珍藏幸福作文

篇一：作文《收藏幸福》

收藏幸福

九年级十三班 张烨

幸福是什么？幸福是在雨天有人为你撑伞而自己却被淋湿；幸福是在你摔倒时有人将你扶起；幸福是在你伤心失落时有人关心安慰，为你排忧解难。

生活中处处都有幸福的存在，而我的幸福都被我收藏在一个秘密的地方······“轰隆隆”，打雷了，我坐在教室里看着外面的天气，就像一幅水墨画一样灰扑扑的从天上压下来。我心想：糟了，我还没带伞，爸爸妈妈去了外婆家，还不知道什么时候回来，肯定不会来接我了。下课铃声过打乱了我的思绪，我望着外面的天气，心中祈求千万别下雨啊。可天不从人愿，最后一节课时犹如针一样的雨点倾盆而下，没有一点要停的意思。我心里想着怎么这么倒霉。终于放学了，可我已没有那份以往的喜悦，因为如我所料，没有人来接我。我冒着大雨回家，走一会儿避雨一会儿雨，刚没走多远我看见远处有一个熟悉的身影，高高瘦瘦的，打了一把伞向我走来。等我看到他时他已浑身湿透。我激动的说：“爸爸，你怎么来了？”爸爸说：“我看到天色变了，又想着你没带伞，就提前赶回来了。”说完，爸爸背起我，打着伞向家走去。我看着爸爸，他把伞一大半都给我撑着，而他却淋着雨。我把头靠在他的肩上，顿时一股暖流流入我的心田，我心想，我真幸福啊。

回到家中已是傍晚，我喝了妈妈为我熬的姜汤就睡了。可晚上十点钟的时，我的身子开始滚烫起来，妈妈着急的不得了，赶紧去请医生了，经诊断，我是因为白天淋了雨而引起的发烧的，我挂完点滴已是凌晨六点，妈妈在旁边守了一夜，知道我退烧了才去休息。第二天爸爸去学校帮我请了假并拿回功课。我心想，又该比别人慢了，这功课什么时候补啊。正当我为此烦恼时，我的好朋友来了，她说：“你这书虫，肯定又在想功课吧，知道你惦记，你好好养病，落下的功课我会帮你补上的。”我高兴的说了句：“真够朋友，谢啦。”我喝完药，躺在床上，而她则在旁边给我讲解新课，勾画重点。我看着她，笑了笑一种幸福涌上心头，我以前从未觉得这样幸福。她看着我说：“放心吧，我会一直陪着你的。”我笑了笑，就睡了下去。

她就这样连续一周到我家给我补习，致使我的功课一点都没落下，到学校后，我郑重其事的向她道谢，她说道：“朋友间就应该互相帮助嘛。”

直到现在我仍然忘不了那时靠在爸爸的肩上，听朋友帮我补习时的那种幸福。我一直都在珍惜这种幸福，并把它收藏在一个地方——那就是我的心中。

这份幸福我将继续收藏。

评语：设问，排比的使用为文章增色不少，具有先声夺人之效，吸引读者。自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。叙事中夹写景，

以已度人，将心比心。充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。 文章将“我”的心理写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。 文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

篇二：收藏幸福作文

收藏幸福作文

收藏>幸福作文（一）

幸福并不遥远。幸福是心灵的感觉，生命的体验；获得是幸福，给予也是幸福；享受是幸福，奉献也是幸福。

当你考试失败、失望、伤心、难过时同学们纷纷会走过来安慰你，鼓励你：“失败乃成功之母。”“不要让一点儿小小的>挫折就把你打倒。”“要善于从失败中寻找原因。”“小小的挫折是迈向成功的阶梯。”“要相信成功最终属于你的。”听到这一番番话，难道你不为自己拥有这样真诚的友谊而感到幸福吗？

当你病魔缠身，痛苦不堪时，你的妈妈忍着刺骨的寒风，冒着丝丝冷雨，背着你走在去医院泥泞的小路上。看完病回来，还要忙不迭地地，不顾劳累地给你煎药，煎完药还要喂你喝下苦苦的药。当你太苦不想喝时，就会慈爱地说：“良药苦口，今天吃了药，睡一晚，明天病就会悄悄离你远去。”当你听到这话时，你还有什么理由不喝呢？难道你不为自己有这样一个慈爱的好妈妈而感到幸福吗？

山区的孩子每天要走十几里山路去上学。上学回来，到家第一件事还不是做作业，而是先到地里去干农活。甚至有许多人还读不上书呢？而我们呢？相比之下我们算幸福了，白天坐在明亮宽敞的教室，天黑有明亮的灯光照耀。夏天热了、冬天冷了可以开空调来解暑、解冻。难道你不会有这样好的学习环境而感到幸福吗？

