有关叙事父亲的作文高中

篇一：有关“父亲”的高考作文或高中生作文

有关父亲的高考作文或高中生作文

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2012湖南高考语文优秀作文：父亲的手

父亲的手

父亲的手，即使是在教训孩子，也会给以孩子温暖。

——题记

自我有了记忆能力起，我对父亲一直有一种天生的畏惧感，老实说，父亲并不高大，一米七的个头，略有些发福的腰，微微挺起的肚子，以及一副金丝边眼镜，怎么看怎么像个有学问之人，理应是温文尔雅的。谁知在我的心中，他却像个山野村夫一样，有些匪气。 尤其是他那双手，虽不似练武之人布满老茧，威力却很惊人。他的手，厚且大，指头极粗，张开五指，便像一块砖一样厚重。当他的砖一样的手掌向我挥来时，我顿时觉得我成了孙猴子，即将被五指山压得无翻身之日。

事实上，我也仅仅和父亲的手掌亲密接触过三次，第一次是手，第二次是脸，第三次是头。

记得我八岁那年，正值顽童岁月，也是任性的时候，那时我迷上一套漫画，数次开口索要不成后，我便挺而走险——偷，大概偷了三十块钱，当然，当时的我显然不够熟练——当然后来也没偷过，当我把手伸进父亲皮夹的一刹那，我忽然感觉身后鼻息直喷颈部，反头一看，一黑脸大汉正铁着一张脸，剑眉集中，怒视着我。当天，当父亲的砖头手第一次用力地拍到我的手掌时，我还是不争气地哭了，因为太痛了！

从那时起，我对父亲的畏惧程度一天天加剧，心中也产生了一丝丝怨恨。在我十五岁那年逃课被抓到后，父亲第二次打了我，当他厚重的大手甩到我的脸上时，终于，我下定了决心——等什么时候我长大了，绝不会任父亲打了！

十六岁，十七岁时我的身高如春笋一般拔地而起，真有势拨五岳掩赤诚之势，十七的我和父亲站在一起时，个子高他一头。

终于，在又一次犯了错后，父亲又扬起了他的手。我心想，若他挥下，我一定有挡住他的手的力气。他扬起的大手上有一道深深的红色指甲印，我清楚地看到，那时在听老师训斥我时，父亲用他的大拇指，狠狠地插入了他的食指之中。父亲的宽大的手掌，最终还是落下了，但这次力度似乎不大，只轻轻地抚摸了我的头，眼神复杂，不知那里包含了多少情感，有期待，有愤怒，也许还有失望。

我愕然了，我没有想到父亲会做出这样的举动，我曾经一次又一次的想过，当我有力气抓住他挥向我的手时，我会得意地笑，会张狂地笑，会毫不畏惧地和他相对视。但我没想到父亲只是用手抚了抚我的头，还留给我那样一个复杂的眼神。

父亲身走了，留给我一个背影。父亲有些驼背了，身子却更胖了，不知为何，我的眼眶有些湿润，想到父亲的手，那不仅仅是惩罚我的利器，更是温暖我的太阳啊。

回想起生活中的一个一个片段，想到每天早上六点就要起床准备早餐的父亲的手；想到每天晚上十一点要去学校自习室接我的开着车的父亲的手；想到帮我涂药的那双手；想到抚摸我头的那双——我父亲的手。

我忽然对着父亲的背影大声喊：爸，我会努力的！父亲身影猛然一顿。终于，他缓缓扬起了手！像太阳一样！

【评点】本文就其本身看，是篇较好的文章。标准的记叙文，中心明确，结构严谨，语言流畅。但文章有两个比较明显的不足。一是审题，文章的立意没有从题目引出，且与题目扣得不紧，按评分补充细则，可以视为第二等符合题意；二是情节换还不够自然流，有突兀之处。因此，内容项只能评为一等下限，计16分，表达项计17分，发展等级按形象丰满意

境深远比较突出计20分。

2012年河北高考作文题目预测：我的父亲

父亲回去了。在我第二节下课之后急急赶回到宿舍时是母亲告诉我的。我未能嘱父亲一句。

父亲是前日送母亲来的，在来的路上为捡从车上掉落的一张纸，不小心从车上栽下去，擦破了肘。前日午饭时父亲微笑着淡淡地叙述路上的不小心时，我的心一直悬着倾听。父亲已是一位近七十岁的老人了，曾经摔裂一次胯骨、摔折一次股骨、摔伤一次上臂，在我上初一的那一年他的桡静脉被刀切断，去年的右手的无名指不幸被挤压坏而最后只好无耐地截去。父亲六岁时失去我的祖母，祖父另娶，父亲是寄养在我的舅祖父家而长大的。父亲没有读过一天书，十五岁时为了生计而参加工作。论工龄是父亲最喜欢最自豪的话题。

