作文(拼在高二,赢在高三)演讲稿理科班

篇一：拼在高二,赢在高三

亲爱的同学们：

大家下午好！

春回大地，万象更新。关于这个寒假，有同学在周记里写道，跟过了个大礼拜一样，我也非常有同感。你看，时间过得多快呀。如今，我们又回到了熟悉的校园，开始了新的征程。首先，我代表高二年级教师向同学们致以新学期的亲切问候和良好祝愿！

过去的一个学期，在以张校长为核心的校委会的正确领导下，高二年级全体师生同心同德、锐意进取，圆满完成了各项工作任务并取得了较好的成绩。在全市统考中，理科和文科分别取得了全市第二名、第三名的好成绩，大多学科全市县级中学排名第一第二，表现不俗。俗话说，一份耕耘，一份收获，成功的结果来源于点滴的过程。进入新学期，我提四点要求或希望，与大家共勉：

第一、认真总结过去，勇敢面对未来。我们必须清醒地认识到，成绩只能代表过去，理想的成绩对我们是一种激励，不理想的成绩对我们是一种鞭策，我们必须认真反思，或总结经验，或吸取教训。新学期任重而道远，需要我们更加刻苦学习、奋发图强。每位同学扪心自问一下：新学期开始了，我准备好了吗？我离目标还有多远？无论过去的成绩如何，只有放下包袱，让心态归零，才能从头开始，每位同学都要树立信心，充分相信自己。人活着，最重要的就是要有一种精神，一种不服输的精神，一种勇于挑战自我，超越自我的精神，一种舍我其谁的精神。有了这种精神，生命才会充满活力，人生才会绽放光彩，生活才会变得丰富而充实，也正是这种精神，赋予你激情，给予你前进的动力，使你一次次品味成功的喜悦；使你在跌倒之后，能再一次爬起来，义无反顾的踏上征程；使你能静下心来，默默的耕耘；使你在收获的季节，展示风采。

第二、严格要求自己，倍加珍惜时间。我们必须清醒地认识到，本学期时间紧任务重，再过三个半月，我们就是真正的高三学生了。这期间，我们要完成高中各门课程，还有中考、高考的影响，加之天气渐暖渐热，这些因素都会冲击、影响到我们的学习，所以我们必须更加严格要求自己，惜时奋进，高度自觉，不能有一丝一毫的松懈。铁的纪律是提高教学成绩的重要保证，希望同学们严格要求自己，不迟到，不早退，牢牢把握课堂和自习两个主阵地，无论有没有人监督都要自觉自律，做到“慎独”。如果我们从现在起埋头苦干，我们就赢得了时间；在距离高三仅有三个多月的时候就开始努力，我们就增强了实力；从现在起为即将到来的月考、期中考试早作准备，我们就会信心十足，稳操胜券。“良好的开端是成功的一半”，再艰难的征程，只要我们迈好了脚下这第一步并且坚持到底，就一定会取得成功！这学期，我们一定要喊响叫亮“拼在高二，赢在高三”这一口号，记住，好成绩不会从天而降，没有高一二的付出，哪来高三的优异成绩，而这个学期便成了关键中的关键。

第三、完成两个转变，提高学习效率。高考要成功，高二是关键，因为高中课程基本上要在高二完成，直接为高三复习备考奠基。高二也是成绩分化的分水岭，行则扶摇直上，不行则每况愈下。我们必须尽快完成两个转变：一是学习方式的转变。近一个时期以来，学校一直在打造高效课堂，若无积极主动、高度自觉的学习方式，势必会被拉下来。一定要养成自主学习，自觉学习的习惯，从“要我学”到“我要学”；要“学在教前”，做到“先预习后听课，先听懂后笔记，先理解后记忆，先复习后作业”，不断探求最佳学习方法，最大限度地提高学习效率。二是行为习惯的转变。无论成绩好坏，做人始终都是第一位的。成绩好的同学要正确认识自己的优点与弱势，全面发展，巩固好习惯并借习惯的力量获取成功；成绩暂时落后的同学要逐步养成良好的学习习惯，重视基础知识，掌握好方法。顺利实现这两个转变，是学习成绩突破的关键。要特别重视基础，注重细节。在平时的学习中，必须抓好每一个细小的环节，预习、听讲、提问、作业、考试都要踏踏实实，实事求是，一步一个脚印地走稳。我希望同学们继续发扬高二年级良好的学习风气，养成良好的学习习惯，抓学习过程。坚信只要抓好了过程，就一定会有很好的结果，就一定会取得令人满意的成绩。

