告别陋习践行文明

篇一：告别陋习,走向文明,从我做起

告别陋习，走向文明，从我做起

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好，我是 年级 班的 ，今天，我讲话的题目是《告别陋习，走向文明，从我做起》，

首先给大家讲给个故事：北京某公司高薪招聘，经过一系列的挑选，剩下五人接受最后面试。他们都满怀信心地走进经理办公室，这时，经理说，不好意思，年轻人，我有点事要暂时出去二十分钟，你们能等我吗？五人异口同声地说，当然可以。经理出去了，他们在办公室里很无聊，看到办公桌上有很多文件，便都凑过去看个没完，很是热闹。二十分钟后，经理准时回来了，说，面试到此结束，几个年轻人莫名其妙，经理说，我出去的二十分钟就是你们的面试时间，我们公司不需要未经同意就随便翻看别人东西的人，虽然你们都很优秀但是连最基本的礼节都不懂，所以我们不会要。由此可见，文明礼仪对于我们来说是多么的重要！

做讲文明的人，守纪的人，努力使自己成为一个德智双全、明理诚信、明荣知耻的好少年，是我们每位同学健康成长的目标。上周，学工处针对学校的实际情况，对全校学生做了一个 “校园十大陋习”的问卷调查，值得我们每个人反省。

的确，在我们的校园还存在这样的一些不文明的现象，这些现象虽然只是一些小事，但是古语说“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”， 我们应做到防微杜渐，把这些陋习清除掉，让我们一起走向文明。

为了使我们的校园更加文明、更加美丽，我们要陋习宣战。我们要努力做到以下几点： 第一、遵守校规校纪，按时上课，不迟到早退，不旷课，认真听讲；不顶撞老师、不玩手机和不良游戏等。

第二、不随地吐痰，不抽烟，不乱扔垃圾，不践踏草坪。

第三、爱护公物，严禁故意损坏门、窗、灯、锁等学校公共设施。

第四、厉行节约，反对浪费。节约用水、用电，随手关闭水龙头，随手关闭教室内和寝室内所有的电灯、多媒体设备等电器，杜绝浪费。

第五、文明就寝，按时作息，严格遵守学校作息制度，熄灯后不喧哗、打闹等，影响其他同学休息。

第六、就餐时保持安静，节约粮食，不乱倒剩饭剩菜。

第七、文明交往，男女生之间保持正常的交往关系，不早恋。

第八、文明用语，和师长、同学等说话要有礼貌，不说脏话，形成良好的人际关系。 第九、仪表整洁大方，在校期间不化妆、不配戴首饰、不穿奇装异服。

第十、不进网吧，提倡文明上网，科学上网，不在网络上对自己的老师和同学随意诋毁，造成名誉伤害。

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:告别陋习践行文明)

同学们，行动起来吧！让我们从自我做起！一起告别陋习，走向文明、争做当代合格中学生。这是我们义不容辞的责任，让我们齐心协力，共建美好汶中！

我的讲话完了，谢谢大家。

篇二：告别陋习 走向文明

《告别陋习 走向文明》主题队会活动

发表时间：2013-9-29

活动前的准备：

1．选出四位主持人，主持人准备好讲稿，叫同学查阅有关文明礼仪的相关知识。

2.收集校园中、校外、家里文明与不文明的现象并做好发言准备，说明班会的流程，并把全班分成九个小组，安排好小组长。

3．排练好小品、诗歌朗诵、故事等。

4．要求学生学习《中学生守则》

5、设计主题班会课件

活动目的：

1．有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为，本着“创和谐校园”的精神，针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题，我们召开了“告别陋习走向文明”的主题班会。

2．通过本次班会使同学们认识到自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习、应用，做一个讲文明，知礼仪的好学生，为创建和谐校园尽一份力。

3．培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明的小学生。

活动地点： 七年级十四班教室

参加人员： 13-14班全体学生、班主任及有关老师

活动形式： 小品、诗朗诵、“文明人”测试、故事等多种形式。

班会流程：

活动前准备: 1. 点名清点人数。然后出示班旗、唱伴歌。

2. 班长讲话。（说明活动的内容、意义）

活动开始 ： 宣布活动开始，进行活动

1. 小品《小戴和小李的一天》 2． 小品《招聘》

3. 三小文明公约 4. 快板《文明礼仪三句半》

5．记者采访 6. 故事《程门立雪》

7. 诗朗诵《手拉手 为文明歌唱》8. 歌舞表演《歌声与微笑》 9．全

班同学郑重宣誓 10、 呼号、退旗、敬礼 11.宣布主题队会结束

活动过程：

预备部分： 报告人数（“报告14班应到×人，出席×人，活动一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕。”班主任回答：“接受你们的报告，参加你的活动，并预祝你们的主题班会圆满成功”）