我在戚姬中学教书，妻在城里工作，我的身边带着儿子和二哥的两个孩子，母亲在我们身边照顾我们。父亲退休后在老家看守着那一处在风雨中飘摇的老屋，他舍不得家中的二亩地和房前屋后的几棵树。两个月前母亲骑三轮车回老家时不幸被人家撞翻而摔折上臂，现在稍好，因放不下我们，父亲将母亲送来照顾我们，还送来二十斤煎饼、南瓜、肉和鸡蛋等。 昨天晨起，父亲就念叨着要回家。他说院内还有二十多只鸡和两条狗，满屋是秋季打碾下的粮食……昨早饭后，父亲就忙忙地骑上电动车走了，走到半路上想起忘带钥匙，又赶回来。午饭后，父亲陪母亲去教堂聚会后回来又准备走，当时已是四点多。我害怕天黑不安全让他明天再走，他执意不肯，他放不下老家的一摊子。我只好打给大哥让他看一下，他才不再在屋里头抽闷烟、悠。

昨晚上，我把从学生手里没收来的收音机调好台放给父亲听，父亲接过去关上并还给了我，说：别忘了还给学生。我的脸当时红红的。

今晨天大雾，父亲早早地起来又念叨着要回家。我说等雾散再说吧，父亲未言。这两夜，父亲老是咳嗽。我说：爸，滴瓶水吧。我又没病。你天天那么晚才睡，要注意身体，订些牛奶吧！不要亏了身子。父亲就是这样。

早饭时，父亲给我盛好饭又给我递来筷子、煎饼——我已经是奔四的人了，但在父亲眼里仍然是个孩子，父亲就是这样。正吃饭时，一位叫张海潮的学生因弄丢我借给她的别人的讲话稿来给我说明并道歉，我装腔作势地板脸批评了几句。她走后，父亲叮嘱到：对学生要少批评多鼓励，特别是女生。父亲没有上过一天学，但父亲却懂得许多教育的道理。 ……

父亲走了，一个人孤孤地跨上电动车，在雾还未散尽的时候。母亲留下来了，托着还不能动的右肢照顾我们。父亲就是这样一个人，他既舍不得我们也舍不得那个家。

我呆呆地立在门前，眼望着浓雾弥漫的大地。父亲该上公路了吧。我喃喃着，眼睛渐渐模糊起来。

2011高考优秀作文:父亲的车子

父亲的车子

河南一考生

父亲喜欢车子，车子是父亲的朋友。车子的变迁．确能反映父亲生活的历程，甚至国家的发展变化。

父亲1983年参加工作，那时，虽然党的十一届三中全会已经开过，改革开放的大幕已经拉开，东方睡狮已渐苏醒，中国迈开了前进的步伐，但是，积贫积弱的局面，还没有改变。父亲的工资也只有46元，每月被扣除15元伙食费之后，也就只剩下31元了。为了补贴家用，父亲在总工会的职工学校里谋得业余教师的职位。每次上课来回要走十里路．买辆自行车就显得十分必要了，那时买一辆自行车得150多元，也就是父亲积攒半年的工资才能实现这个理想。父亲性子急，半年是断然不能等的，就寅吃卯粮吧，于是，他分别从三个同事那

里借了点钱，大家给凑了150多元。父亲喜滋滋地去百货公司，人家却冷冷地跟他要车票，没办法，父亲只得望车兴叹了。过些日子，父亲学校的一位老先生通过学生家长弄了一张车票，买了一辆崭新的飞鸽牌自行车，从此成为父亲的朋友，与父亲一起穿梭于热闹的街市，来往于单位和职工学校之间，方便了出行，还解决了一些经济困难。

十多年过去了，父亲的车子渐渐地老了，全身没有了光泽，附加的零部件也都脱落了，车铃也锈迹斑斑，消失了先前那令人心醉的响声，属于它的光鲜时代已经悄然逝去。每每和父亲一同出去，它大有自惭形秽的样子，甚至有时闹起情绪来，不愿伴父亲出门，不是松动链条，就是不鼓勇气。父亲想，它大概是不想见到那些风驰电掣般的电动车、摩托车吧。这时父亲每月的收入也有两三千元了，学校也发展了，将高三年级从拥挤的城内搬到开阔的郊野，家住老校区，来往上班也有二十里路，每天来往数次，也太累那只老飞鸽了。于是，父亲就花一个月的工资，买了一辆当时还很流行的重庆嘉陵摩托车，从此，老飞鸽就光荣退休了，那是2000年的春天。

