中山植物园写景作文

篇一：我爱家乡作文

我爱家乡作文

我爱家乡作文（一）

>我的家乡在美丽迷人的'六朝古都'—南京。树木葱茏的紫金山屹立在市中心，如同一个绿巨人，俯视着来来往往的行人和车辆。

一片片树丛装扮着南京，尤其是美丽的中山植物园，高大的树木举着一把把绿色的大伞，连成了一大片绿色的天空，清澈的湖水到映着岸边的一切，树丛中的几间温室里栽培着来自世界各地奇珍异草，温室后的广场是人们晨炼和>放风筝的好去处，远看一只只五颜六色的风筝在绿色的海洋上翻飞，壮观极了。

一到春天，梅花山是南京人必去的地方，那漫山遍野的梅花争奇斗艳，白色的“玉蝶”，如银绸联袂，翩翩起舞；艳红的“朱砂”，似瑰丽的朝霞，眩神夺目；花色泛青的“绿萼”缀满枝条，呈现出铁骨柔情的韵致；淡红的“宫粉”傲霜绽放，仿佛少女娇美的脸庞??登上观梅轩，骋目四顾，琼枝玉叶，花团锦簇，物情诗意，恍若置身于香海雪原之中，周身爽然，心旷神怡！

我爱家乡作文（二）

我的家乡在东丰县，它虽然没有大城市那么繁华美丽，也没有大城市的高楼大厦。但我却深爱着它，因为我爱这片土地，更爱这里勤劳的人们。

我们东丰既是“中国梅花鹿之乡”，又是“农民画之乡”。梅花鹿是国家一级保护动物，它具有很高的经济价值。它全身是宝，它的鹿茸。鹿角。鹿血。鹿肉。鹿皮。鹿骨都有很高的药用价值。我们的农民画多次在各类展出中获得一、二、三等奖。

我们这还有一个美丽的自然公园——南照山公园。这里风景优美，空气清新，是人们休闲娱乐的好地方。山下面有一个美丽的文化广场，每到夏季，人们都会来到这里，听着优雅的音乐，看着美丽的水花，跳着欢快的舞步，使这个美丽的南照山变的更加繁华而热闹。

我爱我的家乡，我爱家乡的人。

我爱家乡作文（三）

将来，就是走到天涯海角，就是满头白发，我也不会忘记我的家乡——东大洋。

东大洋村不大，红瓦绿树。村子后面，是一片田野。在田边，有一个小石湾，那是我儿时的乐园。夏天，这里虽然没有艳丽的荷花，没有成群的鲤鱼，但是，我很喜欢这个小石湾。

春天，我们在岸边看小银鱼儿在水中自由的游着。夏天，我们在水中打水仗。>秋天，我们在水边听青蛙叫。冬天，我们在冰上滑冰。可快乐了！

出了村子，往前走。来到了海边。

快步走到海边，捧起一捧海水，尝一尝，啊，好咸！我抬头望去，只见白亮亮的一片，没有边沿，分不清哪是天边，哪是海尾。在细雨中，浪花和雨水合为一体，海浪一排追一排，像天上抛下来的一条雪白的银链，朝礁石冲撞，只听“轰”的一声，刹那间，银链碎了，变成了无数朵浪花，那么大，那么多，使人眼花缭乱??迷人的大海呵，我远永远留在你身边！

望着大海，我心如潮涌，我真想高喊一声：“故乡，我爱你！”

篇二：描写景物作文教案

描写景物作文教案

解题金钥匙

天山胜景令人向往，水城威尼斯让人留恋，埃及金字塔神奇而迷人??其实，并不是名胜名景才美，美无处不在，有句话说得好，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。让我们做一个善于观察和发现的人，一起来感受生活中的美，描绘生活中的美。选一处自己印象比较深的景物写下来，题目自拟。

快乐聊天室

要求与选材

吧主：美好的景物真是无处不在，只要我们用心去发现，它就在我们身边。 丫丫：这次作文的要求是写景，只要是景都是可以写入作文的吧？

仔仔：只要是给你留下印象的，都可以写下来的。

老师：你们再读写作提示，说说题中向我们提示了什么？

丫丫：写你熟悉和喜爱的一处景物。

如果你生活在乡村，可以写苍翠的山岭，阴凉的树林，平静的水库，潺潺的溪流，一棵老槐树，一座菜园，一个池塘，一座小桥，一个院子??

