幸福在班级作文

篇一：幸福班级

幸福班级

创建幸福班级 点亮快乐人生 陈官营中学 李爱红

班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。

班主任最重要的任务是向学生传递一种价值观和人生理想。我的班主任工作方向是这样的：初一与学生还不熟悉时，我主抓的是集体主义教育。包括尊师爱校教育、班级的凝聚力、班风建设；初二对每个同学进行责任感教育和感恩教育。在与学生熟识的情况下，在良好的班级氛围下，加强班干部的培养，与家长联系，让他们能在家主动的承担责任。在日常教育教学工作中，我利用一切教育契机，引导学生朝这个目标发展，还充分利用课前时间，坚持不懈，每天都有一次“做人教育”，选好适宜的话题，让每个学生都有机会上台，让全体同学快乐健康地成长。

通过一个学期的培养，我班同学的集体意识、合作意识、包容意识、上进意识等，都有了普遍提高，那几个性格内向，有点冷漠、孤僻的同学也都开朗起来了。那几个纪律散漫的同学也严谨了许多，改变了许多不良的习惯。在乡教办组织的构建幸福校园的洪流中，我陈官营中学八年级一班也积极参加到这次活动中来，并且我坚信：要做好人生导师，为学生的幸福人生打下良好基础！

第一、有道是：亲其师，信其道。相逢开口笑，相处多融洽，充分信任，大胆起用，放手让他们做事情，他们不仅锻炼了能力，而且有了成就感，有了快乐的心情。“加分，鼓掌，握手，报喜”，这是幸福班级的法宝，也是幸福班级的心力源泉！同时要用足够的耐心、宽容心看待孩子的不足，指导他们，让他们逐渐进步，不断完善。努力让学生百分之百地信任你，让百分之百的孩子亲近你，你就要成为他们的心理医生，朋友，直至亲人！

爱心是转化后进生的前提。高尔基有一句名言：只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。在近几年的班主任工作中，我深深的体会到：爱是教育好孩子的根本！在爱的教育中，每一个学生都值得去爱，尤其是针对成绩差的学生，教师更应该以博大的胸怀去关爱他们！只要我们用爱心培育每位学生，我们就一定会成为学生及其家长的合作伙伴！鼓励是转化后进生的法宝。在班级管理中，要特别注意鼓励的力量。“不要放弃任何一个学生”， “每一个学生都是闪光的金子”使之成为转化后进生的座右铭。第二、确立班集体的奋斗目标，积极进取。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

第三、培养正确的舆论和良好的班风。一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪，奖善惩恶的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。有了正确的舆论和良好的班风，就会无形的支配集体成员的行为和集体生活，是一种潜移默化的教育力量。

第四、实行班级管理民主化、细致化，人人做主人 。有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。除此之外，我们要合乎时宜地引导学生学会学习，学会生活，为了将来的生存打好基础。学生各有差异，不能一刀切，尤其对学习困难生、德行薄弱生更应“开小灶”，必要时采用“偏方”治疗“疑难杂症”，毕竟都是些小孩子，没有“问题”反倒是不合常理的。几年来，我参照魏书生老师的一些做法，如班级管理员、小组长（卫生纪律学习三方面）班干部等，把班内大小而琐碎的工作分配到个人，使每个人都是官，都是班内小主人，收到了很好的民主激励效应。

第五、发挥班委会和骨干的核心力量。陶行知先生的一句话：教师最大的成功与快乐是培养出值得自己崇拜的学生。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。在上一点中提到的一级管理人员即为班内核心力量，他们分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员”负责指导总结“科代表的工作”“生活委员负责指导督促职责长的工作等。 初二了，我开始培养学生的责任意识。开学伊始，我组织了好几场班干部会议，全体的、学习的、纪律的、卫生的，对他们动员在先，鼓励为首。现在已经初见成效了，

第六、开展各种有意义的教育活动。入学一段时期以后，集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系。许多优秀班主任的经验表明“寓教育于活动中”对实现班集体的共同目标对每一个人的健康成长都是行之有效的。教育活动则需班主任根据不同年级的特点来确定。高一新生在一些有益的班级体活动和游戏中获得了快乐，获得了友谊、获得了理解，这样班级凝聚力也就更强了，师生之间同样获得了感情上的升华。从实践中，我发现，通过开展各种主题的活动，潜移默化地培养学生积极健康的个性品质和行为品质，促进学生之间的友谊，促进班级荣誉感的建立，是非常有效的。如抓住传统节日和法定节日、学校各种活动、升旗仪式、班会等活动，及时地运用好每一个有利的机会，去建立一个幸福的班集体。我也在任何一个场合，任何一种情形,甚至包括我的语文课堂，都有意无意地提到这个概念，让它深入人心。开展丰富多彩的活动也是转化后进生的有效措施。多采活动给了每一个学生施展才华

