握手作文600字

篇一：中考满分作文600字

中考满分作文600字

中考满分作文600字（一）

世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活在繁华都市中，无数的美好等待我们探索。无数的磨难等待我们经历。直面人生，笑对磨难，升起心中的太阳，让生命绽放奇葩！

升起心中的太阳，需要感悟可敬的生命。文天祥告诉我，当你跌落人生低谷时，没关系，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。苏轼告诉我，当你内心充满阴霾时，无所谓，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。李白告诉我，当你满心惆怅时，笑一笑，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。漫漫人生路上，总有一束曙光照耀着你，如风如雨，让你升起心中的太阳，感悟自己可敬的生命。

升起心中的太阳，需要带着微笑扬帆起航。汨罗江边，屈原仰天长笑曰：“世人皆浊而我独清，举世皆醉而我独醒”后沉入江底，带走了尘世的哀怨，将自己心中的太阳留在了人间。延安脚下，毛泽东浩然长叹曰：“独立寒秋，橘子洲头，看万山红遍，层林尽染”。毛泽东心中的太阳是亿万人民。当新中国成立时，他笑了，因为自己心中的太阳升起来了。任何人的成功都不是一帆风顺的，升起自己心中的太阳，带着微笑出发，成功的曙光将会环绕在你身边。

升起心中的太阳，我们会发现每个人心中的太阳都是不同的。小至一个鼓励、一次表扬、一个握手、一个微笑，大到一次成功、一次获奖，抑或是终生的幸福。所以，找寻适合自己的那轮太阳，让充满生机的阳光播种在心间。

涓涓细流因为心存阳光，才得以汇成江海；寥寥树丛因为心存感激阳光，才得以棵棵成林；点点基石因为心存阳光，才得以座座成山。

升起心中的太阳，使前途光明无限；升起心中的太阳，使沿路生机盎然；升起心中的太阳，使生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。

中考满分作文600字（二）

父爱在其中，供大家参考，希望大家能够写出更好的佳作！

父亲是个木匠工人，只知道埋头干活。平时沉默寡言，简直就像个哑巴。但在这种不声不吭中，体现出了浓浓的父爱。

我初一是在浙江读的。那里的本地学生家庭都很有钱，生活富裕，一身上下全是名牌。我看在眼里，羡慕在心里，甚至垂涎三尺。

一天晚上课间，我和班级的一位男同学发生了口角。他嘲笑我说我是乡巴佬，整天一身破衣服，当时我感觉受到了极大地侮辱。放学回家后，我就对爸爸说：“爸，给我买一套名牌衣服。”爸爸没说话，一味地在干活。我又说：“爸，同学们都穿耐克、特步、安踏，李宁，而我只有‘大众’服装”。爸爸看也没看我，一直在干活。我最后又说：“爸，同学说我是乡巴佬。”爸爸的锤子停了一下，又继续工作。爸爸自始至终没有说一句话，没抬头看我一眼。最后我含泪离去，心里充满了极大地委屈。

事隔几日，我放学回家，父亲招手让我过去。他从电瓶车后备箱中慢慢取出一双鞋子，一套运动服。前者是耐克，后者是李宁。我高兴地跳了起来，父亲的脸色在那一瞬绽开了笑容，随即又消失了。父亲说：“用心读书，不可攀比。”

时至今日，我依旧记得父亲那句话。但从这件事中，我也认识到了父亲是爱我的，只是父亲性格沉默不爱交流罢了。但在父亲的不声不吭中让我感受到了浓浓的父爱。父亲，我“哑巴”的父亲，我爱你！

中考满分作文600字（三）

有一把伞雨撑了很久，雨停了还不肯收。有一束花闻了很久，枯萎了也不肯丢。有一种友情，希望到永远。即使青丝变白发，也能心底保留。这段经典的文字再次读过，还是会令我的心灵激起惜缘的花火，点点温暖灿烂人生一路的美好。

