给我一分钟作文

篇一：多给我一分钟

多给我一分钟

“多给我一分钟，让我仔细地看看您那双满老茧的双手，让我多看看您脸上那被无情地岁月划下的一道道深深的皱纹，还有那发白的鬓发。”这句话，藏在我的心里好久，我一直都曾对母亲说。或许怕羞，或许没有时间，它直藏在我的内心深处。

我不是独生子，却有着独生子般的待遇，什么好吃好喝都是母亲先给我吃，然后再给姐姐吃。那时的我根本不知道孝顺母亲，时间不知不觉地溜走，母亲那乌黑的头发变得斑白，这时我也渐渐长大了，懂得父母为我们付出了很多，但这时却没有时间去好好孝顺好老人家。 星期六，放学回家，家里一个人也没有，我打开家门。走到屋里，母亲去了大棚里，割韭菜了，热乎乎的饭菜，早已给我做好，一下午，母亲都把时间留在干活上。爸爸由于在大队里算账，所以菜棚里的活母亲 一个人全揽着，根本没有时间让我去多关心她一下，多伺侯好一会儿，晚上，父亲回家，我和父亲做点饭吃了后，我就睡了下，母亲什么时候回来都有不知道，只知道第二天早上，刚刚放亮，母亲吃了点饭，又到菜园。她从不向任何人的抱怨，总是这样起早贪黑的干着，为了我的学习，有足够的钱。当我拔开窗帘朦胧看到母亲那枯柴般瘦小的身影时。我的眼晴湿润了。欲语泪先流。

母亲总是这样争分夺秒，不浪费一点时间，从来不知道在家里多享一会福。让懂事的我给他捶捶后背，揉揉肩。我真想对母亲说：“母亲，多给我一分钟，让我多偎依您一会儿，多仔细观察您 一会儿，多伺侯您一会儿，母亲，您歇歇吧。”

篇二：中考作文素材

中考作文素材

1.（2014·上海）这里也有乐趣 （一）

窗外，落日的余晖懒懒散散地洒在地上的每个角落，金黄的光芒像丰收的麦穗压在我的心头，闷闷沉沉的，让我喘不过气来。

"数学两张试卷，物理两张试卷，还有化学一张卷子，语文还有??"我默默细数着自己的家庭作业，时不时还听到旁边同学低声的咒骂。是啊，又一个"充实"的周末，"哎！??"无奈的一声长叹。自从进入中考的备考阶段，我的生活再没有"乐趣"二字。

背着沉重的书包，一个人走在回家的路上，心中念念不忘的仍是下周的考试。

每天回家，都要经过一座小桥，桥下有流水，水不算清澈，浑浑浊浊的，但每当我放学经过这里，会有一道夕阳照在上面，河面会倒映出绯红的颜色，也算别有一番景致。下班高峰期，路上的行人车辆往来匆匆，一阵喧嚣。但走到小桥下面的广场时，车辆的喧嚣总能被一阵热闹的音乐压制。傍晚了，这里的"夜生活"准时又开始了。

平时走得快，经过这里时，总是两耳不闻，双眼不看的，今天不知怎的，被音乐吸引过来后，竟放慢脚步，驻足观赏起来。

小广场不是很大，被一些休息的长椅围成一个圈，每个休息长椅后面有一个小花坛，花坛中种着一些植物和小花，暖暖的夕阳洒在上面，颜色比白天略显昏暗。但这个意境和这里人物的活动确实格格不入的。

这里聚集着一批年纪稍大的"舞者"，他们站成一个三排的方阵，方阵的最前面会有一个领舞的老师，这个老师穿着专业的舞蹈服，动作非常的规范到位，合着动感的音乐节奏，全身上下散发着活力，与头上的白发形成了鲜明的对比。方阵中的其他老人也都情绪饱满，节奏感极强。当然，也有技术稍差一些的：一个大概六十几岁的老爷爷，站在队伍的最后一排，好像是刚来的，因为舞步不是很熟悉，眼睛不时看着左右的舞伴，跟在节奏之后也跳得有模有样，但是总是慢半拍，惹得旁边的老人一阵阵的笑声。

