做一天班主任作文

篇一：假如我当一天老师

假如我当一天老师

微风轻轻拂过我的面颊，望着窗外耀眼的阳光，多么希望我能冲出教室，享受阳光的拥抱呀！这时，老师的声音又让我的心思回到了教室。我看着老师突然想，如果有一天，我是一位老师??

我会要求学生们面带笑容，抱着一颗快乐的心来上学，因为，如果学习时的心情是不快乐，不专心、不想学习的，那效果就等于零。而我呢？我会快快乐乐的迎接学生们的到来，全心全力的教导他们，并与他们的心灵结合成一体，当一个亦师亦友的角色，与他们一起向上迈进，学习成长。我也会当一个和蔼可亲，却又不放纵随便的老师，在与他们和乐相处之余，又不会让他们得寸进尺、胡作非为。

当然，课程的内容也是很重要的，我会尽量安排学生们喜欢的课程，让他们各自往自己的长处、自己喜欢的方向发展。像是如果有人喜欢运动，我就会让他们运动，但是如果只偏重某一性质的课，不就不具有“教育意义”了吗？所以我会设计一些将运动与课程合二为一的游戏，让他们能在玩乐中学习，一举两得。 现在的小孩最缺乏的就是生活“常识”了，有人甚至连扫地，开瓦斯都不会呢！如果只会读书而不会照顾自己，那就成了名副其实的“生活白痴”了！所以，我也要教导学生一些生活常识，让他们学习会如何打理自己的居家事物，避免成为“书呆子”。

老师，真的很辛苦，要上课，准备教材，还得关注同学的状况。今天谁受伤了？谁不开心？谁伤心、难过？在当了一天老师之后，我了解到了师恩的无边无际，知到了老师无缘无悔的辛勤付出，更体会到了老师的辛劳。老师的这些关怀，我将永远铭记在心中。

篇二：我的一天作文

我的一天作文

我的一天

年10月8日 星期五 晴 六（2）班 章奎

一天中人的心情是不断变化的，就像一个调色盘，红色是发怒，黄色是兴奋，黑色是忧虑和悲伤??我一天的色彩也在不断变化着。

早晨的第一节课是数学课，一想到上个星期数学考试只得了74分，我的心情就十分压抑。当时拿到试卷，看到试卷上又红又亮的那两个数字的时候，我一下懵了，我不相信我只考了这么点分数。我把名字看了一遍又一遍，看了五六遍我才相信那的确是我的试卷。从那次以后我就发誓下次一定要考好。没想到老天有眼，放假前我们又考了一次。今天是公布结果的时候了，我信心百倍地坐在座位上，可拿到试卷一看，我那叫一个失望——只考了81分。进步是进步了，但还是不理想。我仔细看试卷错在哪里。令我又惊又喜的是，有两道题老师批错了。哎，老师真糊涂！于是我的成绩成了88分，谐音成了“发发疯”。别看只有八十几，但最高分是90，我这成绩也交代得过去了。

中午，我和我的“战友”们利用数学时间“打游击”。数学老师肖老师让我们自己检查回家作业，我懒得看，反正待会老师会讲的，便开始偷偷地做语文作业。我们把数学作业本盖在语文习字册上，弯着腰偷偷地写。老师看着我们做数学挺认真，哪里想得到我们做的却是语文作业呢？我的位置离讲台最近，老师眼睛一瞟就能看出破绽。为了掩护“战友”们，我没写几个字就做数学了。有了我这个挡箭牌，其余“游击队员”大胆多了，一个个奋笔疾书，教室里只剩一片沙沙写字声，肖老师听了心里一定很感动吧。

下午放学时更有趣了。今天该王银华拿班牌。走到二楼时实在太挤了，我们便停下来等。两分钟以后，人群散了，我们又能走了。可走在排头的罗润露怎么也找不到王银华。大家猜想他一定是随着人流走掉了，便到楼下等他。一分钟过去了，没见他人影，大家纷纷四处寻找，几个好事者还找到了厕所。忙乱之际，一块班牌从走廊里伸出来，定睛一看，正是“六（2）班”，接着，王银华东张西望、蹦跳着过来了。大家问他哪里去了。他说他以为前面那个是肖老师，于是跟着老师走了。说着还指着一个人的背影。哪是肖老师啊，分明是一位男老师嘛。大家哄堂大笑，罗润露甚至笑得仰倒在后面同学的身上，王银华自己也不好意思地一边傻笑，一边摸头。

>这就是我的一天，怎么样？有趣吧。那你的一天又是怎样的呢？

文章录

篇三：老师的一天

老师的一天

早操时，

您站在队伍的前面，

红肿着双眼，

熬夜了吧?

