过秦论小作文

篇一：《过秦论》素材挖掘与写作运用

素材挖掘：

【素材清单】

《过秦论》是一篇阐释秦亡历史原因的史论文章。文章着重叙述秦王朝的兴亡过程，揭露秦始皇的暴虐无道，指出秦王朝迅速灭亡的原因是“仁义不施而攻守之势异也”。这是在分析秦王朝灭亡的历史过程中从反面总结出来的，如果从正面说，就是秦如果想使其攻与守的形势不发生截然相反的变化，就得施行仁义的政策。文章的写作意图是劝谏汉文帝对人民实行宽松的政策。

【写作素材】

1、秦孝公据殽函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。

孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。

及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡，百越之君，俛首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。

2、于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。

且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；鉏耰棘矜，非銛于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州

而朝同列，百有余年矣；然后以六合之家，殽函为官；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。

3、秦始皇统一之后，开始在谓河南岸修建后世皆知的阿房宫，每年运用民工七十多万人。虽然有人辩称这些都是有罪之人，但七十万这个数量相比于当时全国总人口不过2000万来说，这个比例也是很惊人的。朝宫可以容纳十万人，在里面运送酒菜要用车和马才行，仅一个前殿的面积就达到了东西长693米，南北宽116米，台基高达11.65米，上面可以坐上万人。但由中国社会科学院考古研究所和西安市文物保护考古所联合组成的阿房宫考古队，对阿房宫遗址进行的考古工作发现，阿房宫本来就没有建成，秦朝此宫殿仅完成地基而已。骊山墓从秦王登基起即开始修建，前后历时三十余年，每年用工七十万人修建。现在留存的墓从外围看周长2000米，高达55米。内部装修极其奢华，以铜铸顶，以水银为河流湖海，并且满布机关。仅看秦始皇陵的兵马俑，就可看出当年修建这座陵墓的百姓(转 载 于:wWW.zw2.Cn 爱作文网)负担之重。并且，建造陵墓的工匠在陵墓造成之后全部被活埋。

4、贾谊是西汉著名的大儒，最为人称道的政论作品是《过秦论》《论积贮疏》等。汉文帝对贾谊很器重，但遭到群臣的反对。后来汉文帝开始有意疏远贾谊，贬谪他为太傅。贾谊被调离京后，深感委屈，慨叹人心险恶，哀伤自悼，一蹶不振。《吊屈原赋》与《羁鸟赋》传入京都后，文帝虽赞赏其文采，但又觉得贾谊气量小，言过其实，更觉得此人不堪重用。后来贾谊作了梁怀王刘揖的太傅，梁怀王不慎坠马身亡。贾谊本无责任，但他们害怕文帝追究，又追悔自己疏忽，没尽到太傅的责任，从此更加郁郁寡欢，哭泣不已。一年后竟伤感过度而死，时年33岁。

5、在西汉名臣中，贾谊应该是屈指可数的一个；虽然没有攻城野战的大功，但也绝不是徒以口舌为劳的说客。他以自己33岁的短暂的一生，尽心竭力地报效他的朝迁，呕心沥血地侍奉着自己的君主，翻翻他的10卷《新书》，读读他的3篇《过秦论》，看看他的《论积贮疏》，哪一篇不是为西汉王朝的长治久安出谋献策，竭尽忠心？就连他的死，也是因为梁怀王坠马而死，自己“为傅无狱”！虽然这短暂的一生中有过得志与失意，遭过升迁与被贬；但贾谊的胸中，时刻跳动着一颗赤诚的心。

6、金圣叹评点《过秦论》说；“‘过秦论’者，论秦之过也。秦过只是末句‘仁义不施’一语便断尽。”此评语一语中的！贾谊不仅看到了秦国由日益强盛到统一天下，根本原

历在于其行动和当时人民要求统一的愿望相一致，而且还看到了秦朝灭亡的根本原因是失去了民心。

人心向背是国家治乱的关键，纵览历代王朝成败兴衰，都能证明这个观点。今天，面临世界经济危机这个摆在政府面前的“大考”，执政为民，以人为本，关注民生就显得尤为重要。

7、高举反秦大旗的陈涉，是一个服苦役的人。他出身低微，没有名望，也没有雄厚的财力。他率领的是“疲弊之卒”，他的武器不过是截断的木棒，但当他“斩木为兵，揭竿为旗”时，却“天下云集响应，赢粮而景从”，轻而易举地击败了强秦。强秦败于这些有罪而被征发的“谪戍之众”，原因令人深思。“仁义不施而攻守之势异也”，强大统一的强秦帝国对人民施行的暴虐统治使它从强盛的顶峰跌入灭亡的谷底，强大之势与败亡之速形成强烈的对比，警醒后世。

