初一作文感恩

篇一：初中话题作文：感恩(多篇)

一颗感恩的心

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

——题记

从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。

感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰？他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累。又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。

感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。

感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。

怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐。放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。朋友，让我们都拥有一颗感恩的心??

提醒感恩

不知不觉中之中，西方的节日文化已跨越了地域与民族的界线，逐渐融入了我们的生活。在这些因新奇而充满诱惑力的节日中，我唯独钟爱感恩节。它不如情人节浪漫，也不似圣诞节热情，却以一种平和温暖的方式提醒着我们永远不要遗失那颗感恩的心。

的确，感恩需要提醒，在现代社会尤其如此。因为生活中的感恩似乎已在慢慢趋于隐匿，取而代之的是无休止的抱怨。

过上了平淡安稳的日子，我们却抱怨它不够富裕；拥有了关爱我们的亲人，我们却抱怨他们太过唠叨；交到了真心以待的朋友，我们却抱怨他们还不够体贴??我们似乎忘却了，忘却了曾经贫穷时，能过上平淡的日子，哪怕只有一天，我们也会感恩；忘却了曾经失意时，能有人鼓励，哪怕只是一个眼神，我们也会感恩；忘却了曾经无助时，能有人关心，哪怕只是一句安慰，我们同样也会感恩??

现代生活的快节奏，让我们忘却了感恩，无暇去感恩，于是日子便一下子浮躁起来，变得喧嚣不安。我们需要得到提醒，感恩需要得到提醒。

提醒感恩是提醒一种乐观积极的生活态度。也许生活中真的有很多不如意之处，但是换个角度去审视它，以一颗感恩的心去迎接它，我们会发现心情明朗了许多。

提醒感恩是为了让我们学会感恩，重拾感恩。感恩于生命，感谢它给了我们体验生活的入场券；感恩于爱，感谢它给了我们感受温暖的热源；感恩于机遇，感谢它给了我们升华自我的阶梯；感恩于苦难，感谢它给了我们继续拼搏的筹码??

常言道：感恩图报。提醒感恩，更重要的意义在于要让我们以一种更积极的态度去回报我们感恩的对象。对生命最好的回报莫过于珍惜，对爱最好的回报莫过于传递；对机遇最好的回报莫过于把握??

提醒感恩，要把握好感恩的界限与内涵。那不是一味地肯定或依赖于外界的给予，而忽视了自身努力的价值，磨灭了继续进取的斗志。毕竟自己才是生活的主角，进取才是生活的法则。感恩可以是一种慰藉，却不可以成为一种麻醉。

感恩如一场及时的春雨，冲刷掉浮躁的尘埃与腐朽的气息，让一切在尘埃落定的平静之中孕育更加精彩的新生。

所以，让我们一起来提醒感恩，在每一个感恩节，也在每一天。

那一次，我懂得了感恩

鲜花的美丽，是因为它得到了阳光的爱;小树的茁壮，是因为它得到了了雨露的爱;我们的健康成长，是因为在生命的每一天里，得到了母亲博大的爱??

有一首歌叫做《母亲》，可是现实中的母爱是那么浓，即便是用数百首的歌，又怎能表达出它的伟大呢?

每当回忆我的过去，我总是太关注自己，太在乎自己，却没有看到母亲一直在我的背后默默地关心我、抚育我：她为我做可口的饭菜，为我买最新的参考书，为我熬苦得呛人的中药??可是这么多年，我又何曾为她做过什么?我没有为她做过一顿饭，没有为她洗过一件衣服，我不知道她的生日，我甚至都没有为她倒过一杯水??

那一次，一个五月明媚的春光里，我突然得到了母亲因肿瘤要做手术的消息，而肿瘤是良性还是恶性要等到手术后才能知道。知道消息的那一瞬间，我感觉我的母爱正行走在悬崖上，随时会掉下去，我的心也悬空了??

等我赶到医院时，母亲已经去往手术室了。手术室在医院的十九楼，早上八点正是人流高峰，电梯里的人一直是满员，于是我从楼梯一口气爬到了十九楼，等我到了十九楼，手术室的门紧闭着，手术已经开始了。一道并不厚重的门，在那一刻却承载了太多的思念与无助。

手术做了差不多四个小时，而在我那是胜似四个世纪的煎熬，在那段时间里，我倚在墙上，想了很多很多??

我在想母亲为我熬中药时，为了达到最好的药效，她不时看表，容不得自己有丝毫的时间误差;我在想母亲每晚陪着我做作业，有一次做完习题，我才发现母亲已经倚在床头睡着了??

回想起母亲的好，回想起母亲的爱，我惭愧自己的回报少之又少。从小到大，母亲的每一个微笑是她对我的鼓励，每一顿可口的早餐是她为精心的付出??可十几年来，我只知道接受，从来没有想到过母爱的辛劳的付出??

那一次，我懂了，我懂得了只有接受的人生苍白无力，只会接受的人懦弱无能。

我去了花店，我要让母亲看到最艳丽的玫瑰。从此，我要用自己的心来感恩，用自己的爱来回报??这是我该付出的!

伴着感恩之心出发

鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩。

从我们呱呱坠地的那一刻起，我们便承受了父母给予我们所有的恩情。从牙牙学语到举止成熟，无论遇到怎样的艰难，父母都在等待守候着我们，给予我们一个归宿，在父母眼里，我们永远都是个孩子！有父母，我们可以不必伪装坚强；有父母，我们可以肆意欢笑哭泣，发泄自己所有的委屈；有父母，我们可以畅快地享受孩子的乐趣。因为在父母眼里，我们是个孩子，在父母看来，我们永远有需要流泪和安慰的时候??

还记得那年的夏天，学校里举行了一个作文比赛，爱好写作我积极地参加了比赛，我自信满满，深信以我的能力一定可以拿到名次，因为我从来没有在写作上面输过。可是，出乎意料，初赛的我就被淘汰了。对于我来说，这是多么大的一个打击啊，身边朋友的讥讽和嘲笑，老师对我的失望，周围的流言蜚语都在不断地侵蚀我，让骄傲的我伤痕累累。我不知道自己要如何去面对这一切，我觉得自己一无是处，没有任何脸面生活着。可是，我亲爱的父母却一直守候在我的身边，他们不责备我，不觉得我给他们丢脸，他们仅仅是轻轻地抚摸着我的脑袋，温柔地告诉我，这不是终点，而是我不断进步的另一个起点，告诉我永远不要灰心，他们相信我永远是最棒的。他们说，我只是一个孩子，有资本失败，然后再站起来??

我那最平凡的父母，在我最需要的时候，在我最绝望的时候，用他们一句句简单却不平凡的安慰和一直的信任陪伴我。是他们，对我不离不弃，治愈我的伤口，让受过伤的我重新振作起来！

我不是诗人，我无法用那些华丽的词藻来赞扬他们；我不是歌唱家，我不会用美妙动听的歌曲来颂唱他们，我只是一个在父母爱中成长的孩子。我只知道，我们的生命是父母给予的，我们的幸福生活是父母用血汗换来的，他们以辛勤的劳作和无私的爱，养育着我们，我们有什么资格沮丧颓废？对父母，我们每一个人，都要伴着感恩之心出发，更要懂得以实际行动来报答他们的爱与恩情！

感恩的心

爱心是一种责任，感恩是一种智慧。展开一张叫情感的纸，提起一只叫感激的笔，写写给我生命的父母，写写教我知识的老师，写写给我友谊的同学。

从我们呱呱坠地那一刻起，就该感激我们的父母，因为是他们赋予我们生命。从一个宝宝快乐玩耍到一个学子踏上征途，这其中涌着多少热烈而含蓄的亲情!