的舞台，尤其是成绩差的学生，在活动中，表现的会更为积极：学生们充分感受到了校园生活的乐趣，班级给他们带来的幸福！

教育既然是努力地去促进每一个人过一种幸福完整的生活，它本身就应该是幸福的。虽然工作辛苦些，生活单调些，但教师“桃李满天下”的幸福，也是无人能及的，教师的价值是永恒的。我要用个人魅力去征服每一个学生，要用自己的热情和朝气去感染每一个学生，要用我的一言一行去潜移默化的影响每一个学生。并且在班主任工作中，我要坚持五个原则即：方向性、针对性、参与性、激励性、阶段性，并用我的爱心、细心、耐心、慧心去管理我们这个班级。

看！阳光普照，蓓蕾多么灿烂，爱心永恒，相信我们定能构建幸福班级，拥有快乐人生！

班级简介

班级档案：

班级:七年十班

班主任:孙俊霞

男生: 25人女生: 30人

班委会成员:

班长: 刘雅侨 张帆林美彤王瑛栋

生活委员：孔安博体委：张文浩 卫生委员：谭逸凡 方舒 班 风: 团结互助 进取向上

口 号: 志在心中,路在脚下;

拼搏自强,永不言弃;

南来的北往的注意了！走过路过不要错过！“七年十班介绍会”现在正式召开。下面由我来为大家一一介绍一番。

首先，介绍我们班委会。班长一共有四名，三女一男。每人一小组，各司其职。有管学习的，有管纪律的，有管文化的还有一位也是我隆重介绍的——刘雅侨。她可是一位负责任的好班长，记得有一次美术老师挑选我们班做公开课。刚入会场纪律有些乱，班长下来视察一番，对说话的同学，给予严肃批评。这样严厉的班长怎能不给听课老师留下好印象？这印证了一句话：“巾帼不让须眉”。

当参加某项活动时，不光看班长，还要看体委。我们班的体委可是响当当的。口令喊的响，动作做得到位。别看个头小但还是蛮机灵的，这可能就是“人小鬼大”吧！班级里，还有各科课代表，他们不怕辛苦，谁没交作业，就追着赶着要。每一天去办公室里取作业，并把老师的话语及时地传给班里的同学。这些课代表们多么值得我们学习啊！

班级中，也有许多有心人。他们为班级添加了必备的东西。刚上七年级时，班级里没有时钟，这给同学和老师造成了很大的不便，赵春盛同学注意到了，第二天，他便带着一个黑色的时钟来到学校，挂在墙上，时刻提醒着同学们珍惜时间。原先，多媒体的设施中不配有鼠标垫，因此鼠标时，下面需要垫本书。张文皓发现了，第二天便带来了一个精美的鼠标垫，你瞧，上面还是“劲舞团”的呢！

我们班的班风是“团结、互助、进取、向上”。同学们的学习兴趣很浓，也很有求知欲。一下课，便有同学到老师面前请教问题，其他同学怎能放过如此机会？便一起簇拥在老师的身边，聚精会神地听

讲。有些同学会把书籍带到学校来，你看，他们正在入迷地看书呢？还有一些同学在和他的“手拉手”伙伴探讨问题呢！不会的，不懂的，当堂整理出来，做到了“堂堂清”。有了这样浓厚的兴趣，再加上班主任老师的辛勤带领下，我们班的成绩还是不错的。

接着，我们再来看看卫生队吧！我们班的卫生队可是很强大的！他们都能把分内的事情做得很出色。每个人都贡献了自己的一份力量。扫地的同学能够认真地把教室的纸屑打扫干净；拖地的同学是以李庚星为代表的五位男生。他们不怕苦，不怕累，从教室到水房，他们走了一趟又一趟，毫无怨言。噢，我差点儿给忘了，还有以金峰为首的室外分担区值日小组。他们在每天早晨、中午都拎着扫帚下去值日。我偷偷地给他们起了个别名：“蜜蜂小队”。嘘，别告诉他们。环顾四周，你会发现墙上有各种各样的“POP手绘海报”，这可是我们班一大特点。同学们利用业余时间，精心绘制了一幅幅有趣的海报，有“四川火锅”“海鲜大排挡”“自助餐”“招聘”，如果你不知道这是海报的话，可能会以为我们班是饭店呢！由于我们绘制精美，所以被美术老师摘下来做为样品，我为此感到骄傲。

