续写屠苏归来

篇一：练习1新

1

2

3

4

5

篇二：九年级古诗文默写专项训练

九年级古诗文默写专项训练

背诵是基础，理解是核心，书写是关键。——题记

（一）理解性默写

1、白居易在《观刈麦》一诗中深入所写对象的内心，刻画劳动人民在特定环境下近乎变态心理的句子是：力尽不知热，但惜夏日长。

2畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

3、苏轼的《江城子·密州出猎》文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外稍含不满之意的两句是：持节云中，何日遣冯唐？

4比黄花瘦。

5、辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

6、李清照词《醉花阴》的末尾5黄花瘦”。

7、诸葛亮的《出师表》说理和陈情得以完美的结合，在陈情部分表现他临危受命的千古名句是：受任于败军之际，奉命于危难之间。

8、《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”，这与《出师表》中的“陟罚臧否，不宜异同”意思一致。

9、人生常常面临各种各样的选择。当“义”和“生”不能两全时，我们应当像孟子《鱼我所欲也》一文所说的那样“舍生而取义者也”。

10不如地利，地利不如人和。

11、陈水扁要搞“台独”，遭到了海峡两岸人民的强烈反对。这正如《<孟子>二章》中写的那样：得道多助，失道寡助（或：得道者多助，失道者寡助）。

12、《出师表》中诸葛亮在自叙本志和追述先帝知遇之恩时写下的临危受命的千古名句是：受任于败军之际，奉命于危难之间。

13、人生常常面临着各种各样的选择，当“义”与“生”不能两全时，我们应当像孟子所说的那样“舍生而取义者也”。

14 15、在我国古代诗歌创作中，爱国主义是一个永恒的主题。李贺在《雁门太守行》中以“报

君黄金台上意，提携玉龙为君死”抒发了报效国家，勇于献身的激情；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中以“了却君王天下事，赢得生前身后名”表达了收复河山，建功立业的理想。

16、白居易在《观刈麦》中描写割麦者辛苦劳作的句子是“足蒸暑土气，背灼炎天光。” 17、写出《沁园春 雪》中承上启下的句子：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 18、醇香浓烈，文坛酒味千年不淡。浪漫潇洒的李白曾“举杯邀明月”；报国心切的辛弃疾

曾醉梦军营，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”（《破阵子》）；遭贬却仍旷达的欧阳修曾坦言“醉翁”的情趣，“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”

21、温庭筠在《望江南》中倾诉了“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”的绵绵情意；辛弃疾在《破阵子 醉里挑灯看剑》中表达了“了却君王天下事，赢得生前身后名”的报国豪情。 22、范仲淹在《渔家傲》中运用典故正面揭示自己和征人们思乡与报国心理矛盾的句子是： 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

23、王安石《 登飞来峰》 中抒写诗人远大抱负的诗句是：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

24、苏轼的《江城子· 密州出猎》借用典故含蓄表达自己渴望被朝廷重用的诗句是：持节云中 ，何日遣冯唐？

25、苏轼的《浣溪沙》中写景的诗句是：蔌蔌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。

26、辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表现作者渴望建功立业的诗句是： 了却君王天下事，赢得生前身后名。

27、夏完淳的《别云间》中表现作者誓死抗清的诗句是：毅魄归来日，灵旗空际看。 28、《得道多助，失道寡助》中阐述“天时”“地利”“人和”三者之间关系的句子是：“地利，地利不如人和。”

29、外患者 ，国恒亡。

30、《鱼我所欲也》中可以概括全篇大意的一句话是：生，亦我所欲也 ，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也 。

32、是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 用来警策激励人的名句：然后知生于忧患，而死于安乐也。 分析亡国的条件的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

33、温庭筠的词《望江南》绮丽清新，描摹出江南女儿的相思之梦。其中表达女主人公两句表现女子盼夫早归，望眼欲穿的深切思念之情的句子：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。

34、白居易的《观刈麦》：表达作者深深自责的句子有：念此私自愧，尽日不能忘。

35

36、《渔家傲》中，抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情（表达主旨）的诗句是： 人不寐，将军白发征夫泪。

37、在刘备三顾茅庐之前，诸葛亮所抱有的无意于功名利禄的人生态度是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

38、毛泽东《沁园春 雪》的主旨句是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。

39、陆游在《卜算子 咏梅》中，借“零落成泥碾作尘，只有香如故”这句话表达了对梅花虽遭摧残，却仍保持高洁、坚贞品格的赞颂。

40、《生于忧患，死于安乐》中孟子从内外两个方面阐明国家走向灭亡的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。 （二）情境性默写

1、今年5月23日，温总理来到地震灾区看望北川中学的师生，勉励大家用信心、镇定、勇气和力量战胜灾害。他说，对国家我们要记住四个字，然后转身在黑板上用粉笔写下“多难兴邦”。这不禁使我们联想到孟子的名言：生于忧患，死于安乐。 2、根据语境，在横线上填入初中课本中的古诗词名句。

