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失去与拥有话题作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/23 00:35:10 体裁作文
失去与拥有话题作文体裁作文

篇一:以失去为话题作文

以“失去”为主题作文教案

一、文题设计:

失去才知珍贵的,有人、有事、有物。 疼你至深、爱你至深的人离开了你,你才会想起他的好,想起他对你的关怀,想起他为你做的事。这时,他留给你珍贵的回忆,这回忆对你来说已是瑰宝。你回味,想从中找出他的影子,想要听他说话,听他给你指引迷津,让他帮助你,鼓励你。但,还有机会吗?大自然被破坏,等到四季不再分明、蓝天不再清澈,才知道我们已经失去了美丽的家园。

有人说;“有两种东西,一旦失去才知道可贵;一是青春,一是健康。”其实,失去后才知道可贵 的又何止于此。

请以“失去”为主题写一篇文章,题材不限,字数在500字——800字以内。

二、[思路突破]

思路一:可以写一篇议论文,确立如下几个分论点:首先,要敢于承认失去的事实,不自欺欺人;其次,要抖擞精神,以积极乐观的态度把握现实,避免不必要的失去;再次,要充满希望,放眼未来,以坚韧不拔的毅力开创新天地。

失去与拥有话题作文

思路二:写一篇叙事文,展示面对失去的事实,“我”曾经是如何消极对待的,受到启迪后,知道了应该如何化解悲伤和不成熟的心理??

思路三:写一篇想象作文,设想“假如我失去了??我将??”

三、好文上路:

圆 缺

在南山蜿蜒的小路上,东篱下,一个采菊的身影,挥罢衣袖,吟道:“少无适俗韵,性本爱深山。”在误落尘网三十年后,他选择了守拙归田园,失去了五斗米,却挺直了他的脊梁。

在梦中的天姥山的石阶上,脚著谢公履,看海日,闻天鸣,醒来便仰天长啸出门去,不肯摧眉折腰事权贵,他选择了骑鹿游名山,失去了权势,却得到了开心颜。

在惶恐滩头,在零丁洋里,他一身浩然正气,不被利禄所惑,不为强暴所服,失去了生命,却得到了千古赞颂。

不是一切失去都只意味着缺憾。

在国家生死存亡的关头,为了个人的恩怨,为了一己之私,他谗言献媚,一旨“莫须有”,断送了祖国大好河山。是的,他得到了满足,却留下了千古骂名。

在列强任意践踏我们的民族的危难中,为了荣登大宝,圆皇帝梦,他泯灭良知,断然签下了旨在灭亡中国的“二十一条”。是的,他得到了帝国主义的支持,最终却在绝望中死去。

在国家蓬勃发展的时候,在人民需要体恤的时候,为了金钱,为了虚荣,他忘记了信仰,背叛了人民,伸出了贪污之手。是的,他得到了一时的荣华,却最终难逃法网。

不是一切得到都意味着圆满。

在人生道路上,在花花世界里,你是否看清:不是一切失去都意味着缺憾,不是一切得到都意味着圆满。

不要为失去的追悔伤心,也许失去意味着更好的得到,只要你选择的是纯洁而又美好的理想;不要为得到的而沾沾自喜,也许得到代表着你失去了更多,如果你选择的是虚荣而又自私的目标。

天台国清寺的两个诗僧,在幽静的林子里,在月光下对话。一问:世人谤我、欺我、辱我、恶我,如何?一答:你只需由他、任他、忍他,你且看他。

是啊,无论失去或得到,只需用一颗平静的心去面对,缺也会是圆。

简评:文章开篇以排比的句式,运用三个特写镜头展现了陶渊明、李白、文天祥在得失间的抉择,化用古诗圆熟浑合,不落斧凿痕迹,铺张扬厉,大气磅礴,文采斐然,灵动飞扬,出手不凡。三个事例后作一小结,此为一顿。接着又以三个排比句式转入反面,再作一小结,此为二顿。按一般的眼光年,文章至此文意已足,只消总结深化的功夫了。但作者在最后又是一翻,给我们展现了两个诗僧在幽静的林子里,在月光下对话的画面:一问:世人谤我、欺我、辱我、恶我,如何?一答:你只需由他、任他、忍他,你且看他。这一问一答将得失上升到一个更高的境界,并暗扣题意,让人们在玄理中领悟到了某种人生的真谛。

失去,也是一种美丽

秋风在树梢轻轻拂过,红透了的枫叶一片一片地落下枝头。一切在轻微的叹息中失落,最终归于寂静??

