关于不确定的作文

篇一：读《在不确定中生活》有感

读《在不确定中生活》有感

东兴中心学校五（3）班 魏博尧

今天，我读了《在不确定中生活》这篇文章。文中讲述了作者在乡下遇到了一位种桃花心木的种树人，并听他介绍如何让桃花心木在不确定中摆脱依赖，学会适应环境的故事。其中有这样一句话让我记忆深刻：不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。这让我想到了生活中的种种……

比如，温室内精心培育的花与室外的野花。温室里的花，在花农定期地浇水、施肥下，会绽放出艳丽的花朵。然而，一旦放到室外，略有骤风急雨，就会凋零一片；那纤弱的形态立即显现；而旷外的野花，或许色泽不是很明艳，但在不确定的自然环境中生长，却多了一份坚毅，在狂风暴雨中依然绽放属于自己的色彩。

或许，人也是这样！我们大多是独生子女，在爸爸妈妈的精心呵护下，衣来伸手、饭来张口，甚至连一些很细微的事情都需要家长来安排。缺乏生活的独立性也就罢了，遇到困难时，总想着寻找借口，不敢面对。试问，人的生活能是一帆风顺吗？我们总会有遇到坎坷、磨难的时候，如果一直这样下去，心理不强大的我们将如何走出困境？父母不可能养我们一辈子，而将来在社会上立足，只能靠我们自己，勇于面对不确定是一种坦然，还是一种担当。

在这个世界上，是选择安逸的生活，还是独当一面？平凡的生活固然温馨，可没有挑战的人生注定无人喝彩。

篇二：省咸阳市中考满分作文-不确定

不确定

自然界没有不凋谢的花，人世间也没有无曲折的路。我们每个人成长的历程中，没有一帆风顺的时候。而每个人面对挫折，都有自己不同的方法。强者能把挫折化为动力，弱者却因此而一蹶不振。我愿做个战胜挫折的少年。

大多数人都有一对灵活的胳臂，可我这对灵活的右臂却来之不易。

2005 年冬季的一天，我在公园玩健身器时，不小心从上面摔了下来，造成右臂粉碎性骨折。医生叫我在家养伤一个月。我当时在家里用左手练字，用左手吃饭，用左手拿着书看。

一个月的时间很快就过去了，我原以为拆掉石膏以后，右臂能像以前一样灵活。可医生却说：“你的右臂恢复的很好，但是，回家以后要坚持锻炼，右臂才能伸直，像以前一样灵活。”

回家以后，我原想练习只是像玩一样挥动胳臂，可是却出乎意料，右臂刚一动，就像针扎一样痛苦。我咬着牙又练了几下，真是疼痛难忍。我有了放弃的想法。冷静下来我又想：“如果我放弃，就是放弃了我一生的大好时光。我将来想当一名科学家，发明出许多造福人类的东西；我想当一名医生，去救死扶伤；我还想当一名警察，保卫我们的祖国。如果我放弃了，还怎么实现自己的理想呢？”于是，我又鼓足了勇气忍着剧烈的疼痛活动胳臂。第一下，我凭着勇气把弯曲的右臂尽量伸直，第二下，我的肘关节像刺进了钢针，钻心地疼痛。第三下、四下??，我已是大汉淋漓。可肘关节只有 120 度角。我又有些灰心了。这时，我想：德国著名音乐家贝多芬双耳失聪，家境贫寒，可他凭着对音乐的热爱，战胜了挫折，创造出了震惊世界的《贝多芬第九交响曲》。我和贝多芬比，这点挫折算不了什么，我要做个战胜挫折的少年！想到这里，我又一下、一下地练起来。过了几天，右臂的肘关节角度更大了。为了使右臂尽快伸直，我又把矿泉水瓶里装进沙子练习。功夫不负有心人，我终于战胜了挫折，把胳臂恢复得和正常人一样。