假如你生活在城市，可以写市政广场，街心花园，小区绿地，一个公园，一所学校，一段林荫道，一个大院??

仔仔：除了写景物，还可以写人们在其中的活动，还可以写四季的变化、晴雨晨昏的不同。 小兰：不要面面俱到，可以选两三个有特点的地方来写。

老师：那我们依照要求，采用添加法，把“景物”的范围缩小，如：《美丽的春天》，《春天的海滩》。。。。。然后依此命题作文。这里就给我们提示了写作的要求和选取的材料，只要大家用心，相信你们能写出优秀的文章来。

习作一：

我这里有这样一些景： 我选择写： 因为： 我还会穿插人物的活动：

习作思路

老师：你们想怎样写这篇文章来表达你们对于某处景物的喜爱呢？

丫丫：我记得我们家附近有一个小池塘，我很喜欢那里，我会选择认真的去描写那里的景物，表达我对它的喜爱。我还清楚的记得：小池里有各种各样的鱼，有红的、白的、黑的、布满彩色条纹的??它们有的在互相追逐，有的在争抢食物，有的跃出水面，好像在表演呢！小池里长着各种颜色的荷花，有的仰起头把苗条的身姿挺起来，像一位亭亭玉立的少女；有的弯下腰低着头，像一位害羞的小姑娘。小池旁边还种了几棵槟榔树，是那么结实、挺拔，像哨兵一样日夜守卫着鹿园。小池四周是茂盛的树木，树下还有石凳、石桌，每天都有不少人来这里活动。

仔仔：不同季节，同一个地方的景物不是一样的，我们是不是还可以选择某一个地方不同季节的景物来表现出那里的美丽？

老师：很不错，我们身边美丽的景物是很多的，只要我们善于用心去发现，一定会有不小的收获的。

练习二

题目：

游

我想展现这地方景物的特点：

我会选择这写景物来写：

其中我会通过重点写 来表现这地方景物的特点。

技法指导

拓宽空间 尽显美好

丫丫：面对美好的景物，有时候确实想写下来，但是总感觉想说又没有话说，写了一百多个字就感觉是把所有的话讲完了。

老师：是的，很多同学的文章存在这个问题，三言两语好像就把全部的景物写完了，写下来的景物也是呆板的，没有一点美感。

仔仔：我有时候也是这样呢，就算是挖空心思凑足了字数，可自己读起来都不感到满意呢，干巴巴的。老师，这个问题怎么解决呢？

老师：这就需要大家学会拓宽写作思路了，不能只局限于眼前景物的描摹，我们还可以采用一些办法：第一个办法就是时间拓展法，正像仔仔说的，时间季节不同，景物就会有不同的特点。描写一处景物，可以按照春、夏、秋、冬的顺序来写，还可以从一天中不同的时段来写。这样，不仅从时间上拓宽了思路，丰富了文章的内容，而且把不同时间景物的不同特点表现出来，给人一个完整的印象。我们的校园，春夏秋冬的景色不会是一样的吧，有时候早晨，中午，晚上展现在我们面前的景物也不全都是一样的，我们就可以抓住它不同时段的不同的特点来进行描绘。

丫丫：这个真的是个好办法，看来，我们还真是缺少观察，缺少发现呢。还有其他办法吗？ 老师：还有空间拓展法。同一地点的景物，由于观察的角度、方位有变化，也会看到不同的美景，正如诗云“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。因此，我们描写景物时，应注意变换写景角度，或俯视仰望，或前后内外，或远近高低，从不同的方位去观察，多角度、多侧面去描绘，才能准确表现出景物特点。

