收礼作文素材

篇一：收集作文素材

如何让学生收集、整理民间语言素材

【摘要】教学生收集、整理、学习群众语言是一件非常有意义的的事。收集民间语言素材从以下几个方面入手：激发学生的兴趣；了解民间语言的种类；收集民间语言的办法；整理民间语言；积极运用民间语言。

【关键词】群众语言、研究性学习、优秀文化

【正文】

新课程改革在学习内容、学习方法上都做了重大调整，更强调学生的主观能动性。教学生收集、整理、学习群众语言是一件非常有意义的的事。1、它是研究性学习的一个重要组成部分，实现了新课改的要求；2、可以让学生了解当地的风土人情；3、对方言的研究、继承将有积极作用；4、使学生的语言更加丰富，作文更加喜闻乐见。我们可以从作为语言艺术的相声，不但研究、继承了祖国的优秀文化，而且自身在语言的研究中得到发展中得到启示。

（一） 举例引导，激发学生的兴趣

1、群众语言形象生动。如我们常说：“改革开放农村发生了天翻地覆的变化，现在农民富了。”而农民不这样说，而是讲：“咱屋里满了，腰包鼓了，气也粗了。”这样的话既生动形象，又入木三分。

2、群众语言简练熨贴。例如，在支援灾区捐款捐物的时候，群众不会讲“爱的奉献”的话，只说：“饱时给一斗，不如饿时给一口。”言简意赅，十分传神。

3、群众语言丰富多彩。如群众对少数干部腐化堕落深恶痛绝，就编了顺口溜：“小车一大串，下乡转一转，酒醉饭又饱，照补两块半。”

例子一举，学生在笑声中就被这些新鲜、生动、富有表现力的语言吸引住

了，从而激发他们的研究兴趣。

（二）群众语言的分类

群众语言的类型可以分为歇后语、对联、俚语、成语、顺口溜、歌谣等在收集过程中应注意。

（三）收集群众语言的方法

1、印制调查研究卡片。我们要求学生留心生活，注意收集，积少成多。作为研究性学习贯彻始终，卡片的内容如下：

2、通过广播电视节目学习、收集语言。特别留意相声、小品等节目的语言，不要一笑而过。

3、学生喜欢听歌，注意对歌词的理解，特别是一些经典的民歌，歌词优美，意蕴悠长。

4、阅读一些歇后语书、成语书等往往这些书是人们对以前群众语言的收集、整理。

（四）整理群众语言

分类整理，一月一集。我们要求学生每月交一次收集卡，然后综合起来归类。按人物类、事物类、议论类、说明类选编，剔除相同的，留有实际意义的，组合成册。让学生传抄以备选用。实践证明，抄比印好，抄增强记忆，印象深刻，用的机会也多。

（五）去粗存精，指导运用

群众语言来自民间，粗糙，混乱，甚至低俗在所难免。我们要求学生不要自然主义地照般硬记，而要去其糟粕，取其精华地继承、发扬。在运用中，教师要加强引导。

1、举例点拨，引向正路。例如，邻家两人吵架，王婆骂李女：“你嘴没张，我就看到你屎肠子了！”李女还击：“我屁股洗一洗比你脸净！”这两句话虽然生动形象，但太卑俗了。我们就可以帮助学生适当作一些修改：“你嘴没张，我就见到五脏六腑了！”“我脚洗洗比你脸还香！”同样能生动地表达原意。

2、强化意识，积极运用。采集群众语言旨在为了运用。采了不用，不 如不采。因而，日记或作文时，我们常用激励方法强化学生大胆运用群众语言的自觉性和积极性，运用得好的给予表扬，不足的给予修正。例如，一个学生在《我的家庭》一文中这样写到：“我一天一天长大了，一切要靠自己，爸妈不是水，我也不是缸；爸妈不是泥，我也不做筐。命运不是辘轳，前途靠自己闯。自己的事自己做，自己的困难自己克服。我时时记住：大树底下长不了好草……”这段话就模仿了电视剧《辘轳〃女人〃狗》的歌词，文章就显得生动、贴切，深化了主题。

