作业帮美德好少年,孝敬父母
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/23 10:32:51 字数作文
篇一：争做一个孝敬父母的美德少年
争做一个孝敬父母的美德少年
六（2）班：李芳芳
每个人都有父母，他们给予了我们无微不至的关心。当我们饥饿的时候，父母就给我们美味可口的食物；当我们寒冷的时候，父母就给我们温暖；当我们伤心难过的时候，父母就给我们极大地安慰；当我们快乐的时候，父母就和我们一起分享……可是我们做儿女的连给父母做一点力所能及的事都做不到，难道真的是做儿女的不孝吗？
父母费尽千辛万苦生下我们时，我们却以整夜的哭闹来报答他们；父母教我们咿呀学语的时候；我们却以置之不理和淘气来报答他们；父母将调羹放在我们手里，我们却以把饭倒在桌上、地上来报答他们；父母冒着风雨来学校接我们的时候，我们却已抱怨来晚了来报答他们。这些都是小时候不懂事的我们对父母的“报答”现在已经明白是非的我们是否想过怎样去报答父母呢？
记得在我九岁那年，天上下起了倾盆大雨，平时特别怕雨的我竟然没带雨伞，顿时急得像热锅上的蚂蚁——团团转。放学后，看见一个个同学都在父母的陪同下远去的背影，我不禁潸然泪下，心里直发抖，但又不敢冒雨回家，只好站在校门口等，一个钟头过去了，两个中头过去了，始终不见父亲的影子。此时我思绪万千：爸爸为什么这么久了还没来接我呢？是因为家里有事，不，不会，是因为爸爸不想来接我，更不会，是因为他知道我自己会想办法回去……正当迷惑不解的时候，一个模糊的身影忽然映入我的眼帘，我定睛一看，啊！是爸爸，只见他一个劲的朝我的方向跑来，跑到我跟前时微笑的对我说：
“女儿，对不起，爸爸来晚了。”听了爸爸的话，我非常生气，于是把爸爸的手甩开，冲进了雨中。爸爸在后面边追边喊着我的名字，叫我慢点，把伞拿去，小心着凉，我却充耳不闻，只顾一个劲的往前跑，并且越跑越快，心里总有一种说不出的滋味，正当我回头看爸爸时，眼前仿佛出现了一个孩子背着爸爸去上学的身影，让我想起了老师曾经给我们讲过的一个故事。
一个贫困山区的小男孩家里非常穷，母亲去世得早，就靠父亲打柴卖来维持一家人的生活，开始父亲虽然辛苦，但还能勉强维持生活，可是，老天总是不长眼，突然有一天，他爸爸的脚在打柴的时候却被重重地摔了一跤，导致了残废，没钱医治。无奈之下，年仅十几岁的哥哥不得不弃学外出打工。从此，照顾父亲的重担就落在这个孩子身上，为了不耽误自己的学习，他决定每天背着父亲去上学，放学后又背回来，学堂很远，他每天都要背着父亲翻过一座山，涉过两条河，这样一天又一天，一年又一年，一直背下去，可小男孩从来没有一丝怨言，而我今天有什么理由因为爸爸来迟了就发脾气呢？真不应该。想到这里，我连忙停止了脚步，等着爸爸一块回家。
从此以后，我深深地意识到了父母对儿女的爱是伟大无私的，我应该体谅父母，孝敬父母，为父母做力所能及的事，比如在父亲节或母亲节那天为父母献上一束鲜花；给父母捶捶背、倒开水；父母累了说声您们辛苦了。虽然这些都是微不足道的小事，但足以能证明我对父母的爱。
是啊！“百善孝为先，孝者人人敬。”孝敬父母是中华民族的传统
美德，并非要为父母做出惊天动地的大事，主要在于是否有诚意，我们应从小事做起，从现在做起，争做一个人见人爱，孝敬父母的好少年。
指导老师：张华林
弘扬美德精神
六（2）班：张广艳
美德一直以来就是中华民族的光荣传统，是一种精神。我国雷锋就是我们的榜样，人们都说，“雷锋出差一千里，好事做了一火车。” 在我看来美德就是一种助人为乐、拾金不昧的体现。
记得有一次，我本想拿着我那二十元钱去买书，可是，意想不到的事发生了。在路上我看见了一个小女孩，一身衣衫褴褛，头发乱蓬蓬的，面黄肌瘦，好像已经很久没吃东西了，我正与她擦肩而过时，他突然拉着我的手哀求道：“姐姐，拿一点钱给我吧！我已经一天没吃东西了！”我急忙停下来，说：“好吧，请你放开手，我给你钱。”我把自己衣兜里仅有的二十元钱递给了她，她拿着二十元钱，朝我笑了笑，就离我远去了，看着她的背影，我觉得自己也做了一回活雷锋，学会了同情他人，帮助他人。但这还不够，我还要做更多的好事，把我所有的爱付出来，让它洒满人间，让世界永远是春天。
弘扬美德精神，发扬文化传统，最重要的是要淡泊名利、不求回报，不嫌贫爱富，不吝啬钱财。为此我还要做一个拾金不昧的好少年。记得有一次，我在学校里拾到了十元钱，有几个同学对我说：“捡的，相当于自己的，拿去用了呗！”我反驳他们说：“一个人不能视钱如命，况且，我们是学生，老师经常教育我们要做一个拾金不昧的人，有道德的人，有良心的人，也许这十元钱是同学这个星期的生活费，如果没有了，会挨饿的，我这样做，不是没道德，没良心吗？”他们又说：“你真是个天生的傻子。”我说：“我宁愿做一个天生的傻子，也不愿
