黑板报人物
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/23 16:20:37 作文素材
篇一:人物描写手抄报 (自动保存的)
《战争与和平》里面有很多精彩的片段,值得我们咀嚼回味,如罗斯托夫一家因战乱迁
出莫斯科时娜塔莎与皮埃尔告别的场景。
娜塔莎从车窗里探出头来,看到穿着邋遢匆匆走过的皮埃尔,就向他打招呼。他们简单
聊了几句,皮埃尔因为痴恋娜塔莎又考虑到自身的处境而显得漫不经心,最后他向娜塔莎
挥手道别:“明天,不!再见,再见了。”随即停下脚步落在了马车后面。娜塔莎则好一阵子还把头伸出窗外,对渐渐远去的皮埃尔露出亲切、快乐的微笑。
巴黎圣母院》中对卡西莫多的描写:大家急忙向小教堂涌去,有人把这位真福的
狂人教皇高举着抬了出来。这时,大家一看,惊讶得无以复加,叹为观止:原来这
副怪相竟然是他的真面目!
更恰当地说,他整个人就是一副怪相。一个大脑袋,红 棕色头发竖起;两个肩膀
之间耸着一个偌大的驼背,与其相对应的是前面鸡胸隆凸;大腿与小腿,七扭八歪,
不成个架势,两腿之间只有膝盖才能勉强并拢,从正面看去,活像两把月牙形的大镰刀,只有刀把接合在一起;宽大的脚板,巨大无比的手掌;而且,这样一个畸形的身躯,却有着一种难以描状的可怕体态:精力充沛,矫健敏捷,勇气非凡。
力与美,均来自和谐,这是永恒的法则使然,但这是例外,例外得离奇!这就是狂人们刚刚选中的教皇。
篇二:2013年感动中国十大人物(附照片)板报版
2012年度的“感动中国”人物,有的是从事国家高科技
研究工作的院士、工程师,有的是负责一方工作的人民公仆,
更多的则是“小人物”。他们中有些人为国家、民族贡献出
了全部青春甚至生命,更多的则是在看似波澜不惊的平凡生
活中赢得了尊重。
当物欲的强光让人迷失,当财富与权力霸占一席之地,当
社会的价值取向被影响??静下心来听一听这些人物的故
事吧,他们用自己的生命热忱让你我重拾感动与感激之情,
拨动你我心灵深处最柔软的那根弦。
林俊德:工作到最后一刻
林俊德:纵死终令
汗竹香
烽烟,马兰。平沙莽莽
黄入天,英雄埋名五十年。剑河风急云片阔,将军金甲夜不脱。战士自有战士的告别,你永远不会倒下!
【事迹】林俊德,中国工程院院士、总装备部某基地研
究员林俊德,2012年病逝。
林俊德入伍52年,参加了我国全部核试验任务,为国防
科技和武器装备发展倾尽心血,在癌症晚期,仍以超常的意
志工作到生命的最后一刻。
林俊德的中学和大学都是靠政府助学金完成的。大学毕
业后,他被分配从事核试验研究。由于核爆炸具有极大的破
坏性,测量仪器研制一直存在很大难度。林俊德根据当时的
实际情况,独立创新制作了钟表式压力自记仪,为测量核爆
炸冲击波参数提供了完整可靠的数据。在之后40多年的科研
旅途中,他先后获得30多项科技成果。
2012年5月4日,他被确诊为“胆管癌晚期”。为了不影
响工作,他拒绝手术和化疗。5月26日,因病情突然恶化,
他被送进重症监护室。醒来后,他强烈要求转回普通病房,
他说:“我是搞核试验的,一不怕苦,二不怕死,现在最需
要的是时间。”
林俊德住院期间,整理移交了一生积累的全部科研试验
技术资料;多次打电话到实验室指导科研工作。5月31日上
午,已极度虚弱的林俊德,先后9次向家人和医护人员提出
要下床工作。于是,病房中便出现了震撼人心的一幕:病危
的林俊德,在众人的搀抬下,向数步之外的办公桌,开始了
一生最艰难也是最后的冲锋??
