作业帮黑猫警长破案
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/23 06:31:04 体裁作文
篇一：幼儿园童话剧_中班_黑猫警长白猫警士、小兔、熊大婶、山羊、袋鼠、白鸽侦探、猴大夫、狐狸、小猪黑猫警长戴
故事人物：
黑猫警长、白猫警士、小兔、熊大婶、山羊、袋鼠、白鸽侦探、猴大夫、狐狸、小猪
场景一：森林警察局
——黑猫警长戴着眼镜，坐在沙发上看报纸，这时，电话铃声响，放下眼镜，接电话。
警长：恩，我的眼镜呢？白鸽侦探，白鸽侦探，我是黑猫警长，我是黑猫警长，请速到我办公室来。
白鸽：报告警长，我来了。
警长：刚才有人竟在我的眼皮底下偷了我的眼镜，我命令你立刻侦破这个案子。
白鸽：是，警长，我一定尽快抓住小偷。
警长：去吧！
场景二：森林里
——（音乐）白鸽在森林里飞舞，四处查找眼镜的下落，熊大婶带着熊宝宝在摘果子，山羊兄弟在叮当叮当地钉房子，小兔在大树下跳来跳去，一群袋鼠在草地上玩球。其中袋鼠甲从口袋中拿出眼镜，戴在脸上，东看西看，神气极了。
袋鼠乙：你带上这个真好玩，真奇怪。
袋鼠丙：瞧他的样子真够丑的。
袋鼠甲：太有意思了。
袋鼠乙：（抢过眼镜）来吧，让我看看，哈哈哈，真有意思。（拿起眼镜就走，袋鼠甲追） 袋鼠甲：还给我（追袋鼠乙）
袋鼠乙：让我玩一会儿。
袋鼠甲：站住，等等我，等等。（一群袋鼠追赶，白鸽侦探在上空飞翔。）
白鸽：警长，警长，我发现了你丢失的网眼镜。
警长：我命令你立刻将疑犯带回森林公安局去。 白鸽：是。（白鸽侦探飞到戴眼镜的袋鼠后边）站住。 袋鼠乙：干吗？ 白鸽：站住。 白鸽：你们偷了我们警长的眼镜。 袋鼠（群）：什么？他说什么？你说我们偷眼镜？ 白鸽：现在马上跟我到森林公安局去。 袋鼠乙：哎，不不不（摇手） 你搞错了，这眼镜不是偷来的，是别人送给我的。 袋鼠乙：干嘛呀？
袋鼠（群）：对，是送给我们的。
白鸽：对不起，现在马上到公安局去，有什么话到公安局再说吧。（白鸽上前抓袋鼠乙，互相推脱，拉扯，发生争执。）
袋鼠乙：我不去，眼镜不是我们偷的，凭什么去公安局？
袋鼠丙：你要干什么？干什么？走网吧，别理他。（其余袋鼠回家，袋鼠乙继续争执。）
袋鼠乙：去你的（使劲把白鸽推倒在 地，离开。）
白鸽：哎呀，啊！（白鸽倒地）警长，快来援救！
——黑猫警长、白猫警士上场，警长抱起白鸽侦探。
警长：白鸽侦探，白鸽侦探。
白鸽：警长，是大袋鼠，快去追啊，快！
警长：白猫警士，快去捉拿大袋鼠，目标在四号地区。（飞机声音，白猫下场）
警长：坚持住啊，白鸽侦探，坚持住啊。（下场）
场景三：医院——急救室
猴大夫：白鸽侦探失血过多，需要输血，可是医院里没有适合白鸽侦探的血。
警长：我去想办法。（警长下场，用广播通知动物献血）森林居民们，森林居民们，请注意，白鸽侦探负重伤，急需输血，请大家帮忙，请大家帮忙。（2遍）
