作业帮做一个自强不息的人
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/23 07:21:44 体裁作文
篇一：做一个自强不息的人
少年向上真善美伴我行
做一个自强不息的人
贵州省六盘水市第二实验小学六（6）班 谭茜芳
指导老师：卢英 电话：13984648866
“少年强则国强，少年富则富！”这句名言是出自梁启超的《少年中国说》，意思是青少年就是祖国的未来，只要青少年聪明、有才学，国家就有希望强大富足。所以我们要做一个真诚、笃实、精益求精、崇德向善、自强不息的人。
追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，这才是有意义的人生。伟大的教育家陶行知先生极力主张读书求学、书育人的第一要务就是“求真”。他在晓庄师范时期就以“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”来进行自我勉励及勉励他人。每个人只有做真学问，做真实真诚的人，才能实现自己的价值，回报社会。中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。中华传统美德是中华文化精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，形成向上的力量、向善的力量。而善良是永远的美德。小小的善举让社会更美好，更温暖，更和谐。“从善”是一种竭忠尽孝、宽厚包容的心理素质，是一种求真务实、尚善爱美的
价值品质，是一种谦逊和蔼、播恩施惠的生活态度。我们要存善心、养善念，行善事，做善人，真诚待人，谦和处世，用爱心孝情感恩父母，用关怀奉献感激乡邻，用忠心赤诚回报祖国，认认真真做好每一件事，诚心诚意善待每一个人。学会感恩，也是一种美德，是一种向善的行为！因为感恩，才有社会的和谐快乐；因为感恩，才有彼此的仁善友爱。每个人不可能孤立存在，我们的每一次成长、每一次成功都来自于周围种种力量的作用影响。心中有感恩情怀，我们就能学会宽容、承受和付出，懂得回报，用心去感谢帮助过我们的每一个人。这样，我们的生命才有意义，生活才会多姿多彩。
自古以来，人类在认识世界、改造世界的过程中不断追求着真善美的境界，即不论是从认识和知识的角度去求真，从行为和道德的角度去向善，还是从审美和艺术的角度去尚美；也不论在理想的精神境界中，还是在现实的行为准则里，人们都力求将三者最完满地统一起来。中华传统文化中对真善美的阐述，是根据中国人生活实践的特点而高度概括出来的，表现出中华民族崇高的境界与真正的追求！
篇二：做一个自强的人
深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 华粤中英文学校教学案
英德华粤中英文学校政治教学案
课题：人生当自强 课型：新授课 主备人：林燕群 审核人： 班级： 学生姓名： 使用时间：第14周第1课时 学习目标：
1、知识目标：自强的含义和作用；怎样才能自强
2、能力目标及情感态度价值观：掌握培养自强品质的方法，努力做自强少年；感受到自强对一个人的成长具有巨大作用，能勇敢面对挫折磨难
学习重点难点：自强的作用；怎样才能自强
教学过程：
一、课前测试
（一）单项选择：
1、从来不能相信自己，总是对自己形象感觉到不满意，对自己的能力深深的怀疑，往往会带来什么后果 （ ）
A、自我肯定 B、自我贬低，自暴自弃 C、自负 D、自尊
2、小甜长得不够漂亮，因而在容貌美丽的小翠面前总觉得很自卑，。你给小甜的建议是 （ ）
A、去美容院整容，整得比小翠更漂亮 B、躲开小翠，不和她在一起
C、在背后说小翠的坏话 D、悦纳自己，发现和发挥自己的长处
（二）多项选择：
3、自信是人生成功的奠基石，要做到自信，就要 （ ）
A、相信自己是独特的，有价值的 B、了解和认识自己
C、看到自己的优点、进步和长处 D、不断充实和发展自己
4、某市的高考状元曾是一位落榜考生。但他坚信凭自己的实力一定能实现儿时的梦想——迈人北京大学。经过一年艰苦的学习，经过一遍遍“北大不相信眼泪”的自我历练，梦想终于变成现实。这一事例给我们的启示是 （ ）
A、面对失败，不要轻言放弃 B、自信者不会又失败
C、自信有助于事业的成功 D、只要自信，就能达到预期的愿望
二、自主学习（阅读课本P117—121，找出以下问题的答案，并在相应的地方划起来。）
1、为什么说做自强的人一定要有明确的目标？