独处在一个无人注目的角落,仿佛被世界遗忘。此时此刻,我仿佛也感觉遗忘了整个世界。在一次次的失去之后,我不再有失落的感觉。毕竟枝头不是红叶永远的归宿,红叶注定离开曾相依已久的枝头而去。也许,这种失去,反而是一种美丽,一种透着忧伤的美丽,一种顺乎自然的美丽。

既已失去,何须苦苦寻求。

曾在某报上瞥见一篇窃以为够精辟的短文,其大意为:某君出国旅游期间,不慎丢失数千美元,但却无心痛之状。同行者问其何以能如此坦然,回答云:“既已失去,何苦再赔上好的心情。”

不是吗?生活不可能尽善尽美。我们在得到太多太多的同时,自然就不可避免地出现一些失去。如果注定是我们的,自然会拥有;但经过我们努力,仍然得不到的,失去,也许是惟一选择,何必因失去而忧伤痛苦,那样,我们所失去将是双重。

因此,面对失去,我们应坦然相待。

当然,不是每个人都能坦然地面对失去。因为每个人的思想不可能完全一样,由于对失去认识不同,面对失去,做出的反应也就不同。只有把失去看成一种美丽,看成一种自然规律,看得很淡很淡,才能无意于失去,才不会因失去而失去更多。

坦然地面对失去,这是一种超凡脱俗。只有在得到和收获时能够受宠不惊,才能够有好的心情面对失去。不以物喜,不以已悲,才能坦然地面对现实生活中的失去,把失去看得淡。实质上,也只有经历了失去的洗礼,我们还算不上美丽,还不够美丽吗?

人生的道路很漫长,每个人的一生都不可能一帆风顺,总免不了有一些失意纠缠着??在该失去的都已失去,不该失去也都曾失去之后,我无话可说,只是依然一路欢声笑语,以坦荡自然的心情,等待着下一个即将到来的收获,也等待着下一个即将到来的失去。

失去后才知道可贵

为什么很多东西只有失去后才知道它的可贵,难道因为它的稀少吗?

记得小时候常常唱着罗大佑《童年》,歌词里而有这么两面三刀句“只有等到睡觉前才知道作业还没做完”,“只有等到考试以后才知道该念的书都没有念,”时间就像这样流逝了,相位很多人都体会过以上的那种心情,这大概就是失去后才知道可贵的缘故吧!

难道你的时间真的比别人少吗?恐怕不是吧,时间是世界上最公平的,这一点是任何有都不能否认的,但为什么有人在考完试后满心欢喜地看着自己的卷子,而另一部分同学看到成绩后在抱怨为什么自己的学习时间那么少。抱怨的同时,他们就没有从自身去找一找原因:也许别人在学习的时候,你在看电视;也许别人在学习的时候,你在玩游戏;也许别人在学习的时候,你又在球场上打了一会我球;也许??正是这种种的也许使你的学习时间比别人的少了好多,当你利用那仅有的一点点时间来学习时,你的学习效率又没有比别人高,这样

一来,成绩自然就不如别人。每当成绩不好时仔细这么一分析,自然也就“无怨无悔”了。可是,从另一方面想想,也许是你认为浪费了时间又给你带羔了另一种截然不同的结果,比如你的球技有所长进,知识而有所拓宽??

