三年级作文记一次秋游

篇一：秋游三年级作文

秋游

我常常问妈妈：“秋天是什么样的呀？”妈妈回答说：“秋天是美丽的，秋天是和谐的，秋天也是奇妙的。”我还是不懂秋天到底是什么样的，于是妈妈决定这个周六带我去果园秋游一次，看看秋天到底是什么样的。

到了周六，秋高气爽，我跟妈妈拿着篮子来到了果园，刚走进果园，一阵水果的香味迎面扑来，原来果园里的水果都成熟了，红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧，一个个柿子像灯笼一样挂满枝头，还有葡萄、梨和一堆我叫不出名字的水果，它们都成熟了。果园的地上铺满了落叶，好像一层金色的地毯。

果园里的人可真多啊，有在摘水果的，有在画画的，有在捡落叶做标本的。我捡了一会儿落叶，就和妈妈一起去摘水果了，最后，我们满载而归。

秋天原来是这样的啊，我可算是见识到了，原来秋天这么美，这么妙。

篇二：作文 秋游小记

秋游小记

—感受自然

山清水秀，鸟语花香，青松迎客，大自然有声有色，有情有意。我们应该用心灵去感受大自然。

为了让学生们更好地亲近大自然，学校组织了一次秋游活动，地点是文屏山。

星期五上午大约11点多，我们就攀登上了文屏山，一路上，风儿吹拂着我们的脸颊，树叶也随风翩翩起舞，小鸟叽叽喳喳地叫着，在迎接游客的到来，同学们的心情也格外高兴，如天上火红的太阳，我们边走边采摘树叶，因为我们要将这大自然的使者定格在纸上——做粘贴画，让它们焕发出更迷人的亮光。 我细细抚摸着这些落叶，它们有的斑斑点点，那是悠悠岁月留下的痕迹；有的被蚜虫钻了几个洞，或被雨水“穿叶而过”，那是落叶坚强不屈的象征，细数它们精致的纹理，我看到了它们蕴含的生命的奥秘，嗅嗅它们散发的淡香，我体会到“落红不是无情物，化作春泥更护花”的崇高心境。

到了目的地，我们摆好烧烤架，准备生火烤烧烤。拾了一些干柴，我们就开始啦！先找了一个铁盆子，在里面放了些干柴，再点上火，可惜过了很久，火还没有生上来，几个男生又点着了张报纸，扔进“火盆里”，这时，浓烟漫天，呛得我们挣不在眼睛，但我们兴奋的心情驱散了那浓烟， 我

们坚定的信念驱散了那浓烟……报纸扔进去。还没点着，校长便倒出了那灰烬，重拾了些干草，再用打火机点燃了干草，但还没有起火，不过大家都没有灰心失望，“再来一次吧！”校长说，经过一次又一次的“实验”，火终于点着了！在点火的这一段，时间内，女生们也没闲着，她们用的钢签把火腿肠从中心串进去，就做成了烧烤把豆腐切完，又把年糕用水泡好……就等男生们生好火烤了！

我们拿着串好的烧烤烤着，随手洒些调料，并抹些香油，终于成了！我们咬一口，啊！真香！于是，便连快乐和烧烤一同吃了下去，同学们聊着天，吃着食物，别提有多快乐了！

吃完午餐，便开始了表演节目这一项目，大家都在“舞台”上展示了最美的自己，我们都用相机拍下了这美丽的瞬间。

最后，该走了，大家都流连不舍地向文屏山挥挥手，我们的笑声就留在这儿，在这儿回荡，我们快乐的身影就边在这儿，在这儿舞蹈，而这儿的美景就留天在我们的脑海，这儿的一草一木就留在我们的相机里……

大自然多么美妙！让我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，感受大自然的无限风光……并与大自然互诉心声，交流感受。但在享受大自然所馈赠给土壤污染礼物时，请不要忘记保护大自然，为大自然出一份力！

