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传递温馨作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 02:44:26 优秀作文
传递温馨作文优秀作文

篇一:传递温暖作文

传递温暖作文

传递>温暖作文(一)

“呼呼呼??”猛烈的寒风向我袭来,在毫无防范下,我冻得全身抖动,使劲的搓手掌,希望能给冻住的身躯送上一份关怀,一份温暖。

那年的冬天,天很冷,很冷,甚至有些流浪的人们冻死在街口。没人上前询问。

梅姐就是一个例外,梅姐家算不上富裕,从小她就独自一人来到这儿,在这儿工作,扎根生活,一晃几十年过去了,梅姐开了一家早餐店,在寒冷的冬天为人们送上一份温暖。

此后,梅姐家的早餐店前堆满了人,那些人,挣着,抢着,为的是能有上一碗热乎乎的粥吃。晚上,我从家里走到梅姐家的店门口,却让我看到了这样的一幕:人们络绎不绝的在店前徘徊,梅姐都以微笑来面对每一位来到这儿的人们,而每一个陌生的人也都以微笑来回报,使得在这个寒冷的冬天得到了一丝丝的温暖。这时来了两个特殊的人,母子俩来到柜台前,双眼直勾勾的望着那些食物,她们衣衫不整,还很破旧,捂着肚子“大姐,能给我一碗粥吗?”梅姐走过来,微笑的点点头,把他们扶进了里面坐,只见梅姐给他们倒了一杯热茶,并递给了他们,他俩像没喝过热水似的,只紧紧的握住杯子,脸上享受着,不是喷出一丝丝的蒸汽,看是这杯茶便是他们最奢侈的东西,梅姐又从锅里倒出一些粥来装上,把盖子合上,递给他们,他们抢过碗,狼吞虎咽的喝着。看到此景,梅姐再也压抑不住自己内心的感伤,留下了眼泪,他告诉他们说,他之前一人来到这儿,人生地不熟,有没钱,到了冬天,寒冷难忍,更是差点自杀了。后来,得到一位恩人的帮助,他度过了他人生当中最难熬的一个冬天,开始了工作,看到你们这样,我不禁感慨万分,我也能帮助像我以前那样的人,我很庆幸。正因那份温暖,传递的温暖,让我们在冬眠之日过后破茧成蝶。

这个寒冬很冷,梅姐的早餐店却又多出了那么一份温暖,每一个微笑拉近了人与人之间的距离,传递温暖,价值。

传递温暖作文(二)

一月的冬天是寒冷的,窗外,风呼呼的刮着,一丝不苟地从缝隙里钻了进来,搓搓早已生了冻疮,紫薯馒头般的手,跳跳冷得麻木的双脚,一丝愁云悄然无声地浮现在眼前:

马上就要睡觉了,电热毯却忘记了开,现在也已来不及了,要怎样熬过这艰难的时光呢?

脱下羽绒服,哆嗦着爬上床,正蜷着身子,却突然发现,被子里温暖如春,床单下升腾的丝丝热气逐渐将我冰冷的身子融化开来。心里,好暖好暖。

这一刻,我的世界春暖花开。

打开那盏橘红色的小夜灯,一卧,坐了起来。电热毯不知何时已自己闪烁出鲜黄的亮光,如璀璨耀眼的启明星,照亮我迷茫懵懂的前进之路。用那阵阵热气捂暖了被单,捂暖了我的身子,更捂暖了我小小的心。哦不,是爸爸开的吧,晚饭时,爸爸是坐在小沙发上边看足赛边吃的。就坐在那个离我的小床不远的沙发上。

泪水溢满眼眶,父亲带给我温暖,如一束春阳,化开冬日的冰雪,如一泓清泉,滋润干涸的心田。此时此刻,我分明听到了花开的声音,金灿灿的,我明白,>幸福之花已悄然无声地盛开在我的心灵深处。

父爱如花,温暖如茎,花开无声,茎输沃土。

传递温暖作文(三)

皎洁的月光透过窗纱射到屋里,地板上清晰的呈现出一轮圆月。今天是农历八月十五,中秋节。家里只有我跟妈妈,不免显得有些冷清。妈妈包了饺子,买了月饼。可是明明就只有两个人吃饭,桌上却摆了三个人的饭。那一份是留给外地工作的老爸,妈妈说只有这样才叫团圆嘛!

