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高考作文读一座城市的性格行走在栖身之城的大街小巷

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 02:35:27 初中作文
高考作文读一座城市的性格行走在栖身之城的大街小巷初中作文

篇一:高考作文精选

2013年高考湖北作文阅卷组评阅样卷汇编

作文题目:23.阅读下面的材料,按要求作文。(60分)

你注意到了吗?装鲜牛奶的容器一般是方盒子,装矿泉水的容器一般是圆瓶子,而装酒的圆瓶子一般又装进方盒子里。方圆之用,各得其妙。正如古诗所云:“方圆虽异器,功用信俱呈。”人生也是如此,所谓“上善若水任方圆”。

请根据你对材料的理解,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章。要求:明确立意,自定文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

试阅读以下各篇考场作文,按高考阅卷标准予以试评分。

文一

各适其才

我不完美,但独此一款;我不是全才,但学有所长。——题记

大千世界,每一个人都是独一无二的天使。我们生逢盛世,生逢此时,我们染以时兴的印,献之毕生之力,当我们尽了自己的专长,我们的中国会因各具特色的我们绽放了不败光彩。

尺有所长,寸有所短。与生俱来的一天所有被填写上满满的朴素真理,于潜力至极之际,没有什么不同的我们也会因此发挥已长来让生命变得更美、更好。当命运的咽喉被不幸扼住,史铁生无奈坐上了轮椅,从此与行无缘;当没有运动的生命将要选择凋谢,他毅然执起思维的笔,以静坐的姿态,坦然的心态执笔,在思想的田梗上奔跑跳跃,如一息风一闪光,渺小却力量巨大,也许没有扬威撑笔的本领,但史铁生用自己的思想上的长处撑起生命的一片蓝天。

是金子总会发光的。

我们的躯体与思维,如鱼和熊掌一样长,必也会有所短。人生路何其短,找准自己的定位,绽放人生的不朽。当奥普拉执着于生命的追求,她忘记苦难,成就人生,当九把刀为救母写书,他忽略坎坷,执着这部剧的制作,成就人生;导师,另成大作??也许人生,不会歇的船,但磨砺会让我们懂得自己的长或短,找准人生定位,人生都是会发光的金子,天生我材必有用。

人是自然生成的;材是自己一人成就的。人生必少不了弯路,必少不了错误的选择,但信念始终在前方,路一直在脚下,陶渊明的弃官权利势,选择了精神生活的神仙居所,在“采菊东篱下,幽然见南山”的一耕一织中成就自己,以不朽的杰作,留芳百世,也许名利场上的陶渊明争不了名得不了利,自己的才能也会被铜臭封住,但他终是在人生半路上找到了合适的路,一再的坎坷,最后被一菊香尽,有才,必有用处,是材,必有用处。

染了尘世的宝,我们便都是凡夫俗子,在别人的眼里活,并不是我们来此世的初衷,我们的渴求,除了鲜活的生命便所胜无几,因此,我们将把握这独一的时间简史,走自己适合的路,尽其才,成就人生。相信我,你就是奇才。

那么,朋友,就开始成就人生的光吧,适其才成其才,放手去追,你是那抹不灭的光,你的人生不变的在闪亮。

文二

人生方圆观

什么是方?地就是方,纵横经纬,托举万物,给人无尽的动力和进退的准则。什么是圆?天就是圆,覆盖八荒,包容宇宙,给人一片浪漫的遐想和冷峻的哲思。古人的方圆观恰当地向我们展现了方与圆构成的诗意世界。

世界离不开方,因为它是纪律、效率与正直品质的化身。方盒子便于堆放、运输,能提高速

度,而一幢房屋无论是地基还是房梁必须方方正正,否则就摇摇欲坠了。世界同样离不开圆,它是创造力、宽容和人情味的象征。圆瓶子拿握更舒服,又更美观,而车轮则无论大小都得是圆,不然寸步难行。

方圆成世界,世界依方圆。身处世界中的人们又如何不是一个个方圆?我们的信仰、人格和优良品质就是那房梁,可不能“摇摇欲坠”,我们的灵思、情愫与创造力便是车轮,“寸步难行”岂是人生?

方圆人生,正是要当方则方,应圆则圆,方圆相济,才能适应这纷繁复杂的事之变迁乃至世之变迁。在社会中做一个“方”,是一种良知和坚守。当大行其道的“中国式过马路”迎面而来,当老人倒地无人上前的一幕反复上演,我们当自问,何不坚守自我有所担当?吾心独无主乎?只有堂堂正正,我们才能在天圆地方中屹立。

而在社会中做一个“圆”,则是一种务实与从容。世界大潮,浩浩汤汤,只有顺应变化,紧跟时代,才能铸就人生的辉煌。固守则亡,曾经风光了近一百二十年的柯达公司倒在了数码时代的洪流里;图变则安,数万名大学生村官在农村的新天地里抒写了别样的青春。人生只有务实与变通,才能在天地方圆中前行。

天地方圆小智慧,纵横九州大手笔。六十年前,中国人民艰苦卓绝,以方的坚韧刚直肃清了旧世界,从此“站”了起来;三十年前,中国人又再次以包容、灵活的圆的姿态融入世界,从此“富”了起来。而今天,民族复兴的征程还在继续,中国梦的巨轮正扬帆起航!