2、我们要设立什么样的目标？
3、怎样去实现目标？
三、互动学习
1、刚上八年级，张量就给自己定下了考到年级第一的目标，可是离期末考试只剩一周时间了，他的成绩还在及格线徘徊，面对自己当初定下的目标，他不知怎么办才好。
问：张量的目标合理吗？对此，你的建议是什么？
2、欣赏右边漫画：
（1）、图中的人为什么挖不到水？
（2）、漫画对你有什么启示？
四、基础检测
（一）单项选择
1、奋发图强，顽强拼搏，积极向上，知难而进，这是 （ ）
A、自负 B、自爱 C、自强 D、自恋
2、中学生小磊很聪明，但缺乏信心，做事往往虎头蛇尾，三天打鱼两天晒网。为此，他打算选一条名言来自警。请你选一项最适合他情况的名言（ ）
A、“少年须有朝气”
B、“五日三省吾身”
C、“走自己的路，让别人说去吧！”
D、“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折”
3、升入初中后，一下子增加了好几科目，尤其是刚刚接触英语后，不得要领，从而小刚产生畏难情绪。但后来他给自己制定了一个学习英语的目标，每天早上坚持听、读半个小时的录音，一个学期后，英语基础很差的他，竟然考了全班第
一。这说明 （ ） ①自强的人要有明确的目标 ②明确目标才有可能实现成功
③自强的人会把目标转化为行动 ④自强的人，总会坚持不懈地去实现目标
A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①③④
（二）多项选择：
1、自强表现在方方面面。下列选项中属于自强的表现有 （ ）
A、在困难面前不低头、不丧气 B、开心就行，任凭成绩下降
C、勇于开拓，积极进取 D、志存高远，执着追求
2、青少年要培养自强精神，因为 （ ）
A、搞好学习需要自强 B、自强是进取的动力
C、自强是通向成功的阶梯 D、自强是一种精神，对人的成长有巨大作用
3、“强者把失败当作一种反馈，弱者把失败当作后退的借口。”这说明（ ）
A、强者把失败不当回事
B、意志薄弱的人，做事往往虎头蛇尾，半途而废
C、自强的人，即使身处逆境，也决不放弃自己的目标和理想
D、强者面对失败不气馁，从一次次失败中积累成功的经验
五、探究学习
某中学七年级（1）班同学在学完“人生当自强”这个内容后，老师给同学们布置的作业题目是：以“自强不息，创造辉煌”为主题，出一期黑板报。假如你是这个班的同学，请你完成下列题目。
（1）请你根据黑板报的主题，把黑板报的内容分为四部分，把每个部分的标题写出来。
（2）黑板报需要一句标语，请你设计一句。
1、自强的含义：就是对未来充满希望，奋发向上，积极进取.自强是一种精神,一种美好的道德品质。
2、自强的具体表现：困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求。
3、自强对人生的意义：
（1）是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质，是进取的动力；
（2）是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力，通向成功的阶梯；
（3）对民族而言，自强不息也是一种民族精神，它使中华民族历经沧桑而不衰,备经磨难而更强,豪迈地自立于世界民族之林。
知识链接
篇三：做一个自强不息的人
做一个自强不息的人
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我演讲的题目是《做一个自强不息的人》。 生活就像一条河，生命恰似长河中的一叶小舟。在漫漫征途中，小舟会遇到风浪，也会遇到急流，有时还可能碰到暗礁，一个自强不息的人，不会因为风浪就停止航行，也不会因为暴风雨就调转航向。
去年的一个星期六下午，在县城东米市街，我被一个不起眼的修鞋小摊吸引住了，修鞋的师傅是一个年轻人，我路过的时候，他正在认真的修鞋，我发现这位师傅的腿有些异样，仔细一看，原来，她的左腿截去了一半。啊！原来他是一个残疾人。
在他的身边放着一本意见薄，我随手拿起来一看，啊！“意见”可真多，几乎满满一本，仔细看去，意思都是表扬这位年轻修鞋师傅的。看罢，敬仰之情油然而生，于是，我连忙山前问道：“叔叔，你的腿怎么了？”那位叔叔抬起头，向我讲述了发生在十年前的一幕。原来，在他十五岁的那年，上学途中看到一个孩子正在路上玩，这时，一辆汽车飞驰而来，说时迟那时快，她奋不顾身的冲了上去。小孩得救了，可汽车从他身上碾了过去??