中国历史上英雄辈出，他们留下了许多荡气回肠的诗句，如文天祥发出了①“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。” 的慷慨豪言，激励着无数仁人志士为正义事业从容就义；陆游晚年虽然年迈力衰，但还想着替国家出征防守边关，②“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”； 少年英雄夏完淳③“毅魄归来日，灵旗空际看。” 表现了他至死不屈的贞风亮节。 3、以美国为首的北约轰炸我国驻南斯拉夫大使馆的野蛮行径，遭到了世界各国人民的强烈谴责和反对，这叫做：“得道者多助，失道者寡助”。（选用《〈孟子〉二章》中的名句回答） 4、日本某些反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外有识之士的一致反对，弄得众叛亲离，正应了孟子那句话：“得道者多助，失道者寡助”。

5、虽然甲型H1N1流感在美洲迅速蔓延，大有“黑云压城城欲摧”（用李贺诗句填空）之势，但我国已经启动了严密的防疫机制，大家没有必要恐慌。

6、面对金融危机，我们积极应对，攻坚克难，表现出无所畏惧、积极进取的乐观精神，这可以用王安石《登飞来峰》中的诗句来形容：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 7、人生犹如登山，上山容易下山难，正如宋人杨万里诗中所写的“正入万山圈子里，一山放过一山拦”那样，重峦叠嶂，很难突围。

8、2009年，金融危机席卷世界，中华民族在危机面前不屈服，困境中求生存，逆境中谋发展，正如孟子所说：“生于忧患，死于安乐。”

9、灾情十万火急，党中央一声令下，英雄的子弟兵“奉命于危难之间”，迅速集结，赶赴灾区。（用《出师表》中的句子回答） （三）开放性默写

1、自古诗人多磨难。面对磨难，许多诗人并未消沉，而是以乐观进取的精神唱出了时代的最强音。请写出体现他们这种风采的句子。(连续两句) ________________，_______________。

解析：本题系开放题，写出符合要求的句子即可。例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。(其他符合要求的句子也可)

2、在古代诗歌史上，“酒”是诗人吟咏的灵感源泉。请你写出古诗词中含有“酒”字的完整的两句：， 。（课内外均可） 3、中国古代关于清明、春节、重阳节、中秋节的诗句很多，请写出一个相应的诗句：__________________，____________________。

如：清明时节雨纷纷 路上行人欲。断魂爆竹声中一岁除，东风送暖入屠苏等

4、雨，是古典诗词中出现频率最高的意象之一。请写出古诗词中借雨抒情的2个句子：

参考答案：大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。问君归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话(转 载于:wWw.zW2.cn 爱作文 网)巴山夜雨时。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

5、写出与“高度决定视野，角度改变观念”的哲理意蕴基本吻合的2句古诗（扣住1句即可）：

参考答案：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。问君何能尔，心远地自偏。会当凌绝顶，一览众山小。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

6、初中校园生活即将结束，朝夕相处的同学将要分别，请你写出两句表达离别之情的古诗名句：

7、古代诗词中，有许多蕴含人生哲理的佳句，读来耐人寻味，请写出连续的两句（课内外均可）：

8、古诗中有很多诗句生动形象地描绘了大自然七彩斑斓的景致。请默写含有“红、绿、青黑、白、紫”任意一字眼的诗句，注意要默写出两句上下相邻的完整诗句。

9、“香”在古代诗词中很常见，如“稻花香里说丰年”、“风住尘香花已尽”等，请你再写出一句含“香”字的古诗词名句： 10、请写出古诗中与登高有关的句子： 示例：会当凌绝顶，一览众山小。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

11、梅是“岁寒三友”之一，自古以来，人们就对它情有独钟，请写出和梅花有关的诗句：

示例：零落成泥碾作尘，只有香如故。 墙角数枝梅，凌寒独自开。

12、古诗文中有许多体现作者爱国忧民或立志报国的名句，请写出连续的两句：

示例：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

13、典故是指诗文里引用的古书里的故事或词句，请写出古诗词中含有典故的连续两句：

示例：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

古诗词分类积累汇集

诗中雄心壮志

1、会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》)

2、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) 3、老骥伏枥，志在千里；烈土暮年，壮心不已。(曹操《龟虽寿》) 4、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)

5、了却君王天下事，赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) 诗中哲理

1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)

2、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 3、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) 4、江山代有才人出，各领风骚数百年。(赵翼《论诗》) 诗中夕阳(落日)

1、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？(晏殊《浣溪沙》) 2、鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。《君子于役》 3、千嶂里，长烟落日孤城闭。(范仲淹《渔家傲》) 4、大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》) 5、夕阳西下，断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》)

诗中忧愁

1、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。(龚自珍《己亥杂诗》)

2、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》) 3、薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。(李清照《醉花阴》) 4、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》)

5、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》) 诗中树

1、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 2、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》) 3、寂寞梧桐深院锁清秋。(李煜《相见欢》) 4、树木丛生，百草丰茂。(曹操《观沧海》) 诗中泪