慢慢的，我被这里的气氛感染了。心情也慢慢从浮躁变得淡定。和老人比一比，我是一个十几岁的少年，比他们更有张扬活力的资本和条件，却每天因为学习的负担而自怨自艾，忽视了拼搏生活中的乐趣，变得悲观消极。

天色渐完，夕阳依旧，暖暖的光洒在老人们的脸上，映照出生活的激情和活力，我在这里，也找到了人生的乐趣。

（二）

“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，初四的生活真的这么悲壮吗？面对如山的作业，如海的习题，我想我们的答案是肯定的吧！但，其实??

乐在拼搏

如果给初四的学习和生活贴一个标签的话，那怎能一个“累”字了得。我们每天面对的是左手试题、右手课本，朝背单词、午背古文，晚做数、理、化，哪里会有乐趣可言呢？真的是这样吗？我们一直说我们自己是“青春的花朵”，我们是“明日的朝阳”，那青春的代名词是什么呢？我想应该就是拼搏吧，而初四的生活不正很好的诠释了这一充满动感的辞藻吗？因为拼搏，才会让我们感受到充实的快乐，因为拼搏，才会让我们领略到登上巅峰的美景，因为拼搏，才能化腐朽为神奇，变平庸为不凡。

初四的拼搏，可能会让我们“怒发冲冠”，但同样会有“一览众山小”的乐趣，所以，这里也有快乐！

乐在共享

“我们不是一个人在战斗！”这个曾经广为流传的话语用到我们初四的生活中同样适用，因为有一帮和我一样的同学、伙伴在“并肩奋战”，我们一起背诵“若夫日出而林霏开，云

归而岩穴暝”，我们一起求解函数的解析式，我们一起研究宾语从句、定语从句，当然我们还一起议论张老师老土的“中分头”??我们是一个集体，我们是个和谐的大家庭，我们不仅共享知识，同样在分享快乐。挫折时的一声鼓励，无助时的一点安慰，成功时的一句赞美，都让我们心里暖暖的，我们就是夜空中那颗最亮的星星。

初四的分享，可能是懵懵懂懂的雾里看花，但同样都是真真切切的乐趣，所以，这里也有快乐！

乐在感悟

初四的老师不知何时被我们冠上了“恶魔”“凶残”的标签，老师踏入教室的那一刻起，我们就开始了提心吊胆的生活，猜想今天是不是又会有一场“狂风暴雨”，于是，我们开始在心理设立了防线。可是，难道没有看见，数学老师今天换了一个很时髦的发型，看上去和蔼多了；难道没有发现，语文老师每次在我们考出好成绩时，都会高兴的像个孩子；难道没有瞧见，英语老师开始画起了淡淡的妆容??其实，老师并不是“魔鬼”，他们的可爱、他们的萌态只是被考试的压力所包裹住罢了，不信，就抬头看看我们考场上的老师吧！初四的感悟，可能是肤浅单薄的，但同样实实在在的乐趣，所以，这里也有快乐！我们的生活有苦有累，但同样有色彩，有甜美！我们的名字叫初四，这里也有快乐！

（三）

生活中并不缺少乐趣，而是缺少一双发现乐趣的眼睛。

——题记

匆匆忙忙的生活，让我对周围的一切的感知都变得渐渐麻木。生活平淡如水，泛不起一丝波澜。

又是普通的一天，照常起床，照常上学，照常放学，照常回家。

进入小区，我从自行车上下来，放慢了走路的节奏，渐渐的，我闻到一阵熟悉香气：“是的！是栀子花的味道！”内心突然一阵激动。下意识地去寻找它的身影。

就在小区大门的右侧，这里有一个小花坛，小花坛的周围种着其它的花草，但是中间聚集着一片全是栀子花。其它的季节，栀子花树是寻常的绿色，和周围其它植物混在一起，并不显眼，但每到六月，洁白的花朵开满枝头，在一片绿色中格外突出，同时，它的香味也浓郁香甜，惹人怜爱。

看着眼前的栀子花，我的思绪又回到了四年前??