经历了这次挫折的考验，我想：我们遇到挫折时，应该充满自信，再去努力拼搏和奋斗，这样不仅能战胜挫折，还能增强我们的自信心，磨练坚强的毅力。成为一个战胜挫折的强者！

篇三：天气论乱不确定

天气论乱不确定

每个人 都在人海里 像雨 总是没道理

人走后 轻轻说对不起 没关系 不论失去了什么 都没痕迹

每次 让泪水流回心里 去灌溉梦想开出奇迹

我要的坚强 不是谁的肩膀 怀抱时的不能停留的地方 就时间多拥挤

就有多匆忙

有说有的寂寞时光给自己鼓掌 我要的飞翔 不是这双翅膀 自由是的不能代替的远方 用旅途的孤单 拿生活城墙 直到遇见了你一起分享

篇四：关于坚持的作文7篇

关于坚持的作文7篇

关于坚持的作文7篇

爱的力量

——张赫斗

今天，我们作文班老师出了一道难题：就是写一篇材料作文。我一看材料，这个作文太好写了。

这个材料是说：一个农场主丢了一只名表，后来用巨额奖赏要农场上的小孩帮忙寻找。果然，在重赏之下必有勇夫。一个贫穷的小男孩坚持到了天黑才找到了表。我想，这一定是爱的力量。小男孩为了他的爸爸妈妈能过上好日子而不放弃寻找吧！我非常敬佩他的毅力。因此，我又想起了一个'愚蠢'的爱。

我看过这样一个短文，有一个富翁家的家仆，是一个小女孩，小女孩干活快，又干净。日子一天天过去，到来中秋节的那一天，富翁给了家仆一个月饼。小女孩跑到屋里，不是急忙吃月饼，而是用纸把月饼包起来。她想：我一定让母亲尝尝这山沟里吃不到的东西。

日子一天又一天过去了，回家的日子终于到了。她把她一口也没舍得吃的月饼拿了出来，可是，她不知道月饼坏了……

母亲虽然没有吃到她的月饼，可母亲的心是甜的。母亲对女儿说：'孩子，妈妈有你这样的孩子就知足了。妈没白养你啊！'

信念与力量就是来源于爱呀！

教师评语：虽然母亲没有吃到月饼，可孩子的这份心情是让人感动的。来自亲情的爱是那么真，那么纯。爱就是人类发展的原动力啊！

永不放弃

——王一含

有一个>故事是这个样子的：有一个农场主在巡视谷仓时，不慎将一只名表遗失了。只好定赏金，让别人来帮忙找。有一个家里贫穷的小男孩在大家都失望的离去后，还在独自寻找，好在名表的'滴答'声，让他找到了表。毫无疑问，他得到了赏金。

这个故事让我明白了一个道理：只要你在坚持，再坚持，坚持最后的努力，那么你就会得到你要想得到的，因为你付出了，上天就会给你回报和奖赏。

我也经历了这样一件事。

我一直在学习二胡，我练二胡已经有四年了。别看我练了四年二胡，但是我是非常讨厌练二胡的。

然而，我毕竟付出了我的努力和汗水，因此我也有了回报。

今年我去白城考九级，但是这些老师可害了我，这个老师说拉一个曲子，那个老师说拉两个曲子，弄得我头昏脑胀。我还以为这次考不过了呢！然而妈妈竟然把我的考级证拿了回来。

真是台上十分钟，台下四年功呀！因此，我们做事一定要坚持下去，只有坚持才有最后的胜利啊！

教师评语：熟悉，练习，这些没有时间是不行的。本文通过自己的实例来证明勤奋和坚持的重要性，成功需要的是持之已恒。

多那么一秒

——钱正一

有这样一个故事：

有个农场主丢了一块表，请一群孩子帮他找。孩子们找到了太阳下山也没有找到。很多孩子离去了，有一个穷孩子，为了得到奖金，坚持要把表找到。最后凭着表的声音寻到了表。离去的那些孩子，他们没有想到，正因为他们的离去，在夜深人静时，才有机会听到 表的'滴答'声……

