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照镜子话题作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/23 14:31:16 体裁作文
照镜子话题作文体裁作文

篇一:照镜子作文lily

“照镜子”写作素材

1、《旧唐书·魏征传》唐贞观十七年,直言敢谏的魏征病死了。唐太宗很难过,他流着眼泪说:“夫,以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。魏征没,朕亡一镜矣!”“一个人用铜当镜子,可以照见衣帽是不是穿戴得端正;用历史当镜子,可以知道国家兴亡的原因;用人当镜子,可以发现自己的对错。魏征一死,我就少了一面好镜子啊。”——这堪称对魏征人生价值的最高评价。现在也有说“以古为镜,可以知兴替”,意思一样。 2、2013年4月19日,中共中央总书记习近平在中央政治局会议上强调,党的群众路线教育实践活动全过程,要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。

3、《韩非子·观行》

“古之人目短于自见,故以镜观面;智短于自知,故以道正已。故镜无见疵之罪,道无明过之恶。目失镜,则无以正须眉;身失道,则无以知迷惑。西门豹之性急,故佩韦以缓已;董安于之心缓,故弦统以自急。”

古人觉得自己看不到自己,是因为眼睛不够长。人们在修饰打扮自己的容颜的时候,都懂得去照镜子。但在修养自己的德行的时候,就不懂得去向明道的哲人请教。这是何等的愚蠢.据说之前的人如果有自恋倾向,只好借助脸盆里的水。人才要能使自己成功,就得自觉地检查自己,发现与改正自己的不足、取他人之长,补自己之短,以道正己。如果总以人才自居,就难以发现自己的短处和不足,客观上就会给自己的发展进步制造了障碍。作为还没有成才的人,更不应当以人才自居,成为谋取虚名实利的骗子,从而丢了自己的名誉、人格和前程。西门豹知道自己有个性急躁的缺点,经常佩带熟皮,提醒自己放宽缓一些。董安于觉得自己性格过于宽缓,经常佩着绷紧的弦,提醒自己紧张起来。

“照镜子”不能弄成美人照镜,“擦上粉”、“化好妆”在镜子前面顾盼自怜、自我陶醉,而要大胆照、聚焦照、透视照、对标照、经常照,照出自己脸上的斑点和污秽,看到自己存在的不足和偏差。这样,虽然会让自己心中有些不适、甚至冒一身冷汗,但是摆出了自己的问题,找到了存在的差距,就能明确前进方向。

4、“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”

看到有道德的人就向他学习,希望能和他一样。看到不贤的人要从内心反省自己有没有跟他相似的毛病。

这是孔子说的话,也是后世儒家修身养德的座右铭。“见贤思齐”是说好的榜样对自己的震撼,驱使自己努力赶上;“见不贤而内自省”是说坏的榜样对自己的“教益”,要学会吸取教训,不能跟别人堕落下去。孟子的母亲因为怕孟子受到坏邻居的影响,连搬了三次家;杜甫写诗自我夸耀“李邕求识面,王翰愿为邻”(李邕想认识才华横溢的杜甫,王翰想做杜甫的邻居。李邕、王翰都是当时的著名文人),都说明了这种榜样的作用。

5、《<论语>十则》

“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”

“有益的朋友有三种,有害的朋友有三种。结交正直诚信的朋友,恕人大度的朋友,知识广博的朋友,是有益的。结交谄媚逢迎的人,结交表面奉承而背后诽谤人的人,结交善于花言巧语的人,是有害的。”

《党员干部 “照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”》有感

中央最近针对加强党的思想作风建设,郑重提出全体党员干部要全面贯彻十八大精神 ,思想作风上达到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的这一目的。

中国流行这样的的一句话“要想知道一个人如何,只需看看身边的朋友便知晓此人如何了。”