根据课改的精神，结合几年来的作文教学实践，我觉得根据农村学生的实际，着力训练，创新作文教学将硕果累累。记住：赵本山把东北二人转搬到上海金贸大厦顶层的表演舞台，接受记者采访时说：“最朴素的，才是最吸引人的。”

篇二：2013高考作文素材 命题作文 收获

2013高考作文素材 命题作文 收获 （附范文）

◆真题再现

阅读下面材料，按要求作文。

张洁在《我的四季》一文中写道：“秋天，我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。富有而善良的邻人，感叹我收获的微少，我却疯人一样地大笑。在这笑声里，我知道我已成熟。我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。我已爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过??”

你在这方面有什么样的经历和体会？请以“收获”为题，写一篇不少于800字的文章。 ◆材料解析

“收获”是什么？ 是成功、掌声、笑脸、鲜花、喜悦、敬佩、满足，还是经历、感悟、快乐或者忧伤？可写的内容很多，但这是一则材料式命题作文，所提供的材料对我们的写作内容往往有提示、导向甚至限制的作用，所以我们不能忽视，应该对材料进行分析，提取观点。

材料可分为两层：第一层写我收获微少，可是我却欢乐、大笑；第二层写我欢笑的原因——“和谷物同时收获的还有人生。我已爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过??”

由此提炼出观点：虽然我收获微少，但是我已经经历过、奋斗过、付出过，所以无怨无悔，这就是人生。所以收获可以是一种心态，可以是一种付出，也可以是一种人生态度。

1.收获是一种感悟。

有时，从短时间看，也许是失败了，因为没有成功就是失败。但是，要想从失败的阴影中走出，要想从失去中获得，就要总结教训，就要思索人生，这些思索与感悟，对一个人的成长来说，又何尝不是一种收获呢？收获远远大于果实本身，当我们辛勤付出而得到果实时，我们会惊喜的发现，收获原来远远超过了我们当时想得到的希望！那些不是果实的部分——经历、经验、教训、感悟??，乃至汗水与泪水，那才是最宝贵的收获！

2.收获是一种付出。

不懂得付出的人，永远不会明白什么是生活的真谛。其实生活就是，我们在每天的付出中，获得收获与喜悦，如果不懂得付出，你就永远也无法明白这一道理。付出是快乐的，就像收获时充满着的喜悦之情一样，因为只有付出，才会收获到自己劳动的成果，才能感受到收获的喜悦。甚至可以这么说，喜悦的心情也是一种收获，关键是首先要付出！

3.收获是一种人生态度。

生活是甘甜还是苦涩，是精细还是粗糙，是丰厚还是干瘪，是美好还是艰辛，是艰难付出后的收获，还是精心播种后的无奈，全在于一个人对过程的感悟。一时一事的得失，别太在意；一点一滴的收获，千万珍惜！当然，没有经过艰辛劳作的人，是不会真正懂得收获的“滋味”的。从这一角度行文可以使文章具有思考的深度。

本次作文，我们可以选取的角度、可以运用的材料很多，但要想真正理解其中的内涵，只有自己亲身实践，才会有大的收获，所以行文最好写自己亲身经历的事。另外，这次作文要出彩，在技巧方面还需要多加揣摩与运用，要写出个性与特色。

（赵广霞 洪 星）

收 获

高二/仇信

“各位同学请注意，距离考试结束还有十五分钟??”还没等广播里柔美的女声重复第二遍，我又拨开袖子看了下手表，果然！

“天啊，完了完了，来不及了??可试卷上的作文才只写了个题目啊！”此时的我就像一只失去翅膀的鸟儿，已无力飞翔了。我想，放弃好了，破罐破摔好了！

正当我套上笔套的那一瞬，神经突然紧抽了一下，我差点没在考场上叫出来。我用中指轻轻按着太阳穴，缓缓闭上眼睛，一方面，为了缓解刚才的疼痛；另一方面，是为了等待考试结束的铃声。

