书香名言警句

篇一：书香校园标语格言50条

书香校园标语格言50条

△腹有诗书气自华。 △阅读经典，书香罗外。 △多读好书，丰富人生。 △博览群书，开拓视野。 △开卷有益，读书快乐。 △读万卷书，行万里路。 △读书看报，博学睿思。 △小小书籍，大大世界。 △书海泛舟，其乐融融 △读书百遍，其义自见。 △让书香伴随我们成长。 △书是人类进步的阶梯。 △书籍是人类无声的老师。 △书中藏知识，多读收益多。 △与读书作伴，与文明同行。 △书中有智慧，阅读要定时。 △读书破万卷，下笔如有神。 △不畏读书苦，才知收获甜。 △与经典为友，为人生奠基。 △书犹药也，善读可以医愚。 △理想的书籍是智慧的钥匙。 △与经典同行，打好人生底色。 △营造书香罗外，共建和谐校园。 △知识改变命运，智慧书写人生。 △感受文字之美，尽享读书之乐。 △倡导全民读书，营造书香社会。 △书香最能致远，读书之乐无穷。 △知书达理，明理向善，文明和谐。 △学会读书，学会生活，学会做人。 △多读书，乐读书，会读书，读好书。△读得多，看得多，知识多，乐趣多。△多读书，读好书，让生命溢满书香。△读书好处多，近益自身，远及他人。 △读书使青春展翅，知识让生命飞翔。 △板凳要坐十年冷，文章不写一句空。

△立身以立学为先，立学以读书为本。 △黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。 △旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 △书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 △有关家国书常读，无益身心事莫为。 △好书是一盏明灯，照亮我们的人生。 △让书香伴我成长，让读书成为习惯。 △获取知识，三分在课内，七分在课外。