肩负时代重托,我们更要树立清醒的人生方圆观。在大是大非的立场面前,我们是巍然不动的方;在日新月异的创新潮流面前,我们是勇立潮头的圆:将方与圆的品格都投入到伟大的实践中去。

方圆谈人生,人生画方圆,大大的方圆世界中,正演绎着一个个小小的方圆的精彩!

文三

善意不分方圆

无论你拥何种器皿来盛载,也遮不住善意的光彩。——题记

常常听人抱怨道,世风日下,人心不古,可不知为何,我却总觉得这世上的善意无处不在呢?

同学之善

高考三个月倒计时的时候,我的肠胃炎突然犯了,打过吊针在家休息。到了平时下晚自习的时候,突然听见敲门声。原来是同班的同学见我没去上晚自习,特地带了宵夜来看我;离高考没剩几天了,同学甲跑来找我,小心翼翼地递给我一份资料,她说:“你数学不是很好,这个资料对你有用。”然后,微笑走开。两个小时前,我还在考场外焦虑不安,走过的同学纷纷投来鼓励的眼神,我收获了无数句“加油”??

邻人之善

为了备战高考,家人为我在学校对面租了一间房。住了几个月,我对邻居们仍是十分陌生。但这几个月里,奶奶总说对面家的谁谁谁给我们送了十个鸡蛋,隔壁屋的谁谁谁又给咱提来了一袋苹果,楼上的谁谁谁又帮我们把衣服晾了??每次,我都沉默不语,只是微笑着,想着奶奶常挂在嘴边的那句“怎么会有这多善良的人哟!”

社会之善

雅安地震以后,我总会利用课余时间关注一下雅安的情况。我看见源源不断的爱心、善心被送往雅安灾区。求援部队夜以继日奋力营救,只能休息时在地上眯一小会儿;志愿者们不断涌入灾区,不求回报的提供帮助;各地的名人、明星也没有闲着,他们慷慨解囊,毫不吝啬??

为了成功走过青春的泥沼,我们奋力抢夺高高的独木桥,但我们不忘相互帮助,不忘友谊;我们萍水相逢于尘世,却相亲相爱,有如亲人,不计较血缘;我们生在同一片土地,就算素不相识,依然忘我相助,共同克服难关??

善意无处不在,它以不同的面貌展现在世人眼前,只是我们要学会不同方圆的善意,感受善意,传达善意。

善意不计较方圆。

文四

方圆之用

辩证法的实质在于对立统一,人生的智慧也恰在于此。所谓刚柔并济所谓能屈能伸,所谓知黑守白,无不是在告诉我们:方圆之用,善莫大焉。

入世为方,出世为圆。

要说人之一生首先遇到的问题,当属入世与处世之抉择。有英雄如曹孟德对酒当歌,舳舻千里,山不厌高,求贤若渴,乱世之中尽显英雄本色,当属入世之典范;也有隐者如林逋,以梅为妻,以鹤为子,寄情山水,徘徊光影,不愧出世之楷模。

然而,视孟德之一生,豪情虽多,闲情恨少;观林逋之一世,虽多闲适,却少激越。但也有透彻的高人,游刃于方圆之间,以出世之心做入世之事,功成之时急流勇退。汉初三杰之一的张子房,运筹于帷幄之中,决胜于千里之外,官封留侯却于功成名就之时退隐山林。一出一入,方圆之间,尽显风度。

痴心为方,明哲为圆。

人生之理想、事业、感情,皆有痴心与明哲二法。痴心者如尼采,醉心于自己的超人哲学,用自己的热血烧死了自己,落得一个发疯的下场;明哲者更为多,芸芸众生之中,多少人精于算计,深谙明哲自保之道,而历史的淘洗却隐去了他们的姓名,他们终被岁月遗弃。

尼采之痴心,使自己走向疯狂;世人之明哲,使自己陷入庸碌。却也有痴心而明哲之人如张大千,热爱艺术也不排斥世俗,懂得进退之中见风华。痴心而明哲,明哲而痴心,方圆之间,尽是智慧。

激进为方,渐进为圆。

再看国家民族之兴亡,亦满是方圆之道。法国大革命之狂热,带来了多少本可以避免的残杀,罗伯斯庇尔之白色恐怖,更使人心惶惶。而德国民主改革之不彻底,封建残余充斥整个德意志,亦是过于保守之害矣。