第四、端正学习态度，树立良好心态。有句话说得好，“态度决定一切”，我们不能选择生活，但是可以选择生活的态度。好的态度能弥补不足，不良的态度将使优势变成劣势。成功和失败往往取决于两种心态：一种是积极向上，一种是消极悲观。一个人的心态决定了他的将来，良好的心态是通往成功之门的钥匙，它始终会影响一个人学习和生活的质量。所以，我希望我们每一位同学都能发扬积极进取、意志坚定、刻苦学习的精神，要有责任心、要经得起挫折，要乐观坚强，要胸有大志，要用积极的态度创就我们人生的辉煌。有人说，“在有梦想的地方，地狱也是天堂；在有希望的地方，痛苦也成欢乐。”如果你在高二下学期与欢乐、天堂同行，那是你梦想涌动，希望长在，日新月异；如果你感觉着痛苦，那是因为你暗淡了希望的美丽；如果你感觉现在的高二是地狱，那是因为你折断了梦想的翅膀。古往今来，所有成功人士，哪一个没有经过一个刻苦的阶段？再看看你的前后左右，哪一个成绩好的同学没有经过刻苦学习？人的先天智力没有多大差别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你的成绩不理想，并不是你智力的问题，首先在刻苦学习上，在习惯养成上不如别人。其实，所谓的苦都是别人的感觉，而热爱学习、真正在为理想而学习的人是不会觉得苦的。因为一份耕耘一份收获，苦在其中，也乐在其中，它既含有充实的现在，更有充满希望的未来。

同学们！领导关怀的目光正聚集在你们身上，老师忙碌的背影正穿梭在你们身旁，而家长对你们的殷切期盼更是一刻不曾消失过。新的挑战正向你们走来，新的堡垒等待着你们去攻克，面对这些，请不要畏惧，不要低头，因为高二年级所有老师与你们同在，老师知道你们走得艰辛，但你们并不孤独，老师是你们坚强的后盾，面对未来，我们将一如既往，风雨同行，直至将你们摆渡到理想的彼岸！

同学们！“一年之计在于春”，春天是播种的季节，只有及时播种，辛勤耕耘，才能品尝到丰收的喜悦。古人云：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”趁着大好春光，让我们撒下希望的种子，用激情去点燃萌动的希望，用智慧去打开生命的天窗，用汗水去浇灌干涸的心田，让阳光撒满学子的心间。生命的花朵(来自:WwW.ZW2.CN 爱作文 网)是美丽的，生命的成长是艰辛的，让我们共同努力，播洒希望，收获成功！

最后，让我再一次把这次会议的主题词送给大家，拼在高二，赢在高三。

谢谢大家。

篇二：拼在高二赢在高三家长鼓劲演讲稿

拼在高二,赢在高三，我们真的做到无怨无悔了吗？

我想“拼在高二，赢在高三”这句话前面还有两句是“基在初中，谋在高一”。总体来说就是一个意思，要想在高三赢得胜利，就得有一个牢固的基础。高二的课还是基础课，常言说，基础不牢，地动山摇，高二不抓紧，高三是徒劳。