意思就是说,从一个人所结交的朋友身上就足以反映出此人的为人处事的方式方法、人品、思想道德修养、生活作风、工作作风等等方面的信息。党员干部为什么要 “照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”? 尤其是现如今,外面的世界很精彩,到处充满着物质、金钱、美女的诱惑,我们的党员干部加强自身抵制各种腐朽诱惑的能力和定力就显得格外的重要,尤其是在思想上要有抵制各种腐朽诱惑定力,我们才能保持党员干部队伍的先进性和纯洁性。

俗话说“路遥知马力、日久见人心”。群众的眼睛是雪亮的,随着时间的流逝,我们的每一名党员干部到底怎么样,群众的评判是最为公平、公正的。党员干部的一言一行群众都是记录在心的,他们的成绩和失误也都是群众有目共睹的,谁是好干部谁是蛀虫,群众看得清楚得很。

群众的评判是最为客观、公正的,我们要好好利用群众的每一次评判。群众是我们的每一名党员干部的的一面镜子,镜子里面反射出党员干部的所有,干出的成绩和群众不满意的地方。我们的每一名党员干部要经常照照镜子,找准自己的位置,正视自身的不足和缺点,找出改进的方法和措施,不断完善自己,尽自己所能为群众服务,给群众树立一个好榜样。

《党员干部 “照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”》有感

中共中央政治局在4月19日召开会议,决定从今年下半年开始,用一年左右时间,在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动,中央提出要突出解决实际问题,切实收到照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果。这个要求非常形象,非常生动,现实针对性也很强,对于我们加强党性锻炼、提高党性修养、切实转变作风具有重要的指导意义。

唐太宗李世民的名言,“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失”。其实毛泽东也讲过类似的意思。在抗战胜利前夕,毛泽东就在《批评与自我批评》一文中写道:“房子是应该经常打扫的,不打扫就会积满了灰尘;脸是应该经常洗的,不洗也就会灰尘满面。我们同志的思想,我们党的工作,也会沾染灰尘的,也应该打扫和洗涤。”当前中央的要求和毛泽东的论述核心思想是一致的,既是对全党同志提出的一项基本要求,也是对领导干部敲响的警钟。

照镜子才能正视自我、发现问题。在思想和作风上,我们也要照照镜子,这镜子就是党章之镜、为民之镜、务实之镜、清廉之镜。要对照这几面镜子,问问自己究竟能力够不够、作风正不正、工作实不实、为官清不清,知不足然后奋进。现在,有些人要么懒得“照镜子”,只图安于现状;要么忌讳“照镜子”,明知有错也不改;要么是“化妆”之后照,照不到“真容”;要么是做做样子,敷衍了事,不联系实际,照不到问题;要么是照哈哈镜,只见长处,不见短处,更不敢触及痛处。这样的照法,起不到作用,达不到目的。要瞪大眼睛往“实”处照、往“深”处照、往“小”处照,这样才能纤毫毕现、照出问题,才能修身正己、警钟长鸣。

正衣冠才能改正谬误、行止有度。对领导干部而言,正衣冠既不是穿名牌服装、戴高档手表、坐豪华轿车;也不是抖威风搞特殊,高高在上,一口官腔,一副官架,一身官威;更不是像庙里的泥塑那样,一声不响,二目无光,三餐不食,四肢无力,五官不正,六亲不靠,七窍不通,八面威风,久坐不动,十分无用。我们更重要的是要看一看自己的言行举止是否符合党章的要求,是否符合群众的期盼,经常性地正一正党性修养这顶“帽子”,正一正党员义务这条“领带”,上一上党的纪律这根“弦”。

洗洗澡才能去污除菌、心地清净。中央反复强调,领导干部要保持清正廉洁,这个“洁”在某种意义上讲,就是思想和作风的一尘不染、干净整洁。要达到这个目的,党员领导干部就应该洁身自好,多给自己的身体和思想“洗洗澡”,去除一下附着于身体上、思想上、作风上的不实之“泥”,浮夸之“泥”,教条之“泥”,形式之“泥”,腐败之“泥”,增强宗旨意识,坚定理想信念,干干净净做事,清清白白做人。

