英语作文铭记历史

篇一：铭记历史

铭记历史，珍惜现在

今天，是中国人民抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利65周年纪念日。这一天，是人类正义战胜邪恶，光明战胜黑暗，进步战胜反动的纪念日，也是值得中华名族永远铭记的纪念日。

发生在20世纪三四十年代的中国人民抗日战争和反法西斯战争，是世界爱好和平与正义的国家和人民同人类文明的凶残敌(来自:WwW.ZW2.CN 爱作文 网)人法西斯进行的一场殊死搏斗，中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，是世界反法西斯战争的东方主战场。

65年前那场决定世界命运前途的伟大胜利是中华名族自立于世界名族之林、走向伟大复兴的重要转折点。正是在抗日战争胜利的基础上，中国共产党不惜抛头颅、洒热血，为中国赢得了这场殊死搏斗。

中国人民抗日战争的胜利，深刻揭示了自强是一个国家自立的根本保证。战争是实力的较量，国与国之间的战争，更是综合国力的较量。当年，孙中山先生痛感中国积贫积弱、任人宰割的悲惨状况，喊出了振兴中华的口号。日本军国主义敢于悍然发动侵华战争，就是因为当时的中国处于民族分裂、战乱状态，政治腐败，经济落后。近代中国百年屈辱的教训和新中国60年建设发展的经验从正反两个方面重分说明，强大国力是一个国家免受外来侵略和压迫，并自立于世界民族之林的根本保证，发展则是实现国家强大、民族复兴的根本途径。

牢记历史，不忘过去，珍爱和平，开创未来。65年过去，那场战火遍及80多个国家和地区、将20亿人口卷入其中的残酷战争，给人类文明造成前空浩劫，为子孙后代留下极其沉重的教训。只有不忘过去、吸取教训，才能避免历史悲剧的重演，才能不枉人类付出的巨大代价。

今天，中华大地上的战火硝烟早已散尽，但中华民族的伟大复兴依然是未竟使命。面向未来，最大限度的把全民族凝聚起来，形成中华民族自强不息、奋勇前进的巨大力量。

今天，中华民族伟大复兴的重担将历史的重任落在我们这一代人身上，让我们牢记历史，振兴中华！

篇二：铭记历史

铭记历史

活动目标：

1.引导学生了解祖国的屈辱历史，知道落后就要挨打的道理，树立为把祖国建设的更加强大而读书、奋斗。

2.指导学生从身边的小事做起，为构建和谐家庭、校园乃至社会、世界做出贡献。活动重难点：

让学生铭记历史，培养学生从身边的小事做起的习惯。

主题阐释（或活动准备）：

现代社会迅速发展，老师、学生、家长都在为了工作、学习、生活而忙碌着。然而我们的历史、我们应该铭记的那一时刻或多或少都忘记了，历史不能忘记，不是因为我们应该痛恨谁，是因为我们应该从中吸取教训，为我们的未来做好充足的准备，时刻准备着。

课前准备：歌曲《国歌》。制作课件。并提前将班会主题告知学生，要求学生对“我国的历史”先做一定思考。

班会过程：

一、导入通过一个专家的话引入：

一个专家说过，我们可以学不好数学、语文，但是我们必须学好历史。学生讨论为什么？

甲同学：因为历史可以让我们了解很多知识，了解我们国家在过去发生了那些事情。

乙同学：因为历史可以激起我们的斗志让我们时刻铭记历史，奋发图强。可是生活中，我们大多数人在“应试”教育的大背景下，努力学习统考学科例如：语文、数学、英语往往忘记了历史对于我们尤其是我们小学生的重要性，因此，我们应该学习历史，并铭记历史。

二、提出问题：

那么我们应该如何学习历史？只是简单的学习历史吗？学生讨论回答。教师稍作归纳。我们应该带着兴趣去学习历史，不仅要牢记它更重要的是铭记历史。把历史转化成我们学习和奋斗的动力。

三、讨论：

我们国家耻辱的历史有哪些？（以日本为例）

出示PPT呈现亚洲地图，让学生观看地图，看看哪些国家曾经伤害过我们的同胞。归纳出自己的答案。

（教师补充：我们国家就像一个雄鸡，日本就像一只虫子，在我们的嘴下，我们时刻准备着去捕捉它，但我们曾经因为这只虫子弄的遍体鳞伤，所以我们应该铭记历史，时刻准备着）

在学生发言后，用幻灯片展现惨痛的历史：历史一：

1853年，美国军舰兵临城下，日本幕府次年结束了持续200余年的锁国政策。1868年明治维新后，日本将目光瞄向海外，提出向欧美学习，走“富国强兵”之路。这时日本国内的主导思想是：亚洲比西欧落后，应当将亚洲置于“先进”的日本支配之下。日本妄想将其国内的“等级制度”出口到亚太甚至世界范围内。而此时的中国清朝政府正处在内外交困的时期。历史发展到此时，日本侵华就成为必然的结果。之后的70多年里，日本发动了14次侵略战争，其中多次是对华战争。

