动物世界真奇妙作文

篇一：动物世界真奇妙小学生作文教案

文馨作文教学设计（小学低段暑假升级衔接）

设计人：JXN

第四主题：动物世界真奇妙

教学目标

1、写作能力方面：指导学生初步掌握抓住动物特点的习作方法，从外貌和习性等方面介绍一种熟悉的动物。

2、情感态度方面：激发学生的爱心，树立动物是人类的朋友的观念,发展爱护动物、保护环境的意识与行为。

教学板块一：读文说写

教学环节一：导入教学，明确主题

一、导入教学

同学们，在地球上，除了我们人类以外，还有许多其它种类的生命存在着。这些生命可以分为动物、植物和菌类，共同构成了多姿多彩的地球生物世界。我们人类也是动物界的一员。

同学们家里有养小动物的吗？大家喜欢小动物吗？动物是我们的好朋友哦！不信，我们来看看吧！

二、欣赏视频《可爱的小动物》

三、明确主题

动物世界真奇妙——说说写写一种熟悉的动物

教学环节二：技法点拨——游戏活动、设境说写，掌握写作技巧

环节过渡

同学们要说好、写好一种动物，需要掌握运用一些技巧。现在，就让我们一起来进行“动物世界大闯关”，边闯关、边学习，好不好？

动物世界大闯关一：动物谜语猜猜猜——选择一种熟悉的动物

（一）动物谜语竞猜游戏

归纳点拨：

同学们为什么能这么快的猜出谜语里说的是什么动物啊？

对这些动物的特点非常熟悉。

（二）说写练习一

比一比，谁知道的动物多

请在1分钟内在练习本上写出你知道的动物名字，并选出你最熟悉的一种

我知道的动物有。其中，我最熟悉的动物是 。

动物世界大闯关二：和小动物“零距离”接触——认真观察找特点 过渡：

1、什么叫“零距离”接触？（深入地观察）

2、观察什么？（外形和习性）

（一）用好四员大将，认真观察动物外形

1、介绍四员大将。

眼：看。动物的外形（头部、四肢、尾巴、毛发、身体等）。

手：摸。动物的皮毛。

耳：听。动物发出的声音

鼻：闻。动物的气味

2、说写练习二

我来介绍小鸭子

出示小鸭子图片，引导观察记录

小鸭子的眼睛 ；

小鸭子的嘴巴 ；

小鸭子的脚掌 ；

小鸭子的绒毛 ；

小鸭子发出的声音 ；

小鸭子可爱吗？

（二）做个有心人，了解动物的习性

动物的习性：喜好、活动，饮食，脾气、性格，睡眠，生活环境等 读例文《有趣的小鸭子》，思考回答：

小鸭子吃饭的时候可好笑了，因为小鸭子的脖子长，所以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去，必须得先埋头嚼两三口食物，然后再高高地仰起头将食物咬碎，接着，再慢慢地把嘴里的东西咽到胃里。小鸭子吃饱的时候，肚子比原来大多了，圆溜溜的，就像是它的肚子里装了一个大汤圆似的。

小鸭子吃饱了就要去游泳。小鸭子天生就会游泳，你可别看它个子小，可它一游起泳来速度可快了，“哗啦！哗啦！”的，几下子它就能够在水盆里转了十几圈了。

（1）例文从哪些方面介绍小鸭子有趣呢？

（2你还知道鸭子有什么生活习性吗？

（三）闯关活动——快乐阅读找特点

看谁能又快又准确地说出以下短文片断是从动物的什么特点来描写的。（从外形、习性、栖息环境等方面出示描写动物的几个文段，学生思考回答）

归纳点拨：

我们找出动物的特点后，还要按一定的顺序来介绍。描写动物的顺序一般为外形、动作、习性、趣闻。写外形的顺序一般为有整体到部分，从

头到脚等。

动物世界大闯关三：我是动物代言人——讲述应生动有趣

（一）读例文《大熊猫的自述》，看小作者怎样介绍大熊猫的？ 我是中国的国宝——大熊猫。我的故乡在四川。看！我的毛色黑白分明，长得胖胖的，可招人喜欢啦！我特别喜欢水，可以说森林中有水的地方都可以找到我。我可喜欢睡觉啦！有时我还喜欢爬到树上晒太阳呢！我最喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋了。我的寿命长达20多年。

