回忆父母的爱作文

篇一：三年级下册第五单元作文：感恩之心——回忆父母的爱700字

三年级下册第五单元作文：感恩之心——回忆父母的爱700字 三年级下册第五单元作文：感恩之心——回忆父母的爱700字 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；高山感恩大地，因为大地让它高耸；雄鹰感恩长空，因为长空让他飞翔，天使感恩上帝，因为上帝赐予他纯洁的心灵!

我们感恩父母，因为他们给予了我们生命。

当我还很小的时候，他们花了多少时间教我们用勺子和筷子吃东西，教我穿衣服、绑鞋带、扣扣子、教我洗脸、教我做人的道理。

父母的付出不是我们所能想象出来的，多少次，深夜里他将我们送进医院；多少次，月光下他们给我们讲故事；多少次，风雨中他们盼望我们赶快回家。 我们如今沐浴在织成的阳光，允吸着充满琼浆玉液的雨露。母爱伟大，父爱依然。我给予我们的是他人所不能替代的无私的爱。

看着父母那爬满岁月的额头，看着那饱满雨露风霜的脊背，看着那饱经艰难困苦的丝丝白发，一种莫名的泪淌下面颊，我哭了，那是亲情的呼唤。

父母给予我们生命，哺育我们成长，教育我们长大，没有父母便没有我们。当我们嬉戏于课堂之上，玩耍于操场之时，我们的父母正为我们高昂的学费而不辞的工作着，每当回家时，我为见到自己的父母而高兴，与此同时，有为向父母索要生活费而隐隐作痛。

我们要懂得报答父母的养育之恩，我们要珍惜父母的深情。

作为一名在私立学校寄宿的学生在家的时日并不多，回想当在学校里想到家中日夜操劳的父母，顿感心里倍增。

看到爷爷离开人世，我想到日益衰老的父母，我恐怕百年后，父母将离开我们，我们将无所依靠。我不敢再往后想，那将是多么可怕呀！

我们每个人都有父母，上我者是父母，养我的也是父母，借此机会，我向辛勤劳作的父母道一声：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”

篇二：父母的爱作文教案

《父母的爱》教学设计

平定实验小学 李仲琴

教学目标

1．围绕“父母的爱”这一话题选择自己感兴趣的内容进行习作，能写出最想对爸爸妈妈说的话，表达自己真情实感。

2、明确本次训练的重点，既要把事情的经过写清楚，又要把人物的动作、表情和语言具体地写出来。

3、按照要求，选择做过的一件事写下来，做到把经过写具体，内容写生动。

4、让学生理解什么是真正的父爱、母爱。

教学重点：围绕“父母的爱”这一话题进行习作的训练，把事情的经过写清楚。

教学难点：引导学生把人物动作语言行动表现出来，在习作的过程中，进一步提高书面的表达能力

教学准备1．多媒体课件。

2．回忆自己生活中父母对自己关爱的事例。

教学过程

一、激发情感导入新课

1、师：同学们，在我们身边有很多人，在这许多人中，请别忘了他们，看屏幕----出示《感恩父母》的视频，教师深情地朗读，打开学生的思绪.。

2、他们是谁？（爸爸妈妈）爸爸妈妈教会了你什么？这堂课，我们就换个方式，用笔来和爸爸妈妈交流、沟通，来进一步体会父母的爱。（板书题目）

二、结合“习作要点”，明确写作内容。

1．通过具体的事，从对父母的不理解到理解，体会到父母的爱;

2．.对父母提一些建议；

3．.同父母说说其他心里话。

三、全面交流 打开思路 进行写作

1．选择写作话题

爸爸妈妈，那一天，我真的很伤心??

爸爸妈妈，这段时间我累了??

爸爸妈妈，那天你误解了我??

爸爸妈妈，那一天我错了??

爸爸妈妈，我给你个建议??

爸爸妈妈，我永远忘不了您对我的关心??

爸爸妈妈，那一天，我真的很高兴??

爸爸妈妈，那天真的很有趣??

爸爸妈妈，那天，我明白了??

??

2．联系实际，畅所欲言

（1）、同学们，生活中喜怒哀乐，酸甜苦辣岂止这些呢？下面我们就拿起笔，把自己最想说的话写下来。

教师评价

a.你抓住和父亲母亲生活中的一件小事说出了真情，很好。

b.父母的言行深深的影响着你，体会到了父母的爱，真情的流露哇。

c.从你的泪花中，老师体会到了你和父母间的深情，也可以看出，你是个懂得感恩的孩子。 d.肺腑之言呀！

3．明确要求 学生写作

同学们，你们这一句话能感动父母吗？他们能明白你们为什么高兴、为什么伤心吗？不能，所以必须有一件事。现在就请你拿起手中的笔，把你最想说的一件事或者一个片段写下来。

出示写作指导：

1.按事情发展的顺序写，把事情的经过写清楚。

2.写事情要有重点，要把事情的主要部分写具体。

3.运用本组课文的写作方法，通过外貌、语言、动作表达自己的情感。

（回顾你和父母在生活中的点点滴滴，让那一幕幕在你的头脑中过电影。只要是给你

留下深刻印象的，哪怕只是一个眼神.一个微笑.一个动作.一句话都不要放过，要抓住生活中的点滴小事，从细节入手，去刻画父母的爱。孩子们，记住只有亲身经历过才会有感而发，只有真实才会感人。）