当甜梦温馨美好时，当月亮皎洁迷人时，当花季斑斓洋溢时，当前程锦绣灿烂时，带着倔强的我们在求知路上奔波拼搏。当无情的风浪突然来袭时，我们悲观失望，忧愁叹息。这时，是父母让我们看见敢上青天的雄鹰，让我们相信只是生活暂时欺骗了我们的心，泪水模糊了我们的眼睛;是父母告诉我们，阳光总在风雨后，不经历风雨如何见彩虹;是父母带我们走出了生命的误区，让我们失败后，重新扬起生命的风帆!

学春蚕吐丝丝丝不断，学蜡烛照路路路通明。千百年来，有多少人把老师比作春蚕和蜡烛。的确，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是老师的真实写照。

在人生的十字路口，是老师向我们伸出了热情的双手，那双手是路标，指明我们前进的方向。是老师让我们看见了浩瀚的天空和碧波荡漾的大海。老师的教诲化作了我们脑中的智慧，胸中的热血，外在的行为。在人生的旅途中，是老师丰富了我们的心灵，开发了我们的智力，为我们点燃了希望的光芒，给我们插上

理想的翅膀。亲爱的老师，因为有了您，才有了一个既特殊又神圣的节日——教师节。从此，全社会就多了一份深深的敬意与关注，我们看到和感受到您的伟大和平凡。您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。所以我们要用“心”来感谢老师。

良师，更不失为益友，难道不是吗?

一个人一生如果没有朋友，那他就等于什么也没有。而同学之间的友谊，多年来的朝夕相处，会在一瞬间爆发，一瞬间感动。几年，虽然短暂，但我们在一起歌唱友爱，歌唱希望，歌唱拼搏，融进了深情厚意。人常说，同学与战友之间的友谊是世上最诚挚最永恒的友谊，我们拥有其一，难道不幸福吗?难道我们不应该感谢同学给了我们这样的友谊吗?同窗友情是最璀璨最美好的。

我们要感谢的人太多了，所以我们要用一颗感恩的心，对待周围的所有事物。拥有感恩的心，你就会是个幸福的人。感恩是个充满温暖的字眼。所以，只要你学会感恩，那你的生活将变得更加精彩。

篇二：初一 系列作文 感谢话题

中考满分作文是怎样“炼”成的

一标题、开头和语言

如何能在不到 60分钟的时间里写出一篇600字以上的优秀作文来？这是每个考生最为关切的问题，我们通过对全国十年来200多篇中考满分作文的分析，揭密一下这些满分作文是怎样“炼”成的，希望对同学们有一点启发。首先我们要明确的是，作文的标题作为“最显眼”的部分，一定要用心拟，关于这点上次作文已经详解。这次要学写的是开头和语言。

（一）炼开头——举头已觉满眼春 古人说 “凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说： “ 好的开头等于成功的一半 ” ，这些都说明了作文开头的重要。精彩的开头能一下子就打动评卷老师的心。由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美且紧扣主题，我们可以欣赏一下下面这些满分作文的开头，从中学习作文开头的写作方法：

1. 引名句，起点高远，如： “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实（ 1999年广东《学无止境》）

2. 巧博喻，形象开阔，如：像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。（ 2002年盐城《一丝甘醇沁心田》）

3. 趣比拟，别开生面，如：嘿，大家好，我叫把握，与自信等人是胞兄胞弟，我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。（ 2002年河北《我叫把握》）

4. 作排比，造势磅礴，如：盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待人用善，待人和善。（ 2003年江西《待人和善》）

5. 巧设问，引人深思，如：团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗？哦，伊拉克女孩，你那双纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？（ 2003 年江西《今夜星光灿烂》）

6. 深抒情，生动感人，如：虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙里不着痕迹的流动。流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落。是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝雨露……在静谧的夜里发起一轮轮的攻击？（ 2003年丽水《永恒的情结》）

7. 用题记，揭示主旨，如：就在蔚蓝变得紫红的那一刹那，也预示着无情的黑夜即将代替这片美丽，但我仍然坚信：无情的黑夜也是慷慨的！——题记（ 2003年荆州《把黎明的美丽带给曾失落的我》

（二）炼语言——语不惊人死不休 孔子说：“言之无文，行而不远。”意即文章要讲究文采，讲究美，没有文采的文章，就难以传播。同样的道理，中考作文要想获得高分，富有文采的语言表达是必须的。优秀作文语言生动活泼、魅力深厚的奥秘有三：

1.妙用动词、形容词，修饰语，叠字等。如：夕阳的余晖下，青葱的小草和着微风摇曳身姿，门卫的那只圆滚滚的大白兔乖巧地倚卧在草丛里，痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空。（ 2003陕西考生《拥抱现在》）2.句式灵活多样，长短变化，整散结合。如：出了家门便是山，一眼望不到头的大山；出了家门便是河，一眼望不到边的河。这就是我的故乡——养育了我 16载的故乡。（2003年淄博《招招手儿，豆角般的月儿》3.巧用修辞格从来都是增添文采的有效途径和方法。

A善用排比，如：和善，犹如一股春风，一场春雨，吹拂滋润着荒凉的大地；和善犹如一盆炭火，温暖着每个心灰意冷的生命；和善，是一剂良药，是阴云遮不住的晴空，是一朵馨香的花朵。待人和善，给自己快乐，也带给

人们幸福。（ 2003江西考生《待人和善》）

B妙用比喻，如：主题音乐跳跃的音律中还透着一丝丝的轻柔，像柔纱抚过面庞，像淡云掠过蓝天，像细雨亲吻大地，令我难以释怀。（ 2003甘肃《歌声与微笑》）

C回环 反复，如： ……在其中辨明了真善美，分清了假丑恶，不亦乐乎。……在其中体验知识的真谛，科学的美丽，不亦乐乎。……在其中，我读得更多，想得更多，书使我渐渐成长，不亦乐乎。

早晨起来，品香茗读散文不亦乐乎。中午，倚阳光读小说不亦乐乎。晚上，靠窗边读诗词不亦乐乎。 (2003天津《读书是快乐的》)

D生动比拟：如“ 随手攥一把肥沃的月色，都会芳馨出孤独与哀愁……”、“月色在倾听”（ 2003安徽《成长是一种体验》）

E其它修辞格，如夸张、反问、设问、对比、对偶等，只要我们巧妙运用，一定会亮人耳目，怡人心扉。

4、灵活引用诗句、歌曲、名言、俗语、谚语、歇后语等等，如：

“１”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气；有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄气概。（ 2003郑州《欣赏数字中的语文》）

