写人作文《我》

篇一：初三写人作文《我》2

初三写人作文《我》

“酸酸甜甜，就是我”这是一个歌的名字。然而我于那个“我”不同，性格十分开朗的我，其实是个其实是个调皮鬼哦！

我，今年12岁，是班上最小的一个。我虽然对外界来说有些矮，但是赵本山说过：“浓缩就是精华。”我的外貌不怎么样，但我说：“鸟美在羽毛，人美在心灵。”

我，一个喜欢运动的女孩；一个搞笑的女孩；一个有男孩子气的女孩；一个内心爱哭的女孩；一个两面派的女孩；一个喜欢阅读的女孩。运动是我每天必可少的工作，虽然我家没有什么运动机器，但我有自己的运动方式。搞笑是我的拿手好戏，六年级时别人都会叫我“搞笑蛋”，我的笑话总会让他们笑得直不起要来。有男孩子气是因为我平时会像男孩一样踢足球，打篮球，看武打片，有男孩那份潇洒。表面上十分坚强的我，怎么打也不哭，可我的心总是有一滴滴的泪留在身体每一个角落，因为我要用表面的坚强掩盖弱小的我。阅读是我的兴趣，因为长大以后我想当一位伟大的作家，所以在六年级的时候我十分喜欢写作，一想到素材就奋笔疾书，妈妈一看见有发表的地方，就帮我寄出去，可由于竞争力太激烈了，我只拿了两次奖。

我不在乎以上特点，主要我是一个两面派的孩子。

我在家和在学校里是与众不同的。在家里，我是一个爱撒娇的女孩，大概是我被父母当成一个掌上明珠了吧！在父母面前，我总会用撒娇的语气让他们给我买好吃东西。在学校里，我可不这样了，因为我成绩要

好，又要讨老师喜欢，我不得不改变一阵我的“生活方式”了。我要积极发言，认真听讲考个好成绩，学要做一个品学兼优的好学生。

我总会以颜色变换自己的个性。因为“我”就是这么特殊！！！！

篇二：初三写人作文《我》

初三写人作文《我》

我生性活泼，处事随和，和不同年龄段的朋友都相处得不错，很少闹过红脸。当然，偶尔有太过分的事情出现，我也会抗争。父母常常教育我，与人相处忍为贵。同学之间更要互相理解、互相帮助、互相学习，共同进步。

我的兴趣爱好比较广泛，特别喜欢的是弹钢琴，美妙的琴声带我进入音乐的世界，并且可以陶冶我的情操。我天生爱画画，总是梦想着有那么一天能成为一个大画家，我要把充满希望的生活用画描绘出来。

你别看我平常大手大脚，但我的屋子时常都是干干净净，整整齐齐的。

制作科技作品是我的爱好之一，有时，为了制作一个小作品，我会在我的小天地里足足呆上几个小时，左思右想。如果作品做失败了，我不停地责怪自己：“看看，你都做了些什么呀。你真是个失败者。”如果做成功了，我又会得意地夸耀自己一番：“怎么样，不错吧，没有人能做出像这样的作品来。哈！哈！哈！我是天才！”

我特爱看电视，妈妈说我是电视迷。当我看到毒品带给人的危害，无数父母为自己的子女哭泣，我的心像刀绞一般，泪水不知不觉会从眼里流出来，抱着妈妈大哭一场。当我看《豆子先生》这部笑话片时，看到豆子先生为了展示他的胆量，跑到最高的跳水板上，从上往下跳。谁知豆子先生站在跳水板上往下一看，“好……高……啊！”他就像老鼠一般爬在上面一动不动，站在跳水板上的人等不及了，一下子把他推了下

