拇指姑娘好词好句
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/23 10:29:57 作文素材
篇一:好词佳句段的摘录
好词佳句段的摘录
教学目标:
指导学生了解摘录的要求和方法,在实践中体会好词佳句段的摘录的好处;初步掌握提高好词佳句段的摘录效率的方法和途径,激发学生好词佳句段的摘录的兴趣,培养好词佳句段的摘录的习惯。
课前准备:
了解学生读书笔记的情况,准备默读摘录训练的幻灯片。学生准备一本摘录本,几本课外读物。
教学过程:
一.导入新课:
⒈请谁先说说你默读时做了哪些事情?
⒉好词佳句段的摘录:把自己认为好的词语、句子按类摘录
(⒈)学生交流默读感受:专心读“三到”,动笔划重点及好的词、句等(⒉)初步知道 好词佳句段的摘录的意义。
二.尝试学习,明确要求。
⒈ 请你划出好的词、句各1-2句,并想想为什么要这样划?
⒉弄清好词句的基本要求:运用不同符号划出形容词,描写景、物、人的句
子以及含义深刻的句子等。
⒊你准备怎样分类摘录?
(⒈)个体自学,同桌讨论,班级交流。
(⒉)熟记好词句的基本要求。
(⒊)自己确定按类摘录 的方法:可按景、物、人或其他类别进行分类摘录。
三.出示训练,感悟方法。
⒈出示训练,选精读童话《拇指姑娘》报时训练说说好词佳句段的摘录的方法。
⒉出示例样进行讨论:
题目:《拇指姑娘》第1~15页
作者:安徒生
好词:粘糊糊、漂流、纤细
好句:燕子就这样飞向空中,飞过森林,飞过大海,飞过常年积雪的大山。好段;拇脂姑娘的摇篮……
3、总结读书体会,讲述好词佳句段的摘录的方法。
(⒈)学生试读,完成报时。
(⒉)说说你用什么符号摘录了哪些词、句,为什么?准备按什么分类摘录?(⒊)小组漫谈读书体会。
(⒋)学生感知好词佳句段的摘录的方法;明确目的,边读边划边想,以词
句为单位,加强分类摘录训练。
四.实践体验,培养习惯。
(⒈)组织学生进行课外阅读,要求学生按好词佳句段的摘录要求进行。 (⒉)组织检查和辅导。
(⒊)教师小结上课情况。
⒈>学生阅读。
⒉>小组交流阅读情况。
⒊>建立好词佳句段的摘录簿。
篇二:好词好句好段
1、 找春天
好词:寻找、柳枝、嫩芽、遮遮掩掩、躲躲藏藏、丁丁冬冬
佳句:①春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
②早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
③她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,
在桃花、杏花枝头笑??
2、 古诗两首
草(唐代诗人白居易)
离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽。春风吹又生。
宿新市徐公店(南宋诗人杨万里)
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
3、 笋芽儿
好词:漆黑、沉睡、撒娇、呼唤、唠叨、爱抚、滋润、照射、温暖、自豪、
健壮、叽叽喳喳
佳句:①啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!