谁也不会知道，下一秒会发生什么事，也许，第一秒你得知自己已经穷得家徒四壁：,第二秒就得知自己时来运转，或许中了头彩；第一秒你被困于荒岛无法生还，第二秒救援的舰艇就会来到岛上；第一秒你仰观太阳叹气：'哪里有什么日全食！'第二秒，你会错过这百年一遇的华丽奇观。多等一秒，你不知道会发生什么事？

我曾经在电脑里看过电影《阿凡达》那人猫混合的'纳美星人',箭术令人惊叹。突然，片子开始缓冲，我只好苦等。等了半个小时不见动静。我一下子关了电脑。就在我鼠标点在'ㄨ'上时，缓冲结束了，可精彩的《阿凡达》却被我删了。

一秒钟内蕴义无穷，常常会出现意想不到的变化，谁也不知道下一秒会发生什么，多等一秒，也许世界会倒置。

教师评语：从这个角度来写肯定是精彩的，'变化'是人生的发展，贫穷不代表一切，一切都是转换的，不确定的。非常客观的表达就是有说服力。

执着

——李昌昊

有一天，一个农场主在农场里不慎将一只名贵的金表丢失在谷仓里，他到处搜寻，结果依然毫无踪迹。他就说：'谁能找到这只手表，将得到重赏。'许多人都试图去找，却无一所获。但是，有一个小男孩仍在寻找，找了很长时间，他累了，躺在谷堆里。滴答滴答……他听见了声音，他循着声音去寻找，找到了手表，得到了农场主给的奖励。

我们身边可能有很多的成功的机会，有的我们没有去寻找，那只能算是可惜；如果你寻找了，但在途中放弃了，那就叫做可悲。

在一次考试的时候，我发现了一个很难很难的题，我便努力去解题，做了很长时间，也没解出来。我就换了一种思路去做。嘿！有点意思，竟然要做出来了，只是到了个地方，除不开了！我一遍一遍地验算却也没错呀！我便质疑了这种方法。我一遍又一遍的想也无能为力，就这样了，我想，我把演算过程擦掉，然后我就粗略检查一遍，就交卷了。

发卷的时候，虽然没有一个人作对，但老师将解题方法公布的时候，我太羞愧了，就差那一点，答案就是带余数的，我怎么能这么快就放弃了呢！唉！

有一个人挑战游泳的最长纪录，他第一天坚持下去了，他第二天也坚持下去了，第三天……到了最后一天，抑制不住的疲劳终于来捣乱了，他不停地向前游，到了还有50米的时候，他再也忍不住了，只好中途退出了。事后知道自己只有50米就能破纪录时，他感叹道：'如果有人告诉我只有50米的时候，他就不会放弃了。'其实他没有坚韧不拔的精神，就是剩一米他也登不上岸。

成功如同谷仓内的金表，早已存在于我们周围，散布于人生的每个角落，只有我们静下心来，执著地去寻找，才能发现。屠格涅夫说过：先相信你自己，然后别人才会相信你。我们也要学会执著，那么，我们就是学会成功！

教师评语：看来无论做事还是求学，都要有'埋头耕耘，不问>收获’的精神啊！就如同上楼一样，一心向上，就会超过你要走的楼层，不会喊累。'坚持就在最后的努力之中。'因为执着和固执有着天壤之别呀！

粗心，懒惰与勤劳

——李龙岩

只有粗心的人，才能显出仔细的人；只有懒惰的人，才能衬托勤劳的人；只有失败的人，才能彰显成功的人。

在一片茂密的大森林里面，住着一群活蹦乱跳的孩子，他们的名字很有趣：一个叫粗心，一个叫懒惰，还有一个叫勤劳，他们每天都过着无忧无虑的>幸福生活。

粗心——输大发了

在这个森林里，粗心是一个大富翁。有一天他在'快乐森林珠宝行'那里买了一颗星星形的宝石。然后大摇大摆地走在回家的路上，细心看见了问粗心：'这颗宝石一定很贵吧？'粗心说：'那是，这颗宝石99999999万亿呢！'细心说：'那我走了，再见！'粗心一直都向别人炫耀自己的那颗美丽，漂亮的大宝石，结果粗心就把那颗大宝石弄丢了。因为粗心今天丢了99999999万亿美元，从此他就改掉了粗心大意的毛病。