中国有句古语:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。这不正说明了时间的可贵吗?当时间一分一秒的与你擦身而过时,你也许没有一丝的察觉,而你面对别人用同样的时间创造出的辉煌成果时,你才会以现时间已经一点点地溜走了,然而一切都晚了,时间是一去不复返的。

其实,在这个世界上失去后才知道可贵的又何止时间,像青春、健康 、爱情不都是这样的吗?很多时候人失恋之后都会念叼着:“曾经有一份真挚的爱情摆在我面前,可是我没有珍惜,失去后才追悔莫及,人世间最痛苦的事莫过于此,如果上天再给我一次的机会??”可上天真的会再给你一次机会吗?我想这种可能性不大。正是因为没有重来一次的机会,失去的东西才变得如此之可贵了,不要总等到到失去后上天再给你一次机会,还是好好地珍惜这现有的也是仅有的机会,不要等到到失去才知道它的可贵,那样也许就真的追悔莫及了。

失去后才知道可贵

人生就像永远处在矛盾之中,成功、失败;快乐、忧愁;缘起,缘又灭;得到后又失去。生命如此交织,才能体现人生百味,不过此刻,请您把双手放在胸口,闭上双眼,静静品味您的人生,您得到了多少,又失去了多少??

回味一下您的纯真与青春,请摸摸您脸上的胡子,问一问自己脸上的稚气是何时消散而走,成熟换来的是纯真与青春的消逝,请抚心自问,您有否在青春年华为自己画上最纯真灿烂的彩虹?您有否忘了自己在青春阶段为自己定下的宏远目标,虽然世事不得已,但那时的心情是否早已烟消云散?您有否被世俗的物质欲望过度污染而早已忘了当时纯真的心灵?青春如火花,燃烧时激情四丈,燃烧过后如烟飘走,但纯真却可成为永恒。所以别悔恨昨天虚度的时间与青春,珍惜今天,别作为“少壮不努力,老大徒伤悲”的样板啊!失去才知道可贵啊!

寻找一下您的善良与爱心,还记得小时候,您会为自己帮助一个老婆婆过马路而兴奋不已,您会为一个死在路边的小狗而痛哭失声。而今天您是否会在乞丐可怜、可痛的目光中走过而视而不见,心里还骂着他:可怜的叫花子!这份善良与爱心,您是否早已失去,在善良的目光还是冷漠的眼神中,您如何辩解?别为自己寻找借口,说您其实心中难受,这只是伪善!这两份人生的瑰宝,往往失去才知道可贵,那么,您找回这两份情感了吗?

体味一下您所拥有的亲情、友情、爱情,这三分人生的调味品,您都寻找到了吗?它们都完满了吗?亲情,也许上帝从您出生之日便给予了您或从您身边夺走,您有努力珍惜过或寻找过了吗?假若您拥有了,您有在父母双亲为家庭奔波时送上亲切的问候吗?您有在兄弟姐妹为您劳碌时,献上最真诚的感谢吗?也许情感是一种心灵的交流,一个会心的微笑就已替代了千言万语,那么您有付出过吗?假若有,那我恭喜您,因为我们平时不难看到那些在铁窗下的罪犯,看着家人的照片方才顿悟,失去这人间最宝贵的真情的可怕,而友情,爱情与亲情一样,需要用心灵去灌溉。别失去后才说什么此情可待成追忆,因为一切都消逝后,您才明白,失去后才知道可贵。

朋友们,人生不想失去的太多:成功、健康、青春、纯真、亲情、友情、爱情、名声??但与此同时,人生的无奈更多。

在似水流年的人生当中,抓紧了就是您的,即使失去,别气馁,也许可以寻回。倘若会永远失去,那么既然有了遗憾,就别把遗憾带到明天。失去后才知道可贵啊!我们要在失去之前明白什么不可失去。从而坚定信心,把握住今天,把握住明天,那么您就把握住了希望。

失去后才知可贵

有人说:"有两种东西,一旦失去了才知道可贵,一是青春,一是健康。"

囚犯说:"有两种东西,一旦失去了才知道可贵,一是自由,一是幸福。"

爱慕虚荣的人说:"有两种东西,一旦失去了才知道可贵,一是钱财,一是'舞台'。"奋发向上的人说:"有两种东西,一旦失去了才知道可贵,一是学习,一是竞争。"爱护自然的人说:"有两种东西,一旦失去了才知道可贵,一是自然,一是资源。"

智慧老人说:"其实,失去才知珍贵的又何止这些。"

失去才知珍贵的,有人、有事、有物。

疼你至深、爱你至深的人离开了你,你才会想起他的好,想起他对你的关怀,想起他为你做的事。这时,他留给你珍贵的回忆,这回忆对你来说已是瑰宝。你回味,想从中找出他的影子,想要听他说话,听他给你指引迷津,让他帮助你,鼓励你。但,还有机会吗?