老爸出去工作时,我还小,不知道老爸为什么要离开我和妈妈去外地工作。当时心里还埋怨老爸,认为老爸变坏了,直到那天我觉得我的老爸很伟大,我的老爸很可爱。爸爸和一些朋友一起吃饭,有一个朋友说“你出去干干吗阿,那的气候这么冷,你还有腰肩盘突出,哪能受那罪!”老爸却坚定的说“为了我闺女,一切都值得”在门缝后的我听到了老爸说的,心里暖暖的,在心里对自己说老爸还是我的那个疼我的老爸。

我和妈妈吃着月饼,电话响了,是老爸打来的。不擅长说话的老爸,从来不会说那些体贴入微的话,总是简单朴实,但很温暖。不过老爸每天的电话成了我生活的一部分,即使简单,我也很珍惜。今天没有老爸陪伴着一起过节,我和妈妈依旧很快乐,因为我们永远是一家人,即使相隔两地,但心却紧紧相连。湛蓝的天空中,月亮越发的明亮,浩瀚的天宇中,月光越发的温暖。衬着月光,仿佛看见老爸的影子在餐桌前,和我们一起吃饭,一起谈笑。又在心中默默念道,老爸你该回来了,有了你这才叫家。

不经意地抬头,看见墙壁上的全家福是那样的温馨,我们笑得是那样幸福。

篇二:”传递“话题作文

以《传递》为题的中考佳作及点评

请以“传递”为题,写一篇文章。

要求: 除诗歌、戏剧外,文体不限;

要突出自己的体验和感悟,不得抄袭;

不少于600字;

文中不能出现真实的校名和人名。

传递

阳光透过树影,传递给心灵一个春天。

一人一龟一世界

春天绕满了房屋。又是一个明媚的午后,我蹲在抹了釉彩的瓷缸前唱歌给乌龟听,吊兰斜探来一抹新绿,映在浅浅的水里,那是外公的乐园。可是,外公的乌龟好像少了一只吧??

我蹭到外公身后,他正用心浇着花。“还有一只呢?”我小声探询,外公的手不经意地一抖,沉默良久,是沙哑的回答:“还有一只搬过来后想老家了,就回去了??”“哦!”我蹦跳着走了,未及去想沉默中的深意。

花,姹紫嫣红,仿佛小时侯一脚踩一只乌龟在外公的搀扶下咯咯笑的欢乐,可它们却告诉我,应该安静,再也不能像小时候那样了。

我惊异地回头看外公的身影。孤独,缓慢,清瘦很多,像瓷缸里那只伸着脖子聆听春天的乌龟,很安详。

一影一窗一远眺

在那只乌龟“依恋归去”的老屋,曾经,总有一个探望的身影。

我们刚拐了弯,未到楼下,便看到七楼上外公望眼欲穿的目光,突然间,就闪放出一种快乐的光芒。

下楼了,弯也拐了,却还听见外公喊“走好”,“再来”之类,他定是又趴在那小窗上依依不舍了。

可是我却愿意逢着他的目光、听见他的喊话,享受着被关怀所裹挟的温暖。 只是如今的新屋再也没有小窗可以凭眺了,他便是站在擦亮的落地玻璃前,再淡淡的吐吸的烟圈里,在那浓了又淡,淡了又浓的茶水中期盼吧?

盼着盼着,把那满腔的爱,化为了我在背后默默地感动。

心的传递又何需触碰?自有爱的光芒从沉默的背影中投射,从凝望的双眼中散发。外公予我这份温暖的传递早在花前窗边,在平淡的言语中完成了储存。

心灵的春天,在一个感动的瞬间,点染了繁华大地,爱在漫延。

文章用块状结构来布局谋篇,用小标题来总括内容,在形式上给人整齐清晰的美感;文章选择了生活中及其常见又常常被人忽略的细节,用细腻的笔触,饱含情感的笔调来叙写自己的独特体悟,在材料处理上也避开流水账式的记叙,而是勾勒了两幅生动的画面,因而给人比较鲜明的印象;同时,在描述中间又恰到好处地穿插抒情和议论,既表达了自己的情感又点明了文章的主旨;文章的语言也别具特色,既有形象的比喻,也有生动的拟人,特别值得一提的是文中用了很多短句,读来轻松自如又琅琅上口,还在文面上造成一种如音符般跳跃的节奏感,说明作者的语言积累比较丰厚,遣词造句的能力也非常强。略感不足的是文章的第一个板块,文笔有点晦涩,主题似乎也不够明朗,“传递”的旨意不是很突出。

