实践高考作文

篇一：高考经典作文素材：实践

高考经典作文素材：实践

1、耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。——刘向

2、有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。——古波斯.萨迪

3、要学会游泳，就必须下水。——列宁

4、千虚不搏一实。——《象山集·语录》

5、知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。——英.托·富勒

6、不要担心犯错误，最大的错误是自己没有实践的经验。——法.沃韦纳戈

7、理论所不能解决的疑难问题，实践将为你解决。——德.费尔巴哈

8、有其言，无其行，君子耻之。——子思

9、行是知之始，知是行之成。——陶行知

10、道虽学不行不至，事虽小不为不成。——《荀子》

11、你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一下。——毛泽东

12、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——宋.陆游

13、九层之台，起于磊土；千里之行，始于足下。——老子

14、判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。 ——列宁

戴嵩画牛

唐代著名画家戴嵩，画了一幅“斗牛图”，把牛的尾巴画提往上翘起。一

个牧童看后指出：画错了。因为事实是两牛相斗全力用在角上，尾巴则夹在两条腿之间。吃狼桃的人

原来，蕃茄原产地是南美洲的秘鲁，当时它生长在丛林中，当地土人以

为它是一种剧毒植物，称之为“狼桃”。16世纪，英国俄罗达拉里公爵把它带回英国，献给

伊丽莎白女王但只限于观赏。18世纪，法国有一位画家，决心尝一下这“狼桃”的滋味。他

吃下一口之后，感到酸甜可口，但想到有毒的说法，仍不免心惊肉跳，于是他穿戴好了全身

服装，直挺挺地躺着等死。但画家不但没有感到任何不舒服，反而食欲大开，12个小时之后

，他终于忍不住跳下床来又大吃一顿。从此，蕃茄不但成为重要的蔬果，还成为开胃食品。哥伦布竖蛋

有人取笑哥伦布发现新大陆的功绩，说：“这是再简单不过的事了。”

哥伦布深思了一会，取来一个鸡蛋，对这些人说：“先生们，你们当中有谁可以使这鸡蛋竖

着立起来吗？”人们愕然，不知所措。哥伦布轻轻敲破了鸡蛋顶部的壳，于是鸡蛋就立在桌

子上了。哥伦布平静地说：“这再简单不过了！任何人都可以做的——在有人做过了以后。 ”

小马过河

《小马过河》这则童话讲述了这样一个故事：小马要过河，先遇着牛大伯(转载于:www.Zw2.cN 爱 作 文 网)

，问是否可以过去。牛大伯说水很浅，能过。小马正准备过，忽然松鼠告诉他，水很深，不

能过，前天还淹死了它的一个同伴。小马没主意了，回去问妈妈。妈妈叫它自己多想想，

试

一试。结果小马过去了。水不深不浅，刚好过膝盖。

托尔斯泰写《战争与和平》

列夫·托尔斯泰创作《战争与和平》，当他写到俄法双

方在鲍罗京诺会战的一段文字时，总感到描写得很抽象、不具体，他决定亲自去上战场考察

一番。到了鲍罗京诺，他仔细巡视了这个历史战场的一切遗迹，把它的地形面貌牢牢记在心

里，还特地画了一幅画，画上一条地平线和许多树林，标明各个村庄、河道的名称，及当年

会战时太阳移动的方向等。回到家里，又把自己观察到的印象同历史文献上记载的材料联系

起来分析研究，直到一切都清楚明白了，他才坐到桌边，重新写这段文字，这个会战场面， 写的不仅生动，且色调明朗、壮观。

篇二：高考作文备考——写作实践和作文升格(讲义)(一)

高考作文备考——写作实践和作文升格（讲义）（一）

第一讲

卷首 语言篇（一）

高中，是人生里的三月。

你的人生，就这么坐在红红绿绿的花轿上，被人抬着，吹吹打打，花团锦簇地来了吗？ 三月的季节，已经懂得用花装扮自己；三月的柳丝，已散成披肩的长发在风中舞蹈；三月的早樱，已在艳阳下撑起粉红的纸伞；三月的小河，已在偷偷模仿少女身上散发的清韵。你的生命，是花朵，是早樱，是小河。

三月里飞花，三月里飘絮，三月里啼鸣。三月里，所有的文字都像早晨的太阳一样新鲜，像草地的露水一样清亮。

读书，其实是最快乐的事。

作文为什么老写不好？

因为你是在“语文课本的花盆”里长大的。你或多或少地患上了“语言能力贫乏症”，说出的话，写出的文章，像缺钙的贫血儿，像绿豆芽般弱不禁风。

为了让你勇敢地走出“语文课本的围城”，把你移栽到春风化雨的大地上，我们提倡你博览群书。美文如美食，针对“缺钙”“贫血”的“语言能力贫乏症”，你千万不能“偏食”，各种“杂粮”都要吃。读书面广了，你的辞藻就会越来越丰富，语言就会越来越简洁，写作能力就会越来越强。

读什么？散文、小说、诗歌都可以，但要读美的、有思想的。

读书的时候，你可以一行一行地读，也可以一目十行地读；可以一页一页地读，也可以几页几页地读；可以从头读到尾，也可以从尾读到头；甚至可以只读标题，不求甚解。 读的姿势，随你喜欢，反正用不着像在课堂上那样一本正经，目不斜视。

读到精彩的片段，可以停下来，背诵背诵；可以准备一个“小本子”，把它抄下来，这就是积学储“宝”。只要你坚持不懈，日积月累，最后你就会成为感情和语言的富翁。 高中，人生里的三月，——让阅读，伴你一路远行。

篇三：高考作文备考——写作实践和作文升格(讲义十六)