您手里还拿着昨天备课资料。

您站在讲台的上面，

沙哑着嗓音，

疲倦了吧?

您还在孜孜不倦地传授着我们知识。

吃饭时，

您站在餐桌的旁边，

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:做一天班主任作文)

让我们细嚼慢咽，

慢慢吃吧?

您还惦记着我们的温饱。

睡觉时，

您站在床的跟前，

嘘寒问暖着我们。

劳累了吧?

您还牵挂着我们的休息。

您是老师，

您是母亲，

我们赞美您——敬爱的老师！

爱凡杰小学 五年级1班赵文松

刘占学 指导老师：

篇四：的一天作文

的一天作文

开心的一天作文（一）

在我的童年中发生过许许多多令我开心的事。随着时间的推移，一些事渐渐地从记忆里抹去。然而有一件事却像长了根一样，深深地印记在我的脑海里，怎么抹也抹不去??

一天，我正躺在床上看爸爸给我新买的《中国少年儿童百科全书》。忽然，一行字扑入我的眼帘，不是同一窝的蚂蚁会互相打斗。好动的我一下子坐了起来，心想：我不正想看一看动物撕杀的场面吗，现在有机会了，何不去试一试。想到这儿，我便飞快地跑到楼下，约上我的好友小刚，准备开一次“蚂蚁比武大会”。规则是这样的：我俩各作一军统帅，士兵当然是蚂蚁了，每人十只。战斗完毕后，失败者将请胜利者一根冰糕。

为了验证书上所说的事情，也为了赢得比武大会的胜利，我俩分别去找两个窝的蚂蚁。我们左挑右捡，终于捉到了十只自己认为是比较强壮的蚂蚁。并把蚂蚁们分别放到同一个小盒的两边，中间用纸板隔开。小刚看到我的蚂蚁，厉声喝道：“全是帮无用??咿？书上怎么说来着？”我笑道：“瞧把你吓的，话都不会说了。”“有本事你来！”小刚边说边抽起纸板。蚂蚁们在纸盒里爬来爬去，我见此状，命令道：“进攻！”我的蚂蚁却根本不听话，依旧爬来爬去。小刚笑道：“什么统帅呀，早晚得丢了乌沙帽。”正在我万般无奈的时刻，小刚的一只大蚍蜉亮出獠牙，突然向我军发起猛攻，小刚见了大声吼道：“干了它！”很快蚂蚁们扭打起来，小刚的那些大蚍蜉，仗着人高马大，根本不把我的蚂蚁放在眼里，对我的蚂蚁又撕又咬，任意践踏，很快将我的一只蚂蚁置于死地。真让人心疼啊！誓可杀不可辱！我心里不由得为蚂蚁鼓劲，期盼蚂蚁们给小刚一个下马威。蚂蚁们的心情好像跟我一样，也都怀着仇恨。正当小刚高兴得一蹦三尺高的时候，我的蚂蚁们排成一个蚁阵，冲向敌军，我脱口而出：“各个击破！”没想到蚂蚁们还会使用阵法，由于我的声音太大，小刚被吓了一跳：“什么？”当小刚的目光又回到纸盒里的时候，可被吓了一跳，他的蚂蚁们被我的蚂蚁们各个击破的阵法弄得晕头转向，很快就伤得伤、死得死，被全部歼灭了。

回家的路上，我吃着战利品――冰糕。高兴地对小刚说：“你的蚂蚁是大笨熊，我的是这个，哈哈??”我边说边伸出大拇指??

每当我回忆起这件事，总会被那童年的无忌，逗得笑起来。然而又是这件事使我真正懂得了实践出真知的道理。

难忘的一天作文（二）

去年放暑假的时候，我暂时住在外公家，马上就要中午12点了，我和表姐还有表弟正从外面回来，肚子正饿的“咕咕”叫的时候，却发现所有的人竟然都睡着了。我外公家的人都有睡午觉的习惯，除了表姐和表弟，而我又不忍心把他们都醒。