在人生的路上行走，会经历许多的事，遇见许多的人，这其间就有我想要靠近的人和想要靠近我的人，而人与人的交往中就是事物的不断的更新与交替的过程。于是，就有了许多人所说的缘，相遇是缘，相逢是缘，相识也是缘。彼此之间坦诚相待，珍惜那份理解的美缘，把握那份珍贵的善缘，用心去感受缘带给我的美好感觉，感受一份缘来缘去的过程的灿烂，感觉这种生命里程中的经历。

无论花开花谢，缘都会在我的心田留下痕迹，正如那首歌的传唱《相逢是首歌》。你曾对我说：相逢是首歌，眼睛是春天的海 你也可以投稿，青春是绿色的河，相逢是首歌，同行是你和我，心儿是年轻的太阳，真诚也活泼， 你曾对我说：相逢是首歌，分别是明天的路，思念也火火，心儿是永远的琴弦，坚定也执着 歌词的魅力在于真实的生活感染力，朋友与缘同行在我的人生路上。

其实，生命的过程就是一种缘来缘去的行走过程。在人生的路上，我成长，我经历，我潇洒，我成熟，一路伴随岁月的脚步去行走，渐渐理解了人生的意义，慢慢懂得了生命的价值，也逐渐的明白了生活的真正目的。在时间的长河中，成长的足迹遍布人生的风雨之路，岁月如海，友情如歌，生命旅途中，我感动每一次缘的靠近，一个简短的问候信息，一段亲切的电话交谈，一个生动活泼的表情的发送，一首轻快飞扬的歌曲，一张美丽清新的风景图片，都如此让我感动，感慨缘的美丽，感动友情的温暖温馨。

篇二：关于握手的作文

竹林的灯火，总有一天也会和城市的灯火相聚。

我们也总和身边的人相聚着，交往着。其中也夹杂着一些令人欢乐的刺骨的新鲜的故事。

一个偶然的机会，在共同的性格共同的爱好共同的志向的牵引下，我与他相识了。我们在一起谈人生谈追求谈理想，共同学习，共同进步，一起在知识的迷宫里遨游，在知识的海洋中探索，随着时间的推移，我们结下了深厚的友谊。

但生活又是那么的不平静，不知是谁把我们之间的友谊当成是“早恋”，并以黑板报的形式公诸于众。我羞的满面通红，而他气得暴跳如雷。自此之后，我们之间就像有了一道无形的屏障，再也

一片阴影笼罩着我的心，我屈服了。在这狂风暴雨般的流言蜚语前屈服了。连走路都躲着他。整天一个人灰溜溜的藏在座位上，一切都变得那么枯燥、单调、乏味。我彷徨、我思索、我愤怒。我们错在何处？难道纯洁的异性朋友交往就是罪过？不！不！！这是对生活的欺骗。，那是对生活的亵渎．

窗外正刮着狂风，下着暴雨，天地间一切都变得朦朦胧胧，路边的小树被折磨得奄奄一息，偶尔才发出一两声痛苦的呻吟。但它们仍然那么直，那么绿！

突然，他从不远处走来，我显得有些慌乱，苍白的脸色略显得有些失神，其他人也惊异的看着我。显然，他们是说他来得太奇怪，太突然了——就象一场没有预兆的暴雨一样。看着他迈着坚定的步伐，迎着他人冷峻的目光。一时给了我很大的勇气，我大大的舒了口气，用无畏的坦荡的目光去迎接那些冷眼。我勇敢的走了出去，用我们的行动，用我们的眼神挑战那些冷嘲热讽。近了，更近了。我屏住呼吸，发出萦绕在我心头多日的话语“我们没错”！我把伞塞在他的手里，就一头扎进无边的雨幕，他赶了上来，手里还提着那把还未撑开的伞。他静静的看着我，猛然间，一种说不出的感觉占据了我的全身，他伸出手说道“握手吧，我们是朋友！”我笑了，同时也伸出了我的手。