人是高级动物,亦是残忍的动物。人是自然产物,亦想驾驭自然,使自然对他俯首称臣。他残忍的杀害野生动物,为了自己的私欲,为了满足自己的欲望,举起那满是罪恶、充满血腥的枪射杀大熊猫、东北虎、天鹅,用它们的肉、皮、骨进行着一桩桩的交易。他残害树木,用那代表杀戮的斧头把能参天大树砍掉。人用自己发现的、发明的东西,向空气中,向自己的生存环境中排放废物。

自然发怒了,她不再让动植物快速地繁殖,不再让空气变得洁净,让大海变得浑浊。 有人醒来了,从"人类到高无上"的迷梦中醒来了,有人开始珍惜了,有人开始呼喊,大声地呼喊:"停止,快停止,我们要拯救地球、拯救自然、拯救我们的生存环境,拯救我们的家园。"

但,还来得及吗?

有人说:"不管来及来不及,都要试试,自然最珍贵,情义价更高。"

囚犯说:"知错能改,就有机会,这是我悟出的人生哲理。"

爱慕虚荣的人说:"没有自然,就没钱、没'舞台',没利益,没观众。"

奋发向上的人说:"我要努力,我要研究,为拯救家园,尽一点力。"

爱护自然的人说:"行动吧!同胞们,希望就在眼前,放下手中罪恶的枪、杀戮的斧。" 智慧老人说:"失去后才知可贵,不如没有失去时好好珍惜。"

不要为失去悲伤

人生一世,难免有许多事不如人意。那么又何必为失去而悲伤呢?

人总向往着更完美的境界,然而,又总有缺憾,一个人的年龄在增大,生命的定数却在减小;走向了成熟稳重,却失去了无忧无虑的童真;享受太阳的沐浴,却失去了月亮的洗礼;拥有蓝天的亲吻,却失去了大地的亲热。

失去不独是一种痛苦。

该失去的失去了,是一种超然解脱;不该失去的失去了,是一种美丽的遗憾。

人总在失去中奋斗,总在获得中前进,有些事情的成败得失是不可预料的,我们只须尽力去做,求得付出之后的坦然和快乐。

没有大海的宽广,可以有溪流的豪放;没有云彩的潇洒,可以有熏风的烂漫;没有原野的芬芳,可以有小草的碧绿。我们总能找到人生的坐标,坦然的面对失去的,主动放弃那些可有可无不触及生命要义的东西,我们的人生必将赢得更多的轻松和愉快。

坦然的面对人生,不要为失去而悲伤,只要你有美的胸襟,美的情怀,便能活得坦荡自然,活得潇洒自如!

向着太阳微笑

阳光照耀的地方必然会有阴影。有得便必然有所失。但请别回头。一路迎着阳光走。——题记

我曾长久地感动于一位年近八旬的老人几句简单的话。在他回答一个身处困惑中的年轻人的提问时,他说: “我可以坦然地回答你我什么时候是最幸福的。我年幼的时候曾被父母抛弃,但在孤儿院里却得到了无数的朋友,那时的我是最幸福的;年轻的时候失去了工作,却靠自己的力量开创出一番事业,那时的我是最幸福的;现在的我失去了青春,却仍拥有健康的身体,仍有深爱我的妻子,因此现在的我是最幸福的。”

老人之所以能在人生的任何阶段都感到自己“最幸福”,是因为他从来都不对_已经失去的东西耿耿于怀。在他眼里,拥有的东西才是珍贵的。是啊,微笑着坦然地向失去挥手,真心地。感谢上苍赐予我们的每一点快乐。那么,幸福的天使便永远都会围绕在你的左右了。