做一个贪财鬼，没良心的人。“不管他们怎么说，我都很坚持，最终还是将那十元钱交给了老师，而没占为己有，还得到了老师的表扬。是啊！在生活中，钱又有什么价值呢？一个人最重要的是尊严，每个人都应活得有尊严，生活才有意义，有价值，所以我要做一个拾金不昧的人。
“弘扬雷锋精神，争做美德少年。”应从生活中做起，从身边的点点滴滴做起，从个人做起，让我们共同携手起来，争做新时期的好少年。
指导老师：张华林
篇二：孝 敬 父 母 的 好 少 年
孝 敬 父 母 的 好 少 年
她是彭阳县四中八年级学生，是一班之长还是学校少先大队的宣传委员她是父母的好女儿爷爷奶奶的好孙女老师的好帮手是同学们的好榜样大家公认的好少年，她就是陈亚芬。
很小的时候她就懂得了自己能做的事要自己做。小学三年级时她就学会了洗衣服四年级时就学会了做饭.从小就知道使用礼貌用语向长辈问好深受村队居民的喜爱。她的父亲经常出外打工母亲也是一天到晚忙在田地里看到父母这么苦、这么累她悄悄的把父母的脏衣物揉洗干净把屋子打扫的干干净净。每逢假期或星期天她抢着为父母作饭、盛饭、洗刷锅碗.有好吃的她首先想到的是爷爷、奶奶爸爸、妈妈。
几年前她奶奶因患有严重脑梗疾病失去生活自理能力。她主动为奶奶洗脚﹑用药，扶奶奶晒太阳。小小的她早早的背上了生活的重担她父亲在外打工寒暑假做饭的活计就落在了她的身上，作饭洗锅、喂猪。忙完家务后她还要到田地里做一些力所能及的事情为玉米、小麦拔草。为了减轻父母的经济负担，暑假，他主动晒杏干、挖野药材，为自己挣点上学费用。看着孩子这么懂事这么小就担上了生活的重担都夸她是孝敬父母的好孩子。
记得有一次，妈妈生病了，爸爸又不在家，这可把她急坏了，照顾妈妈的责任就落到了她的身上.早上她想妈妈生病了胃口肯定不好，她沉思了一会儿，决定自己做一碗馄饨让妈妈吃。一会儿，一碗热气腾腾的馄饨做成了.妈妈吃了她亲手做的馄饨真高兴。看着妈妈
欣慰的的样子,她暗暗在心里下决心,以后不但要多做一些力所能及的家务，还要在学习上更加自觉主动，真正让爸爸妈妈放心、省心。 在学校里她也不忘对同学们讲孝敬父母是我们中华民族的优良传统美德要善待父母尊敬长辈和老师.她的一言一行一举一动潜移默化地影响着其他同学.在学校召开的家长座谈会上她的事迹打动了所有的家长和学生她的父母非常感动流出了激动的热泪她爸爸说：“有这样的好女儿我很高兴再苦再累也值。”
学校的朗诵比赛、学会感恩主题征文比赛她都取得了优异的成绩.尤其值得一提的是在“孝敬父母月”活动中她的表现是最优秀的.学校组织的“学会感恩”演讲比赛她取得了第一名的好成绩她的演讲把全校的学生都打动了尤其是一句：“当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母？要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己做好的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。”这使许多孩子不由自主的留下了热泪。她品学兼优善于团结同学热心助人、和同学关系密切同学们都愿意接近她更因为她乐于助人在班上威信很高同学们只要有困难就会去找她.她只要力所能及都会伸出热情之手竭尽全力地帮助他们从不推辞拒绝。如有的同学书不会读她一句一句地教；有的同学应用题不会解她一遍又一遍不厌其烦给讲解.同学感冒了她帮着取药、倒开水.她还喜欢活动篮球场上乒乓球台旁经常有她和同学们活跃的身影、清脆的笑声和欢呼声.老师也非常欣赏她的
才智和为人时时刻刻关心呵护她的成长她尊敬师长说话温和有礼貌.对学校的宣传工作认真负责用她那百灵鸟般的歌喉为同学们播送着红领巾广播内容。
她时常面带微笑一脸书生气一眼望去并没什么特别然而就是这样一位普通的学生乐于助人工作负责成绩优异全面发展.她自上学以来一直勤奋好学加上聪明才智因此获得了骄人的成绩和荣誉,年年被评为学校“三好学生”、“优秀少先队员”。
篇三：美德好少年的事迹材料精选
2010年小学生美德好少年的事迹材料
李玫洁,女,1999.12出生,是淮滨县实验学校六年级二班学生。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,她是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。
在家里,她尊敬长辈,孝顺父母。在每天的日程计划里,她都会列上帮父母做些力所能及的家务,常年有病的奶奶行动不便,她会帮着倒水端饭还和奶奶聊天。打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是她对自己的一惯要求。因为她家庭里充满欢笑、和谐。