大约过了十几秒，我睁开眼睛，扫视了下四周。有的同学写完了正在认真复查，有的同学作文正准备写结尾，大家脸上那严肃而认真的神情所传达给我的，是一种自信，是一种斗志。这难道是对我的嘲讽吗？

啊，是啊，这是对一个畏难而懦弱的人的彻底嘲讽！

“我是怎么了？平日里有着强烈自尊心的我去哪了？性格倔强的我去哪了？”一句句的自我责问不断地抨击着我的内心。心中的天使与恶魔也在激烈的争吵着，所幸似乎天使占了优势，再看看手表，仅有十四分钟了。

我赶紧回过神来，揭开笔盖，端正坐姿，再看看那作文题目——《为时不晚》，只花了五秒不到的时间，整篇文章已构思完毕，我决意要在考试结束前完成那800字的作文。而灵感就来源于刚刚一分钟的心理斗争，对于我来说，那一分钟给我带来的收获时刻都在影响着我。

就这样，我以平均三分钟一个段落的速度，在考试结束铃响前几秒终于将一篇完整的作文一气呵成。在停笔的刹那，没有人知道我当时有多么释怀！

更让我欣喜的是，那篇作文竟然还被当作范文在全年级传阅，以供大家借鉴。这更加让我坚信那不安的一分钟给我带来的收获——别轻言放弃。

这次经历不仅教会了我要抓紧时间，学会合理分配时间，更重要的是让我明白了任何时候都不要轻言说放弃。我将会一直珍藏这样的收获，深深记在心里，就像鸟儿飞翔在春天里。 ◆ 启示

于细微处做文章 列夫托尔斯泰曾说过“艺术起于至微”，这里的“至微”就是指那些显示人情美、人性美，具有永久艺术价值的细节。如果说情节结构是记叙性文章的骨骼，那么细节就是文章的血肉。有了血肉，文章才能丰满，才能愉悦人的心灵。本文最大的特色就在于细节描写生动传神，开篇的语言描写，使文章具有先声夺人的效果，吸引读者阅读的兴趣，让人一见钟情。文中的心理描写和动作描写，细致、真实、生动地传达出“我”在考试结束前紧张激烈的思想活动，具有很强的感染力。

（指导教师：蒋

红霞）

收 获

高二/沈慧

和谐的幸福让我们品评甜蜜，收获了感动；艰辛的苦难让我们奋力向前，收获了成长；朴实的生活让我们经历岁月，获得了感悟??

人的一生好似那沉浸在烟雾下日益涨满的湖水，收获得越多，人生也就越充实。人生又如那金秋后装满果实的篮子，用心付出得越多，收获也将越多。

收获是需要日益积累的。在生命的长河中，每走过一段道路，每路过一次驿站，我们多多少少都有些收获。然而在这些日益积累的收获中，由始至终陪伴我们生活的，就是那点滴的幸福。

那是一个寒风阵阵，冷雨点点的阴天。我还是与往常一样早早起床，然后走向教室。当我一打开那宿舍门时，看着那灰暗的天空，心里是那样的无可奈何。今天是星期日，一个星期唯一一天可以见到爸妈的日子，爸爸妈妈离学校很远，所以只能一个月来看我一次。前几天，我打电话回家，妈妈说会来看我，我开心地盼望着星期日的到来。可是，这个装载着我期盼的星期日却忽然下起了大雨，路又这么远，妈妈一定不会来了。

下课后，我垂着头走向食堂，突然身后传来那久违的熟悉的声音。我带着疑惑转过了头，看到

临别时，妈妈对我说道：“天气不稳定，一定要注意保暖。每天都要吃饱饭，好好努力，有事就打电话。”此时，我看着母亲，母亲的眼眶里泛着银银泪光，就像溢满的湖水。带着不舍的心情我与父母告别。这个时侯，我收获了责任，因为幸福。

平实的生活，让我们收获幸福。在这点滴的幸福之中，我们又“收获”了感动，在感动中收获拼搏，在拼搏中收获希望，在希望中收获理想，在理想中收获成功??