去，豆子先生在空中吓得大叫大喊：“啊！啊！啊！”我憋不住呵呵地笑起来。电视带给我喜与悲，但更多的让我获得知识和教育。

你了解我了吗？如果你愿意，那么我又多了一个新朋友。

篇三：写人作文的开头

写人作文的开头，应该和人物的个性特征相联系，这样就能在文章开始给读者一个深

刻的印象。一般情况下，可以采用以下几种方法开头：第一，外貌描写，抓住特征。这是

写人的作文最常见的开头方法，为了避免千人一面，就要抓住人物有别于其他人的特征来

写。第二，开门见山，直接介绍。这种开头应该交代清楚你和人物的关系，点明人物最主

要的性格特点。第三，巧设悬念，吸引读者。运用这种开头的方法，要把人物和事件结合

起来，既能表现人物的特点，又能让读者对发生在人物身上的事件产生浓厚的兴趣。第四，

先声夺人，引出人物。每个人由于身份、年龄、性格等的不同，他的语言、声音也独具特

色，我们也可以抓住人物的语言特点，来巧妙地引出要写的人物。

1.开门见山：

例：我特别聪明，又爱看书，还喜欢说笑话，我们大家都喜欢和我在一起。

2.设置悬念：

例：在我们班上，有一个特别聪明，爱看书，还喜欢说笑话的同学，他是谁呢？

3.外貌描写式开头：

例：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，

把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。

------《懒的报应》（记事）

我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是

一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之，这是一

张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。

----《我最喜欢的小伙伴》（写人）

我的外公六十来岁，中午身材，瘦瘦的脸庞，高高的鼻梁，两鬓虽见斑白，但看上去挺

精神。他的脸上总是带着一丝笑容。我和表弟喜欢跟他调皮，也也喜欢逗我们。我给他起了

下雅号——“老顽童”。 -----《我的外公》（写人）

张老师刚踏入教室，她那翠蓝色的连衣裙就把同学们给吸引住了：中等个头，偏瘦的身

姿，一对小小的单眼皮，笑起来像一朵充满阳光的向日葵，她，就是我的班主任。他 他，胖乎乎的身材，乌黑发亮的头发，白里透红的小脸蛋，一双水汪汪的大眼睛闪烁

着智慧的光芒，一个大鼻子和一张樱桃般的小嘴，虽然现在刚五岁，但个头却比同龄的孩子

高一大截，身高已有一米三了。就因为个子高，所以在幼儿园里可是出了名的人。他到底是

谁呢？他呀，就是我舅舅的儿子，我的弟弟—司南。 -----《我的弟弟》（写人）

我们家里有个小书迷，那就是我。我长着一头乌黑发亮的秀发，水灵灵的大眼睛，透出

机灵聪明的光，一双修长的腿，衬出高高的个子。我的“小书迷”的雅号是怎么样得来的呢？

且听我细细道来。------《我是小书迷》（写人）

有这么一个小女孩，她一生出来就胖乎乎的，一双不大不小的眼睛却显得挺有神。再说

她那樱桃小嘴，只要一打开，话匣子就如同机关枪似的。你知道这个小女孩是谁吗？她就是

我的小表妹，我们的“开心果”。-------《可爱的表妹》（写人）

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对着洁白无瑕的镜子，一个娇小玲珑、俏皮的小男孩出现了。我拍拍手，他也拍拍手，

我做什么，他也会跟着做什么，就像我的影子！ ------《我的自画像》（写人）

4．性格特征式开头：

我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待

我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。-----《多面妈妈》（写人）

我的爸爸脸上有两个小酒窝，可是不怎么爱笑。整天板着脸，特别严肃。可后来我发现

爸爸竟会变脸。而且一点儿也不亚于变脸魔术中的演员。----《会“变脸”的爸爸》（写人）

今天，我要说的那一个严厉的人是我的妈妈。她长得十分清秀，一脸慈祥的神色，但是

这慈祥中透着一股严厉的的气质。 ----《一个严厉的人》（写人）

5．开门见山式开头：

我叫谭海峰，是个长得瘦瘦的的男孩。今年11岁，在华舍张溇小学读书。我有一个聪

明而灵活的脑袋，还有一双乌黑明亮的眼睛。-----《我》（写人）

6．环境描写式开头：

傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个

车站点里都站了许多候车人。---- 《我后悔了》（记事）

7．巧设问题式开头：

奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在

栏外？难道那些男人不识字？----《假文盲》（记事）

8．心理描写式开头：

第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿

费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起，同学们一定会羡慕我，

我要好好地祝贺祝贺自已。-----《第一次登报》（记事）

9．形象比喻式开头：

老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您

是天下最伟大的人类灵魂的工程师。 -----《老师》（写人）

童年的生活像五彩斑斓的梦，像一串珍珠，使人留恋，使人向往，童年生活的点点滴滴，

我永远都不能忘记，因为这五彩斑斓的梦和珍珠拼成了一个完整美好的童年！尤其是那一件

事，更让我眉开眼笑！ -----《一件让我快乐的事》（记事）

童年，像是一个七彩斑斓的梦，插着一双可爱的翅膀向时间这个天空缓缓飞去，又像是

一个生活的调味品，酸甜苦辣咸，样样俱全。说起童年，每个人都有许多滑稽、有趣的事情，

我也不例外。 -----《美丽的童年》（记事）

10．妙用排比式开篇：

童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；

童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。-----《一件有趣的事》（记事）

11．对比渲染式开头：

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我的好朋友孙超，是我的同班同学。他的优点很多，比如：脑瓜灵，反应快，学习好，