历史证明了,不论是法兰西还是德意志,方圆只取其一,流弊无穷。相反,外有英国之光荣革命,保守中蕴藏激越,内有中国之新民主主义革命,有进有退,能打能谈,激进与渐进,方圆之间,耐人寻味。

方中有圆,圆中有方,方圆并举,刚柔相济。方圆之用,善莫大焉。

文五

方圆人生

四方天地,混圆苍穹。自商代开始便有方圆记载,也是宇宙相息的记载。后又有以极生卦以卦生象的太极周易之礼,展现出方圆的人生乾坤。

宇宙尚且方圆,人亦方圆。是约束是自由?是人格亦或信仰都条条框框无穷尽。而方圆人生则是物尽其美人尽其用。

方圆人生,只为规划取舍,赢得成功。

牛奶的方盒子只为能铺满货架,矿泉水的圆瓶子只为能装更多的水,物尽其美,找到自己的方圆。

物理是一门实验科学,这句话差点断送中国物理学诺贝尔奖得主——杨振宁的前程。

刚赴德留学的他,深信导师的话,整日将自己关在实验室,但因手拙且对实验把握不够,常被周围的同学嘲讽。正当他深陷学业低谷的时候,帕尔斯的出现,带他走出深山。转攻理论物理

的他以其敏捷的思维不断创新,最终为我国拿下首个诺贝尔奖。

每个人总有自己的形状,每个人都有自己适合的方圆。方圆人生,调整自己,极尽内心之美,方能赢得另一片的成功。

方圆人生,若没有适宜的容器,方则寸步难行,圆则滚滚向前却不知所止。

鸡蛋的运输需要放在鸡蛋架上以方包圆,才能安全。若抽掉鸡蛋架后果可是真正的蛋碎了。年年高考,年年掉证。若被人拾取,也就大事化小结束了,但一名叫白娅倩的考生却意外的忙。

月初的一条微博引人注意,某考生又掉证,好心人层层转发。当正能量传递的同时,却有人想借能量干些非法勾当,谎称一位白娅倩的考生遗失准考证,希望有人能取得联系,电话拨通后却是“钓鱼短信息”的通知,这样大家才知道上当了??

人之初,性本善。本来圆满的好心却被塞进坏心的暗箱,只感到空荡荡的伤心与对社会的失望。

方圆人生,我们需要方圆规划,看清自己是方是圆,亦要找个适当的容器传递内心。当方圆被打破,便内在无实空洞。

方圆人生,找准自己的方圆,换取适宜的成功。转换其方圆,感受社会的正能量,弃其糟粕,正所谓“上善若水任方圆”。

人生方圆,方圆人生。

文六

读一座城市的性格

行走于栖身之城的大街小巷,可曾于俯仰之间读到一座城市的“方圆”性格?

纪伯伦曾说:“每一块土地上都深埋着宝藏,但你必须以农民般的信心和坚持去挖掘。”若乡村是出自上帝之手的简朴素描,城市便是开在人类智慧沃土之上的一朵油彩绚丽之花。从天时,因地利,更吸取了人类灵魂的温度,因而姹紫嫣红,以不同的性格与姿态于历史长河之畔上演着美丽。

读罗马,触摸那方正刚强的剽悍与沧桑。“我来了,我看见,我征服。”凯撒从这片土地出发,带着吞噬太阳的狂热去“收复”注定匍匐于脚下的土地。行走于古城罗马,地中海灼人的日光与咸涩的海风永不停息地吹刮着双目与鼓膜。废墟如历史静默地伫立,从城市边缘一路绵延至繁华的市中心,以无言昭示着粗犷地呼啸着的往昔,以毁灭与残损宣示着永恒。罗马的苍凉恍若中国塞外的莽莽黄沙,然而它们相似而各异,唯有罗马的日光、罗马的海风、罗马的尘埃与废墟,才能铸就罗马人的方正与刚强。

沿着经线向上,越过阿尔卑斯皑皑的白雪,我来到多瑙河畔的仙乡——维也纳。烈日隐退,废墟消亡,只有阴翳的树林与潺湲的流水,在小城安详沉睡的街巷里合奏着圆融统一的乐章。读维也纳,聆听那圆融和谐的天人之音。蓝天,轻云,云雀和夜莺,屋檐,乡舍,林间幽静的小道。正是海里根斯塔特树林间倾泻的日光挽救了灭亡边缘的巨人贝多芬。一如多瑙河母亲般的柔波,给了施特劳斯轻捷翻飞的灵感,每一栋古朴的小楼,每一座精巧的建筑,都在阳光下跳跃着圆满天成的音符,每一座桥的轮廓之中都蕴含着喷薄音乐的张力。是人与自然的沟通融合谱写了维也纳独一无二的性格,成就了以音乐书写姓名的城市的奇迹。也许那柔和中少了一分历经时光磨洗的沧桑,但圆融之中迸发出的生命力却是一千个罗马也不可交易的宝藏!