同学之间圣洁的友爱之情就在无语的瞬间充溢了我的身心，心中的冰点也荡然无存了，友谊的桥梁重新架起，并且更加坚固，更加绚丽。哗哗的雨声似乎还在洗涤我们的心灵，为我们的握手高唱欢歌。

篇三：握手作文

1. 握手

我从小就学是习绘画，凭借一点点天赋，在比赛中有时会取得好成绩。每当我走上讲台与老校长握手时，我都会从她的手心着感受到一种力量。

那时，我在学校学习绘画，一点点成绩得到了老师的赞赏，家长的肯定，同学的羡慕，这种感觉让我浑身轻飘飘的，我放松了对自己的要求。在第二次的比赛中我竟没能进入决赛。我没精打采地走在楼道里，窗外的天阴沉沉的。一阵阵秋风夹杂着干枯的落叶打在玻璃上，一个人影挡住了我向前的脚步：“怎么？这样就灰心了起么？”我抬起头，老校长面带着微笑说道，“最近你的态度可不太好，放松了对自己的要求。”老校长一针见血地指出我的问题，我红着脸低下了头，不知所措。“端正态度，找回以前的感觉，认真准备下场比赛。”老校长向我伸出右手，我抬起头，注视着那双慈爱的眼睛，我伸出右手，那双眼睛里似乎闪过一种信任的力量，从老校长的手中一种温暖传递到我的掌心，我的内心。短短几秒钟，我的内心终于平静了下来。

老校长掌心的力量给予了我失败后的动力，我又重新站到画板前，右手紧握着铅笔，在画板上反复描绘着，纤细的笔尖在纸上滑动，“沙，沙，沙??”不知过了多久，我拉开教室的窗帘，一缕阳光不知从哪里照进来。我又拿起笔，阳光照在我的手背上，暖暖的，手心亦是暖暖的。快活的笔尖又一次地在纸上跳起欢快的舞，带着阳光，我感到我的手心在发热，老校长给予我的力量让我浑身暖洋洋的，让我忘却过去的成绩，沉迷在绘画的快乐中。

又一次的比赛结果即将公开，我手心里布满了一丝丝紧张的汗水，但却很凉。“第一名，XXX！”我一跃而起，走上讲台，双手冰凉，很激动。“祝贺你！”老校长再一次向我伸出右手，“谢谢您！”我与老校长的手再一次紧握到一起，很凉。“别忘记那种感觉。”我一惊，伴着掌心的感觉走下了台。回头张望，我看见老校长面带微笑地注视着我我忽然明白了。这是让我以平静的心去学习，勿躁。

2. 握手

我将友情倾注于指间，握住了你的手，烙下无法磨灭的温暖??

篝火舞会在此刻拉开序幕，我们相握的手感受着别样的情怀。

人们总喜爱握手，借此表达自己的友好。对方也很高兴，接受对方的友善，于是两人相对而坐，煮酒阔论，这是古人结交诤友的方式，而我们现在，是否还保留着这些美好的传统？那就不得而知了。

现在，互相握手的人很多，有存在着真情实感的，同样也有在表面上把自己装成斯文人的不明人士，也许，对他们来说，握手可能 只是在镜头前摆样子的一种方式而已，然而背后却有着不可告人的秘密。照此来说，他们已玷污了握手的本来意义，使它变得庸俗不堪。

隔阂，越来越大，你我还可能像从前一样亲密无间吗？

梦中的我们，握住对方的手，感觉是那样的熟悉??