在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情都会有她主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。李玫洁同学,兴趣广泛,全面发展。在课余时间参加了舞蹈、钢琴、古筝、书法、绘画特长班,并积极参与学校组织的各类活动,在全校“争当小书法家”大赛中,获得了一等奖。多次在全县演讲、歌唱、绘画比赛中获奖,还是校园广播站的播音员、小记者呢!广泛的兴趣和爱好,既陶冶了情操,又让她对学习和生活充满了热情和自信,与同学们在互相帮助中茁壮成长。
在社会,她诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅力,增长自己的才干。如:宣传“六城联创”活动中推广文明用语;参加“送文化下乡”活动中,为敬老院的老人和农村学校的孩子献爱心、送文艺节目;发动同学们一起到全校各班级为母校征集校歌;带领特长班的小朋友参加全县群众文化广场活动,爱心和诚心在行动中传达到生活每个角落。其中最有意义,最令人难忘的就是在汶川大地震后,她积极呼吁为灾区孩子献爱心,不仅自己主动把平时攒的零花钱全部汇到灾区,还带领全班同学发起倡议,争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款捐物。并通过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关,她用一颗炽热的心感动着身边每一个人。
一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但她懂得不经历风雨,怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。
济川中学程可馨同学事迹介绍
我是济川中学初一(25)班的程可馨，在襟江小学曾任大队部学习委员和银杏花文学社主编。由于品学兼优，多次受到学校的表彰。
我是个自信、开朗，活泼大方的女孩。受妈妈的影响，我热衷于慈善公益事业，经常和妈妈参加这一类的活动，我家经济条件虽然不是很好，但我们省吃俭用；从来舍不得乱花一分钱，而是把积蓄很久的零用钱捐给那些因贫困而失学的孩子；上次，得知城西一个同学得了白血病，学校发出捐款倡议后，我急忙拿出自己写作文得来的稿费；得知妈妈的一个学生
不幸患上了白血病后，连忙拿出自己的压岁钱捐给了他，有时间就去探望关心他，给他讲故事，让他早日走出疾病的阴影；5．12汶川大地震发生后，我主动发起并组织了班级和学校的“爱心募捐行动”，担任了“爱心大使”，将爱的力量传递；班上有同学生病掉课了，我上课记两本笔记，作业也不忘那两份，只要有不懂的就去问老师，生怕有一点没弄清楚，把他(她)教错了，平时我都没怎么复习自己的功课，只要一有空就去帮他(她)补习，虽然有时被班上一些的同学误解，在我背后指指点点，说三道四，但我从没把它放在心上，依然帮助他人。因为，我在最困难的时候也曾经得到过别人的帮助，所以现在我也想通过自己的努力去帮助那些更需要帮助的人。
对于社会上的人，我总是尽力去帮助，对于与我朝夕相处的同学，我更是乐此不疲。在学校，处处都身先士卒，做老师的好帮手，做同学们的好榜样，同学们都喜欢和我交往。我会积极帮助一些成绩比较落后的同学，给予他们信心及鼓励，让他们从此可以摆脱“我是一个坏学生，一定学不好”的观念。无论是语文、数学还是英语老师，她们都对我信任有加，把什么重要的事都放心地交由我去做。我是一个上进心特别强，任何事情不做则已，做则一定尽力做好的学生。
在妈妈眼里，我是个懂事的好孩子，平时常帮妈妈洗衣做饭??做些力所能及的家务事。妈妈做事时，我总爱在一旁观看，并试着做那么一两下，以至于我很小的时候就可以自己做饭了。我还挺节约的昵!袜子破了都不舍得扔，缝几下继续穿，制衣留下的碎布头，我都要收集起来，以备以后使用。因为国家提倡节能减排，能不扔的就继续用吧。
我平时喜欢看书，而且爱观察思考，并在有空时就用笔把它们记录下来，就这样日积月累写了厚厚的几个日记本，我的写作能力也在无形中得到了锻炼，作文成绩也大大提高。所写作文曾先后在《莫愁》、《少年文艺》以及《学习方法报》等报刊、杂志上发表，并且有很多作文荣获全国、省、市各类奖项：《蜗牛的发现》在泰兴市、全国获得一等奖，《全民健身与奥运》在征文评比活动中荣获三等奖，全国书信大赛《小伙伴，我想对你说》和亲情书信大赛《爸爸，我想对你说》获得一等奖。
除了写作我还喜欢动手动脑，对任何事物都有股热情。一次在医院里打点滴，病人特别多，护士阿姨一会儿帮这个插针头，一会儿帮那个拔针，特别忙，我想：若发明一个调节皮条装置，病人就可以自己换水，护士阿姨就用不着这么累了。于是我回去画了一张又一张图纸，一改再改，凭着勇气和毅力，我终于搞成了“三通皮条”这项发明；冬天我看到患糖尿病的爷爷脚特别容易冻伤，于是我又动起脑筋，发明了“电热鞋垫’’、这两项发明分别在江苏省科技创新大赛荣获二、三等奖。