传递

爱的传递,有时是无法用语言表达的。

我总是很任性,不听母亲的话。前天早晨,我们又吵架了,我摔门而出,在学校里又混完了一天,很晚了才极不情愿地回家。我讨厌看到她那张满是黄斑的脸。我拒绝投降,很生硬地说:“喂!后天中考,我现在要去买文具了!”母亲二话没说,开门去推电瓶车,我讨厌她那样的神情,虽然我知道她不生气了,但我仍觉得她像在施舍,好像我是乞丐。

骑到离家最近的文具店,我晃悠悠地下车,慢慢挑选。母亲看不下去,不耐烦地说:“快点!”我刚想回头,忽然狂风大作,风沙走石。又听到“嘀”的一声,停电了!店里的人慌了起来,我也赶忙寻找母亲。“妈!”“唉,怎么了?”"家里没电,我还要做作业,怎么办?""有蜡烛吗?”“不知道!”母亲那双有力的手把我拖了出去,冲向一家小超市。那儿有蜡烛。

人们在黑暗中叫着,蜂拥而上抢蜡烛。母亲十分着急,瘦弱的她无法挤进去,她的声音颤抖着,急切地对店主说:“我孩子要中考了,给我两支蜡烛吧!”站在母亲身后的我,听到这话,心里酸酸的。一道闪电划破寂黑的长空,我忽然发现,母亲手拿蜡烛,两眼里好像有什么东西,亮亮的,我又发现,她的头上有好多白发??不好,我要落泪了,我悄悄背过身去,檫去泪水??

回到家中,端坐在小房间里的书桌前,我擦亮火柴,点燃两根蜡烛。微弱的烛光在我的呼吸中颤动着,悠悠的,暗暗地,正好能照亮我的书本。我抬起头,看着那缓缓落下的烛泪和那跳动的烛焰,仿佛又看见了母亲刚才为我抢蜡烛的神情姿态。明亮的烛焰传递着一种温暖,那,应该是母亲的爱吧。

再沉重的生活负担也压不住她柔弱的双肩,再艰难的岁月也挡不住那双燃满希望的明眸。青丝褪尽,白霜染鬓,我是母亲心中的唯一,母亲,请原谅我的任性,到现在才领会你的爱。

蜡烛燃得更旺了,烛泪滴得更快了,它们,传递着母亲的爱,暖暖的,一直传到了我的心里??

考场作文贵在立意。千人一面、泛泛而谈的文章是很难获得读者认同的。小作者撇开一般考生都会考虑到的奥运、爱心传递等话题,选择了中考前一个突来的雨夜发生的事情作为载体,娓娓道来,独特的视角自然抓住了阅卷老师的心。

很多人写爱的传递都会选择一个温馨的环境,母子(或父子)间情意融融,而小作者巧妙运用对比,一个任性的孩子的形象跃然纸上,而母亲的行动让这样一个任性的孩子悄然改变。

文中的“蜡烛”是一个重要的象征物,考场短短的时间内,能够将蜡烛与母亲抢蜡烛的行动、母亲对孩子的爱、“蜡炬成灰泪始干”的意象有机融合,使文章具有了不同一般的风采,确是一篇难得的考场佳作。

传递

灯影散,藤蔓长,流云几瓣,浮光绕桨。梦里丝竹浅吟唱,楼外楼,山外山,楼山之外人未还。落花拂水,残阳暖江。对影愁长谁知味?人问短,游梦长。只待相思轻轻传。

——从前之前

温情款款的巷陌,静谧得一如多年前童话般的干净岁月。

脚下是古旧的青石板路,潮湿的苔藓青翠在墙角沟壑,闭眼仿佛能听到当年锤鋬时清脆辽阔的声响。抬眼处是细细一线的蓝天,藏青色的檐角不经意间便做了这一线天的花边。

而这一扬首便是浓抑轻烟,一拂袖便是流金薄暮的景致,却因少了你的守护,而失了色,散了芳。空留一隅哀传的谣:

''江南留客不说话/只有小雨悄悄下/黄昏雨似幕/清晨薄染霜/心在雨中醉/情在静中发/江南小雨最难得/留下吧/留下吧...........’’