也许，握手也是一种让拾起旧爱的方法，因为时间而被人遗忘的两人，十指相握，会像从前那样亲密，面对着自己从异乡回来的挚友，握手同样能消除彼此间的距离感。

也许，过分的悲伤会使你崩溃，那么，由我来牵起你的手，治愈你的疮伤；也许时间会把感情冲淡，那么，我要用我的双手，让时间倒流；也许，明天将是世界末日，那么，我要牵起你的手，使你不再惊慌。相握的双手间注满了无言的喜悦，指尖的温度融化了满目疮痍，紧紧贴合的掌心传达着彼此的情谊，虽然，我知道握手不能抚平一切，但是，它却能传达一种精神，传达一种信念。

也许，在多少年后，我们一同倒下的瞬间紧握的双手能消除对死亡的恐惧，也许，在那战火纷飞的年代，紧紧相握的手能给予对方坚定的信心，也许，在青梅煮酒阔谈天下事时，紧紧相握的手也能感受到对方的决心。握手就如同一条血链般，将我们彼此串联，达到心灵

的契合；握手，就像是无言的祝愿；一双巨大的翅膀，使我们能守护彼此。

一石激起千层浪，一双手，可以让你的心潮澎湃，握手，是值得我们去讴歌，去发扬的一种美德，握手，是值得我们去赞颂，去铭记的一种文化，请不要忘记它带给你的美好回忆与坚定信念，它将会是值得你一生去铭记的感动与祝福。

3. 握手

手心的温度，可以传达出心灵的感触。小的时候妈妈微笑地对我说：“手心凉，没人疼，宝贝的手心一定是热呼呼的。”我却一直笑话她的这些东西。妈妈笑而不答。

小时候的我，总会让妈妈操心，我的体质很弱，动不动就生病。妈妈每一次都熬夜照顾我，直到她的睛眼里布满了血丝。上了初三，每天到家就会闻到饭菜飘来的香味。我知道是妈妈在等我。从学校到家，半个小时的路程，妈妈却因为天黑，一次次地着急催我，问我路上堵车么？怎么还没到？直到有的时候我不耐烦的应付两句。那一天，放学很晚，又和同学吃了一点东西，很庆幸妈妈没有来改变方向电话催我。到路上的时候便有些奇怪，一般妈妈三分钟两个电话的，现在怎么一个也没有？打过去家里也没有人，心中一阵忐忑。原来，妈妈的关心已经成了一种习惯，下了车，急忙往家走，总是觉得这条路好长，从车站到家，没有多远，却觉得我走了好久。心中一想到妈妈，就从心中发出一种愧疚的感觉。手心里有几滴小汗珠冒出，到了家楼下，看到家里的灯是开着的，有一种放松的感觉，踏上楼梯，便看到了那熟悉的身影。呀，是妈妈，她，一直在等我吧？“怎么才回来呀，饿了吧？家里做好菜了，就等你呐。今天放学晚了吧？来，把书包给我。”妈妈说着，一双手从我的肩上接过，牵起我的手，这是第一次，我和妈妈掌心贴掌心。发觉，妈妈手好粗糙，布满了皱纹，妈妈的手心凉凉的，应该等了很久。现在才发现，我一直是被爱的那一个，紧紧地握住了妈妈的手。

原来，手心凉，没人疼，指的是妈妈。原来，只有贴近了手心，才能感觉到。妈妈的掌心传来了对我的爱。多握握妈妈的手吧，那是双即将苍老的手。

4. 握手

握手是一种礼节，一种十分普通的礼节，但是这种普通的礼节中有时却隐藏着一种非凡的力量。

学习围棋很多年了。有一次，参加了一个全国性的比赛，我晋级到了决赛。当时，并没有多么刻苦的练习，这突如其来的成绩着实让我兴奋不已。最后的冠军争夺赛，对手很强，我输了，输得心服口服。宣布成绩时，按照礼节我与对手应该握手，她伸出手带着自信的微笑，而我却不敢看她，只是怯生生地伸出手，轻轻地碰了一下。周围的评委看到我的表现有的只是笑笑，有的却轻蔑地议论，：“小丫头片子一个。”

我听见了。当时心里好像被一根针扎了一样，不是痛，是一种别扭与刺痛的混合体。 从那天开始，我真的开始认真学习围棋，与老师钻研，与家长讨论，在网上和别人“对战”。——我真的以为是我下得不够好而已。