在小学里我参加了养蚕科技小组，我准备了一本日记本，每天记录和研究蚕宝宝的生长过程——吃食，排泄、蠕动、蜕皮等，连星期天也跑到学校里仔细观察，用近一个多月的时间做了详尽的记录。写下近一万字的科技论文——《蚕宝宝日记》，杨校长阅读之后给予了充分的肯定，并由学校制作成画板在全校展示，这篇科技论文获江苏省科技创新大赛二等奖。
在2007年度我荣获“襟江小学十佳少先队员”称号，同年被江苏省少工委评为优秀少先队员, 2007年12月24日《少年日报》“好少年风采”上刊登了我的故事。
伊春市十佳美德少年事迹材料
盛伟博，男，11岁，铁力市第一小学五年三班学习委员，现任学校少先队副大队长。小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，连续五年被评为校三好学生，连续三年被评为铁力市优秀学生干部。他是同学中的名人，他是校园里的一道亮丽的风景线。
盛伟博是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来，他先后担任卫生委员、学习委员、大队委等工作。
他总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。从我做起，是他的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学是他的信念，他经常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。他乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。
在老师的指导帮助下，他认真负责，凡是学校、老师交给的任务，他总是一丝不苟地完成。作为班干部，严格要求自己，各方面起带头作用，协助老师认真做好班级管理工作。他在班里成立了“帮困小组”，成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子，大家都以他为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。
学校劳动，他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班委的架子只指挥别人干；从不乱扔垃圾，因为他知道劳动的辛苦，如果有同学不守纪律，他会及时给同学们指出来，帮助他们改正错误。作为一名大队部干部，他按时执勤上岗，不惜牺牲自己的课余时间做好学校的卫生检查工作，处处维护学校荣誉，树立自身形象，是一名优秀的少先队干部。
盛伟博爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，课前，他能认真做好各门功课的预习，课堂上认认真真地听讲，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。课后，能按时保质保量完成老师布置的各科作业。认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物，如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。正是由于养成了良好的看书习惯，促进了写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级交流，多次参加学校作文大赛并获一等奖。
盛伟博不但在学习上取得了不少成绩，而且爱好广泛，全面发展。几年来在各科老师的精心培养下，积极参与了班级及学校的各种活动，既提高了能力，又丰富了自己多彩的生活。在美术方面的素养也很高，是班级手抄报的主创人员，文字、绘画、布局，把手抄报办成了班内的一个亮点，多次获得校一等奖，令其他班级羡慕不已。设计布置橱窗、板报也是他的强项之一，学校每学期都定期更换橱窗、板报，里面少不了他的参与，布置的板报，版面独特，有创意，内容新颖，博得全校师生的好评。他同时还是校鼓号队的员，参加了大型运动会的开幕仪式。
盛伟博还是一个非常节俭和充满爱心的少年。在日常生活中他是一个懂事的孩子，在家里，关心长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，陪爷爷奶奶聊天解闷；对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。他生活俭朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物。可从不乱花一分钱的他当得知汶川地震的消息，却拿出了自己一年的零花钱捐给地震灾区的小朋友，玉树地震，他不但自己捐钱，还号召周围的亲戚朋友捐钱，他以行动表达了自己对祖国的热爱和对灾区小朋友的关心。