城如人,人如城,何必追求他人的“方”而失却自己的“圆”?何必坚持自己的“圆”而一定要去磨去他人的棱角与个性?方圆各异,各得其妙,世界才得以放出流溢的光彩。

“不要给百合花镀金。”让罗马的“方”归属罗马,让维也纳的“圆”归属于维也纳,让我们回归本真的自我,坚守自己的“方圆”。

文七

似水人生

鲜牛奶的方盒子,是为了节约货架空间而获得最大经济效益;矿泉水的圆瓶子,让人手握的圆润而舒适。方与圆,不是对立,它们两相结合,甚而融为一体,彰显的不仅是器物的妙用,更是人生的智慧。

“刚柔并济”,可形容文风的不拘一格,也可赞美人的刚强与温柔的结合。“上善若水任方圆”,水能方,便是刚;水能圆,便是柔。能够灵活变通,辩证统一,这是水的智慧,也是人生境界。

“方”,代表着方正、刚强,是人应坚持的道德、职业原则,散发着不屈的万丈光芒。文天祥被俘虏而死不投降,大骂外敌而令敌人尊重;“竹林七贤”之一的嵇康,身处黑暗魏晋社会却毅然反抗统治者,不改刚烈本性。人们的行为,必须有底线才不会无限沦落;坚守自身的原则,便是以“方”的棱角来保卫心灵的一方净土,不为奸恶所屈。于是,建筑学家梁思成在战乱之时全力保护中国、日本的古老建筑;于是,资深学者资中筠“不为千人之诺诺,要做一世之愕愕”,敢做敢言,发出正义的言论。

“方”的刚强,也要伴以“圆”的灵活,而不至于呆板,能够灵动飘逸。

圆形本就给人温润之感,为人的“圆”便是要懂得变通,变则活,它不是圆滑世故,而是圆润温和,为每件事寻求恰当的法则。如果不懂“圆”的道理,明朝抗倭名将戚继光如何能与当权的张居正友好相处,得到有力支持?如果

高考作文读一座城市的性格行走在栖身之城的大街小巷

不懂得因人而异、因材施教,孔子又怎能教子路克制,教公西华勇敢?

不懂“圆”的变通,人将无法适应环境而与之格格不入。就像《枭逢鸠》中的枭一样,自己叫声狞厉被人厌恶,不思考改变自己,却要东徙,终无济于事。

梁思成在谈建筑时说:“建筑的文法有一定的约束,但在它之下仍能有极大的变通的灵活性。”人生也是如此,既要“方”,以准条、原则来约束自己,也要能随环境情况而变。这正如一潭湖面如镜的水,在底下也一样波澜壮阔,暗流涌动。

“方”,不是固执的一成不变;“圆”,也不是无原则的妥协圆滑。现实中有的人不懂得变通而被社会抛弃,有的人在不停的变化中迷失了自己。

在人生之中,我们应如水一般,能方能圆,彰显大气智慧。方,便立世;圆,便处世。

文八

方圆人生

清缓的水流,圆润晶莹,叩击着棱角分明的岩石;落英缤纷的柔美弧度中,又掩映着刚直嶙峋的桃枝。天圆地方,水柔山刚,天地之间,无不蕴含这方圆相谐的图景,而人生,又何尝不是如此?

人生在世,需要方圆相济,以方的刚直气节,挺起不倒的坚贞、不屈的脊梁;以圆的柔和智慧,书写和谐锦章。唯有如水一般,在方与圆两种看似相异、实则共通的容器间转换,方可活出人生华彩。

让我们回首千古名扬的蔺相如,这亦圆亦方的传奇人物。那是秦王廷前誓要与璧共存亡的决绝,那是渑池相会时请秦王击缶的坚持和忠勇,怒斥群臣又自请汤镬,无不体现出他捍卫祖国尊严时的不屈气节与威武严正。这,是他“方”的一面,可他仅这一面吗?不,他亦懂得顾全大局,退让圆融。“引车避匿”的谦和与“不与争列”的容忍最终为他赢得尊重,如此,方有赵国昌盛,方有“将相和”之佳话。

“上善若水任方圆”。蔺相如便是以这方圆相济的如水姿态,进则浪潮激湍势不可挡,退则静水流深海纳百川,坚守气节亦隐忍退让,成为一代贤相。

这不正是我们应当学习的人生智慧吗?