仔仔：这个我是有感觉的，我们家河边的那个宝塔，从不同方位去观察，尤其是水中的倒影，你站的位置不同，确实会有不同的发现呢。老师，还有吗？

老师：还有就是虚实拓展法。写景不仅要实写，也需要虚写。虚写就是采用联想、想象、比喻、拟人等方法描写景物。景物虚写的途径很多：可以化静为动，或化动为静，动静结合，虚实相映；可以借助梦境虚写景物；可以通过多种感觉触发联想和想象，抒写与眼前景物相似或相关的景致；可以运用比喻和拟人把实景虚拟得不但形似，而且神似，使景中蕴情，情景交融，等等。景物描写动与静、明与暗、虚与实的有机结合，不仅打开了行文的思路，而且使写景画面富于立体感和艺术性。看到盛开的桃花，我们可以联想到鲜美的桃子，想象到丰收的喜悦。生活就怕有心人，用你们的慧眼去发现生活中的美景吧。

名师大讲堂

我爱春

中山婧

春，迈着她那轻盈的脚步，带着一抹抹绿，来到了我们身边。像音乐家演奏出的一曲曲轻盈的乐章，像舞者演绎出的一支支曼妙的舞曲，像画家调色板上那满是生机的绿，像作家笔下一篇篇充满诗情画意的文章。

春天到了，春风来了。她踏着漫山遍野的绿来了。她，不像冬天的风那般刺骨；她性情温和，轻轻地走在人们中间，让人们感受到那暖暖的春意。她像一位慈祥的母亲，轻轻的抚摸着人们的脸颊，使你感到神清气爽。她，带着花儿那芬芳的香味，带着鸟儿那婉转的歌唱，带着许多希望的种子，来到了人们的心田。她叮嘱这些种子，等到春雨一来，就要不顾一切往上钻，像笋一样，像蚕一样，只有努力了，才能享受到清晨那第一缕阳光。

春天到了，春雨来了。她来去匆匆，无声无息，总是悄悄地来，悄悄地去。一阵凉风拂过，带来了春雨的问候：“我来了！”紧接着，如绸缎般细滑的春雨来了。她并不像夏天那急骤的倾盆大雨，浑浊不堪，而是轻轻的，柔柔的，绵绵的??整个世界都被春雨笼罩了。小草钻出了土地，柳芽探出了小脑袋，花儿迎着微风舞出了一道亮丽的风景。各色的绿都在这个世界里流动。翠绿，淡绿，墨绿??沁入了人们的心田。早已在人们心田洒下的希望种子在春雨的浇灌下，开始萌动，钻出阻挡梦想的土地，开始了新的一分一秒，一天一年??

春天到了，希望来了。春姑娘唱着一支支动人的乐曲，来到了人们的身边，唤醒了种子们心中的梦想，让它们努力去生长，努力去扎根。“一年之计在于春”，只有在这春花烂漫的季节努力了，才能在那瓜果飘香的季节得到丰硕的果实。

浓浓的春里有嫩嫩的绿，绿色代表着富足，绿色代表着生长，绿色代表着天真，绿色代表着生命，绿色代表着和谐，绿色代表着希望，绿色代表着??因为我爱绿，所以我爱春

一展身手

文章结构上有什么特色？作者采用了那些修辞手法把春天写活了？请列举一二简单说说。

范文技法精评

美丽春天

颜馨怡

刚刚送走了寒冷的冬天，我们就迎来了温暖的春天（形象的说出，冬天过后便是春）。

一个个穿着五颜六色的服装的小天使-- 花朵在风中翩翩起舞（拟人手法的使用，尽显春风的轻柔），几只小鸟也像歌唱似的，"唧唧"的给花朵们伴奏，唱起了动人的歌曲（有舞怎会无歌呢？）。小溪也脱去了冬天时穿的外套，恢复了原来的活动。小溪旁的柳树，仿佛是个姑娘，在溪边一遍一遍的梳理着她的长发，不远处的桃花争奇斗艳，绽放出了笑脸，散发

出阵阵芳香（使用拟人手法，写出了春的活力）。漫山遍野都是五彩缤纷的鲜花，红的似火，白的如雪，黄的胜金（比喻、排比连用，写出野花的五彩缤纷）?。.看！ 旁边的小树叶在用树枝给他们鼓掌呢！ 这场景多像一幅画呀！

过了一会儿，天上飘下了几滴春雨，看上去像一层薄薄的，软软的纱。 接在手上痒痒的，打在脸上一丁点儿都不痛。仔细听，那"沙沙"的声音，像蚕在吃桑叶，又像小猫在玩纸团（比喻连用，形象显示出雨声的轻微）。春雨落在田间，满山遍野的树木和花朵都在向春雨招手呢！

