作业帮 > 体裁作文 > 教育资讯

小河流过我门前

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/23 18:26:25 体裁作文
小河流过我门前体裁作文

篇一:语文天地 小河流过我门前

语文天地 小河流过我门前

教学目标:

1、熟读课文,知道小河是怎么抓紧时间的。

2、在阅读中渗透性识字。

教学重点:

熟读课文,知道小河是怎么抓紧时间的。

教学难点:

在阅读中渗透性识字。

教学准备: 挂图

教学环节

教师活动及重点关注

学生活动

设计意图

一、导入

1、我们学习了《小闹钟》这篇童话后,知道了要科学地利用和支配时间,要珍惜时间,今天我们要来看一看小河又是如何珍惜时间的。

2、板书课题:小河流过我门前,齐读课题

读课题

二 熟读课文

1、这是一篇自读课文,文中带有拼音,请你先试读一读,勾出不认识的生字,并利用拼音来认识它们,不认

小河流过我门前

识的字要多读几遍。(学生自读课文)

2、指名读得好的学生来带读课文 建设小学 许静静

3、分小组读课文

4、男女生分读课文

齐读课文

通过多种形式的朗读来达到当堂读熟课文的目的 三讨论交流

读了课文以后,在小组内说说:小河是怎么抓紧时间的?

1、小组内交流

2、小组推选代表反馈学习情况

3、集体评议

作业设计:

1、讲给父母听

2、收集珍惜时间的名言、警句。

板书设计:

小河流过我门前

浇田、发电

篇二:小河流过我门前

《小河流过我门前》

小河流过我门前, 我留小河玩一玩。 小河摇头不答应, 急急忙忙去浇田。

小河流过我门前, 我请小河站一站。 小河摇头不答应, 急急忙忙去发电。

小河不肯玩一玩, 小河不肯站一站, 一分一秒也不停, 日日夜夜奔向前 (小学三年级语文1962年版)

篇三:让记忆像门前小河般流过

让记忆像门前小河般流过

“走吧,走吧,人总要学着自己长大……”

------------题记

小时候,门前淌着一条小河,窄窄的,很清澈,就像我们的友谊。那时我们总是约好一起去放纸船,我们叠的纸船,五光十色的,把小河衬托的很美很美,我们还约好在纸船上写下自己的梦想,一个,两个,三个……当纸船载着我们的梦远去的时候,我觉得那是神圣的。那些小小的纸船啊,折出了我们最美的童年。

后来,我们上小学了,我们手牵着牵,唱着“啦啦啦啦”去上学,在花瓣中许下“我们永远也不会分开,永远不会忘记我们中的每一个人……”当时觉得那是世界上最最最幸福的时光。偶尔还是会约在一起去放纸船。那些小小的纸船啊,折出了我们最美的少年。

再后来,我们进入了不同的初中,既使是周末,也很少见面了,更别提一起去放纸船了,“哗啦啦啦啦 ”,时间流过的声音,你在听吗?

那天,我独自折了不成样的纸船,突然非常怀念起孩童时光的我们和那小河中漂泊的纸船了,怀念当初我们信誓旦旦的说:“我们永远也不分开。”可是,永远又是多远?

那时承载我们幸福时光的纸船啊,你漂泊到了哪里?那

条门前的小河啊,从你身上漂泊过的纸船上,是否还随着当年最美的梦?

篇四:让记忆像门前小河般流过

让记忆像门前小河般流过

八年级一班:田国文 辅导教师: 李永妮

童年的记忆,像金色的万花筒,闪耀在每个人的心中,当然,我也一样。

我确信,孩儿的记忆是最美好的。四五岁的时候,父母总是把我抱在怀里,不让我下地走路,生怕我会摔着,在他们的眼里,我就是一块宝。直到有一次,我发高烧了,浑身感觉很冷,父母看在眼里,疼在心里,实在不行了,他们就用双手紧紧地搂着我,那一刻,我是终身难忘啊!因为我感受到了怀抱的温暖,从此以后,我就喜欢上了父母的怀抱,依偎在那温暖的怀抱里。尽管暴风雨多么猛烈,我也不会害怕。

到了八九岁的时候,父母对我倍加宠爱了,我就像温室里的花朵一样,经受不住暴风雨的摧残了,遇到一点困难,就会依靠父母的力量,完全疏忽了自己的内在潜力。

终于有一天,我按捺不住自己激动的心情,主动去与父母、同学和外界社会进行沟通,直到现在,我已经彻底长大了,已经可以用正确的眼光来看待人生了,我已经找到了我要追求的目标和要实现的理想了,我会为了这一切而努力拼搏、奋发图强!

孩儿的记忆是美好的,但每个人都要长大,为了明天的我更加出色,就让那孩儿的记忆成为美好的回忆吧!

篇五:门前小河潺潺流过(改)

门前小河潺潺流过

“走吧,走吧,人总要学着自己长大……”

------------题记

小时候,门前淌着一条小河,窄窄的,很清澈,就像彼时我们的友谊。那时我们总是约好一起去放纸船,那五颜六色的纸船,把小河打扮得很美很美。纸船上,还有我们各自的五光十色的梦想。一个、两个、三个,纸船载着我们的梦渐行渐远,站在河边,我们眼里心里溢满了兴奋和不舍。那些小小的纸船啊,折出了我们最美的童年。

后来,我们上小学了。路上,我们手牵着手,嘴里哼着“啦啦啦啦”……花瓣中,我们许诺:“我们永远也不会分开,永远不会忘记我们每一个人…….”当时觉得那是世界是最最最幸福的时光。偶尔,我们还是会约在一起去放纸船,小河潺潺流过,带走了纸船,也带走了我们最美的少年。

若干年后,我们进入了不同的初中,即使是周末,也很少见面了。纸船了成了我们梦中的故。,“哗啦啦啦啦 ”,时间流过的声音,你在听吗?

那天,我独自折了不成样的纸船,突然非常怀念起孩童时光的我们和那小河中漂泊的纸船了,怀念当初我们信誓旦旦的说:“我们永远也不分开了”。可是,永远又是多远?

那时承载我们幸福时光的纸船啊,你漂泊到了哪里?那条门前的潺潺的小河啊,从你身上漂泊过的纸船,是否还随着当年最美的梦?

体裁作文