1、感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》) 2、人不寐，将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲》) 3、无限山河泪，谁言天地宽。(夏完淳《别云间》) 4、夜久雨声绝，如闻泣幽咽。(杜甫《石壕吏》) 诗中塞外风景

1、征蓬出汉塞，归雁入胡天。(王维《使至塞上》) 2、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲》)

3、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(岑参《白雪歌送武判官归京》) 4、角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》) 5、大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》) 诗中鸟

1、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 (白居易《钱塘湖春行》 2、黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。(崔颢《黄鹤楼》) 3、乡书何处达？归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》) 4、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。(辛弃疾《西江月》) 5、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。(李清照《如梦令》) 6、山间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。(苏轼《浣溪沙》) 诗中山河(江山)

1、无限山河泪，谁言天地宽。(夏完淳《别云间》) 2、国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》) 3、江山代有才人出，各领风骚数百年。(赵翼《论诗》) 4、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。(杜甫《戏为六绝句》) 5、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》) 诗中春景

1、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 (白居易钱塘湖春行》) 2、国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)

3、山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。(苏轼《浣溪沙》) 4、好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》) 5、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧《江南》) 诗中夏景

1、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。(辛弃疾《西江月》) 2、道狭草木长，夕露沾我衣。(陶渊明《归园田居》) 3、夜来南风起，小麦覆陇黄。(白居易《观刈麦》) 4、七八个星天外，两三点雨山前。(辛弃疾《西江月》)

诗中秋景

1、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》) 2、秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操《观沧海》)

3、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》) 4、角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫 (李贺《雁门太守行》 5、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 6、沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》) 7、佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透 (李清照《醉花阴》 8、采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)

9、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》) 10蒹葭苍苍，白露为霜。《蒹葭》 诗中冬景

1、海日生残夜，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

2、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) 3、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。(岑参《白雪歌送武判官归京》) 4、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》) 诗中山

1、会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》) 2、国破山河在，城春草木深。( 杜甫《春望》)

3、山光悦鸟性，潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》) 4、采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)

5、山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参《白雪歌武判官归京》) 诗中水

篇三：作文讲座

国学探微

古诗与作文之

马飞 2014-3-17

第一讲 歌诀与心经

1. 作文歌诀

一纸心经文自通，情理二字写人生； 三问循序天地人，起承转合四招灵； 五行六合奇生正，七星八卦变乃通； 众里寻他千百度，万法由心赋比兴。

2. 作文心经

人立天地间，学习伴一生。作文之道，在于做人。

缘题而想，任思路之远近。忽生灵感，二目放光。以致惊喜拍案，手舞足蹈。一时间，心神鼓荡，意兴蓬勃。只觉天地任我驰骋，人生风光无限。心甚喜之，乃捉笔，欲成其文。

激情稍减，便觉运笔惟艰。冥思苦想，上下求索，隐见一线之光。昼夜思之，魂牵而梦绕。忽一日，豁然开朗。有自然造化之神奇，可堪描画；有社会人生之百态，笔下抒怀。上下五千年，纵横八万里。心之所向，思如泉涌，文字汩汩而出。

方是时，天地人文，融而为一。物我两忘，其乐融融。与人谈，莫不言辞精当，个性鲜明；与物语，自然形神兼备，惟妙惟肖。且常凭点睛之笔，彰显思想之锋锐；每借灵犀之慧，以展彩凤之羽翼也。此中妙趣，心可意会，口却难传也。 既成，读其文，字斟而句酌。处处以意为先。务求言简而义丰，绝不以文而伤意。自是意到而文自到也。

乃示人，从善如流。改之勉之。又兼书读万卷，路行千里。参而悟世事，练而达人情。如此经年，水滴石穿。始悟文无定法，功到自然成也。

3. 作文纸

第二讲 主题与要素

1. 问渠那得清如许？为有源头活水来。----朱熹 2. 没有新的要素，只有要素的新组合。

3. 天地人物事情理----天罡（七星）北斗阵。

4. 我手写我口，我口说我心。作文之道，在于做人。 5. 心若在，梦就在----从头再来。 6. 我思故我在----笛卡尔

7. 从拼盘到招牌，从山寨到品牌。 8. 愚公移山写共文，游戏升级作达人。

解析诗歌的“要素”：

1. 8、村 居 高 鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放

纸鸢。

2. 12 、山行 杜牧 远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二

月花。

3. 16、宿新市徐公店 杨万里 篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞

入菜花无处寻。

4. 25、清明 杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏

花村。

5. 39、乡村四月 翁卷 绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕

桑又插田。

6. 57、三衢道中 曾几 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄

鹂四五声。

7. 62、如梦令 李清照 常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争

渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。

8. 56、菊花 元 稹 秋丛绕舍似陶家， 遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊， 此花开尽更

无花。

9. 64、黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空

尽， 唯见长江天际流。

10. 65．题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身

在此山中。