英语制作贺卡

篇一：英语手抄报及贺卡制作比赛方案

旗北小学英语手抄报及贺卡比赛方案

一、活动目的：

1、提高学生学习英语的兴趣，丰富学生的课余生活，拓展学生的英语文

化知识，通过收集资料，动手设计制作手抄报，培养学生的感恩的情怀及

想象力和创造力，为广大学生提供英语学习和展示的平台。

2、让学生进行分工合作，共同完成手抄报，在合作中培养友情，在合作

中体验友情，在合作中升华友情。

二、参赛对象：

五、六年级学生手抄报比赛；三、四年级制作贺卡

三、活动要求：

1、内容以“妇女节”为主，图片为辅，采用全英文书写。

2、图片与文字和主题相关，体现英语文化意识。

3、设计美观大方，色彩搭配合理，图片与文字比例合适，报面整洁，书

写工整。

4、学生可独立完成，也可小组几人共同完成。

四、上交时间：

开学3月8日前上交作品

五、评委：英语组教师

六、评奖方法：

按年级评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名。秀作品。

备注：在背面右下角署学校、班级及学生姓名。

旗北小学英语科组

2014年3月3日

篇二：贺卡制作比赛活动方案(英语组)

贺卡制作比赛活动方案

一、活动目的：教育的目的是教育学生养成自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛来看，用自己的双手来做的这种精神。为使学校氛围更加健康向上，提升学生的综合素质，增强学生的动手意识与创新能力，陶冶学生美的情操，进一步激发学生热爱生活，热爱学习的热情，加强学生与他人的情感沟通，为学生的自我展现,自我锻炼提供一个广阔的平台,在2011年元旦即将来临，特举办此次贺卡制作比赛活动。

二、活动主题：巧手制贺卡，新年送祝福

三、参加对象： 全体同学

四、评委：向晓阳、任建平、全体英语组教师

五、活动时间：2010年11月29日至12月16日

六、参赛要求：

1、贺卡规格：大小样式不限（平面、立体、折叠等）

2、制作材料：制作材料学生自已准备，材料不限。

3、制作方法：手工制作（绘画、剪贴等），不可以去店里买。

4、创作要求：力求新颖独特、令人耳目一新，要求有英文贺词。

5、在贺卡赠言处写明作者、班级。

6、尺寸要求：最大尺寸不要超过8开

七、比赛方法：

一）初赛

1、即日起各班英语教师在班主任协助下组织学生自行制作。

2、各班在班里进行评比通告表扬，最后至少选派1人参加决赛。

二）决赛

12月16日在学校操场现场制作。

八、奖励办法：

1、比赛后的作品由评委教师打分。 2、评委教师根据学生的制作情况，公正、公平、合理地评分。 3、以年级为单位，从高分往低分评奖：按学校奖励方案实行。

一等奖：10% 二等奖：15%三等奖：20%

九、评分标准：

贺卡制作评分标准 （总分100分）

选手号 得分

篇三：岗贝小学母亲节英语贺卡制作比赛总结

岗贝小学母亲节英语贺卡制作比赛总结

（三、四年级）

对于刚刚接触英语的三\四年级学生，把英语用到日常生活中的很少，为了激发低年级学生对英语的学习兴趣和爱好，让学生在活动中“体验英语，学以致用”，根据教材编排和结合5月的母亲节，让学生们会用英语表达对同学和妈妈的喜爱，我校三、四年级定于5月4日--7日，举行了“母亲节英语贺卡制作比赛”动手活动。

活动在英语教师的精心组织下如期举行，竞赛要求学生由自己动手，通过绘画、手工等形式制作一张体现母子亲情、感谢母亲的节日卡，（同学要在贺卡上用简短的英语文字表达感情）作为一种亲情的记录，永久的留念。

竞赛收到了很好的效果，从(转 载 于:wWW.zw2.Cn 爱作文网)2个年级整个作品的看，3年级全体学生对书写这一环节非常重视，绝大数学生卡片制作精美，突出了英语的内容，图片内容符合所学的内容，反映出老师平时注重书写这一习惯的要求与培养。4年级学生制作精良，老师提前准备充分，指导有方。通过班级筛选，英语科级评出一等奖3名，二等奖4名，三等奖4名。

岗贝小学2015年5月