那是我人生中最愉快地一个暑假，没有作业，没有负担，只有快乐。一天，闲来无事的我看见了校区这里的栀子花，觉得它格外美丽，总是禁不止被它的香味诱惑，低下身体去嗅一嗅，那感觉别提有多美妙。傍晚的时候，我还会“偷偷”摘下一两个花骨朵，小心翼翼的用干净的杯子装满干净的水，把花骨朵浸在水里，静静地等待她的盛放。不出两天，花骨朵就会开放，整个屋子都香了，那种味道，终身难忘。我精心呵护着它，每天都要记得给它换水，有时，害怕它会缺少阳光，时不时带它去晒晒太阳。直到最后花朵变得泛黄，枯萎，才不忍心地将他丢掉。养花的过程充满乐趣。

进入初中后，我的暑假就不再属于自己，而属于学习和升学，甚至都记不得这四年中栀子花开的情景了。

四年后的今天，让我又一次在这个小小的角落看见了这些可爱的花，让我枯燥的生活增添了一丝回味，一缕香甜。载着甜蜜的回忆，我的人生会越走越远。

忙碌的生活，不要忽了身边的风景，方寸之间，也有乐趣无穷。

2.（2014·广州）迟了一分钟

流年似水，花开花落，我们站在岁月的河边，看着流水清清划过，河面上是落英缤纷

以及逝去的年华，在这逝去的时光中，我们学会和改变了很多很多。——题记

手中拿着刚发的物理考试试卷，鲜红的81分刺痛了我的双眼，也仿佛在嘲笑我的无

能??

上午第一节课进行物理测试，分数最高的同学可以参加下星期学校举行的物理竞赛。

听到这个消息，我的内心不由得激动起来，自己的物理成绩一直是全班前几，看来自己还是有很大机会的。

拿到试卷，我先看了看整张试卷的难易程度，发现这张试卷并不难，于是心中松懈下

来。题目一帆风顺的做了下来，我又仔仔细细的检查了一遍，距离考试结束还有十几分钟，看着旁边同学"抓耳挠腮"紧皱眉头的样子，自己不由得小小的得意，心中美滋滋得想，我一定能参加物理竞赛，越想越离谱，竟然还想到自己去领奖台上拿荣誉证书的样子。这时，物理老师从身边走过“怎么还没涂答题卡的选择题呢？”我心中马上紧张起来，顾不得其他，一把从老师手中拿过试卷，草草一看，自己真的忘了涂答题卡，再看时间，只有几分钟了，我拼命的涂答题卡，在还有十几道选择题的时候，收卷铃声毫不留情面的发出了“停止”的声音，心中想若是再给我一分钟，自己绝对可以完成，自己浪费了那么多时间，却因这一分钟而以失败结束了考试，多么讽刺的一分钟啊！

现在面对这手上的物理试卷，面对这低分的成绩，心中万分难受，苦涩的泪从眼角滑

落，放学后出了校园，仰望天空，天空如墨汁渗透过，灰暗，低沉，身上的书包仿佛有千斤重。

定地想，要让着次的失败成为历史，自己坚决不再犯“迟了一分钟的错误”！我会更

努力，为自己美好的明天。 3.（2014·沈阳）心泉叮咚

母亲，一个人世间最亲切的的名字。她们用甘甜的乳汁哺育着我们就好像我们是鱼儿母亲就是水，鱼儿离不开水。母亲是清澈的泉水，我是干涸的田野。母亲无私地灌溉着我，叮咚，叮咚。

屈指一算，母亲今年已经40岁了。多快啊！打开相簿，看见母亲年轻时身材苗条，脸庞细嫩漂亮，无情的岁月，在母亲的脸上已刻下条条皱纹，双手变得粗糙。这时，我发现是母亲为了我和这个家劳累成这样的。

