学校是我家爱护靠大家

篇一：学校是我家 爱护靠大家

学校是我家 爱护靠大家

各位老师，各位同学：

大家早上好！我们在学校这个大家庭中一起生活，心中一定有许多的感慨。那么我们该怎样来爱护学校这个大家庭呢？今天我国旗下讲话的题目是《学校是我家，人人爱护她》。

当我们在花开满园，干净整洁的校园里漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，一定会更加全神贯注。

我们的校园环境优美，充满生机，充满希望。可是，在这美丽的校园，却有着一些不和谐的音符。有时在整洁的操场上会舞动着一张张纸屑；有时在美丽的花坛中时可见一些食品包装袋。这些纸屑，这些包装袋，从何而来呢？是天上掉下来的吗？是地上长出来的吗？不是的！是我们的同学偷懒没有打扫吗？也不是的！这都是从我们同学手中扔出来的，从同学们去倒的垃圾桶里漂出来的。 作为校园的小主人，你在保持环境整洁方面有什么好的建议，我们应该怎样做呢？

学校是我们成长的乐园，每天我们都有一半以上的时间在学校，学校的环境就是我们生活的环境。

古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格。为了同学们更好的爱护我们的校园我发出以下倡议：

1.不在走廊、墙壁(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:学校是我家爱护靠大家)、课桌上乱写乱划。

2.拧紧水龙头，节约每一滴水。

3.挪动桌椅，小心翼翼；开门开窗，轻手轻脚；花草树木，切勿攀折；不乱扔垃圾。

4.主动拾起一张纸。

让我们从现在做起，让我们为了我们的校园，创出更美好的环境吧！ 让我们从自己做起，从小事做起，从现在做起，做个尽责的小主人，让我们铭记——“学校是我家，人人爱护她”！

篇二：《学校是我家爱护靠大家》主题班会

“学校是我家，爱护靠大家”主题班会教案

三年级

一、活动设计目标：

1、加深了解学校现在、未来的有关情况。

2、了解感受校园的环境和文化，培养学生自主活动能力和合作探究能力。

3、激发热爱学校的自豪感和爱护校园一草一木的责任感。

二、活动设计构思：

本项主题活动充分利用我们的校园文化及校园特色，采用知识问答、表演、诗朗诵等形式，让学生在听听说说、唱唱中接受一次生动形象的“爱校园”教育，要求人人参与，并以串台词的形式，把多种表现形式巧妙地连在一起，使整个活动连贯、自然。

三、活动过程及内容：

（一） 主持人上场，宣布活动开始：

城关小学三年一班“学校是我家，爱护靠大家”主题班会现在开始。

班主任可以介绍我校本学期以来学校的各种变化，着重介绍校园环境的变化。学校硬件设施的变化

（二）活动过程：

1．师生互动介绍学校获得的荣誉。（学生自由发言，教师可以介绍一些）

2．你爱校园的什么呢？（同学自由发言）

3.班主任介绍一下我们学校有的学生破坏公物的事例。

4.说说看自己有哪些不良的行为呢？动员学生作自己我剖析。

小结：同学们讲得真好，学校也是公共场所，要靠我们大家一起来爱护。如果你扔一张纸，他吐一口痰，学校不就成了垃圾场了吗？影响我们的学习。所以同学们一定要把学校当作自己的家一样来爱护。

5.作为学校大家庭的一员你将怎样来美化你的“家”，使这个“家”变得更温馨呢？

（三）、活动结尾：

1．班主任老师讲话。

总结: 爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物是一个人美好心灵的写照。爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。爱护公物，从我做起。让爱护公物成为我们每一个同学的自觉行动，让爱护公物成为我们每一个同学的良好习惯。让我们一起杜绝损坏公物的可耻行为。爱护公物，从身边做起，从小事做起，从我做起。