爱锻炼等等。记得每次上课，老师提问时，他总是第一个举手，而且回答得十分正确；老师

每次让我们写作文，他能够在很短的时间里，写出特别好的文章；不管是炎热的夏天，还是

寒冷的冬天，他坚持游泳锻炼从不间断。但他有一个最大的缺点，就是做事有点粗心。-----《粗心的好朋友》（写人）

以前，我对每天只做几道数学题都感到枯燥乏味，可新来的胡老师只用了短短的几天时

间，就让我一天解几十道数学题也觉得津津有味。是什么原因让我迷恋上了数学呢？说起来，

得感谢胡老师科学、艺术的教学方法。 -----《我的新老师》（写人）

12．揭示中心式开头：

我爱书。是书教给我许多知识，是书教会我怎样做人，是书给我了许多的喜怒哀乐……------《我爱书》（记事）

13．名人名言式开头：

记得有一位名人说过：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。”书读得越多，也

就越能体会到其精妙之处。我从小爱看书，同书中的主人公同呼吸，共命运，时常达到废寝

忘食的地步。 ----《读书的乐趣》（记事）

“读书破万卷，下笔如有神。”可见书对我们多么重要啊！----《我和书》（记事）

书是知识的海洋，也是人类进步的阶梯。书对我来说是一个忠实的朋友。

14．言语描写式开头：

“懒虫！快八点了！再不起床就要迟到了！听到了没有！我要掀被窝了！”妈妈河东狮吼

般地叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。 -----《我的妈妈》（写人）

“哈哈哈……”我一听，就知道又是那个“哈哈”妹妹大驾光临我家了。因为，每次听到

她的声音，都让人鸡皮疙瘩掉一地。而且是人未到，声先到。

----“哈哈”妹妹（写人）

“喂，你有完没完？一天到晚，什么事都不想做，只知道坐在那里玩，也太废寝忘食了！”

我刚进家门，便听见妈妈在训斥老爸。不用说，一定是老爸在玩电脑呢！

---《我的老爸》（写人）

15．引用歌词式开头：

“我是一只可怜的小小鸟，想飞却怎么也飞不高??”我伤心地唱着歌，背着沉重的书包无

奈地走在回家的路上，想到回家后还要弹琴、听英语、做作业我就心烦。- -- -《我的烦恼》 （记事）

“慈母手中线，游子身上衣??”想必这首诗，我们并不陌生吧，是啊，母爱就像一首首

诗，记录了我们的成长。就像和煦的春风，让绿油油的小草随风飘动，这场景是多么的美丽。

------《母爱》（记事）

16．倒叙描写式开头：

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哈哈！我的文章上报了！读着自己变成铅字的优美文句，不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过，真正领悟到好文章是用心和情描绘出来的。---《我爱用心去体验生活》

17．交待原因式开头：

不知怎么的，从小就与音乐有缘，六岁起在文工团练了两年的舞蹈，差点儿进了北京芭蕾舞学院；八岁时，学了两年的钢琴，也能凑合伴奏。现在虽然课程紧张，我却迷上了唱歌。所以，在众多的科目中，我最喜欢的莫过于音乐课了。 -----《我是一个音乐迷》（记

事）

18．梦幻遐想式开头：

我穿过时空隧道，来到了2035年。从美国留学归来，返回了我的家乡—襄阳。啊！这里的一切是那样的亲切温馨，但又是那样的新鲜美丽。天比以往更蓝了，水比以往更清了，栋栋高楼鳞次栉比，片片绿化带赏心悦目。人们改掉了一有时间就来麻将的赌风，走上了快节奏的文明的生活轨道上。我惊诧，这是我的家乡吗？----《未来的家乡》（想像）

19．心语诉说式开头：

妈妈老了，您的背驼了，如同那整天在黄土地上不停耕耘的犁；妈妈老了,您的身体那样单薄，就像一段被儿女吮尽水分的甘蔗。女儿长大了变美了，可妈妈额头上爬满了皱纹，头上长满了白发。妈妈呀，是您给了我生命，是您给了我智慧，是您陶冶了我的情操，是您引导我们踏上人生旅途。没有妈妈您，就没有我的一切。

-----《妈妈》（写人）

在我无限的记忆中，有一个高大的身影，永远地鼓舞我前进。他，就是王老师。

----《我的老师》（写人）

20．与读者交谈式开头：

朋友，你是否见过没有手，没有脚而写出一手漂亮的毛笔字的人。如果你亲眼目睹他的写字经过，你一定会被他特殊的写法、超俗的笔迹和惊人的毅力所感动。

----- 《一个让我佩服的人》（写人）

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