（1）大熊猫有趣吗？你听了他的介绍知道了什么？

（2）大熊猫朋友是从哪些方面来介绍自己的？

（二）说写练习三

游戏“我是动物代言人”：出示几种动物图片和提示，学生以第一人称口头表达介绍。

教学环节三：积累运用

一、念念歌诀

二、词语积累

动物朋友的外形

瘦小 肥胖 结实 健壮 洁白

毛茸茸圆鼓鼓 灰溜溜水汪汪 亮晶晶

洁白无瑕威风凛凛肥头大耳乌黑油亮

动物朋友的习性

胆小 调皮 乖巧 顺从 勇敢

急冲冲懒洋洋

无忧无虑 惹人疼爱善解人意尽职尽责

教学环节四：生活体验

选择一种自己熟悉并喜爱的动物，进行认真细致地观察。

作好记录：

1、外形特点：身体各部位的形状、颜色、皮毛、气味等。

2、生活习性：食物、生活的地点、爱玩什么、和人类相处的情况等。

板块二：读写拓展

教学环节一：知识回顾，明确主题

一、知识回顾

1、动物是人类的什么？我们应该怎样对待动物？

2、我们观察动物要做到什么要求？

3、大家认真观察了一种自己喜欢的动物了吗？

二、明确主题

动物世界真奇妙——用作文介绍一种自己熟悉的动物

要注意什么写作技巧呢？来学学吧！

教学环节二：阅读拓展

一、要突出重点

可以侧重写小动物的外形特点，也可以侧重写小动物的习性。无论怎样写，要抓住最典型的特点来具体描写。

读例文《可爱的小猫》，思考回答：

我家有一只小猫。它每天都神气活现地跑来跑去，像一个滚动的毛球，非常可爱。

小猫的眼睛像宝石般美丽，看着你，仿佛在说：“小主人，你终于回来了。我肚子饿了，快给我做吃的吧！”它嘴里的牙齿很锋利，像哪个能工巧匠给它安上的一排小刀一样。小猫的胡子也是有用的，可以帮助它测量老鼠洞的大小。

小猫是“捉鼠高手”呢！它捉老鼠的时候，跑起来如同风一样快。如果老鼠躲进洞里，小猫便会像保安一样在洞外绕来绕去，等待时机，非把老鼠捉住不可。

小猫真是可爱又尽职的伙伴啊！

1、小猫的总体特点是什么？

2、小作者侧重写了小猫的哪些特点？

二、要细致地描写。

准确地使用形容词、动词，再现出小动物外形特点和活动情景 读例文《五颜六色的鱼》，思考回答：

我家养了几只五颜六色的小鱼，可爱极了！

每次放学写完作业后，我就会到鱼缸前给小鱼们喂鱼食。有意思的是，当我站在它们面前的时候，小鱼就不吃鱼食。只有等我走开了一会儿后，它们才慢慢地吃起来。这可是我悄悄观察到的哦！

放暑假了，我家的小鱼们慢慢长大了，像一条条五颜六色的彩虹在鱼缸里游来游去，真是美丽极了！

1、小鱼吃食时有什么特点？小作者用了什么词语才形容？

2、小鱼的外形特点是什么？小作者用什么词语形容的？

教学环节三：作文实践

根据自己观察到的一种动物，写出一篇介绍它的作文。

介绍写作步骤：拟题，开头、中间、结尾。

先打好草稿，检查后，工整地誊写到《成长文集》。

篇二：动物世界真奇妙—读《动物世界大百科》有感

动物世界真奇妙

——读《动物世界大百科》有感

在一天大课间的时候，我们听说学校要搞一个活动。于是，我们满怀着希望感站好队，下楼去了操场。我们一下楼就明白了，这是为了启用新校区而发书呀！老师给我们一人一本有着安校长亲笔签名的课外书，我们高兴极了！我拿到的书是《动物世界大百科》，我很喜欢这本书。

我把这本书拿回了家，略读了一遍。我从这里面看到了许多动物和有关动物的知识与资料，学到了很多。

比如：猫科动物，有豹子、狮子、猫、老虎……鸟类，白鹭、秃鹫、喜鹊、燕子、食猴雕、黄鹂、百灵……猫的脚底下有一个小小的粉红色肉垫，从树上摔下来，只要是脚先着地，就会毫发无损。百灵、黄鹂、喜鹊都是森林里的小小歌唱家。你们别看喜鹊比较大，其实，喜鹊去常常被奇特的小鸟欺负。