2．呼号（内容自定）。我们要像爱护自己的眼睛一样爱护公物，要像珍惜自己的眼睛一样珍惜公物。

3．“学校是我家，爱护靠大家”班会活动到此结束。

篇三：学校是我家 爱护靠大家 主题班会

学校是我家 爱护靠大家

——四年级主题班会

一、 活动目标

1、加深了解学校现在、未来的有关情况。

3、激发热爱学校的自豪感和爱护校园一草一木的责任感。

二、活动过程

1、欣赏校园风光照片

2、说说我们该怎么爱护我们美丽的学校

3、演讲

4、祝福学校的明天

5、呼吁学校的口号

班会结束

三、活动过程

在《校园的早晨》音乐声中，主持人上台

一：班主任可以介绍我校本学期以来学校的各种变化

二：着重介绍校园环境的变化。学校硬件设施的变化

师：同学们，自这个学期以来，我校又增添了一栋新的教学楼。配备了先进的教学设备----班班通和我们同学们最爱的书籍。这么先进又美丽的学校需要我们去爱护。今天我们就开展主题为“学校是我家，爱护靠大家”的班会。

（一）欣赏校园照片：

主持男：家是什么？

主持女：家是温馨的港湾，家是我们成长的摇篮。

主持男：每个人都有自己的家，但我们两百多名师生又组成了一个共同的家，那就是我们新习乡凌平小学。

主持女：她拥有科学的教育设施，优秀的教师队伍，干净优美的环境，是我们大家共同学习，共享快乐的家园。

主持男：同学们，你们知道我们这个家有哪些美丽的环境和获得了哪些荣誉呢？伴乐（同一首歌）播放照片（学生自由发言，教师可以介绍一些）

（二）说一说我爱我家

主持女：这些优美的环境和荣誉多么来之不易啊，那我们在这样的家里学习，你爱校园的什么呢？请大家自由的说说（同学自由发言）

同学1：我喜欢在清新的空气中朗朗读书。或者到我们新建的图书室里大饱眼福。 同学2：我也喜欢在美丽的花池旁或用体育器材在操场上做游戏。

同学3：我更喜欢在教室里、或走廊边以及那些干干净净的墙面上挂着的一张张能激励我们努力学习的名人名言。

主持女：这些愿望会实现吗？

主持男：会的，只要我们每位队员都去爱护那些公共财物和公共设施，就一定会实现的，但是在我们身边偶尔也会有一些不爱护公物的同学，请全班同学分组讨论一下我校有哪些破坏公物的事例

组一：我们有些同学在不经意当中就把我们的公物给破坏了。比如说同学们在进门不是轻轻地推开门，而是用脚踹开。还有的同学好好的路不走，非要在花池里飞奔而过。 组二：还有的同学在我们崭新的桌椅上乱刻乱划。或者在我们雪白的墙壁上留下脚印或者篮球印。

主持女：听了同学们的讨论，发现我们这个大家庭中的问题还是很多的，那么我们该怎么去解决呢？

同学1：我来回答刚才第一组同学提出解决方法：比如说可以在我们教室的门上或者花池边立一些温馨警示语，还可以我们在卫生区值日时见到这样的情况要及时制止。

同学2：我来回答第二组同学的问题。我认为爱护公物应该从小事做起,比如说不要在雪白的墙壁上乱涂乱划,或是留下你"美丽的"足印,不要在地上乱吐痰,不要把垃圾留在

课桌里.我觉得我们要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的学校,要像珍惜自己的眼睛一样珍惜公物。

同学3：他们两个说的都对，我们这是个大家庭，需要我们共同来爱护，我们已经是四年级的大孩子了。以后要多多为小弟弟，小妹妹们做好榜样。都来爱护我们的家。 主持男：对，学校也是公共场所，要靠我们大家一起来爱护。如果你扔一张纸，他吐一口痰，学校不就成了垃圾场了吗？影响我们的学习。所以同学们一定要把学校当作自己的家一样来爱护，作为学校大家庭的一员你将一起来爱护我们的“家”，使这个“家”变得更温馨！

请听演讲：

1、演讲《爱我学校从我做起》

2、《我爱我的学校》

（三）、活动结尾：

1班主任老师讲话。

总结: 爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物是一个人美好心灵的写照。爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。爱护公物，从我做起。让爱护公物成为我们每一个同学的自觉行动,让爱护公物成为我们每一个同学的良好习惯.让我们一起杜绝损坏公物的可耻行为.爱护公物,从身边做起,从小事做起,从我做起.