没有人会因为月亮有阴晴圆缺就否认她的圆满,也没有人会因为太阳有日食就否认她的永恒。我们失去的。一切物质的与精神的,贵重的与微贱的,重要的与琐屑的,都只能折损我们外部的“光环”而已,只要心里永远怀有感谢生命、感谢生活的理由——哪怕只有一个——我们的光亮终究会被点燃的,我们的生活终究会是光彩熠熠的。有人说微笑,是人类最美丽的表情;我要说微笑,是人类最美丽的心态。朝着逝去的年华与远去的故人,朝着溜走的机会与不可企及的遥想微笑,t便是人性的光辉散发到了极致,便是心灵的高度得到了充分的升华。

无法忘记几年前电视屏幕上小女孩一张幸福的笑脸,尽管在世俗的眼光中,她可能是最不幸的——她没有双手,家境贫寒,还有着一对卧病在床的父母,然而她却因为自己能用脚写字,能念老师送给她的课本,能尽微薄的力量照顾父母,而骄傲地喊出了“我最幸福”。她失去的东西乏多,是常人无法想象的;而她得到的,是向一切困难微笑的勇气,是豁达而精彩的人生。由此我想到,事物一旦失去,就是背对着我们的安琪儿;只要我们微笑,她就会转过头来,重新赐予我们一切。

请看看我们的幸福法则:幸福=拥有/失去。也许我们无法留住一切.但只要我们将失去抛出脑海,那么所有的拥有与幸福,都可能被无限放大!

评点:有位老人,因为从来不对已经失去的东西耿耿于怀,所以能在人生笆备个阶段都感到自己“最幸福”;一个女孩,因为具有向着一切困难微笑的勇气,所以尽管失去了太多太多,仍得到了豁达而精彩的人生??文章结合这样两个典型事例,以洒脱优美的话言,诠释了面对失去的事实时理应持有的态度,具有较强的感染力。

不能失去你

花开花落,岁月流逝,你可曾失去过什么?年年岁岁,岁岁年年,你可曾得到什么? 友谊是一棵长青树,是一朵不败的花,我们从小到大都沐浴在友情的温暖中,是谁,在我们最无助的时候,牵着我们的手带领我们走过黑暗?是谁,在我们最需要帮助的时候伸出友爱的手?又是谁,在我们迷惘的时候帮我们拨开了眼前的迷雾?习惯,是的,我们习惯于生活在浓厚的友谊中,当有一天,我们突然失去了友谊时,才发现缺少了友谊是那样的冰冷和孤独。不能失去你,友谊,我们的内心不禁大喊。

钱,不是万能的,但是没有钱却是万万不能的,听过这句话吧,在这个利欲熏心的年代里,金钱至上的社会,商人们勾心斗角想尽方法用尽手段想多赚钱,可是,在你们得到金钱的同时,你们有没有失去过什么?商人做生意要诚信为本,不能为了金钱去做违背诚信的事,诚信是人的传统美德,是做人的根本,如果诚信失去了,做人的品质也失去了,三聚氰铵奶粉违背了商业诚信,欺骗了消费者,地沟没损害了消费者的健康,这些商家违背诚信赚得了金钱,最后也因违背诚信让工厂倒闭,这时,我们内心又会呼唤,不能失去你,诚信。

大爱无私,记得512那个让人痛心疾首的日子么,一场大地震让那样多家庭瞬间失去了

篇二:高三优秀作文:拥有的远比失去的来得多

高三优秀作文:拥有的远比失去的来得多

高三优秀作文:拥有的远比失去的来得多

如果你在错过了太阳时流了泪,那么你也要错过群星了。——泰戈尔

如果每个人身上都有一个能量值,那么许多人从出生开始就感觉身上能量为负,因为我们一直在奔跑,追高考追工作追房子,在奔跑中能量消耗殆尽却仍不知疲倦地奔跑着。精神上的奔溃根本无法用物质来填满,挫折后的失望,失去后的痛苦折磨得人体无完肤,让人大叹:这个时代疯了!