篇三：三年级作文教学文题参考

人教版三年级上册作文题目参考

大作文（8篇）

一单元 《我的课余生活》

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:三年级作文记一次秋游)

作文要求：在口语交际里，我们交流了各自的课余生活，这次习作就来写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。写好以后读给爸爸妈妈听，让他们和我们分享习作的快乐。

二单元《我的 》

作文要求：我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，在动笔写。写完以后，可以读给你写的那个人听，请他评评写得怎么样。

三单元 《秋天的图画》或自拟文题（如《秋天的公园》、《秋天》等）

作文要求：选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改。在把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏。

四单元 观察日记（要注意指导学生日记的格式要求）

作文要求：你把观察到的事物写进日记里了吗？让我们先交流一下各自的日记，听听同学的意见，再写一则观察日记。要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的。写好后读给同学听，看谁在观察中有新的发现。

五单元 （写生活中的传统文化，可根据收集的资料自拟文题，如《包饺子》、《写对联》、《剪纸》、《猜灯谜》等）

作文要求：在综合性学习活动中，我们收集了不少资料，有文字，有图片，也有实物，我们还看到、听到了许多许多。想一想，哪些是你最想告诉大家的，把它们理一理，写成一篇习作。写完后，大家交流交流，选出写得好的，装订成一本习作集。

六单元（根据自己游览的地方自拟文题，如《春游岳麓山》、《美丽的橘子洲头》等。

作文要求：我们向同学介绍了自己去过的地方，现在就来写一写。要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。写同一个地方的同学，可以交流交流，互相取长补短。如果不想写去过的地方，写想去的地方也可以。

七单元（根据编写的故事内容或主人公自拟文题，如《森林奇案》、《画眉和啄木鸟》等） 作文要求：我们已经读过不少童话故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公，编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。写好后读给大

家听，看谁编的故事最有趣。

八单元（根据想写的内容自拟文题，如《我想有个星期八》，《妈妈，您听我说》等）

作文要求：这次习作不规定内容、范围，请你自由写。可以写各种各样的人或事，可以写自己喜欢的景或物，可以写自己的快乐或烦恼??动笔前，先想一想自己最想告诉别人什么。写的时候，要把想表达的意思写清楚。写完后，把不满意的地方改一改。另外，建议你把这学期的习作整理一下，保存好。

小作文6篇

选题举例：

一、写人（人物外貌描写片段练习：猜猜他/她是谁？）

这次习作，可先在班级开展“猜猜我是谁？”的活动。请学生轮流上台，用几句话从 外貌上描述一下班上的某一位同学。谁能在最短的时间内让台下的同学猜出所描述的对象，谁就是胜利者。学生一边讲述，教师相机总结其抓住了人物的哪一项或几项特征（着装、发型、体型、五官等），让其他同学一听就知道了描述的对象是谁。通过这个活动，可以帮助学生准确找到人物的外貌特点，在写作时，就能做到突出特点，描写准确。

二、写景（片段练习：《校园一角》、《我们的教室》）

带领学生先参观或是欣赏校园最美的一角，并教会学生如何按顺序观察这一小片地方的各种景物。如何按顺序描写一种景物。回到教室后还可以让学生说描写这些景物可以用到哪些好词好句。梳理完毕，再提出写作要求（只要把观察到的景物按顺序描写出来即可），接下来让学生动笔。

三、状物（片段描写）

1、 植物类（观察一种植物的花和叶，把它的外形特点写出来）

如《菊花》、《吊兰》、《绿萝》等

2、动物类（观察一种小动物，把小动物的外形特点写出来）

如《小狗》、《可爱的小白兔》、《仓鼠》等

3、静物类（观察一件外形有特色的静物，按一定的顺序观察，在描写外形的同时可以简要描述其功能）

如《小台灯》等

四、记事（记一次秋游活动）

秋游结束后，指导学生按游玩顺序写一篇游记。

五、六

可根据班上的实际情况自选题材，自拟文题。有的班级有开展特别活动，可指导学生即兴发挥；也可语文教材上的内容进行续写、仿写训练。

篇四：四年级秋游作文

四年级秋游作文（5篇）

有趣的秋游

王焕雨

今天，晴空万里，天空一碧如洗，天上的云朵飘飘悠悠、千姿百态。这些云朵有的像凶猛的老虎，有的像可爱的白兔，有的像健壮的山羊，还有的像威武的狮子、、、、、、老师带我们去秋游。