懒惰——必然的后果

懒惰是一个牧羊人，他养了一千万只养。他每天早上都去放羊，他每天都让羊儿们快乐的撒欢，玩耍，快乐极了，别人都非常羡慕他。可是有一天晚上，羊圈坏了，露出了一个很大的窟窿。可是懒惰早上起来看见了，竟然弃而不管。在晚上他接着睡觉，狼群们的盗窃团伙来了，把懒惰的羊吃了一百万只。懒惰早晨起来还是和那天一样弃而不管，晚上他还是睡着大觉，狼团伙们又来了，把懒惰的羊全吃光了。懒惰起来一看，他尖叫起来，他再也没有羊可放了。这次损失，让懒惰失去了人民币99999999万元，惨痛的教训最终让懒惰改掉了懒惰的毛病。

勤劳——走向成功

勤劳是一个穷人，但是他非常勤劳，他每天都起早爬半夜的干活，虽然他每天挣的钱不多。但他每天都保持着收入，并且决不铺张浪费，终于，有志者事竟成，几年以后他就成为了一个大富翁，自己开了一个米店，过上了衣食无忧的生活。

小朋友们，你们知道这个森林叫什么名字吗？粗心、懒惰和勤劳给这里起名为'改掉坏毛病的森林。'

长大以后，我一定要做一个细心、勤劳、成功的人。

教师评语：以三个人为例：粗心，懒惰，勤劳。最后还是勤劳的人才能长远，积少成多，一点一滴的积累财富，勤俭持家，日子才能走向富足。

冲破蝶蛹

——李佳玮

这是一个真实的故事，故事发生在南美洲。

在一片清澈的水湖旁，有一片灌木丛，在灌木丛上落着一只蝶蛹。

按日期算，这是它破茧而出的日子，并且今日风和日丽，附近也没有可怕的猎食者。

果然，那只蝶蛹被弄破了，它的头却从旁边冒了出来，它开始呼吸着新鲜空气，可

是它的身子却被卡住了。这只蝶蛹是藏在某浆果的后面的，无论怎样的风吹日晒，像蜘蛛网似的丝与茎绞缠在一起了。这时更槽糕的事出现了，一只跳蛛已经将它锁定，并慢慢的爬过来，尽管它爬得很慢，但也预示了这个即将出生的蝶就要被扼杀在摇篮里。可是这只蝴蝶并没有放弃，它转过身，打算用自己的嘴将茎和丝拉破，这可能吗？可它还是坚持不懈地弄着。这时奇迹出现了，就在跳珠扑上来时，丝断了，蛹立时被扯破了，它一下子报住了一枝树枝，浆果断下时惊动了湖里的射水鱼，鱼几下就被跳蛛干掉了。过了一会儿，这只刚刚出蛹的蝴蝶悠悠地飞走了。

这事看似不可能，却真的发生了。

看，一只蝴蝶在绝境中都不放弃，我们为什么受了一点>挫折就自暴自弃呢？我们是不是比蝴蝶的条件更好呢？在生活上，在学习上，有的人因一点小事就唉声叹气，而蝴蝶却始终乐观对待它周围恶劣的环境，那种顽强的生命力值得敬仰。我们不应该从蝴蝶身上发现一些宝贵的品质吗？