小孩子们在草坪上嬉戏，玩耍。有的在放风筝，有的在追逐，有的在河里捉鱼或在河边钓鱼，还有的依着树木聚精会神的看着小人书?（人的活动给画面增添活力）。. 跑步声，打闹声，欢呼声，响成一片，就像是奏响了一曲大合唱！

春风柔柔，春雨沙沙，春色满园，春光明媚??啊！ 春天真美呀！（这是春天独有的美丽）

写作借鉴

选材：文章选取春天的两个使者“春风”“春雨”尽情描绘，它们带来了春天的信息。中间还穿插着人的活动，给画面更添春的活力。是它们一起汇成了一曲春的颂歌。

结构：文章首位呼应，结构浑然一体。开篇就提到春天来了，接着就花了大量笔墨描绘了春风中的花、鸟、树，接下来写到了春雨的两个特点：柔、细。最后点到春天里人的活动。结尾和开篇照应，层次清晰。

语言：文章语言优美，大量修辞手法的使用给文章增色不少。比喻，拟人手法的使用，使得画面活起来，动起来，充满春的活力。

写作小锦囊

清词丽句

寒秋 秋色 秋收 秋雨秋果秋霜 酷热炎热 火辣 灼热

闷热 清冷 雨丝 敲打溅起轻盈 染绿黛色粉红嫩绿

柔软 清澈 微波 绚丽渲染金红 微黄衰弱晶莹透明

雨急似箭 疾风暴雨 暴雨狂风 瓢泼大雨 雨帘悬挂秋风萧瑟 秋风送爽 层林尽染 天高云淡 秋云冬来 桂花飘香 秋热如晨烈日中天 赤日炎炎 夏日炎热 盛暑炎炎 夏意正浓 夏山如碧 夏树苍翠夏水汤汤 暑月蝉鸣

秋后的后半夜．月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。

粉红色的桃花开满了枝头，远远望去，就像一片一片的红云，美丽极了

有的荷花躲在绿叶下面，好像一个个怕羞的小姑娘不敢把脸露出来见陌生人。一阵风吹来，荷叶上的小露珠滚来滚，好像一个个调皮的娃娃在翻跟斗。

佳段欣赏

秋夜，天高露浓，一弯月牙在西南天边静静地挂着。清冷的月光洒下大地，是那么幽黯，银河的繁星却越发灿烂起来。茂密无边的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼应地响着秋虫的唧令声，蝈蝈也偶然加上几声伴奏，吹地翁像断断续续吹着寒茄。柳树在路边静静地垂着枝条，荫影罩着蜿蜒的野草丛丛的小路。

放了寒假，就可以睡懒觉。棉衣在铜炉子上烘过了，起来就不是很困难了。尤其是，棉鞋烘得热热的，穿进去真是舒服。早起一睁眼，窗户纸上亮晃晃的，下雪了！雪天，到后园去折腊梅花、天竺果。明黄色的腊梅、鲜红的天竺果，白雪，生意盎然。腊梅开得很长，天竺果尤为耐久，插在胆瓶里，可经半个月。

佳作百花园

的美好。“面”整体的勾画了池边和学校的春的气息。“点”，作者把眼光集中到了桂花、毛杜鹃、星花、月季的身上。这些都是春天的使者。文章语言优美，修辞手法的使用，给文章增色不少。几个动词的连用，尽显春天的活力。

篇三：小学生作文人、事、景、物、想象各十篇

写人十篇

1、小霸王陈舒萌

“站住，别动了我的东西还想跑，看我的九阴白骨爪！”“啊，女大侠饶命啊！”耳边传来大侠的河东狮吼与另一个人杀猪般的哀嚎，又有一个人惨遭毒手了，不忍心看啊！我手心为那个人捏了一把汗，值得庆幸的是，那个人并没有中那一爪，要不然肯定挂彩了，女大侠是谁呢？请听我慢慢道来。