上次月考，我听说第一名是普通班的同学，这说明普通班的同学不甘落后，正在奋起直追，你们在坐的同学都是他们超越的目标。难道你们就心甘情愿地让他们超越吗？

同学们，你们在校园里已经度过了十个春秋。在过去的时光里，你们都取得了辉煌的成绩，你们都是家乡学校里佼佼者中的佼佼者，你们都是家长心中的龙和凤。经过中考、分科，你们有幸汇集到了三六班，你们是高二理科班的尖子班，是学校和家长瞩目的一个班集体。在高中，学校给了你们班最好的学习环境，分配给了你们最优秀的任课老师，汇集到了你们最聪明勤奋的学生，你们没有理由被普通班的学生超越。

我分析你们的学习现状，给你们找出了两个方面问题，如果你们在这两方面加以改进，其他班的学生根本不会超过你们。

第一方面的问题是少做无用功。

人的精力是有限的。大家都知道，在做功方面，分有用功和无用功。那么什么是学习方面的无用功呢？ 我认为只要是影响了你们学习成绩的事都是无用功。我举几个例子，你们看有没有这种现象：

1、同学们都会玩电子游戏吧。上课的时候心里是否时常想着自己QQ游戏里的农田牧场该收获了，我是不是该去同学的菜地里偷菜了，游戏里的武将该升级了，什么装备该领了，我的粉钻到期了，等等等等。如果你常玩这些游戏，多多少少在你心里要有一段时间挥之不去。

2、同学们现在都是十七八岁的年纪。我借用诗经里的一句话说就是：窈窕淑女，君子好逑；用现代词语讲就是青春期。学上课期间你们有没有对某个异性浮想联翩？会不会为了送一个礼物而费尽心机？会不会上课时就在找下课相聚的借口？会不会为了传个小纸条而心神不定？会不会为收到纸条如何回复而心神不宁？

3、在自己空闲的时间内无所事事。本来打算趁星期天要完成的学习任务，最后只能无奈地让时间一分一分地慢慢溜掉。等一天的时间过去了，才明白自己该做的事一件也没有做。这主要表现在暑假、寒假和星期天。

4、把时间花在打扮上。把心思放在发型是不是时尚，服装是不是新潮，脸上是不是不长了青春痘，等等等等。

5、抄答案。在完不成作业的时候，抄现成的答案。特别是遇到难题的时候，自己没有硬啃下来，而是简单地看了看答案做了出来。这样的情况是作业完成了，你也认为这个题没有难度，但你对这个类型的题仍然是一知半解，再考试的时候，你仍然不会。

还有许多，我不再一一例举，如果你有这种情况，你必须把用在无用功上的心思迅速转到学习上来。这样你将成为别人无法逾越的障

碍，高二的学霸非你们莫属。

第二方面聚集有用功。“亲娘后妗子，想开一阵子”。许多同学不能保持有用功长时间发挥作用，我举几个例子，看看你有没有这种情况：

1、勤一阵，懒一阵，成绩忽上忽下。成绩差了下下功夫 ，成绩理想了，放松一下自己。

2、偏科。成绩越好的课越想学，成绩越差的课，越不想学。大家都知道木桶原理吧，木桶盛水量的多少是由最低的那一块木板决定的，这就是有名的木桶原理。保持优势课，巩固瘸腿课，才是你成绩突出的不二选择。

3、思想集中，发挥效率。说学习，就是学习，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。说休息，就是休息，充足的睡眠是精力充沛的保证。说锻炼，就是锻炼，不怕吃苦不怕累，健康的身体是学习的本钱。三心二意是学习的大敌，三天打鱼两天晒网，是成不了气候的。

4、学习观念不正确。许多同学都有这样的经历，家里没人监督的时候，你能玩电子游戏到深夜。那思想集中得外面打雷你都听不见。为什么你会这样？这是因为你玩游戏的时候是为自己玩，是用心在玩。但在学习上，许多同学是为老师而学习，为家长而学习，老师家长在是一个样子，不在又是一个样子，从来没有为自己学习过。这种被动的学习就为别人超越你留下了巨大的空间。

