊!啊!我成功了，真开心。我相信当雷锋叔叔的发明成功后也一定很开心很自豪!

学习雷锋好榜样，这次的锐意创新我给了我身边的小伙伴们看了，他们都说很棒我骄傲地他们说和这就是我学习雷锋争当先锋的结果。他们也争着说：“我们也要学雷锋，当先锋。小红说我要学习他的乐于助人小磊说我要学习他的爱党爱祖国。

我的一次创意体验600字作文三

体验生活让我知道了怎样独立生活，怎样团结等等。但回忆起体验生活的时候真是让我难忘。

星期一早上，我们坐着公共汽车到了体验基地，这是我们独立生活的第一天，所以我们很激动。老师先把我们带进宿舍，让宿舍里的人去领被套、床单、枕头套和饭碗，这些东西都有事都有社长来分。东西拿来以后我们开始，套被子、套枕头、铺床单。这些工作做完后，我们在宿舍里说说笑笑，可开心了。转眼间，到了下午，老师把我们带到一座教学楼里，然后让我们报数，喊12341234的循环报数。报完之后老师说，喊站一排这样推下去。进了教室，我做了触电的环节，我刚一碰，我的手立刻麻了。

星期二早上我们5点半起了床，跑了两圈半，吃完了饭就开始上课了。进教室后，老师说：“今天我们来学多米诺骨牌”。老师给我们做了个示范让我们分完组学着做。老师给我们分完了组，我们就开始拍一个大大的图案，老师说: “在做的时候容易倒，最好设上障碍物。”我们按着老师说的一步一步的做，可是，要去障碍物的时候，倒了一半，我们只好又剩下的一半继续摆。

星期三的下午，我们学习了相依为命，意思是说:两个人走在钢丝绳上，让对方互相信任，才能完成这个游戏，假如没有这种信任对方的思想是不可能成功的。第一节老师让先玩解扣子，解完后老师让我们先走木条，第二节课才走钢丝。我和李涵分到了一组，每一次我们都成功。下了课我们就去玩了，到了时间我们到了集合的地点，这一节课老师让我们走钢丝。可是李涵去练习了，我只好和邵英华一组，没想到，我和邵英华一次就成功了。

星期四我们应该去寻找金苹果，可是学校让我们回来让我们上公开课，我们要服从命令，就回了学校。

到了下午我们乘着车到了基地，正好上着课，老师说：“今天下午，我们来学剪纸。”老师给我们讲了剪纸的一些资料。我是说：“好，下面我们老学习刻纸。”老师先让我们画出图案来，再刻下来。在的时候，很容易刻烂，所以要细心。

星期五也是体验生活的最后一天，我们学习了包饺子，我们一样一样的做，到包和擀面的时候，我和另一个同学擀，王欣语包，很快我们就做出了香喷喷的包子。

唉!快乐时光总是呢么快的过去，体验生活的这几天，可真是难忘。

我的一次创意体验600字作文四

在当下的21世纪，创意已经犹如呼吸一样走进人们的生活。生活中，处处离不开创意这个东西，似乎只要抬起头就能看见它这个调皮的精灵。往往身边的一些小事物会引起有心之人的大大举动，比如，一把雨伞。

今天要下雨呢，那就准备一把雨伞吧。

雨伞，对于我们来说并不陌生。可以说是一件很平常的东西。于是，今天，我就要发挥自己的小小创意，制作一把科技创意雨伞。

雨伞的结构分为三部分：伞柄、伞骨和伞面。而我呢，想在伞柄上下点功夫。

伞柄上要有荧光的效果，因为雨天大都是漆黑的，开车的人又会因为雨水模糊了车窗而看不清道路、行人，很有可能会酿成一场交通事故。这样，发光的雨伞就可以提醒驾车的人们，前方是有着行人的，要减速通过。如果是蒙蒙细雨，有着这样一把会发光的雨伞，漫步在小路上，会是一件多么惬意的事情啊!拥有这样的一把伞，心情一定是愉悦的吧。

