济南红叶谷作文

篇一：小学作文：秋游红叶谷

秋游红叶谷

山东省济南市历城区 洪家楼第三小学五年级二班 闫思嘉 我的相册里有一张照片，是我去年国庆节去红叶谷游玩时拍的。照片上的我把牛仔服搭在肩膀上，摆了一个很酷的造型。背后是一座怪石砌成的假山。小瀑布从上面流下来，在怪石上溅起许多小水珠，好似一颗颗晶莹的珍珠。远处，漫山青松滴翠，红枫流丹。我非常喜欢这张照片。

那是10月1日的上午，我们乘车来到红叶谷。汽车行驶在蜿蜒曲折的盘山公路上，吓得我心惊肉跳。虽然看起来很近，但用了大概一刻钟才来到公园门口。

我们先去了绚秋湖。远处，群山层峦叠嶂，连绵起伏。近处，水平如镜的湖面倒映着群山。一阵微风拂过，细浪跳跃，搅起满湖碎金。天上，几只小鸟唱着欢快的歌儿从湖面掠过。在湖的右侧有一座飞檐翘角的小凉亭，游人们可以在这里钓鱼。沿着湖边是一道长廊，游人们坐在长廊下的凳子上休息。迎着吹面而来的轻风，观赏着秀丽的湖光山色，真是让人心旷神怡。为何不留住这美丽的景色呢?我们便“喀嚓”一声拍下了这精美的画面。

我们又经过了万叶塔、蔓园，来到了圣水泉。圣水泉是从山石里渗出来的清泉。我看到有一个大姐姐在小心翼翼地往水面上放一枚硬币。据说，如果能放住的话，会有好运气。泉水流进旁边的几个用石头砌成的小池子里，池子里有几片荷叶浮在水面上。荷花早已败落，只有两三个莲蓬孤零零地立在水面上。一只调皮的小山雀飞来，落在

莲蓬上，叽叽喳喳叫个不停，像是在告诉莲蓬仙子昨夜的好梦。 池内的泉水非常清澈，池底的鹅卵石清晰可见。水中，红鱼成群结队，有的在追逐嬉戏，时而钻入水底，时而跃出水面;有的静卧休息，犹如红色的玛瑙嵌在鹅卵石之间;有的摇头摆尾，抢吃我们投下的面包渣。

红叶谷的美景让人流连忘返，一直到下午六点钟我们才离开。 尽管这件事过去了很长时间，但红叶谷那一幅幅美丽的图画不仅留在我的相册里，也留在我的心里。

篇二：2015济南一模作文及范文

2015济南一模作文及范文

阅读下面的材料，按照要求写作。

6年前，从小喜欢拆分机械的周浩放弃北航，遵从父命考入北京大学生命科学院，却因没兴趣而痛不欲生。3年前，因种种限制在北大转工科院不成的周浩从北京大学退学，转学到北京工业技师学院。没有接触过数控技术的他，每天十几个小时都“钉”在实验室里研究机床，几个月后就让已学了两年多的其他同班同学望尘莫及了。今年，周浩通过校内的层层选拔，以优异的成绩进入第六届全国数控技能大赛决赛，并在全国811名选手中脱颖而出，拿到了冠军，即将毕业成为一名技师。

这则材料，引发你了哪些思考与感悟？请选择一个角度构思作文。要求：立意自定，文体自选（除诗歌外），题目自拟；不要脱离材料的内容及含意的范围，不得套作，不得抄袭，不少于800字。

范文一：最美的夏花

专注做自己喜欢做的事，你就是那朵最美的夏花。

每一棵树都有萌发的权利，每一只鸟都有飞翔的权利，每一朵夏花都有灿烂的权利。这一切，不靠天，不靠地，不靠阳光，不靠雨露，靠的是内心欢喜的力量。

春色尚好，满园的牡丹张开笑脸，开得欢喜无比。殊不知，国色天香的牡丹，并不是 都有享受园丁呵护的机会，她们也享受深山的清风，也喜欢自然的风雨，开在杨山峭壁上的“天下第一牡丹”更恣意，更盎然，更自由！