还有许多例子，我不再一一讲。如果你觉得有这种情况，就下决心改正，北大清华的大门正为你们敞开。

有人说高中是灰色的，尝到的是枯燥，得到的失望。有人说高中是金色的，经历的是充实，收获的是希望。有人说高中充斥着残忍，友情似乎在你追我赶中稀薄。也有人说高中充满了友情，友谊似乎在你帮我助中浓厚 。不管怎么说，高中更让我们懂得人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。

我知道同学们有压力，有负担，有矛盾。在这场没有硝烟的战争中，我相信每一个三六班的学生不会放弃，更不会退却。

眼泪里滤过的微笑更美丽，惆怅里浸过的歌声更动听，寂寞里沉淀的思想更睿智，迷惘中走出的灵魂更清醒。

不经历风雨怎能见彩虹。只有经历了地狱的磨练,才有创造天堂的美丽,只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。宁愿笑着流泪,也不愿哭着后悔。

最后我想问问同学们：拚在高二，赢在高三，你们准备好了吗？有信心没有？能支持不能？

篇三：拼在高二,赢在高三

拼在高二，赢在高三”——高二级学生学习经验荟萃

我们读理科的,每天都要做题来提升自己,而题目众多,夜修那点时间,根本不够,我们只能选择其中的类型题的两三道出来做,这样才能让每天的新知识得到及时复习。 ——高二(2)

如果把学习的路程比喻作行车的路程，那么决心和信心是汽车的汽油也就是动力，恒心就是排气管，顺畅的汽车才能前进，细心也就是润滑油，使自己前进得更有动力。那么车载的GPS就是学法，学法可以引导我们走近路，所以学法是必要的。别人的学法时能借鉴不能照搬，要钻研一套适合自己的学法。“学会学习，提高效率”为了提高车的效率需要定时的保养，学习也是一样，需要劳逸结合。

——高二（3）

没有目标就没有方向。确定目标后，给自己定一份学习计划，建议在时间的安排上可以留下大约三十分钟的空白段，这个空白段就是为了弥补计划的不足，因为计划永远赶不上变化。在其他任务完成后，还可以在这个时间段看一下自己感兴趣的文章，或是读一读英语单词。

做题后要总结，将总结记在一本本子上，备一本错题集，将自己做错后还不理解的题记下，考试前可以拿出来看一下，遇到不懂的题，要多看几遍，还是不懂，就向老师或同学请

教。文理科可以穿插学习，缓解大脑疲劳，学习生物和地理时应结合图形进行记忆。

如果你想走的快一些，那么你就一个人走；但如果你想走得更远，最好是结伴而行。没有熬不了的过去，也没有争不来的未来。成功往往就在于别人放弃的时候，你依然坚持。 ——高二（4）班

孔子曰："知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”觉得学习首先要有兴趣，你不能把学习当作是一种负担，而要当作是一种快乐，你要把精力投在学上，而不是别人推一下，你再下一次功夫。

可以说，兴趣是学习中最活跃的因素，是影响学习成绩的主导因素，有兴趣才有动力，有动力才有好的成绩！之所以把兴趣放在第一位，也正因为兴趣是第一老师吗！

——高二（4）班

通过这段时间的学习，我懂得了天道酬勤，只要我们努力再努力，最终定能取得好成绩。当然，这并不意味着死读书，而是应当在勤奋的基础上学会合理安排时间，提高学习效率，不能一味的把书本当面包，啃个不停，否则，只会让自己消化不良。