②春雨姑娘爱抚着她,滋润着她。太阳公公照射着她,温暖着她。
4、 小鹿的玫瑰花
好词:嫩绿、浓密、惋惜、终于、渐渐地、静静地
佳句:①花骨朵渐渐地长大了。
②小鹿静静地躺在床上养病。
③鹿弟弟惋惜的对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。”
语文园地一
佳句:①杨柳绿千里,春风暖万家。
②黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。
③春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。
④春风一拂千山绿,南燕双归万户春。
我知道:北京的市花是月季花;洛阳的市花是牡丹花;东莞的市花是玉兰花;
香港的区花是紫荆花;澳门的区花是莲花。。。。。。
6、 泉水
好词:一股、清泉、灿烂、天然、清脆、山腰的水池、山间的平地、山坡的果园、 静静的山谷、清脆的歌声、很多很多、很清很清、很甜很甜、很美很美、
佳句:①火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。
②果树大口大口地喝水。
③画眉鸟在尽情地歌唱。
④我的水很清很清,像一面明亮的大镜子。
⑤我的琴声很美很美,正好为你清脆的歌声伴奏。
7、 雷锋叔叔,你在哪里
好词:弯弯的小路、长长的小溪、蒙蒙的细雨、温暖的春风、晶莹的露珠
佳句:①雷锋出差一千里,好事做了一火车。
②人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命,
投入到无限的为人民服务中去。
③一个人做一件好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事。
8、 我不是最弱小的
好词:森林、景色、露珠、清新、盛开、应该、保护、娇嫩、弱小、勇敢、
雷声大作、倾盆大雨、随风舞动、芬芳扑鼻
佳句:①森林里的景色是那么美好,空气是那么清新。
②我们应该保护比自己弱小的。
③大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣,花儿无力地垂着头,显得更加娇嫩。
10、 卡罗尔和她的小猫
好词:安排、照顾、突然、赠送、挑选、告别、舒适、四面八方、黑白相间、
跳来跳去、冷冷清清、滴滴答答
佳句:①他一蹲下,小猫就扑扑地一个个跳出来,朝屋里跑。
②晚上,家里可不得了了,小猫在钢琴上跳来跳去,丁丁冬冬响成一片。
小猫钻进抽屉里、橱柜里。有人从门外进来,门后会突然扑出一只小猫,吓人一大跳。
③屋里什么声音都没有了,冷冷清清的,连滴滴答答的钟声都听得见。
语文园地二
佳句:①花要叶扶,人要人帮。
②赠人玫瑰,手有余香。
③帮助别人的人,能得到别人的帮助。
④诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。
11、 日月潭
好词:展现、周围、轻纱、附近、晨星、倒映、清晰、朦胧、隐隐约约、群山环绕、 树木茂盛、名胜古迹、蒙蒙细雨、风光秀丽、点点灯光、湖水碧绿、
太阳高照、许许多多
佳句:①小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。 ②天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。
③要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
12、 葡萄沟
好词:喜爱、茂密、枝叶、五光十色、热情好客、一大串一大串
佳句:①茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
②到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、
紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
13、 难忘的泼水节
好词:敬爱、鲜红、火红、欢乐、欢呼、开心、幸福、难忘、水红色、咖啡色、
