六年级作文:做陶做陶泥

篇一：小学作文：做陶泥

做陶泥

前天，妈妈给我从网上买的陶泥工坊到货了，我近不急待的想马上玩一下，不过妈妈对我说：“吃完饭再玩儿”。我同意了，吃完饭我立即打开了一包泥，放在了转盘上，拿出脚踏板，踩上去，转盘就可以转了，我先用模具弄，怎么弄也弄不好，我又用手弄，还是没有弄好，和刚才一样，还是一堆烂泥，这时，我想起上次上陶艺课的时候，老师三下五除二的就做好了。最后，我还是请妈妈帮助我，妈妈也觉得很难做，反复弄了四、五回才弄好一个四不象的杯子，最后，我发现地上、桌子上、凳子上、腿上到处都是泥巴，东西没做好，自己却成了个“小泥人”了，我和妈妈分工合作，妈妈洗东西，我拿一块小抹布，擦桌子、地板和椅子，之后，我又洗了一个澡，从“小泥人”变回了“小公主”。

我觉的今天玩的真是又累又高兴啊!

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篇二：一次有趣的陶泥制作

一次有趣的陶泥制作

湖州市仁皇山小学401班 章麦莎

“去做陶泥啦！去做陶泥啦！”当我们听到张老师说的话，又紧张又激动。到了陶泥教室，首先映入我们眼帘的是柜子上那些精美别致的陶艺作品，人群里不时传来一阵阵赞叹声。

参观完陶艺教室，我们便开始做陶泥了。我和同桌讨论，最后决定做大象。我们把陶泥分成三份，最大的一块做大象的身体。我先把它揉成球形，再使劲压扁。可是，这块陶泥就像一个不听话的“孩子”，怎么压也压不扁。我只好借用陶泥工具——擀面杖，这下陶泥被我压得又扁又平。我又往里面放一些报纸，把它给裏成一个椭圆形，在它的连接处抹上泥桨，粘结实。就这样，大象的身体就做好了。接着，我像刚才的方法一样做好了头、耳朵和粗壮有力的腿。最难做得就是象牙和鼻子了，怎么搓也搓不好。同桌看到我很急躁，老是做不好的样子，耐心地对我说：“不要着急，心要静下来才能做好事情！”我照着同桌说的做，不一会儿，象牙和鼻子也做好了。最后，我把这些五官、四肢抹上泥桨，贴在身体和头的各个部位。这头大象就做好了。 我们看着这栩栩如生的大象，心里感到很开心。

篇三：学做陶艺作文

学做陶艺作文

陶艺之旅

作者/李 钰

今天，我和雅琴姐姐去了陶吧。

顾名思义，陶吧就是陶土与艺术的结合。在那里，我们可以制作陶泥坯土并上色，还可以制作软陶，以及手模制作等等。

我们对这里的一切充满了好奇，迫不及待地闯了进去。我和雅琴姐姐看到了与我们年龄差不多的女生正在制作坯土，只见她们把两团陶土放在转盘上，然后用手启动转盘，我们还没看清是怎么回事，一个花瓶就呈现在我们眼前了。

我和我雅琴姐姐也想试一试，也想做陶泥坯土。于是，老师给了我们每人一团陶泥，放在那种转盘上，让我们先选出一个造型来，因为我们是新手，所以老师先给我们把陶泥定了型，后期制作和具体加工才是我们真正的工作。

很快，我就选中了一个瓶身较高，偏长的样式，姐姐也选中了一种葫芦似的样式作为参考，仿照制作。我们坐到了各自的转盘旁，转盘

我做得一帆风顺，渐渐像样了。姐姐那边则状况百出，一会儿做好的陶坯歪了，加上机器的旋转，看起来危险得就像旁侧斜出的山；一会儿陶坯又做矮了，像个矮冬瓜；一会儿一大块泥都甩了出去，不得不重新做，一副惨不忍睹的样子。姐姐只好一脸无奈地重新制作。

大约又过了十几分钟，我们把两个瓶子都做好了。整个过程很奇妙，让人用言语无法形容，姐姐和我还在上面画了花。可惜现在没办法拿走，要等一个星期烘烤后上色才能取走。

经过这次活动，我感受到了泥土细腻的芬芳，大自然的奇妙无穷，让我流连忘返。

山西省阳泉市矿区沙台小学六（5）班

指导教师：卢海霞

《学做陶艺作文》