当你和你的父母亲去旅游时，在某一处景点与父母走散了，你一个人在角落里哭泣，有一位好心的叔叔走过来，向你问明原因，着急地帮你寻找你的父母，找到后却说：“不用谢，以后小心点。”当你听到这话，难道你为自己迷了路而遇到这样一位好心的叔叔而不感到幸福吗？

同学们，你们只要稍稍留意一下，就可以发现我们身边到处都充满着幸福。请不要让这些幸福从你身边悄悄地溜走，收藏起属于你的每一份幸福。

收藏幸福作文（二）

幸福到底在哪里？又该怎样把握幸福呢？

——题记

有的人一生都在寻寻觅觅那所谓的幸福，可幸福又在何方？

记得小时候，我特别喜欢吃大白兔奶糖。那时家里穷，不能天天供应我吃大白兔呀！于是，吃大白兔奶糖便成了我最大的渴望。每当得到渴望已久的奶糖时，心中便有说不出来的喜悦，我知道那是甜

再长大一点，家中的经济条件也好了起来。大白兔奶糖已是我每天必吃的零食。可是那种隐隐约约的幸福却早已不见了踪影。

暑假里，我上了英语补习班，教我们的是一位美丽的女大学生姐姐。每次上课前，她都和我们谈心聊天。这天，她问我们：“生活的快不快乐？”

我们这些可恶的90后啊！竟无一例外的说自己的生活很无聊。

轮到我了，她似乎笑得更加甜美，轻柔的问：“你呢？”我当然和我的战友们在同一个战壕里，于是随口就答曰：“有什么好开心的，还得了重感冒。”说着又多咳嗽了两声。引得全班哄堂大笑。本以为她要生气。可她却微笑着说：“我觉得你很幸福啊！”这可在我的意料之外。她用手指了指窗外，我随着她指的方向去看，只见一个身材矮小的女人正趴在窗户，吃力地往里看，似乎在寻找她最宝贵的东西！啊，是妈妈！我的脸瞬间火辣辣的。

紧接着，她又告诉我们：“她的母亲早已去世，是永远不会再来照顾她，关爱她了。”我听着这些话，望着窗外的母亲，心中似乎有了更大的快乐。

放学后，我拉着母亲的手向外走，就像幼儿园时我拉着母亲的手，一股暖流涌向我的心田。

收藏幸福作文（三）

天下有很多爱，很多情，但有一个共同的名字叫做幸福。

——题记

世上珠宝千千万万，谁都不能把它们全部拥有，那不只是你的。可是每个人都有一样只属于自己的东西，就是每个人心底的一份幸福。幸福埋藏在每个人的心底，没有任何人可以掠夺走另一个人的幸福，它只属于你。不需要你用珠宝来装饰，不需要你用金钱来收买，不需要你花费一点时间与精力，只要有一块心灵的田地，便是它的住所。你又何乐而不为呢？

人人都想拥有至高无上的权利，但只容着一人握在手中，彼此间的尔虞我诈，让生命之花开得憔悴而黯淡无光，谁曾想过，比权利更重要的是你的手中是否握着一份幸福。它的纯洁带动着你的纯洁，它的>温暖感动你心灵的田野，它的欢乐为你扬起快乐的航帆。不要再追求权利，它只是一时的闪耀，稍纵即逝，不要丢弃手中的幸福，它是你一切力量的源泉，你懂得幸福的真理时，也许你才会放手。

虽然幸福把握在每个人的手中，但它也不是你呼来招去，它的溜走悄无声息。

也许当你正和家人吵架时，你感到很心痛，但你的家长也很为你伤心，那一刻，你的任性破坏了家人给你的幸福，虽然你有一个“幸福”的名字握在手心，但你手中的幸

福已经毫无意义。当你在次捧起它渴求温暖时，你会蓦然发现，你早已将它抛到九霄云外。你哭了，悔恨自己当初的任性，或许那一刻，你会感动幸福，也许只是徒劳无益。

或许在你的世界，有鲜花，有掌声，有家人的怀抱，有朋友的友谊，但你却不知道。你总是抱怨别人比你的生活更好，那么你手中的幸福对你只是徒劳；你不理解，平凡也是一种幸福，只是你觉得它不够强悍，不足以让你感受到它的力量。你又何时问过自己，真正细心地呵护过手中的幸福。

篇三：“珍藏 ”半命题作文导写示例

作文周刊[模拟考场]投稿

半命题作文导写与示例

珍藏[文题亮相]