重庆嘉陵载着父亲，风里来雨里去，或低速慢行在通向送儿女上学的文昌路边，或高速飞奔在通往新校区的谢安路上。随着车速加快，收入也在不断提高，除工资外，每月的奖金也有1 000多元。

父亲经常写稿，稿费也常常寄来，父亲的日子在嘉陵的车轮上动，忙碌，充实，愉快……如今，学校的停车场上已经排满了大众朗逸、一汽速腾、通用别克…．这辆嘉陵，也开始与父亲闹意见了，特别是天冷了，任父亲脚蹬得生疼，它就硬是不起火……这时，父亲就会埋怨它，这性子，怎能追得上中国崛起的脚步！最近，昕父亲对着罢工的嘉陵笑着说：要是你再不思进取的话，我就要移情‘速腾’，追求中国速度喽！

【名师评析】考生锁定经济、民生两个方面，表现中国崛起之经济发展、工资提升、生活水平步步高的主题，抒写对中国崛起的赞扬，符合题意，思想健康。采用大中取小，以小显大之法，通过父亲由骑自行车到骑摩托车再到酝酿买汽车的变化．让人窥见改革开放以来的民生改善的现状；同时，因为是亲眼所见，亲身经历，不仅给读者以真实感，而且以情感见称，以真情动人，对生活的品味、对父亲的感恩、对生活步步向上的赞扬，全都融入到含而不露的叙写中，做到了情感真挚而不张扬。考生擅长用精细的描述，增强行文的生动性，特别对飞鸽嘉陵的拟人化处理，不仅使行文富有文采，而且融入父亲对它们的深厚情感，做到了文情并茂。

2011河南高考作文：《父亲的根》

河南考生

父亲种了大半辈子的田，即使生活好了，他依旧奔忙于田间，因为那是他的根，宁忘一世业绩，不忘生存之根本。

夏天刚走，秋天就悄悄点燃了山村万物。

高梁红了，瓜果熟了，岩坎上的野山菊摇荡着粉黄的花朵，远远地就闻到了她的清香。 最按捺不住激动的是满垅沉甸甸的稻穗儿，在和风拂动下，身姿摇曳，泛起层层金色的波浪。忽然，又齐刷刷地低下头，婉若待嫁的村姑，一副羞答答的可人样。

这时候，父亲最忙，一天几次往田边跑，晨曦里看几回，夕阳下，又看几回。他走上田埂，弯腰捋一束稻穗儿，摊开手掌吹吹，而后一粒粒地数着，一、二、三……一抹阳光洒在他脸上，那眼神，就像自己的孩子呱呱落地一样陶醉，家里不少那点粮，但是父亲依旧那么卖力。

终于到了开镰的日子了。

黄澄澄的田畴上，嚓，嚓，嚓，嚓……的割谷声由远及近，仿佛频频传送泥土的回报。父亲弯腰挑起刚打下的第一担稻谷，伴着夕阳的余晖从田埂上走来…．

一担担带着泥土香味的谷子，伴着父亲吱呀晃动的扁担，渐渐堆满了老屋前的晒谷坪。

我知道，此刻父亲心里收获的不只是耘云播雨的回报，还有来年的充实与祥和，最重要的还是他对根的依恋，对田的热爱。

你看坪里大堆小堆的谷，这就叫堆金积玉！父亲读过私熟，常搬出旧书上类似的例子教育我。

我笑笑，不以为然。他的脸霎时一沉，你呀，懵懵懂懂，只抱怨种田没有出息，可知田乃生存的根本，是一世为人的见证，宁忘一世业绩，不忘生存之根本！瞟了我一眼，又说：其实，你想想喽，泥巴一尺深，翻过来有黄金呢！

一阵清风掠过，驱散了周身的燥热。我呆呆地站立，半晌无语。抬眼望望那片青了黄，黄了又青的梯田，一种感觉倏地升起：父亲一生没有传奇，但精彩都长在地里。 父亲是个农民，田是他的根，一生都长在根上，不曾离开。

2008年福建高考满分作文：给父亲的情书

父亲，当别人望子成龙，望女成凤的时候，谢谢您让我选择做了我自己。

——题记

父亲，您知道吗？传说女儿是父亲前生的情人。我知道这个说法的时候，忍不住哈哈大笑起来。因为我想，如果前生我们是情侣，最后的结局也一定是和平而安宁的。相约着喝了孟婆汤，然后无牵无挂地走上独木桥，来了今生。而今生，我成了您疼爱的女儿，您是我最敬爱的父亲！