8、万籁俱寂，剔亮的露珠顺着野草万籁俱寂，剔亮的露珠顺着野草滴落在洛阳干涸的沙石上。寒雾飘渺，一个凛然的身影随风飘摇，那是赴任的贾生。在他身后，一轮血红的旭日挣出水面，傲立于汉朝昏黄的天宇中。

月光融融，西风萧萧。长沙王府里你正为战祸初平、百废待兴，诸侯割据、危机四伏的现实而愁眉不展。借着这秦时的遗风残月，你满腔热血如江水滔滔，在心中汇聚成那惊世旷古的《过秦论》。

秋波浮动莫名湖畔，业绩初显。你却独倚寒窗，将自己三十四岁的生命浸没于怀王之死的深深自责中，无尽的泪水融入滔滔历史长河，洗净千古多少赤胆忠心。

【素材激活】

是谁灭掉了秦朝

“战国七雄”之一的秦国凭借谁的力量灭掉六国，统一天下？拥有整个天下的强大秦朝却二世灭亡，这又是谁的原因？《过秦论》中贾谊在历数了秦统一天下的过程，分析了秦亡的原因后说道：“仁义不施而攻守之势异也。”这是秦的教训，也应是世代为官执政之人的铭言。谁施仁政，谁得民心，谁有天下；反之，谁失民心，谁失天下。任你有坚船利剑、雄

兵百万、长江天堑。秦王朝是个例子。对于今天，仍有借鉴作用，如果我们的政府，我们的领导干部不为人民谋幸福，也一样会遭到人民反对的。

写作运用

【适用话题】可用于“得民心者得天下”“反腐倡廉”“关心百姓”“少一点形象工程，多一点民心工程”“创业”“仁政”“人才”“民心”“民生”“国策”“教训”“态度”“赤诚”“诫奢”“仁爱”“以民为本”“民心向背”“勿以出身论英雄”等写作话题或题目中。

有如下运用角度：

角度一：创业的过程是漫长而艰难的。

“孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策??”先人经过艰辛的努力，慢慢地打下了基业，“及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯??”秦始皇之所以能创造出如此辉煌的局面，得力于先祖打下的坚实根基。任何时代的创业都是如此，都是经历过漫长的跋涉、探索甚至倒退而最终达到成功的顶点的。

角度二：贵在人和

天时不如地利，地利不如人和。人和者，人心齐也。人心齐，泰山移。人心涣散，则万事难成。九国兵多将广，谋士如云，可各怀私心，在秦咄咄逼人的攻势下，终至纵散约败，束手就擒。究其根本，缺乏统一的指挥，统一的领导，各自为政，不能形成强大的凝聚力。所以，无论国家或集体，都必须上下团结一心，唯有人和，才能产生真正坚不可摧的力量。角度三：治国也需要能臣

“当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。”秦孝公能取得改革的胜利是因为他拥有一位奇才——商鞅。商鞅眼界开阔，气魄超人，内政外交，奇招迭出，很快使秦国脱颖而出，进而称霸天下。毫无疑问，商鞅是秦帝国大厦的奠基人，没有商鞅，就没有秦的兴盛，更没有秦始皇的煊赫一时，中国的历史也要重新书写。一人之力关乎百姓安危、国家命运，甚至历史的进退，人才之重要可想而知。能臣从某种意义上讲，是一个国家富强的保证。

角度四：施行仁政方能赢得民心

作为统治者，应该心怀天下，心忧苍生，才能赢得百姓的爱戴和支持。而秦始皇骄奢淫逸，一味地膨胀自我欲望，用残酷的手段对待天下士民，导致失去民心，进而失去了天下。

【运用范例】

1、秦始皇以其雄才大略，灭六国，一天下，震胡人，收南疆，建大秦帝国，欲百世千世而为王。然而，天下已定，百废待兴，百姓急需休养生息，始皇却不知改弦更张。对百姓，只知刮，而不知养，他繁刑严诛，他赋敛无度，他沉徭重役，以致民难堪重命，遂揭竿而起，将其灭亡。夺天下靠武力，冶天下靠仁义。仁义的核心是爱民、保民、富民，无仁义之人，是谓暴徒；无仁义之君，可谓暴君；无仁义之政，是谡暴政。行仁政者得人心，得人心者得天下，始皇不知变易，“仁义不施”，于是“攻守之势异也。”这是始皇的教训，也是为政者的借鉴。仁者无敌，过去如此，今天也这样。

