掩耳盗铃议论文

篇一：掩耳盗铃

实验小学“三步六环节”导学案

姓名： 年级 学科 总课时 年月日

篇二：掩耳盗铃续写

《掩耳盗铃》续写 没想到，这个人的手刚碰到铃铛，他就被在官府巡逻的人听到了叮铃叮铃的响声。巡抚们马不停蹄地往这边飞奔赶来，而那个偷铃铛的盗贼却毫不察觉，正踮着脚目不转睛地看着铃铛，右手使劲地拽着铃铛，左手紧紧地捂住耳朵，嘴巴笑得都合不拢了，眼珠子都快掉出眼眶来了。正在那里乐滋滋地想着：哈,哈，哈......我偷到了这个铃铛之后，这个铃铛该挂在哪里呢?床头?门口?我真是一个大才子，想出这样的方法，哈哈···别人一定会羡慕我的。

就在这个时候，官府的人已经赶到了现场，急忙扑了上去，一下子将毫不擦觉的偷铃贼按到在地，气势汹汹地说：“你在做什么？在这偷偷摸摸的，快老实交代。”偷铃铛的贼脸马上红了，结结巴巴地说：：“我是在偷，不，不是，我没偷铃铛。”官府的人瞪着他说：“还想骗我，我还没说你在偷铃铛，你就说了，快说！”偷铃铛的人害怕得发抖了，忍不住说：“是，是的，我确实在偷铃铛，因为它实在太让我眼馋了，我忍不住就想偷了。可是，我还没偷到，你们就来了嘛。”巡逻的人说到：“哼，跟我去一趟官府吧！”偷铃铛的人急忙说到：“等一下，我问你，我都把我的耳朵紧紧捂住了，你怎么还能听到铃铛的响声呢？”巡逻的人听了，

忍不住哈哈大笑起来，大声说到：“你真是个蠢货，你把你的耳朵捂住了，但是没有把我们的耳朵都捂住呀，你听不见，可是不表示我们也听不见呀。哎，真是不可理喻!"

在这个时候，偷铃人才恍然大悟，自己明白了，开始后悔起来了，伤心地说：“我怎么这么笨啊，为什么呀，我为什么就没有多想一想，如果我再多想一想，

被他们发现了吗？”官府的人听了摇摇头说：“哎，真是无药可救啦??快走！”

《掩耳盗铃》续写

当偷铃人被发觉的时候，他拔腿就跑，一口气跑了很远很远才停下来喘气。他想：刚才我明明掩住了耳朵，为什么会被发觉呢？可能是碰巧吧？想着想着，他的肚子里发出“咕噜咕噜”的响声，他才知道自己要填饱肚子再说。于是，他向大街走去。街上人来人往，水泄不通，叫卖声和讨价声闹成一片，一阵阵香味迎面扑来，他馋得直流口水，快步走上前去，想买包子大吃一顿，他摸摸口袋，口袋里什么也没有。怎么办呢？他眼珠子一转，想出了一个好办法。

他笑眯眯地走近包子，闭上眼睛，伸手去偷包子。旁边的人都好奇怪地围着他看，没想到，他的手刚碰到包子，就被狠狠打了一下，他惊讶地睁开眼睛，想﹕真倒霉，难道这种办法不行吗？一连试了几次都不行，他只好垂头丧气地到河边喝水充饥。

他忍饥挨饿的走到路上。突然，他晕倒在地上。一位老大娘看见了，赶紧扶他回家，偷铃人清醒过来之后。老大娘问他﹕“你为什么会晕倒呢？”他把事情一五一十地告诉

了老大娘，老大娘大笑起来，说﹕“你捂住耳朵，你听不见，不过别人能听的见，同样，你闭上眼睛，你看不见，别人看得见。” 偷铃人这才恍然大悟，并且懂得了一个道理﹕要老老实实做人，不要自作聪明。

篇三：读《掩耳盗铃》有感

读《掩耳盗铃》有感 书香盈袖

扬州市广陵区东花园小学 四（3）班 陈浩然

暑假里，我读了一本成语故事，对所有的故事都有所感触，它们让我懂得许多人生道理 ，其中有一篇叫做《掩耳盗铃》的故事着实让我受益非凡。

有个小偷，到一户富人家偷到一个铜铃铛，他一边往外跑，铃铛一边在他怀里响。小偷便用自己的手捂住自己的耳朵，以为只要自己听不见，别人就也听不见。结果可想而知，他被抓住了。

这则故事表面上是说一个盗贼为了偷一个门铃而进行的一次愚笨之极的举动，实际上包含着更深刻的意义:小朋友们不能做那些不正当的事情 ，做坏事只会像那愚蠢的小偷一样，让清脆的门铃声响个不停,欺瞒不了世人,更逃避不了法律的制裁。

我们是祖国的花朵 ，祖国的光芒照耀着我们。为了自己的明天，也为了祖国的明天，让我们做一个遵纪守法的好公民，千万不要做自欺欺人的事情。

简评：小同学首先介绍了故事的内容，接着讲自己懂得的道理，并把这些道理和今天的实际生活联系起来，让人觉得很有意义。此外，本文词句精炼，让人感觉到小作者深厚的

文字功底。

指导老师：余彬

本篇作文曾参加江苏省读书活动