其实,疯的不是时代而是我们的内心,我们忘了我们所拥有却只看到了我们所失去的,身上的正能量被完全忽视,我们忘了身边的爱与美好,忘了,我们拥有的远比失去的来得多。

还记得有人将史铁生比作一汪蔚蓝的湖,忍受着许多常人无法忍受的痛苦,却依旧没有一丝波澜,安静美好,他说:“因为远离尘嚣,所以宁静淡泊;因为懂得生活,所以活得从容。”我们从他的文字中感受他的正能量,体悟身处逆境的他对生活的表白。

没有多少人能理解他,也许他活得像个隐士,但是他更爱山川草木,是的,他在生活。惠根斯曾说:“在路易斯安那州生长着这样的一棵橡树,他的身边没有同类,依旧在粗壮的枝干上长出苍绿黝碧的快乐的叶子。”在瓦尔登湖的第一个夏天,他不干活,甚至连豆子也不种,他只是坐着,在门前的阳光里,在广阔的绿色里,静静地思考,静静地生活,这是卢梭身上的正能量,他抛却一切来完成对自己的礼赞和对生活的表白。

真正会生活的人才能拥有这股正能量,因为他们明白自己拥有的远比失去的来得多。即使是午后一道温暖的阳光,夏日一丝清凉的微风,一杯凉白开,一碗白米饭,也觉得珍贵美好,他们会发现会感动会去爱身边的一切人和事,用尽全力活出自己的人生,亦如史铁生,亦如棱罗。

美国街头的枪声震天,尼日利亚校园的疯狂杀戮,一个个生命的逝去无不在提醒我们,这个时代需要正能量的回归!我们不是没有,而是太少人发现。我们不满足于现状,我们忘了,我们拥有的远比失去的来得多。

放下心中的压迫和不安,收起心中的欲望和贪念。听听那风,嗅嗅那花,阳光的暖意撒满了身边的每一张笑靥,正能量的蔓延让我们发现这一切远比金钱欲望来得可爱。珍惜我们所拥有的,珍惜身边的一切,这样,足矣。

不要总为了失去的太阳而哭泣,因为你还有群星。

篇三:话题作文面对拥有

话题作文:面对拥有

设计/224500江苏滨海三中 陆可爱

[话题聚焦]

阅读下面的文字,根据要求作文:

夜深了,一位商人走在黑漆漆的山路上,突然有个神秘的声音传来,“弯下腰,请多捡些小石子,明天会有用的!”商人决定执行这一指令,便弯腰捡起几颗石子。到了第二天,当商人从口袋里掏出“石子”看时,才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石!自然,也正是是这些宝石,使他立即变得后悔不迭:天!昨晚怎么就没有多捡些呢?

这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事,尤其发人深省的是,在他讲完故事后说,“教育就是这么一回事——当我们长大成人之后,才发现以前的科学知识是珍贵的宝石,但同时,我们也会觉得可惜,因为我们学的毕竟太少了。

请以“面对拥有”为题,写出自己的经历﹑体验或者思考﹑感悟。 要求:文体自定(除诗歌外),字数不少于600字.

[思维点拨]

拥有的范围非常宽泛,如亲情、友情、青春、时间、机遇、书籍等等,甚至挫折、困难、失败等。要联系自己,写出真情实感。

[范文链接]

面 对 拥 有

文/王科晞

灿烂的阳光,湛蓝的天空,清新的空气,只要轻轻地回头四处看一下,你就会发现,你拥有着这么多美好的东西。

也许你抱怨自己长得不够美丽,也许你苦恼找不到一份高薪的工作,也许你拥有许多许多大大小小的烦恼,但是,只要你还能抱怨,还能苦恼,还能拥有——即使是烦恼,你也该暗自庆幸地说:我是幸福的。

拥有,不管是欢乐还是忧愁,是长处还是短处,都是幸福的。

我经过一个孤单少女独居的小屋。屋里屋外开满了各种各样的花,蔷薇、牡丹、百合、山茶;种满了各种的树,洋槐、香樟、银杉,雪松。园子里养着一些小动物,是不会说话的伴侣。这时,门开了,那女孩抱着一束水灵灵的百合走出来,

脸上是盛过鲜花的微笑。

她也许拥有孤独、寂寞和无聊,但她更拥有花的芬芳,树的绿荫和动物的陪伴。 我路过一片金黄的麦田,金色的麦穗沉甸甸的,六月的风吹来一阵薰香。麦田里有一个扎花结的小女孩,她手里是一只手缝的布偶娃娃。麦田的尽头,有一辆远远离去的车,车上也有一个同样的女孩,拿着另一个手缝的布偶娃娃。不用说是一场朋友的分别吧。那女孩喃喃地说:“喜欢一个人就是要让她得到幸福。”我恍然明白,朋友并不一定要永远相守在一起,天涯海角,拆不散友谊。