班中还有许多“多管闲事”的人，在此，我对他们表示衷心的感谢。哎，你别误会，我这可不是宣扬多管闲事哦！我们班的“多管闲事”是指那些监督他人的人。比如：有人说话，惹老师不高兴，他就会悄悄地，略带警告地说：“别说了！”他还会四处看看别人的“田地”里有没有垃圾，如果有，则提醒他捡起来。

每次大扫除中，总会有一些人来帮助某一组大扫除，这些人本来应该休息的，可是他们却没有，而是与其他人一起劳动。一中午下来，他们的额头上沁出了汗珠，可是丝毫没有疲惫之意，反而干得热火朝天。班级中，正是有了这群人，才会更加优秀。

由于时间有限，暂笔。如果你想了解更多信息，请到七年十班，到时，再详谈，再见了！

篇二：小学作文：幸福班级,我的家

幸福班级，我的家

家，在我心里可以分为三种概念：

1. 我和爸爸妈妈组成的三口之家。

2. 十三多亿中国人民共住的国家。

3. 五班??四十八位同学度过了六年生活的家。

还记得那一年的校运动会，老师把女子800米长跑，这个艰巨的任务交给了我。因为是头一次参加比赛，心里特紧张。每天放学后都要去家附近的公园里不停的跑啊 跑啊……

运动会那天，我信心十足地上了“战场”。“砰??”随着一声枪响，我们就如离弦般的箭冲了出去，耳边响起同学们的呐喊声，“加油！”“加油！”一圈，两圈，快到终点了，我的体力也快耗尽了。但是一想到老师同学们的期望，就告诉自己要坚持，坚持就是胜利！ 跑，是跑完了，可却是最后一名。我失望极了，不知道该如何面对他们。回到教室，我才发现自己想错了，同学们并没有说什么

事后，老师说要给予运动员奖励。我羞愧的低下头，趴在桌子上，心想：我既然输掉了比赛，又有什么资格去拿奖励呢！见我不上去，同学们开始窃窃私语起来。老师高声说：“潘远宜上来啊！”“可……我不是输了吗？”我支支吾吾的说道，“谁说的！不管你是第几名，只要参加了比赛，就能拿到奖励！”

真的？我抬起头来，鼻子一酸，差点哭出来。

事隔好几年了，我依然清晰的记着。说到幸福，我觉得，是班里的老师同学让我感受到了幸福。

幸福班级，我的家！

篇三：作文幸福

阅读下面材料，根据要求拟题：

1、有人认为，幸福意味着拥有财富；有人认为，幸福意味着获得地位；有人认为幸福以为着享受声誉??也有人认为，拥有财富，并不以为着幸福?? 请以幸福为题写一篇文章。 要求：题目自拟，文体不限，不少于600字

其实，幸福很简单

幸福，有人说它是短暂的，而我觉得态势永恒的；用人说它是难以实现的，而我觉得它就伴在我周围；有人说它是复杂的，而我一直相信它是简单的。

当我在夏季的深夜里，静静的聆听窗外雨打芭蕉的声音，我会觉得幸福；当半夜醒来发现还有几个钟头可以睡觉，我会觉得幸福；当与母亲品着茶，漫无边际的聊着，我会感到幸福；当劳累了一天的母亲回家，还为我轻轻的盖上被子，我会感到幸福??生活中，这些琐 事，总让我的心激荡不已，这就是我幸福的所在。

幸福的感觉源于平淡。放下了金钱权势的欲念，抛开冷漠粗鄙的眼光，远离世俗杂乱的纷扰，寻找一片心灵的净土，享受如阳光或是围巾的温暖，宁静的追求单纯或、平凡，那么幸福会永远的围绕的你。透过自然，你会看到幸福是永恒的。

幸福的感觉源于满足。当一个人过分的追求外表、财富，那么，他的幸福就不会存在，因为他永远不懂得满足。而当他细心去品味生活正的一点一滴，相信真情的纯在，童心的不泯，那么小小的满足也会使人幸福。因为快乐总伴随容易满足的人。