到了第二年，我又参加了那个比赛。

比起第一年，我的技术变强了，心理素质却差了，好几次比赛完全是“险胜”。但即使如此，那一年我仍然过关斩将来到了决赛。我坐在棋桌前，安静地等待我的对手，当然，只是表面。

她来了，准确地说，又是她。

她显然一震。那一刻不知哪来的勇气，我缓缓站起身，大方地伸出左手，时间好像是凝固了一秒，而后她微微一笑，大方地与我握手。那一瞬间，我紧张的心情似乎突然就平和了。

比赛开始。起初双方都在有条不紊地“打太极”。二十分钟后，她好像有些急了，但还是没有乱。又过了十分钟，她似乎更乱了，渐渐破绽百出。第四十分钟，“啪”，随着一枚棋子落在棋盘上的声音，胜负揭晓。是的，我赢了。

我起身，再次伸出左手，这一次是坚定。她同样微笑，与我握手。周围的裁判和评委都为我们鼓掌。我与我的对手，握手。

在那一瞬间我我突然明白，第一次别人对我的轻视不过是因为我自己都轻视我自己。不仅是比赛，人生亦如此，如果不自尊，别人对你何谈尊重呢？

在与对手握手的一瞬间有一种力量，那种力量只属于一种人：不论成败，都不畏惧对手的人。这种人不会被困难击倒，不会被环境击倒，不会被对手击倒，更不会被自己击倒！这种神奇的力量便是：自尊自信。对了，拥有这种力量的人有一个别称：强者。

5. 握手

现在坐在试卷面前，看着这个题目，一刹间我想到了很多很多。眼前出现了那么多双手，有父母的，有朋友的，有同学的??可我最先想起的是老师的手。

记得我小学时候的一天，那是一节写字课，我拿着铅笔一脸痛苦地在本上抄着一首古诗： 好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

突然，一只温暖细腻的手握住了我的手，随即老师那温和的声音响起：“这个字应该这么写??”笔尖在纸上滑动，老师的手紧握着我的手，那时的想法大多已经被我遗忘了，但那手与手的相握，那柔和的声音，真的就像春夜的绵绵细雨，让我滋润到了心。

记得很多年前，那时我还是刚学小提琴的孩子。我拉出的音符永远都是不准，美妙的音乐一经我的演奏就变得不堪入耳。可是只有教我琴的老师，总是微笑着，鼓励我重来。有时他会握着我的手，把我拉歪的弓扳回来，有时会覆盖上我的手，让我看他的指尖是怎么在指板上跳跃。

我仍然记得教琴的老师手心的温度以及当时他手指的力度。前几天我找出音调已经不准的小提琴，调音，然后站在阳台一地的月光中间拉响。突然就想起了那许多次的握手，可我现在不学琴了，再也不会有人握着我持弓的手了??不禁潸然泪下。

记得初一的时候，一个冬天的晚上，我留在教室里做值日。眼见天色渐黑，我赶紧把扫帚一扔，想溜回家——正巧老师来了。老师叫住我，让我把地扫干净。我就磨磨蹭蹭地又扫了一遍。这时老师轻轻握上我的手背，说：“扫地要这么扫。”

面对我的懒惰，她没有大发雷霆，而是细心地教我扫地，即使当时天色已晚??

写到这儿，我突然想起，一直以来，都是老师在握着我们的手，帮助教导我们啊。当我们看不见未来，心中迷惘的时候，他们是江船上独明的火光，紧握着我们的手，引导我们走出黑暗，带我们看到晓处红湿，花重江山。

只是老师，我现在想握着您的手啊。

对，我只是一个初三的学生，我没有资格去引导、教育您。但我与您握手，是为了也让您知道我手心的温度。我是春夜的小草而您是春雨，我要握住您的手，用我全部的真挚——

让您知道，我对您的感激，