懂得感悟，懂得去品评幸福和人生的苦难挫折，懂得肩负身上那份深深的责任！让这些经历化为人生奋斗的动力，去收获那充满光明而又美好的明天！

◆ 启示

善写真事抒真情 本文收获的是一次感动，由校园生活的细微之处，体察到父母对自己的关爱与幸福，又由这些关爱与幸福感悟到人生需要拼搏，需要正面对待人生中的苦难与挫折。抚绿荒原的是温润的细雨，滋润心灵的是点滴的感动。遥望我们走过的生活点滴，是一串串泪珠伴着感动，是一点点收获伴着成长！能够细腻地叙写真人真事，深入地抒写真情真意，这样收获的才是真真切切的人生。

（指导教师：房

丽）

收 获

高二/许航

如果“爱”可以当作资产的话，那我一定可以成为收获“爱”的大富翁。

那亲情化成的月光从天上洒下来，我则在下面收获着这一丝一缕的爱。

我们那儿规定，初三走读生也得上自习。身为走读生我的一直过着早出晚归的生活，夜晚回家沿路的建筑一成不变，每每路过都感到十分厌倦。

这一晚，在校外随便吃了两口晚饭便奔回学校上自习，因家离学校很远，因此每晚只能这样简单解决晚饭，饥肠辘辘地上自习。我浑身无力，趴在桌上望着窗外的月亮出了神，想到放学回家就能吃到家里为我准备的晚饭就倍感兴奋。抬头看了看表，时间在不紧不慢地走着，那熟悉的放学铃声终于在耳畔响起，我发疯似的冲到车棚拿车，刚拖了两步就发现车胎不知怎么扎破了！我暗暗地咒骂着，把车挪到了校门口，打电话回家里求救：“喂，爸，我车坏了，你快来带我啊。”“哦，好，马上就去。”父亲干脆地回答完便挂了电话，我就倚在电瓶车上在路边等了起来。

时间已逼近九点半，散学的同学逐渐变少，宽阔的马路边只剩下我和几个卖小吃的摊位。我看着那路口，依旧是一片漆黑，月亮也被一片乌云遮住了，道路上少去了原有的光辉。父亲的身影依旧没有出现，我的心情渐渐急躁起来，开始在心里责怪他：“烦死了，怎么还不来？还要不要我这个儿子了？”正当我心情异常烦乱的时候，我看到远处有人骑着三轮车来了，因为近视，我起初看得不甚清楚，待他靠近了，才知道就是我父亲。他用袖子擦了擦满脸的汗，看着此时满脸怒气的我，解释道：“航啊，不要生气啊，你车坏了，爸爸开车来

就不好运回去，只得到处去借三轮车来带你。”我望着眼前的父亲，想起他在工作上高高在上，而在他儿子面前却“低声下气”。此时内心的怒火已熄灭。我笑了笑，拖着父亲：“快点回家吧，我快饿死啦。”我们七手八脚将电动车抬上了三轮车，一路上父子俩谈着笑着，沿路的街景也不再单调乏味。

这时，遮住那月亮的乌云也散去了。那月光照在父亲的背上，勾勒出淡淡的身影，是那样地健壮。我也将这份亲情轻轻地收获着，装进口袋里，不让它逃跑。

◆ 启示

巧借场景来作衬 叶圣陶先生说过，作文就是用笔来说话，作文要说真话，说实在的话，说自己的话。这种实话实说就是用真挚朴实的情感再现生活，就是生活写真。本文记叙了生活中我因车子坏了要求父亲来接我的真事，把“我”在等车过程中的不耐烦描写得真切自然。文中前后两处的环境描写很成功，既渲染了气氛，烘托了人物的心情，又推动了故事情节的发展，还增强了文章的语言韵味。

（指导教师：周秀华）

篇三：高考作文精辟素材

作家——路遥

第三届茅盾文学奖

《惊心动魄的一幕》、《人生》、《在困难的日子里》、《平凡的世界》（长篇巨著，以恢弘的气势和史诗般的品格全景式地表现当代城乡社会生活的长篇小说）

出生于农村，写作素材基本来源于农村生活，他始终认定自己是一个农民血统的儿子 在务必沉重的劳动中，人才活得更为充实

他始终以深深纠缠的故乡情结和生命的沉重感去感受生活

审视自己，观照社会

从中我们可以看到他对文学的执着和创作时的监视，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”，正是这样才使我们看到了鲜花和掌声的背后的艰难之路