我的母亲是普通的农村妇女，因为生活在农村，所以文化程度不高，收入就

只能靠体力。我的母亲很关心我的学习成绩，对我的学习很苛刻。自从上初中以

来，除了在学校的时间很长以外，那就是在家里了，在家中母亲每天陪着我学习。

周六到了，母亲好不容易休息一天！又早早起床，干家务。母亲已经很疲劳

了，为什么还要干呢？母亲说：“为了早干完这些家务，帮助你学习啊！”这时躺在床上的我，一下子从睡意朦胧变得非常清醒。母亲为我付出了这么多，难道我不应该好好学习吗？想想以前我做的那些蠢事真觉得自己这回大错特错。我来到写字台前，认真的写起作业来了，中午我去跟母亲说：“母亲我一定努力学习不会辜负你的期望，母亲很感动，这时窗外下起雨来了，好像老天爷都在为我这份孝心感动。通过我不懈的努力有所进步，但期末考试却没有考好，母亲有点遗憾，我更是遗憾，考试之后我哭了一场。心里像是未拧紧的水龙头滴答，滴答个不停??很是伤心母亲安道：不要气馁下回一定考好。母亲的话让我感到很欣慰，成为我前进的动力。

我的母亲，虽然只是一位平凡的妇女，但是我认为她是全世界最好的母亲。最肯吃苦耐劳的母亲，也是最关心儿女的母亲。母亲像是一条清澈的小溪缓缓的流进我的心扉！母亲像是清澈的山泉一滴一滴灌溉我的心灵，叮咚，叮咚??

4.（2014·河北）我与班主任的亲密接触

随着一个完美的抛物线，不知哪位同学又中弹了，紧接着又来了一招河东狮吼，全班同学困意全无。看，这就是有着绝世神功的班主任，我们最最亲爱的班主任。虽说他很严肃，可我们的亲密接触还真是不少。

看啦，那是哪位同学又背着班主任上楼梯呢噢，真是不行，看我的，今天非要让老师背

我上楼。我拉班主任，摆好了 pose，准备“石头、剪刀、布！”耶，赢了！听，老师又要耍滑头，听他说啊。“哎呀！今天老师腰痛，先赊着，明天再背啊！”“坚决不行！上次你就赖掉了，今天再赖，门儿都没有！”于是乎，我上了班主任的背。这是班主任和我们课间十分的亲密接触。

呤呤呤??随着悠扬的铃声，上课了。唉！夏日的课上真犯困啊。班主任真是个不错的催眠师，我心里想。不知不觉，我就去和周公下棋去了。睡得正香，忽然后背一阵疼痛。原来是班主任的如来神掌又与我进行了亲密接触。唉！老师呀，您倒是轻点啊，我这小身板哪禁得住您老那功力深厚的一掌呀！看吧，背后浮起了一片红掌印。看，这就是我与班主任之间的亲密接触——难受哇！

临近中考了，班主任说要做好准备，做最后的一次冲刺，争取考好。同学们的心理太紧张了，班主任更是为我们着急，为了我们考好成绩，班主任费尽了心，时不时还找我们交交心，句句说到我的心里。这是我和班主任心与心的亲密接触。

我和班主任在一起的亲密接触很多，快乐很多，现在却是舍不得。班主任，我最最亲爱的班主任，我们的好哥们，我们的班父：我们爱您，我们永远爱您，生生世世都不会忘记您！

5.（2014·南京）只是因为那条路 那条路，是璀璨夜空里的一条星河，那么光芒万丈。那条路，是清秋桂花的一缕芳香，那么醉人心脾。那条路，是暮春时节的一场细雨，那么润人心田。只是因为那条逐梦之路，我学会了成长。

Fe+O2==Fe3O4

小时候，我就梦想当一名作家。那时，总喜欢仰望星空，梦想着有朝一日当上作家的种种。可后来我渐渐发现，空想是无用的。几次作文成绩始终不如意。我彷徨，我迷茫，我沮丧??最后我明白，逐梦这条路需要自己不断努力，不断拼搏。就像化学反应，若铁与氧反应浓度不高，怎么可能生成强大的、全新的四氧化三铁？