幸福的感觉源于简单。或许只要给我一段悠闲时光，让我涉足于高山流水之间，享受空灵与纯净；或许只要一两句贴心的问候，在冬夜里给我春风的温馨，都会让我醉心不已；或许只拥有一个安静的角落，让我独处，脑海中浮现种种的画面；或许在某一瞬间，让我看到 人们对我的微笑，然后报于默契相同的微笑；或许给我灵感，一本书，一份摘录，一支笔，让我去遨游书海，记录人生，让心灵的一切都慢慢流露??那都会是我幸福的时候。

所有的这些，不是很容易做得到吗？其实，人活着，有健康的体魄，是一种幸福；拥有亲情、友情，是一种幸福；拥有一瓶一钵，是一种幸福??别把幸福定位太高，也别轻言放弃幸福，因为幸福实在太简单了。

总是很想说，其实，幸福真的很简单

幸福其实就在你身边

幸福是什么呢？闲暇之余，我经常会不由自主地想起这个问题。

对于教师来说，桃李满天下便是幸福；对于学生来说，考上好大学便是幸福；对于商人来说，有一个在国际上知名的公司便是幸福；对于作家来说，自己写的文章和书能够让读者喜欢便是幸福；对小孩来说，幸福就是过年时收到压岁钱；对大人来说，幸福就是能够好好工作，还有一个美满的家庭。不同的人有不同的幸福，不同的幸福对不同的人来说有不同的感受。但一个人的幸福放到另一个人身上，也许它就不再是幸福。比如穷人家的孩子渴望要成为一个富翁，但富翁家的孩子就会幸福吗？不，恰恰相反，有了钱，但自由没了，也不幸福。

由于对幸福的要求实在是太苛刻了，我一直感受不到家人的幸福。小时候，不懂幸福，顶撞爷爷奶奶；上小学时，还是不懂幸福，动不动就干坏事。六年级的一天，班主任开了一节关于幸福的班会。老师问：“同学们，爸爸妈妈爱你们吗？”“爱！”我们异口同声地回答。“那你们有感受到幸福吗？”瞬间，教室里鸦雀无声。“看来大家还没有感受到父母的爱。那今天我就布置一个作业，也是唯一的一个作业：回家好好想想父母的爱，再写一篇关于幸福的日记??”只有一个作业，那真是太好了。但，美中不足：作业是要写一篇关于幸福的日记。

回家后，我开始冥思苦想，回忆着和家人生活的一个个片段：每天早上，妈妈都会将我早上要穿的衣服整整齐齐地叠好，放在床头。如果天气太冷，妈妈还会先将我的衣服放在被窝里暖和一下。难道这不是幸福吗？

三年级时，我的作文水平很差，能得个“良”我就谢天谢地了。因为我每次的作文都不修改，直接写到作文本上就算了事。当爸爸得知后，马上毛遂自荐，要辅导我的作文。要知道小时候爸爸的作文在学校里可是数一数二的呀！每次我的作文写完后，都要读给爸爸听，接着爸爸就指出我的不足，和我一起讨论怎样才能将这个不足之处修改得更完美一些。于是，在爸爸的细心指导下，我的作文水平突飞猛进，每次都是“优”，在班级里名列前茅。连同学们也对我刮目相看，他们也感到很奇怪，为什么我的作文水平进步得这么快。每次面对他们的提问，我总是笑而不答。此时的我心里很清楚，我有一个最棒的爸爸。难道这不是幸福吗？

放假的一天，爸妈一早就上班去了，中午不回来吃。我九点多才懒洋洋地从床上爬起来，吃了早饭。所以我决定中午的饭就免了。正巧这时，奶奶打来了电话。当我漫不经心地说想不吃午饭时，电话那头的奶奶顿时吓了一大跳，她千方百计想要让我回心转意，但我执意不

肯。奶奶无奈之下，只得让爷爷去“多多福”买了个蛋糕，给我送来。难道这不是幸福吗？ 想到这儿，我感慨万千，泪流满面：爸妈们其实很爱我呀，我怎么还感受不到幸福呢？顿时，我思如泉涌，老师布置的日记也一气呵成。

各位同学们，你们千万不要认为自己不幸福，也许你们的爸妈对你很严格，也许你觉得他们有时很唠叨，但他们也是为你好，这也是爱你们的表现呀！所以，我只要你们记住一点，你们在不停地苦苦寻觅着的幸福其实就在你的身边！同学们，好好珍惜吧??