四面八方、笑容满面、健康长寿、鲜红的地毯、敬爱的总理、难忘的泼水节、 一条条龙船、一串串花炮、一座座山峰
佳句:①周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。
②傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。
14、 北京亮起来了
好词:勾画、轮廓、犹如、装点、繁华、装扮、古老、年轻、倒映、一幢幢、
一座座、一束束、夜幕降临、华灯高照、金碧辉煌、灯光闪烁、银光闪闪、光彩夺目、绚丽多彩、恍然一新、从天而降、灯的海洋、光的世界、
川流不息、灯光闪烁、金碧辉煌、川流不息的汽车、五光十色的霓虹灯、
绚丽多彩的广告、高大的建筑物、繁华的大街、一幢幢高大的建筑物、
一束束灯光、一座座立交桥
佳句:①整个北京城变成了灯的海洋,光的世界
。 ②长安街华灯高照,川流不息的汽车,灯光闪烁,像银河从天而降。
③天安门城楼金碧辉煌,光彩夺目。
④环形路上,一座座立交桥犹如道道彩虹。
⑤一束束灯光照着她,长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上,银光闪闪,十分动人。
语文园地三
《敕勒歌》敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草底见牛羊。
15、 动手做做看
好词:奇怪、道理、漫出、哄骗
佳句:我不是想哄骗你们。我是想让你们知道,科学家的话,也不一定都是对的,要动手做做看。
16、邮票齿孔的故事
好词:求助、举动、吸引、整齐、研究、立即、仍然、而且、一枚别针、一台机器、 一家小酒馆、一位先生、一大张邮票
17、 画风
好词:洁白的纸、弯弯的小树、斜斜的雨丝
佳句:忽然吹来一阵大风,画中的景物好象都在动。一张张画显得更美了。
充气雨衣
好词:表演、舞蹈、优美、旋转、称赞、联欢会、展览会、徐徐张开、渐渐模糊、 五颜六色
佳句:①下午放学的时候,随着一声春雷,下起了大雨。
②随着优美的乐曲,小演员们旋转起来,五颜六色的裙子徐徐张开,就像一把把花伞。
19、 古诗两首
望庐山瀑布(唐代诗人李白)
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
绝句(唐代诗人杜甫)
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
早发白帝城(唐代诗人李白)
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
绝句(唐代诗人杜甫)
迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
20、 雷雨
好词:黑沉沉、乱摆、清新、越来越亮、越下越大、一动不动、一声不响
佳句:①雷声小了,雨声也小了。
②池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
③一条彩虹挂在天空。
④蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
⑤蜘蛛又坐在网上结网了。
篇三:拇指姑娘读后感
拇指姑娘读后感
这是安徒生的一部童话,安徒生的童话故事是一直陪伴我长大的书籍.今天再次看回小时候的故事,感慨良多.
这是一篇极具幻想力的故事.女主人公有着只有拇指一般大的身躯,娇小可爱,很快就会让读者爱上这一小女孩.她睡在花朵丛中,用花瓣当被子等,给人很大的想象空间.情节曲折而又动人美丽,使我们会为情节的发展,心情一起一浮.
拇指姑娘虽然身驱微不足道,可是在她身上我们能够找到高超的理想.即使被关在黑暗中,在艰苦的生活中,她依然渴望自由和阳光,困难的环境没有让她屈服,而让她更坚定了自己理想. 田鼠和鼹鼠的生活可算还不错,吃不完,用不尽,他们也会很好照顾拇指姑娘.可是对于在这阴暗的地洞中生活,拇指姑娘讨厌在这种庸俗的、自私的、没有阳光的日子生活.她有着自己远大的理想.
在她的身上,我们还能看到她善良的一面,她想尽一切办法去救活受伤的燕子.最后她终于善有善报,在燕子的帮助下,过上幸福自己向往的生活.