2、大秦帝国二世而亡，数风流人物的秦始皇是万万没有预料到的，他的千秋帝王梦轰然倒地。贾谊在《过秦论》中把他归纳为“不施仁义”的结果。

秦的发展可谓占天时、地理、人和。周室名存实亡，群龙无首，诸侯残杀，是谓得天时也；秦国占据崤山、函谷关险固的地势，与山东诸国形成了一道天然的屏障，老百姓获得了安定的时间从事农业生产，为秦军提供充足的后勤保障，是谓得地理也；君臣固守反映了君臣关系的和睦相处，有商君辅佐孝公，以及后来的张仪、李斯等谋士，为秦出谋划策，是谓人和也。

外连横而斗诸侯。采取远交近攻的策略，分解六国。利用利益关系使六国自相残杀，从而蚕食六国。正确的谋略是秦统一天下的重要原因。众多国君都是具有雄才大略的，如孝公、惠文、武、昭襄、始皇，他们以取得天下作为目标，奋发图强。

秦的灭亡在于用取天下的办法，来守天下。在愚民政策下实行严厉的法制。引起了下层百姓的反对，也引起了山东贵族的强烈的不满。人们压抑已久的情绪在大泽乡如火山一样喷发出来，秦帝国如大厦在瞬间倾倒。

篇二：过秦论写作素材开发

《过秦论》

【素材开发】

贾谊学识渊博．很有抱负．他的文章峻拔锋利．针贬时弊，淋漓酣畅．对后世散文创作很有影响。鲁迅曾说，他与晁错的文章“皆为西汉鸿文，沾溉后人．其泽甚远”。贾谊也有中国古代知识分子的相同遭遇，虽有“胸罗文章兵百万”的才华．却遭权贵、老臣嫉妒、毁谤，抱负不得施展，给世人留下了世代的叹碗。他曾针对时弊提出了一套改革政治、法律的主张，体现了新兴地主阶级政治家的远见卓识、积极进取的精神和改革现实的坚决态度。然而，朝中的那些公卿王侯对他并不宽容，在文帝面前毁谤贾谊“专欲擅权，纷乱诸事”，文帝只得把他贬为长沙王太傅。后转任梁怀工太傅。梁怀王堕马而死．他自恨失职，一年后也忧郁而死．年仅33岁。贾谊常作为怀才不遇、英年早逝的代表被人们提及

【角度点拨】

可用于“反腐倡廉”“民心”“理想与现实”“改革与发展”“怀才不遇”“以人为本关注民生”等话题

【精彩应用】

贾谊，我愿阅读你的清高，感受你的一腔热忱，回想你短暂一生的困难经厉，我体会到你是借《 鵩鸟赋》来感叹自己的苍凉的一生。面对着鵩鸟，你意识到了人生的终极；你站在生命的界限上，把自己伟大的人格镌刻成一座永不消融的冰雕。“人生若尘露 ，天道貌悠悠”你是否依旧执著地守望．守望着为国家献出自已的生命中的一切？那么．有谁能俯拾你遗落在汉王朝的希冀与梦想？又有谁能彻晤你凝固在叹息之中的抑郁与惆怅？“天地无终极 ，人命若朝霜”。 倘若说生命的长河必然从激越流向平淡，倘若说壮丽的黄昏注定由绚丽转人沉寂，那么．你耿介的性情和永恒的贞操都被时光的流水稀释了吗？也许．我只能洗净浑浊的眼眸，去撷取你永不枯朽的精髓，感受你连接着国土的跳动的脉搏。