——猪、兔、熊、狐狸听到，依次来到医院急救室。 兔、猪等：我们去医院，走走，快点。（群）我们要给白鸽侦探输血，快，快！ 猴大夫：不行，你们的血不能用。 动物（群）：为什么？我们要给它献血，为什么？为什么不能用？（愤怒、生气状）
猴大夫：请安静，我们的红血球是圆形的，而鸟类的红血球是橄榄形的，所以不能用。
警长：乡亲们，乡亲们，别太着急，都怪我没讲清楚，我衷心的感谢大家这样热情的为白鸽侦探献血。 熊1：可是白鸽侦探没有血怎么办？
熊2：这怎么办呢？
熊3：有什么办法吗？
——两只白鸽从天而降，跳一段舞。
鸽子：我们来了，我们来了。
猴大夫：这下白鸽侦探有救了。
警长：太好了，真是太好了。（白猫警士上场）
白猫：警长，警长，我们抓住了大袋鼠，抓住了大袋鼠。
动物（群）：哦，太好了，坏蛋抓住了，白鸽侦探也有救了，真是太好了！
——（音乐）所有动物一起跳舞，庆祝白鸽侦探获救，案情取得胜利。
旁白：后来，经过黑猫警长的认真调查，发现眼镜并不是袋鼠所偷，而是一只老鼠送给它的。但由于袋鼠动手打人，不讲道理，根据森林规定，被罚洗医院被单15天，大袋鼠以后再也不敢打人了。
——本剧节选于动画片《黑猫警长2》
“耶，我们成功了”
童话剧剧本：小熊请客
第一场
在树林中
〔太阳透过树丛，照射着绿油油的草地，草地上开着各种颜色的野花，树上的小鸟快活地叫着。一阵怪里怪气的音乐声中，狐狸顺着林中小路一颠一拐地走了过来。〕
狐狸：
我的名字叫狐狸，
一肚子的坏主意，
人人见我都讨厌，
说我好吃懒做没出息。
（抬头看了看太阳）
太阳升得高又高，
肚子里还没吃东西。
唉，真倒霉！还是先歇会儿吧！
（狐狸靠着大树懒懒地眯上了眼睛）
〔小猫提着一包点心，连唱带跳地跑了过来。〕
小猫：
喵喵喵，喵喵喵
真呀真快活，
今天过节，小熊请客。
我们到他家里去，
又吃又玩又唱歌。
真呀真快活！
〔狐狸听见小猫的歌声，就从树后跳了出来。〕
狐狸：
喂！小猫咪！你到小熊家去吗？带我一块去吧！
小猫：
你？
狐狸，狐狸！
你没出息，
你自己不做工，
还想白白吃东西。
我呀，哼！
我才不带你！
（小猫头也不回，连蹦带跳地渐渐走远了。狐狸看着小猫的背影气呼呼地骂了起来。）
狐狸：
哼！气死我啦！小猫咪真是个坏东西！（他伸了伸懒腰，打了个哈欠。）唉！我还是再躺一会吧！ 〔狐狸靠着大树，两眼刚刚眯起来。小花狗带着给小熊的礼物，蹦蹦跳跳地跑来了。〕
小花狗：
汪汪汪，汪汪汪
真呀真快活，
今天过节，小熊请客。
我们到他家里去，
又吃又玩又唱歌。
真呀真快活！
〔狐狸等小花狗走近了，又从树后跳了出来。〕
狐狸：
小花狗，你今天打扮得真好看，上哪儿去呀？
小花狗：
今天过节，我们到小熊家去玩！
狐狸：
小花狗，你带我一块去吧！
小花狗：
你？
狐狸，狐狸！
你没出息，
你自己不做工，
还想白白吃东西。