阅读下面文字，按要求作文。

请结合你的生活实际，以“珍藏”为题，写一篇作文。 要求：自选角度，字数不少于600；题目自拟。

[思路点拔]

1、调动积累巧选材

考场作文一般只能从自己的亲身经历或与他人交往经验的记忆中提取有关材料。这就要善于根据表达中心的需要，迅速调动自己的生活积累，由此及彼、由虚及实、由点到面地展开联想，使记忆库中的材料闪电似的复苏并纷至沓来，从中捕捉到与文章中心联系紧密而又能够驾驭的鲜活材料。这个题目很富有启发性和教育性，生活中我们每天都在和各种各样的“理由”打交道。只要细心观察，认真体会，你就会发现许多阐释“理由”这一话题的好素材等着你选择。但切忌只从自身利益出发，寻找所谓的理由。

2、化大为小深立意

这个话题是很宽泛的，要想使文章的立意新颖、深刻，必须选择好角度，即在符合话题的前提下将选材和立意聚焦到一个小的颇具代表性的方面去思考，通过典型的小事，来反映大的深刻道理。我们可以借理由抒发对生活的热爱；可以借理由表达对亲人的感恩；亦可借理由阐述对人生的理解。“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”，哪怕只是一次小小的误会或最平凡的一堂课，都可能成为我们眼中最珍贵的理由。

3、至性为文抒真情

好的文章之所以能引起读者思想上的震撼、感情上的共鸣，其关键就在一个“情”字。看似平凡、细小、微不足道的事物，一旦到了作家笔下却熠熠生辉，妙不可言，可以说如果没有一个“情”字——而且还要是至真至纯的深情——便没有情绪的冲动，灵感的闪烁，也就没有写作的好材料。作文要打动人，就必须负载思想的泪和笑，承托作者的内心世界与情感。写作中，如果我们能够设法把自己本真的情感引向生活海洋深处，为自己个性与才情的展示提供一个畅所欲言的平台，相信每个人都能写出七彩华章！

[佳作展示一]

珍藏每一时刻的温暖

丰南区钱营学校 九2班王胜轩

当春风回归、吹拂大地时，身体感到了温暖；当热情拥抱、心心相印时，胸膛涌起了温暖；当掌声响起、走向成功时，心儿洋溢着温暖，每天每时我们都能享受爱的抚摸，温暖的呵护。

春天，吹来了温暖。

校园中。春风再次回归，不断抚摸着我软软的脸蛋，充满着喜悦的气息。闭上眼睛，深呼吸，你会嗅到一股芳草的馨香，与空气碰撞着。惊讶之余，还会在不经意间发现了草丛中一块青亮的“美玉”，它刚刚被唤醒，在广袤的褐色的土地上格外引人注目。他抖擞掉身上的泥土，绿得诱人，其它小草也雨后春笋般地钻出来。就这样，绿色遍及各处，春风如同一支美丽的画笔，点到这里，点到那里，整个校园充满了生机，洋溢着温暖。

母亲，创造了温暖。

深夜里。我还在书海中遨游，母亲总会端上一杯热茶，让温暖漾遍我的身心；临行前，母亲总会给我罩上厚实的棉袄，令我远离严寒。她是蜡烛，用微弱的光来映去我身上的隐暗；她是暖炉，用熊熊的火焰融化我内心的寒冰。母亲用她那细腻的慈母之心感染着我，创造了温暖。

成功，缔造了温暖。

成功，使我从失败的寒冬中苏醒，把我带到了温暖的春天。穿越了无人喝彩的的沙漠，走出了荆棘丛生的高山，我不断地向着成功之路探寻。也曾走过失意的阴影，也曾路过无眠的夜晚，但我不会停下追寻的脚步，不会向失败的恶魔屈服，终于我迎来了一次又一次成功。成功罩着美丽的光环为我缔造着温暖。

初中的生活即将结束，而未来更多的挫折和困难在等待着我们，但人生旅途也有更多的温暖。我会将全身力量集中一点，向着未来进发，争取那一份属于我的温暖。未来，我来了！

珍藏每一刻的温暖，留住点滴的回忆。

珍藏每一刻的温暖，把握曾经的幸福。

——后记

[佳作展示二]

珍藏幸福

丰南区钱营学校 九1班冯硕

幸福，是寒冷中一双温暖的手，给人以温暖；幸福，是黑暗中一只燃烧的火把，照亮前进的方向；幸福，是沙漠中一汪清凉的泉，给人生命的活力。幸福存在于生活的点点滴滴，找到它，把它珍藏在心里，你便拥有了制胜的法宝，快乐的秘籍。