伞柄涂上的荧光需是防水的，就可长期使用。

也许这就是为什么有人喜欢下雨天的原因。走在街上，有着细微的小雨，街道上的行人打着五颜六色的伞，赏心悦目。

那就请大家一起来发挥自己的创意吧，使那缤纷的雨伞中，出现一抹新颖靓丽的科技创意雨伞。

我的一次创意体验600字作文五

在我还没有放假的时候，妈妈就给我买了一盒16色的橡皮泥。今天，我又把它拿出来，准备准备开始我的创意小手工。

做什么好呢?我首先想做一个小白兔，模仿着春节赶庙会时别人给我捏的。可又一想，那个泥人做的太像真的了，恐怕我学不会。我又想做一个小猫咪，可做起来又太麻烦了。像有些细节、胡子，我总是做的不好。最后，我决定，用橡皮泥做一套小泳衣吧。

我先拿出一块粉红色的橡皮泥，用手捏成一个圆扁形。你可要问了，这衣服大概都是方形的，圆形怎么做衣服呢?别着急，我拿着小剪刀在那小圆形上剪下了一个长方形。看这就是小上衣。可是，还缺少什么呢?对了，就是袖子。我又捏了两块长方形的小袖子，把它粘在大长方形上。看，一个小上衣就完成了。

为了好看，我还在衣服下粘了一条蓝色的橡皮泥，当作腰带。下面就是小裙子了。剪下一块梯子状的橡皮泥，粘在小上衣下，是不是很漂亮呢?你也来试试吧!

篇四：学习作文600字

学习作文600字

学习作文600字（一）

在学习中，是否有高高的阶梯拦住你的去路？又是否有让你获益匪浅的话语激励着你？你有时可曾想过，这些话在启迪我们迈上台阶的同时，永久保存着他们最芬芳的清香。

学习中的困难莫过于一节一节的台阶，虽然台阶很陡，但只要一步一个脚印的踏，攀登一层一层的台阶，才能实现学习的最高理想。

每到成绩单下来时，我总因成绩的不理想而失去了往日的自信和坚定。那天，同样残酷的一天，我的心情又变得沉重起来，望着刚刚及格的分数，我随手拿起了书桌上的一本书。

我很喜欢读书，书可以在我迷茫的时候给我很大的启示。果然。

我被这样一段文字所吸引：一位失意的年轻人向哲人请教成功的秘密。哲人递给他一粒花生，说：“用力捏碎它。”年轻人用力一捏，花生壳捏碎了，剩下了仁，他再一次用力，花生仁红色的皮也捏掉了，只剩下白白的果实。哲人又让他用力捏捏，年轻人照做了。但是怎么也捏不碎。他再次用力，结果还是徒劳无功。

最后，哲人说：“虽然屡受打击与磨难，失去了很多东西，但始终都要有一个坚强不屈的心，这样才会使美梦成真！”

我仔细体味其中的含意与韵味。

花生之所以没办法捏碎，是因为它有一颗坚硬的果实，所以才会屡经困难才不被击垮。而我们在面对挫折时就需要我们有一颗坚强的心，才能够去迈上新的台阶，使我们得到更大的提高，走向成功之路。

我恍然大悟，明白心灰意冷是不能使我迈上新台阶，就重新振作，鼓起勇气，继续努力，争取在学习方面取得更优秀的成绩。

不会忘记这本书带给我的启示与收获，不会忘记那一刻，我迈上了新的台阶。 学习作文600字（二）

日月如梭，岁月如流，转眼间一个学期即将结束，我们将迎来一场“重量级”的考试。

回首我们刚进入初一的时候，突然之间增加了许多新学科，使我们不禁变的手忙脚乱，即使你上课认真听讲了，那也未必就能学好，必须要巩固复习，否则你上课再怎样认真听讲，那成绩也未必能突出，所以我们要经常刚复习，为以后的学习来打好基础，就好比盖一层楼一样，底层不稳定，盖多少层也都是功亏一篑，所以我们做什么事都要先打好基础。

当然，在即将过去的一年里，我也学会了不少知识，丰富了我的大脑，更重要的是，我学会了怎样合理安排时间，同时也拥有了属于自己的学习方法，当然，我也知道，初一时我并没有十分努力的学习，自主学习时也只是心不在焉，三心二意，看书也只是个囫囵吞枣，因此没有打好基础。但是我相信通过自己的不懈努力与拼搏就一定会成功的。 回首这一学期的点点滴滴，我们学会的真是太多太多，我们将要在不久的将来升入初二，我们面临的是更高一级的考验，坎坷不平的路，总有一天会成为宽广而光滑的大路。