上了公交车，我们安安静静地坐着，一路上，金桂飘香，凉爽无比。

距公园大约十里路，就能看到去赏花的人们，数不胜数，把马路挤得水泄不通。

一到公园，就看到“唐闸公园”四个大字。门前还用五彩缤纷的菊花堆成的小熊站立在那，好像在说：“欢迎进入唐闸公园，我们在2014年开展了赏菊花展的活动，祝你们玩得愉快！”

这些菊花迎风怒放。有的挺直腰板，像是个骄傲的士兵；有的弯下腰，像是个害羞的小姑娘不敢让别人看到她的脸。微风拂过，菊花们都翩翩起舞，美丽极了！

继续往前走，你会看到一个大水池，池水清澈见底，一眼就能看到池底。池里有几条金鱼，它们自由自在地游着。天空中，几只南去的大雁一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，成群结队的飞走了。

我们找了一块空地，在那儿野餐。丁老师和我们一起做水果沙拉。我们还举行了唱歌比赛。我们组准备了一首好听的歌——Do you like purple grapes？我们组获得了第一名。

最后我们拍了张合影，便依依不舍地离开了这菊花天堂，返回了校园。

菊花展

宋长妍

现在，是菊花开得最茂盛的季节，也是我们学校学生最开心的一天了！

我们乘坐着公交车来到了菊花展，菊花展可美了。一进门，我们的目光都投向了那些五彩缤纷、千姿百态的菊花中：有美丽的粉菊花、有鲜艳的红菊花、有金黄的黄菊花、纯洁的白菊花、、、、、、

工人们把菊花摆成了各种形状：花朵型、爱心型、圆形、柳树形、屋子型、扇形、、、、、、在这些形状各异的菊花中，我最喜欢的就是像大花束一样的菊花了，它有一片红菊花装扮成的布，在布中放上五颜六色的菊花：黄色的像海葵；白色的像烟火；淡绿色的像绒球，紫红色的像蚯蚓宝宝。

我们继续往前走，走上小桥，穿过茂密的树林，走到一片草地上野餐。野餐过后，我们来到了菊花屋，菊花屋里的菊花真是太美了！屋顶上挂着美丽的复古太阳伞，旁边摆着各种各样的菊花： 有绿心萍、久米芯、宝辛唐锦、大红托桂、墨荷、、、、、、

最后，我们坐着公交车回到了学校。我永远也忘不了这一次美丽的菊花展呢！

秋游

吴汶蔬

今天，我们背着漂亮的小包包，高高兴兴的去唐闸公园秋游去了。

到了唐闸公园，一进门，哇！那里菊花的香味一下子就把我们吸引过去了，真是流连忘返呀。

我走进菊花丛中，发现这里的菊花形态各异：有的头碰着头，像是在说悄悄话；有的像听见了人们的赞扬，高傲地扬着头；有的面向太阳，像正在和太阳打招呼呢！

菊花五颜六色的。有黄色的、有雪白的、有火红的、有粉嫩的、有淡紫的、、、、、、一簇簇，一丛丛，在绿叶的映衬下，显的更加娇媚。

在这些菊花中，我最喜欢黄色的“花绣球了“。为什么说它像花绣球呢？它的茎笔直的，叶子碧绿碧绿的，黄色的花瓣挨在一起，像一个个小香蕉，一层一层的往里面包。远远望去，宛如一个大绣球。闻一闻还有一股清香呢！