治治病才能医去毒瘤、轻装前行。身体生病了,要吃药打针,(来自:www.Zw2.cn 爱 作文 网)思想和作风生病了,更要抓紧

根治。现在,有的领导干部只求生活舒适安逸,嘴馋胃大、嗜吃贪杯,得了“享乐病”;有的吃“特权饭”、住“特权房”、走“特权路”,得了“特权病”;有的甚至为一己私利,以权谋私、贪污受贿,得了“腐败病”。这些病,轻则害人害己,重则误党误国,一定要有病早治,无病预防,防微杜渐。千万不要受私心杂念摆布,执迷不悟,讳疾忌医,小病变成大病,小错积成大错,由“疾在腠理”发展至“病入膏肓”,最终无可救药,悔之晚矣。当前,中央提出改进作风的要求,这就是“治病救人”的苦口良方、灵丹妙药。我们必须以壮士断腕、破釜沉舟的勇气,踏石留印、抓铁有痕的劲头,宁断一指也不伤九指的智慧,针对作风方面存在的突出问题,找出“病症”,找准“病灶”,对症下药,真正把作风改好。

当今社会纷繁复杂,大千世界灯红酒绿,挡不住的风情,禁不住的诱惑。身处此间,我们更要经常照照镜子、正正衣冠、洗洗澡、治治病,做到自重、自省、自警、自励,慎独、慎微、慎初、慎终,知恩、知足、知责、知耻,不弄权、不专权,不越轨、不逾矩,守住政治生命线和道德、法纪底线,无愧于党、无愧于人民、无愧于时代。 “我是这样‘照镜子’的”

“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,这是党的群众路线教育实践活动的总要求。个人对照检查就是“照镜子”,给自己画像。只有照好“镜子”画好像,才能正好衣冠、洗好澡、治好病。

我去年“照镜子”时,“自画像”得到了上级组织、机关干部和基层群众的认可,为后来“正衣冠”和“洗澡治病”打好了基础。在机关的民主评议中,干部群众给我投的“好”票占到了98%。在领导干部年度考核民主测评中,我的优秀率为94.94%,比上年度提升了21.45个百分点。我的团队省人口计生委在省直60个单位第二次民意调查中,满意率排第27位,比第一次前移了12位。我的作法是“五照”:

一是大胆照。党中央要求全体党员干部对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”,发现自己在理想信念、宗旨观念、工作作风、廉洁自律等方面的问题,用延安整风的精神来剖析和解决这些问题,目的是帮人不是整人,是益人不是损人。因此,我在学习阶段打消了许多思虑,比如担心问题自查多了、剖析深了,可能会丢失组织的信任票、同事的支持票和下属的赞成票,等等。在“照镜子”的过程中,我调整心态,直面“镜子”,基本上照出了一个比较真实的我。事实证明,顾虑是多余的,结果不仅没有丢失“票”,反而增加了“票”,因为群众更喜欢直率、真实的我。

二是聚焦照。按照中央和省委的要求,我把“照镜子”找问题的焦点,对准了遵守党的政治纪律和沾染“四风”情况,由散光到聚光,由虚光到实光,由弱光到强光,真把自己身上的尘垢给照出来了。我的对照检查材料写了3个月,共8稿。第1-4稿,我曾用较大篇幅写了自我评价,诸如思想作风比较正、治学作风比较严、工作作风比较实、生活作风比较纯等,说白了,就是先给自己贴点金,设一道防火墙。从第5稿开始,我直奔主题,不加掩饰,把自己的“四风”表现,包括群众提的,自己找的,上级点的,互相帮的,集体议的,共27条,分门别类,摆上台面,曝光无遗。

三是透视照。聚焦照,只能看到表象,必须由表及里,来个透视,分析原因。我自省了六个原因,在剖析沾染“四风”时写道:在公务接待活动中,有时认为不大方一点,降低了规格会得罪领导和客人;在接受接待中,有时认为要求太严格了会弄得基层和朋友没有面子。正是这种虚荣心态作怪,所以就一次次地参与超标准,接受超标准,享受超标准,一步一步地向形式主义、享乐主义和奢靡之风走近。