于是在这个时候我突然想出了一个好主意：自己做饭。

可是，又有一道难题放在我的面前了：做点什么好呢？我左思右想，嗯，就做个最简单的蛋吵饭吧！

这时候，表姐又出去拿书，把任务推给了我。我还要煮她的。

表弟，饿极了，在一旁催我快一点，我也没办法。

首先，把所有的原料都准备好，就开工了！把火腿肠切成小丁，放在小盘子里；再把三个鸡蛋敲碎后，把蛋黄和蛋白放进一个小盘子里搅混；然后把青豆泡在小碗里：炒饭（幸好我老妈教过我几招，要不我今天就非吃“凉大米饭拌火腿肠”了）好了，言归正传。

这时候我已经把油放进锅里烧热了，发出“噼噼啪啪”的响声，我往锅里倒了小些油，把锅爆香，再把火腿肠和青豆放下去炒几分种，一阵香气往一旁的表弟飘去，再倒小些油下去，这一放可不得了，从锅中溅出的油星全部都落在了我的胳膊上，把剩饭倒下去之后，就炒起来炒了几分钟那些米饭已经热呼呼了，一粒粒都分开啦，这说明可以放鸡蛋啦，我把搅混了的鸡蛋倒进去炒，最后放了葱花进去。

心想这下可好了吧！于是就尝了一口。乖乖，不是吧，我还没加盐呢！于是又急忙把盐加了进去。再把火关掉。呼??终于大功告成了！

虽然很苦很累还受了伤，不过我终于吃到了自己做的第一顿饭，虽然不是很好吃，不过，我相信有了这次的经历，下次一定会做得更好！

难过的一天作文（三）

岁月匆匆而过，蓦然回首，我已走进小学校园生活近六年了，念及往事，不胜唏嘘。那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪，荡漾在我的心头。是那样的亲切而熟悉，又是那样的美好而和谐。第一次上台表演的经历就一直使我不能忘怀。

那是在我五岁第一次上台时，在上台前，我的心中忐忑不安，总是无法调整出好的情绪。开始表演了，强烈的镁光灯直射下来，就象一双犀利的眼睛，盯得我喘不过气来。我更紧张了。当我看到台下那么多人的目光聚集在我的身上，原本就担心的我一下子忘了自己的动作，傻呆呆地站在幕布旁。那一刹那，我听到的音乐就象奔驰的野马，嗡嗡作响；镁光灯则是一把锋利而尖锐的箭，射进了我的内心深处。好在这时，老师在幕布旁不断的鼓励我，小声地说：'你一定能行！'我深深地吸了口气，很快镇静下来。我微笑着自信地走上了舞台。一上台，我就好象置身于一池碧水中，身体变得那么地舒展，跳的每一个动作都是那么娴熟而自然。那音乐如潺潺的溪水，镁光灯也如和煦的暖阳。我的舞姿尤如一只傲气的白天鹅在湖面上游动；又象一缕纯洁的阳光，干净而>温暖；更象一朵蓬勃的向日葵，正努力地向上生长。终于，我在观众们的掌声中退了场。

事后，我一直在想：有自信不一定能成功。但是，如果你充满自信，就有成功的希

望。自信是飞向蓝天的翅膀，是航行的船桨。在任何时候，自信都会助你一臂之力，到达成功的彼岸。让自己成为一个充满自信的人吧！

我爱第一次，她教会了我成功的秘笈：充满自信，它像破土的新芽，给了我向上的力量。

篇五：班主任的快乐的一天

班主任的快乐的一天

——时间就像海绵里的水，只要挤总是有的。

越来越体会到这句话确实有道理。时间对每个人来说是公平的，有些人可以利用有限的时间获得无限的成就，但，大部分人则在“时间如流水”的慨叹中将这世界上最为宝贵的东西荒废了。

从周一开始上班，一直到周六休息，我们很多人一直在抱怨：“今天重复昨天的故事！”我们的一天天是在备课、写教案、准备教具、上课、批改、找学生谈心......这些琐碎的事情中度过的，可就是这些重复性的工作，只要不是机械地去完成，我们的每一天依然可以过得很快乐，很充实。

我是一名兼任班主任的小学数学教师，办公室的老师经常开玩笑地对我讲：“立民，我真是奇怪，你工作怎么这么轻松？那些把我忙得连喘气的工夫都没有的事情，你是什么时间来完成的？”她的话让我反思，是呀，她们看不到我在忙，她们只知道我把班级一切安排得井井有条，班级几乎周周都是模范班；她们只知道我的教案和教后记都是一等奖，没看到我是如何积累和记载这些资料的；她们只知道我的个人业绩展很精彩，受到校领导和全校老师的一致好评，不知道我是什么时候搜集和整理的......于是朋友问我：“你是不是回家在做这些事情？”我说：“上班以来，我就从来没有把班上的事情拿回家做过。”

