山东省滨州市2016届高三3月模拟考试语文试题的作文范文

篇一：2015滨州二模语文参考立意及例文

2015滨州二模语文

【题目】阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。 《舌尖上的中国》第二季记录了一对小夫妻，他们喜欢美食，喜欢旅行，经常去各地游走。两个人到了美丽的云南，很快被那里的一切迷住了。在那里，他们有“脚踩土地，头顶蓝天”的踏实感。于是，两个人辞掉北京的工作，移居云南。他们说：“我们都不是那种很好强的人，不是非得发愤图强，做出什么事业。我们没有出人头地的想法，就喜欢过一种简单朴素的日子。” 要求：（1）选准角度，自定立意；（2）自拟题目；（3）除诗歌外，文体不限；（4）问题特征鲜明。

【立意分析】（1）我的人生我做主

（2）简单朴素的生活最美

（3）人生需要有一番作为

【例文】

篇二：山东省滨州市2015届高三3月模拟数学理试题

山东省滨州2015届高三3月模拟

数学理试题

一、选择题（50分）

3?4i

＝ i

（A）－4－3i （B）－4＋3i （C）4＋3i（D）4－3i

（1）设i为虚数单位，则复数

（2）设集合A＝{x?N|y?ln(2?x)}，B＝{x|2x(x?2)?1}，则A （A）{x|x?1}（B）{x|1?x?2}（C）{1}（D）{0,1}

(3)直线l:y?kx?1与圆）：x2?y2?1相交于A，B两点，则“k＝－1”是“△OAB的面积为的

（A）充分不必要条件 （B）必要不充分条件

（C）充要条件 （D）既不充分也不必要条件

2

（4）已知随机变量?服从正态分布N(?,?)，且P(??1)?0.5,P(??2)?0.4,则P(0???1)?

B＝

1”2

（A）0.4 （B）0.3 （C）0.2 （D）0.1

x2?3

?a恒成立，则a的最大值是 （5）若对任意的x?1

（A）4 （B）6 （C）8（D）10

（6）七名同学站成一排照毕业纪念照，其中甲必须站在正中间，并且乙，丙两位同学要站在一起，则不同的排法有

（A）240种 （B）192种（C）120种 （D）96种

?x?0

x?y?2?

（7）设x，y满足约束条件?y?x，则的取值范围是

x?1?4x?3y?12

?

（A）［1,5］ （B）［2,6］（C）［2,10］（D）［3,11］ （8

）若函数f(x)?x??)?cos(2x??)为奇函数，且在[?值为 （A）－

?

4

,0]上为减函数，则?的一个

??5?2?

（B）－ （C）（D）

6336

2

x2y2

（9）已知抛物线y?2px(p?0)的焦点F恰好是双线2?2?1?a???b???的右焦点，且两条

ab

曲线的交点的连线过点F，则该双曲线的离心率为

（A

（B）2 （C

1 （D

1

???

cosx(?)x,?,]??22

（10）已知函数f(x)??，若有三个不同的实数a，b，c，使得

x?log

201,x?(?,??)???

f(a)?f(b)?

，则f(c)a?b?c的取值范围为

（A）（2?,2016?） （B）（

3?4031?

,） 22

（C）（2?,2015?）（D）（?,2015?）

第II卷（100分）

二、填空题（25分）

（11）、不等式|x?1|?|x?2|?1的解集为＿＿＿＿

（12）已知A，B，C，D是球O表面上的点，AB，AC，AD两两垂直，△ABC，△ACD，△ADB的面积分

别为

，则球O的表面积为＿＿＿＿ 222

（13）执行如图所示的程序框图，则输出的结果为＿＿＿

（14）在平面直角坐标系xOy中，已知微量OA＝（3，－1），OB＝（0,2），若

OCAB?0,AC??OB，则实数?的值为＿＿＿＿

（15）已知f（x）是定义在R上的奇函数，且f（x＋4）＝f（x），当x?(?2,0)时，f(x)?2x，则f（2014）＋f（2015）＋f（2016）＝＿＿＿＿＿

三、解答题（75分） （16）（12分）

b2?a2?c2cos(A?C)

?在锐角△ABC中，。

acsinAcosA

（I）求角A； （II

）若a?