有旺盛在花园里的牡丹，就有跻身北大的骄子；有在峭壁上生根的“杨山牡丹”，就有选择技师学院的周浩。心是自由的，心之所向，花开依然灿烂！

有急流勇退的李宁，做成了中国运动第一品牌；有央视跳槽的杨澜，成了传媒界的传奇；有“高考折翼”的俞敏洪，成为业界第一人??因为喜欢，所以欢喜；因为欢喜，所以自由；因为自由，所以灿烂！

做自己喜欢做的事，专注如一，你就是那朵最美的夏花！

北大当然是人人向往的“圣地”，但北大不是人人向往的舞台，拥有一颗自由欢畅的心在自己的舞台上起舞，光华也必然是灿烂的！世界的高峰千座万座，并不是每一位登山者都只把珠峰当作自己的终极目标。珠峰上的风光固然令人羡慕，但珠峰的风雨也是最大最强的。如果没有一颗欢喜的心，登峰的路途必然比别人艰辛许多。每一座山峰，都有别样的“峰景”，登山途中的你，带着一颗欢喜的心，努力上吧！

选择自己喜欢的大学、职业是每一个人的理想，这种选择当然不是由别人决定的，像周浩一样，选择权就在自己手中。王小波当年是人人羡慕的学者，为了自己热爱的文字，他还是听从了内心的呼唤，成了文坛上最辛勤的耕耘者之一。所以我们今天才能够看到《黄金时代》，看到《青铜时代》，看到《黑铁时代》，看到《我的精神家园》这样美妙动人、充满这里的文字。王小波在自己的“精神家园”里，成了最美的那朵夏花。

如果欢喜，你就是自由的；如果是自由的，你就是专注的；如果是专注的，你就是最美的夏花。周浩如此，你如此，我如此，我们都会如此！

范文二：转角遇到“爱”

小巷是我每天都穿过的小巷，小街是我每天都踏足的小街，转角的地方，有一丛荼蘼，在这烟花尚好的三月，就要开了。每日每天，每月每年，转弯的街角，会不会有我的“真爱”？

前年荼蘼花事正盛的时候，也是文理选科的时间。每天上学的步子，不自觉地慢了下来，耳畔回响着父母苦口婆心、淋漓尽致的劝说：“端端，学理吧，学理好呢，升学率高，好找工作??”

荼蘼花架上早起的喜鹊喳喳地叫个不停：“端端，学文；端端，学文??”我冷不丁激灵一下：只有这欢快自由的喜鹊，才懂得我这欢喜学文的心哪！

转过荼蘼花架，街上豁然开朗起来，穿行着各色奔忙的人们，有向东的，有向西的，有走着走着又突然回来的，有争执着一并向前的，有别别扭扭分道扬镳的，每个人都找到了自己的路??我的心也跟着明亮起来，我也找到了自己的路。

荼蘼花尽的时候，正是高考的时候，花事一季一季地开，高考一年一年地来。又到了作抉择的时候了。“上北京，北京好！”“上上海，上海好！”“上青岛，离家近！”??耳边充满着各种各样的声音，满得我找不到我自己。

上一次模拟的成绩还在书包里骄傲地温热着，是个可以进北外的成绩。自从选择了文科，我就找到了自己的世界，所以这两年来心情一直是轻松的，成绩也一直让大家都满意地往上蹿。

早起的喜鹊还在荼蘼花架上唤我：“端端，早啊！”“端端，早啊！”转过街角，马路又宽敞了起来，内心的声音盖过了车笛的喧嚣：去西南吧，那个我向往的地方，那里有我向往的最好的专

业！

我的步子随即加快，我已成了那个我心中的“我”，因为在转角，我找到了我的“真爱”！ 荼蘼花事尽，“真爱”永流传！

我就是我，不一样的烟火！我就是我，拥有“真爱”的我！——后记

篇三：描写济南泉城的作文

描写济南泉城的作文

整个暑假，令我最震撼的就是泉城——济南了。泉城的景色可真美啊！

上午，我满怀期待地，坐上了去往泉城的火车。随着我的梦想，不知不觉火车就到了泉城。

百脉泉公园很好玩，我们去看了著名的大词人李清照的纪念馆。还看到了梅花泉，梅花泉由五个泉眼组成，像梅花的五个花瓣一样。

趵突泉的水干净得都可以照镜子。怪不得金鱼都喜欢在里面安家。

最令人震撼的，就是大明湖了。波浪从水面上悄悄地划过，留下一路燕尾形的波纹。我们在大明湖坐船去往一个小岛，小岛有一个记录古代时期著名学者、诗人、词人的纪念馆，小岛上还有一个亭子，名叫历下亭，历下亭有一幅对联，写着“海右此亭古，济南名士多”。我还发现历下亭，越往里走，就越清凉。 两天的行程很快就过去了，济南既能看到美丽的泉水，又能让我了解到很多古代时的故事，下次我一定还要来泉城。