在冰天雪地里再搏一下很可能会迎来春风和煦，在山穷水尽里再搏一下很可能会迎来柳暗花明。就像那个在谷仓里最终找到手表的孩子，只要坚持，一切都有可能……

教师评语：在大自然中领略它们的求生之道，去寻找人生以及做人的道理，进一步去感受人生的坚持是多么重要。无论自然界还是人生都要有一个'精神'存在。

从角度上看

——刘汉廷

通过读一篇关于一个男孩儿在谷仓里寻找金表的小短文，我想了很多……

小男孩儿找到金表，缘于他的坚持，可在生活中，真的所有的成功都有坚持有关吗？我认为答案是否定的。坚持与退缩，正如利与害，好与坏，都处于转化之中，存在就有理由，一切都是公平的，关键是你从什么角度去看待。

从坚持的角度上看，退缩是一种无能的表现，只要有一丝生机也要坚持，这样才能有机会，有希望。

但从退缩来讲，坚持反而是一种笨蛋行为，有的时候能屈能伸才是真正的大英雄。

角度决定命运，命运又决定选择；选择正确与否只带来两种可能：利或害。而选择也只有两种：坚持或退缩。

在某种情况下，退缩可能是比坚持更好的选择，在战场上，你处在一个兵败如山倒的情况中，此时的你最好还是退缩，坚持就会输掉'青山',没有了实力，坚持就无从谈起。

坚持是一种美德，谁又能说退缩不是一种前进呢？

篇五：给你的高考作文提个醒

给你的高考作文提个醒

高考是神圣的，但也是残酷的。在考场上，一篇作文的成败对语文成绩和总成绩影响极大，甚至影响考生的一生。正因如此，考生必须重视作文备考工作。在此我特别想提醒2005年参加高考的同学们注意几个问题。

一、要有两种意识

高考作文不是为了检验学生的文学创作才能，不是要学生写出可以在报刊杂志上发表的文章，而是为了能够检验学生的基本写作能力。同学们不要害怕，高考作文并不神秘，要求也不苛刻，只要同学们树立两种意识，就不难写出高分作文。

第一种是读者意识。同学们的自由创作如同蒙古长调，注重自我抒情，广袤无垠的草原上，它并不在乎是否有人听懂。而应试作文却如同壮族歌圩上的小伙子的歌唱，目的很明确，是为了迎得姑娘的芳心，所以必须唱得清楚明白，绝不能自我陶醉。同学们在考场写的作文是给阅卷老师看的，要做到条理尽量清晰，书写尽量清楚，主旨一定不要晦涩，情感一定不要消沉。要让阅卷老师看得顺畅，看得愉快。

第二种是表现意识。寒窗苦读，以一次考试定终身，这一客观现实决定了高考作文所具有的展示性质。同学们在作文中应该尽可能地施展自己的写作才能，要大胆表现自我，设法让阅卷老师能够更多地发现自己作文中所体现出的写作实力。比如说让老师知道自己平时阅读面广、知识积累丰富，让老师了解自己思维活跃、分析问题独到深刻，让老师感受到自己运用修辞驾驭语言的较高水平等等。总之要让阅卷老师感到这是一个会读书、有思想、懂写作的考生。

二、要把握高考作文命题的特点

高考作文命题是稳中求变的，有一定规律可循。认真按照最近几年的高考作文题形式进行备考训练，对我们会有不小的帮助。2004年可以说是高考改革力度最大的一年，但作文命题方式与2003年相比没有太大变化。特别是2004年出现的15套作文题目中，话题作文依然占了绝大部分。话题作文实际上代表着一种先进的、顺应时代发展的理念。相对于过去的命题作文或给材料作文来说，话题作文这一形式能够给学生更多的写作自由，便于考生展示才华，发挥个性，适应了素质教育的要求。所以同学们在备考训练中一定要充分重视话题作文。

话题作文尽管是一种目前比较理想的作文考查形式，但前几年暴露出来的容易造成考生抄袭的弊病，不能不引起出题人的警惕。所以2004年竟有10份试卷都在用联合式的短语构成一种关系型的话题形式，以这种形式凸现思辩色彩，提高审题难度，加强试题的避猜性。鉴于这种情况，同学们在平时就应该多观察、多思考，绝不能抱侥幸心理，一定要按老师的要求，有计划地认认真真复习备考。