年幼的我，淘气而固执，当邻居家的同龄女踮着脚尖翩翩学舞或是昂首练歌时，我唯一的喜好，却仍只是赤着脚丫活蹦乱跳。我喜欢享受那种脚踏实地的幸福，虽然对于一个女孩那太过于没有规矩。当邻家的孩子捧回奖状路过家门口时，母亲羡慕着，回头看看我，一个只想赤着脚丫自由玩乐 不成体统的淘气鬼，又失望着。父亲，谢谢您在这时，告诉母亲不要难过，然后骄傲地对我说，丫头，那些孩子都不快乐，而你是最快乐最幸福的女孩！谢谢您，父亲！

上了初中的我，安静而淡泊。当一个个同龄的孩子又争着抢着竞选班干参加比赛的时候，我却只喜欢安静地坐在一边，读各种各样的文章。我喜欢思想随着文字跳跃飞翔的快乐，虽然对于一个初中生那太过于孤僻。当邻居的孩子再次把 优秀班干部或比赛所获得的奖状及证书带回家，他们的父母言里言外地炫耀时，母亲再一次地羡慕着，然后终于忍不住骂起我来，训我不上进。父亲，谢谢您在这时，劝住了母亲，然后自豪地告诉我，丫头，选择你想要的就好，那些名利太沉，不要就算了，而你，永远是父亲心中的冠军！谢谢您，父亲！ 终于上了高中，母亲祈祷着我可以当个不再让她那么操心的孩子，而您，告诉我您一直很相信我。高中生活丰富而紧张，高考的压力如影随形，仿佛一切努力的存在，只是为了高考！听说读理科后只能当工人，母亲拼命地阻止我选择理科，也是您，父亲，谢谢您在这时，再一次给了我支持的臂膀，说服了母亲，让我选择了自己的喜好。谢谢您，父亲！

现在的我，终于在高考了。父亲，我知道校门口没有您的身影在等候，但女儿一点儿也不孤单。我知道您的心，一直都陪伴着女儿！

父亲，再次谢谢您！让我拥有快乐自由的童年，享受安静的少年。女儿也相信自己，可以书写自己的人生篇章。谢谢您，一路让我选择了做回自己！

父亲，我把您放在心上，请您和母亲原谅我任性时不经意的一跺脚，踩伤了你们的关心和爱护。

来生，如果可以，让我当您的母亲，好吗？我向上帝保证，也让您做您自己，给您快乐自由的天空！

今生，谢谢您！父亲。

2004年陕西省高考满分作文：父亲很土，却很快乐

父亲总说我们这一代的孩子很可怜，不会玩，不会乐，不像他们那会儿，一身土却快乐

幸福得不得了。

题记

父亲是地地道道从陕北长大的，虽说进城当国家干部也十几年了，可父亲仍乐意并保持着在农村时的思维方式，在儿时的思维方式：避开尘杂，追求最自然的本质。因而父亲总在家乡饭、农村、农民上找到自己的快乐幸福。

（一）

父亲不喜欢吃山珍海味，不喜欢吃上千元的大宴，不喜欢正儿八经地坐在茶楼里品茶，不喜欢扎着领带穿着西装陪人喝酒。父亲说，这样的生活总不是个味儿，其实一点也不快乐。父亲喜欢吃大碗大碗的羊肉面，喜欢吃半个拳头大的羊肉萝卜馅饺子，喜欢吃钱钱饭，还要放盐喝稀饭，喜欢吃刚煮好的撒了盐的大土豆，喜欢吃陕北的南瓜子……母亲总说父亲很土不会享受，可父亲说过着农民般的日子，就是他最大的快乐幸福。

这就是父亲的思维方式，追求的不在于所谓的品质，而在于回忆中的那份快乐幸福！ （二）

父亲不喜欢坐高级的小轿车，不喜欢整天坐在电脑电视前无休止地娱乐，不喜欢躺在按摩椅上舒服地看报纸，不喜欢扎堆儿没完地闲聊。父亲说，这样的生活看似悠闲，其实并不自在，谈不上快乐幸福。父亲喜欢在周末自己骑上摩托车到郊县的农间地头走一走，爬上小小的土堆，盖着帽子先舒坦地睡个午觉，随后望着无际的麦田自在地哼上一曲。到处走走，到处看看。有一次，父亲受邀尝到了刚摘下的新鲜柿子，回家乐道了一晚上。

这就是父亲的思维方式，不追求所谓的情调，只聪明地在大自然中汲取快乐幸福！ （三）

父亲不喜欢冠冕堂皇的客套话，不喜欢勾心斗角的为官之道，不喜欢虚情假意的迎来送往。父亲说，这样的生活在有些人看来也许挺风光，可那是个空壳，一点也不快乐幸福。父亲喜欢和农民打交道，高兴和家门口炸油条的聊聊地里的庄稼，乐意从车上下来帮老汉推上一截子架子车。周末到农民家坐炕沿儿上吃碗汤面条儿更是常有的事。叫几个农民朋友到家里美美喝上几杯，更能让父亲高兴好几天。