女大侠是我的表姐，名叫陈舒萌，她不算小气，但她最痛恨别人没有经过她的同意动她的东西。表面上看我的表姐：一头向下垂直的短发，一对充满活力的炯炯有神的眼睛，一双稚嫩而有力的手，一身油黑发亮的皮肤，甜蜜的笑容，就是这些组成了表面温柔内心却霸气十足的她。初次认识她时，我非常高兴，主动上前去跟她握手。自从她用那双稚嫩的手握住我的手时，我心中的欢悦变成了恐惧。好有力的手！“那个，可不可以松开一下？”我战战兢兢地问，她松开了手，我忙朝我的手吹气以减轻疼痛。从那时起我便处处让着她，不敢轻举妄动，生怕惹怒了她。有一件事让我对她初次的看法又改变了，从恐惧变成了霸道。记得那一次，我正玩着玩具小汽车，她便冲过来跟我抢，好歹我也是客人，一点礼貌的意思都没有，不过领教了她的手的力量后，我就时刻让着她了。我把小汽车给了她，又拿了一个遥控飞机，谁知她又来抢了，跟我妹妹一个样，我死懒着不给她，她的眼里喷出怒火，亮出洁白锋利的牙齿，狞笑着，一步步向我逼近。

我正想开溜，她一个箭步冲了过来，对着我的手“啊呜”就是一口，虽然她咬得很轻，但我感到我的心完完全全碎了，我气势汹汹地对她说：“绝交！”她愣住了，完全不知该怎么办。我向书房走去，把门重重的关上，独自一人在书房哭，哭着哭着觉得心里空空的。打开门看见她后，心中多了一份踏实，见我泪流满面，她扑过来对我说了一句：“宝贝，不哭了！”我肚子顿时翻江倒海，她的那句话让我好气又好笑，似乎还多了一丝安慰。我们相视一笑，又勾肩搭背的去玩了。

好多事情都让我对她的看法有所改变，唯一不变的是友谊，虽然她霸道，但她的许多话语都温暖人心，俗话说人心善变，但是我对她的那颗心一次都没有变过??

2、我最敬爱的老师

今年，一个对我很好的老师，她要和我们告别了，我心中十分难过。她对全班同学都很关心，对我更是关爱有加。当我们知道饶老师要到六年级去教英语时，全班同学感到非常失望，同学们的眼睛里都充满了泪水。

她讲的语文课生动、有趣，而且形象，同学们上课听的很认真，我们很喜欢饶老师。

饶老师又回来了，我们很高兴，不过高兴只是暂时的。老师是回来和我们告别的。一下子，班上寂静得出奇，就算一根针掉在地上都有声音。饶老师对我们说出了她的心里话：“老师也不想和你们分开，老师是喜欢你们的。你们是多么活泼、可爱。由于六年级没有英语老师，所以老师要服从学校的安排。。。。。。”。

饶老师还没有讲完，我第一个哭了，紧接着教室里已经哭成了一片，哽咽地说：“饶老师，我们舍不得你离开。。。。。。”饶老师非常激动。

3、爱玩乐器的爸爸

我的爸爸是一个非常喜欢音乐的人，他特别擅长吹、拉、弹各种乐器。

白天的爸爸为生计忙碌，只能跟他的乐器“小别”。吃过晚饭后，稍事休息，他就拿起了心爱的笛子，吹起了《小放牛》。一时间，整个房间弥漫着一种浓浓的田园 气息，我仿佛置身于大自然的温暖怀抱中。仿佛看见：阳春三月，在那开满鲜花的山冈上一个牧童骑在牛背上正缓缓向我走来??

吹毕，爸爸又拿出了他心爱的小提琴到客厅里坐着拉起了《渔舟唱晚》。这时，悠扬的琴声又荡漾在每间屋子，无论我在房间里的什么地方都能清晰地听到。一会儿，爸爸拉合弦，四根琴弦会奏出激昂深沉的乐曲，我好像看见渔们正在合力拉网，网上鱼儿欢跃；一会儿，爸爸拉单弦，根根琴弦上下翻跃，拉出了清幽高雅的乐曲，我好像 看见日落西山，红彤彤的晚霞倒映在面上，飘渺的海上一艘艘渔船满载而归，喜悦映在渔的脸??

放下小提琴，爸爸又坐在钢琴旁，弹起了他每天弹的一首乐曲――《梁祝》。虽然这乐曲我每天都听，但还是百听不厌，因为那悦耳的琴声常常使我浮想联翩，春光明媚，百花盛开，柔梢披风，俩只花蝴蝶你追我逐，在花丛中尽情嬉戏，随着乐曲声翩翩起舞，它们就像一对伴侣，不离不弃，过一生??