高考作文备考——写作实践和作文升格（讲义十六）

第五讲

一种高考议论文写作结构

一、写作指导：

鉴于议论文是高考写作的一种常见的文体，今天介绍一种适合高考的议论文模式：三块三分四环节。

“三块三分四环节”可以简单的诠释为，议论文全文共安排“总分总”三块，三个分论点，每个分论点共四个环节。具体阐释如下：

“三块”的结构安排依据议论文引论、本论、结论的文体特征。引论是提出中心论点部分，观点要明确，应该简洁精练，所以用一段来完成；本论部分是论证中心论点部分，是议论文的主体部分，安排用三段围绕中心论点展开议论；结论部分是归结论述的部分，归结忌讳拖泥带水，所以应干净利落总结得出结论、提出希望等，这些内容安排一段。

“三分”，即三个分论点。作为议论文的主体部分应该做到内容充实，根据应试时间限制的特点、规定字数的特点，同时还根据中国传统文化给“三”赋予的“众多”的含义，三个分论点的安排既能在规定时间规定字数完成写作，又能体现议论文论据充分的基本要求，使得文体特征展示清晰，同时还能使议论文在结构安排上得以合理分配。

“四环节”，即每个分论点都要经过四个环节的内容，完成一个完整的论证过程。遵循论述规律，论述中心论点时，首先要提出分论点，这是第一个环节，它要从某个角度具体阐释观点；在提出一个概括性很强、抽象性很强的观点后，一定要对这个分论点进行扣题性的解说，这就是第二个环节：引语；第三个环节是述例，就是使用事实论据阐述前面提出的分论点；第四个环节是引申挖掘，就是将前面三个环节归结起来，引申到抽象的规律性，挖掘出事物的普遍性。

这个四环节的具体要点：

（一）分论点：扣住话题、扣住题目、扣住中心论点，将题目或话题的关键词嵌在分论点的句式中，概括性要强。

（二）引语：1、能概括话题、题目；

2、能诠释分论点；

3、能选准例子扣到话题的切入点；

4、引出话题牵涉到事例的范围：利用话题中关键词的同义词、近义词、诠释语等达到扣题符合题意的要求，要少而精。

（三）述例：1、使用那些准确概括事例的词语；

2、这些词语必须是扣住话题；

3、切入点的关键词；

4、概括性要强 ；

5、指向性要强：利用同关键词的同义词、近义词、诠释词，所有词语的指向都是话题、题目、论点、观点，形成一条清晰的思路线，层次要分明、合情合理、符合事实。

（四）引申挖掘：脱开个例，引到同一类例子的共性上去总结共同的规律和事物的普遍性起到依次类推的作用不要重复引语中的语言，不要重复概述事例的语言。

二、范文示例

做人的规则

有人说“人生如棋”，那么做人就应该遵守下棋的规则，否则就将满盘皆输；有人说“人

生如戏”，那么做人就应该遵守唱戏的规则，否则就将无人欣赏；有人说“人生如茶”，那么做人就应该懂得品茶的规则，否则再好的香茗也与枯叶无异。不同的人生有不同的规则，遵守做人的规则，才能走出精彩纷呈的人生之路。（采用类比的方法提出中心论点，第一块引论部分）

把勤奋作为规则，做人就会更充实。（分论点）“天道酬勤”这句古训，已经潜移默化的成为无数成功人士做人的规则。（引语）鲁迅自小便于三味书屋一起演绎着勤奋的故事，正是他的勤奋，让他在人生的道路上游刃有余，即使面临的是人生的大折---弃医从文，他也没有遇到行带来的难处，这正是他以勤奋为人生规则的收获，他由此积累了知识的力量，精神的毅力，更让他在中国现代文学史上写下了光辉的篇章。（述例）所以，把勤奋作为人生行动的规则，在勤奋中充实自我，即使遇到突然的变也不会惊慌失措，反而会让你在与人生对弈时得心应手，使自己的人生更加丰富，成为你这盘棋最终的王者。（引申挖掘）

把责任作为规则，做人就会更踏实。（分论点）每个人都有自己的角色，完成角色赋予的任务是每个人的责任，为人君就应以仁为责，为人臣就应以忠为责，为人子就应以孝为责。（引语）汉高祖以仁为责，实行休养生息政策，让百姓摆脱了饥饿和战乱之苦；诸葛亮以忠为责，一生追随刘备建立蜀汉事业，鞠躬尽瘁，死而后已，为后世所传颂；李密以孝为责，弃官不做，侍奉在祖母的身边，成为孝之楷模。（述例）由此看来，把责任作为自己的做人规则，踏踏实实地走好人生的路，必然会无愧于人无愧于心更无愧于世。相信这样的人生才更加精彩。（引申挖掘）

把美德作为规则，做人就会更加真实。（分论点）美德是一种境界，像一杯香茗，不懂得品茗的人认为是苦的，而真正懂得美德的人才能体会其中的香甜。（引语）范仲淹以：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的牺牲精神作为做人的规则，让后人敬仰；雷锋以“助人为乐”的奉献精神作为做人的规则，让人感到无比的温暖；朱自清以民族自尊心作为自己的做人规则，让人佩服不已。（述例）这些把美德作为人生遵循的规则的人，人生的路走的真实而美好，正像一杯纯正的香茗，清香四溢。（引申挖掘）

（以上三段为第二块本论部分）

在如棋的人生中，遵守做人的规则，驰骋你的人生；在如戏的人生中，遵守做人的规则，精彩你的人生；在如茶的人生中，遵守做人的规则，品味你的人生。

遵守做人的规则，走出完美的人生！（第三块结论部分）