不是生活中没有幸福，而是你缺少一双发现幸福的眼睛。当我们心灵的窗户蒙上了不幸的阴霾，那么，一切都是黑暗的。可是朋友，当你将这薄薄的一层擦

掉，你会发现生活真的很美好。儿时的无忧无虑的。回想过去，我们奔跑在一望无际的田野上，放声欢笑，尽情玩耍，路边阴凉的树下、楼前如茵的草坪旁、甚至是家门口小丘样的土堆上，都留下了我们的声音、游戏的身影。每次母亲一个甜甜的吻，伙伴们一个暖暖的笑，都是心中最美最纯的幸福，相信所有人都曾把这份幸福珍藏于心底。

随着时间如沙砾在指间溜走，我们渐渐长大，但是从呀呀学语的孩童到“好好学习天天向上”的小学生，我们的幸福并未因时光的流逝而减少。回想小学时光：没有繁重的学习任务，没有升学的压力与苦恼，有的是朋友间真挚的友谊，有的是老师细心的关爱与耐心的浇灌，有的只是毕业时的难分与难舍。这一切的幸福，谁不想把它珍藏在生命中最美丽最灿烂的一页呢？

岁月流转，既有离别又有磨炼，面对着挫折与成功并存的初三，心中不知是苦是甜，可这时的拼搏与奋斗，谁能说不是一种幸福呢？课桌上，堆积如山的试卷和作业让你头昏眼花，但是，每次征服一道数学题或收下一个英语单词时，那小小的自豪感总能把疲劳与痛苦抛到九霄；操场上，投掷场中重如千斤的实心球、木板上一次次跳跃、跑道上一回回挥汗如雨，都让我们的信心一再受挫，可是每每当你打破自己的记录，突破极限，幸福又是怎样轻轻地在你心头荡漾。三点一线的单调与枯燥却让你品尝到了青春的乐趣，这么多幸福怎能不珍藏于心底？

珍藏幸福，寻找那把打开心锁的钥匙，走向通往成功的路；珍藏幸福，让生活多一丝甜，少一滴苦；珍藏幸福，让心灵淋浴在感动中，永远也别停止追逐。朋友，为了自己，也为了所有爱我们的人，请珍藏幸福！

[佳作展示三]

珍藏那份爱

丰南区钱营学校 九2班张也

爱如冬日中得一缕阳光，照耀我们，给予我们温暖；爱是沙漠中的一片绿洲，给被困的人活下去的勇气和信心；爱是黑暗世界得一线光明，让拥有黑暗的人得到一点点小小的安慰。爱是我们生活中必不可缺的一部分，我们拥有很多爱：父母、师长、朋友、同学??可有一个人却让我拥有了一份特殊的爱，这份爱在我的心中烙上了永远的印痕，它值得我用心珍藏——但那个人我并不认识。

在一个漆黑的夜晚，因在学校上晚自习我很晚才回家。每天都有许多伙伴，可今天却是我一个人。一个人独自走在这个恐怖的夜晚——一个没有皎洁的月光、没有灿烂星星的夜晚，它是那么的黑，那个的暗，我的心里不禁的打了一个寒颤。我的心像是提着千万斤重的东西，身体是那样的沉重。忽然，路边的树丛里出现了一个影子，我的心更沉了，眼泪也不争气的滴落下来，我带着嘶哑的声音喊了一句：“谁呀”？只见一条巨大的狗从漆黑的树木里走了出来，它在我面前竟是那样的巨大，它的样子竟是那样的恐怖。它用那凶狠的眼睛盯着我，我却天力阻止，将它吓跑。这时的我，没有丝毫力气反抗，只见它大摇大摆的向我走来。正当我站在那里全身发抖时，一个矮健的身影从我身边掠过，他不假思索，迅速的拿起一根木棍朝着恶狗打去。他与狗撕扯着，而我却不知所措，被吓呆了。黑暗中、慌乱中只听到他“啊”了一声，我不知道他与狗进行了怎样的激战，只知道那只狗被他打得落荒而逃。我走上前去道谢，可他只说了一声不用谢就匆匆

走了。走的时候他用左手紧握着右手，而右手上仿佛在向下滴落着什么。咦？会不会是刚才??唉，可敬的好心人，为了一个素不相识的陌路人竟然身赴险境，他的举动怎能不令人震撼，让人佩服？

一个至今仍不知名姓的陌生人给予了我世界上最不求回报的爱，这份爱，我要永远珍藏！

[拓展训练]

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（2008杭州卷） 河北省唐山市丰南区五里屯中学 袁振霞 邮政编码联系电话15076589117