为人宜方,坚守气节与尊严,捍卫正义和真理,以方正棱角挺起不屈脊梁。古有持节十九年而不失忠贞的苏武,有不为元人威逼利诱所动的文丞相;今有不畏四人帮迫害,坚持真理的张志新,有面对毒枭恐吓而神色不改的缉毒英雄明正彬。一个个闪光的名字,一件件光辉的事迹告诉

篇二:2012高考作文预测

1、阅读下面文字,按要求作文。

蛹羡慕蝴蝶在天空中自由自在地飞翔,便向蝴蝶讨教经验。蝴蝶回答说:“首先要有飞的渴望,其次要有离开温暖舒适的巢穴的勇气。”蛹担心自己离开巢穴就会死亡,蝴蝶说:“就生命的意义来说,蛹,那是你已经死亡了。但是蝴蝶是你获得了新的生命。”蝴蝶是智慧的,他清醒地认识到飞翔的不易,也深知涅槃重生的意义。

请以“人生如蝶”为题,写一篇800字的文章,诗歌除外,文体不限。

解析:此作文是新材料作文,结合材料“蝶是智慧的,他清醒地认识到飞翔的不易,也深知涅槃重生的意义” 。蝴蝶是智慧的,清醒地认识到飞翔的不易。人生亦如蝶,要飞翔,只有具备渴望、勇气,才能化蛹为蝶,涅槃重生。所以可以以“渴望”“ 勇气”为题立意。

2、作文:请以“稳”为标题,写一篇不少于800字的文章。

要求:(1)立意自定,文体自选。(2)不得套作,不得抄袭。

解析:这是一篇命题作文,以“稳”为标题,面对"稳"这样一个"看上去很枯燥"的试题,不要惊惶失措,自乱阵脚,而是沉住气,稳住神,写作此文就要紧抓住“稳”,比如山的沉稳,可以举杨利伟的认真和稳重体现了大山般的沉稳,

3、作文:节奏本指音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象,后也喻指均匀的、有规律的工作进程。小到个人,大到集体,均需要节奏。把握节奏,你能欣赏到韵律之美;把握节奏,你能体会到和谐之美;把握节奏,你会收获成功之喜。

请以“把握节奏”为题,写一篇不少于800字的文章。

要求:①立意自定;②角度自选;③除诗歌外,文体自选。

解析:仔细审视这个题目,很有意味。什么是节奏或者节奏是什么?从狭义角度看,节奏是音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象。如果作文纯粹写音乐的节奏有些单薄。如果把一切与音乐相似的交替出现的有规律的现象都看成是一种节奏,那么思路就展开了。 联想现有生活,生活中类似于音乐节奏的现象有没有?花草树木,春发秋枯,花开花谢; 四季轮回,春夏秋冬,交替进行;日月星辰,日出月落,昼夜交替,阴晴圆缺;潮水潮涨潮落,起起伏伏;历史王朝更换交替,分分合合;人类男女老少,生生死死。物有物的节奏,人有人的节奏,大自然的一切都在有规律地生存着生活着,生老病死,新陈代谢,轮回有序。 节奏有着怎样的作用?音乐中的节奏调节节拍,奏响着和谐的旋律;大自然的一切节奏,按着一定的规律运行着,展现着生命的精彩。一切都不能没有节奏。

节奏是否一成不变?从辩证的观点来看,有些可改变,有些不能改变。日月星晨,春夏秋冬,无法打乱。但是音乐中不和谐的节奏可以改变,节奏可以加快,也可以减慢。过快的节奏会带来怎样的变化?音乐中过快的节奏会变得激越高亢,生活过快的节奏会使人充满激情。但是过快的音乐节奏也需要缓和来调节,过快的生活节奏也要调和,放慢节奏可以很好地欣赏沿途的风景,享受生命的快乐。

通过以上的思考,作文就可从以下方面来立意:

1、自然界的一切都有自己的节奏,节奏展现着生命的精彩。

2、节奏并非一成不变。

3、生活不能没有节奏。

4、过快的节奏会带来负面的影响。

5、适当调节节奏,生活才会有所改变。

6、放慢节奏,可以更加享受生活的精彩。

4、作文:请以《我·社团·精彩》为题,写一篇记叙文,不少于800字。

解析:审题提示:此作文是命题作文,难度较小,要紧紧围绕我参加社团活动的精彩故事展开,另外还要注意记叙文的文体特点,注意选材新颖,故事动人,有细节描写等等。

5、作文:试根据自己的经历、感悟与思考,以“留一点空间”为题,写一篇文章。 要求:①立意自定;②除诗歌外,文体不限;③不少于800字。

审题提示:

“空间”可以有形,实指,如树与树间的空隙,楼与楼间的空间;也可以无形,虚指,如活动空间,网络空间,人际空间,思想(维)空间,休息空间,生存空间??。“一点”表示这是适度的,不是太多。“留一点空间”可以理解为“保持距离”“留好空隙”“留白”“不可过满”等。“留一点空间”不可简单地理解为“做事留有余地、退路”,更不可简单地理解为“做事不可太绝”,此种理解,有牵强之感。还有“给爱(道德、责任、良知等)留点空间”不也妥当,它们应该是洒满人间的,不是只留一点空间的,不是填充式的。 立意:

在立意时要问自己一些问题:

1.是什么?