我呀，哼！
我才不带你！
（小花狗瞪了狐狸一眼，蹦蹦跳跳地走远了。）
狐狸：
哼！小花狗也是个坏东西！我还是在这儿再歇会儿吧！
〔狐狸又伸出个懒腰，垂头丧气地靠在树背后。这时远远传来了小鸡的歌声。〕
小鸡：
叽叽叽，叽叽叽
真呀真快活，
今天过节，小熊请客。
我们到他家里去，
又吃又玩又唱歌。
真呀真快活！
〔狐狸又跳了出来，满脸含笑地迎着小鸡走过来。〕
(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:黑猫警长破案)狐狸：
哎呀呀，亲爱的小鸡呀！你今天打扮得多漂亮呀！你这是要上哪儿去呀？
小鸡：
今天小熊请客，我们到他家玩去！
狐狸：
这可太好啦！我们可以一起好好地玩玩啦！（狐狸把两眼眯成一条缝，声音特别柔和地）小鸡，你带我一块去吧？
小鸡：
（上下看了狐狸一眼）
你？
狐狸，狐狸！
你没出息，
你自己不做工，
还想白白吃东西。
我呀，哼！
我才不带你！
（小鸡也是连头都没有回一下，就一跳一跳地走远了。狐狸可真气死了，他看着小鸡的背影，狠狠地骂起来。）
狐狸：
哼！又是一个坏东西！（想了想）好哇，你们不带我去，我自己去。到了小熊家，我把好东西一口气吞进肚子里，你们等着瞧吧！
（狐狸眨了眨眼睛，舔了舔舌头，一颠一拐地朝小熊家走去。）
第二场
在小熊家里
〔在一间用石头堆起来的屋子中间，放着一个木桌，四个小木凳，桌上摆着小熊给朋友们准备好的小鱼、肉骨头和小虫子。开得非常好看的红花放在桌子中央。〕
小熊：
把地扫干净，
桌子凳子擦干净，
朋友来了多高兴，多呀高兴，
〔嘭嘭嘭，响起了敲门声。〕
小熊：谁呀？
小猫、小花狗、小鸡：是我们！
〔小熊高兴地跑去把门打开，亲切地把伙伴们让进来，又把门关好。〕
小熊：
欢迎好朋友，
欢迎好朋友，
欢迎你们来做客！
这里有骨头、小虫和小鱼，
随便吃点儿别客气！
小猫、小花狗、小鸡：谢谢小熊！
〔吃的时候，忽然响起了几下重重的敲门声。〕
小熊：谁呀？
狐狸：快开门，我是大狐狸！
小熊：（惊讶地）哎呀！原来这个坏东西来了！
〔门敲得更厉害了。〕
狐狸：快开门！把好吃的东西都拿来！
〔大伙儿很快地凑在一块儿，小鸡、小猫不停地问：“怎么办？”“怎么办呀？”〕
小熊：（低声地）别急！我有办法啦！
小猫、小花狗、小鸡：快说！快说呀！
小熊：我盖房子的时候，还剩下一些石头，我把它分给你们。等会儿一开门，咱们就一块儿拿石头扔他！ 小猫、小花狗、小鸡：好，快点！
〔小熊很快就把石头分完了。〕
小熊：（轻声地）好了吗？??我去开门。
〔门“吱呀”一声开了，狐狸一步就跨进了门。〕
狐狸：快把好吃的东西拿来，别惹我生气！
小猫、小花狗、小鸡、小熊：好吧！给你！给你！
〔大伙儿一面喊着，一面把石头狠狠地朝狐狸扔过去。狐狸抱着头，狼狈地叫起来。〕
狐狸：哎哟，哎哟??疼死我喽！??快点逃走吧！??