安徒生用真挚的笔触赞美了善良的人们,对生活在痛苦中的孩子们给予深切的同情.他运用了生动,自然和纯朴的语言,就像给孩子们讲述一个又一个动听的故事.让孩子们在幻想的空间里遨游,在故事情节中不断回味。
安徒生童话这本书讲了许多故事,我最喜欢其中的拇指姑娘这一篇 。我积累了这些好词好句:“可爱极了、蓝色的紫罗兰花瓣、非常开心、亲爱的姑娘、长长的地道、可怜的小燕子、厚厚的大毯子、 惊奇地 发现、伤心地说、很远的南方、温暖的地方。” 书中主要讲了拇指姑娘从出生到过上幸福生活的故事。遇见了癞蛤-螈田鼠、鼹鼠、还有一只快被冻死的小燕子,多亏拇指姑娘把他救活了,燕子带拇指姑娘去了南方,遇见了花王子,拇指姑娘才从此过上了幸福生活。我最喜欢拇指姑娘,因为她善于帮助别人。
我读了《安徒生童话》里的《拇指姑娘》这篇文章,故事说的是:一个拇指大小的女孩儿,在星星和燕子的陪伴下,她出生了。燕子给她取了个名字叫“拇指姑娘”。她们找来一个大核桃壳儿当拇指姑娘的床,一片最大最软的叶子当她的被子。可灾难似乎降临到了她的头上,先是遇到了大蛤-蟆,让拇指姑娘给他的儿子当媳妇儿,大蛤-蟆把拇指姑娘困在荷叶里,金鱼把她救了出来。拇指姑娘又到了田鼠家,她在田鼠家里救活了一只被冻昏的燕子,田鼠让她嫁给鼹鼠,这时,燕子飞回来救了她,把她带到了一个王国。这个王国里的人都和拇指姑娘一样大,这儿的王子向拇指姑娘求了婚,拇指姑娘在这里开始了新的生活。
看了这个故事后,我觉得拇指姑娘非常勇敢。然后想到自己曾经怕过黑,不敢一个人睡觉;曾经听见打雷就吓得钻进妈妈怀里;曾经遇到困难就退缩;就不由得感到难为情。我应该向拇指姑娘学习她善良,勇敢,坚强,开朗,乐观的品质。我一定要改正自身的缺点,做一个像拇指姑娘勇敢、坚强、善良的人。
《拇指姑娘》读后感
读完安徒生写的“拇指姑娘”,我觉得她是一个勇敢的小姑娘,无论她遇到刮风还是下雨的时候,她都能坚持地向前走着。比如当金龟子抛弃她的时候,她孤单了。她想:“我要坚持。”
拇指姑娘遇到自己不喜欢的东西时,她也靠自己的努力来应付。比如当金龟子的朋友嘲笑她时,她很沉默。我们也要这样应付比如嘲笑、讥笑、瞧不起??我们还要学习她遇到困难自己解决不了时,努力向别人求救。如当她饿得头晕脑涨时,她向田鼠妈妈要食物。当自己遇到困难自己不能解决时,要请别人帮忙。最后还要学习燕子的善良,如当拇指姑娘实在不想跟鼹鼠伯伯结婚时,燕子要带她走,它知道拇指姑娘不想跟鼹鼠伯伯结婚而主动来帮她。
大家也要像拇指姑娘那样,多苦多难也要坚持,干对自己有用的事情。同学们记住坚持就是胜利呀!我说到的这几点大家记住了吗?不要光说在嘴上还要做到呀!
《拇指姑娘》读后感(2)
暑假里,给女儿读安徒生的通话故事《拇指姑娘》,没有想到,四岁的她听得很是入神,深深的被拇指姑娘玛娅吸引,不禁使我认真的去认识一下美丽的拇指姑娘。
这个童话主要讲的是:从前,有个只有拇指这么大的小女孩,人们叫她拇指姑娘,拇指姑娘并不因为她的弱小而放弃对美好生活的希望,她不愿和癞蛤蟆、鼹鼠一起生活,她要去光明的、永远有太阳的地方!因为有一颗善良的心,拇指姑娘救了一只冻僵的小燕子,小燕子为了报答她,帮助她飞到了温暖的地方,最终和花王子幸福地生活在了一起。
拇指姑娘是不幸的,被一只老癞蛤蟆和鼹鼠抢去做的儿媳,受尽了折磨。但是拇指姑娘没有屈服,最终在燕子的帮助下逃离了魔掌。也许好事都该多磨,每个人都有可能遭遇不幸,但是我们不能听天由命,必须战胜自我,确立信心,
才有可能接近幸福!毕竟一帆风顺的命运,不是每个人都那么幸运能够拥有的!我想我四岁的女儿,懵懵懂懂的懂得当遇到困难时,首先要想到的动脑筋想办法。 面对不幸,拇指姑娘勇敢地迎战!同时我们更看到了她善良的一面,在条件恶劣的情况下还去关心田鼠和鼹鼠,想尽一切办法救活受伤的燕子,而且是在害怕和恐惧的条件下.终于善有善报,在燕子的帮助下,玛娅获得了自由,也找到了自己幸福的归宿!
伟大的作家用真挚的笔触赞美了善良的人们,对生活在痛苦中的孩子们给予深切的同情.更让孩子们在幻想的空间里遨游,
都不能没有爱心和希望,那会是通往幸福的列车!
亲爱的人们,无论什么时候
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