“留一点空间”既是物性,亦为人理。“物性”有修路要留出热胀冷缩的缝隙空间,种植要留出采光、通风的空间,渔猎禁捕期就是留出产卵、繁殖的空隙等;“人理”有古代开国之君要留给黎民百姓修养生息的空间,现代家庭教育要留给子女心灵释放的空间,同事之间相处要留给对方适度的空间,艺术作品的留白等。其实,国与国之间又何尝不是此理,要想睦邻友好,就要在“求大同”的前提下,留下“存小异”的空间;如果一味大国沙文主义,无视别国的生存利益,小则酿成政治冲突,大则造成兵戎相见。悟透了上述之理,思维的通道就打开了。

2.为什么?

对物而言,留有空间可以避免不良后果的发生,让生物更好地生长,让人们有个良好的环境;对人而言,留有空间也就有了余地,有了相对的自由和独立,有了尊重和理解;在艺术上则为我们留下想象的天地,给我们带来丰富多彩的生活;在国与国之间,则缓冲回旋,磨合调整,张弛有度,创造和谐。

3.怎么样?

节制,约束,平和,宽让等。

4.辩证思维:留一点空间会怎样?不留又会怎样?

在具体写作的过程中,还要积极启动辩证思维,既看到“留一点空间”的必要性,也看到“不留空间”的危害性;既看到“留一点空间”的前因,也看到“留一点空间”的前景;既看到“留一点空间”空间上的宽窄,也看到“留一点空间”时间上的长短等等。有了开阔的思路,再加上缜密的思维,下笔成文自可底气十足了。

5.好立意

⑴留白的艺术

⑵一点空间 一片天空

⑶人生忌满

⑷求全反“碎”

⑸亲密有“间”

⑹留给自己转身(身心休整、个性发展)的空间

⑺做人我只要90分,留点空间,它会让我变得不再傲慢。

⑻不要把自己的人生安排得太满,我们总需要留出一点空间来随性地生

活。

⑼给自己,也为别人留一点空间吧!让心灵透透气,让灵魂躲躲雨。

⑽在与人相处时留一段距离,一点空间,花开一半,正好。

⑾不是所有的事物都可以紧握拳中,就像手中沙,握得越紧,失去的就越多。很多时候,我们需要给事物和他人留一点空间,留一道缝隙。

⑿人与人的交往有时需要留一道缝隙,给彼此一点自由的空间,才不会感到压抑,情谊会更长久。

⒀该放手时就放手,给孩子留一点自由的空间。

⒁给孩子留下潜力的空间,孩子的天性与创造力,别再被无数的竞赛与证书塞满,留下点空间,让孩子能自我学习,自主成长。

⒂给动物留点生存的空间。

⒃种树要留空,学习上也要留点空。

??

6、作文:阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

人生的通行证多种多样。毫无疑问,聪明、勇气、美貌等等都可以让人更加快捷地登上成功的殿堂。但是,有人聪明反被聪明误,甚至因此而丢了性命;也有人因逞匹夫之勇,而堕入万劫不复的深渊??由此看来,要让人生的通行证发挥它应有的作用,还应该遵循某些原则,注意某些问题。

请全面理解上述材料,以“用好人生的通行证”为标题写一篇文章。可以讲述故事,抒发情感,也可以发表见解。

[注意]①角度自选,立意自定。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。 解析:

7、作文:阅读下面的材料,按要求作文。

走在大街小巷,随处可以看见这样的广告:“你想卓越不凡吗?请到某某学校来”;“在某某楼盘,与世界顶级人物为邻,非凡生活视等闲”;“想要日进斗金、成功不凡嘛?请加入某某公司的行列”??一位在中国工作的瑞典精算师对此深有感慨的说:“在瑞典,我们把‘平凡’当成对一个人的最好赞美,因为这意味着他生活安定、心灵充实、精神充实,而这似乎比不凡的财富、地位更难追求!”

请以“ 平凡”为题写一篇不少于700字的文章。

要求:在横线上补充文字使题目完整;自定立意;写记叙文或议论文;不要套作,不得抄袭。

解析:此作文为材料作文,材料针对社会上的人们追逐“卓越不凡”“ 非凡生活”“ 成功不凡”,提出一位在中国工作的瑞典精算师对此的感慨,追求平凡,平凡意味着生活安定、心灵充实、精神充实,而这似乎比不凡的财富、地位更难追求!所以可以写生活中的平凡,如:感悟平凡、平凡也美丽、平凡是福等等。

8、作文:请以“走进(告别)孤独”为题,写一篇不少于800字的文章。(60分)