究其原因，我想我是明白并实践了这样一个道理——１０分钟＋１０分钟＋１０分钟>３０分钟。

以下是就是我——一个普通的小学数学教师一天生活的真实回放：

我家离学校并不是很近，但在念书的时候我就养成了早起的习惯，所以上班几年来我一直是全校前三名到校者。上班路上，我每天都要思考：今天要做那些事情。来到班级第一件事情，就是将当天所要完成的事情记在记事本上，然后就开始批改学生的作业。在我的带动下，孩子每天来得也比较早。来到班级后，如果见黑板上没有早自习任务，他们便会主动到班级书柜里面去选一本书来读，这已经成为一种习惯，大约在７：３０左右，我开始组织孩子们来到操场上去锻炼身体（我们班每次运动会都是学校第一名，而且是遥遥领先于其他班级，这和我们坚持“早训”是有关系的），先和同学们做一些准备活动，然后围着操场跑两圈，有能力的孩子通常比我多跑好几圈，集体活动后便是自由活动五分钟。一般在７：５０左右我和孩子们就回到班级，完成我们的“每日一诗”活动，由负责的同学简单讲解一下诗意，然后组织同学们自由背诵。当天每节课上课前，孩子们都会将这首诗背诵一遍，一天下来全班同学基本都可以掌握了。

我的数学课，每天上午一般是两节。上完课的第一个任务，就是要完成教后记，把上课的闪光点记录下来，把课中的反思记载下来。如果思考比较多，就先将几个要点记录下来，等空堂的时候再补充完整。

第二节课下课可是最快乐的时光了，因为这是我和孩子们谈话的时间。班级６９名学生，按学号排，我每天与两名学生谈心，交谈的话题由他们来定，时间一般安排在间操和午休时间。这样的交谈已经进行一年多了。我与孩子谈心的过程中更多地了解了孩子，也更走近了孩子。他们和我谈读书，谈游戏，谈理想，谈成功，谈失败......孩子们提出的话题真是五彩缤纷，不谈不知道，一谈真奇妙！在他们

小小的脑袋瓜儿里有太多的稀奇古怪的想法，有你意想不到的异想天开的创意，有浪漫传奇的感人故事，也有理性的思考和感性的认识。

有一次一个孩子问我：“王老师，如果让你再次选择，你还愿意当老师吗？”我笑着告诉他：“如果当老师可以教你这么聪明可爱的学生，那给我一个市长我也不要。我要得你这样的英才而教之，其乐无穷呀！”

我们一边走一边谈，这样的谈心既轻松效果又好，我喜欢这样的谈心，孩子们更是喜欢，他们都盼望早一些排到自己的学号，这已经成为我教师生涯中美丽的一环！

中午和孩子们一起吃过饭后，我就处理一些班级事务，然后完成没有批改完毕的作业，继续进行我和孩子们的谈话......

１２：５０午会开始了，主持人先向我简单说明他主持的午会主题，在午会中孩子们可以畅所欲言。

下午我的课比较少，我会利用一节课的时间来完成教案和教具的准备，也会和办公室的老师交流一下。

一天，我上网时间一般不会少于３个小时，到教育在线，到成长论坛，到辰星教育，去学习别人的好文章和新做法，打理一下我所负责的小学教育论坛和讲故事论坛。这时候，我的身心总是无比地激动，看到网上一个个熟悉的名字，读着他们那引人深思的文章，我总觉得浑身有使不完的劲儿，真是辛苦了眼睛，快乐了心，更丰富了头脑。

快放学了，打开我的记事本，检查今天要完成的事情还有哪件没有完成。 回班布置一下预习作业，当最后一个孩子和我说?老师再见！?的时候，我又重新回到班级，拿起笔来写我当天的教育日记，记录我的小小的感悟。

下班铃声响了，我背起包轻松而又快乐地走出校门......

晚饭后，我和家人聊天，我欣赏着精美的节目，继续读我的书......

想想，生活虽然平淡了些，但的确每天有每天的精彩，每天有每天的难忘，也每天都有每天的收获。这样的日子虽是平凡的，但如果拒绝平凡，那么平凡的快乐也会远离我们。所以，我愿意成为这样一个平凡的，但却也是快乐而又充实的教书人！

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