正式部分： 宣布队会开始 ：

一、 出旗、敬礼

二、 班会开始

班长： 说明班会的意义，目的并宣布进行活动

（一）寻找陋习

主持人（A--------）： 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统。我们要在学习、生活中，力争做一个讲文明、懂礼貌的中学生。可是在我们中学生身上仍有许多不文明的现象。下面请看----为我们带来的小品《小戴和小李的一天》

主持人（B）： 通过观看小品，你们发现小戴和小李身上存在哪些不良现象？这些不良行为会给我们带来什么害处？我们应怎样纠正？如果是你本人有这些行为，你怎么办？下面进行各小组抢答。

主持人（A）：同学们除了以上的不良行为，你还知道生活中哪些不文明现象？我们应该怎么做？ （抢答完毕，请---和---宣布抢答结果。）

主持人（A）：通过刚才的讨论，相信同学们都应有所启示，我们一定得从小养成良好的行为习惯，不让坏习惯成为我们人生中的绊脚石。 请看小品《招聘》 主持人（B）：小品中的大学生个个出类拔萃，却因随意乱翻他人东西的坏习惯而丢失一次工作，多可惜呀！可见好习惯是多么重要！请同学们记住：好习惯决

定人的一生。播种好的行为，收获好的习惯，播种好的习惯，收获好的性格，播种好的性格，收获的将是人生。

（二） 学习礼仪

主持人（c）：作为小学生的我们应该怎样做一个讲文明、懂礼貌的人呢？让我们再来温习一下我们学校的文明公约。（大家齐背诵）为了方便大家大家记忆，有人把三小文明公约编成了三句半，下面请听--和--为我们带来了快板《文明礼仪三句半》

主持人（B）：非常感谢周彬和李彪同学为我们带来的精彩表演。今天有位记者 （学生扮演）听说我们学校正开展讲文明活动，特地来采访我们哦。瞧，记者来了。

记者上台：听说你们正开展文明礼仪活动，我特地来采访哦。下面请听好第一道题：第1题：文明礼貌用语都有哪些？（见面说：“早上好”“您好！”道歉说：“对不起！”“请原谅！”致谢说：“谢谢！”“给您添麻烦了！”??） 第2题：文明行为都有哪些？（爱护环境，你丢我捡；遵守秩序，你挤我让；竺人谦让，你好我学??）

你们想测试一下自己是不是文明人吗？请听好题 （十道题目）

听了同学们的回答，你们都是讲文明懂礼貌的好学生，和父母、老师、同学都相处融洽，是一个很受欢迎的人哦。谢谢你们的参与，再见！

（三）实践礼仪

主持人（C）：我们中国是五千年历史的文明古国。那么讲礼的人和事自然是不胜枚举了，你能举几个出来吗？

主持人（B）：看来你是想要考考我，这个还难不倒我。象孔融让梨，黄香温席、王郎卧冰等等。

主持人（C）：看来这个还真难不倒你，那有一个“程门立雪”的典故不知道你听过没有？

主持人（B）：这个还真没有听过。

主持人（C）：别急我马上就找个同学来给大家讲讲这个“程门立雪”的故事，有请---- 同学。

主持人（b）：听完了《程门立雪》的故事，相信大家对古代人的讲礼也有了一定的认识吧。其实我也很有启发。讲文明是多么重要！我们都要从身边做起，从小事做起！下面请听诗歌朗诵《手拉手，为文明歌唱》

主持人（A）：歌声与微笑是我们欢快的语言，歌声与微笑是我们友谊的桥梁。让文明礼仪的歌声充满校园的每个角落！下面看歌舞表演《歌声与微笑》

主持人（a）：时间过得真快，我们的班队主题会也接近尾声了。通过这次队会，同学们应该明白，礼仪是我们生活中不可缺少的一部分，我们的生活离不开礼仪。

主持人（陈依）：周彬说的太对了，懂得文明礼仪是非常的重要。相信同学们已经立志做一个讲文明、懂礼貌的好学生。那么让我们拿出勇气，庄重地许下诺言：作为一名城关三小的学生，一定要做一个有理想、有道德的人，为城关三小增光添彩！（我们郑重宣誓：向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园！） 中队长（陈依）：下面请中队辅导员为这次主题队会做总结发言

班长： 愿我们的同学们都成为讲文明，懂礼貌的好学生。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明衣着、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会??看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学从自身做起，少说漂亮话，多做实在事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为。让文明礼仪这颗有生命力的种子播洒心里，让文明之花常开心中，让文明之花开遍校园的每个角落，开遍每个家庭，开遍社会。 主持人（B）：-校长讲话，掌声有请。