篇四：2014年济南市中考作文分析

2014年济南市中考作文分析

一、题目分析

2014 年济南市中考的作文题目是《一个夏日的早晨》，对于这个题目，考生普遍认为“好写”，很多初三语文老师也认为该作文题不错，“有广度、有生活、有诗意”，难易度适中，也在意料之中，考生有话可说，有可发挥的空间，也紧扣了语文课程标准，能够考查考生的语文综合水平。

1.从命题导向上看，命题者继续引导学生关注生活体验，挖掘生活中的点滴感动和真情，让学生在这些细微的感受和体验中感受生活，考生可以就此写亲情、友情，又可以写校园生活和社会经历等，考生只要是留心观察生活，都能够根据这个题目写出自己的经历和人生感悟。

2.从题面表述上看，这个题目还很有画面感，设置了一个美好的情景，既可以写回忆，也可以写现在，这个作文题目可以让写作水平较高的学生更好地发挥，文采得以凸显;也可以让写作水平一般的学生有东西可写，但同时这个题目也限定了季节和时间段，所写内容一定要是发生在某一个夏日早晨的事。

二、问题剖析

应该说作文做为一项最能检测学生主观思想的方法，由出题者提供一个平台，可以让每一个孩子“仁者见仁，智者见智”。但在阅卷中还是发现了一些问题：

1、卷面潦草，不合规范

中考作文对卷面有明确的要求，书写美观（4-5分）、工整（3-4分）看清（1-2分）、模糊（0分），这一分数其实无形中就拉开了学生的作文成绩差距，几乎所有的能拿高分的孩子都能做到书写美观大方。实际上如果考生的书写美观大方，作文内容符合写作要求，学生就能很轻松的得到43分，事实上，能得到43分以上的考生不是很多，大多数减分减在书写上。还有些考生不能规范的运用标点符号，一篇作文中有好几个处标点符号写在一行的开头。

2、偏题、跑题

《一个夏日的早晨》，这个题目限定了季节和时间段，所写内容一定要是发生在夏日早晨的事。但很多考生整篇文章写下来也没看见“夏日早晨”这几个字，有的考生只在开头或结尾写上“这件事发生在一个夏日早晨”，而所叙述的事却

发生在其他季节。这个题目也限定了时间段：一个夏日的早晨而不是多个夏日的早晨，很多考生写了多个夏日的早晨所发生的的事情。

3. 选材陈旧、立意肤浅

其实关于材料的典型、新颖，在考前老师已经强调许多，大部分的考生也会在考前提前准备了许多的材料，同学们常考常练的情感类作文、成长类作文以及励志类作文都适宜用此次中考命题，因为任何一种情感、成长或品格的塑造都可以在这个特定的季节和时间段形成。但有些考生不善于从生活中挖掘属于自己的素材，总是选择一些别人写滥的东西再嚼一回，千篇一律，毫无个性。须知，作文的魅力便是“独特”。这次作文说实话没发现几篇选材独特的作文，很多考生还是写雨天爸妈背我去医院、雨天送伞、奶奶做槐花饼的作文有时一本试卷上能看到三篇。另外考生的备用材料在运用的时候没有注意扣题，一些考生因为生搬硬套而留下了过多的套用痕迹。

而结尾处的情感与感悟的升华应作为文章的一处重点，以较详的笔墨处理，使全文结构呈现层层深入的布局为好。但有些考生作文结尾太随意，有的直接写“这就是发生在一个夏日的早晨的事”， 有的结尾根本与上文不符，根本没有起到总结全文或深化主题的作用。

4、内容空洞、缺亮点、少细节

结构上的详略安排和细节描写，都是阅卷老师加分之处。许多考生叙事就像记流水账，把一个早上发生的事全写出来，没有详略，没有主次，缺乏细节描写。比如很多考生写的是中考当天早晨的事情，有些考生就把早上的所见所闻全写上了，没有主次，得分不高，而一位考生比较细致的描述了妈妈送她去考场路上所发生的事情，运用了语言、神态、心理活动等描写方法，还运用对比的写法，充分地体现了文章的主题，获得了阅卷老师的好评。