在生命的界限上，你是不幸的，我的同情的心紧紧与你相连。思忖中，你那深邃而含蓄的《 鵩鸟赋》已在我心中漫成了一片清澈见底的湖泊，圈圈涟漪，那时信仰与情感的自然涌动．猿啸啼血般的哀鸣，凄寒遒劲的冷风．生满青铜的锈尘．残阳之下的衰草 ? ? 深深地攫住了我的心，拨动了我沉寂萧瑟的心弦。每每读起，无不醉心地感叹，无不为之掬一捧清泪 贾谊．你的精神实质不会踯躅于历史的沟壑，更不会磨灭于时间的流逝。它将在人的手中代代传承，葆有一份永恒。由此我把记忆定格在历史的长河中。“出师末捷身先死，长使英雄泪满襟”的诸葛亮，难道不与你有同样的遭遇吗？身怀远大抱负，却未能实现．不能不令人 惋惜，遗憾。初唐诗人陈子昂，用“前不见古人，后不见来者”的诗句抒发了自己壮志不遂的苦闷与悲怆。辛弃疾“可怜白发生”的叹息声中沉淀着他无言的痛苦与哀伤，而未尝不存在着珍贵的人生原则。岳飞则唱出了“ 三十年功名尘与土，八千里路云和月”，足以令人震撼，使他的品格如日中天 ? ? 纵观历史，无数有类似经历的人将贾谊的精神内涵演绎得如此丰富，如此绚烂。他们同样站在生命的界限上，超脱凡尘俗世的琐碎，倾诉于朗朗乾坤的潇洒与正气。

此时此刻．贾谊你好像正向我走来，走向寒露沾湿的今天。依旧是那冲破雾霭的煦风，依旧是那冥朦般的凄美。诗赋中那点点文字，片片情愫，不正寄予了你深于心的血泪，情浓于水水的忠贞吗？

领奖辞：贾谊

才调无伦‘’的贾生招岁即撒手尘寰．是写青夯傅的失职陇郁而死吗。不是是那些权贵不导你．是族子毁谤扼杀了你但你又为何非学屈原投泪罗．天学司马忍辱负重著成信史照尘寰，你的逝去．给后“笼又人墨琴留下了太多的叹陀

篇三：过秦论教案4(含作文练习)

《过秦论》教案4(含作文练习)

目的要求

一、了解课文涉及的古代思想政治观点：贾谊的反对暴政、提倡仁政的观点，这种观点同西汉初期提倡\'与民休息\'政策的关系

二、学习从历史和现实相结合的角度，运用历史资料，提出中心论点的方法

三、重点理解文言文翻译的要领并培养用现代汉语翻译文言文的能力

四、掌握本课的文言实词

五、体会本课叙事时极力铺张渲染，议论时使用对比论证的写作特点

要点难点

1．本文选自《新书》，个别字句从《史记》和萧统《文选》。《过秦论》是贾谊的议论文的代表作。原文共有上、中、下三篇，本文是上篇。\'过秦\'即\'言秦之过\'，指出秦亡国的过失。论，一种文体，古文中的所谓\'论\'，是论断事理，它包括论政，论史等文字。

《过秦论》是史论，文章总论了秦的兴起，灭亡及其原因，鲜明地提出了本文的中心论点：\'仁义不施而攻守之势异也。\'其目的是提供给汉文帝作为改革政治的借鉴。文章气势磅礴，笔力雄浑。大量运用对比、排比、对偶、夸张等修辞手法，秦兴秦亡波澜起伏，那力透纸背的说理，那援引史实的分析，那酣畅淋漓的铺张渲染，使文章具有很强的说服力和感染力。

2．作者贾谊（前200-前168）西汉洛阳人，政论家，文学家，世称贾生。少时即以博学能文称于郡中，二十余岁召为博士，曾做太中大夫。他主张政治改革，削弱诸侯王势力，加强中央集权，重视农业生产，以巩固封建国家。他的改革主张遭到一些贵族和大臣的打击、诬陷，死时仅33岁。贾谊的文章气势雄伟，畅达，辞赋以《吊屈原赋》、《鵩鸟赋》为最。政论文以《过秦论》、《论积贮疏》等文章脍炙人口。后人编纂了他的政论文集《新书》十卷。

3．本文结构特点采用逐层推进法。在用占全文大半的四段篇幅叙述秦国由弱而盛，又由盛而亡的史实后，在篇末点明论点。论点的出现不仅水到渠成，势成必然，而且在以上史实的对比中更加清晰，突出。