这就是父亲的思维方式，不追求所谓风光，只在跟农民的最朴实的交谈中快乐着，幸福着！

父亲有着最朴实自然的思维方式，因而才有了自己最舒心的快乐幸福。祝老爸永远快乐、幸福！

2012高考作文素材范文示例

唯一不变的是父爱

我今年30岁，在机关上班。说起父亲对我的爱，不得不说起10年，我高考时的往事。 我的父亲是一个严肃、内敛的人，从来不会把对孩子的关爱表现出来，总是默默地奉献。小时候自己甚至有点怕他。但那一次，我却实实在在地感受到了父亲的深爱。

那年6月，临近高考时，我突然得了胃炎，上吐下泻，几番折腾，当月的生活费就捉襟见肘了。我赶紧打通过村里让家里知道了我患病需要生活费的消息。那时我父亲在工地上班，下午下班回家听我妈妈说了后，立刻抓了200 多元，赶不上末班车，他骑着自行车就往县城赶。那时候，家里穷，父亲在工地上班，一天只吃两顿饭，晚饭是要回家吃的，听到消息后，他饭都没有吃，饿着肚子，喝了一碗茶水就出发了。

那天晚上，已是时近9点，我还在上晚自习，突然看见父亲出现在教室门口，真的是太激动了！父亲塞了200多元给我，连声问我的病情，有没吃药。我万万没有想到父亲会来，激动不已。当天，父亲住在了城里亲戚家，第二天清早，又骑着自行车往煤场赶……

高考结束第二天，我还在学校。父亲从工地赶回村里，用村里的打，问我高考试题答案核对过了没，考得好不好。听着父亲那头急促的呼吸声，我心里一阵泛酸。我告诉父亲，高

篇二：高中作文记叙文(家庭篇)

高中作文记叙文（家庭篇）

真情导语

每个人都有家，每个人都希望家里盛满浓浓的爱。书写家庭和亲情是写作的一个不变母题。有一首老歌的歌词写得特别好——

家是什么／家是风雨中一幢小屋／家是什么／家是大雪天一把酒壶／家是锅碗瓢盆油盐酱醋／家是高堂孺子共伴红烛／家是月光下的倾诉／家是夕阳里的搀扶／家是火车晚点站台上不安的脚步／家是飞机落地拨通的第一个长途……

家是什么／家是远行时一声声叮嘱／家是什么／家是重逢时滚落的泪珠／家是姑舅叔伯彼此相祝／家是赵钱孙李兄弟手足／家是亲情的归宿／家是爱心的苗圃／家是夜半梦醒依旧未眠的慈母／家是人生课堂读不完的一部长书…… 一篇好的作文一定闪耀着人性美的光辉。一个人如果从来没有感受过人性光辉的沐浴，从来没有走进过一个丰富而美好的精神世界，从来没有苦苦地思索过某一个问题，从来没有过一次刻骨铭心的经历和体验，那么他的作品必然是平庸的。剖析人性中最闪光的东西，高奏爱的旋律，触动心灵中最柔软的部分，给予世人最渴望的美好，是为文者的不变使命。为文者只有擦亮双眼，才会发现生活的精妙，进而写出感动人心的真情之作。

例文精批

爱在木屑里

馨软的微风拂面，阳光照着满院，泥土和木屑的味道让我的心灵感到温馨。

我是乡下孩子，泥土的芬芳是我的最爱；木屑的清新扑鼻是我的希望，我的期盼。

因为，这些都是爸爸的味道。

回家的感觉真好。

忘不了第一次离开我钟爱的木屑气息，空荡的宿舍里充满了惆怅。那时我终日盼星星，盼月亮，最终盼到高中生活后第一个周末回家的日子。

“妮儿，这次可瘦了。”回到家我一下子扑到妈妈为我精心准备的饭菜前狼吞虎咽着，对于妈妈的关爱只是微微地点一点头，只想让自己的胃口如孙悟空的七十二变一样渐渐地增大。“不把这些好东西吃光，我决不罢休。”我一个劲儿地在暗示自己。妈妈又端来一份热腾腾的饭菜。嗨，真香！

“在学校里想家了吧？你爸也想你呢。”

“嘿嘿……妈，你没想我？”

妈笑了。

“妈，我爸什么时候回来？”

“还得等一阵子。你爸前几天想去看你，还要我早早买好了苹果、香蕉啥的，就是上个大集。”