他有较强的活动能力和组织能力，还有良好的心理素质，心胸开阔，乐观豁达，具有一定的人际交往能力，勇敢坚强，在困难面前从不低头，有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。由于他综合素质全面，组织能力和自立能力较强，老师和同学们都感到让他做事十分放心。
一路走来，盛伟博同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。他是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗，他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。
十佳美德少年程泓博先进事迹
程泓博，10岁，桃山林业局第一小学五（1）班学生，担任学校学生会生活部长和班级副班长职务，多次被评为“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀团员”。他的座右铭是“只比学习和品德，不争吃穿和功利”。
勤奋好学、品学兼优
他是一名普通的小学生，从小就树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度。课前，做好预习，把被动听课变为主动听课，在课堂上，集中注意力边听边思考；课后，认真完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识，养成良好的学习习惯。对于学习中遇到的困难，在家里问父母，在学校向老师和同学请教，直到弄懂为止。在课余时间，他还喜欢广泛地阅读各类书籍，坚持用广博的知识充实自己。久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。
一份耕耘，一份收获，不懈的努力，踏实的学习态度，因此学习成绩一直处于班上的前列，不仅多次荣获“三好学生”、“优秀学生干部”等称号，并且在校举行的硬笔书法比赛中荣获“第一名”、他的钢笔画《马》荣获全局书画展“优秀作品奖”、2009年，在全国小学生读写能力大赛中荣获“一等奖”。
心地善良、追求纯真
他有一颗善良的心，总是尽可能帮助别人。在学习和生活上尽可能的给别人提供帮助，让他们感受到温暖。有一次临近期末考试了，班上有一名女同学生病住院了，他就上课记两本笔记，作业也不忘拿两份，只要有不懂的就去问老师，生怕有一点没弄清楚，到医院把生病的同学教错了，平时他都没怎么复习自己的功课，放弃自己的业余复习时间，只要一有空就去帮这名生病的女同学补习，一直坚持到期末考试，这名女同学的成绩上去了，而自己的成绩虽然没有拿到年组第一，但依然保持着前几名，并没有因帮助他人而影响自己的学习。他帮助别人的行为，偶尔被班上一些的同学误解，在他背后指指点点，说三道四，但他从没把它放在心上，依然帮助他人。他说，“我在最困难的时候也曾经得到过别人的帮助，所以现在我也想通过自己的努力去帮助那些更需要帮助的同学”。在“5.12”汶川大地震后，他看到电视上灾区小朋友生活环境那样恶劣，条件那样艰苦，就用自己平时节省下的零用钱积极的为他们捐款，不仅参加了学校组织的募捐活动，还积极参加社会慈善机构组织的募捐活动，把自己平时节省下的书包、笔和本等学习用品寄给灾区的同学，尽其所能地奉献了自己的一份爱心。
班级管家、同学益友
在学校里他是老师的得力小助手，同学们的好服务员。从小学一年级开始他就当选为副班长，自当上副班长那一天起，他就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。在各项活动中他总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。因为他是班长，劳动时总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息他却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，他会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题他会耐心辅导，有时睡觉了，同学打来电话问他题目怎么做，他都能抛开睡意，愉快把自己的解法告诉了同学。
全面发展，兴趣广泛
他兴趣爱好也十分广泛，绘画、书法等是他的最爱，班级里的办黑板报更是他的拿手活。“多才多艺”是
孝敬父母，尊敬长辈