解析:生活中,常常伴随我的是孤独,也许在我身边的你们感觉我是一个闹哄哄人,可是你们何曾想到我是以闹哄哄的方式充斥着孤独。此命题作文是“走进(告别)孤独”,可从两

篇三:2012高考作文预测

1、阅读下面文字,按要求作文。

蛹羡慕蝴蝶在天空中自由自在地飞翔,便向蝴蝶讨教经验。蝴蝶回答说:“首先要有飞的渴望,其次要有离开温暖舒适的巢穴的勇气。”蛹担心自己离开巢穴就会死亡,蝴蝶说:“就生命的意义来说,蛹,那是你已经死亡了。但是蝴蝶是你获得了新的生命。”蝴蝶是智慧的,他清醒地认识到飞翔的不易,也深知涅槃重生的意义。

请以“人生如蝶”为题,写一篇800字的文章,诗歌除外,文体不限。

解析:此作文是新材料作文,结合材料“蝶是智慧的,他清醒地认识到飞翔的不易,也深知涅槃重生的意义” 。蝴蝶是智慧的,清醒地认识到飞翔的不易。人生亦如蝶,要飞翔,只有具备渴望、勇气,才能化蛹为蝶,涅槃重生。所以可以以“渴望”“ 勇气”为题立意。

2、作文:请以“稳”为标题,写一篇不少于800字的文章。

要求:(1)立意自定,文体自选。(2)不得套作,不得抄袭。

解析:这是一篇命题作文,以“稳”为标题,面对"稳"这样一个"看上去很枯燥"的试题,不要惊惶失措,自乱阵脚,而是沉住气,稳住神,写作此文就要紧抓住“稳”,比如山的沉稳,可以举杨利伟的认真和稳重体现了大山般的沉稳,

3、作文:节奏本指音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象,后也喻指均匀的、有规律的工作进程。小到个人,大到集体,均需要节奏。把握节奏,你能欣赏到韵律之美;把握节奏,你能体会到和谐之美;把握节奏,你会收获成功之喜。

请以“把握节奏”为题,写一篇不少于800字的文章。

要求:①立意自定;②角度自选;③除诗歌外,文体自选。

解析:仔细审视这个题目,很有意味。什么是节奏或者节奏是什么?从狭义角度看,节奏是音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象。如果作文纯粹写音乐的节奏有些单薄。如果把一切与音乐相似的交替出现的有规律的现象都看成是一种节奏,那么思路就展开了。 联想现有生活,生活中类似于音乐节奏的现象有没有?花草树木,春发秋枯,花开花谢; 四季轮回,春夏秋冬,交替进行;日月星辰,日出月落,昼夜交替,阴晴圆缺;潮水潮涨潮落,起起伏伏;历史王朝更换交替,分分合合;人类男女老少,生生死死。物有物的节奏,人有人的节奏,大自然的一切都在有规律地生存着生活着,生老病死,新陈代谢,轮回有序。 节奏有着怎样的作用?音乐中的节奏调节节拍,奏响着和谐的旋律;大自然的一切节奏,按着一定的规律运行着,展现着生命的精彩。一切都不能没有节奏。

节奏是否一成不变?从辩证的观点来看,有些可改变,有些不能改变。日月星晨,春夏秋冬,无法打乱。但是音乐中不和谐的节奏可以改变,节奏可以加快,也可以减慢。过快的节奏会带来怎样的变化?音乐中过快的节奏会变得激越高亢,生活过快的节奏会使人充满激情。但是过快的音乐节奏也需要缓和来调节,过快的生活节奏也要调和,放慢节奏可以很好地欣赏沿途的风景,享受生命的快乐。

通过以上的思考,作文就可从以下方面来立意:

1、自然界的一切都有自己的节奏,节奏展现着生命的精彩。

2、节奏并非一成不变。

3、生活不能没有节奏。

4、过快的节奏会带来负面的影响。

5、适当调节节奏,生活才会有所改变。

6、放慢节奏,可以更加享受生活的精彩。

4、作文:请以《我·社团·精彩》为题,写一篇记叙文,不少于800字。

解析:审题提示:此作文是命题作文,难度较小,要紧紧围绕我参加社团活动的精彩故事展开,另外还要注意记叙文的文体特点,注意选材新颖,故事动人,有细节描写等等。

5、作文:试根据自己的经历、感悟与思考,以“留一点空间”为题,写一篇文章。 要求:①立意自定;②除诗歌外,文体不限;③不少于800字。

审题提示:

“空间”可以有形,实指,如树与树间的空隙,楼与楼间的空间;也可以无形,虚指,如活动空间,网络空间,人际空间,思想(维)空间,休息空间,生存空间??。“一点”表示这是适度的,不是太多。“留一点空间”可以理解为“保持距离”“留好空隙”“留白”“不可过满”等。“留一点空间”不可简单地理解为“做事留有余地、退路”,更不可简单地理解为“做事不可太绝”,此种理解,有牵强之感。还有“给爱(道德、责任、良知等)留点空间”不也妥当,它们应该是洒满人间的,不是只留一点空间的,不是填充式的。 立意:

在立意时要问自己一些问题:

1.是什么?