在初一打好基础，以后的学习也随而变得简单、容易，倘若初一就被这一个个绊脚石所绊倒，那么以后岂不是更难爬起。

一年只有一个春夏秋冬，春天你会被那苗条的柳枝叶所迷惑，夏日你会被这炎热的大火球所吸引，秋天你会为这落叶而叹息，冬天你会被那雪花掀起你童年之乐。这一系列的问题都是一颗颗绊脚石。所以我们应该从初一打好基础，不被这绊脚石所绊倒。 学习作文600字（三）

时间仿佛过的很快，一眨眼的功夫，却已学期过半。我仔细的倾听钟表的声音，仿佛感到了时光的流淌，生命的流逝。时间仿佛是一片大海，我仿佛是在大海中行舟的那个人。我在着大海中慢慢的成长，进步。刚上海时，由于不适应海上的生活，很长时间里，没有找到行舟的诀窍，因此，并没有比别人划得更好。等到花了六分之一时，才发觉原来划船在海中遨游是如此愉快，虽然需要费力，虽然需要慢慢的学习划船的技巧和精确度。但，我却依然感到快乐无比。因为在这个探究的过程中，我发现了一种超越自我的快乐。

行舟不也正如学习一样吗？需要一个适应的过程，才能取得好成绩。

可仔细想想，我真的只是因为不适应的关系么？我想有这个原因，但，完全归咎于它么？应该不吧！很多时候，本该当天学会的知识，由于自己的意志并不鉴定，也因为没有明确的奋斗目标，所以一拖再拖。拖到周末再学，导致很多该学的东西没有时间复习，最终有些东西一知半解学的不扎实，考试自然就会显露出这些不足之处。

那么，既然知道了自己的问题出在哪里，就要加以改正与完善。从现在开始，只要我们能够每天学好当天学到的东西，并加以复习、巩固，这样日积月累，到了周末就会有足够多的时间来复习其他科目，保证万无一失，考试测验时，便会成竹在胸，十拿九稳，而且无论如何测验，都无所畏惧。还要给自己确立一个奋斗的目标，而这个目标，不能太高，也不能太低；太高的话，当没有超过这个目标时，便会灰心丧气；太低的话，太过轻易的超过自己的标准，便没有超越自己的快感。所以，给自己你定目标也是必不可少的。作文

我继续在学习的海洋中行舟前进着，慢慢地积累着在行舟过程中所找到的经验，努力地熟悉并掌握着。在这知识的积累中，我感到了时光的流淌，生命的流逝。而在这片大海的漂泊中，我了解了怎样学习与反思。

篇五：经典伴我成长作文600字

经典伴我成长作文600字

经典伴我成长作文600字（一）

孔子曾说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话，一直令我印象深刻，铭记在心，因为这句话教育了我如何去学习。

那年冬天，由于我写字漂亮，而转入了学校的书法队，我的心里别提有多高兴了。进了教室，老师开始讲课，然后发我们每人一张字帖，开始练习。我迫不及待地拿起毛笔，沾了墨就往纸上写。不一会儿，“中流砥柱”几个大字摆在了我面前，可是??我心里看着怎么也不舒服、不漂亮，字也显得不饱满。再回头看看其他人，都在低头写自己的，看来我的速度太快了，得慢下来。这回我可是一笔一画地、认真地写，可写完的时候还是觉得不满意，这是怎么回事呢？我的心里充满了疑惑与不解。

晚上回到家里，我看起了《论语》这本书。其中一句话“学而不思则罔，思而不学则殆。”，意思是：努力学习，但不会思考则会迷茫；只会思考，却不努力学习则会一无所有。“啊！”我恍然大悟，原来，做什么事情都要先思考，写字也是一样的，要先观察、先思考字的结构、比例、外形、位置等，想一想应注意的笔画，每一笔画的粗细、长短、走向、与其它笔画的间距等，这样用心写出来的字才能漂亮。我试着这样重新练习书法，果然效果很好，爸爸看了欣慰地笑了，看来无论学习什么东西，首先要学会思考。