（狐狸夹起尾巴，想夺门逃走。他猛一转头，一下子碰在石头墙上，疼得他倒退了两步，才看准门口，一溜烟跑了出去。）
〔紧接着响起一阵欢呼声！〕
小熊：现在咱们大家可以好好地玩玩啦！
〔大家一边唱歌，一边跳起舞来。〕
小熊、小猫、小花狗、小鸡：
喵喵喵，汪汪汪，
叽叽叽叽叽，
赶走大狐狸！
心里多欢喜！
跳起舞来唱起歌，
高高兴兴来游戏！来游戏！
〔又是一阵欢呼声！〕
白雪公主
角色：白雪公主、王后、魔镜、旁白、猎人、七个小矮人、王子
篇二：《黑猫警长之翡翠之星》观后感(2篇)
《黑猫警长之翡翠之星》观后感（2篇）
《黑猫警长之翡翠之星》观后感（2篇）
1.《黑猫警长之翡翠之星》观后感
看了黑猫警长之《翡翠之星》后，我受到了一些启迪，也明白了些许道理。
电影主要讲了黑猫警长和牟三嘟小朋友一起作战，揭穿了大猿博士和一只耳的阴谋，拯救了全市的市民。在捉拿一只耳和大猿博士的过程中，如果没有聪明的助手西塔、平时呆呆的但关键时刻能挺身而出的达达警官以及以黑猫警长为志向的牟三嘟小朋友，恐怕不能顺利的抓住大猿博士和一只耳。从这件事情可以看出团队合作的力量是无穷大的。
而且从这部电影中，我也明白做事不要轻言放弃，只要有一颗勇敢的心和坚定的信念，相信没有做不成的事情。应验了那句“世上无难事，只怕有心人”。
2. 《黑猫警长之翡翠之星》观后感
看完《黑猫警长之翡翠之星》这部电影后，我非常崇拜黑猫警长，他是个坚持正义、英勇无私、机智果断、遇事冷静、善于调杳、勤于研究的人。他为森林镇侦破了一个又一个案件。让森林镇的小动物们拥有了一个平安幸福和谐的家园。
黑猫警长平时破案的时候从不轻信别人，总是自己开动脑筋，甚至还要查资料，弄清真相，从不冤枉一个人。这种精神值得我们学习，做为祖国的未来接班人，今后无论做什么事都要脚踏实地的去做好每一件事。
这部电影让我印象的是，黑猫警长在夜深人静的时候，带着他的警队在森林镇的每一个角落侦查，这种情形，让我想到，我们现在过着和平、欢乐及温馨的生活也是我们敬爱的警察，他们用赤子情怀守护着这一方土地，使得这一方土地百业俱兴、繁荣昌盛。我们要怀着崇高的敬意感谢他们，没有他们就没有我们幸福生活。
少年强，中国强！这句话绝对没错，从现在开始，我们要打起十二分精神，努力学好各种本领，时刻准备着，为祖国的繁荣富强贡献力量！
篇三：是谁来过这里
大班科学活动《是谁来过这里》
活动目标：
1、仔细观察画面，依据画面中的细节所传递的信息，进行判断和推理
2、进一步了解动物的生活习性、产生对周围环境中的动物痕迹的观察兴趣 活动准备：
《小朋友的书·动物王国》、多媒体幻灯片
活动过程：
（一）情境导入、激发兴趣
师：今天我要给大家带来一个坏消息，昨天，我的邻居红红家里进小偷了。她的家里被翻的乱七八糟。于是他叫来了破案能手黑猫警长，据黑猫警长分析，这个案情十分复杂。经过黑猫警长的勘察，他抓到了三个嫌疑犯。但是他还是没有能够抓到真正的凶手。
提问：现在他想请小朋友们帮帮忙，根据黑猫紧张的证据，根据你的分析，谁是真正的凶手？
小结：根据出示的图片，学会用据我的分析。。。这句话来完整表述
（二）观察画面、推理分析
师：你们真棒，成功的帮助黑猫警长破案了。黑猫警长看到你们破案的潜质，于是，他想请小朋友独立的分析案情来找到犯罪嫌疑人进行破案。你们有没有信心？
提问一：据你的分析，你觉得谁可能来过这里,理由是什么？
提问二：为什么你觉得兔子来过这里？
师：小朋友们提供很多的线索，也有好几个嫌疑犯。那么我们来看看到底是是谁来过这里呢？请小朋友分组去看一下真相，并想一想为什么他们是真正的凶手？
（三）揭晓谜底
师：原来刚才有一只猫、一只狗和一只兔子经过，够在电线杆旁边解了小便，又在空地上解了大便。猫在捉一只小鸟，还在篱笆上磨了磨爪子。小兔子啃了几口萝卜，解了大便。
小结：原来，我们都是会观察、会动脑的小侦探。为我们自己鼓鼓掌吧。
篇四：推理[1]
数学广角——推理
教学目标：
知识与技能：通过创设一系列的情境，经历简单推理的过程，初步获得一些简单推理的经验。
过程和方法：让学生在有趣的游戏中感受推理的趣味性，培养学生初步的分析推理能力。 情感态度价值观：使学生感受到生活、活动中有“数学”，激发学生热爱数学的浓厚兴趣，逐步养成有序思考、善于类比的良好学习习惯。
教学重点：培养学生推理能力及有序地全面思考问题的能力;
教学难点：引导学生将直观思维生成到逻辑思维。使学生能清晰地、有条理的表达推理过程。 教法与学法：教法：启发推理，思考。学法：猜测，验证推理，合作交流。
教学准备：课件
教学过程：
一、创设情境，游戏引入
1、猜一猜：大家喜不喜欢玩游戏呢?