四是对标照。“照镜子”以后要有“自画像”,这是规定动作。虽然对照检查材料不统一格式,但自查内容和质量要求是统一的,必须按“标准照”的要求画一张特别的“像”,即凸显斑

点,不显靓点,并且注明“斑点”的“病因”,开出“祛斑”的“药方”。也就是说,在个人对照检查材料中,突出问题的表现、问题产生的原因、努力方向及改进措施,一个方面都不能少,少了就是“不全照”。同时,也要坚持符合标准要求的文风,即要讲直话,不迂回绕圈;要短话,不拖泥带水;要实话,不妙笔生花;要新话,不照抄照搬。

五是经常照。密切联系群众、反“四风”防腐败是执政党永恒的课题,只有进行时,没有完成时。唐太宗李世民曾说:“夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。朕常保此三镜,以防己过。”古代君王尚且如此“照镜子”,更何况当代共产党人。教育实践活动阶段性总结后,我没有把“镜子”束之高阁,而是经常看一看自查材料,照一照“四面镜子”。特别是按照第二批教育实践活动中习近平总书记提出的“三严三实”要求以及两次在兰考指导时的重要讲话精神,以焦裕禄同志为“镜子”,发现自己仍有衣冠不正之时和肌肤不洁之处,仍需“吾日三省吾身”,努力保持纯洁性。

明镜在侧,常照常新,这是我“照镜子”的体会。

照镜子的学问

唐太宗李世民曾把魏征批评他的一篇奏章写在屏风上,当作“镜子”,随时对照。他总结自己“照镜子”的体会说:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”我们可以说,唐太宗李世民是一个很会“照镜子”的人。

镜子这东西,差不多家家有,天天用。人们梳洗打扮,总要对着它调查研究一番。镜子,也可以算是一种认识工具吧。人的眼睛,能看到周围的事物,惟独不能看到自己的真实面容。镜子的功用,就在于帮助人克服眼睛的生理局限,如实地瞧见自己。正因为镜子帮助我们认识自己,人们才推而广之,把借他人、他事、他见以正己的方法,也喻为“照镜子”。这种加引号的“照镜子”, 可要比日常生活中照镜子难得多了。惟其难,就有人会“照”,有人不会“照”。李世民懂得镜子的作用,能把魏征批评他的话写在屏风上,当作“镜子”,随时对照。又能看出“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”这难道不是一个很会“照镜子”的人吗?

我国古代,像这样会“照镜子”的不乏其人。战国时齐国宰相邹忌便是一个。邹忌从镜子里发现,自己实际上并没有别人漂亮,而他的老婆和客人说他多么漂亮,不过是阿谀奉承。由此他联想到:在日常生活中不照镜子,对自己的尊容心中无数,尚且有被欺骗的可能,倘若处理国家大事时也不知道经常照“照镜子”,那所受的蒙蔽就严重了!他向齐威王报告了自己的体验。齐威王听了很赞赏,接受了他的建议,实行鼓励臣民批评朝政的政策,并比较正确地对待这些批评,使国家很快强盛起来。

人的认识的局限性,很容易使人陷入盲目性,缺乏自觉性。而只要会“照镜子”,做到“以人为镜”“以古为镜”,学会在人们的各种批评、意见中认识自己,就能成为一个比较地聪明一些的人,能干一些的人,就能做出一定的成就和贡献。

篇二:2013高考语文 镜子照见了什么作文素材

2013高考语文作文素材:镜子照见了什么

美国女作家马德兰诺在一篇博文中发起了—个倡议:应该在现实生活中拒绝镜子。至于原因,这位女作家说,长期以来,自己因为照镜子浪费时间不说,还长了一张“镜子脸”:只要面对反光的物体,马上就可以睁大眼睛、收拢面颊。她自称,对这一套烦透了。 马德兰诺的倡议很快引发了互动效应。有大批女性表示支持,她们不仅把镜子丢到了一边,连汽车的后视镜、商店的橱窗都成了敌人。

对于刻意追求真实的人而言,镜子大约扮演了一种沉重的角色。就像那位美国女作家一样,过于认真,审美反而成了一种负担。久而久之,镜子作为一种制造麻烦的代名词,显得日益可恶。于是,砸掉镜子,抛弃轿车的后视镜??这是一种发泄,但这种莫名的发泄究竟意味着什么?对镜子的不满,还是对自己生活方式的不满?抑或,对身为一个必须时刻注意形象的规则的不满?