（17）（12分）

如图，直三棱柱ABC－A1B1C1中，D，E分别是AB，BB1的中点，AA1＝AC＝CB

＝（I）证明：BC1∥平面A1CD；

（II）求二面角A1-EC-C1的余弦值。

sinB?cos(

7?

?c)取得最大值时，求B和b。 12

AB。 2

（18）（12分）

甲、乙两人进行射击训练，命中率分别为概率为

2

与P，且各次射击互不影响，乙射击2次均未命中的3

1。 25

（I）求乙射击的命中率；

（II）若甲射击2次，乙射击1次，甲、乙两人一共命中次数记为?，求?的分布列和数学期望。

（19）（12分）

已知等差数列{an}的前n项和为Sn，数列{bn}是等比数列，且满足a1?3,b1?1,b2?S2?10，

a5?2b2?a3。

（I）求数列{an}和{bn}的通项公式；

?2

?S,n为奇数

（II）令cn??n设数列{cn}的前n项和为Tn,求T2n。

?ab,n为偶数?nn

（20）（12分）

已知函数f(x)?[ax2?(2a?1)x?a?2]ex(a?R)。 （I）当a?0时，讨论函数f(x)的单调性；

bx2

（II）设g(x)?，当a?1时，若对任意x1?(0,2)，存在x2?(1,2)，使f(x1)?g(x2)，

lnx

求实数b的取值范围。

x2y2

（21）（14分）已知椭圆C：2?2?1?a?b???的左、右焦点分别是F1（－c，0），F2（c，0），

ab

直线l：x＝my－c与椭圆C交于点M，N

两点，当m??

，M是椭圆C的顶点，且△MF1F2的周长3

为6。

（I）求椭圆C的方程；

（II）若M，F2，N在直线x＝4上的射影分别为E，K，D，连接MD，当m变化时，证明直线MD与NE相交于一定点，并求出该定点的坐标；

（III）设椭圆C的左顶点为A，直线AM，AN与直线x＝4分别相交于点P，Q，试问：当m变化时，以线段PQ为直径的圆被x轴截得的弦长是否为定值？若是，求出这个定值，若不是，请说明理由。