4．本文基础知识点：①注意对\'仁义不施而攻守之势异也\'中心论点的正确理解。特别是第五自然段对比分析处应认真理解。其几项力量的对比是：陈胜＜九国＜秦国＜秦朝。但\'一夫作难而七庙隳\'，强秦亡于陈涉，其结论推出中心论点。这种顺理成章，极有说服力的写法应仔细体桧。②注意到一词多义词的正确理解。特别是：亡、制、兵、策。③掌握以下词类活用的词：席、囊、弱等。

写作背景

汉文帝时期，是封建时代的所谓\'盛世\'，即旧史家艳称的\'文景之治\'的前期。这时，由于秦末衰敝的社会经济的恢复和发展，人民生活得到相对安定，社会呈现出繁荣的景象。但是随着社会财富的增加，统治阶级中\'淫侈之俗，日日以长\'（贾谊《论积贮疏》），权贵豪门大量侵吞农民土地，逼使农民破产流亡，\'卖田宅，鬻子孙\'（晁错《论贵栗疏》），以至\'易子而咬其骨\'（贾谊《论积贮疏》）。同时，刑罚苛重，民不聊生。汉文帝\'外有轻刑之名，内实杀人\'（《资治通鉴》卷十五），表面上废除肉刑，实际上只是改换一些杀人的名目而己。苛重的压迫剥削和酷虐的刑罚，使阶级矛盾日渐激化。而汉文帝周围一些权贵却对此视而不见，麻木不仁，说什么国家\'已安已治\'。这使得怀有改革时政抱负的贾谊深为不安。为了向汉文帝说明政治形势的严重性，他从关乎汉王朝兴亡的角度，写了著名的《陈政事疏》，又名《治安策》，从正面论析时势，提出自己的政治主张。同时还写了《过秦论》，通过论史讽喻，委婉地批评当时的政治，用秦王朝灭亡的教训，振聋发聩（ｋｕì愧），以引起汉文帝及上层统

治者的警觉。

作者简介

贾谊（前200-前168）汉初杰出的政治家、思想家和文学家。河南郡洛阳人。十八岁便以饱读《诗》《书》、善写文章名扬郡中，为郡守吴公召于门下，后荐于汉文帝，任博士，年仅二十余。参与朝政议论，见识超群，一年间越级升为太中大夫。因建议改定制度法令及命列侯就国，遭到守旧派周勃，灌婴等人谗害，被贬为长沙王太傅，抑郁悲愤，写出著名的《吊屈原赋》和《鹏鸟赋》。数年后召回长安，任梁怀王太傅。先后多次上疏，提出重农业、行仁政、削弱诸侯势力、制服匈奴侵扰等重要政见和具体措施。后梁怀王堕马死，谊忧伤哭泣年余，亦死，年仅三十三岁。

贾谊在政治上有远见卓识，能洞察隐微，善于总结历史经验教训，能抓住当前社会主要问题、预见未来隐患，作出精辟分析，提出有效对策。如《过秦论》《治安策》（又名《陈政事疏》）《论积贮疏》、等名文都显示出他卓越的政治见解和对国家大事极其关切的激情。故刘向把他比为古之伊尹、管仲。在思想上，以儒家思想为主，主张国家应以民为本，施行仁政，重视礼乐，严明等级；同时也杂有法家运用法术势，力主中央集权，削弱诸侯权势和道家的貌似旷达实为消极等思想。这些反映到他的政治主张上是积极进步，富有进取精神的，而在对待个人不幸遭遇方面则表现为悲观失望。贾谊散文开两汉政论风气之先，扣紧时代脉搏，篇篇针砭时弊，说理透辟晓畅，深刻犀利，言词激切，理足气盛，如《论积贮疏》《治安策》等是；而《过秦论》更以铺张扬厉，排比渲染、词采绚丽见长。影响所及，非但两汉，下及唐宋奏议，骈文莫不受其遗泽。故鲁迅评为：\'惟谊尤有文采，而沈实则稍逊，如其《治安策》《过秦论》……皆为西汉鸿文，沾溉后人，其泽甚远。\'（《汉文学史纲要》）贾谊政论见《新书》，原五十八篇，今本五十六篇。清王耕心《贾子次诂》和《贾谊集》（上海人民出版社）搜集贾谊散文，赋作较完备。