2、齐唱（快板《我爱我家》）。

3、“学校是我家，爱护靠大家”班会活动到此结束。

在《明天会更好》的歌声中，热烈的掌声中结束。

篇四：学校是我家__爱护靠大家_主题班会1

活动主题：学校是我家 爱护靠大家

活动时间：2013年6月17日

活动地点：二年级三班

一、 活动目标

1、加深了解学校现在、未来的有关情况。

3、激发热爱学校的自豪感和爱护学校公物的责任感。

二、活动过程

1、欣赏校园风光照片

2、说说我们该怎么爱护我们美丽的学校

3、演讲

4、祝福学校的明天

5、呼吁学校的口号

三、活动过程

师：同学们，自这个学期以来，我校又增添了一栋新的教学楼和崭新的桌椅。配备了先进的教学设备----班班通和我们同学们最爱的书籍。这么先进又美丽的学校需要我们去爱护。今天我们就开展主题为“学校是我家，爱护靠大家”的班会。

在《校园的早晨》音乐声中，主持人上台

叶立江：家是什么？

苏珊：家是温馨的港湾，家是我们成长的摇篮。

叶立江：每个人都有自己的家，但我们一百多名师生又组成了一个共同的家，那就是我们城镇三小小学。

苏珊：她拥有科学的教育设施，优秀的教师队伍，干净优美的环境，是我们大家共同学习，共享快乐的家园。

叶立江：同学们，你们知道我们这个家有哪些美丽的环境和获得了哪些荣誉呢？欣赏校园照片：

（二）说一说我爱我家

苏珊：这些优美的环境和荣誉多么来之不易啊，那我们在这样的家里学习，你爱校园的什么呢？请大家自由的说说（同学自由发言）

同学1：我喜欢在清新的空气中朗朗读书。或者到我们新建的图书室里大饱眼福。 同学2：我也喜欢在美丽的花池旁或用体育器材在操场上做游戏。

同学3：我更喜欢在教室里、或走廊边以及那些干干净净的墙面上挂着的一张张能激励我们努力学习的名人名言。

苏珊：这些愿望会实现吗？

叶立江：会的，只要我们每位队员都去爱护那些公共财物和公共设施，就一定会实现的，但是在我们身边偶尔也会有一些不爱护公物的同学，请全班同学分组讨论一下我校有哪些破坏公物的事例

一组代表：我们有些同学在不经意当中就把我们的公物给破坏了。比如说同学们在进门不是轻轻地推开门，而是用脚踹开。还有的同学好好的路不走，非要在花池里飞奔而过。 二组代表：还有的同学在我们崭新的桌椅上乱刻乱划。或者在我们雪白的墙壁上留下脚印或者篮球印。

苏珊：听了同学们的讨论，发现我们这个大家庭中的问题还是很多的，那么我们该怎么去解决呢？

同学4：我来回答刚才第一组同学提出解决方法：比如说可以在我们教室的门上或者花池边立一些温馨警示语，还可以我们在卫生区值日时见到这样的情况要及时制止。

同学5：我来回答第二组同学的问题。我认为爱护公物应该从小事做起,比如说不要在雪白的墙壁上乱涂乱划,或是留下你"美丽的"足印,不要在地上乱吐痰,不要把垃圾留在课桌里.我觉得我们要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的学校,要像珍惜自己的眼睛一样珍惜公物。