篇三：山东省滨州市部分学校2016届九年级上学期12月联考语文试卷

山东省滨州地区2015-2016学年上学期12月月考九年级语文试卷

一、积累与运用（23分）

1、下面加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）

A、又何间焉 jiān 玉帛 bó 左右芼之 mào ．．．

B、下视其辙 zhé望其旗靡 mǐ昳丽 yì ．．．

C、出入之迂 yū 孀妻弱子 shuāng始龀 chì ．．．

D、朝服衣冠 zhāo 期年 qī 万仞 rèn ．．．

2．指出下列加线词的释义相同的一组( )（2分）

A．故天将降大任于是人也 人也非独贤者有是心也

B．公输盘为楚造云梯之械则凡可以辟患者何不为也

C．人恒过然后能改 鵷鶵过之

D．已持臣守圉之器 是亦不可以已乎

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )（2分）

A. 他看完电影《狼图腾》，受到了震撼，感觉开卷有益。 ．．．．

B. 新春佳节，我们一家人津津乐道地谈论着春晚的精彩节目，共享天伦 ．．．．

C.在当地人心目中，王大夫是一位医德高尚、妙手回春的好医生。 ．．．．

D.清晨的公园里，一些老人在指手画脚地打着太极拳，姿势优美，如行云流水。 (来自:WwW.ZW2.CN 爱作文 网)．．．．

4.下列句子没有语病的一项是( )（2分）

A. 继承和发扬艰苦朴素的优良传统．是我们义不容辞的责任。

B. 加强对学生的安全教育，是学校关注和培养的重要工作。

C. 劝阻青少年戒烟，对促进青少年健康发展有重要意义。

D. 随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。

5.将下列句子排列为语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ）（2分）

①好诗词，如这样简洁却充满无穷张力的精神结晶，是最能与时间之盾抗衡的矛。

②“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”陈子昂登上幽州台，四顾

茫茫，感受到的，是一种广阔时空下的孤独感。

③但恰恰是这种孤独感，让他在以后的漫长岁月里不再孤独，让这首诗拥有无数拥趸。

④诗却因这种“空前绝后”，吸引着源源不尽的来者。

⑤诗人的目光，贯穿时间这条长线，悲怆于既见不到“古人”，也见不到“来者”。

A.①②③④⑤ B.②③④⑤① C.②③⑤④① D.①②⑤④③

6、下列说法有误的一项是（）（2分）

A．《智取生辰纲》《杨修之死》《范进中举》《香菱学诗》的作者依次是罗贯中、施耐庵、吴

敬梓、曹雪芹。

B．《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中对》分别节选自《史记》《战国策》《三国志》。

C．《我的叔叔于勒》选自法国著名作家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》。

D．《谈读书》的作者是英国哲学家、作家培根。“知识就是力量”是他的名言。

7、古诗文名句默写。（7分）

（1）、锦江春色来天地， 。

（2）、举杯邀明月， 。

（3）、蒹葭苍苍， 。所谓伊人，在水一方。

（4）、关关雎鸠，在河之洲。 ，君子好逑。

（5）、黑云压城城欲摧， 。

（6）、必先苦其心志， ，饿其体肤，空乏其身。

（7）、马作的卢飞快， 。

8、名著阅读。（4 分）

（1）十九世纪英国身材矮小、相貌平平、活了不足四十岁的女作家 成功地

创作了《简爱》这部世界名著。小说的主人公是具有富于激情幻想，反抗精神，不卑

不亢，维护人格的尊严的特点，对人间自由幸福的渴望 和 是女主人公的两个基本动机。

（２）《格列佛游记》的作者是（英 ）国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家 ，

小说讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、、马国

等地的经历。

二、阅读理解。（47分）

（一）（3分）绝句杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年。

9、人用一“燃”字，写出了山花怎样的特点？（1分）

10、最后两句诗人写自己漂泊在外，归期遥望，表达了他怎样的情感？（2分）

（三）鱼我所欲也（14分）

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞

人不屑也。

万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？

向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不

受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

11、选出词义相同的一项。（2分） （）

A．今：今为宫室之美 今天下三分

B．与：呼尔而与之所识贫乏者得我与

C．已：是亦不可以已乎 已历三世

D．为：乡为身死而不受 或异二者之为

12、解释下面加点的词语。（4分） ①乞人不屑（ ） ②于我何加（ ） ③失其本心（ ） ④行道之人（ ）

13、翻译下面的句子。（4分）

①所识贫乏者得我与？

②乡为身死而不受。

14、文中举例论证运用的一个成语典故是_____________。（2分）

15、这一段文字所证明的全文的中心论点是（2分）

（三）中国竹，意无穷（共l 2分）

①青青翠竹，挺拔劲秀。竹，无华丽之姿，却有丹、青之貌；无脂粉之态，却有凌云之

志。自古以来，竹在我国人民心中占有重要的位置。

②我国竹类资源丰富，素有“竹子王国”之称。据《中国植物志》记载，我国竹现有37属约500种，属数和种数约占世界的二分之一。云南是世界竹类植物的起源地之一，是世界上竹类植物最丰富的地区，现有28属220种，被誉为“世界竹类的故乡”。

③竹与我们的生活息息相关。 ④在日常生活中，竹密切地联系着衣、食、住、行、用五大方面。如穿有竹衣、竹鞋；食物有竹笋、竹米；住有竹楼、竹屋；行有竹车、竹筏；用有竹篮、竹筷。随着时代的发展，竹又有了一些富有创意的新用途，如用竹纤维制成衣物，用竹炭制作空气清新剂和除湿剂等。

⑤从生活环境看，竹也发挥了其特殊的作用。竹的特性决定了它具有广泛的生态效益：涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、减少噪音和为其它生物资源提供生存环境等，从古至今人们都利用它保护和美化生活环境，人们漫步于幽静的“竹海”之中，心旷神怡，难怪我国自古即有“无园不竹”之说。