三、要在写作中提高写作

一些同学甚至一些老师认为读多了就会写。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”的确，

读多了，自然有感情有积累，但“读”与“写”是有相对独立性的，读得多不一定写得好，同学们一定要重视备考阶段的作文训练，要在练上狠下工夫，得法地练，科学地练，全面地练。

一要练扣题，强化审题意识，提高扣题技巧。作文话题一般由四部分构成：材料、提示语、话题、要求。对这四部分要一一解读，切不可漏掉其中任何一部分。写话题作文如同画一个圆，话题就是圆心，圆心确定，圆周才能画好。话题如果是“面具”，同学们却口口声声说“虚伪”，那么圆心就转移了，作文也就脱题了；如果既说“面具”又谈“面子”，那么圆心不确定了，作文中心也就不明确了。高分作文必然是紧扣话题，中心突出的文章。一些同学误认为话题作文可以不用审题和扣题，这是十分错误和危险的。考前练习中，同学们一定要注意，话题应该在文章中适时出现，而且必须是文章的中心。

二要练选材，要让文章内容凸显同学们的个性。从材料引话题，就话题论话题，举例、引用、最后总结观点的给材料作文模式束缚了很多同学的思维，会直接导致作文分数偏低。如果晚报出了一个“改革十年”的征文话题，难道医生、工人、教师、军人会全都回忆中国十年历程，分析GDP增长趋势吗？好的文章必然是各谈身边事，从自己熟悉的生活中以小见大表现改革成就。同学们面对话题时，留心生活的就写生活，关心时政的就评天下大事，喜欢文学的就谈文学，喜欢足球的就议足球。把抽象的话题用生动形象的、个性化的材料表现出来，这才是命题人的初衷所在！明白了这一点，我们就需要清点一下我们的生活。写日记的同学，看看以前的日记；有兴趣爱好的同学冷静想想这些兴趣爱好中蕴藏着的人生意义。用这些鲜活的材料来表现话题，同学们就会发现自己的作文焕然一新了。

三要练语言。有些同学平时写作文语言缺乏表现力，不生动，没有文采；有些同学认为真水无香，大师的语言都很朴素，所以有意拒绝文采。后一种同学一定要明白，寒碜不是朴素，一潭死水与瀑布下深潭的平静完全不是一回事！特别对高考作文来说，能不能在短时间里给阅卷老师留下较为深刻的印象至关重要。过于朴素的语言如果再配以一般化的选材，要得到较高的分数是很困难的。同学们可以尝试在作文中多运用排比句式，这是一种很有效果的语言训练方法，同学们不妨试一试。

2005年高考正向同学们走来。时间紧迫，任务繁重。希望以上几点提醒能帮助同学们发挥出最佳水平，写出高分作文来！

2011年新命题作文“生命中的痛与歌”升格指导 【精彩文题】泰戈尔 说:“世界 以痛吻我，要我回报以歌。”是啊，这痛是范仲淹以水沃面的艰辛，是文天祥不能驰骋疆场的遗憾，是司马迁不能像男人一样站立的痛苦，是李白四处漂泊的孤独，是你成长过程中经历的种种磨砺……你能读懂泰戈尔的这句话所蕴含的人生况味吗?在你的成长过程中，也许你有过“痛”的亲身经历，那或许是一次误会，一次委屈，一次受伤，一次打击;也许你有过关于“痛”的深沉思考与独特感悟……

请以“生命中的痛与歌”为题，写一篇不少于600字的文章。文体自选，文中不能出现真实的人名和校名。

【思路导引】就本文题来说，关键性的词语应是“痛”与“歌”，其中的“歌”才是本文应该表达的主要内容。“痛”喻指人生伤痛;“歌”则是喻指对待伤痛乐观向上的人生态度。

中心确立后，就要开放思路，启动联想，精选自己生活经历中的与主题密切相关的典型素材，就本文来说，“痛”与“歌”之间的详略选择，引言段与主题段、“痛”与“歌”之间的衔接和过渡是选材与构思的关键，否则，会出现“痛”而不“歌”的偏题作文，或者是七零八落、结构发散的作文。就本文来说，适宜选用叙议结合的散文体裁。