“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边想起这熟悉的旋律，自己就好像遇见多年不见的老朋友一般，感觉格外亲切。（ 2003甘肃《歌声与微笑》）

【原题回放】

父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你……大自然给你启迪，社会给你经验；挫折使你成熟，成功让你奋起……对于这一切，你一定心怀感激。请以“感谢”为题，写一篇有真情实感的文章。（除诗歌外，文体不限）

要求：（1）把题目补充完整(2）不少于600字（3）文章不得出现真实的人名和校名。

【试题详解】记得有位哲人说过：人最悲哀的是，他大言不惭地说：没有人给过我东西。其实从生你养你的父母到带给你快乐的宠物，从花草树木到阳光雨露，都给了我们很多，只是你一直觉得这是理所当然罢了，仔细一想，还真要感谢他们，所以说这个题目在审题上根本没有给学生设置任何障碍，给学生的立意和构思空间是非常大的，只要仔细思考一下，无论哪一类考生都应该很快地找到相应题材，所以这个题目虽然很老，但是站在命题的人文性和新课程的理念上来看，则是很值得肯定的。只是要写出一篇出彩的文章却是不容易的。

一、广开思路独辟蹊径

半命题作文的填词非常重要，它在某种程度上可以说是决定了文章的成败，如果都是大家想到的词语，那就很可能会大面积地撞车了，要想脱颖而出就比较困难了。其实给感谢后面填上什么词语本身就是取材的结果，题目只是内容的浓缩而已。“滴水之恩，当涌泉相报”，知恩图报是中华民族的传统美德之一，也是我们中国传统道德教育中的最重要一课。所以一个个诸如“王祥卧冰求鲤”“关羽千里单骑护嫂”“诸葛孔明鞠躬尽瘁，病殁军中”等经典故事也就能久传不衰了。但是不要把感谢的对象仅仅局限于“人”和“人”的活动，其实动物、植物；大海、高山；小草、鲜花；阳光、雨露；亲情、友情；雕塑、灯光；健康的体魄、自信的心理；一个数字、一道题目；一句话、一首歌；一次失败经历，一份陌生的感动等等，都可以进入我们的视野，这样，文章的思路广了，自然也就容易出彩了。像《感谢自己》《感谢失败》《感谢对手》《感谢那一记耳光》等文章，单看题目就能吸引住阅卷老师的眼球。

二、以小见大以情取胜

写这样一篇文章，最怕的就是流于大众熟面孔了，找不到自己内心深处确实感动过甚至震撼过并由衷地让自己发出感谢之声的题材；其次就怕写的时候切入的角度太大，轰轰烈烈，说一堆大道理或者叙述人云亦云的老故事，

殊不知，文章往往不是靠“大”来获得别人认同的，恰恰是点滴的事情，经你

的细腻描写，反而更能打动别人，更能引起别人的共鸣。“感谢”是一个很细腻的话题，需要有真情实感，而不是虚情假意。尤其是写记叙文，更是要用细腻的笔触来写，它不要轰轰烈烈，也不要豪言壮语。只

因此，要写好这篇文章，要注意三点：一是视野要广，二是角度要小，三是情感要真。

【满分佳作】感谢

115

就算最枯燥的日子，也有最快乐的时候。——题记

抛开一天的烦恼，卸下整日的劳累，一头扎进温馨的“115”寝室，享受融融的乐趣。

洗澡篇

“好累啊，我连骨头都快散架了！”“征战球场”，一身臭汗的小D回来了，紧接着，小B、小C也陆续冲进寝室，大家这么急冲冲，目标只有一个——洗澡房（兼厕所）。

我也不甘示弱，一个“凌波微步”率先“抢占”有利地形，小C、小D也先后拍马赶到，留下动作缓慢的小B只能站在马桶边，看着繁忙的我们……

一个不足4平方米的房间顿时“人满为患”：小D洗头，小C擦鞋，小B洗身，洗澡房立刻变成菜市场：“我的洗发液，我的洗发液不见了……”小D叫道。“让一让，我扎眼……”“我的毛巾，快帮一下”大家手忙脚乱，互不相让。我好不容易擦干身体，好玩耍的小D竟玩起了“四国大战”，顿时，脏水横飞，天昏地暗。唉，可怜我的身体。

进食篇

近日，小B总抱怨食堂饭菜不好，晚上便大吃特吃，这也大开了我等的食欲，一回寝室，便开始了“吃食论英雄”。瞧，“资源丰富”的小C立刻拿出一包“可比克”，细细品尝起来；小D也不甘怠慢，拿出“乡巴佬”大嚼一通；我也趁着夜幕，拿出已让我“垂涎三尺”的特大鸡排，也不顾“三礼四仪”，两手一扒便上了口……

区区几分钟，地板上便“尸骨横陈”，空气中夹杂着五花八门的气味，刺激我们的味觉……“面足饭饱”之后，我们便开始和值周老师玩起了“猫捉老鼠”的游戏。

休闲篇

听，小D正用他那“三寸不烂之舌”和小C大侃特侃，从地球谈到宇宙，又从宇宙谈到外星人。而我则悠闲地看着“幽默大师”，还不时发出一阵“傻笑”，全然不怕被老师“活捉”，Why？——有我们“顺风耳”小B在呢！“静！”小B一声令下，寝室立刻变“阅览室”，连呼吸声都听得见，“吁，‘老值’来了，小心！”

果然，“老值”开门进来审察，看到我们蒙头打起呼噜，嘴里喃喃道：“不会吧，我明明听到你们这里有人说话。”无果，然后只好悻悻离去，他不知道，“道高一尺，魔高一丈”啊。

我们都感谢那给我们带来无穷快乐的115寝室。

【名师点评】这篇文章除了选取一个有足够体验的题材之外，最大的亮点莫过于在结构上，作者大胆地运用蒙太奇式的构思方法，把寝室带给大家的快乐分“洗澡篇”“进食篇”“休闲篇”三个片断用轻松活泼、风趣幽默的极具个性化的语言进行描述，从而表现自己对寝室及其室友们的由衷感激之情。文章的画面感很强，连读者也被他们的欢乐所感染了，怪不得作者要感谢这155呢。这是一篇在构思上颇有特点的一类文。

感谢倾听

当一种声音，强劲得让你拒绝归顺；当一张隔膜，厚实得让你无法穿越；也许，倾听，能让我们心与心相通。

—— 题记

披星戴月的生活，丝毫没有阻隔你与悠闲的交流。荒秽的田园你是否也曾陶醉？

夕阳西下，放下手中的木锄，在山坡上采撷一株野菊，像一个活泼可爱的灵童，自得于南山的不可及之中呢？

没有苛捐杂税，没有冷眼相待，却拥有无限的悠闲与欣然。 感谢倾听，是你让我感受到做人应从容乐观。 杨花虽谢，可子规依旧。明月当空，谁晓你与友人难舍难分的真情坦然？ 从不悲伤，从不迷茫，一个人，一路走，哪管此路风雨兼程，哪管此路坎坷不平。挥一挥手，总有长风破浪之时，乘帆济海之日。