为我们理想的生活而讴歌、呐喊的工人路遥

家里穷，所以父亲在路遥上完一年级后（8岁），过继给远在百里之外——延川县郭家沟的哥哥。

含着泪也要证明自己，最终他在上千名的学生中挤进了前一百，并有资格上中学。但着实家里没钱，等到东挪西借地筹到钱以后，却被告知，县中学已按规定停止录取学生。路遥哭着去找正在县上开党代会的村党支部书记。好心的村支书领着他找县长、局长、校长、最后文教局开了个碰头会，才收下这个穷学生。

的伙食费都交不起，有时连五分钱的清水煮萝卜菜也吃不起。那时，学校的饭菜分为甲、乙、丙三个等级，路遥所吃的全是丙级饭：稀饭、黑窝头、野酸菜。而所有这些，还是他要好的

所以对各种各样的书产生了强烈的兴趣，如饥似渴地读个没完，并开始产生了一种写作的愿望。 班主任友润老师，对他帮助最大、影响最深，日后并很好地对待他（感恩）

“艺术，用它巨大的魅力改变一个人的生活道路。我深深感谢亲爱的《山花》的，正是这一点。

挫折并未击垮路遥的意志

第一，他对文学事业的那种神圣感，以整个生命去打造自己的文学；第二，他对普通人命运深刻、持久地关注；第三，他所塑造的高加林、孙少平等人物形象，给了社会底层特别是正处于奋斗中的青年，以永远的感情共鸣与精神鼓励；第四，他尽可能地挖掘、表现了每个人本身潜在的朴素而又宝贵的精神。

他给一切卑微的人物以勇气与光亮，让他们知道自己能够走多远。

企业家——史玉柱

从巨人汉卡到巨人大厦，从脑白金到黄金搭档，史玉柱是具有传奇色彩的创业者之一。 他曾经是莘莘学子万分敬仰的创业天才，5年时间内跻身财富榜第8位；也曾是无数企业家引以为戒的失败典型，一夜之间负债2.5亿；而如今他又是一个著名的东山再起者，再次创业成为一个保健巨鳄、网游新锐，身家数百亿的企业家。史玉柱再次崛起的故事，突显出“执著与毅力”的魅力与价值。事业的跌宕起伏、世间的是非议论，唯有敢与苦难作伴的人，才能从跌倒的阴影中爬起来，迈向成功。史玉柱已成为无可争议的中国商界领袖的典范，他跌宕起伏的传奇故事伴随和激励着一大批创业者。

脑白金：其广告词“今年过节不收礼，收礼只收脑白金”则成为中国知名度最高的广告词之一。（广告、宣传）

公司视人力资源为最大财富，坚持“以人为本，唯才是举，努力实现人力资源价值最大化”的理念，追求企业发展与个人发展的完美结合即，史玉柱戴着墨镜在江阴走村串镇，挨家挨户寻访。由于白天年轻人都出去工作了，在家的都是老头老太太，半天见不到一个人，史玉柱一去，他们特别高兴，史玉柱就搬个板凳坐在院子里跟他们聊天，从聊天中，史玉柱不但了解到什么功效、什么价位的保健品最适合老人，而且知道了老人们吃保健品一般舍不得自己买，也不会张口向子女要。这些极其鲜活的第一手素材为史玉柱创意“今年过年不收礼，收礼还收NBJ”提供了灵感。

脑白金的开发过程中的很长一段时间里，史玉柱天天跑药店，跑农村，去跟他的未来消费者们交流。开拓无锡市场时，当地几百家药店他都跑过一遍。接下来每次启动一个市场，他都是这么干的。他认为，老板冲在第一线了解到的情况，跟听汇报来做决策，完全是不同的两回事。正是因为如此，才有了下面员工即使在大年三十，也仍然坚守在全国50万个商场和药店里面，别人早回家过年了，史玉柱的9000名员工还依然顶着寒风在那里一丝不苟地搞脑白金促销。