这就是我的爸爸，一个爱玩乐曲的爸爸！

4、与时俱进的外婆

我有一个与时俱进的外婆。别看外婆已经近60岁了，可她的思想、行动、心不但不落后而且还与时俱进。

在烤热的夏天，外婆学会了驾车，多少人劝她不用这么辛苦，可外婆却说：“没事，身体还行，学会了驾车，是为了加快生活和工作的节奏。”

近年来，夹着老花镜的外婆老坐在电脑前，一会儿看她在因特网上查资料，一会儿见她在发E—mail，瞧，这会儿还在玩电脑游戏呢！我问外婆：“外婆，您怎么这么赶时髦？”外婆说：“还不是为了拉近世界的距离。”

外婆爱看书，什么《读者》、《收获》、报刊一大堆，但是老妈订的《时尚》杂志外婆也不放过。她又说：“要跟上时代的步伐。”

当我在听英语磁带，学英语单词时，外婆也来凑热闹。捡起丢弃近40年的英语，和我一起学习。问她为什么，她还是那句老话：“还不是为了不落后于社会。”

最时尚的是，每逢星期五的晚上，外婆会早早地盯着湖南卫视，等待着“超级女生”的开始。值得惊讶的是进入三强的三个女生都被外婆猜中了。外婆还很喜欢主持人何炅。外婆的心和我们年轻人一样。

与时俱进的外婆一点也不错。

5、感谢我亲爱的奶奶

我要感谢我最亲爱的奶奶，她十分疼我爱我。妈妈、爸爸不在家时奶奶总是无微不至地照顾我。

我的奶奶今年62岁了，头发有些花白，脸上也爬上了皱纹，但是走起路来还是精神饱满。

奶奶很勤劳。每天6点起床给我准备早饭。我去上学后，奶奶就要去洗碗，然后，等我回来做午饭。就是这样从早到晚，她总是那么忙。送我上学放学，都没有一点时间留给自己。

有一次，我放学的时候，我没看见奶奶就回了家，奶奶在校门口等了很久，等到了天黑就是不见我的人影。我在家里也十分纳闷“奶奶到底去哪去了？”突然，门打开了。站着正是奶奶，只见她满脸疲倦，但是看到我一下精神了许多。然后，奶奶还轻轻地问我：“肚子饿不饿，我现在就给你煮饭吃。”

我到最后体会奶奶是那么疼我爱我啊虽然奶奶没读过那么的书，普通话说得不太准确，但是我知道他是劳的奶奶。在我心目中奶奶是最大的，善良的。

6、调皮又可爱的妹妹

我有一个非常调皮的妹妹，你想知道吗？快来看看吧。

那天我在家玩，忽然听见有人敲门，于是我把门打开，一看没人呀！？可是当我回到电脑桌前，看见我叠好的被子凸了起来，于是我小心翼翼的走过去，一下子扑上去，把被子拿开，一看原来是我那捣蛋的妹妹！我问她是怎么进来的，她先是哈哈大笑，然后又捂住肚子说：“你没看见我？我就是在你把门打开后钻进来的，后来乘你没来的时候又一头钻进了被子里。”我笑着说：“你这小鬼，不怕被子把你闷死啊！”这是调皮的妹妹。

妹妹来了当然要吃饭呀，可不只她一个人吧，还有他爸爸。我的爸爸和她的爸爸喝起了白酒，妹妹见他们喝的这么开心也争着要尝一尝。她不知道那是酒，一看：“咦，怎么是白开水呢？”于是她拿起杯子一口干了下去，喝完晕乎乎的说：“这水是不是才煮开啊！怎么会这么辣口啊？”我们大家哈哈大笑。这是傻傻的妹妹。这就是我调皮又可爱的妹妹，你喜欢吗？

