音乐室黑板报

篇一：音乐室各种简介

音乐教室简介（三间）

音乐教室位于学校综合馆二楼和三楼，共有三间。在师生的共同努力下，音乐教室充分彰显了音乐的特点，成为孩子们学习音乐、展示艺术的殿堂。

我校音乐教室用于音乐教学、和兴趣小组的开展。由音乐教师负责管理，内挂有音乐教室管理员职责和音乐教室管理规章制度，配备了音乐教学必备的教具，上课的班级均能按管理规章制度和管理员要求行事，使用及时记录，保证了音乐教室的规范整洁。

音乐教室是我校师生发现美、欣赏美、创造美的殿堂

管乐室简介

管乐是一门高雅的艺术，而学习音乐则可以开发智力，陶冶学生性情，培养高尚品德。为了更好地发展学生个性、发扬学生特长，给学生创设一个良好的艺术氛围，因此我校对各年级爱好音乐的学生经过选拔，吸引更多的爱好音乐的学生加入到乐团。

管乐队在在各级领导的重视下，在教师的精心指导下，队员们在学习之余，在兴趣活动课中，刻苦练习基本功，认真学习吹奏技巧，并通过各种艺术实践活动使艺术水平得到了提高，同时也培养了他们团结合作的集体主义精神。

冶

舞蹈教室简介

这里是孩子们的乐园，这里是展示自己的舞台，这里是舞蹈创作的车间——这就是我们的舞蹈教室。建筑面积约54平方米，舞蹈教室配备了把杆，镜子，音响设备一套，可同时容纳40多名学生进行舞蹈教学和合唱队的排练，舞蹈教室达到省级标准。舞蹈教室建立以来，在很大程度上解决了学校学生多、排练场地少的问题，提高了我校学生的舞蹈和合唱水平。 舞蹈是"以手势讲话的语言"。舞蹈是表现人的一种活生生的语言———

是翱翔在现实世界之上的一种艺术的启示。让舞蹈插上翅膀，翱翔在世界的每一个角落。

电子琴教室简介

电子琴教室是一个为了满足学生课外兴趣活动而设的特色部室，室内环境优雅，设备齐全。设有教师电子琴一架，五线谱黑板一个，雅马哈电子琴30架，能满足30名学生的兴趣教学需求。

篇二：音乐室布置方案

1. 前黑板左侧：音乐教室管理使用制度（附一）

2. 前黑板右侧：音乐家名言（附二）

3. 前黑板上方：标语（音乐是思维着的声音）

后黑板上方：标语（跟随快乐的音符 聆听成长的旋律）

2.左边墙壁进行几种常见西洋乐器的简介，主要介绍乐器的形状、用途、音色、演奏方法等；（民族乐器：二胡，古筝。 西洋乐器：小提琴，钢琴）右边墙壁介绍一些中外著名的作曲家、器乐演奏家，（贝多芬，肖邦，朗朗，宋祖英）以拓展学生的知识面。

附一：

音乐教室管理使用制度

1、学生进音乐室上课，应提前排好队，有序进入教室。下课时依次离开教室，不得拥挤。

2、使用音乐教室，应爱护教室内的公物，不随意动用室内的乐器，如有损坏照价赔偿。

3、音乐室一切设备、教具，未经负责管理的教师同意，不得擅自使用或拿走。

4、保持音乐室的清洁卫生，严禁在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入教室，不得乱丢果皮纸屑。

5、任课教师要爱护和负责保管音乐教室内所有公物,不得随意外借和转移,如有损坏要及时查清原因,并令其照价赔偿。

6、音乐教室使用完毕后应做好使用登记，切断室内所有电器电源，关好门窗，方可离开。

7、音乐室的管理实行谁使用谁负责的原则。

附二：

音乐家名言

音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。

——贝多芬

音乐，是人生最大的快乐；是生活中的一股清泉；是陶冶性情的熔炉。

——冼星海

篇三：音乐教室简介

音乐教室简介

我校音乐教室主要以 “普及音乐教育，提高个人素质，让音乐走向大众 ” 为宗旨。教学内容包括基本乐理、合唱训练、音乐欣赏等，从学生学习音乐的兴趣出发，因材施教。 教室内硬件设施配置齐全。有 钢琴一架、 谱教学黑板一块、合唱台、方凳等。另外，音乐教室还配有音乐教学挂图，包括乐理知识、音乐家画像等。

音乐教室自投入使用以来，基本保证学生每节音乐课的正常教学，同时也能保证每周活动课时间合唱队训练的顺利开展。

近年来，在我校音乐教师的共同努力下，不断为学校的音乐教学注入新鲜活力，使校园文化生活充满了勃勃生机，排练了多首合唱曲目，如《校园多美好》、 《红星歌》等等。