“自从‘三大战役’失败后，我就养成一个习惯，谁消费我的产品，我就要把他研究透。一天不研究透，我就痛苦一天。”史玉柱还说：“营销是没有专家的，唯一的专家是消费者。你要搞好的策划方案，你就要去了解消费者。”

记者——柴静

一个快乐的人，一个有思想的人，一个不畏惧黑暗的人，一个理解生命的人。她有许多成就，但我认为她的思想层面更令人震撼。一个女孩，肩负着一代人的梦想，肩负着一代人的希望。

非典，零距离地面对。她曾惧怕过，但想到日后她的孩子问她在非典在干什么，她却一个字都答不上时，她下定决心要豁出去了。

山西煤矿。山西是又煤矿拉活的，却也是又煤矿打趴的。整个省份上空只有漫天的雾霾，采矿厂附近能见度不及50米，但那里却依然住着土生土长的村民。对他们来说，这是没办法中的办法。自从改革开放以来，数不尽的记者纷沓而至，但回去的报道如出一辙的美好——山西状况依然良好，不会出现大的环境危机。这只是因为每个记者口袋里都装满各地领导

的贿款。柴静知道她不能这样。

柴静选择的采访话题、角度、人物都很贴近大地，因为她认为这些小的问题就是当今中国所面临的社会危机的缩影，她要去揭露，她要去报道，让大家都清楚自己在走的歧途。同性恋、双城创伤、重刑女犯、周正龙、讨厌屈服。。。。。

歌手——周杰伦

周杰伦1月18日出生于中国台湾，从小父母离异，在母亲的抚养中成长。8岁开始词曲创作，在其所读的金华国中闻名。高中就读于淡江中学，主修钢琴，副修大提琴。父母的离异、联考的失败、病痛的折磨，使周杰伦陷入了人生的低谷，但是他仍然没有忘记音乐，反而成为了他对音乐执着的动力之一。

在自己不知情的情况下，别人帮周杰伦报名参加《超级新人王》娱乐节目，意外获得亚军，以非常奇怪的歌曲参赛，吴宗宪从裁判的肩后看了一眼乐谱，大为惊叹，非常的复杂，不是一般的音乐人能够编曲弹奏出来的，表演结束后吴宗宪走到后台找周杰伦，把他签了下来，可是，音乐圈里没有一个人喜欢他写的歌；吴宗宪约定，周杰伦十天时间，如果能写出50首歌，帮他从中选出10首出唱片，周杰伦马上创作，十天时间，周杰伦写出了五十首歌，每一首曲都谱的工工整整，词写的漂漂亮亮。

周杰伦自小父母离异，在母亲含辛茹苦的抚养之下长大。

小学时，他对音乐情有独钟，表现出惊人的天赋。望子成龙的母亲日积月累，凑钱为儿子买了一架钢琴。“玩”着琴，他挖掘着潜力，慢慢积聚着自己的音乐“资本”。

高中毕业后，他没能考上大学，只能到餐馆当服务生，被老板暴骂过，克扣过薪水。

后来，一个偶然的机会，周杰伦被台湾乐坛老大吴宗宪“相中”，进入吴的公司作制片助理。期间，他不停地写歌，结果都被吴宗宪搁置一旁，有的甚至当面仍进纸篓。

周杰伦没有泄气，吴被其努力感动了，答应找歌手唱他的歌。但是，许多著名歌手都不愿意一展歌喉，因为他写的歌太稀奇、太古怪。他只得一如既往、默默地进行着自己的创作。 有一天，吴宗宪抛给周杰伦一个机会：10天，写50首歌，然后挑选10首，自己唱，出专辑。这样，年轻人废寝忘食，没日没夜，绞尽脑汁，拼命写歌。终于，他的第一张专辑问世，立即轰动歌坛。紧接着他的第二张专辑《范特西》又风靡流行音乐界。

可以说，他虽然没考上大学，但是他善于抓住机会，敢于创新，不拘泥于以往的创作方式，才能成功。