生：喜欢
（1）拿出一个玻璃球，让学生猜一猜在那只手里？为什么？
（2）再玩一个猜橡皮的游戏，这个游戏需要我们认真听，能不能做到?
生：能
师：拿出一个黑橡皮，一个白橡皮，两只手各藏一个。
A、现在你能猜出我左手拿的是白橡皮还是黑橡皮吗？
生猜。(可能是白橡皮，也可能是黑橡皮)，他们猜出了几种情况?(两种)，哪能确定吗?(不能)，现在老师给你们一个提示：左手拿的不是白橡皮。现在能猜出左手拿的是什么吗？为什么？能说说你的理由吗？
学生回答左手拿的不是白橡皮就是黑橡皮。
谁还想再来说说
2、小姐、结：当两种情况都不能确定时，我们先确定一种，那么另一种也一定能确定。
3、揭示课题并板书：简单的推理
同学们表现的真棒，这就说明在猜的时候我们不能漫无目的的随便猜，而要根据所给的条件来猜，根据给出的条件猜的过程就是推理的过程。今天我们就来学习简单的推理。在生活中这样的推理还很多，刚才我们在玩游戏的时候，吸引了小红、小丽和小刚，他们说想邀请大家再玩一个猜书的游戏。你们敢挑战吗？
二、探究新知
1、出示例1：
到底是什么书呢？看屏幕，出示例1. 出示语文书、数学书、品德与生活三本书，小红说，我拿的是语文书。小丽说，我拿的不是数学书。你知道小刚拿的什么书吗？
仔细读题，你都知道了什么？解决的问题是什么？我们该如何思考呢？
前后4人一组，把自己的想法和组内的同学说说。:
2、汇报
3、教师引导推理
你先确定谁手里的书？你的依据是什么（也就是根据那句话来确定的）呢？现在你能确定谁手里的书？（小红），能确定的先确定，确定好的先排除。我们让小红拿着语文书站在一边，再看剩下几本书？（数学，品德与生活）几个人？（小刚，小丽）
4、小结：三种情况我们推理的思路是什么？原来我们可以从最容易推理出来的入手，根据小红的提示，确定小红拿的语文书，剩余两本书我们可以按两种情况的推理方法来进行。 同学们真能干，刚才是用语言来说的，你还可以用其他的方法来表示推理的过程吗？ 学生思考，把人名和书名写成两行，再连线。
小红 小丽
语文 数学 品德与生活
5、刚才大家表现的都很棒，其实今天的课堂上还有一位神秘嘉宾，他一直在看同学们的表现，大家认识他吗？（黑猫警长），他觉得大家表现的不错，希望你们参加侦探训练营，你们想去吗？好，我们现在就去。
三、巩固练习
1、下面请看，欢欢、乐乐、笑笑三只可爱的小狗也来到了我们的课堂，乐乐比欢欢重，笑笑是最轻的。你能写出他们的名字吗？
先独立思考，然后把你的想法和同桌交流。
2、小雨、小东、小松三人进行跳绳比赛。小松说：“我不是最后一名。”小东说：“我也不是最后一名，但是小松比我成绩好。” 他们各自第几名？
3、黑猫警长在破案过程中找到了一个密码箱，你们帮助他一起解开密码好吗？