她也许拥有暂时的难过、不舍,但她更拥有长久的友谊,天各一方的牵挂。 我走得有些累了,随便在一棵大树下坐了下来。这才发现,身边有一位青年。他的右眼黯然无光,左眼却熠熠生辉。我一下明白,他是右眼失明。也许他也注意到了我,转过头来笑着打了个招呼。

他告诉我,他的右眼是一次在医院里,为了救另一个小孩,被一个得不到救治而疯狂的病人剌伤的。可曾后悔?他摇摇头,一只眼睛换一个孩子的命,值得的。 他也许拥有失明的痛苦,身体残缺的遗憾,但他更拥有那得救孩子一家的感激和心灵上的安慰。

告别了这个青年,我又踏上了旅途。突然有一个声音从远方传来——“能够拥有,就是幸福。”

是的,我们要静下来,听风拂过湛蓝的天空,海鸟从水面一掠而过冲上天际,这是我们所希望听到的,如同清亮的配乐一样的,是我们还活在这个世界上的奇迹的心跳声。

拥有生命才能拥有其他,而拥有生命,已是世上最幸福的事。

[学生习作]

我怎样面对拥有

鞍山市第四十六中学 三年七班张美娜

日常生活中,人们往往都很注重失去。但拥有却被大多数人所忽视,原因只在于我们拥有的太多了,以至于让人麻木。(作者开篇便由对比手法引出本文的话题:“怎样面对拥有”,引起读者的深刻思考。)

还记得小的时候,我总会对父亲说:“小明家里有一辆大轿车,小红带了一个新娃娃,小东买了一个新书包”之类的话。而每次我用天真的眼光看着父亲时,

他总会说:“我们家经济不算坏,但与那些大富大贵的人(永)总是比不了的,其实,你也有很多东西呀!比如,健康的体魄,聪明的头脑,坚强的毅力,这都是别人所不及的。”我说:“难道这也算是有吗?”“当然,”父亲答道:“在生命中,每一次成功,每一次失败都是你的拥有,你的哭声,你的笑声都是你的拥有,只不过是人们往往都不会注意拥有。”我似懂非懂地点了点头,父亲笑着用手摸了摸我的头,我想,那也是一种拥有吧!(作者回顾儿时的许多疑问,似懂非懂,这不正是我们普通人所要思索的答案吗?)

后来,渐渐长大的我感觉到,在自然界中阳光雨露、鸟雨花香,对于每个人都是公平的给予,但有的人却不知道珍惜。人们拥有很多,但只有一小部分人满足,其实,人不需要很多的奢求。(作者的感悟令人深思,富有哲理)

波兰一家大规模公司的董事长——MrDavid在接受记者访问是,有人问:“你用了多少钱创建了这样一个大公司。”他微笑地说:“270元。”在场一阵哗然。他解释道:“当时我家很穷,家人为我筹了270元,我白手起家,经过奋斗,我成功了,在我创业的过程中,我有很多次失败,但我同时拥有了经验,我有很多困难,但我拥有了许多阅历。”我很珍惜每一次的失去,因为我同时拥有,我也很珍惜拥有”。(小作者用并不少见的例子来告诉人们要珍惜拥有,不要等到失去了才后悔)

是啊,人们只要学会珍惜拥有,那么人就会更辉煌。

[点评]本文作者用独特的视角捕捉到一个被平常人忽略的问题——怎样面对拥有。俗话说的好:创业难,守业更难。我们每个人而今所拥有的一切都并非易事,然而知道珍惜的又有几个呢?更何况对那些垂手可得的事物又能怎样呢?对生活在蜜罐里的中学生们又有哪些启示呢?文章联系生活实际,针对性强,确实达到了给人以教育、启迪的目的。语言有着散文的特点,含蓄却不失说服力和鼓舞作用;层次分明,内容深刻。文章亦有不足之处:结尾收束的有些急,有意犹未尽之感,略显单薄。(

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