程泓博还是一个非常孝敬长辈的好孩子。在爸爸、妈妈下班后，他就会主动帮爸爸妈妈干一些力所能及的家务活。有时，妈妈干完活太累了，回家后倒头便睡。当看见碗和衣服还没有洗的时候，就会主动拿去洗，常常是把水溅满了一身。妈妈起床后，感觉腰酸背疼，他又跑过去帮妈妈捶背、揉腰；在空余时间，他总会陪父母聊聊天，给他们带来无尽的快乐。他还坚持自己的事情自己做，从不让父母为他操心，尽可能的减轻父母的负担。
这就是他——程泓博，一个既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀少年。
汤旺河十佳美德少年李宇博
李宇博同学是初二八班的一名品学兼优的好学生，他学习成绩优异，每次考试在班里都是名列前茅，他还利用课余时间，主动帮助一些在学习上有困难的同学，同学们有什么不会的问题也来找他，大家相处十分和谐。他做学生态度也十分端正，上课时，他专心听讲，跟住课堂，尊重老师，下课后，他见到老师都会主动问好，老师们都认为他是一个懂礼貌的学生。
他不就在校内这样，在校外也是一名道德品质优秀的好少年。他看到路上有垃圾会主动拾起来，扔到垃圾箱，看到需要帮助的人会主动伸出援手，在家里，他会自己的事情自己做，还会帮助父母做一些家务，不让父母受累。
“不以善小而不为”，他始终遵守着这样的做人宗旨，做一名孝敬父母，尊敬师长，团结同学的具有优秀美德的好少年。
邢芸同学先进事迹材料
邢芸，女，现年十二岁，伊春市上甘岭区第一小学六年一班。她爱好广泛、品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质。成为同学中的佼佼者。
勤奋学习，开阔视野
在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年被评为三好学生。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天
文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。
当好助手、做好表率
平日她是老师的得力助手，爱劳动，经常参加义务劳动，当地上有果皮纸屑时，她都会很主动的捡起来，遵守并弘扬社会公德。在班上，事事以以身作则、率先垂范，学习勤奋刻苦，成绩优秀，是同学们的好榜样；她热爱集体，从小学一年级到现在，她总是默默无闻地去做好老师交办的工作，从来没有说过一句怨言。她尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师和同学们的好评。
传递爱心，助人为乐
在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，看见同学的东西掉了，就帮捡起来，看到同学没带文具就主动借给他。有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。有一次放学后，她在自家的楼下玩耍，突然发现地上有一个黑黑的东西，走进一看，是一个鼓鼓囊囊的钱包，她把钱包拾起来，心想丢钱包的人一定很着急，于是她站在原地等待失主前来认领。那天特别冷，冻的直打哆嗦。
篇四：争当美德好少年单元 感恩父母
温情五月 感恩母亲
活动背景：该活动内容为六年级“争当美德好少年”单元第一课时活动内容。我班现有队员45名。温情五月，在母亲节来临之际，组织学生举行一次以感恩为主题的活动课，让他们感恩父母之爱，感
受父母之情，体验亲情的无私和伟大。
教学目标：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
教学准备: 《Family》公益宣传广告、调查表、《感恩父母》视频 教学过程：
一、观看《Family》公益宣传广告导入主题
1、主持词：世上总有这么一个地方，在狂风暴雨的时候给我们以庇护，在心灵疲惫时给我们以安慰。我们的身体和心灵总需要这样一个供我们能够休憩的地方，这就是——家。
2、家是由爸爸、妈妈还有自己组成的。父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母。为了感谢父母的养育之恩，国际上设立的父亲节和母亲节，他们分别是什么时间吗？
学生交流课前了解的这两个节的由来的故事
3、主持词：还记得父母的养育之恩吗？从你们呱呱坠地，学会走路，学会说话，到长大成人，都离不开父母的呵护、教诲和影响。
播放视频《感恩父母》
4、主持词：看完视频相信同学们都有很多感受，接下来大家就谈谈自己的感想。
5、讲讲父母关爱自己的真实故事。
6、我们可以如何来报答父母对我们的养育、教诲之恩呢？下面我们做一个小调查
调查：
1.你知道爸爸、妈妈的生日吗？
2.父母每天早上几点上班（下班）？晚上几点下班？
下班回家后，还要为你做些什么？
3.你会为父母做家务活，帮他们洗衣服等力所能及的
事来减轻父母负担吗?