生活是一个怪东西。你越是追求真实,活得可能就越是虚幻;你越是大大咧咧,可能幸福感就越高;而越是小心翼翼,可能心理落差就越大。

无论东方西方,镜子都是一个让人五味杂陈的工具。当那位恶毒的继母起床以后,每天都必须向魔镜请教一番:“镜子镜子,谁是世上最美的女人?”镜子,就成了钩心斗角的帮凶。这个继母固然可恶,但其实质还是与畸形的审美心态有关。国王挑选女人,已经到了吹毛求疵的地步。想想身为王后,身边的竞争者成群结队,活在这样的世界里,谁都会被折腾得面黄肌瘦。

白雪公主继母手里的那面镜子是被摔碎的。——碎片满地,每一片玻璃都是一面新的镜子。每一片,都有一个饱满的故事即将开始。

这,就是人性。

素材运用

遇到反光的物体都会情不自禁地照一照,恐怕不少人对此并不陌生。本是随意的举止,若是刻意而为,那原本能带来享受的审美,反而成了一种负担。何必纠结于此,即使破碎,也是新的开始。

话题拓展

审美心态、顺其自然、镜子会说谎

篇三:以《镜子》为话题的优秀作文6篇

以《镜子》为话题的优秀作文6篇

以《镜子》为话题的优秀作文6篇

变形镜

——张翰文

哦!变形,我要变!我要变!我要变成一只小鸟——一下子,“神”给了我一面镜子。这是什么?我看上面写着“变形镜”三个大字。我看了一下镜子,吓了我一跳,镜子里不是我,而是一只小鸟。这时我才发现我已经是一只小鸟了。这真是神奇的镜子。

我快快乐乐地飞在天空上,自由自在地飘,轻松得不得了。正在我放松的时候,一只老鹰盯上了我,它趁我没发现它时,猛然就对我发起了攻击,在这千钧一发之时,我拿出了“变形镜”大叫:“变鱼!”一下子我变成了一只鱼掉了下去。老鹰睁着圆溜溜的眼睛一直看着我掉下去,怪异地叫道:“难到我眼花了不成?”我掉了下去,正好掉在了小河里,和我一同掉下去的还有我的变形镜。大鱼见了小鱼,就张开大嘴直奔我而来,我马上想变形,可我找不到“变形镜”了,我就逃命似地向前游呀游,在最危急的关头,我找到了“变形镜”,我对它大叫:“变老虎。”哈,我马上变成了老虎,上了岸。可是还没等发现食物,却被猎人发现了。我立刻四蹄着地飞快地猛跑,百忙中,竟然也想起拿出“变形镜”说了句:“快,快变成暴龙。”我一下子就变成了暴龙。可是好景不长,我刚刚变成暴龙,被人类捉到了,送进了动物园,幸好我让自己变成了老鼠跑回了家。

经过种种磨难,我又变形成了人,我发现还是人好呀!

教师评语:标题好,内容深。丰富的思想,产生丰富的联想。而且有主题思想。趣味性很浓。

相反世界

——孙桦泽

今天早晨,我还是像往常一样,洗脸,刷牙,吃饭,上学。然后是放学,吃饭,写作业,睡觉。每天都是周而复始的重复着,简直太无聊了。心想,每天若有变化该有多好啊!如果我能去相反的世界看看就更好了。可是这是不可能实现的。晚上写完作业,然后洗脸,无意中看着镜子里的我,我突然发现我已经变成相反的我了。