到了10点我们就开始自由活动了，我们载歌载舞，沉浸在欢声笑语的气氛中。 美好的时光总是短暂的，要回学校了，我真有点舍不得离开这里呀！

秋游

欧传雯

今天，秋高气爽，真是个秋游的好天气。我们排着队步行上了车，满怀激动的来到唐闸公园。

一进门，就看见有菊花做成的大象和可爱的小象宝宝。往里走去，哇！都是用菊花做的美丽的孔雀。接着，我们看见了许多菊花：有红的、黄的、白的、还有粉的、深红的。红的如火，黄的如金，白的如雪，粉的如彩霞，深红的如绸子。瞧！这些菊花虽然没有蜜蜂为它舞蹈，也没有画眉为它歌唱，可它一点也不寂寞，开得火红火红的，远远望去好像一堵红色的墙，和天空连在一起，把天都染得有些红呢！

我们走了一会。看见一个标牌，上面向我们介绍了许多地方。有儿童乐园，有草坪，有喷泉，有假山、、、、、、老师让我们原地在草坪上休息吃东西。有的同学看老师在做水果沙拉。 纷纷拿起叉子挤着去吃。水果真是美味！

吃完东西，我们就开始聊天、表演节目了！我们唱着英文歌，跳起《爱我中华》的舞蹈，一片欢声笑语！

接着我们排队在菊花屋前合照留念，要走了，真舍不得。

我望着这菊花盛开的地方，心想：秋天的景色真美，我爱秋天，更爱秋天的景色！

秋游

侯林

秋天到了，老师宣布今天到唐闸公园赏菊。同学们听后个个手舞足蹈，兴高采烈。 我们排着整齐的队伍上了公交车，外面的天气真好，太阳暖洋洋的照在身上。

过了一会，终于到站了，同学们兴奋地望着公园门口的菊花，情不自禁的赞叹道：真美啊！这些菊花有红的、有黄的、有白的、还有紫的、、、、、、真是五彩斑斓。菊花迎风怒放，好像在热烈欢迎我们的到来。

公园门口竖着一块大牌子，也是用菊花拼成的：第25届菊花展。我们望着这些美丽的菊花，拿出相机拍下了它们优美的姿态。

接着，我们在草地上吃起了美味的食物。按照老师的要求，我们分成了几个小组，欢声笑语充斥在耳边。

秋游真是难忘！

篇五：小学生秋游的作文

小学生秋游的作文

已解决 悬赏分：5 | 提问者：雨后的天空88 | 解决时间：2008-12-7 12:12

是去鸿山的怀海义庄、遗址博物馆、

最后，我们怀着依依不舍的心情离开了，今天我的收获……我更寄希望明年的秋游快点到来。生态园、泰伯陵景区

今天，秋高气爽，天高云淡，正是去秋游的好日子。 秋游

五一中心小学三年级的学生排着整齐的队伍去秋游。我们来到了气象局，一进去，就看见两旁耸立着松树和柏树，它们排列得很整齐，就象哨兵一样，欢迎我们的到来。

我们一到那里，一位伯伯热情地请我们来到一块空旷的到草坪上，那里是气象观察站，伯伯首先告诉我们，这个气象站建立于1954年，到现在已有五十年的历史了；然后，伯伯又告诉我们，风向仪是用来指示风向的……那位伯伯给我们还介绍了很多仪器的功能和作用，从中我学到了很多课本上无法学到的知识，并且明白了天气预报是怎样从这里发送出去的。

后来，老师叫我们排着整齐的队伍来到了芝山公园，我和同学们一同进去，看见早已经有好多小朋友在那里玩耍了，并且，公园里还有很多漂亮的花草和树木，那些都是我们在家里无法见到的植物，从中我似乎领悟到了大自然的美丽和生机。

秋游

这次秋游是我经历中最有趣的一天了，这里有软绵绵的、温暖的沙，有绿茵茵的草坪、高大的椰子树……

早晨，我高高兴兴地坐着爸爸的自行车来到学校，心里别提有多激动了，我猜测着沙滩和湖水的样子，仿佛已经看到美丽的湖水与沙滩。到了学校，我脸上总挂着笑容，因为我太兴奋了，好不容易等来了这一天呢！