这喃喃的歌谣穿过岁月的洪流,伴着你气息,传递到我耳畔。这常常的江南雨啊。满满,淅淅,澌澌,沥沥。

记忆中的你,安静地靠在檐墙边,温和地对我说,人要吸收足够多的雨水,才能茁壮成长。我听了,欣喜地穿行在细密的雨丝中,开心地大城喊,我会健康长大的,对吧?!脚下的青石板摇晃出声响,我瞧见了你温柔微笑的眼神,像极了蛰醒在地平线那端的月容的眼睫,心中漾满了幸福。而今的那堵墙,岁月在上面刻下了一道道斑驳的痕迹,物非人亦非。十六岁的轻嚣少女,已非当年傻傻的孩童。我健康地长大了,可惜你却再也看不见了。

雨,仍在下,下了几个世纪的庞大的悲伤。人,依旧在,等了几个轮回的漫长光阴。

迷离的雨丝,氤氲的豪象,我透过时光的罅隙收到了你多年前传递给我的祝愿:纵使人生再多波折,只要勇敢,就会拥有天使的眷顾。这句话,传了十年,才递到我心里。

而我的长大的样子,你又是否看得到?江南的雨呦,请将我无尽的思念传到天上,递给在天国默默守护我的,父亲。

雁阵尾,帐幕凉,烟浓几阑,薄雾轻藏,扬花萧萧携断想。天犹寒,水犹寒,天水迢迢泪满衫,眉间黎褪,心头未央。睡去痴语醒来醉。流光晚,绣衣裳。 遥牵记忆茫茫递。

——今后以后

点评:

文章如一幅恬淡的江南水粉画,青石板上留有记忆的印痕,雨巷深处藏有遗失的岁月,烟雨迷蒙的江南,斜晖脉脉的江南,重重似画,曲曲如屏。文章用细腻的笔法勾勒出江南的独特韵味,如一道再造的风景,重现于读者眼前——图画美。

文章如一支清远悠扬的笛,在细雨氤氲的时节响起。儿时温情脉脉的歌谣,耳畔暖意浓浓的祝福,脑中温馨阵阵的希冀,似乎不仅萦绕在在作者耳边,也唤醒了读者内心的共鸣。记忆不是模糊的别离,而是作者心中爱与关怀的传递——意境美。

文章如一首婉约忧伤的词,开篇结尾,古意浓浓,如歌者浅吟低唱,忧伤的基调充斥全文。对父亲的思念,对父爱的追忆,用清丽幽婉的语言在字里行间描摹得淋漓尽致,从词句中我们不得不感叹作者(来自:WWw.zW2.CN 爱作文网)古文功底造诣之深——语言美。

江南的雨只是媒介,传递思念,传递关爱,也展示了作者独特新奇的想像能力。但作者语言有过于修饰之嫌,而开头结尾句式杂糅,似乎“为赋新词强说愁”,反而淡化了感情的抒发。

传 递

我不知不觉来到了这里,我生于斯而长于斯的故里:青果巷。

似乎是旧颜未改,这里的一景一物都那么熟稔。我像是回到了不谙世事的那个五岁的我,趿拉着一双凉拖,在青果巷的石板青砖上踩下一个个深深的水渍。砖路表面凹凸有致,细细的缝隙里,古老的常州湿润的天气滋生了蓊绿欲滴的苔藓,散发出略微有些晦涩的植株气息,传递出一份久违的缅怀。青果巷是标准的江南小镇,粉墙黛瓦,灰色的石灰沙砾,装饰了这条沧桑的古巷,我忍不住扑向了青果巷临着东下塘建起的民屋,这是我的家!我的故里!青果巷是颇有乌镇周庄的味道的,不仅仅在于黑色与白色之间的反差,更在于它的原始,原始的房屋,原始的居民。

东下塘水光潋滟,这一条窄小的河流像一位温婉贤良的母亲,清瘦的身影永远伫立不倒,有几只春归的燕子涉水飞翔,蜻蜓点水般轻逸的动作留下了水波未绝,也在我心中泛起涟漪。东下塘的水是稳重的,没有水应有的灵巧,她累了吧!养育了一代又一代的青果巷人民,她不再似从前清澈得望眼欲穿,而多了一份潜心休憩的乏力与倦怠。

燕子飞入了青果巷黑色的屋瓦,飞入了那一层苔藓,飞入了我年幼时的生活。“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”在青果巷的雾气氤氲中,我隐隐感到了燕子的眼波流转,它想向我传递着,问:“少年郎,你也回家了么?”耳畔忽又想起母亲的歌声:“青青野果,桃儿花错;青青野果,梧儿叶落.......” 原来是场梦。我从床上爬起,我在梦中故地重游,重游到了儿时的青果巷。平时做梦的时候,手中总是生满涔涔汗迹,而这次,我似乎在做梦时分外安详了。 这个真实得难以置信的梦,在向我传递着什么呢?半梦半醒间,我推开窗户,临窗而望,是一片灰濛濛的高楼大厦,我的青果呢?我的青果呢?她想必是生硬难堪地挤在现代化的常州而难以寻觅了吧!