1874年，日本侵略中国台湾，残酷杀戮高山族同胞。

铭记一：日本侵略我们早起野心勃勃

历史二：1931年，日军制造“九一八事变”。日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖的一段路轨，反诬中国军队所为，借口炮轰沈阳，至1932年2月，中国东北地区沦入日军之手。随后日军将侵略目标瞄向华北，步步进逼。1932年，日军在上海挑起“一〃二八事变”。1933年，侵占热河省，并迫使中方代表签署《塘沽协定》，规定中国军队撤出长城以南100公里的“非武装地带”，为日军打开通向华北的大门。

1937年7月7日，日本蓄意制造“七七事变”，悍然发动全面侵华战争。中国驻军奋起反击。事后，中共通电全国，号召团结抗日。蒋介石也发表谈话，宣布准备抗战。“七七事变”后，日军先后在华北、华中和华南发动全面进攻。中国从此形成两个战场———国民党数十万军队主要在日军进攻的正面作战，是为正面战场；在日占区，中共领导的人民武装开辟敌后战场，逐渐成为抗日战争主战场。

1938年8月13日，日本海军进攻上海，淞沪战役开始。11月12日，上海沦陷。日本军部和政府以为占领南京就可使中国屈服，因此动用20万军队进攻南京。

铭记二：1931年，日军制造“九一八事变”

历史三： 1937年12月13日，南京陷落。日军屠杀中国平民和士兵30万人以上（史称“南京大屠杀”）。面对日本侵略，正面战场的中国军队浴血奋战，顽强抵抗，徐州会战、武汉保卫战、长沙保卫战等显示了中国军民的抗战决心。敌后军民则开展地雷战、地道战、麻雀战等广泛的游击战争，钳制与消耗日军，并在1940年进行了“百团大战”。两党相互配合的抗日持久战，令日军虽占领大片中国国土，但无力对中国实行全面进攻，无法实现征服中国的目的。

1938年10月，日军占领武汉和广州，抗日战争由战略防御转向相持阶段。1943年下半年后，中国军队逐渐转入局部反攻。

1945年8月8日，苏联宣布对日作战，随后出兵中国东北。6日和9日，美国向广岛、长崎投掷了原子弹。

1945年8月15日，日本宣布无条件投降。历史将永远记住这一天。铭记三：1937年12月13日，日军屠杀中国平民和士兵30万人以上（史称“南京大屠杀”）1945年8月15日，日本宣布无条件投降。

四、接下来，让我们为抗日战争中死去的同胞默哀

默哀3分钟

五、学生联系实际进行小结：

除了以上历史给我们的铭记，你认为在日常生活中我们应该如何做？学生谈感想：

甲同学：作为小学生我们应该好好学习，让我们的国家变得更加强大，不被别的国家欺负。

乙同学：我觉得学习历史的重要性就是了解历史，铭记历史，知道我们今天的幸福生活来之不易，我们应该珍惜我们现在所拥有的生活，好好学习、孝敬父母，做一个对社会有用的人。

丙同学：虽然我学习不太好，但是通过历史，让我了解了我国的耻辱，知道了我们现在的生活来的很不易，所有的困难对于我来说应该都不是困难，我应该克服学习中的困难，奋发图强。

六、班主任讲话：

同学们，学好历史可以让我们了解过去，了解我们现在的生活来之不易，我们在中国共产党的领导下过着和平的日子，但是我们也应该铭记历史，把从中学到的变成我们学习和生活的动力，面对生活和学习的困难时，想一想这些都算什么，我们不可能都当科学家，但是我们可以做一个对社会有用的人，这就是对国家的贡献，同学们让我们一起努力吧。

七、朗读诗词

勿忘国耻 兴我中华

翻试卷，忆国耻，南京城，屈辱史。

三十多万，国人血，屠刀下，河成赤。

同胞难，要铭记，悲存心，豪言誓。

谋发展，促和谐，扬国威，保和平。

八、结束

播放《国歌》，带引全班同学合唱。

课后反思：

通过一节这样的班会课，我觉得学生不仅了解了历史，更重要的是学习历史的经验让历史的所得走进自己的生活和学习。让学生懂得我们为什么而学习，学习是为了什么的道理。简简单单的一节德育课，也可以使学生从被动学习到主动学习，达到德育促进学习的效果。

篇三：英语版-忘记和铭记历史以期未来

To remember the past never means to gain a bright future

As we all know china and Japan has the history conflict in Second World War many people especially the senior and the Middle Ages in china are dislike Japan, some even hate this nation. However, I have the different opinion. Born as the so called”80s later” ,I have no experience in war time .I get the knowledge of history only by school books, films, TV drama, and public opinion. I cannot believe that every words are real , especially when I heard some different voice from different political believe people. So, I never feel dislike Japan. Instead, I like the culture of this nation very much.

In my opinion, we should never forget the painful history; however, we should remember the history in our heart. Nowadays, most of we Chinese are taught in daily life that we are aggressed by Japan, our beautiful life was damaged by Japanese, we must never forgive Japanese, if we had the chance we would have taken revenge, but now, we have no chance so we can revenge just in oral words, or on internet. That is what was defined by Mr. Lu xun—Q’s spirit. Why should we always be taught to hate? I cannot understand.

Can we forget the hate and to learn from Japan? Japan is the country which is very familiar with china. Both china and Japan are the oriental countries. But japan, after the Meiji Restoration, has become more and more powerful, even very developed country in the world now.We can learn from Japan and transfer Japanese experience in our own country. Only in this way can we develop a bright future of our country.