“哦。那咋没去呢？我同学的爸妈有的去了好几趟呢。”我有点失落。

“你爸想你啦！可是——”

妈妈的话还没有说完，爸爸回来了。我兴奋地冲上前去，依旧是那股熟悉的清新的木屑味道。“爸——”我兴奋地喊着，一边帮爸爸拍打身上的木屑。“爸，该洗头了。”此时我才发现，原来爸爸的头上不但沾满了薄薄的一层木屑，还在木屑掩盖下增添了许多白发。“呀——爸有白头发了？”我惊异地喊道。

“才知道呀？其实早就长了。人过了40岁，哪有不长白头发的？嘿嘿，别大惊小怪的。”爸爸笑着对我说。可是我感觉到，爸爸不仅仅是头上增添了白发，个头也比以前显得矮了，人也瘦了。

饭桌上飘逸着妈妈对这个家庭浓浓的爱的味道，虽然我已经吃过了，但还是很兴奋地陪着爸爸妈妈一起吃饭。“爸，妈说你想去看我，怎么没去？”

爸爸不好意思地笑了笑：“我在你们学校门口转了一阵，没看见你出来，我就回来了。”

“你们的工地不是离我们学校很近吗？以后我去找你。” “别去，那里很危险，也很脏很乱。”

“那你到学校里来看我。”

“你爸不是不想去，可是他觉得自己浑身都是土，还有木屑，怕让同学们看见，让你感觉不好意思。”妈妈在给爸爸寻找借口。其实我知道，这也许是爸爸不到学校去的真正理由。

我突然感到鼻子一酸，泪水在眼眶里直打转。我刻意地端起碗，它们还是落了下来。我感到从未有过的酸楚，因为我从来没有意识到这些，可是他们……

“爸，以后你就常去吧。我不感到丢人。我们同学大都是农村去的，他们的爸妈也大都是农村人，他们不会笑话我的。再说，我从小就在土里泥里玩儿，我不嫌弃你。你有时间去吧。我会领着你看看我们的学校，看看我们的教室。我们老师也常说，做人首先要孝敬自己的父母。如果我们老师看到我领着你到处看看，说不定还会表扬我呢。”

“好，好！爸爸到时候一定去，一定去！”我发现，爸爸笑得非常开心。

爸，说实话，我喜欢你满身的泥土味儿和木屑味儿。因为，正是这些味道才使我慢慢长大，才使我能够走进高中学校读书求学，才使我明白了许许多多做人的道理。我怎么会嫌弃这些味道呢？我有什么理由嫌弃这些味道呢？

我爱爸爸身上的木屑味儿！永远！

标题新颖，有韵味。

起笔描绘景物，引出“木屑”的味道，为下文张本。 交代喜爱木屑味道的原因。

简要的过渡，进入正题。

故事的发生——周末回家。

回到家，体味到温馨的亲情。

通过简要的人物对话，进一步叙写亲情的温馨，突出了人物的个性特征。并为下文集中写爸爸埋下伏笔。

主要人物出场，反复描述爸爸身上的木屑和木屑味，照应文题。“我”的几句简单语言，表达了女儿对爸爸的无限深情，再展温馨亲情。

爸爸的话包含着对女儿的安慰。人物外貌的刻画又体现着女儿对爸爸的关心。

饭桌上的对话，主要表现了爸爸丰富的内心世界，凸显了爸爸对女儿的无限关爱。

充分展示了“我”的心理活动。借动作细节展示心理应该算是刻画人物心理的高妙技法。

女儿的话是真诚的理解，也是殷切的期盼。其中也体现了学校教育的正确导向和价值趋向。

真诚的告白，是说给爸爸的，也是说给自己的。富有做人道理的告白，值得大家思考。在结构上，本段也巧妙地照应了开头。 真情感言

俗话说，语言是人物思想的外壳，一个人的思想倾向、价值观念、情感意识、文化修养等都会决定着人物语言的“个性化”特征。本文在刻画人物方面运用的主要手段就是人物对话，通过“我”与母亲的对话，与父亲的对话，表现了文章三个人物极具个性特征的思想与情感，使得文章具有很浓郁的生活气息。

要想把人物刻画得栩栩如生、呼之欲出，就必须学会通过抓住人物最显著的个性特征加以刻画，也就是找准最能体现人物个性特点的最佳角度或最佳特征，如朱自清先生《背影》一文中对父亲“背影”的描写，鲁迅先生《祝福》中对祥林嫂眼睛的刻画等。本文精心选取了爸爸身上特有的“木屑味”作为刻画人物的落脚点，新颖独到地刻画出了爸爸的个性特征。

佳作展评

让我再叫您一声“爷爷”

“爷爷”，多么熟悉、多么温馨的一个称呼啊！

篇三：高考满分作文(记叙文)集锦

第1篇：

浙江卷：阅读下面的歌词，根据要求作文。（60分）

不要问我到哪里去，我的心依着你；不要问我到哪里去，我的情牵着你。我是你的一片绿叶，我的根在你的土地， 春风中告别了你，今天这方明天那里 。无论我停在哪片云彩，我的眼总是投向你，如果我在风中歌唱，那歌声也是为着你 。不要问我到哪里去，我的路上充满回忆 。请你祝福我，我也祝福你,这是绿叶对根的情意!