这个梦在向我传递一份情怀,感召着我回到我的青果巷,欢笑着跳入东下塘清洌的河水中。我把这次珍贵的传递藏于心中鲜为人知的角落,因为我想,再过几年,我连这样的传递都得不到了。

如果说分别的感伤是为了团聚时的欢愉,那么自五岁分别后,我与我的青果下一次的重逢在何时呢?青果,再向我传递几次这样的梦吧!

评价:

幽幽然然的青果巷,凹凸有致的青石砖,水光潋滟的东下塘,眼波流转的堂前燕,飘忽遥渺的儿时谣,这一切却只缘自一场梦。心思细腻、视角独特的小作者用他(她)敏锐的笔触,正向我们传递着一种梦幻的意境,一种久违的念想,一种悠悠的情怀,品过让人齿留余香。而生生的现实却继续传递给了作者淡淡的哀伤,百年名巷混迹、淹没于现代制造业的水泥大道之间,这对青果钟爱有加的作者来说,怎会不引起无限的感慨,不尽的哀思呢?聪明的小作者以虚渺的“梦”为依托,向我们传递着一份浓浓的人文情怀,呼唤更多的人关注古巷的历史文化,你感受到这种“传递”了吗?

传递

旅途漫漫归期远,一封浸湿了泪雨的家书传递来平安与祝福。

梦中花落数十载,一曲深情诵唱的《回家》传递来无限愁情与期盼。

海峡对岸,余光中的乡愁传递而来。这夜月明,余光中独斟一杯浊酒,惆怅了数十年的思绪,都寄予了明月。他畅饮一瓢雄浑的长江水,摘下一片血红海棠贴在胸口,看远山被飘然的白雪覆盖,撷一枝腊梅,把心中的赤热传递给故乡??梦还是醒了!他只能老泪纵横地在高山上远眺,用痛哭将这份悲愁传递,从那一岸,到这一岸??

海峡对岸,洛夫的悲痛与绝望传递而来。踏上归途,马背上洛夫的琴弦轻响,抑制着内心的喜悦与激动。然而就在不远处,他乍然勒马,笑容凝结成苦笑。他茫然伸手,想抚一抚故乡的泥土,谁知,却抓回一掌冷露。我踏着这岸的春草花苞,看洛夫身后的背景,一点一点,变成严冬。忽然传来一声脆响,一颗赤子之心在“禁止越界”的告示牌前被冻裂。他蹲下身去,竖起衣领,独立过着他火烧的寒冬。不远处满山凋零的杜鹃,剩下唯一的一朵,在哭泣。不知是什么无形的墙壁竖立在一湾浅峡,只有这份悲愁,从那一岸,传递到这一岸??

海峡对岸,百万同胞的期盼传递而来,一湾浅浅的海峡曾经深得无法逾越,游子们用满心的希望把这深渊填满,一座回家的桥梁即将被建立,一道传递爱与真的虹桥在暴风骤雨之后的天空隐约开始显现。游子欣喜,他说故乡一点也不远,就在这海峡对岸,我,可以指给你看!从那一岸,到这一岸??

我站在天涯海角久驻 ,凝望着海峡的对岸,细听海风传递来一曲令人生疼的《回家》。猛然间,泪如雨下,我放声呼喊:“你快回来!”然后,静静地祈祷,不知这温情的海潮能不能把我的心情传递,从这一岸,到那一岸?