幸福十分简单

幸福是什么呢？不同的人有不同的幸福，不同的幸福对不同的人来说有不同的感受。 对于教师来说，教会学生知识与道理便是幸福；对于学生来说，考上好大学便是幸福； 对于父母来说，看着自己的孩子健健康康便是幸福；对于作家来说，自己写的文章和书能够让读者喜欢便是幸福......

其实幸福十分简单。每天早上，妈妈都会将我早上要穿的衣服整整齐齐地叠好，放在床头。如果天气太冷，妈妈还会先将我的衣服放在被窝里暖和一下。有可以让你感到温暖的妈妈就是一种幸福。

幸福十分简单。当你遇到挫折与困难时，好朋友的支持与鼓励，还有安慰的一句话。诚然，真正的友谊能让我们忘记自己的烦恼，能让我们体会到幸福的真谛。但，真正的友谊是要靠自己对朋友的真诚来浇灌的。有知心朋友相伴的日子就是一段快乐的时光，有可以让你安心倾诉心事的朋友就是一种幸福！

幸福十分简单，它就是一缕清晨的阳光；幸福十分简单，它就是一束郊外的鲜花；幸福十分简单，它就是一股新鲜的空气.

幸福与你同在

“幸福在哪里，朋友啊告诉你，它不在柳荫下，也不在温室里，它在辛勤地工作中，它在晶莹的汗水里??”

这首歌告诉我们在劳动中有快乐，在付出中有幸福。可是生活中却常常听到有人感叹自己不幸福，究其原因，主要是他们还没有真正懂得和理解幸福。

生活中不是缺少幸福，而是缺少对幸福的感受。在朱自清的眼里，父亲是一个迂而不合时宜的老头，和他走在一起仿佛都有损自己的面子。然而当父亲为了给自己买几个桔子，迈着蹒跚地步子越过月台，那胖胖的穿着黑布棉袍的背影让他陡然明白了父爱的深沉和伟大，幸福的泪水夺眶而出。史铁生，在痛苦中沉沦了十五年，痛心回眸之时，母亲已离他而去，他顿悟：儿子的痛苦在母亲那里是无限加倍的，而母亲十多年来默默地关注，有泪一个人往心里咽，这种博大和无私的母爱对一个儿子来说应该是一份多大的幸福。所以生活中老师的叮嘱，父母的唠叨，同学的友爱??那又何尝不是一种幸福呢？发现它，拥有它，你将每日生活在幸福之中。

幸福不仅是得到，更是一种真诚的付出。雷锋做了一辈子好事，即使累得满头大汗他也乐呵呵，他说“别人说我是傻子，我却愿意做这样的傻子”，你能说他不幸福？公交车售票员李素丽，每天守着那四方形的空间，却让热情和微笑永驻乘客心中，你能说他不幸福？大学毕业生徐本禹扎根穷山沟，守望着那片大山，放飞着孩子们的希望，你能说他不幸福？任长霞走了，只留下警徽金光灿灿，牛玉儒走了，只留下富足一片一片，你能说他们就不幸福？幸福就像花朵，需要我们真诚地付出和浇灌，只要我们每个人都能奉献一份热情和关爱，幸福的花儿定将处处开遍。

幸福也不仅仅是付出，更是付出后那份成功的喜悦。申奥成功了，加入世贸了，国足出线了，为了这一天我们付出了无尽地努力，等待了多少年，今天得到了，怎能不是欢笑伴着泪水；香港回归了，东方之珠从此不再飘零，澳门回家了，七子之歌的唱调从此不再忧郁，这一切的到来，正是五十多年来无数中国人的汗水使祖国强大的结晶。李宇春、周笔畅、何洁她们历尽坎坷，艰难打拼，终于从几十万人中脱颖而出，成为众星捧月的超女，她们是幸福的；郭晶晶、田亮从几岁起就开始练习跳水，终于荣登了雅典冠军台，他们是幸福的；而我们呢？默默奋斗了十多年，丰富了学识，学会了做人，进入了自己理想中的大学，那又何尝不是一种平凡人的幸福呢？

幸福在哪里？自己去感受，自己去追寻，自己去获得。