没有忧伤，没有心烦，却拥有友情与希望。 感谢倾听，是你让我明白到做人应豁达惜情。

楚水那片凄凉地，绊不住你飞起的灵魂，二十三年的流水光阴，你是否略有所思？

有了仙人，山还在乎高低吗？有了龙神，水还在乎深浅吗？简陋的房屋，你在享受着什么呢？

那一道道绿苔，遮住了你的台阶，那一株株绿草，时刻在你眼前摇晃，不在乎贫穷，只要品德高尚，有什么简陋呢？

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形，却拥有鸿儒的谈笑。

感谢倾听，是你让我体会到无论贫穷与富有，高尚的品德才是至关重要的。

几百年潮起潮落，雨起雨歇，洗不尽黄河之水的汹涌浩瀚。 几百年花开花落，情生情灭，抹不尽倾听之人的寓意脉脉。 感谢倾听，让我们与千古名家作心与心的沟通。

【名师点评】这篇文章最成功之处莫过于他的立意，我们每天都在倾听着别人，别人也都在倾听着我们，有什么好感谢呢？读了文章之后，我们才发现被我们熟视无睹的倾听确实很值得我们感谢，正是倾听才让我们“感受到做人应从容乐观”“明白到做人应豁达惜情”“体会到无论贫穷与富有，高尚的品德才是至关重要的”。立意很深刻，在别人所没发现时你发现了而且能给人一悟，自然就深刻了，也就有价值。

另外，如果没有相当的积累和语言功底，要在短短的个把小时里写出这样文采飞扬的文章，是不可能的。到底写到了多少名家，运用了多少典故，化用了多少诗句，不好好数数，还真的不知道，字里行间弥漫着的尽是文化的芳香。另外作者在结构上也处理得很巧妙，首尾是紧扣中心的诗化语言，收放自如，每个片断以美句作结，用相同的句式来共同表达“感谢”二字，是考场作文中不可多得的佳作。

感谢这记倒钩

丹桂飘香，秋风送爽，全市中学生足球联赛如火如荼，激战正酣。今天该是看我这个主力前锋的表演的时候了，我心里这样想着。

比赛刚进行到第五分钟，我获得了罚角球的机会，只看了对方守门员一眼，美妙的弧线就从我的脚下发出，“嗖”地一声，直挂死角，好一个“世界杯”的“香蕉球”。守门员鞭长莫及，只能“望球兴叹”了。我被欢呼的队友压在下面动弹不得，但是那味道只有自己才知道，好像是在十万坎普诺球场接受顶礼膜拜，就一个字“爽”！于是我心底里的欲望开始膨胀了：我要来个帽子戏法，至少也要来个梅开二度！也许是太渴望了，可是任凭我多少努力，偏偏就是迟迟不来，眼看着结束的哨声就要吹响，我不禁着急起来。

就在这时，一个机会球鬼使神差地向我飞来，我头脑的第一反应就是：倒钩！接下来的几秒内，我做出来了令自己都感到吃惊的动作——迅速侧身，摆开架势，接着，我就像一只矫健的雄鹰，凌空向上腾去。这是我平生第一

次倒钩，结果却令我失望，虽然我的脚踢到了球，可它却像泄了气的皮球，软绵绵地滚出了底线；更糟的是，失去了重心的身体重重地摔到地面的时候，竟磕到了一块小石头上，霎时，我的肩膀像火灼一样钻心地疼。

下课了，在回教室的路上，大家都兴致勃勃地谈论着刚才的比赛。“嘿，老大，今天真帅，那个倒钩真是太漂亮了”

“可惜遗憾了，它没有进。”我还是有些遗憾。

“进不进已经不重要了，关键是你做出了一个我们谁也不敢去做的动作，这才是我们真正佩服你的地方。”

那天夜里，我竟梦到我倒钩的情景：一切是那样逼真，又是那样的美丽，我迅速腾越翻转……醒来时，同学问我在梦里笑什么了。

唉，人生不何尝不是一场足球赛呢？盯那滚动着的足球，接球，射门，不正是我们为之心跳，为之雀跃，为之热血沸腾，为之湿透衣裳的目标吗？当足球就在我们的头顶掠过时，我们怎能让它呼啸而过呢？或许我们会摔得很疼，甚至根本碰不着那只球，但千万别因此而熄灭胸中燃起的烈焰！抛开杂念，去倒钩吧！当我们锁定飞来的足球，身体腾越在半空的时候，我们就已经铸造了生命的美丽！我要感谢那个没有射进的倒钩！

【名师点评】一个漂亮的倒钩，虽然没有进球，但是它留给我们的生活启迪要比进球来得更重要。因为它让我明白了，做每一件事情的时候，我们不要有太多的杂念，太多的期待，其实你努力做出各种“倒钩”姿势的时候，你“已经铸造了生命的美丽”，这结尾既是点题，同时又有让人豁然一悟的感觉，非常的有价值。如果我们写出的文章能给人带来些有教益的东西，那么这篇文章便会更富有生命力。

【试题回放】

亲爱的同学，在你成长的历程中，有时一个平凡或伟大的人，一句平常或深刻的话，一件普通或重大的事，往往能改变你的思想，你的性格，甚至你的命运。

请以《 改变了我》为题，写一篇600字左右的文章，文体不限。注意先将题目补充完整；

【试题解说】今年是盐城市使用新课标的第一年中考，因而备受关注。采用半命题作文，比命题作文灵活多变，既赋予考生一定的范围，给考生在选材、立意方面营造自由空间，因此更容易开拓思路，激发兴趣，张扬个性，也顺应“开放性”主流，体现新课标理念。这道作文题从学生生活入手，从写“我”着笔，不设审题障碍，让学生有话可说，“做自己喜欢的，写自己熟悉的！”“我选择，我喜欢！”面对纷繁复杂的世界，作文命题从本“我”着眼，呼唤展示精彩个性，秀出真我风采！

一、巧妙拟题，素材细挑选。看一篇作文题，首先要细读提示语，这里往往规定了选材的范围，也能在考场上打开你的思路。如这段提示语，我们知道材料要从你成长的过程中去选择，是过去、现在的，而不是指将来；可选的是人、事、物、景等；但需注意的是所选素材要从思想、性格甚至命运上来改变你，也就是说一定对你有深深的触动，是深刻的而不是表面的，从本质上改变你的人生，所以一般平常的事例是没有说服力的，认真思考，回忆你的生活，有哪些人哪些事的确打动了你，一个人，一本书，一句话……补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长，以内容“熟”为考虑的重点，以立意“新”为前提，以“题目小”为上策，闪亮登场，抢人眼球，方能持点睛之笔，绘善睐明眸。

二、抓住关键，对比显主旨。我们首先要把握“改变”的内涵和外延，领悟“改变”的本质和意蕴。《现代汉语词典》中“改变”含义是：事情发生显著的差别。改变有积极和消极之分，有正面和反面之别。改变是现实中的一种生存状态，人生一直处于改变之中。其次要明确改变的主体是自己。从幼稚到成熟，从懦弱到勇敢，从平凡到伟大，从拒绝到接纳，从厌恶到热爱……都是改变自己。巨大的改变可以是人生观、世界观等，微小的改变也可以是情