5、缺乏巧妙构思

考场作文虽然时间有限，但也不能偷懒，一定要在构思上下功夫，这也是制胜的关键。不管你要写成何种文体，都必须创新，从素材的选用到情节的结构，从人物的语言到人物的形象都要力求突破一般文章的写作模式，走出自己的新路。《一个夏日的早晨》，很多考生写了多个夏日的早晨所发生的的事情，属

于偏题作文，得分不高，但如果把这几件事运用插叙的写法，运用回忆的形式，不仅可以得到创新加分，还使文章内容充实。

6、表达平淡、毫无文采

作文，在很大程度上考察的是学生的语言表达能力，因此，要使自己的文章增添亮色，就要努力锤炼语言，用精彩的语言打动别人。《一个夏日的早晨》，这个题目很有画面感，设置了一个美好的情景，考生只要稍微在环境的描写上下点功夫或者借助前边仿写句子中的景色描写就可以让自己的作文增色不少。在叙事的过程中，再注意运用多种描写方法，不仅能使文章内容充实，也能使文章语言生动形象。

以上几点是我们在阅卷过程中发现的主要问题，在以后的作文教学过程中，我们应针对这些问题，对学生进行有针对性的训练、引导。

篇五：2013年山东省济南市中考作文题解析

2013年山东省济南市中考作文题解析字数：2621来源：初中生优秀作文 2013年8期 字体：大 中 小 打印当页正文 真题回放

请以“定格在记忆中的画面”为题目，写一篇作文。

要求：文体不限，诗歌不少于20行，文章不少于600字。

名师指导

这是一篇全命题作文。全命题作文就是依据所给题目，确立中心，选择材料，写出符合题意，内容表达具体、充分的好文章。在审读“定格在记忆中的画面”这一题目时，首先要明确关键词“画面”的含义。这里的“画面”应指美好的景致，打动人的场景，或是给人启迪，引人向善、向上的精神等。修饰语“记忆中”则告诉我们，文章在时态上应该是过去时的，所以那些随时可以看到的，目前还在出现、发生的人、事、物是不大适合入文的，应重点梳理发生过的人与事，从中精选出符合本次写作要求的好材料。

虽说文体不限，但从考生的实际情况考虑，最好写记叙文或散文。表达方式上可以以叙述为主，适当篇幅的描写和抒情是可以的，有锦上添花的作用。具体构思立意时，考生要充分调动起自己生活中的积累，回忆起曾经令我们感动、给我们启示的人或事、景或情，选取其中内蕴丰富，值得体味与思索的材料，以小见大，饱含情感地组织成文。例如，在现实生活中，常有一些有悖常理的事情发生，但静下心来仔细想想，它们也有其合理性。我们要做的就是努力使自己透过表象看到其实质，真正把握其内涵要旨。具体行文时，不妨先列事物或事件的表象，接着深入挖掘原因，寻求解决办法，力求写出有深度的文章。

考场满分作文一

定格在记忆中的画面

济南考生

在生活静好的日子里，我成长着、感动着、收获着。平凡的岁月里也有迷人的美景，爸爸的爱就是我记忆中最美的画面。

七八月的天像小孩子的脸，说变就变。暑假补课的一天，狂风呼啸，雷电交加，又是一场倾盆暴雨。

本以为是雷阵雨，过一会儿就停了，可都要放学了，外面的雨依旧淅淅沥沥地下着，我开始烦躁不安，这么大的雨，怎么回家呢？“丁零??”放学了，同学们失去了往日的活力，都蔫在了班级里。

“唉”，一声声的叹息在教室里传开，我抬头望着天空，仍是那么阴沉，没办法，只能硬着头皮往家冲了。

“啊？怎么这么大的雨。”不到片刻我便湿透了，“算了，都出来了。”我努力安慰自己。 终于到家了，爷爷奶奶连忙走出门，帮我接过书包，“你爸呢？”“不知道。”“怎么会呢？一下雨，他就去给你送雨衣了。”不解和担忧一下子涌上了奶奶的脸，她快步走回房间，一个，两个，接连三个电话都是无人接听，“这可怎么办哪，该不会??呸，瞧我这乌鸦嘴。”奶奶自言自语。