⑥竹在人们生活中所做出的物质贡献举不胜举，在文化上所赋予我们的精神财富更是无法估量。

⑦在仰韶文化时期，我国就有了对竹利用的确切记载。竹自竹简、珠笔到竹纸，在保存和传播我们中华民族的古老文化上立下了汗马功劳。以竹为题材的诗词歌赋，用竹编织和雕刻的艺术品，竹制的笙管笛箫奏出的音乐，无不给人类美的享受。

⑧在我国文化史上，竹蕴含着中华民族重要的精神价值。人们在长期的劳动实践和文化活动中，把竹的生物特征逐渐升华为一种做人的美德。竹四季常青，不畏逆境，和松、梅并誉为“岁寒三友”；竹中空外直，虚怀若谷，和梅、兰、菊并称为“四君子”。

⑨无论是魏晋嵇康、向秀等“竹林七贤”，还是唐朝李白、韩准等“竹溪六逸”，莫不对竹有一份执着和憧憬，清代郑板桥，与竹为邻，以竹为友，爱竹、写竹、画竹、赞竹。“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”，正是他坚忍不拔、超凡脱俗的人格写照。

16.阅读全文，说说文章是从哪些方面来写中国竹的。（3分）

17.阅读第②段，分析下面句中加点词语的表达作用。（3分）

云南是世界竹类植物的起源地之一，是世界上竹类植物最丰富的地区，现有28属220．．

种，被誉为“世界竹类的故乡”。

18.从说明方法的角度，简要分析第④段画线句的表达作用。（3分）

如穿有竹衣、竹鞋；食物有竹笋、竹米；住有竹楼、竹屋；行有竹车、竹筏；用有竹篮、竹筷。

19.文章第⑥段在结构上有什么作用？请结合文章内容分析。（3分）

（四）最温暖的一片阳光（共18分）

李云迪

①母亲真的老了，有点像孩子般缠人。她每天都会打来电话。她耳朵有点背,电话里声音总是很大。其实她也没什么事,只是问我是否安好。在得到肯定的答复后,她就高兴地把电话挂掉。有时我忙，就会打断她的话，我能听得出那边轻轻的叹息。但母亲还是在每天上午

九时左右打过来,正是太阳升在头顶的时候。

②这一天，母亲又来电话，除了问好外，还告诉我她去采了很多婆婆丁。母亲过去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春时没有开花前去采，这时的最新鲜。小时候我很爱吃母亲做的这个菜。我有些担心地告诉母亲，您都八十多岁了，千万不要去野外采野菜了，我会不放心的。母亲答应得很痛快。

③第二天正午时分，有人叩门，打开门见是母亲。她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱，我急忙把母亲扶进屋内，埋怨她为什么不打电话告诉我。可母亲不理我的不满，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一丝倦意。我见她的手青筋暴露，手上有结痂的血口子，一定是采野菜时留下的。她说，快吃吧，还温和着呢。我怎么也想不到，母亲为了让我吃到她做的菜，竟然沐着风雨去野外，顶着晨星点灶火，用一股爱焰把菜做熟，搭乘公共汽车，颠簸几个小时，给我送来。在世上，凡是有母亲的地方，就会有奇迹。

④母亲真的老了。眼前的事情她往往记不住，可过去的事情却记得很清晰。母亲也有青春，只是离今天很远。她曾把箱子里保存的一条长裙拿给我看，告诉我她就是穿了这条长裙和父亲在向日葵下相识的。那长裙还依旧如新，可裙子的主人却被时光洗老，腰弯了，头发白了，白的像天上的一片云。

⑤母亲生在青川江边，长在稻花乡里。母亲居住的老屋前有一条唱着歌的小溪，每当燕子呢喃着飞来的时候，桃花就开了，开着开着，桃花就落了，花瓣落在溪水里打着旋流远了，就像流远的岁月。老家的院子里种着两棵杏树，每当圆润的青杏结满枝头的时候，不等熟透，母亲就和小姐妹们采下来吃。那味道酸酸的，就像那时辛酸的日子。母亲在艰苦的岁月中学会了很多家务活，有一手好针线，成家后很是勤俭。在那艰苦的日子里，她用那根银针缝补着旧衣裳一样的破旧岁月。父母感情很深，生活得很和睦。父亲在知天命之年患了重病，离开了人世。 母亲开始独自生活。我担心她孤寂，执意把她接到身边来，可她不肯，她说，她能自理，也不想给我们增加麻烦。我给她请了保姆，可没几天就被她打发回去了。