感、态度、动作，甚至只是一个表情。改变自己是一种成熟，一种勇气，一种修养，更是一种睿智。改变自己的结果常是丰富人生的内涵，完成自我的超越，获得人生的成功。笔者在阅卷时发现，许多考生把写作重点放在是什么改变了他，而对于改变过程和结果却一笔带过，甚至舍而不写，这是审题不严的表现。写作时，应注意改变前后的对比，尤其是改变的触发点和改后的变化应作为重点，否则主题就不鲜明突出了。

三、缀饰语言，细节添神韵。巴甫洛夫说：“鸟的翅膀无论多么完善，如果不依靠空气支持，就不能使鸟体上升。”仔细推敲语言，将平时积累展现出来，语言要简洁明了追求凝练美，生动活泼打造修辞美，轻灵绚丽展示个性美，让阅卷老师眼前一亮。尤其要写好细节，通过描摹情境，刻画动态，勾勒造型，抓住个性，运用对比，从小处着手，从细处精选，突出人物性格，展示故事情节，塑造典型环境，渲染人物心情，增添文章神韵。 【满分示例】 那微笑改变了我

真奇怪，不知从什么时间开始，我只喜欢独来独往：很少会帮助别人，也不希求别人的帮助。纵然得到别人的相助，也会像还债似的报答于人。大有我不负天下人，也莫让天下人负我之势。然而，这多年支配着我的思想，却在那一次微笑的光芒中，瞬间变得如同一粒尘埃，飘散得无影无踪……

那是一场连续两天的大雨过后，那条我每天上学必过的河上的水泥桥已被河水冲刷得找不到踪影。只有那座高高的旧木桥还架在河的两岸。那是一座只用两根并排的又圆又滑的木头架起的桥；平时我空着两手走过也要胆颤心惊的桥。

面对着那桥我犹豫着，还差10分钟就要上课了。我猛子扛起我的自行车，做了一个连我自己也不敢相信的决定：扛着车从木桥上走过去。开头的十几米，是在雄赳赳气昂昂的气氛中行进着，没感到什么。渐渐地，脚下的木头在拼命地抖着，木头下面湍急的河水使我头晕，腿越来越软，好像很难再支撑我的身体的重量。我根本不知道自己是怎么走到木桥中央的。只剩下一半的路程了，我却再也挪不开脚步。曾想着一点点挪回去，可我连转身都困难，耳边哗哗的流水声使我近乎绝望了，几次想把自行车扔进河里。

正在我前进不能。后退不得的时候。突然，肩上的车子一下子轻了起来，继而渐渐离开了我的肩。是一只大手从我的手中取下自行车。那一刻，我真无法说出心里的感激。我慢慢扭过头：是一张陌生的脸，脸上充满了微笑。时间没有容我仔细看，但只那一瞬间，却使我感到那微笑是那么真诚、可爱！

车子和我终于安全到达了对岸，满心的感激使我仔细地看了看那微笑的脸：不算黑的皮肤，眯细的双眼掩不住真诚的目光。细碎的皱纹爬满眼角，干裂的嘴唇微微张开。啊，是一位40多岁朴实无华农民。

这是何等普通的一笑呵！普通得不能再普通了，却让我始终不能忘却，它使我第一次体会到人与人之间最美好的东西，尽管那只是淡淡的一笑。许多年以来，那微笑一直深深埋于我的心中，我曾学着以同样的微笑扶起跌倒的儿童，帮着推一反艰难行走的货车或是一把雨伞给同学。而每一次当你不求回报帮助别人并与之真诚的一笑时，你才会真正体会到那埋于心底的微笑的真正含义与价值。那是一种称不上崇高但却让你足以自豪的滋味。微笑，寄予着美好的情感，我实在找不出恰当的词语形容它，或许，这句诗会表达它的含义吧：

“赠人玫瑰，留有余香！” 谓之然否？

【简评】考生自拟的题目既富诗意，也富哲理，且故事性强，很易吸引读者的注意。选材上完全跳出了文题的提示，写出了自己遇到困难时得到别人帮助的事，更难能可贵的是写了这件事改变我过去的观念，使自己在以后的日子里，也常带着微笑去帮助别人，虽着墨不多，但升华了主题，开头结尾意蕴深刻，“微笑”作为一种精神象征贯穿全文，昭示了人与人之间真诚关怀的力量。

承诺改变了我

微笑有时可以改变一个人一生；同样，承诺也可以让顽石改变。

——题记

不知《吉尼斯大全》有没有关于“最不讲信用的人”的记录，如果没有，我想，本小子可以入选。我这个人说话几乎从来没有算过数。经常是大错偶犯，小错不断，惹得女同学经常对我翻白眼，恨不得吃我的肉；哥儿们因为我常丢男子汉的脸，与我不共戴天；“师者”常常变换着方式对我“特别关照”。可我依然常常迟到、请假，甚至旷课。

就是这样一个刀枪不入的我，升入初三以后，班主任殷老师不知从哪里弄来了灵丹妙药，竟然把我这只顽猴治理得服服帖帖，脱胎换骨似的。虽偶尔闯闯“红灯”，但我上课不再捣乱，不再顶撞老师了，而是认真听讲；下课要么和同学们说说笑笑，要么温习功课；特别让人匪夷所思的是，我再也不迟到，再也没有随便请假了。对此，不仅我那哥儿们纳闷，其他老师也疑惑。问问我，我总是笑而不答。逼急了，我才抛出一句：“男子汉要懂得承诺。”

到底是什么原因改变了我呢？同学们只知道殷老师用了灵丹妙药。至于是什么样的灵丹妙药，直到有一天，细心的“娘子军”从殷老师的变化中，才窥见了其中的秘密。

殷老师是位“烟君子”，为此，每学期给老师打分时，同学没少给殷老师亮“红灯”。殷老师戒烟戒了999次，最长的一次只戒了一个礼拜，最短的只有24个小时，可都以失败告终。为了改变我班的“顽石”，殷老师与“顽石”签了一个约定：希望“顽石”改变在公众中不讲信用的形象，建立遵守承诺的新形象。不然，“顽石”自愿划为“二等男人”，并张榜公布。对此，殷老师以戒烟为对等条件。

中考前一周，我的外婆因病去世了。要知道我是外婆一手带大的，外婆最疼我了。这件事对我来说无异于晴天霹雳。得知消息后我失声痛哭。哥儿们哄也哄不住我，真担心我受不了这次打击，影响中考啊。

殷老师得知这件事后，专门找我谈话。殷老师说：“小顽石啊，老师知道你对外婆的感情。可人死不能复生，你要挺住!注意不要影响学习!，如果知道你这样的消沉，这样痛苦，你外婆的在天之灵也会不安的。我可以破例给你一两天的假，你赶紧回去送送外婆。不过，假可长可短，你已经不小了，老师相信你一定会处理好这件事。”

同学们都担心我要耽搁几天的课，殷老师笑了笑说：“不会的，‘顽石’是一个明理的孩子!”