过了十二点半，听到“咚咚”的敲门声，我大步跑去开门，“爸，你回来啦！”奶奶也赶了过来：“你这死孩子，上哪儿去了？”“对不起，对不起，我在那儿等你放学，忽然有辆车过来，把我刮倒了，手流血了，只好先去医院包扎，没能把雨衣给你。”我抬头看着爸爸，黝黑的脸上满是雨水和泥土的痕记，虽然穿着雨衣，但衣服也完全湿透了，我走上前，抓起爸爸的手，隔着纱布，我看到了一条鲜红的血迹，我的眼泪一下子流了下来，落在纱布上，我的目光一下子定格了。

人们常说母爱如水，我却认为父爱不仅伟岸如山，也细腻如水，有那定格在记忆中的画面佐证，我坚信不已。

点评

1.从表达方式上看，叙事、描写、抒情融为一体。前半部分描写风雨、景物，为衬托人物服务；接着叙写自己冒雨回家，推动情节发展；后半部分随着爸爸的回家，将叙事、描写、抒情有机结合起来，使情与理自然地流淌出来。

2.语言朴实，情感真挚。作文实际上就是一种倾诉，外表质朴、内涵炽热的语言最能触动人们的心弦。本文的抒情句不多却很有分量，达到了情真意切的感人目的。

3.细节描写锦上添花。得知爸爸为了给自己送雨衣被车刮伤了，“我”内心很被触动。“隔着纱布，我看到了一条鲜红的血迹，我的眼泪一下子流了下来，落在纱布上??”这几句细节描写起到了画龙点睛的艺术效果，使人物的情感得到了升华。

考场满分作文二

定格在记忆中的画面

济南考生

一阵大雨过后，天气凉爽了许多。我打开窗户，呼吸着大雨过后的新鲜空气，感到十分的惬意。刚站了一会儿，同学打电话过来，邀我一起去雨后的野外散散步，我痛快地应允了。随后理了理烦乱的思绪，推门出去。

雨后的路非常泥泞，没走几步，满脚是泥，鞋子掉了好几次，最后，我干脆脱掉鞋子，把它拎在手上，在泥泞的路上跋涉。走着走着，身边的同学突然“哎呀”了一声，随后弯下腰向地上看去。我凑过去一看，原来是一只被大雨打湿了的蝴蝶，它的一只翅膀被同学的脚踩在泥里。

那是一只纯黑色的蝴蝶。大雨给它带来了一场灾难，同学的一脚更是雪上加霜。虽然一只翅膀在不停地抖动，但它怎么也飞不起来，大概是累了吧，蝴蝶突然不动了。当同学正要用手帮助它时，蝴蝶又抖动起翅膀来，也许是因为刚才的蓄势吧，抖动的频率明显加快了，一点一点地，它那被踩过的翅膀竟慢慢地从泥里抽出来了。奇迹终于出现了，当翅膀抽出的那一刹那，它飞向了高空，飞向了蓝天，飞向了那片属于它的自由空间。

我的心被那一刹那的景象深深地震撼了。这定格在我记忆中的画面给了我很大的启示：一只弱小的生灵，在它的生命处于危难之时，能够做出如此感人的举动，它的信念是什么呢？它的追求是什么呢？我想了许久，找不出任何准确的答案。忽然，眼前又出现了蝴蝶那一直抖动的翅膀，难道这不就是最好的答案吗？

在那个炎热的夏季里，我再也没有见过一只蝴蝶。但我的心灵深处却发出了一种莫名的冲动与热情，它激励着我忘我地学习，积极乐观地生活。我非常清楚，这份执著、这份热情全是来自于那定格在记忆中的画面——受伤的蝴蝶不停地振翅飞翔。

点评

1. 选材新颖，不落俗套，给人耳目一新之感。一般人写蝴蝶的美丽，而本文视角好，不落俗套，写蝴蝶带给自己的感动与启示。

2. 行文流畅，结构完整。本文思路清晰，有一气呵成之感。

3. 情源于景，因事悟理。作者写作时，总是将心境的变化和外界景物的变化有机地联系在一起。作者通过叙述一只受伤的蝴蝶又重新起飞的故事，巧妙地表达了自己对人生追求的理解和对生活的深刻感悟。这便达到了情浓理真的艺术效果。

字数作文