【习作原文】生命中的痛与歌

不是每一片土地，都能感受到阳光的温暖，在某些阴暗的角落寒冷正在蔓延;不是每一棵小草，都能生长于肥沃的土壤，在险峻的石壁上，贫穷正在生长;不是每一个人，都能被上天恩赐，在另一个地方，缺陷正挂在脸上。所以，如果你也是一个不幸而又幸运的被世界以痛吻过的人，请不要悲伤。

其实，我也是这样一个被世界痛吻的人，自我出生开始，那个永远无法抹平的痕迹就刻在了我的脸上——一块紫色的胎记。

小时候，妈妈告诉我，这是她特意留给我的印记。她还说，她怕我丢失了，这样就能很快找回来。我偎依在妈妈怀里，听着这样一个近乎美丽的故事。

当我第一次发现我的脸不同于其他同学时，我哭了。那是开始我学业生涯的第一天，当我高高兴兴地背着我妈妈亲手缝制的书包蹦蹦跳跳地走进校园时，从陌生同学眼中发出的奇异的眼光，让我惊慌得不知所措，最后畏惧地躲到了妈妈的身后。我仔细地听着同学们之间取笑我的对话，心开始剧烈地疼痛。我真的很恨妈妈，恨她为什么对我美化一个让人可笑的生理缺陷?但是，当我发现妈妈因此而愧疚得流泪时，那些埋怨却又烟消云散了。这怨不得母亲！ 我开始试着去面对这块胎记，面对人们异样的目光。因为母亲曾经对我讲过，塘泥虽然污浊，但是它能育出洁白的荷花。我一直坚信:只要我努力，就一定会战胜这心理的阴霾。

现在，我已经慢慢长大了。很多事理我都能明白，很多问题我都能面对。记得有人说过:当上帝把所有的门都关闭时，总会给你留下一扇窗。也许，母亲的那话就是她留给我的那扇窗，她替我将阳光接进屋来，藏在心房。朋友们，请善待世界留给你的痛，打开心窗，将阳光注入心房。

当你在漫步田野时，你应该感谢世界给予了你健全的双脚;当你在尽情歌唱时，你应该感谢世界给予了你甜美的歌喉;当你在挥毫作画时，你应该感谢世界给予了你柔韧的手臂……如果上帝没有赐予你这一切，请不要悲伤，试着用心灵歌唱。记住，没有比心灵的歌更美的声音，而这声音正来自你的心房。

阴暗的土地得不到阳光的恩惠，却滋吸养分，育出了一片鲜绿的苔藓，供蚂蚁觅食，蜻蜓歇脚。石壁上的百合，虽然得不到充足的养分，却在陡峭细密的岩缝中练就了柔韧的根须，开出了洁白的花朵，让蜜蜂采蜜，供游人观赏。池塘里的淤泥虽然污浊丑陋，却不言辛苦，滋养了荷塘里绚丽开放的花朵，供蝴蝶起舞，供游鱼蔽阴……

这一切的一切，教会了我太多太多，唯有善待生命中的痛，唱出欢乐的歌，才能让你的生命活得精彩，像那百合一样，永远绽放出绚丽的光彩！

【升格点拨】习作的成功之处在于:一、对于命题作文，审题时抓住“题眼”是关键，习作能抓住文题中的关键性词语“痛”与“歌”来立意、选材和组材。二、明确文题的寓意是写好命题作文的前提，文题中的“痛”喻指生活中的挫折、困难、误会、委屈等;“歌”则喻指人们对待“痛”的积极、乐观的态度。习作以先天的生理缺陷为“痛”，抒发了自己对这一“痛”的顿悟与正确态度。三、选材要围绕文题来设置中心，特别要注意文题所暗示的详略和侧重点。显然，习作在围绕“痛”与“歌”组材时，是以“痛”为生发点，以“歌”为落脚点的，能避轻就重，详略得当，使文章主题显得鲜明而突出。