看了这本书，我体会到了：动物世界里有许多动物，不是仅仅只有你知道的那几种动物。就像“叶状海龙”一样，善于伪装。所以，需要我们细心观察，探索其中的奥妙，才会体验其中的乐趣和艰辛。才会对得起我们慈祥的校长，对得起我们年老一点的老师，对得起我们的父母，对得起我们漂亮的学校，对得起我们伟大的祖国，对得起我们有才的领袖……我的笔停到这里，觉得没事的时候要多看书，汲取里面的知识，享受其中的乐趣。我还觉得，老师为了我们做了多少，校长为了我们做了多少，我们要好好学习，来回报他们。听老师说，

那本书上安校长的签名，是校长在接待室里一本一本地签的，手累得都疼了，这些都是为了我们呀！写到这里，我的眼睛湿润了，眼泪在眼眶里打转转。我更珍惜那本书了，还包上了书皮，珍藏的保存起来。

祝各位领导老师们，身体健康，工作顺利！

纬十路小学

五年级四班

华天宇

篇三：奇妙的动物世界作文700字

虽然细雨蒙蒙，但我的心情特别开心，因为我是第一次随着老师和同学一起参加了“小记者眼中的动物世界”的活动。

进了野生动物园里，像朦胧中进入一个动物王国，整个王国都充满了春天的景色，绿茵茵的草坪，幽雅恬静的自然环境，在茂密的几棵大树中间夹着几条小路，顺着一条路段走便看到许多多姿多彩的“珍禽异宝”。如：孔雀开屏、秃鹤、骆驼、维多利亚凤冠鸠、琵琶鹭等。我们顺着地图的路线，穿过了茂密的荔枝林，就来到了孔雀的住宅。孔雀的羽毛非常漂亮，听说孔雀开屏的时候是最漂亮的，但我说不一定，孔雀不开屏也是很漂亮。看那孔雀拖着长长的尾巴，头一伸一缩的逃到树下，看来孔雀很怕我，在躲避我呢！孔雀分两种：一种是白孔雀，全身白融融的像雪花一样，当它开屏时，白白的尾巴顿时升起来，像一把扇子在孔雀背后，美丽极了，我感到眼睛一亮，像见到一座雪山一样。一种是彩色孔雀，全身花花绿绿，开屏时，像一把五颜六色的扇子，显得格外漂亮。

我们走着走着不知不觉地进了食草动物区。骆驼大家见过吗？我可见过，但不是在沙漠见的。它的身体很高，脖子很长，能够望到很远的地方。骆驼的嗅觉很灵敏，什么地方有水源它都能找到。骆驼的脚掌又宽又厚，走路的时候，两个脚趾分开，不陷到松软的沙子里去。骆驼背上有“两座小山岳”叫驼峰，在水多的地方。它吃得饱饱的，一部分养料变成脂肪贮存在驼峰里，等缺食的时候，它就用自己的积蓄来维持生命。

我们穿过了鸟唱鹿鸣的珍稀鸟街。来到猛兽区，虎啸声声，惊天动地。看起来猛兽厉害真厉害，车子开进去，它躲也不躲直奔过来，在猛兽中，我很喜欢白虎，因为白虎是稀有品种，世界上只有200多只。瞧白虎血红血红的舌头，尖刀般的牙齿，钢针似的白胡须，身上有一条白一条黑的条纹，在里面大摇大摆的走来走去，可真像个威风凛凛的大将军。后面拖着的那条尾巴不就是它的武器钢鞭吗？

这一天，我们游完了野生动物园，给我印象深的还是在小记者开会时，一位照相师叔叔说的话：“做记者的概念就是要保护动物，不要和凶猛的动物合照。”还有一位叔叔介绍了新闻的五要素。最后海伦姐姐给我们讲了有关投稿等知识，今天，我收获了一些不懂得知识。希望这些知识能使我成为一名合格的小记者。

今天，我看了《动物世界》，里面有一些猴子在吃桃子，它们不停地叫着，还互相打闹。灌喜欢吃白蚁，连蛇豆怕它。它吃了蛇以后就会趴在地上，过了一会就又苏醒过来。看了这种动物，我大叫起来：“啊！”真是毛骨悚然啊！

熊是一种杂食动物，它什么都吃，特别是冬眠醒来的时候。它很喜欢吃鱼。又一条鱼竟然逃出了那只熊的捕捉。我想：这只熊可能是东面没有醒来吧，所以才让这条鱼逃走了。你看，动物世界精彩吧！

奇妙的动物世界作文200字

今天，我们去番禺香江野生动物世界玩。一到野生动物园，我们就急着赶去坐小火车了。这次的小火车与以往不一样，有时司机会停下来给你照相，我们刚到景点就开始拍照了。