点评:

此文立意较深刻,作者从渴盼祖国统一的高度来谋篇布局,表情达意,确实棋高一着。

所选材料典型而独特。余光中是台湾著名的乡愁诗人,洛夫是享誉国际文坛的“诗魔”,作者选择了两位诗人的乡愁诗作为表现主题的素材,实在是慧眼之举。

文章在表现手法上也有独特之处:1、勾勒诗意的意境,动人的画面。余光中站在高山远眺大陆故乡;洛夫骑马难回故乡;彩虹横跨海峡两岸;作者站在海边遥望台湾并呼唤同胞回归。四幅画,展示了四个动人的场面。2,间接引用诗人的作品。文章第二、三自然段,反映了作者对诗人的作品很熟悉,作者就是巧妙地引用了诗作来塑造诗人的形象、勾勒画面的。如:“畅饮一瓢雄浑的长江水”、“摘下一片血红海棠贴在胸口”、“撷一枝腊梅”等都引自余光中的《乡愁四韵》。3,运用凝练、饱含感情、富有意蕴的语言来表达。作者的语言表达能力很强,一下笔,诗意一般的句子就从笔底流淌了出来:“旅途漫漫归期远,一封浸湿了泪雨的家书传递来平安与祝福。梦中花落数十载,一曲深情诵唱的《回家》传递来无限愁情与期盼。”文中这样的句子不胜枚举,这样的写作功底一定来自于作者对语文的热爱和平时的勤学苦练。

总之,此文精致、深情,为中考作文的文风又拓宽了道路。

传 递

有人说,是太阳向向日葵传递了微笑;也有人说,是向日葵给太阳传递了温暖??

我说:是太阳把微笑传递给向日葵吧。

从小,我就是一个争强好胜的女孩儿,对于学习一点儿也不懈怠,对于成绩也更是特别在意。八年级下学期的期末考,我考得一塌糊涂。回家后不知所措的我,拿着试卷一个人在墙角哭泣,暴雨狂风,都在我心中咆哮着,冲垮了我心灵的最后一道防线。我觉得自己就像是一叶小舟,在狂风暴雨中颠沛流离,不知前方在何处??

这时,妈妈推开房门,她径直走到我面前,看着那试卷和我哭红的双眼,似乎明白了一切。妈妈坐在我身旁,把我拥在她怀里,轻轻地说:“没事的,一次

篇三:爱的传递作文750字

爱的传递作文750字

爱的传递作文750字—爱如水,人人都需要它。当它被传递时,每一寸干渴的土地都重新获得生机。

爱如火,人人都渴求它。当它被传送时,每一颗冰冷的心灵都重新充满温暖。 爱如歌,人人都欣赏它。当它被传唱时,每一个伤心的人都重新爱上希望。 就像这样的一个小故事一样。

乔是一个贫穷的汽车修理工。一天,在他上班的路上经过一辆小汽车时,他停了下来,因为车的旁边站着一位焦急等待的女士。乔很热心地上前询问——原来这位女士的车出了点问题,而她等下还有一个十分重要的会议,乔立即帮她修好了车,女士望着满头大汗的乔,问:“您需要什么报酬吗?真是谢谢您了。”“哦,不,女士。只要您将这份帮助传递下去就行了——或者说这事一份友好的爱。”乔收拾好自己的东西,向女士挥了挥手,赶去上班了。

女士十分感谢乔,为了报答,她决定开完会后到咖啡厅坐坐,看看有什么人需要帮助。就这样,下午,那位女士坐在了十分温馨的咖啡厅里。

一位女服务员十分友好地为这位女士点单,上咖啡,结账。服务员的话语十分温馨,但她手上做活的粗茧与内心的疲倦却暴露无遗。正当她去找钱时,女士留下了一笔相当可观的小费与一张字条。上面写道:您一定十分辛苦吧,这点小费请留着改善生活,也请将这份爱传递下去。服务员回来时,十分惊喜,小心收着钱与字条。当他回到家时,望着屋内因疲惫而睡着的丈夫,轻轻地吻了他的脸:“晚安,乔。”

这是一份单纯的爱,它的传递使文中的每一个人都得到了幸福。 是不是就像阿长母亲般爱的传递,让鲁迅的童年有了“三哼经”?

是不是就像藤野先生教师般爱的传递,让鲁迅的日本生活有了温馨的回忆? 是不是就像白居易兄弟般爱的传递,让刘禹锡留下了《酬乐天扬州初逢席上见赠》的名篇?

爱是一种看不见的东西,它只存在于人们心中。如果不用,将它储藏在那里,不但不会向酒那样越酿越浓厚,而会一点一点挥发掉。所以赶快将自己的爱传递给别人,让每一个人都学会爱、传递爱。

优秀作文