刚才啊！米老鼠来报案，说他开着车正在走着，结果前面不知道是谁从窗户里扔出一个瓶子，把他的玻璃打烂了，你们一起帮助他找找这个人吧！
其实刚才这个案件不是故事，而是发生的一件真事。同学们一起来看一则新闻。
四、拓展练习：
你们帮黑猫警长破了案，老师也想请你们给我帮个忙，好吗？出示：4只可爱的小动物比年龄
六、全课总结
师：这节课我们学习了什么？你有什么收获吗？
我学会了简单的推理，当题目没有给我们信息的时候，我们不能确定准确的答案；当推理两个东西的时候，题目给我们提供一个信息，我们就能确定答案了；当我们推理三样东西的时候就需要两个信息才能准确地推理出答案。
同学们，今天我们在课堂上做了好几个猜一猜的游戏，但这些游戏都只是简单的推理，在以后的生活中我们还会遇到更加复杂的推理，只要你们善于观察，善于思考，我想一定难不倒大家。
篇五：黑猫 警长
27黑猫警长
大名鼎鼎的黑猫警长，头戴雪白的大盖帽，身穿黑色的防弹衣，两只眼睛好像蓝色的宝石，一闪一闪嘴边两撮胡子好像笔挺的钢针，一翘一翘的，真是神气十足啊！
这天，黑猫警长接到报告，昨天，猴大伯地里的玉米地里被偷了个精光他骑上摩托车，赶到那儿，仔仔细细察看一遍，发现十几个淡淡的脚印，他知道这是惯偷搬仓鼠留下的。
晚上，黑猫警长带领一队白猫卫士出发了，他们决定先去搬仓鼠的老窝，找到证据，再把它们一网打尽。
在一棵大树旁，它们找到般仓鼠的家，一个白猫警士用胡子量了量洞口，悄悄说：洞口太小，咱们进不去。
黑猫警长沿着大树看了看地形，对部下说：你们四个守在洞口，其余的跟着我从侧面挖一条通道，直捣他们的老窝。警士们扒开松土，挖了个碗大的洞口，再轮流往里挖，不多会儿，通道就挖成了。他们一个跟着一个进了洞。 别看搬仓鼠的洞口小，里面可大着呢，上一层，下一层遂道四通八达，就像个城市，一间间仓库里，堆满了花生，谷子，们们再往前搜索，发现一间仓库里堆满了新鲜的玉米，这不是从猴大伯地里偷来的吗？
忽然，洞口传来吱吱叽叽的声音，小偷们回来了，黑猫 警长一个手势，警士们立刻散开，隐蔽在各个隧道口，
小偷们不知又从那里偷了玉米，捧的捧，抱的抱，拖的拖，嘻嘻哈哈，那个得意劲就别说了。
哈这些东西就全归咱们了，那些臭猫全是傻大个，根本进不了咱们的洞。 好、好玉米吃个饱，气死臭老猫 ！
白猫警士听了气得直咬牙，恨不得马上冲过去逮住这些坏蛋。
小偷们全进了洞，黑猫 警长发出攻击令，白猫 警士像从地下钻出来的神兵把小偷们吓的屁滚尿流，纷纷扔下玉米逃命，有几个胆子大的，跟白猫 警士对打起来，可他们哪是黑猫 警长，白猫 警士的对手，一个个都被抓了起来。那些往洞外逃命的小偷，刚出洞口， 就被埋伏的白猫 警士逮住了。 第二天早上，广播的头条新闻就是：警长连夜破案，小偷一网打尽。
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