同学6：他们两个说的都对，我们这是个大家庭，需要我们共同来爱护，我们已经是四年级的大孩子了。以后要多多为小弟弟，小妹妹们做好榜样。都来爱护我们的家。

叶立江：对，学校也是公共场所，要靠我们大家一起来爱护。如果你扔一张纸，他吐一口痰，学校不就成了垃圾场了吗？影响我们的学习。所以同学们一定要把学校当作自己的家一样来爱护，作为学校大家庭的一员你将一起来爱护我们的“家”，使这个“家”变得更温馨！

首先是大叶尔泰演讲《请爱护公物》接下来请听巴依不力5演讲：《让我们的校园更美好》

（三）、活动结尾：

1、班主任老师讲话。

总结: 爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物是一个人美好心灵的写照。爱护公物，从我做起。让爱护公物成为我们每一个同学的自觉行动,让爱护公物成为我们每一个同学的良好习惯.让我们一起杜绝损坏公物的可耻行为.爱护公物,从身边做起,从小事做起,从我做起。让我们共同努力爱护我们的家。

2、全体齐唱《我爱我家》。

3、“学校是我家，爱护靠大家”班会活动到此结束。在《校园多美好》的歌声中，热烈的掌声中结束。

同学1：我喜欢在清新的空气中朗朗读书。或者到我们新建的图书室里大饱眼福。 同学2：我也喜欢在美丽的花池旁或用体育器材在操场上做游戏。

同学3：我更喜欢在教室里、或走廊边以及那些干干净净的墙面上挂着的一张张能激励我们努力学习的名人名言。

一组代表：我们有些同学在不经意当中就把我们的公物给破坏了。比如说同学们在进门不是轻轻地推开门，而是用脚踹开。还有的同学好好的路不走，非要在花池里飞奔而过。 二组代表：还有的同学在我们崭新的桌椅上乱刻乱划。或者在我们雪白的墙壁上留下脚印或者篮球印。

同学4：我来回答刚才第一组同学提出解决方法：比如说可以在我们教室的门上或者花池边立一些温馨警示语，还可以我们在卫生区值日时见到这样的情况要及时制止。

同学5：我来回答第二组同学的问题。我认为爱护公物应该从小事做起,比如说不要在雪白的墙壁上乱涂乱划,或是留下你"美丽的"足印,不要在地上乱吐痰,不要把垃圾留在课桌里.我觉得我们要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的学校,要像珍惜自己的眼睛一样珍惜公物。

同学6：他们两个说的都对，我们这是个大家庭，需要我们共同来爱护，我们已经是四年级的大孩子了。以后要多多为小弟弟，小妹妹们做好榜样。都来爱护我们的家。

篇五：校园是我家,爱护靠大家国旗下讲话

校园是我家 爱护靠大家

尊敬的老师、亲爱的同学们：

走进我们的校园，每个人都能感受到她的洁净和美丽。一株株绿树、一棵棵小草、一朵朵鲜花，为我们装点出条条美丽的风景线。可是近来我们的草坪在哭泣，小花在落泪，墙面在愤怒，操场在抗议！因为在我们的校园里，有个别同学在乱扔垃圾，涂鸦墙壁；老师和同学们辛勤劳动的成果，被个别不自觉的同学破坏掉了。这些不文明行为与我们美丽洁净充满和谐人文氛围的校园环境是极不相称的。 学校是我们的家，我们是学校的主人，学校环境的美化要靠大家的共同努力。为了使我们美丽的校园多一份绿，添一份生机，有一个舒适的学习生活环境。老师们、同学们，积极行动起来，保护好我们的校园环境。我们向全校师生倡议“爱我校园，从我做起”的校园无垃圾行动，并希望大家做到以下几点：

一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。

二、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不带零食进校园、不乱扔垃圾。

三、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的垃圾，扔进垃圾箱里。

四、养成“热爱劳动的好习惯”，认真打扫班级卫生与环境区卫生，确保地面的干净，校园无果皮纸屑。

五、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。

六、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士。

各位老师、同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互监督。拾起一片垃圾，留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力！

谢谢大家！

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