小小猫和小小老鼠

篇一：小班艺术活动：小猫和老鼠

小班艺术活动：小猫和老鼠

一、活动目标：

1、通过音乐游戏感知白天和黑夜。

2、初步学习随音乐的变化模仿小猫和老鼠的动作。

活动准备：白天、黑夜、猫、老鼠等课件、音乐

活动过程：

一、导入活动——音乐活动准备

复习音乐律动：生活律动

二、模仿游戏——感知白天和黑夜

1、出示太阳图片，请孩子们讨论：你们在什么时候可以看见太阳？看见太阳的时候，你们会做什么事情？（知道什么是白天。）

2、师：白天小猫在干什么？

幼儿模仿小猫睡觉。

1、出示月亮图片，请孩子们讨论：你们在什么时间看见月亮？看见月亮的时候，有什么事情发生？（月亮出来了，小草睡觉了，小花睡觉了，小朋友也睡觉了，晚上是静悄悄的。）

2、师：夜晚小猫在做什么？老鼠在干什么?它们之间会发生什么事情吗？

三、音乐游戏——模仿猫和老鼠

1、听一遍完整的乐曲。

师：仔细听听音乐开始是谁来了，接着谁出现了，最后又是谁来了。

2、感知乐曲，并能用动作来表现乐曲的轻快。

(1)师：小老鼠是什么样子的?请大家跟着音乐来学一学。

(2)请个别幼儿示范学小老鼠走小碎步的动作，其他幼儿练习小碎步。

师：这几只小老鼠学得真像，他们的脚步走得又轻又快，其他的小老鼠们一起来学一学，走路的时候要踮着脚轻轻走，快快走，小心别让猫发现了。

3、分角色游戏。

(1)师：老师来做猫，小朋友做老鼠，猫出来时老鼠会怎么样?

(2)师：猫睡觉时，老鼠出来偷东西是怎么走路的?猫出来时，老鼠要快快躲起来，躲好后不可以发出声音。小老鼠走路要轻轻地，别吵醒猫。

(3)幼儿听音乐游戏。

(4)师：小老鼠们已经累了吧，那我们回去了，千万别惊动了猫。

四、放松活动

师：天亮啦，小猫要回家休息啦，明天再来抓老鼠。

篇二：小班游戏：老鼠与小猫

小班游戏：老鼠与小猫

活动名称：小猫与老鼠

活动目的：

1、在游戏中知道小猫是晚上出来抓老鼠的，并能模仿老鼠和小猫的动作，体验游戏的快乐。

2、丰富词语：静悄悄、东瞧瞧西望望

活动准备：磁带

活动重点：知道白天与黑夜的主要特征

活动难点：能模仿猫和老鼠的动作做游戏

活动过程：

一、小猫的本领

·师：出示手偶小猫，小猫有什么本领？小猫白天为什么睡觉？

我们小朋友什么时候睡觉？白天怎样呢？

·让幼儿学习做学校；了老鼠的动作和小猫的动作。

二、游戏与老鼠

1、老师示范唱歌曲小猫与老鼠。

提问：·这个歌曲唱的是什么时间的事情？

· 夜晚是怎样的（歌曲里怎样唱的）歌曲中都有谁？

· 小老鼠出来是怎样的？（请个别幼儿模仿，集体学做）

·小猫怎样走出来抓老鼠的？

2、幼儿跟老师学唱歌曲。

3、边唱边做游戏。

篇三：春天的油菜花

第二间里小小鸡do do do 第三线上小小狗re re re 第三间里小小猫me me me 第四线上小小河fa fa fa 第四间里小小老鼠sosos

春天的油菜花

今天，爸爸和妈妈带我去看春天的油菜花。

来到田野里,一大片一大片的油菜花，金灿灿的,可真是数不胜数啊，用手一扫，就有一大片的油菜花从手掌边掠过，还有几片花瓣落在你手上呢！这儿还有许多卫士―――数以千计的蜜蜂，在你身边飞来飞去，不辞辛劳地工作着。

我仔细看了看：油菜花叶子有四瓣，也有些叶子有五瓣，四瓣的花叶子呈十字形，五瓣的则像星星一样，它们都很透明。风吹着，吹着，一大片金灿灿的油菜花在风中摇摆着身子，在风中自由地舞蹈着﹍﹍

看镜头，一，二，三！“茄子”我照了张相：我头上顶着许多花瓣，还作出一个出剪子的动作，只不过，有些蜜蜂与我合了影！

在回家的路上，我拿出相机看着：这相片定格了油菜花的笑容，定格了百花争艳的春天；鸟语花香的春天定格在了相片上，定格在了我的心里。

篇四：小猫和小老鼠

小猫和小老鼠

榆中县夏官营美丰实验小学五一班 刘钰

从前，小猫和小老鼠是好朋友，(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:小小猫和小小老鼠)他们彼此很要好。

小猫和小老鼠天天在一起玩耍，日子一天天过去。又一

次，小猫去找小老鼠玩，但被猫妈妈知道了说：“你干什么去？你不在家里读书光知道玩，明天你去上学。”小猫伤心地答应了猫妈妈。

第二天，小猫伤心地走在上学的路上，在马路旁边看见

了小老鼠，小猫又发现小老鼠在干坏事，而且在偷粮食。小老鼠看见小猫就没理。小猫生气的跑回家，把在马路旁的发生的是告诉了猫妈妈，猫妈妈说：“你现在知道了吧！老鼠是坏人！你也要跟别的猫一样，看见老鼠就咬它。”

从那以后，小猫和小老鼠不再是朋友了！

篇五：2.《猫和老鼠》资料《小苗和小猫》

小苗和小猫 苏小苗，爱小猫， 养只小猫叫喵喵， 睁大眼睛四处瞄， 伸出爪子像铁锚，小苗描画小花猫。

“坏老鼠，哪里逃！”

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