全体学生： 呼号：班号

体委： 退旗、敬礼。

主持人： “告别陋习 走向文明”主题队会到此结束，谢谢各位！

《手拉手，为文明歌唱》

让我们手拉手，让我们手拉手

一起为文明歌唱，

唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力，

唱文明给生活留下意义；

让我们手拉手，一起为礼仪歌唱，

唱礼仪为语言抹上蜜糖，唱礼仪为行为保驾护航，

唱礼仪为前进插上翅膀；

让我们手拉手，一起为文明歌唱，

唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程， 唱诗中营造的深刻意境

让我们手拉手，一起为文明歌唱，

唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广， 让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心间。

时间充足的话再次长期班歌

篇三：告别陋习走向文明倡议书

告别陋习·走向文明倡议书

整洁优美、文明有序的学习环境，既是一个学校物质文明和精神文明的标志，也是学校的“名片”和资本，代表着一个学校的发展水平和文明程度。

开学以来，在全校师生的共同努力和辛勤劳动下，学校的校园环境、教学秩序井然有序，呈现了良好的发展势头，但我们也不无遗憾地看到身边还存在很多不文明行为、很多陋习需要摒弃：如有的图省事方便，乱扔纸屑、包装袋、矿泉水瓶，乱到垃圾，有的在课桌上、在宿舍里乱贴乱画，有的张口污言秽语，同学之间拳脚相加，同学视而不见，有的爬围墙，桌凳、开关、玻璃时有破坏，课间高声喧哗等等。这些现象好象是无关紧要的事，但实实在在地反映了一个人的素养。日常生活中这些种种不和谐音符，在倡导社会主义精神文明建设的今天，我们每一个同学应该向这些不文明行为告别。在当今全社会大力提倡公民道德规范，注重道德修养的氛围中，在我们与时俱进的生活、工作中，更不要忘记养成良好的日常行为习惯，做一名合格的公民。

一个人的行为习惯，就是其品德、人格的体现；国民的行为习惯，就是一个国家道德水准的体现。我国伟大教育家叶圣陶也曾经指出：“教育就是培养习惯。”对学生良好习惯的培养，一直是古往今来各国教育的一个重要内容对于学生而言，应重点养成两个好习惯：一是诚信不欺的习惯，一是遵守规则的习惯。

让我们从现在做起，从今天做起，“管好自己的嘴：不随地吐痰，

不出口成脏，不高声喧哗;管好自己的手：不乱扔垃圾、不损坏公物、不动手打人，不唆要钱物；管好自己的腿，不攀爬围墙、不践踏草坪；管好自己的仪容仪表，不留长发，不佩戴饰物”坚持高标准严格要求自己，以养成良好的行为习惯。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从小事做起，在学习习惯、生活习惯的培养上狠下苦功。

“同在一片热土、共建美好家园” ，学校管理为大家，大家都来支持他。衷心希望，人人争当美化校园的使者，管理的主人，从现在做起，从自我做起，从身边做起，把爱护校园环境、摒弃不良行为作为自觉行动。愿我们共同生活在一个更加整洁优美的环境中。

严塘中心小学

2012年2月16日

篇四：告别陋习 走向文明

篇五：告别陋习 携手文明

告别陋习 携手文明

冯叶

我国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族向来是一个温文尔雅、落落大方、见义勇为、谦恭礼让的礼仪之邦。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。这曾令无数炎黄子孙为之骄傲、自豪。但是，如今许许多多的事例，却令我们感到难堪。

新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。

据报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。很显然，不文明行为给我国的形象带来了较多的负面影响。

走在校园里，随处可见到各种不文明的现象：有人将塑料袋随手扔在楼梯间、操场中，以至校园中总显得不太干净，有的人满口脏话，开口称老子、带脏字，不堪入耳，完全不象一个学生；有的人则躲在厕所里抽烟；遇到矛盾总是讲狠，象街上的小混混；有人骑车横冲直撞，完全不遵守交通规则；还有男女生在公共场所行为举止过分亲昵，旁若无人，没有丝毫羞耻心；有人打扮花里胡哨，染黄发，还有女生烫发。这些行为已经给我校带来了极坏的影响。作为文明规范的百年

老校，一中的尊严是否在被这些陋习侵袭着？

现在，我们正处于人生中最关键的探索时期。在这个时期的所作所为，将潜移默化地影响到我们自身的心理素质；而文明的行为会在帮助我们提高自身的心理素质的同时，完善我们自身的道德品质。如果我们不在此时抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈。千万不要把文明行为习惯看作小事，每个人的举手投足都传递着丰富的文明信息，同学们，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。

文明，现在已经成为社会进步的标志，她是高贵、是修养、是礼仪、是风度。让追求卓越的我们，远离粗鄙，远离庸俗，拥抱文明吧！

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