早晨,我的同学来找我上学,这可是平常没有的事呀!我们两家可是相隔很远的,再说他也不能走个倒远来找我呀!可又一想,我是镜子中的我,可不是情景相反嘛!于是我们一起上学了。结果我们走了四十分钟才到学校,平常也就十分钟。我们肯定是绕了很大的远呢!仔细一想,相反世界呀!终于到了学校,刚坐在那里就觉得不对,同学不仅不像往常那样闹了,而且还都注意听讲了,认真的做题。听老师说一会儿考试,我们听了都激动不已,都有跃跃欲试的感觉,以往我们可是最害怕考试呀!不一会儿卷子发下来了,我一看卷子,真是简单至极。我不大一会儿就写完了。只用了十分钟。我正在检查,还以为有三十分钟下课呢!没想到十分四十六秒就下课了。我们玩了三十分钟才上课,卷子也发下来了。上课时,等待表杨的我却让老师批评了,只听老师说:“这次孙华泽考了一百分,全班倒数第一。这次重点表扬李诗同学,他不仅考了零分,而且把许多简单的题做得十分复杂,没有一个勾,全是叉,是我们全班同学学习的好榜样。”啊!我不断的大叫。放学回到了家,妈妈给我做了烤肉,还没等我吃,妈妈问我考多少?我说:一百。妈妈一听不但不让我吃肉,还使劲的打我,我一下子想起了镜子,我跑到了镜子下,妈妈追来,我急中生智纵身跳到了镜子里。—— 我回来了。我睁开了眼,原来是一个梦??

早晨起来,我仍然只有:洗脸,刷牙,吃饭,上学??这才是正常的日子。

教师评语:相反的世界一切都乱了套,还是跑吧!这样才有了头绪,也恢复了正常。珍惜每一天平淡的日子,感受平淡的幸福,这就是享受生活。

镜子中的自我

——温博

在别人眼里,不是我吹,数学是相当的牛,学习也不错,考试一点也不犯愁。课堂上那难题,对我来说,永远是个小k s。俺的大头,像一个大铁锤,一转眼就会把一道道像蚊子似的小题打的稀巴烂。于是,我就飘飘若仙了。幸好关键时候,我看到了那个平凡的镜子??

有人说,镜子永远是最诚实的,因为在镜子中,人们可以看到一个真正的自我,看清自己的优点和不足。不是有一句老话吗:“忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。”面对镜子,我才发现,自己的头并不是想像中的那么大,甚至还很普通。面对镜子,我还发现了自己在学语文时那抓耳挠腮的狼狈相??唉!镜子,永远是一个人,一个改变我们的人。

记住,不论多成功的人,他也只是走在大地上的人,所以每个人最好常常照照镜子,无论走到哪里,都要带着一面镜子。我们要像爱护我们的脸一样爱护这面镜子,爱护我们的宝贝。——一面镜子,一面隐形的镜子。

教师评语:以议论为主,道出了镜子的真正含义。骄傲的“我”,在镜子中找到了启示,找到了思想与思考,这样才会不断的进步啊!

镜中魔

——黄帅斌

我可谓胆小至极,一个男生胆小实在是件可怕的事:一只小小的蜜蜂都可以把我吓个半死。可是我又偏偏喜欢看那些鬼怪的故事,看完之后自己又吓得魂不守魄,就暗暗发誓说以后不再看那些故事了。可过了几天,渐渐淡忘了,又看了起来。

这不,前几天刚刚看一个鬼故事,意犹未尽。今天我的手又痒痒了,把书拿出来看。这是一个关于镜子的鬼故事。看完之后,我心很慌,我想去厨房取个水果吃,就在客厅和厨房的过道,有一面大镜子,平时走来走去也没注意,可今天我冷不丁地瞅一眼,却吓得我魂飞魂散,镜子里好像有一个魔鬼要冲出来捉我,然后把我生吞了。实在是太可怕了。我不敢想了,赶紧冲到了客厅,打开电视,想用电视的情节吸引我,把那可怕的故事忘记。在电视还没有开的时候,电视的屏幕又像是一面镜子,里面的魔鬼要出来捉我??我马上跑到了卧室,用被子蒙住了头,静静的待着,直到爸爸妈妈都回来,我才敢出来。

哎!我可再也不看这些可怕的故事了,远离它们总不会是坏事。阿门——

教师评语:写出了大家的同样感受,真是这样啊!别说小孩子,大人也是这样,矛盾的思绪总是交织着,转换着??