5小时后,心电仪上波动的生命曲线,从屏幕上永远地
消失了。这位军人,完成了生命中最后的冲锋。
临终前,林俊(来自:WWw.zW2.CN 爱作文网)德交待:把我埋在马兰。马兰,一种在“死
亡之海”罗布泊大漠中仍能扎根绽放的野花。坐落在那里的
中国核试验基地,就是以这种野花来命名的。
陈斌强:“绑着”母亲上班的孝子
陈斌强:孝更绝伦足可矜
【颁奖词】小时候,
这根布带就是母爱,妈妈
用它背着你。长大了,这
布带是儿子的深情,你用
它背着妈妈。有一天,妈
妈的记忆走远了,但爱不会,它在儿女的臂膀上一代代传承。
【事迹】陈斌强,38岁,浙江磐安县冷水镇中心学校初
中语文教师。
陈斌强9岁时父亲车祸去世,妈妈独自抚养三个孩子长
大。2007年,妈妈得了老年痴呆症,丧失了日常生活能力。
一天,陈斌强的姐姐在无意中提到,妈妈最大的愿望就
是和儿子住在一起。陈斌强回忆起多年来妈妈对自己的付
出,他决定再困难也不会丢下妈妈。
那时,陈斌强的儿子不到两岁,妻子建议他把妈妈送到
养老院去,他说:“一个连儿子都不认识的老人,送到养老
院,被欺负了怎么办?”为了照顾妈妈,他硬是把儿子提前
一年送进幼儿园。
为了能每天亲自照顾母亲,他每天用一根布条把母亲绑
在自己身上,骑着电动车行驶30公里去学校上班。开始同事
们都不太理解,说:“这样带在身边照顾,一两天倒可以,
一年两年怎么吃的消?”可陈斌强做到了,一连五年,风雨
无阻带着妈妈上班。
照顾母亲的生活异常辛苦。陈斌强一天到晚连轴转:晚
上9时,服侍母亲睡下;凌晨1时,准时起床抱母亲上厕所;
清晨5时,闹钟响起,他要赶在师生之前起床,将母亲房间
打扫干净,处理好母亲的大小便;早上7时喂过母亲吃饭后,
开始学校一天的工作。
尽管生活上的事儿很多,可是陈斌强的教学任务却一点也
没落下,他教着两个班语文,负责教初一学生广播体操,总
管学校体艺2+1活动。他总说:“我是跑着走的。”
何玥:主动捐献器官的小学生
何玥:何处春江无月明
【颁奖词】正是花样年华,你却悄然离
开。你捐出自己,如同花朵从枝头散落,留
得满地清香。命运如此残酷,你却像天使一
样飞翔。你来过,你不曾离开,你用平凡生
命最后的闪光,把人间照亮。
【事迹】人物介绍:何玥,女,12岁,广西桂林人,小
学生。因肿瘤扩散至脑部组织,2012年11月脑死亡。在她听
说自己的生命只剩3个月时,决定将自己的器官捐献给需要
的人。
“虽然我们的女儿没了,但我们帮她完成了心愿,我们
很欣慰!”在演播室,何玥的父
母从走上舞台的那一刻起,就几度泣不成声。
去年4月,何玥即将小学毕业之时,被查出患有高度恶
性小脑胶质瘤。9月初,她的病情突然复发,肿瘤扩散至脑
部组织。在听说生命只剩3个月时,何玥做出了父母亲人都
难以理解的决定??