7、徐悲鸿

他的作品炉火纯青，他的作品充满了对劳动人民的同情，他的作品表达了对光明解放的向往。

他，就是我们的同乡——徐悲鸿！

面对这样一个伟大的艺术家，你能不了解他的情况？

徐悲鸿，于1865年出生，至1953年逝世。江苏宜兴屺亭桥人，是中国现代美术的奠基者，杰出的画家和美术教育家。他出身贫寒，自幼随父亲学习书画。1919年赴法国留学，1923年入巴黎美术学校，学习油画、素描。他在巴黎跟达仰学画时，被一个很不礼貌的外国学生激怒了。因为那人竟然说我们中国人就是到了天堂去深造，也成不了才！这怎么能不让人气愤呢？但徐悲鸿从不爱耍嘴皮子功夫，听了这些话，他并没有上去雄辩一番，而是更加努力地学习画画，用自己丰硕的成果证明给那个无知的外国学生看。后来，那学生向他道了歉，并承认中国人是很有才能的。

徐悲鸿杰出的艺术成就和对中国美术事业的卓越贡献无与伦比，影响深远。因此，北京和宜兴也都建立了徐悲鸿纪念馆。

真想不到，这样一个举世闻名的艺术家，竟然来自宜兴，还和我们是同乡呢！这难道不值得我们自豪吗？徐悲鸿，您是世界的一支神笔，更是我们宜兴人民的骄傲！

8、我的同学周如萱

我有一个朋友她的名字叫周如萱，今年10岁了。

周如萱她长有一头乌黑的头发，鼻梁上架着一个粉红色的眼镜，粉红的眼镜和她那炯炯有神的眼睛在一起可爱极了!

她是一个乐于助人的同学，有一次我考试没带三角尺，就在这时周如萱看见了，他从文具盒里拿出一副三角尺给了我，说：“这是刚买的，拿去用吧！”周如萱还很为别人着想，昨天我去图书馆借书，碰到了她，和她拿了同一本书，她主动把书让给了我，我说：“还是你拿吧！”"没关系，我可以拿别的书看周如萱说完就走了。周如萱的爱好是唱歌、跳绳和条牛皮筋，其中她最喜欢唱歌了，而且也唱的很好!

这就是我的同学周如萱!

9、我们的科学老师

我们的科学老师是刘副校长，高高的个子，大约一米八，一张方正的国字脸，头发略微稀疏，高高的鼻梁上架着一副白框眼镜，背挺得直直的，很像一位文质彬彬的学者。

刘老师讲课绘声绘色、声如洪钟，几乎整栋楼都能听见他讲课的声音。他写字总是喜欢背着手，头朝一面偏，而且他写字龙飞凤舞，还会发出“唰唰”的声音呢。刘老师和蔼可亲，脸上总是带着微笑，不管是上课时同学们举手提问，还是下课同学们围着他问问题，他都不厌其烦地一一回答，我真佩服刘老师，他真想一本厚厚的百科全书呀！

刘老师不仅很有耐心，而且幽默风趣。有一次上课时，刘老师在上面讲，而景渝在下面弄椅子。刘老师就走到景渝跟前，弯下腰，摸了摸景渝的头，皱着眉头注视着景渝，严肃地说：“你叫什么名字？”景渝脸上露出了不安的神情，羞答答地说：“我叫景渝。”“哦，叫景渝呀，你不乖就叫‘金鱼’。”刘老师幽默地说。刘老师又问大家：“你们知道为什么景渝不听话就叫他金鱼吗？”同学们你看看我，我看看你，都说不知道。于是刘老师风趣地说：“因为人能听懂人话，动物不能听懂人话。”顿时，大家哄堂大笑，连刘老师自己也笑了。

刘老师上课总是那么特别。有一次他带着我们观察小叶榕。于是，我们飞快的地来到楼下，刘老师说：“大家要仔细观察，认真看，就会发现大自然的奇妙之处。”我们看见了长在建筑物上的植物，树上长·树的树，有些树的根像迷宫一样复杂。我都在中山路小学读了三年的书了，却没有发现这些东西，刘老师教会了我们观察，让我立刻感到他是一位教育有方的老师。他还教我们做树皮拓印，刘老师先给我们做了示范，他拿出白纸把纸按在树皮上，反复地涂，然后把拓片取了下来。我的拓片做好了，我把它拿给刘老师，老师竖起大拇指笑咪咪地说：“做的不错，但是有些地方还没有印得很好。”我听了刘老师的话，心里像喝了蜜似的，甜滋滋的。说着，刘老师手把手地教我，树皮拓片做好了，我非常有成就感。