然而，他没有向残酷的生命低头，毅然挑起了生活的重担，做了一名修鞋匠。从此，一干就是十多年，曾经有不少人想捐钱给他，他都婉言拒绝，他甚至还帮助过那些比自己更困难的人，光是本村建学校，他就捐了整整一万元，那是他十多年来积攒的血汗钱啊！听完他的故事，那一刻，我落泪了。
一位身体残疾的修鞋匠，他的生活因为残疾而饱受磨难，但是，他的人生却因他的自强不息而辉煌灿烂。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”成功永远属于那些自强不息的人，让我们传承中华民族自强不息的精神，做一名自强不息的人，做一名勇往直前的人。
篇四：做一个自强的人
《做一个自强的人——人生当自强》教学设计与反思
作者 陈令贵
作者单位 龙里县洗马中学
【教学内容】
北师大版教材《思想品德》七年级上册第十一课“做一个自强的人”第一站。
【教学目标】
1．知识目标：懂得自强的含义，理解自强不息的深刻含义明确目标的重要性，知道怎样设立目标。
2．能力目标：能够从自己身上体验感受意志坚强对成长的重要意义，增强
培养的强烈愿望，为将来走向自强人生打下基础
３．情感态度价值观：树立自立自强的生活态度，在活动中体验自强
【教学重、难点】
自强的人知道如何设立目标。对自强含义的讲解
【教学过程】
导入方式
活动导入。利用P124页“想一想”，请各位同学畅谈自己心中的美好未来，激发他们的生活激情，然后在兴奋的心理状态下，与学生一起探讨自强不息的意义，这样更乐于接受，也更加容易接受。同时寻找本班或者我们洗马中学的学生有关自强不息的事例来。
教师总结：我们每个人内心都有“魔力”他就是存在于我们内心深处的那一
股积极向上、自强不息的力量。
一 自强不息是实现梦想的力量（板书）
二 自强不息的奋斗精神需要有目标作引导（板书）
活动一：目标设定
目的：通过活动，让学生学习如何制订目标计划
活动准备：没人一支笔，一张纸
活动步骤：
1，让每个学生思考自己希望实现的目标，短期、中期、长期各写一个。
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造环境，写出相应对策。
4引导全班讨论，对小组内无法解决的问题，有全体成员共同商讨。
老师分享活动的收获
结论：
1，做自强的人，一定要有明确的目标（板书）
2，明确目标才可能实现成功（板书）
三 我们如何设立目标呢（板书）
活动二：学习计划目标示范
5:30 起床、洗漱、吃早餐
6:30 早锻炼、早读、上课，课间活动和休息
12:00 午餐、午休
13:45 起床、上学
14:20 上课
16:40 住校生课外活动
17:30 吃晚餐
18:00~19:30 课外活动和预习英语（背单词和读课文）
19:30~21:30 晚自习（完成各科作业，复习新课程）
22:00 睡觉
（教师引导学生，根据自己的实际情况制定学习计划）
教师归纳：
1，设立的目标要可行（板书）
2，设立的目标要长远（板书）
要求学生集体朗读P126三段大体字
活动三：各抒己见P126
材料（略）。请大家讨论三个人的回答有什么区别。你更欣赏哪一个呢？ 学生回答后教师补充
名言：凡事要脚踏实地的去做，不弥于空想，不鹜于虚声，而惟以求真的态度做踏实
功夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度做事，则功业可就。——李大钊
（教师略作讲解）
四 目标的实现（板书）
1 ，自强的人，总会把目标转化为实际行动（板书）
案例P127“穷和尚与富和尚”的故事
2 ，脚踏实地，分段实现目标（板书）