第二天，同学们纷纷上交了自己的作业，但是在这些人中，写得最好的是我，书法张老师也夸奖我：“你的字写得漂亮、美观，有很大进步。”我听了心里可别提有多高兴了。

从此以后，我养成了做题前不急于动笔，而是先思考的好习惯，这个好习惯让我在学习方面取得了很大的进步，成为了一名优秀的学生。

经典伴我成长作文600字（二）

小时候，就在长辈们的教导下读唐诗“春眠不觉晓”，吟宋词“千里共婵娟”。听他们讲、论、叙、谈四大名着，教会我什么是做人的道理，生活的真知。可我却总是令他们费尽脑筋——尽管反复解释，还是不能完全听懂，大脑中的大部分留白都是囫囵吞枣造成的结果。浮光掠影地了解学习，却没有领悟到精神所在，总是左耳朵进，右耳朵出。但随着年龄的增长和经验的积累，渐渐地，自己已可以慢慢体味书中的要义，才发现“书中实有黄金屋”。

课余的闲暇时光让我重新翻阅了一些曾读过的名着古书，就好比《论语》，即使有众多翻译过的现代文，白话文，我还是钟情于孔子原话中的深刻哲理。“学而不思则罔，思而不学则殆。”只学不思便迷惑而无所得。只空想不学便精神疲倦而无所得。“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”谦逊是中华名作从古至今流传下来的优良传统，孔子将这点通过自身的言行，向人们证明着这一点。当然，在《论语》中，能够影响我的生活学习态度的，远远不止这一句，两句，一段，两段而已，它是领导我一路成长的良师益友，是为我指点光明的希望。

择善从之，不耻下问，温故知新??字字句句镌刻在我心间，留下一道道深深的印记；点点滴滴淌在我心坎，仿佛是涓涓细流滋润我的灵魂。经典，让我从日日月月的积累中成长起来，汲取着知识与经验，正所谓不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”我想，经典，大概就是要告诉我们这个意思吧。

经典伴我成长作文600字（三）

书，是烦躁时的一首音乐；书，是无聊时的一杯香茗；书，是紧张时平静心理的一味药剂。畅游在经典的海洋里，让我更加懂事，让我成长。

在自己烦躁的时候，“经典”是一首音乐—有一次，我与妈妈因一件小事而吵起来，我十分生气，气急败坏地冲进了自己的卧室“咣”的一声将自己的房间的门关上了。在我的卧室里，我的心情久久不能平静。忽然看见了桌子上的一本书，我便读了起来，刚开始心情有些急躁，但过了一会儿，我就被书中曲折的情节吸引住了，我陶醉其中，时而感动，时而气愤。合上书本，回味着书中的无限趣味。经典如书，成为你安抚心情的调味剂。

在闲暇的时候“经典”是一杯香茗—暑假时期，是最无聊的时候了，我拿起一本书，本想着消磨时间，没想到不一会，就被书中优美的风景吸引了，每一个文字都令我十分陶醉，我沉醉其中，身临其境，就好像大山在向我招手，小溪在向我高歌，小树在向我摇头??我渐渐的忘了自己，只顾沉浸在这优美的文字中，我感觉此时的我释然了。经典如书，成为你闲暇时光陶冶心情的调味剂。

在自己紧张的时候，“经典”是平静心理的药剂，让你平静—记得有一次考试，我非常紧张，虽然自己已经做好了充分的准备，但是心里还是咚咚的跳个不停，这时我拿起一本书，仔细揣摩书中人物性格。这时我被书中鲜明的人物吸引住了，我仔细的看书中的每句话。这时，书让我放松，让我感慨。让我在这紧张的氛围中，得以心灵的平静。经典如书，成为你紧张时刻抚平心理的调味剂。

在自己难过的时候，“经典”是一位导师—一次，我与同学起了争执，她对我说的话令我很不开心，当时的我心里非常难过。忽然看见书架上有一本心理书，我便好奇拿来看看。当时我被书中对我们当时情况的分析而折服。我很佩服这本书，并且当时我的心理也平稳不少，也知道了如何处理问题。书就像一位导师，指引着我人生的方向，让我在成长中找准方向，不会迷失。经典如书，成为你难过时开导你向上的调味剂。 畅游在书海中，我感觉自己的思想升华了，心情放松了，成长了，书使我懂得了许多道理，让我感觉自己就像在另外一个世界，被其中的文字深深吸引着。经典如书！让我在任何时刻拥有不同的感受，让我增长见识。开拓视野，更加懂得如何品味人生！

体裁作文