（1）、指名读自己的片段

（2）、出示示范片段，这个片段和你的差不多，帮老师来读读，下面同学，你们是爸爸妈妈，听这名同学的诉说。

读片段 体会情感

有一次我生病，没胃口不想吃饭。妈妈在一旁很着急，很想让我能多吃一口饭，她拼命地劝我：“孩子，你就再吃一口，看，这有你喜欢吃的菜。来，张嘴，再吃这一口。”在妈妈不住地劝说下，看着妈妈一直举着筷子要喂饭给我，我只好再吃了那么一小口。我心想：妈妈实在太烦人了。可现在想起来，妈妈那着急的眼神、不住的劝说不就是伟大的母爱吗？我

真是身在福中不知福啊！

（3）、现在老师加上这段话，有区别吗？加上明白父母是爱我的话，谈感受。

这才是交流，这样爸爸妈妈才能明白你的心，这样的写法是边叙边议。也就是边说边把你的感受写出来

4、再出示片段，请学生补全心理感受

读诗歌，感受母爱。

父母的爱（分角色读）

一个很热很热的夜晚我从梦中醒来爸爸正在给我扇扇子汗水湿透了他的衣衫 啊 爸爸的爱是那清凉的风。

一个很凉很凉的雨天 爸爸到学校接我一把雨伞遮在我的头顶雨水打在爸爸身上 啊 爸爸的爱是那遮雨的伞

有一回我病了 妈妈抱着我去医院 摸着我很烫很烫的额头 她着急地哭了 啊 的爱是那滴落的泪

三八妇女节那天我给妈妈献上一束鲜花妈妈把我抱在怀里轻轻地亲吻我的脸颊啊 妈妈的爱是甜甜的吻我在妈妈的爱里一天天长大??

同学们，我们在爸爸妈妈的爱的怀抱里长大，就没有想说的事吗？就没有感受吗？在你的叙事后面把你的感受加上去，好吗？

6．不难发现，我们的文章要把这件事作为主要内容，还缺个开头和结尾？还记得开头结尾的类型吗?(出示幻灯片进行提示)

可以这样开头哦

? 开门见山法“小雅，怎么还在看电视啊，还不快去写作业？一会儿再看看作文书

去！”听！“河东狮吼”又开始了。我的眉头紧锁……

? 倒叙开头法说到父母的爱，我不禁想起去年我过生日的事情来。

? 引用材料法唐朝诗人孟郊说的好：“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝，意恐

迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 ”

? 抒发情感开头法

爸爸妈妈的爱仿佛是无边无际的大海，能包容我的的喜、怒、哀、乐.

世上有一种爱最伟大，那就是母爱！世上有一个人最值得我们回报，那就是妈妈！ 可以这样结尾哦

? 结果交代法看着妈妈眼角的皱纹，疲惫的身体，我不由得低下头认真真

地做起作业来……

? 首尾呼应法享受着爸爸妈妈给予我的爱，我真的感到好幸福！

? 感叹法父母的爱是温暖的外套，时时刻刻温暖着我，我现在真想真诚地

对爸爸妈妈说一声：“我爱你们！”

? 启发激励法我们的爸爸妈妈给我们付出了这么多，让我们做一个勤

? 奋懂事又勤劳的好孩子，不辜负爸爸妈妈一片苦心，从力

? 所能及的事做起。爱妈妈，就给她一个意外的惊喜；爱爸

? 爸，就让他为你感到骄傲。

7．学生整理修改自己的习作

8、指导拟题目：大家别忘了要给这段文字，加上一个恰当的能突出主题的题目。（板书：题目自拟）

四、修改习作

1、小组交流，互相评改。

2、自己修改习作。

五、佳作赏析

1、小组推荐优秀习作，让大家赏析。

2、作者谈自己在修改习作过程中的收获。

3、朗读作品。

六、小结

通过这节课的学习，我们分享了各自习作的同时，也体会了来自父母亲不同角度的爱。希望同学们在今后的日子里与爸爸、妈妈多一份理解，多一份沟通，多一份体贴，多一份关怀，把握住在我们身边的那一份幸福。本次作文，同学们能够抓住生活中的小事，用真情叙述了一个个感人的故事，反映了父爱.母爱的伟大，真实感人从同学们的作文中可以看出，你们都是懂得感恩的孩子。文品如人品，老师相信你们的文章经过精心修改后，都会是“凤头.猪肚.豹尾”的好文章。