目的地坐车十五分钟就到了。一下车，我就看见一块十分大的铁牌子耸立在我面前，上面写着几个大字：东湖沙滩浴场。走进去，就踏上了一眼望不到边的沙滩，柔软极了，坐上去，就像坐在棉花堆里一样，舒服得不知怎样形容；躺上去，仰望蓝天，顿时感觉心胸开朗，眼睛也清凉了许多。

这时，老师让我们排队坐气艇在湖面上游玩。“还可以在湖面坐气艇？真棒！”我乐滋滋的想，恨不得跑过去把老师抱着亲一顿。终于轮到我们了，我和其他8个女生一起上了气艇，大家嘻嘻哈哈的，一边拽粗尼龙绳向前划，一边高谈阔论：谈生活、谈乐器、谈感受……湖水溅在我们身上，冰凉冰凉，使人神清气爽。

一上岸，我们班就要和三班举行一场激动人心的拔河比赛啦！等两班都准备好了后，老师一声令下，我们一起用尽全身力气，拼命地往回拔，想快点把对方拔赢，可就在我们漫不经心时，对方一用劲，我们全都摔倒在地，输了，比赛完后，我们带着一肚子的愤怒和委屈离开了比赛场地。

我脱下了袜子，和小伙伴一起走下湖水，只感觉清清爽爽，像换了个人似的，把一切疲劳和烦恼全都冲掉了。过了一会儿，我和张文璐上了岸，用沙把脚埋起来，沙是那样暖和，我真想在上面大睡一顿。把脚抬起来，?哈！你变成?毛脚?啦！?我指着张文路的脚说，原来，那些沙都粘在我们脚上啦！“啊？你怎么这样逗呀！毛脚？哈哈哈……”张文路捂着嘴巴，笑个不停，差点倒在沙滩上。

笑声在沙滩上飘荡，是那样甜蜜，那样响亮。

我们要去秋游了！那天，风和日丽、鸟语花香、秋风送爽，非常舒服。我背着一个天蓝色的装满了零食的小背包，高高兴兴地来到了学校，和同学们一起坐上了去秋游的汽车。

出发了，我们在车上有说有笑，有的唱歌、有的在玩游戏、有的在吃东西、还有一些和同学比谁带的食物多，可热闹了。不知过了多久，终于到了目的地——斗门农游世界。

一下车，我看见了几棵又高大又茂密的大树，一朵朵又红又艳的鸡冠花，好像在欢迎我们的到来。我们过了小桥，咦，这里有游戏玩的，我玩了7元套圈，我套中了一瓶豆奶，因为梁雨晴没带饮料，我就把豆奶送给了梁雨晴，玩完了，老师带我们去看以前的人耕田用的工具：有用来舂米的碓、用来磨碎泥土的泥磨、用来磨豆浆的石磨和我不知用来做什么用的风柜，我试着踩动碓，可是我整个人站上去，都踩不动碓，其

他同学都笑话我了。我又试着去推石磨、泥磨和风柜，可是推了没几下，就累得满头大汗，心想：“农民伯伯种田真不容易啊！我平时不好好吃饭，真是太不应该、太惭愧了。”

最后老师带我们去挖红薯，我发现了一条小细根，以为是红薯，就检来一块硬硬的树皮用力地挖呀挖，挖了很久，一个老师走过来对我说：“你干嘛挖树根呀？”我一下傻了眼“啊！闹了半天，原来在挖树根呀。”可我不灰心，又在别处挖，终于挖到了一小根红薯，同学又送了我一根大红薯，我把这两根红薯又送了给我的好朋友梁雨晴，她很高兴地对我说：“谢谢，谢谢！”