根据歌词所表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，也可以发表评论。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。

绿叶·情意

（801字）

当爷爷开始品冲泡了四遍的陈年龙井，来吊丧的宾客也已渐渐散尽。妈妈紧紧地牵着我的手，与这一片生我养我的土地作别。我微微地苦笑，原来并没有永远的故乡，我们永远都是过客。

处理完奶奶的丧事，爷爷也不再坚守这一方留下了无数记忆的土地，顺从地跟随着我们来到城里。然而，走在鹅卵石铺就的小路上，我无数次看见了爷爷的回眸，那深沉的眷恋与无以言表的无奈，最终都化为一滴浑浊的泪水，慢慢地倒流进心底。

别了，我听见这两个字。

在城里的爷爷，依旧每日早起。这在习惯了夜生活而对早晨阳光不屑一顾的城市，多少显得有一些另类。然而，爷爷并不在乎那些异样的目光，依旧每日穿着洗得发白的蓝色旧工作服，穿梭在社区的各个角落(来自:WWw.zW2.CN 爱作文网)。他在楼前被废弃的土地开垦出一片花田，撒下各种奇奇怪怪的种子，每日伺弄，神情严肃地仿佛在完成一

项神圣的使命。

只有我知道爷爷的孤独。因为我也有着这样孤独。我怀念故乡的老屋。那每日清晨婉转的莺啼，那木制楼梯凄婉的呻吟，那透过碧绿的竹林洒落的细细碎碎的阳光，那让人无法忘怀的带着淡淡清香的泥土气息。

在这一片钢筋混凝土中，我已无法找到那样淳朴与纯粹的笑脸，我看见爷爷每次想要挥起的手都在冷漠的擦肩而过中无奈的放下，我总有一种想哭的冲动。

当年的爷爷是一片意气风发的绿叶，他可以暂时离开他的根，去远方飘荡，寻找属于他的风景，然而如今，这一片绿叶已然悄悄凋零，他需要回去，与故乡永远地厮守在一起。

那是爷爷的八十大寿，亲戚朋友们借此都聚在一起，我眼神流转，却寻不见爷爷的身影。悄悄起身出了宴会大厅，我看见爷爷徘徊在角落的窗前。我过去，握住了爷爷的手。爷爷动动嘴唇，说：?我想回家。?仿佛是一个寻求家的庇护孩童。

?好，我们一起回家。? 我从爷爷身上看到了自己的影子，每个人都是一片绿叶，不管飘到多远，都已被那一方土地打下了深刻的烙印，是的，这是每一片绿叶无奈而又甜蜜的宿命。那么，就让我们带着对根的情意打拼，然后在日落之前，牵着手，回家。

第2篇：

脉脉乡情

（991字）

浩浩的江水载着扬帆的船儿远征，然而船儿明白来时灯塔的方向是心底最依恋的港湾；碧蓝的天空承载着鸽子飞翔的双翅，然而家的方向是如此清晰。正如那江水中流淌着的依恋，天空中掠过的思念，当一个熟悉的名词在脑际浮现，心中总是有些悸动。

曾经是如此惊诧于叶落的壮美，感怀于那极致的美丽。枝杈与土地仅有几米的距离，然而叶儿毅然挣脱，任风翻飞，它飞旋：任车将它压得粉碎，它依然高歌，向着根的方向飞旋着动容的美丽。我问落叶，落叶不语，那该是由内散发的情愫，慢慢体会。

直到那一年，阳光融融，拂过内心小小的激动，春风暖暖，却吹过心底淡淡的苦涩，门前的柏树窸窣作响，摇曳着内心的不舍，那一天我们举家迁往城里。远去了清晨那晶莹的露珠，远去了熏豆茶在乡土味中蒸腾出的清韵雅志，远去了春雨下撑着伞漫步于田埂的惬意。钻进门前等候的车内，望着阳光映衬出的古屋的倩影，记忆便尘封在这安详伫立的院落，在那渐渐远去的方向，我落泪了，止不住地落，从心底流淌出的。