⑥忽然想起，有两天没有接到母亲的电话了。我急忙打电话过去，多次无人接听，我有了不祥之感，乘夜车就往家里赶。赶到家里时，见母亲躺在床上，额头敷着毛巾。邻居大婶告诉我，母亲发了两天烧，烧得重时不断念叨着我的名字。我守候在母亲的床边，两手紧攥着她那像树枝一样干瘪的手。母亲问我，你知道我最希望的事是什么吗？我摇摇头，她告诉我，最希望的事是让我永远不会老，永远不得病，如果有可能，让她代替我老，代替我生病，她也乐意；就是走了，也不想扰动我，一个人悄悄去找我的父亲。我听着，心被刺痛，泪如泉涌。我把脸紧紧贴在母亲的手上，整个人似乎已经融化了。

⑦往后的日子里，每天上午九时左右，也就是太阳升在头顶的时候，我都先把电话打给母亲，问候她是否安好。我还会幸福地眯着眼睛，虔诚地半张着嘴，侧着耳朵凝神听母亲讲着过去的故事。这个时候，我真的很温暖。母亲就是给我温暖的那一缕阳光??

（选文有删改）

20.文章以“最温暖的一片阳光”为题目有什么好处？（4分）

21.品味语言，回答问题。（共6分，每小题3分）

（1）从人物描写方法的角度，赏析第③段画线句。（3分）

她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱。

（2）结合语境，赏析第④段中加点词语。（3分）

那长裙依旧如斯，可裙子的主人被时光洗老，腰弯了，头发白了，白的像天上的一片云。

22.请结合第③段内容，谈谈你对画线句“在世上，凡是有母亲的地方，就会有奇迹”的理

解。（4分）

23.文章在构思和写作方法方面富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。（4分）

三、写作（共50分）

24.阅读下面的文字，按要求作文。

不必说母亲用生命挽救危难中的孩子，警察用鲜血维护人民的利益，也不必说身处逆境者创造奇迹，单是一粒平凡的种子萌发竟能把坚硬的骨骼分开，一只蝴蝶启动翅膀便会引起一场台风，干涸数月的仙人掌却能开出鲜花，就足以令人惊叹不已。即便是当我们从沉睡在像空气一样的幸福中悄然醒来，匆匆奔走在生命旅途而突然驻足，也会常常发现，在我们生活的平凡世界里、人生历程中，竟有那么多的人、景、物、事，是那样的感人肺腑、撼人心魄、发人深省、启人心智??令人情不自禁为之震惊、为之折服、为之崇敬、为之讴歌，而我们的灵魂也因之变得坚韧而强大，真诚而善良，睿智而完美。那么就让我们为之深深地鞠躬吧！

要求：1.以“向 鞠躬 ”为题。

2.将题目补充完整再作文，文体不限（诗歌除外），不少于600字。

参考答案

一、积累与运用（23分）

1、B2、A 3、C 4、A5、C、6、A（1-6各2分，共12分）

7、（每小题1分，共7分）

（1）、玉垒浮云变古今（2）对影成三人（3）白露为霜（4）窈窕淑女

（5）甲光向日金鳞开（6）劳其筋骨 （7）弓如霹雳弦惊

8、（每空1分，共4分）

（1）夏洛蒂．勃朗特 对更高精神境界的追求

（2）乔纳森．斯威夫特 飞岛

二、阅读理解

（一）（3分）9．山花的红艳与灿烂（答：旺盛）（1分）

10、表达了诗人思归又不能回的伤感（无奈）情绪。（2分）

（二）（14分）

11、A （2分）

12、①因轻视而不肯接受 ②有什么益处 ③天性、天良 ④过路（4分）

13．①所认识的贫穷的人感激我吗？ （2分）

②从前（为了“礼仪”），宁肯死也不愿接受（施舍） （2分）