第二天，我早早地来到了学校，这让同学们都很惊讶。问我，我用沙哑的声音说：“殷老师的话没错，人死不能复生，我怎么能萎靡下去，一蹶不振呢?不然，外婆的在天之灵会不安的!再说，我与殷老师也有过承诺!”从我讲话的眼神中，同学们已经明白了承诺改变

“顽石”，当然也会改变你、我、他……

是的，能改变人一生的因素有很多：责任、微笑、关爱……但我知道，承诺，也可以改变人的一生。

【简评】文章紧扣“承诺”构思，写出了“承诺改变了我”的全过程。文章的亮点主要有：一是运用悬念法，一波三折引人入胜；二是形式新颖，结构严谨。

读书改变了我

瑰丽月光，婆娑桂影，独坐灯下，捧一本好书，与古人交流，幸甚。 浅薄轻狂，妄自尊大，这就是十五岁以前的我。直到后来与书为伴，与古人相遇，才改变了我。

英雄泪

“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。”英雄把酒易水，诀别而去，明知不归路，却头也不回，踏上秦土。当秦殿寒气冷森之时，他抄起匕首奋力刺向秦王，分明感觉到了他的悲壮，无奈，这无异于惊涛骇浪中逆水而行的一叶孤舟，明知秦的存在是历史的必然，却一定要奋力一搏。为什么？为了燕地百姓的期望，为了燕子丹的重托，当武士们拖着半死半活的荆轲出秦宫时，有谁看到他嘴角的一丝微笑，和眼中的一滴英雄泪……

没有理由，我不再轻狂，“红巾翠袖，揾英雄泪”，这其中包含着多少深沉与无奈啊，真的英雄也难免完美，演译着人间多少伤心的绝唱，于是远离浮躁，静心读书。

诗仙醉

“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”多少文人雅士一生都将万千宠爱集于这一杯酒中，它承载着的是文化，亦是秉性。孟德一句“对酒当歌，人生几何”，生出数多豪迈；东坡一曲“明月几时有，把酒问青天”，感慨生世浮沉；稼轩一腔“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，奏出离人血泪……经过酒的涤荡，人人都有“酒饱愁绝”的情怀，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗仙李白斗酒百篇诗，醉乐同在，就是最好的佐证。

从这飘香的美酒中，我读到了千载文化，读到了扑鼻醇香，让我心醉神迷，流连不返。

豪客壮

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”行走名山大川，流连小桥流水，该喜则喜，该悲则悲。一身豪气，义薄云天，可“会当凌绝顶，一览众山小”，也可“烽火连三月，家书抵万金”；可“生当做人杰，死亦为鬼雄”，也可“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”；可“但愿人长久，千里共婵娟”，也可“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”……豪客生来洒脱无拘，喜怒哀乐，无须隐藏，尽情流露。

我不再自锁，豪客让我更加爽朗，即使岁月流逝，花甲古稀，也会吟唱“门前流水尚能西”，“廉颇老矣”，饭量依旧！

以古人为镜，可完善自我，读圣贤经典，可明白得失。古人之思为人之百态，与古人交，夫复何求？

【简评】这篇考场作文采用三个小标题的形式，在结构上整齐划一，从三个角度阐释了自己读书所领悟的一些心得，与大家分享，这三个方面是他对读书与人生的思考，含义深刻。小作者尽可能地在文中展现了自己的知识点、阅读面，先报告自己阅读的成果，然后将自己从中得到的收益与改变结合在一起，紧密地扣住了文章的主题，读书可以治愚，读书可以改变人生。小作者对古典诗词，人物典故，信手拈来，品味评价，恰到好处，用语力避陈旧，追求精细，读来的确是一种美的享受，不愧是一篇令人赏心悦目的美文。

是你改变了我

有时候，只言片语就可以改变一个人，让他回归正道；有时候，一个

眼神就可以改变一个人，让他不再迷茫；有时候，一个手势就可以改变一个人，让他内心充实……而你，一声不响，没有给我任何提示就改变了我。（开头设置悬念，吸引读者。）

第一次看到你，大概是在两岁。我被你那华丽的外表吸引了，怀有强

烈的好奇和对未知的恐惧，我向你爬去。但是仔细想想，又退后一步，但是又很不甘心，再向前一步，又很害怕的退后……就在这一进一退之间，一只手将你递给了我。看着包装如此精美的你，我内心充满了喜悦。翻开，却发现我一点也无法读懂。我急得哇哇大哭，一气之下，将你摔向角落，独自睡觉去了。不再对你有任何兴趣，继续我的无忧无虑的玩耍，却总是在不经意间，你那精致（美）的外表掠过我的心底。我被打败了。只有期盼着长大，期盼着看懂你。三岁，再也忍不住了，再次捧起你，依然无法读懂。跌跌撞撞的跑去找妈妈，将你读给我听。妈妈缓缓地读，我认真地听。不知不觉间，我从一个不懂事，爱玩，很调皮的小孩成为了与书为友的小孩。

书，是你改变了我，那时候，我就知道安徒生，知道了托尔斯泰，欣

赏了屠格涅夫的美文，阅读了小仲马的佳作……看了许多，懂了许多，我依然爱玩，依然不变。但只要一碰到你，我的心立刻平静。不再哭闹，不再爱玩。只会静静的欣赏你。我的世界从触碰你的那一刻开始，没有污染，没有嘈杂，没有别人，只有我自己。

书，谢谢，是你改变了我。让我在我这为数不多的十几年人生中，升

华灵魂，净化心灵（你升华了我的灵魂，净化了我的心灵）。书，谢谢，是你接受了我调皮捣蛋的性格，让我慢慢享受你。书，谢谢，谢谢你用你的文学，你的胸怀接纳了我，改变了我。在有（删除）你的世界里，我如痴如醉；在有（删除）你的世界里，我流连忘返；在有（删除）你的世界里，我永不孤单；在有（删除）你的世界里，我安然入睡……书，是你改变了我，谢谢！

【简评】文章具体描写“我”从接触书到爱上书的过程，表现书籍改变

“我”的性格，使“我”灵魂净化，精神世界丰富的重要意义。运用第二人称，把书人格化，与书直接对话，亲切自然，更能表达对书的热爱之情。

对于“书改变了我”没有具体叙事，描写不细致，抒情议论显得苍白。

三条短信改变了我

我自认为自己(和自认为重复,应删除)是一个非常乖巧的孩子，我能把什么事情即使不能做到最好，也能追求做得更好。我学习很努力，也喜欢帮助别人，我很想让老师欣赏我，可老师的目光却永远只在那些成绩最优秀的学生身上。因为身体有些残疾的原因，我很自卑。

我心里委屈，于是我愤世，我孤傲，我看不惯一切。别人的文章再好我也懒得看，别人的演讲再精彩我也认为庸俗，别人做的事情再伟大我也认为做作。我怀疑一切并目空一切，抱着这种思想我跨进了初中的大门。

这位新来的班主任，我并不赞赏，个子矮，眼球有些突出，表情严肃，走路和未开化的远古人一样。可是不知怎地，他似乎盯上了我，是因为我的相貌？他上课时不时地瞟我一眼，作业本上隔三差五地出现了一些批语，多次有意在让我在大庭广众之下发言……一开始我怀着敌意，尽量地回避着。不过渐渐地我发现，在做这些事的时候，他的目光是真诚的，似乎有一丝温柔在我心头划过，多久没有过了，还是梦中妈妈的亲昵。第一次、第二次测试之后，他给我妈妈发来了第一条短信：“宇真是个不错的孩子，我们家小雨要是像这样就好了。”