那天,何玥对刚打工回家的父亲说的第一句话是,“爸
爸,我想把器官捐出去,行不行?”吓了一大跳的父亲把何
篇三:办黑板报的技巧
办黑板报的技艺
一、办板报的工具材料
办黑板报常见的工具有直尺、三角板、圆规(教学用量角器、黑板刷、水桶 、抹布、粉盒,长约6M的样线,彩色粉笔等。)
二、办板报的注意事项
1、文字的字数一定要事先计算好,学习一些可有可无的学习删去,以达到文 字能够完整且美观地"放"到设计版块内。
2、标题最好单列出来,且不一定放在段首,可置于段中或侧面或图案之中, 会更吸引人注意。
3、要先画图形后,书写出文字,这样可调整文字的段落,随图案的变化而变 化,避免形成空缺或文字被部分图案盖掉。
4、由于刊头是板报的主题。要设计得十分醒目,且要大于其他图案和花边 :选取也应与环境色彩有区别。
5、版块之间的划分,不一定全用直线或曲线来分隔,选用一些有趣的花边分 隔也是一种好方法。
三、办板报的步骤
1、先在草稿纸上构思,设计出板报的刊头、版式、标题和文字。
2、到黑板前用黑板刷刷去上期板报的文字及粉尘,然后用湿抹布擦净黑板。
3、依设计的版式或概括地勾出各版块。
4、用直尺或粉线在各版块打格子,注意横竖结合。
5、画上刊头报花,再填写标题的文字。
6、完善板面,对不满意的地方做一些修改,做到尽善尽美。
四、粉笔的使用方法
如何使用粉笔十分重要,下面介绍几种方法供小朋友们参考。
1、反复旋转笔头可以使笔保持尖细,这样使画上去的形象更确切,更害出冲 击力强。
2、许多小朋友为画有立体感的物体而烦恼,这里有一个小窃门告诉大家,平 躺笔身,使用力度随所需颜色深浅而变,或者根据粉笔本身颜色的深浅差别 而选用不同颜色亦可达到目的。
五、色彩搭配的要领
1、感情色彩,对其的研究,这里就不解释细介绍了,但作为一名办报者,如 果对色彩的选取与主题不符,办出板报不协调了。
2、色彩对比,在确立了大体色彩后,小面积地使用一些临近色或补色等对半 高画面有一定的补充作用。
3、交叉使用,同一色彩在不同的区域反复使用,同样也能达到丰富画面的使 用。
4、一幅板报最好选用四至八个颜色搭配,这样板报色彩才显得丰富,太少就 显得单调,太多又显得凌乱。
5、如果你的粉笔盒的色彩不够,可以用其他色来调。
如:橙色粉笔没有了,我们可以用红色粉笔画一遍,然后轻轻地在上面涂上 一层黄色的粉笔灰,再揉搓一下就能达到你想要的橙色。
六、刊头设计的思路与方法
刊头是黑板报的主题,亦是黑板报的灵魂与统帅,对黑板报能否成功起着举
足轻重的作用,所以在进行刊头设计时,要先考虑的是反映出该板报的主题 ,摆放的位置是最显眼的位置,同时要注意与题范及内容的呼应与协调。
1、刊头文字设计:刊头文字是刊头的中心,也是黑板报的"重中之重",所以 ,刊头文字内容,务必精简能概括地反映出板报的主题,文字字体,最好设 计为一些美观的美术字,或根据画面需要,适当改变字形、大小及笔画,以 及利用一些点、线、块来构成笔画等。
2、刊头图片设计:图片内容最好为一些抽象化的人物,道具、场景等,并配 合文字构成整个刊头,在色彩搭配上尽量让二者保持,既统一又有对比的关 系,比如:红与蓝,蓝与绿,等等。
七、报花的选用与设计
1、一般与喜庆有关的板报选用花朵、烟白花,气球等报花。
2、春节、元旦的板报选用生肖、花条、烟花、气球等报花。
3、体育运动的板报选用人物、球类等报花。
4、科技、学习的板报选用雷达、火箭、书等报花。
八、如何选取板报字体
1、表现军画、体育等话题一般选用,刚毅有力的字体,如黑体、综艺等字体 。
2、表现女性、节日等话题,一般选用、圆润的字体,如琥珀、圆体等字体。
3、表现儿童、学习的话题,一般选用较为活泼的字体、如花辫等字体。
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