4.你知道你的父母最喜欢的东西吗？
5.你外出时，有没有在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母？
6.你能做到努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心吗?
7.你能为父母分忧吗？你知道父母最大的烦恼吗？
8.你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？
7、总结：通过这个小调查，你有什么样的感想。
三、总结
孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后为他们做什么轰轰烈烈的大事，而是要求我们
从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪他们聊聊天，就是一个祝福，一句问候，一朵鲜花，一个拥抱，甚至只是一个微笑。
四、写一写
请同学们写一封信给自己的父母。
图1
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“温情五月，感恩父母”主题中队辅导心得
本次主题中队活动，以母亲节为契机，在活动过程中播放了公益宣传广告《Family》和网上引起广泛轰动的动画《感恩父母》，许多孩子在观看的过程中，留下了感动的泪水。本次活动让学生们学会了感恩父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大。同时，学生们也懂得了如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
篇五：小学生评选县美德孝敬少年材料
***评选美德少年材料
在实验小学四（5）班，有一位熠熠闪光的阳光小男生，他获得了许多的荣誉：四好少年、校五星级好学生、学习标兵……他脸上总挂着灿烂的微笑，明亮的双眸透着智慧，尤其懂得感恩，孝敬父母，尊敬长辈,他就是四（5）班班长***。
他虽然没有轰轰烈烈事迹，但是在生活中却点点滴滴渗透着他的孝敬。
他深知父母为自己付出的艰辛与汗水，懂得感恩父母。常常为父母分担一些力所能及的家务事，择菜，乘饭，做个香喷喷的蕃茄炒鸡蛋慰劳大家，匍匐进到床底帮忙擦地板，这些都是他的拿手好活。外出总会主动帮忙拎东西，开车门。每当有好吃的东西，总是和家人一起分享，哪怕手中只有一丁点他爱吃的东西，也从来不肯独自享用。每每遇上过新年、母亲节、父母生日等一些重大节日，总不忘亲手制作小礼物给父母祝福。
他心系父母，懂得体贴、关爱父母。今年3月，他得了流感，连续发高烧3天，妈妈看着他心疼着急时，虚弱的他躺在床上，还要强装笑脸，装着一副轻松样说：“妈，我没事，别担心我！”每当说妈妈累了，他便会让妈妈躺下，像模像样的给她揉揉肩，敲敲背。每当雨天，他和妈妈撑同一
把伞时，他总会把伞偏向妈妈一边，避免让妈妈淋雨。每当父母出差在外，总是不忘打电话问候。遇上特殊情境，他更是会和家人守护相助，就在今年，一个风雨交加的夜晚，在他一家驾车回家的路上，一辆摩托车驾驶不慎，撞上了他们家的车。事故现场处理需要些时间，他爸爸请朋友先送他和妈妈回家，他却坚持要留下陪爸爸，直至工作人员说保证没问题，而且很快就能回家，才答应先走。
他从不嫌弃老人，不嫌弃老家环境差，心里总想着长辈。有些日子没回去看望爷爷奶奶了，他便会提议该回家看看了。每次回老家，跟爷爷奶奶打了招呼后，就直奔向九十五高龄的太婆，他总不忘带点心给她，不嫌她脸上长疮，不嫌她耳背，对着她说话吃力，不嫌她眼睛看不清，不嫌她吃着流口水，和她拉手聊天,在她面前看书，玩游戏，惹得太婆逢人便夸：“瞧，这是胜胜，这是我玄孙胜胜！”
百善孝为先，他孝敬老人，体贴父母，邻里都夸他是个懂事的好孩子，他的行为赢得了学校、社会、家庭对他的赞许，他更是要以这次评选为起跑线，以自己不懈的努力，把自己的阳光形象展现给大家，为胸前的红领巾争光添彩。
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