收到这条短信之后，一种从未有过的感觉涌上心头，终于有老师注意到我了。于是那层笼罩着自卑的阴云终于被撕破了，感觉好像是如沫春雨般的滋润，我欣喜地跳到妈妈的背上，和她一起分享我的快乐。

此后，我对班级热心多了，值日主动，文体活动积极参加，热心做好班干部的好帮手，发言也踊跃了，学习成绩也有了明显提高，我成天笼罩在被老师夸奖的光环里，做的一些事儿越来越多，得到了不少的朋友。可到了初二期末考试，我摔了个大跟头，成绩落了很多，我失落得很，心里很悲凉，老师依然给我发了张奖状“热心学生奖”，我心里挺不是滋味。到家时，老师给我发来了第二条短信：“宇，人生路上难免有风雨，如果不经历，又怎知彩虹分外艳！相信自己，一定能行！”

我心头一热，虽然没有对得住老师的帮助，但他却一如既往地关心和支持我，于是化痛苦为动力，继续前进，永不言弃，坚持到底，争取胜利！

快要中考了，可我的心情显得有些浮躁不安，上课精力总是不能集中，老走神，晚上又睡不着，白天有时还打瞌睡，前段日子几次模拟考试有些心不在焉，成绩有了影响，但我尽量不给老师添麻烦，但还是被他发觉了，又发来了第三条短信：“平常心是金。”于是，调整心态，除了学习之外，每天下午老师还陪我在操场上跑两圈，锻炼身体，劳逸结合，一面还开导我，于是心情终于稳定了。

今天，我得以平常心坐在了这考场上，都是因为老师，是他的三条短信改变了我……

【简评】三条短信改变了一个学生的人生，的确，老师应该对学生有更多的关注与理解，关爱是润物的细雨，轻柔而滋润心田。文章从原先的自卑、委屈写起，为改变作了铺垫；新班主任对“我”的关爱是逐步地深入，让“我”从回避到慢慢接受，作文特别写到了收到短信后的心理活动及变化，真实清晰地表现了“改变”过程，注意了前后的对比，紧扣话题，中心突出。 （荐评：江苏东台市富东镇中学吴小进）

知识改变了我

“知识改变命运，习惯成就人生。”广阔的知识海洋，写满了我对过去的回忆。铭刻了的我对未来的遐思，是它让我成长，是它令我微笑。你让我学会了如何去感恩，你让我学会了怎样去做人。千言万语道一声：“知识博士，谢谢您。”

生活中总会有烦恼，总会有微笑。回忆过去的青春年华，我颇感万分，记得小时候上二年级的时候，我总喜欢与别人逗，开开玩笑啊等等。但是有一次我开玩笑的时令同班的一位同学哭了。当时我心里特不舒服，但并没有感到羞耻，并没感到恐慌，而是一副心不在焉的模样。接着我又去玩去了，晚上坐在房间里，窗外格外的黑暗，静谧的月光洒在我的脸上，我的脑海像奔腾的波浪时而翻滚，时而激昂。此时回忆起了今天上午发生的一件事，我弄哭了一位我的好朋友，为何我不向他道歉呢？唉！这时的我不禁感叹起来，我正在看着一本书，但现在记不太清了，可书上写的一句话却让我记忆深刻：“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友。”就这微不足延的十几个字，让我勾勒起了对朋友真挚的流恋。从今往后，我变得真诚了，直率了。也许有人会说，难道就凭这短短的十几个字，就会改变你吗？我想我自己也不会。但随着日积月累，我的知识也逐渐多了起来。从每一本书中记下的每一句话语，字里行间传递的真情，都会让我为知深触。的确，知识的天空是无边无际的，摸不透也看不着，但它时刻跟随在我们的身边，时刻映入我的脑海中。它伴随着我成长的足迹，编著了一篇篇高亢的凯歌。

“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这首快炙人口的诗歌寄予诗人对故乡朋友亲人深刻的怀念。然而，我却要感谢知识带给我的情感升华，它改变了我，使我成为了一名优秀的中学生……命运往往掌握在自己手中，关键是靠自己如何去把握。或许人生中每一次细微的动作，都在改变着你，注视着你。

有人说，十五岁的天空稚嫩而娇艳。知识博士不单纯带给我的是潜在的知识，更重要的是带给我新的理念，带给了我新的人生准则。它为我谱写了人生又一曲青春的乐章，它为我打开智慧的心灵窗户。它永远激励着我，改变着我……我真的太感谢它了。

“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”九年的义务教育即将结束，然而我们的知识求却依旧不会停止。“条条大路通罗马”每一次生活的体会，每一次生活的感言，都将在知识的笔记本中编织细画，也许我不是知识的强人，但我是广袤知识海洋中的一分子，我会凭借着我的进取，我的奋斗，划出一片崭新的天空！

啊！是知识改变了我，哺育了我，沸腾了我……

时间改变了我

人们常说，时间可以冲淡一切。我却认为时间可以改变一切，难道不是吗？随着时间的消逝，森林古猿变成了人类；随着时间的消逝，茅房变成了大厦；随着时间的消逝，马车变成了汽车；随着时间的消逝......

然而时间改变了我，光阴似箭，日月如梭。眨眨眼我已经告别了童年，随之而改变的是，我的责任多了，压力大了，思想也复杂了。从前无忧无虑，现在却总担心学习成绩；从前天真无邪，现在却想了解何为早恋；从前轻松自由，现在却总牵挂着家中家务活；从前蹦蹦跳跳，现在却总惦记妈妈说要当一个淑女......

人们常说，时间不等人。的确，当我回首过去，童年却永远的成为记忆。这些记忆像电影般在我脑海中一张一张地放映。感觉像发生在昨天，却永远不会变成今天。

时间改变了我，尽管我失去了很多，但也获得了很多。我漫漫懂事，知道读书的用途，学会了做人的道理（品行，修养），明白了人情世。所谓叹息过去，不如珍惜现在。如今，我有广阔的青春舞台让我去发挥，我要展示出属于我的风采。

时间改变，我也改变，这只意味着我将要换个更大的舞台，展示更完美的自我，不要沮丧，我相信人是随时间不断过渡的，只要在转角处给自己一个微笑。那么，更高的舞台我也能攀上......