哪怕有一天我们双翅折断，别忘了，我们还有傲视苍穹的双眸。任何时候，都别轻易说：“我不行。”否则，总有一天，你会真的不行的。

——高二（6）

学习要有信心，面对基础薄弱的科目或解不出的难题，请不要轻易对它们说“不”。相信自己会迎风破浪的。即使答案不是百分之百正确，但在心态上你已经走在别人前面了。 其实，好的学习方法大家都知道，但有人成绩斐然，有人停滞不前。为什么呢？我认为差别往往在于实践。你只有付出行动，并坚持下去，你才会有收获。所以，不要再为自己寻找失败的借口了。行动起来吧，成功将会属于你。 ——高二（7）班

我坚信“知识改变人生,行动创造未来!”所以升入高二前我就为自己安排合理的作息时间.我觉得对一名内宿生来说,合理安排时间很重要.例如:每天用30分钟的时间来记忆英语单词,不如用十个3分钟来记忆,这是利用零碎时间的最好方法,也有利于提高学习效率,还可以减少疲劳.

我相信勤能补拙,所以我坚持每天早读比其他人早5分钟,放学比其他人晚5分钟,这样每天我就可以比别人多10分钟的学习时间.10分钟可以做很多事,如思考一道数学题,背几个单词等等.

为什么总有抱怨自己已经付出了努力而没有回报.那是因为他们曾经落后人家100米,也曾经每一分钟比前面的人多走10米,但却在九分钟停了下来.

成功与否,关键在于有没有付出,有没有坚持不懈,成功就是成

为更好的自己.而当我们的梦想的种子长成一朵艳丽的花,那时方能从容地摘下,拈花一笑.

——高二（7）班

相信自己的人，不会妄加评判自己，也不会贬低自己，相信自己的人只会鼓励自己。学会肯定别人，与别人相比，他们的优点不应是你自卑的理由，更不是你嫉妒内容，而应成为你激励自己前进的动力！不要在心理上输给别人，正视自己的困难，努力向前，不要担心是否来得及，从现在起，一定行！

不以好恶对待某一个科目，不要因为不喜欢某一位老师的讲课风格而上课走神。

学习得时候减少干扰，全神贯注。并非日以继夜的学习，才会取得好成绩。一旦采取这种学习方法，你失去的不仅仅是你现在的学习成绩，甚至还包括你本该拥有的昂扬青春、健康体魄。

计划用时。每天乃至每周的学习应该有个大致的计划。 学会交流。平时应该学会多与老师，同学交流，不要不求甚解。

把信心留给自己，把希望交给汗水，土地再贫瘠，也不会拒绝一锄一镐的耕耘;河流再干涸，也不会藐视涓涓细流的汇集。

——高二（8）班

对于数学，由于我们文科生大多数对线性、数字等方面不敏感，书本上的多数定理公式又不知从何而来，这就不免让我们产生茫然或枯燥乏味之感。在平时学习中，由于我对古代诗词散文情有独钟，所以在解数学题时不免把它们也搬了上来，通过一定的处理，使它们溶入数学领域，这样记起数学的定理、公式或红典题目的解题方法是就轻松一些。例如在做含有高次方程、不等式或多项式并夹杂有三解函数在内的化简题目时，可试着把解题思路编成口诀：见平方可降幂，遇切割试化弦。英语单词的记忆，理科班的同学不妨充分利用空间想象力和逻辑推理能力，把每一个单词编成生活中的立体场景。例如focus，焦点。前两个字母“fo”可看成拼音“佛祖”的“佛”，接着Cu可看成铜的化学元素符号，而“s”可想象成一个有魔鬼身材的美女，然后把他们组合起来就是：铜佛像成为美女们关注的焦点。这是形态上记忆，有些单词还可以利用谐音记忆，如ambition雄心，可以利用谐音“俺必睡”，组合起来就是“要有”俺必睡“的雄心。我们在记忆时，要尽量把一个时间段内记同事种东西的时间缩短，用节省下来的时间增加记忆的次数。打个比方：

中国神话传说《牛郎织女》如果他们鹊桥相会的时间有以下两种方案。

第一种：织女与他老公每隔4年相会一次，每次相处时间持续三年。