以人为镜

——李昌昊

每当我们身上有一些不足之处,只能用镜子来“照亮”。

人们只能看见别人的脸,而看不到自己的脸——也许这就是人类的缺陷吧,镜子正好弥补了这个缺陷。

人们都需要镜子发现自己的不足之处。当然别人也可以帮助我们来发现自己的不足。

人们有一些不是表面的缺点。但是,有些“镜子”从不说假话,当面提出我们的缺点。有些“镜子”很虚假,不当面提出缺点,反而当成优点来夸奖,虽然我们听了很高兴,但是缺点却加深了。相反,那些不大“顺耳”的话,会对我们有很大的帮助,所以说:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”

当有人当成“镜子”来照亮你的时候,要吸取别人的忠告,不要把他的话当成“耳旁风”,如果当成“耳旁风”你会失败的!

无论你是贫是贵,是平民还是大官,人都会有缺点。缺点就像一条蛇,如果你不制止它,它还会在你身上缠绕。如果你指出了别人的缺点,无论他是谁,都不要后悔,因为这可以改变他的缺点,甚至改变他的一生!

“镜子”就在我们身边,希望有更多的人来照“镜子”,因为这对你有很大的好处!真正的镜子是不会骗你的,你要相信他会帮助你的!!!

教师评语:镜子可以照我们的身体,看到自己的外表,来发现自己的美丽与不足。而本文的小作者把镜子引申来看,以人为镜,找出内心的缺点靠自己是不行的,因为每个人不仅看不到自己的缺点,还自以为的优点等等这些都需要“镜子”来说话呀!

镜子失踪案

—张欣然

“我的镜子呢?明明放在这里了?怎么会没呢?”

一大清早爷爷就唠叨着这几句话。听到了他的话,我只得爬起来,和爷爷一起找他那丢失的老花镜。我们俩一个负责楼上,一个负责楼下。最后我们俩把卫生间都翻了个底朝上还是没有找到那可恶的镜子。情急之下我把睡得正香的妹妹给叫了起来——叫她也是有原因的,我这个妹妹呀,简直就是个小警犬,只要丢了些什么,她都会用她那特别灵敏的“嗅觉”,在某个小小的角落给你找出来。可是被叫醒的妹妹却大喊:“大姐你有病呀,这可是星期天,这么早叫我干什么?我都困死了。”我赶紧解释:“你当我爱叫你呀!这不是爷爷的镜子不见了。”谁知妹妹听了一骨碌就爬起来对我说:“你不是老爱藏人家东西开玩笑吗?不会是你藏的?”爷爷听见了也说:“对呀对呀!你不是老藏我们的东西吗?会不会你藏完后又忘了?”听到这里我可真是有口难辨呀!平常我是爱开个小玩笑,可我一看到他们着急了我就会马上还给他们的呀??就在我焦急万分的时候,突然我在爷爷的衣兜里看到露出的一截镜子腿儿。唉!这真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫!爷爷真是好粗心呢!看来我得治治他了。

我说:“爷爷呀,如果你的眼镜是我藏的,我会挨累这半天帮你找吗?真是好心当成了

驴肝肺。”爷爷说:“也对呀!”这时,眼尖的妹妹也看到了眼镜,便斜着眼睛叹着气对爷爷说:“爷爷,你可真会开玩笑呀!你明明把你的眼镜放到你的兜里了嘛!”爷爷一摸,果然拿出了眼镜。

哈,这就是大清早发生在我家里的眼镜失踪案。

教师评语:丢镜子,找镜子这过程中发生了一些误解,一系列情况逐渐展开,有情节,有故事,生动真实,有可读性。

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