时间改变了我，古人也说：人会变，月会圆。不见三日刮目相看。这都是时间消逝的结果。我想这也是一个自然规律。我愿接受时间的挑战，就让时间继续铸造我美丽的人生吧！

时间改变了我

小时候，经常围着爸爸闹着要背我，我喜欢待在爸爸那宽大的背上的感觉，常把爸爸弄得气喘吁吁，我还得意地在他的背上手舞足蹈。

小时候，经常跑到舅舅而前撒娇，每当这时，舅舅总是用他那又长又尖的胡须扎我的脸，弄得我痒痒的哈哈大笑。这时，他便会把我一下子扔到空中，一下又把我接住。

小时候，经常和同学们玩捉迷藏，丢手绢的游戏，嘻嘻哈哈，活蹦乱跳……

童年的记忆是那么的美好，那么让人怀念，那么纯真。

现在，我总是喜欢捧着一本厚厚的书坐在学校绿茵草坪上品读，常常沉醉于书中那精彩的情节，美妙的语言……乐而忘返。

现在，我总是喜欢一个人在雨后的空气清新的田野里游走，一边走，一边思考人生，只是一切都还是那么地模模糊糊而又若隐若现。

现在，我总是喜欢独自一人站在阳台上，看那天边飘过的一片片自由的云和那在空中自由飞翔的鹰，渴望着自己自由而又美妙的人生。

十几年的时间，一眨眼的功夫，我，就由一个天真活泼的黄毛小丫头变成一个文静、成熟、亭亭玉立的大姑娘了。

小时候，现在！幼稚的我，成熟的我；爱哭的我，坚强的我；不懂事的我，思考人生的我。哦，我明白了，这一切的一切都是时间改变了我，时间造就了我。

时间依旧如江水一样东流，而我，便在这匆匆流逝的时间中慢慢长大，慢慢成熟。

感谢时间！

本次作文：以下两类题型中各选做一个。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在600-1000之间。④不得抄袭。

一、凝聚亲情，才会有幸福的家庭；凝聚友谊，才会有温馨的集体；凝聚爱心，才会有和谐的社会；凝聚智慧和力量，才能够战胜困难，实现理想……请以“凝聚”为话题，写一篇文章。

二、生活的长河，流过岁月的原野．春阳和煦，夏风清凉，秋色绚丽，冬雨凄冷。蓦然回首，总会发现，有过许多的人和事，成就了两岸迷人的风景。体验感动、欣喜、自豪……固然美好，品味愧疚、遗憾、愤怒……也不失纯真。

请你以“那一天，我了”为题，写一篇作文。

三、仔细阅读下列材料，根据材料寓意，任选一个角度，自拟题目作文。 路边长看一株雏菊，一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天，小女孩不来了。雏菊开姑担心起来，它将从哪里获得维持生命的水?“总会有办法的”。雏菊鼓励自已说。它闭上眼睛，陷入了深思……它开始努力向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深，终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。日子一天天过去。雏菊长得越来越茁壮，开出新的花朵。

四、花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。苹果树说："你为什么不能结出一个美味的苹果呢？你太不努力了！"玫瑰也对它说："别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易！"小橡树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。

迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。

小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大橡树。

《窗口》

<澳大利亚>泰格特

在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。这间病房十分窄小，仅能容下他们俩人。病房有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可以看到外面的世界。

其中一位病人经允许，可以分别在每天上午和下午起身坐上一个小时。这位病人的病床靠近窗口。

而另一位病人则不得不日夜躺在床上。当然，两位病人都需要静养治疗。使他们感到痛苦的是，两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣，只有静静的躺着。而且只有他们两个人。两人经常谈天，一谈就是几个小时。他们谈起各自的家庭，各自的工作，还有各自的生活……等等。

每天上午和下午，时间一到，靠近窗的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。渐渐地，每天的这两个小时，几乎就成了他和同伴生活中的全部内容了。

很显然，这个窗户俯视着一座公园，公园里面有一泓湖水，湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的在扔面包喂这些水禽，有的在摆弄游艇模型。一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步。公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑斓、争相斗艳的花草。在公园的一角，有一块网球场，有时那儿进行的比赛确实精彩，虽然球艺够不上正式决赛的水平，但有的看总比没有强。公园的尽头是一排商店，在这些商店的后边闹市区隐约可见。

躺着的病人津津有味地听这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。 描述仍在继续：一个孩童怎样差一点跌到湖中，身着夏装的姑娘是多么美丽、动人。接着又是一场扣人心弦的网球赛。他听着这栩栩如生的描述，仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。

一天下午，当他听到靠窗的病人说到一名球员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗的病人突然产生了一个想法：为什么偏是他有幸能观赏到窗外的一切？为什么自己不应得到这种机会呢？他为自己会有这种想法而感到惭愧。可是，他愈加克制，这种想法却变得愈加强烈，直至几天以后，这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢？

他在白天时刻为这一想法所困扰，晚上，又彻夜难眠。结果，病情一天天加重了，医生们对其病因不得所知。

一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板，这时，他的同伴突然醒来，开始大声咳嗽，呼吸急促，时断时续，液体已经充塞了他的肺腔，他两手摸索

着，在找电铃的按钮，只要电铃一响，值班的护士就立即赶来。

但是，另一位病人却纹丝不动地看着。心想，他凭什么要占据窗口那张床位呢？

痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声……卡住了……停止了……直至最后呼吸声也停止了。

另一位病人仍然继续盯着天花板。

第二天早晨，医护人员送来了漱洗水，发现那个病人早已咽气了，他们静悄悄地将尸体抬了出去，丝毫没有大惊小怪。

稍过几天，似乎这时开口已经正当得体。剩下的这位病人就立刻提出是否能让他挪到窗口的那张床上去。医护人员把他抬了过去，将他舒舒服服地安顿在那张病床上。接着他们离开了病房，剩下他一个静静地躺在那儿。

医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一支胳膊支起了身子，口中气喘吁吁。他探头朝窗口望去。

他看到的只是光秃秃的一堵墙，什么也没有……

思考：作者这样安排小说的结局，你是怎样理解的?

同样一个窗口，为什么一个病人能幻化出灿烂的生命之花，而另一个病人眼里只有光秃秃的一堵墙？

篇三：七年级作文感恩父母

感恩父母

说到感恩，这个世界之中，有许多的人值得我们去感恩，比如传授知识给我们的老师，在你有困难的时候给予热心的帮助你的朋友等等，而今天我要提到的是最值得我去感恩的人——生我养我的父母。 首先说说我的母亲，她是个很平凡的人。由于我爸爸工作比较忙，所以整个暑假期间都是妈妈在照顾我。

我还记得，从我开始咿呀学语到学走路，都是妈妈一手教导的。在这个暑假里，一个晚上，我患了感冒。妈妈见状，赶紧让我躺在床上，把湿毛巾放在我的头上。随后，妈妈就出门帮我买药去了。过了许久，妈妈回来了。我问妈妈累不累？妈妈立马就说：“不累，不累。”可当我看见妈妈头上豆大的汗珠的时候，心里就已经知道答案了。 我的爸爸是个普通工人，一上班就是从早到晚。在暑假的时候爸爸陪我时间不是很多，但只要爸爸一回来，他就担负起了我的饮食起居，早早的起来变着花样给我做早餐，到了晚上又会陪着我写作业。倘诺我遇到了不开心的事情，爸爸就会逗我开心，但在我得意忘形的时候，他也会提醒我——保持常态。

父母亲还是我的“老师”。他们教会了我怎样去分辨好的和不好的。 现在，我长大了，也渐渐懂事了。虽然我在家里也能帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，但这些远远不够。所以我要努力读书,用实际行动去回报他们的爱。