远离了家乡，在一个陌生的城市一切都是那么新奇，可心中似乎是愈加想家了。这时我仿佛能够真切得体会到落叶挣脱枝头的毅然，是家的力量，是根的力量呀。林语堂的一篇随笔曾给予了我深深地慰藉。小时候的他住在鼓浪屿，离海很近，他常常和父亲在海边倾听海的沉吟，他常问父亲海的那边的图景，他向往着，终于他飞过了那道海，可海的这边依然深深地萦绕在他的心底。他说：?当我乘飞机越过这道海时，觉得其实它很小，而当我在海的那头遥望家乡时，它是如此渺远。?短短的一句话是如此意味深长，因为乡愁是人间最美的语言。

每个生灵都有着它的根，都有着牵引着它的一根丝，流淌着人间最美丽的情感。就在秘鲁和玻利维亚的交界处有一条的的喀喀湖，上面住着一群乌鲁人，当日月斗转过多少个春秋他依然生活在浮岛上，当印加文明渐去，当温室效应袭来，他依然坚持固守，他们说：?那是根生长的水域，根是拔不起，移不动的。?

那是多么简单却是那样动人的话语，带着那样寻找的愿望，带着按捺不住的依恋，再回到那片熟悉的土地，手捧一杯清绿的熏豆茶，踱步于乡间小道，感受着那氤氲的湿气里弥漫着的泥土的芬芳，犹如泰伊的弥撒曲一般令人销魂，那一刻我觉得自己被

融化了。随手拔起路边的野花，我惊诧于那根系的葱茏，是它生成了绚丽的色彩，那时我找到了一直追踪的答案。

青春的我正要扬帆起航，一卷书，一杯茶，蒸腾着脉脉乡情，在心底一直有灯塔照着我来时的方向。

第3篇

上海卷：

根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（诗歌除外）。

郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。他的作品，单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味，有人说这种作品“不可无一，不可有二”。（７０分）

和而不同的中国智慧

（904字）

在博物馆的书法展览中，我被那些极具气韵的展品震住了，一时间有些不知所措。突然间一幅作品映入眼帘，它单个字看似歪歪斜斜，但总体却别有味道，形神俱佳。我有些看呆了。

?那是郑燮的字。?一个沉沉的声音。我转过头去，是一个笑眯眯的老爷爷。

我禁不住感叹道：?这字太美了，虽然不似柳体欧体的正统，但不妨碍它独特而一体的美，真不愧为扬州八怪之首郑板桥之作。 ?

老人笑了起来：?这就是中国和而不同的大智慧啊。单是从一副小小的书法便可看出。每一个字歪歪斜斜，似乎并不美观，但将其融为一体，却具有极强的包涵一切，蕴藏万物的能量。 ?

?这是一种具体意义上的大同，即容纳一切不相同的和

吧，?我说道，?这种和不是强制所有事物的同一，反倒是名美其美，美人所美。 ?

老人点点头，指着面前一幅幅作品：?你看，板桥的字，用隶书参以行楷，非隶非楷，中华智慧又何尝不是如此。它从没有具体的范式，没有统一的索求，古人将他们的智慧，放开于我们面前，任由我们一窥其所有，将各种文化，各种元素吸收并存于其中，最终臻于一种和的境界。看看你眼前每一幅传世佳作吧。每一幅都拥有其特殊的韵味，即使如板桥这般非隶非楷，非古非今，也是脱胎于最本源的精神。 ?他突然停下笑笑，?大概从仓颉造字就赋予了这种能量吧。 ?

我思索着，说道：?君子和而不同，小人同而不和。一个人应该也是如此吧。只有获得和的力量，才能如此地将个性极强的字，幻化为一体。和而不同，就意味着存在不同，不，必须是不同，只有如此，才能不刚愎自用，局限于自己狭小的空间内，看不到一切，也没有气度感受这一切。 ?

?所以有人说郑燮的书法是不可无一，也不可有二的。?老人回答道，?他便是那个唯一，便是那个不同。你看看那些大家的字，金农、八大山人、张旭，狂放与收敛并存，刚健与阴柔并存，看似如此个性鲜明，但他们同是中国书法史上一个个脚印，一脉相承。中国文化以其独有的气度包容着这些匠心独具的存在。 ?

?和而不同，我从没如此认真地思考过这样一幅字画所藏有的智慧。 ?我感慨道。

老人拍拍我的肩：?中华智慧从来不是什么虚幻的东西，它早已渗入每一个具象之中了。你好好看看。 ?

我沉浸于那黑与白的交替之中。当回过神时，转头再寻，老人已不见踪影。

【点评】今年高考作文看似一篇传统的材料作文，但是在文体要求上只有四个字：?诗歌除外。 ?所以，也不排除议论文