2H2O2==2H2O+O2↑

以前，我一遇上困难就喜欢向别人求助。老师常说：“你啊不能总是依赖别人，实现梦想更多的是要靠自己啊！”起初我不以为然，依旧我行我素。后来一次大考，我发现作文题竟是我写过的！我欣喜若狂，信心满满。可是写着写着，我发现很吃力。原来那篇文章是我边问老师边写的。这时我才恍然大悟，依赖别人去逐梦定会造就恶果！逐梦路上，应该更多的去靠自己。就像二氧化锰，它的确能更快地促进成功，可它是不参加反应的，更多的是过氧化氢自己的努力。 C+O2==CO2

“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”逐梦路上，挫折无处不在。那次作文比赛，我发挥失常，大大的“C”刺痛着我的双眼。考试失利，文思散乱??我开始质问自己，挫折在前，你是选择屈服还是战胜？我毅然选择后者，我不甘屈服！我开始找原因，做归纳，勤练习。次年的比赛，我成功地拿了A。我明白了，逐梦路上面对挫折，就应当像碳遇上氧气一样，不是屈服于它，而是勇敢地战胜、征服它，变挫折为力量！

只是因为那条路，成长不再黑暗单调。只是因为那条路，成长之花得以迎风怒放。只是因为那条路，成长更加流光溢彩。

6.（沈阳）与_____相伴

（一）与阳光相伴

朦胧中，闻见一声清脆的鸡鸣。连忙起床一看，原来是一只雄鸡，正对着东方啼鸣。而此时的太阳，似乎从那催促中意识到了自己的责任。缓缓地从东方

升起来，放射出一缕缕灿烂的阳光，使得雄鸡那身金色闪亮的羽毛跟为耀眼夺目了。热情四溢的朝阳让我心情大好，倍增活力。

我迎着灿烂的阳光，迈着轻快的步伐朝学校走去，那里是我该去的地方！而太阳也向着它的目的地——西面山的那边移动。我们相伴而行的感觉真好！他的速度似乎比我快了很多，当我走进教室时，太阳已笑嘻嘻的将它的亮光送到了教室的每一个角落。翻开书本，每个字都是那么清晰悦目。

不知为什么，我的目光常常被阳光所吸引，总爱托着下巴颏儿盯着阳光。在我看来，他有时激情似火，有时沉静如水；有时耀眼刺目，有时柔光淡淡。我常常盯着它，心里暖暖的，不知不觉中，被带进了一幅幅绚丽的画卷。幻想着自己光明的未来，或是回忆着美好的过去。有时看得很仔细，便可发现它金色的光柱中，显现出了空气里漂浮着的无数微小尘埃，他们自由地跳跃着，翻滚着，引人羡慕。就这样盯着，盯着。盯着他从东边的墙角，移到椅子上，课桌上，看着那金色的阳光随着“沙沙沙”笔走龙蛇的节奏，绕着笔尖飞舞旋转。渐渐地，他又从这张课桌跳到地上，从你眼前划过，划到西边的墙角，又一步印上窗台，它静静的卧在那儿，似乎在等着什么??

清脆的放学铃声响了。大家都谈笑着离开了学校。阳光不知什么时候已从窗台上下来了。我又与它玩着踩阳光的游戏朝家走去，虽然赢家总是它。到家了，我得意地笑了，因为我比它更先到达目的地。

“天下没有不散的宴席。”天渐渐暗了。我们要说再见了。我只好微笑着与它告别，目送我的朋友缓缓沉入山的那边。闭上双眼，我心里充满着期待。当再次听到金鸡啼鸣时，睁开双眼，第一眼看到的仍然会是它——我相依相伴的永生的朋友！

（二）与书相伴

曾几何时，我学会了在书海中徜徉；曾几何时，我学会了在书山中冥想；又几何时，我已经爱上了那熟悉的书的墨香。“书山无径，书海无涯”，这类烦闷的抱怨已成了曾经。现在的我，与书相伴。