△光阴给我们经验，读书给我们知识。 △用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。

△用书塑身，受用一生；以书会友，天长地久。

△一字一句，成材之基；一段一篇，成功之路。

△读好书，读整本的书，每天至少读书半小时。

△读书滋养“底气”，思考带来“灵气”，写作造就“名气”。 △让翻动的书页变成我们智慧的宝藏，让流淌的文字成为我们进步的源泉。

篇二：书香励志名言

书香励志名言

??经典诵读，你行我也行！

??好书伴我行。

??让读书成为习惯 让积累成就辉煌。

??读万卷书，行万里路。

??读高雅书，做高尚人。

??黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

??读书好，读好书，好读书。

??开卷有益，为生命加钙补锌。

??腹有诗书气自华。

??与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵。 ??最是书香能致远。

??阅读可以改变人生的宽度和厚度。

??书籍是人类进步的阶梯。

??倡导经典诵读，弘扬中华文化。

??腹有诗书气自华。

??风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。

??让阅读成为习惯，让书香飘逸校园。

??热爱书籍，享受阅读，品味人生。

??品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生。

??与书本为友，与大师对话。

??让读书成为习惯让积累成就辉煌。

??读高雅书，做高尚人。

??与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵。 ??阅读能致远、书香能修身。

??倡导经典诵读，传承中华文化。

??共建书香校园,同享读书之乐。

??让学习成为终身的必需，让读书成为永远的习惯。

??营造书香校园，倡导读书人生。

??书籍点亮人生，书香洋溢校园。

??浓郁读书风尚，丰富心灵世界。

??精读一本好书，点亮一盏心灯。

??与经典同行，打好人生底色。

??同名著为伴，塑造美好心灵。

??与博览同行，开拓广阔视野。

??书乃物中精华，善求者必博。

??书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点。

??用书籍开启智慧，让智慧点亮人生。

??读书丰底蕴，清气溢师心。

??读书滋养“底气”，思考带来“灵气”，写作造就“名气”。

??好读书，做一个手不释卷的人。

??读好书，做一个品德高尚的人。

??用读书改变我们的生活。

??与经典同行，打好人生底色。

??与博览同行，开拓广阔视野。

??倡导经典诵读，传承中华文化。

??悠悠书香，点点墨趣，与书为友，天长地久。

??用心读书，善良做人，快乐生活，健康成长。

??诵读名人，你行我也行。

??经典诵读，你行我也行！

??创建书香校园，打造文化田中。

??好书伴我行。

??让读书成为习惯 让积累成就辉煌。

??读万卷书，行万里路。

??阅读可以改变人生的宽度和厚度。

??史书、经书、诗书、博览中华群书。

??篆书、隶书、行书、挥洒神州橼笔。

??书香致远,墨卷致恒。

??好读书,放眼世界,博览天下。

??与经典同行,为生命阅读。

??读书,我人生一大快事。

??读书、探索、发现。

??读书,识万物,明一理。

??化书为友,学以致用。

??读好书,习美德,立良行。

??读书使青春展翅,知识让生命飞翔。

??世事洞明皆学问,人情博达即文章。

??点燃读书激情，共建书香校园。

??读书使人明辩，书香更能致远。

??知识改变命运，智慧书写人生。

??与书籍一同启航。

??知书达理，明理向善，文明和谐。

??书犹药也，善读之可以医愚。

??以书籍为友，为人生奠基。

??多读书，乱读书，把书读精。

??与好书同伴，与文明同行。

??寻找书中个性的性命，展现青春灵动的彩虹。

??与书香为伴，与智慧同行。

??读好书，为精神打底，为人生奠基。

??光阴给我们经验，读书给我们知识。

??最是书香能致远，读书之乐尽无穷。

??漫步书林，遨游学海。

??感受文字之美，尽享读书之乐。

??读书励志，学习成才。

??熟读古今千万卷，通晓中外点滴事。

??读书使青春展翅，知识让生命飞翔。

??借着读书读自己，读人生，读社会。

??让读书成为习惯，让积累成就辉煌。

??勇攀书香路。

??书香满屋，智慧人生。

??读书有益，益在读书。

??拥抱书山，成就力量人生。

??读书求知明理，和谐进步创新。

??知识就是力量，知识改变命运。

??书到用时方知少。

??留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习。

??闻书香，品书味，知书性。

??沐书香，崇信勇。

??美哉！书卷气。

??读诗读词读出代代天骄，学识学德学作莘莘学子。

??造烛求明，读书求理。

1、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园

2、品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生

3、热爱书籍，享受阅读，品味人生

4、与书本为友，与大师对话

5、让读书成为习惯让积累成就辉煌

6、读高雅书，做高尚人

7、与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵

8、阅读能致远、书香能修身

9、倡导经典诵读，传承中华文化

10、共建书香校园,同享读书之乐

11、让学习成为终身的必需，让读书成为永远的习惯

12、营造书香校园，倡导读书人生

13、书籍点亮人生，书香洋溢校园

14、浓郁读书风尚，丰富心灵世界

15、精读一本好书，点亮一盏心灯

与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。

与博览同行，开拓广阔视野

书乃物中精华，善求者必博

书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点

用书籍开启智慧，让智慧点亮人生

读书滋养“底气”，思考带来“灵气”，写作造就“名气”。

读书丰底蕴，清气溢师心

好读书，做一个手不释卷的人

读好书，做一个品德高尚的人

用心读书，善良做人，快乐生活，健康成长

名人励志读书小故事

闻一多醉书

闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。

华罗庚猜书

著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。

侯宝林抄书

相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。

张广厚吃书

数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。

因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。

高尔基救书

世界

鲁迅嚼辣椒驱寒

鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家

董仲舒三年不窥园。

董仲舒专心攻读，孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园，但他专心致志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼，董仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名的思想家。

匡衡凿壁偷光。

西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。

车胤囊萤夜读。

车胤，字武子，晋代南平（今湖北省公安市）人，从小家里一贫如洗，但读书却非常用功，“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”车胤囊萤照读的故事，在历史上被传为美谈，激励着后世一代又一代的读书人。

陈平忍辱苦读书。

陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。

万斯同闭门苦读。

清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书，到闭门思过，并从《茶经》中受到启发，

篇三：营造书香氛围

⒉营造书香氛围。

（1）、加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。

（2）、班级要加强“书画班级”环境建设，要有图书角等符合班级的特点，利用黑板报、学习园地布置一些读书的名言，也可是自创的格言，营造教室的书香氛围，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。

3、落实活动。

（1）建设班级图书角。各班语文教师和班主任（以语文教师为主）相互配合，协作要建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。

（2）保证阅读时间。固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。

（3）开展丰富多彩的阅读活动。

a、每位学生要准备阅读记录本

做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要、阅读赏析、阅读收获、名人名言、警句、歇后语等）

b、①开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

② 优秀文学作品阅读和每周一记积累。每学期完成两部经典名著的阅读。

③设立“校园读书月”。 各班学生结合每个月的读书主题办好读书手抄报和做好研究性学习。

④各年级每学期举行一次“我与好书同行” 朗诵竞赛。

⑤举行“享受阅读，沐浴书香”读后感竞赛。

⑥学校广播站开辟一个“书香校园”栏目，每天宣读一些短小的名家名篇及学生的读书心得，介绍有关名人读书的故事，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。

⒋落实评价。

(1)学校每学期要进行“书香班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。

（2）开展“每学期一星”推荐、表彰活动。原则上每班推荐一人，在升旗仪式上通报表彰，并请一名学生进行事迹介绍。要求学生作好“读书笔记”，并作为评选“每学期一星”的依据之一。

⑶开展好每学期一次的读书笔记展评活动。

（4）各班鼓励学生去图书室借书，并开展借书评比活动。

（5）学校将把各班“书香校园”建设情况纳入班主任评估项目。同时，不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。