习作的不足之处表现在:一、入题不够直接，语言有些拖沓。二、文章前部分的过渡显得突兀，不够自然。三、遣词造句欠斟酌，有用词不准、语义重复的现象。建议作者在升格时，从上述不足的三个方面进行修改。

【升格佳作】生命中的痛与歌

不是每一片土地，都能感受到阳光的温暖，也许你就是生长在阴暗寒冷蔓延的石壁上的一棵小草;不是每个人都会沐浴到上帝的恩赐，也许你就是那个心理或者生理缺陷缠身难脱的“倒霉”者。

现实生活中，这个世界会常常以痛来吻你，会使你难堪、悲伤，以至于始料不及和无法左右。妈妈把我一生下来，就给我脸上留下了一块无法抹掉的紫色胎记，它有巴掌大小，就挂在我右边那白皙娇嫩的脸上。

小时候，妈妈告诉我，这是她特意留给我的印记，怕我丢失了，这样就能很快把我找回来。我偎依在妈妈怀里，听着这样一个近乎美丽的故事。

当我第一次发现我的脸不同于其他同学时，我哭了。上学的第一天，当我高高兴兴地背着妈妈亲手缝制的书包，蹦蹦跳跳地走进校园的时候，从陌生同学眼中发出的奇异眼光，让我惊慌得不知所措，最后畏惧地躲到了妈妈的身后。我仔细地听着同学们取笑我的对话，我幼小的心灵开始剧烈地疼痛。我真恨妈妈为什么美化了我一个让人可笑的生理缺陷。虽然妈妈因此而愧疚得流下了眼泪，但是，却在我心中埋下了隐隐的痛。

我开始试着去面对这块令人痛心的胎记，面对人们异样的目光，却怎么也未能战胜这心理的阴霾。

后来，我慢慢长大。母亲常常对我讲:塘泥虽然污浊，但是它能育出洁白的荷花;当上帝把所有的门都关闭时，总会给你留下一扇窗。母亲的这些话就像给我洞开了一扇心窗，她替我将阳光接进屋来，藏在心房。

朋友们，请善待世界留给你的痛，打开心窗，将阳光注入心房。

当你漫步在田野时，你应该感谢世界给予了你健全的双脚;当你在尽情歌唱时，你应该感谢世界给予了你甜美的歌喉;当你在挥毫作画时，你应该感谢世界给予了你柔韧的手臂……如果上帝没有赐予你这一切，请不要悲伤，试着用心灵歌唱。记住，没有比心灵的歌更美的声音，而这声音正来自你的心房。

阴暗的土地虽然得不到阳光的恩惠，却滋吸养分，育出了一片鲜绿的苔藓，供蚂蚁觅食，蜻蜓歇脚;石壁上的百合，虽然得不到充足的养料，却在陡峭狭小的岩缝中练就了柔韧的根须，开出了洁白的花朵，让蜜蜂采蜜，供游人观赏。墙角边的腊梅，虽然经受着凛冽寒冬的煎熬，却孕育出美丽而奇异的清香，传达出春天的讯息，让蝴蝶起舞，燕子翻飞……

这一切的一切，教会了我太多太多，唯有善待生命中的痛，唱出欢乐的歌，才能让你的生命活得精彩，像那百合一样，永远绽放出绚丽的光彩！

【升格启示】升格文与原文相比较，更注重直接入题，抓住“题眼”;更注重过渡自然，前后照应;更注重遣词造句的精当和准确;更注重合理丰富的想象和联想;更注重用精当的材料来凸现主题;更注重结构的严谨和语言的优美。而小作者着意修改的这些地方，正是提高一篇考场佳作分值的要件。

【升格佳作】生命中的痛与歌

字数作文