我是极爱看书的，无论是什么书，只要内容吸引我我便会想法设法地去得到它、去阅读它。然而在进入了初中之后，父母一遍一遍地教导我要专心学习。我的读书时间也一点一点地被学习时间侵蚀掉了。而动漫、童话、侦探、科幻、则一本一本被历史、名著、诗词、词典挤到了角落。

于是，我便自作聪明——买了一只手电筒，半夜偷偷闷在被窝里看书。可每次这样看书，我都提心吊胆的，只要有一点点细微的响动，我就会——关手电、合书、卧倒、装睡，动作一气呵成，小心翼翼地不让父母发现一丝破绽。如果过了一会儿，没有什么响动了，我就会把头微微探出被窝，动动耳朵，仔细确认没有声响了，便会长嘘一口气，放松紧绷的身体，又缩回去继续看起来。然而当我用心阅读时,我就会抛开一切的烦恼——悄然的被作者带入到一个全新的文化世界里自由漫步。我就是这样，在夜晚里、缩在被窝中,与一位长者展开了平静深远的交谈,驰骋古今、横跨时空与地域。他（她）充满智慧、言语坦诚,他（她）的思想就是这样慢慢溶入到我的心灵深处,字字扣击着我那曾经幼稚的灵魂。因此，每一次有这样的看书机会，我都十分激动、兴奋，看的书也觉得更加易趣盎然了。

巴罗曾经说过:一个爱读书的人,他毕定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。只要有书陪伴,就有无穷的欢乐。我是十分赞同他的说法的，读书使我对世界万物的着眼角度开始发生变化,让我学会用心去体会人生的真正含义,让我能够快乐积极的对待生活,学会欣赏美并去创造美。

光阴似箭，日月如梭，我的生活已经改变了太多太多，然而，书籍却一直常伴我的身侧。

篇三：材料作文机遇

阅读下面的材料，按要求作文。

美国亚特兰大全球中学生科学竞赛展览会上，来自51个国家和地区的1557名优秀选手竞争异常激烈。在其中一个展位上，怯怯地站着一位黑头发黄皮肤的女孩。她叫苏意涵，是台北市第一中学的学生。她的对面是夺标呼声最高的美国学生，因是上一届首奖获得者，所以围观的人很多。看到对面火爆的场景，苏意涵情急之下，拦住路边的一位评委大声说：“你有五分钟时间吗？”可是她被拒绝了！几分钟后，她鼓足勇气又去拦评委，还是被拒绝！就这样，她一连被拒绝五次！但是她没有放弃，接着拦住了第六位评委。终于等到了一句“yes”。她铆足了劲儿介绍，一口气说了五分钟。到了下午，她知道一个评委只有一票，时间紧，所以改口问：“可以给我一分钟吗？”三十八个小时后，苏意涵夺得科学展最大的奖项。

苏意涵为什么会夺得科学展最大的奖项？请根据材料内容自拟题目，自定文体（除诗歌、戏剧外），写一篇不少于600字的文章，文中不要出现自己的姓名和校名。

审题立意指导：

整体把握材料：

① 苏意涵参加竞赛的竞争氛围异常激烈，形势对她不利；

② 苏意涵鼓足勇气毫不气馁地抓住时机向评委介绍自己；

③ 苏意涵夺得夺得科学展最大的奖项。 材料呈现的关键词语：竞争激烈，场景火爆，情急之下，鼓足勇气，去拦评委，一连被拒绝，没有放弃，铆足了劲儿介绍，改口问，夺得最大奖项。 提示语呈现的关键词语：为什么 立意中须体现的关键字眼：勇气、坚持、智慧、实力、信念、锲而不舍等 示例：在不利于自己的情形之下，成功需要勇气和毫不气馁的精神，以及急中生智的智慧，去为自己赢得主动。