一个长远的目标总要通过一个个近期目标的完成而实现。实现远的目标更需要踏踏实实走好每一步。不如，要实现提高学习成绩的目标，就应制订学习计划，把计划落实到具体的近期目标，入每天温习功课等。
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五 巩固总结（学生谈谈收获）“我的寄语”学生写下寄语发言交流，教师鼓励点拨
六 作业布置：课后搜集有关自强不息精神的名言警句
【教学反思】
1，设计的活动内容源于学生生活，源于实际，饶有兴趣。最精彩的是“设定目标”和“制订学习计划”两个都符合符合学生心理和实际，通过活动，充分发挥了学生的主体作用。
2，设计教案时，能充分考虑学生的特点和现状，每一个环节能考虑学生会说什么，写什么，教师该怎样引导，教师没有大段说教，只是精练的几句点拨，效果很好。活动中，教师也参与其中，与学生同乐。它让我感受到课堂也是生命活动的重要组成部分，学生的成长是教师快乐的源泉，教师也向学生学习到许多东西。强调学生自主学习，注重互动合作，关注情感体验，注重激发学生兴趣，培养学生的实践能力。
3，点拨指导是我总是能把微笑留在课堂，把自己快乐的情绪带进课堂，把对学生的鼓励带进课堂，唤起学生学习的积极性。我也体验到了辛苦并快乐着的幸福！
4，在指导学生课堂练习时，不能具体指导每一个学生，特别是不举手和一些性格较为内向的学生。另外，对课堂时间把握也不够好
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篇五：做一个自强不息的人(演讲稿)
做一个自强不息的人
尊敬的|各位领导、各位老师，亲爱的|同学们：
大家好！今天|我给大家|演讲的题目是|《做一个自强不息的人》。 自强不息，是我们|伟大的民族精神之一。一个人|具有自强不息的精神，那他|一定是一个|自立自强的人，一个|勇往直前的人，一个|永远进步的人。在我的身边，就有这样一位哥哥，他|在生活的磨难中|与命运|顽强抗争，自强不息，他|就是“全国十大真情人物”|马鹏飞哥哥。
鹏飞哥哥|出生于|1995年9月，现在|是沈阳市|第147中|初三的学生。一直以来，他|都是老师和同学心目中的|“三好学生”。可是，大家知道吗？在他|刚满8个月大的时候，他的妈妈|就离开了他，不久，患病的爸爸|也离开家|没了音信，奶奶|就是陪伴他|成长的唯一亲人，幸好，从小|奶奶就对他|疼爱有加，让他|倍感亲情的温暖。可是|就在鹏飞哥哥|5岁的时候，与他相依为命的奶奶|患上重病|导致双目失明，再也无法照顾|年幼的鹏飞了。5岁的孩子，对于一般的家庭来说，那都会备受|爸爸妈妈|细心地呵护，在幼儿园里|接受良好的学前教育，可是，从5岁开始，鹏飞哥哥|就成了这个家的|“顶梁柱”。
每天清晨，鹏飞哥哥|就会准时起床，先烧两壶开水，接着照顾奶奶|穿衣、吃药、做早饭，然后|才去上学。因为|家里经济条件不好，一日三餐的开销|他都得|精打细算，数十年如一日，就这样，自强不息、勤劳勇敢的鹏飞哥哥|精照顾奶奶|已经整整|十个年头了。十年困境的|风吹雨打，十年如一日的|责任担当，十年里从未懈怠过的|自立自强，他|克服着常人|难以想象的困难，照顾着|患病的奶奶，还把自己的学业|完成得非常优秀。他|靠自己坚强的毅力，为奶奶|撑起了一片|生活的蓝天，他|对奶奶|孝可感天的行为|就是我们|学习的榜样。
鹏飞哥哥|是一个|自强不息的人，一个|勇往直前的人，一个|永远进步的人；我们的民族|有了|具有这种精神的
我的演讲|到此结束，谢谢大家！
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