篇三：爱父母的作文

爱父母的作文

爱父母的作文（一）

我有一个温顺的妈妈，也有一个严厉的爸爸，他们两个都很爱我。

每天凌晨，当我还在睡梦中时，妈妈便跑到房间充任闹钟来叫醒我，春夏秋冬，每天如斯。起好床，我边吃饭，天天早上都有好饭菜，那是由于每天晚上妈妈都把食材筹备好，。当我不在家时，妈妈就会着急万分，趴在窗台上翘首观望，我只有晚一分钟回家，妈妈就会狠狠的批驳我一顿，我清楚，这是对我的爱，。每当我造作业的时候，就能闻声妈妈在厨房切菜的声音。每当爸爸回家后，妈妈立刻端上香喷喷的饭菜接待咱们。爸爸回家后老是一言不发，表示出一种不闻不问也不搭理的样子，这时候，我就会变得意气消沉，但吃草的时候，假如爸爸找到了一块肉，会立即放到我的碗里，固然爸爸没说任何话，但我却能从饭菜里找到浓浓的爱，吃好饭，无论我有多忙，爸爸都会等着我，检讨我的作业，有时候我没时光给爸爸看功课，爸爸就不睡觉，直到看完我的作业才肯睡觉，这已成为了一种习惯，但我却从这种习惯中看出了爸爸的爱。

父爱如山，母爱如水，父母每天都在爱着你，担忧着你，关怀着你，想着你，万水千山总是情，你思考过了吗？

爱父母的作文（二）

青少年的我们正处于叛逆期，甚至可以说是犯罪期。总会幻想着要离家出走，要脱离父母的束缚。最后导致与父母的关系恶化。所以，要获得自由，就先要自觉，我们必须学会爱自己的父母。

要看懂父母，就要学会换位思考。暑假期间，当你安排着自己的'人生大计'，父母往往成了绊脚石，为什么不允许自己夜出？为什么限制自己的娱乐时间？为什么不许看太多的电视剧？??父母提出的所有的所有都是自己认为无理的要求。然而，你是否曾经想过这样的问题：父母为什么要这样做？是恨我吗？假如我是孩子的父母，我会这样吗？如果你能大彻大悟，就马上去给父母道歉吧。

爱自己的父母，也可以简简单单。古往今来，人们爱父母的方式多种多样。古代的农民，以生一'足球队'来爱父母。现代的新人类，爱父母的方式更是层出不穷。有人买一套深山别墅让父母安享晚年，有人提供父母周游列国，等等。而当红的湖南卫视'快乐男声'节目冠军陈楚生，在只剩下两个人的终极决赛中，送了一双光亮的普通黑皮鞋和唱了一首名叫'草鞋'的歌给皮肤黝黑的父亲。父亲双手颤抖地接过儿子送来的爱，他的嘴唇颤动着，儿子此时又送来了一个爱的拥抱??全场观众黯然泪下??爱真的可以很简单，只要你有心。

爱父母贯穿着整个中华民族。很早之前，清朝皇帝以孝天下，平民百姓之间和睦友善；老一辈革命家朱德着文《回忆我的母亲>>中，以无限的深情赞颂了母亲无比的爱和

高尚的品质；陈毅探母，执意要给瘫痪在床的母亲洗衣服；宋庆龄孝心至诚，在母亲灵前'饮泣不已'??《史记》早已记载：千万经典，孝义为先。鲁迅说过：不要让亲情在熙熙攘攘的现代社会变革中越来越脆弱地面对冲击，至少我们可以从自我做起，不要给自己留下遗憾。

只有爱父母，才会爱学校，爱家乡，爱祖国，爱社会，爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。

爱父母的作文（三）

父母的爱，是你的每一个玩具， 你可以去问问它；父母的爱，是你的每一个生日>礼物；父母的爱，是你的自由活动的时间??

我父母的爱，发生在两件事情上。

妈妈的爱，是在去饭店吃饭时，吃了一半的时候，顿时天空的雷公发起怒来，接着是宙斯的一声闪电，接着，外面下起了倾盆大雨。吃完饭，雨好像不知道分寸，下得更大了。哗哗，哗哗，我问妈妈：“妈妈，我们怎么回去呀？”妈妈没有说话，把我拉到门外，叫住一个三轮车，让我爬了进去，说：“我骑自行车走，你坐三轮车。”我连说：“不行”。但是妈妈已经上了自行车，到了家门口，看见湿淋淋的妈妈，我忍不住大哭起来，母爱真伟大！

爸爸的爱，是在我病的那五天里。爸爸一直在身边陪着我。一天夜里，我用的是多次性针管，就不能摘，不能弯曲胳膊。爸爸一直陪着我，不让我的胳膊弯曲。

父母的爱真伟大呀！