佳 作 示 例：

机会，成功的保障

机会是成功的助推剂，只有好好把握机会才能取得更大的成功。那么，我们应该如何把握机会呢？ 把握机会需要勇气。一个叫泰迪的孩子，家境贫困，从不被老师注意。一次演讲比赛，班级推选演讲者，喜爱演讲的他勇敢地举起了手，最终他成功了，在演讲比赛中取得了第一名，让老师重新认识了他。勇气是把握机会的第一步，只有你有了勇气，你就离成功不远了。所以要想把握好机会，就要有勇气。 把握机会也要有实力。美国的西奥多〃帕克家庭贫困，只能在家自学。后来他去参加哈佛大学的招生考试，却被哈佛大学录取了。因为他的实力，从而把握了上大学的机会，最终成为了影响美国的重要人物。光有勇气，没有实力是绝对不行的。只有通过自己的实力才能进一步把握好机会。如今，很多家长通过关系将孩子送到很好的学校去读书，但是因为这些孩子的实力不够强大，最后被学校和社会淘汰。这些家长没有想到孩子的实力是多少，即使让他们把握住了上好学校的机会，没有实力的孩子也会很轻易的将这个机会失去。因此，我们需要足够的实力去把握机会。 把握机会还要坚持不懈。海伦〃凯勒因聋哑盲而无法正常学习。自从莎莉文老师来教她后，她一直坚持不懈的学习，把握好这个来之不易的机会。最终，在老师的帮助下，成为震动全美的人物。也许你有一定的实力和勇气，但没有了坚持不懈的精神，你或许就与成功失之交臂了。我曾看见过这样一则寓言：一只青蛙在沙漠里寻找水源，许久都没有找到。最后放弃的它倒在沙漠中的一块石头上被晒死了。事实上，就在那块石头下面就是水源。仅仅一步，如果你坚持就成功，如果你放弃就失败。由此可见，坚持不懈是把握机会的重要条件。 勇气、实力和坚持，都是把握机会的要素，而机会则是成功的助力。如果把成功比作一潭甘泉，那么机会则是泉眼；如果把成功比作一片森林，那么机会则是阳光；如果把成功比作一片大海，那么机会则是驶过大海的航船。 把握机会吧，因为它是成功的保障！

坚持造就成功

强大的对手，场外高声的呐喊，本方形势的单薄，一个个对自己不利的条件打击着这个来自台北的瘦弱女孩。但她没有因此而气馁，而是选择了坚持，坚持不断地向评委寻求展现的机会，从而为最终的夺冠奠定了良好的基础。可见，坚持造就成功，那么，我们该如何像她一样去坚持呢？ 坚持，需要信念。在法国，一位水手因航海归来而获得的巨大成就，以及家庭婚姻的顺利，引起了社会中下层人物的嫉妒和不满。在强烈的黑暗的心理驱使下，他们合谋将这位水手送到了海外。但他没有因为这样的困难而屈服，而是选择在远方坚持。他改名为“基督山伯爵”，通过对生活美好的信念与坚持，最终复仇成功，夺回了所有属于自己的东西，也让那些坏人得到了应有的惩罚。回过头来思考，正是基督山伯爵的回家信念的强烈与坚持，成就了他现在的伟大声望。 坚持也需要智慧。没有了头脑的思考，盲目地去追求结果，结果也只会是正因为他的坚持追求，浪费了自己的大好时光：他在梦中梦见一位少女在山崖下的百花丛中对他呼救，便引以为真，离开家乡，踏上寻找之路。途中遭遇了千奇百怪的挫折，经过千难万险，也来到了那座百花崖前，但最终的结果当然是——没有！回想起来，似乎在现实中不会有小说中这样虚幻的冒险经历或者这样愚蠢的人，但通过它给予我们的启示却是显而易见的。坚持追求是好，但没有冷静而有智慧的头脑思考的坚持，最终只会处处碰壁乃至一无所获。 坚持，还需要动力。博格斯是大家耳熟能详的篮球明星，但他因先天个子的热爱，他化嘲笑为前行的动力。最终通过自己的坚持，成为了黄蜂队最矮的篮球明星。为何一个人能从逆境中转变，是因为他把这种逆境化成了自己的奋斗的动力而去坚持，从而从逆境走到顺境。博格斯便是如此。 总之，只要我们懂得去坚持，信念、智慧与动力三者并存，一定会有属于自己的成就。