这就是我们的科学老师，但他更像我的朋友。

10、一个懂礼貌的女孩

有一个女孩儿，她今年9岁。她个头一般，漂亮、白皙的脸蛋上有一双小眼睛和一张樱桃般的小嘴，每当她笑时脸上都会露出两个小酒窝。她就是我们的小组长——胡颖。她是一个懂礼貌的女孩儿。

不论是在校内还是校外，她只要看见老师，便敬个队礼，说一声：“老师，您好！”；看见同学，都说声：“你好！”。进出老师办公室总是轻手轻脚的，从来不影响老师们工作。在家里，无论与哪一位长辈打招呼、谈话，都不忘说一个“您”字，招待客人的时候，与他们热情地打招呼，还端一杯热气腾腾的茶和白开水给客人们喝，不忘说一个“请”字。“您好、请、谢谢、对不起、再见”是她的口头禅。

记得有一次，我们上完体育课，很多同学都口干舌燥。突然，胡颖跑到我面前说：“刘碧瑞，你好！你陪我去杨老师家喝水好吗？”当时，我不假思索答应了，因为我也口渴了。于是，我们手挽手快速向杨老师家跑去。突然，赵老师出现在楼梯旁，她立刻止住脚步，向赵老师敬了一个队礼并说了一声：“赵老师，您好！”然后才和我一起向目的地走去。到了杨老师家门口，门是敞开着的，也没有人在家，我本想直接冲进去喝水，可她拉住我的手说“不能这样，我们还是先敲敲门，如果没有人在家，我们一起去找到杨老师，跟他打个招呼再进去喝。” 她真是一个懂礼貌的好孩子。跟她在一起让我学到了很多很多，她是我们大家学习的好榜样。

写事十篇

1、 元宵节的夜晚

农历正月十五，是中国的传统节日元宵节，因为是一年中第一个月圆之夜，由此古人称之为元宵。在元宵节佳节来临之时所有的人像乐开了锅似的，都欣欣欢笑着，在这元宵节之夜，我们这最吸引人的当然是放烟花。因为烟花不仅好看，而且它的五颜六色使人们看了感到心情愉快，让心情烦闷的人也乐开了怀。

今天我早早吃完晚饭，就去楼下叫上我的好朋友一起去广场看烟花，夜幕降临，我和好友一起来到广场，那里早已人山人海，十分拥挤，于是我们就在远处看，只听到不远处‘‘砰砰’’的几声，寂静漆黑的夜突然地亮闪起来，各式各样的烟花，炸开了。哇！五彩缤纷的烟花在空中变化着绽放开来，顿时，整个天空变成了金光闪闪的光的世界，美丽而壮观。有些烟花像花朵一样慢慢的开放。有些像小星星，忽闪忽闪。有些像绿色的小毛虫在蠕动爬行。有些像瀑布从天上流淌下来，还有的像降落伞慢慢地落下来。每个人都在期盼下一个烟花会是什么，就像对今后日子的期盼一样，充满了希望。看到这一幕让我们心情都激动不以，为这精彩的场面而欢呼雀跃，元宵节的夜晚太美了，愿我们在这一年也像今夜美丽精彩。

2、喝药

我不知道怎么了，早上起来的时候感觉头昏沉沉的，鼻子又塞住了，鼻涕也流个不停。妈妈跟我说：＂你一定是感冒了。＂我说：＂不会吧。＂妈妈连忙去药店买药，买了清热灵颗粒和和头孢克洛分散片。妈妈帮我冲好药，拿出一粒头孢克洛分散片叫我来吃。我先吃一粒头孢，然后在喝清热灵颗粒。但是，我怕苦，于是，我就喝了一点，＂哇！好苦啊。＂我叫起来。再想想要把整一碗药喝下去简直要我的命！于是，我想了一个办法，把桂圆肉剥出来放到碗里。可我还是不敢喝。妈妈教了我一个办法，说：＂你不要一口一口地喝，要一口气喝下去。＂我就照着妈妈的办法一口气喝下药在吃桂圆肉。一碗药终于喝完了。我发现现在吃什么都是苦的。生病了真难受，我不要再生病了。