到了中午，吃饭时间到了，我是大组长，我叫来我的组员排队拿饭，这顿饭大家都吃得津津有味，可是我吃得太慢了，只吃了一半，就听到老师叫我们上车去另一个目的地——斗门农场蔬菜基地拔蔬菜。

到了蔬菜基地，我们看到一块块绿油油的菜田，有：白菜苗、菜心苗、菠菜等等，真是又整齐又好看啊！老师还为我们照了两张集体相，可是我们班的张楚楠同学因为身体不好，不能同来，真是太可惜了。

终于我们要拔蔬菜了，老师给我们每人发了一个袋子，并且说：“你们每人只能拔三棵菜，不能多拔。”我迫不及待地拔了三棵又大又肥的大白菜，心想：“今天晚上我就可以吃上自己亲手拔的白菜了，一定很好吃。”

时间过得真快，到了下午3:00钟，我们才依依不舍地坐车回校了。 这次秋游过得真开心啊，又不用上课又可以玩，还能亲身体验农村的生活，真希望老师多带我们去郊游就好了

秋游

前几个星期我刚去过复兴公园，这次学校秋游又去复兴公园。

上午，我们来到了复兴公园，我很兴奋，因为我对复兴公园所有的玩具游戏都了如指掌，可以当同学们的“导游”。很快我们来到了游乐场，玩起碰碰车、小海盗船、飘流船、旋转小茶杯和木马等电动玩具，可是在玩飘流船时，有好多同学不敢玩，我就主动告诉她们“技巧”，说：“第一次玩时，我也很害怕，不过只要你闭上眼睛，就减少了紧张，玩多了，胆子就大了。”后来，经过我多次的鼓动，她们都上去玩了。不久，老师说每个同学要收十元钱，我惊讶的张大了嘴巴，心想，记得其中有两样电动玩具就要十元钱，可是今天我们玩了好几样啦。噢，学校组织的集体活动，有优惠的。后来，我们又来到我经常玩的地方，滑滑梯、荡秋千、爬栏杆……

中午，我们去草坪picnic。我拿出塑料餐布，四个同学拿着餐布四个角，像升旗一样，大家整齐的走着正步，嘴里哼着走了调的曲，引起同学们哄堂大笑。吃了午餐，我提议大家玩扔沙包游戏，正当我们玩的开心时，却发生意外，其中两个同学为了玩游戏而争吵，弄的大家很扫兴，经过我们小组其他成员再三劝助，她们平息了。为了永远做个好朋友，我们小组经过反复讨论，规定今后要讲帮助、讲友谊、讲团结，同时规定每个成员自制一张“团结小队”会员卡。这样，我们小组又重新开始玩起扔沙包游戏。

这是一个有意义，有收获的秋游。

天高云淡，金风送爽，我们盼来了一年一度的秋游。当我们得知这次秋游是去灵山大佛时，同学们都沸腾了。10月21日一早，我们的队伍就浩浩荡荡地出发了。

一进灵山公园，我们就来到九龙灌浴广场。没过一会儿，长号齐鸣，“佛之诞”音乐奏响了，喷泉也随着音乐跳跃起来，烟雾迷蒙，一种神圣的气氛笼罩了整个广场。六瓣莲花缓缓绽开，太子佛像从中冉冉升起，这时，九龙喷出的水柱直喷莲花，像是在给太子洗澡。在巨大的水幕中，太子缓缓地自转了一周......真是气势磅礴、蔚为壮观，我们都看呆了。

看完九龙灌浴，我们上了218级台阶就来到了大佛的脚下。灵山大佛高88米，是目前世界上最高的青铜佛像。大佛宏伟庄严，颜慈微笑地看着芸芸众生。老师带着我们参观了设在莲花宝座里的万佛殿，里面供奉着九千九百九十九尊灵山大佛的真身像。

时间过得真快，又到了回校的时间了。虽然我们没有摸到佛脚，但是我们摸到了佛手，还看到了九龙灌浴，这让我们真正体会到了灵山大佛真是“佛大山灵”啊！

体裁作文