“留一点空间”既是物性,亦为人理。“物性”有修路要留出热胀冷缩的缝隙空间,种植要留出采光、通风的空间,渔猎禁捕期就是留出产卵、繁殖的空隙等;“人理”有古代开国之君要留给黎民百姓修养生息的空间,现代家庭教育要留给子女心灵释放的空间,同事之间相处要留给对方适度的空间,艺术作品的留白等。其实,国与国之间又何尝不是此理,要想睦邻友好,就要在“求大同”的前提下,留下“存小异”的空间;如果一味大国沙文主义,无视别国的生存利益,小则酿成政治冲突,大则造成兵戎相见。悟透了上述之理,思维的通道就打开了。

2.为什么?

对物而言,留有空间可以避免不良后果的发生,让生物更好地生长,让人们有个良好的环境;对人而言,留有空间也就有了余地,有了相对的自由和独立,有了尊重和理解;在艺术上则为我们留下想象的天地,给我们带来丰富多彩的生活;在国与国之间,则缓冲回旋,磨合调整,张弛有度,创造和谐。

3.怎么样?

节制,约束,平和,宽让等。

4.辩证思维:留一点空间会怎样?不留又会怎样?

在具体写作的过程中,还要积极启动辩证思维,既看到“留一点空间”的必要性,也看到“不留空间”的危害性;既看到“留一点空间”的前因,也看到“留一点空间”的前景;既看到“留一点空间”空间上的宽窄,也看到“留一点空间”时间上的长短等等。有了开阔的思路,再加上缜密的思维,下笔成文自可底气十足了。

5.好立意

⑴留白的艺术

⑵一点空间 一片天空

⑶人生忌满

⑷求全反“碎”

⑸亲密有“间”

⑹留给自己转身(身心休整、个性发展)的空间

⑺做人我只要90分,留点空间,它会让我变得不再傲慢。

⑻不要把自己的人生安排得太满,我们总需要留出一点空间来随性地生

活。

⑼给自己,也为别人留一点空间吧!让心灵透透气,让灵魂躲躲雨。

⑽在与人相处时留一段距离,一点空间,花开一半,正好。

⑾不是所有的事物都可以紧握拳中,就像手中沙,握得越紧,失去的就越多。很多时候,我们需要给事物和他人留一点空间,留一道缝隙。

⑿人与人的交往有时需要留一道缝隙,给彼此一点自由的空间,才不会感到压抑,情谊会更长久。

⒀该放手时就放手,给孩子留一点自由的空间。

⒁给孩子留下潜力的空间,孩子的天性与创造力,别再被无数的竞赛与证书塞满,留下点空间,让孩子能自我学习,自主成长。

⒂给动物留点生存的空间。

⒃种树要留空,学习上也要留点空。

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6、作文:阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

人生的通行证多种多样。毫无疑问,聪明、勇气、美貌等等都可以让人更加快捷地登上成功的殿堂。但是,有人聪明反被聪明误,甚至因此而丢了性命;也有人因逞匹夫之勇,而堕入万劫不复的深渊??由此看来,要让人生的通行证发挥它应有的作用,还应该遵循某些原则,注意某些问题。

请全面理解上述材料,以“用好人生的通行证”为标题写一篇文章。可以讲述故事,抒发情感,也可以发表见解。

[注意]①角度自选,立意自定。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。 解析:

7、作文:阅读下面的材料,按要求作文。

走在大街小巷,随处可以看见这样的广告:“你想卓越不凡吗?请到某某学校来”;“在某某楼盘,与世界顶级人物为邻,非凡生活视等闲”;“想要日进斗金、成功不凡嘛?请加入某某公司的行列”??一位在中国工作的瑞典精算师对此深有感慨的说:“在瑞典,我们把‘平凡’当成对一个人的最好赞美,因为这意味着他生活安定、心灵充实、精神充实,而这似乎比不凡的财富、地位更难追求!”

请以“ 平凡”为题写一篇不少于700字的文章。

要求:在横线上补充文字使题目完整;自定立意;写记叙文或议论文;不要套作,不得抄袭。

解析:此作文为材料作文,材料针对社会上的人们追逐“卓越不凡”“ 非凡生活”“ 成功不凡”,提出一位在中国工作的瑞典精算师对此的感慨,追求平凡,平凡意味着生活安定、心灵充实、精神充实,而这似乎比不凡的财富、地位更难追求!所以可以写生活中的平凡,如:感悟平凡、平凡也美丽、平凡是福等等。

8、作文:请以“走进(告别)孤独”为题,写一篇不少于800字的文章。(60分)

解析:生活中,常常伴随我的是孤独,也许在我身边的你们感觉我是一个闹哄哄人,可是你们何曾想到我是以闹哄哄的方式充斥着孤独。此命题作文是“走进(告别)孤独”,可从两

初中作文