段落大意

依课文分为五段：

第一段，交代秦的地理优势，政治雄心；概述商鞅变法与张仪连横的情况以反西河之战首告大捷的情况：总的是写秦孝公的功业，他为秦的统一天下奠定了坚实的基础。

第二段，主要是写秦惠文王、秦武王与秦昭襄王的功业。

第三段，总写秦始皇帝的功业，即其统一天下的势如破竹和巩固天下的各种措施。

第四段，总写陈涉起义的情况及其亡秦的结果。

第五段，归纳作结：仁义不施而攻守之势异也。

主题思想

望汉王朝借鉴秦亡教训

贾谊在这篇文章里论述了秦朝兴衰的原因。他这样做，是希望汉文帝以秦朝为借鉴，施行仁义，以免蹈秦朝的复辙。这是贾谊站在封建统治阶级的立场，为他们谋画\'长治久安\'之道，事实上只能是一种幻想。但是这篇文章表现出贾谊对农民起义的力量和意义有所认识，写出了他反对统治者施暴政于人民。这些地方都有一定的进步意义。

写作特点

叙事铺陈对比

用叙事来说理，可以说是本篇最大的特点。作者用千把字的篇幅概括了从秦孝公到秦亡国这一百多年来的历史，概括地说明了秦之由盛而衰的全过程和主要现象，同时还贯穿了作者本人的观点来说明其所以兴衰的关键所在。这就帮助我们对这一段历史事实有比较清楚的认识。因此我感到，要想写好说理文，必须在善于叙事的基础上来说理才行。所谓在说理文中的善于叙事，还同一般叙事文不一样，要善于概括事实，善于描写事物的大的、总的、突出

的方面，善于勾勒整个历史发展的轮廊等等。只有这样，只有通过这种叙事的特定手法，以此为说理的基础，才可能有把握说服读者。我们说，写好说理文，主要是靠\'论\'和\'断\'。\'论\'不能是空论，必须要根据事实立论，即所谓\'摆事实，讲道理\'，道理是根据事实来讲清的。\'断\'也不能是武断，必须从大量事实中抽出令人信服的结论来，才是精确的判断。《过秦论》就恰好有这个特点。他把大量事实摆出来，结果道理可以不讲而自明，或少讲而大明。 本篇所具有的另一特点：贾谊在用写赋的手法来写说理散文。写赋是需要铺张和夸大的，贾谊写这篇文章可以说通篇都采用了这种手法。比如第一段\'有席卷天下\'四句，\'席卷\'、\'包举\'、\'囊括\'、\'并吞\'等词，基本上都同义；\'天下\'、\'宇内\'、\'四海\'和\'八荒\'，也都是同一个意思。同一个意思而一连写上好几句，既有排比又有对仗，这就是写赋的夸张手法。下面第二、第四、第五等段中，都有类似的句子；不胜枚举。所谓\'铺张扬厉\'，主要就是指的这一类句子。这样，气势自然就充沛了，自然让读者感受到作者的笔锋锐不可当，咄咄逼人，读起来有劲头，有说服力，而且有欲罢不能之感。

这篇文章所具有的第三个特点，即作者用全篇对比到底的手法写出了他的论点。对比手法并没有什么希奇，而本篇精采处却在于作者用了四个方面的对比：即秦国本身先强后弱、先盛后衰、先兴旺后灭亡的对比；秦与六国的对比；秦与陈涉的对比；陈涉与六国的对比。几种对比交织在一起，结构自然宏伟，气势也自然磅礴，话也显得更有分量了。主客观形势的不同，强弱盛衰难易的不同，都从几方面的对比中显现出来。

作业练习

基础知识及其运用

一、字词

1.下列加黑字注音不全对的一组是 （ ）

A召滑（ｓｈàｏ）鞭笞（ｃｈī）藩篱（ｆáｎ）

B墨翟（ｄí）谪戍（ｚｈé）契（ｘｉé）

C銡（ｘｉāｎ） 隳（ｈｕī）逡巡 （ｑｕāｎ）

D牖（ｙǒｕ）棘矜（ｑíｎ）锋镝（ｄí）

2.书写全对的一组是 （ ）

A度长契大 嬴粮景从 云集响应

B瓮牖绳枢 同年而语 价值连城

C鉏耰棘矜摄足行伍 緼袍敝衣

D足肤皲裂 崛起阡阳 门廷若市

3.解释下列多义词

4.选出\'因\'字用法相同的两项 （ ）

A……蒙故业，因遗策

B因利乘便，宰割天下

C然后践华为城，因河为池

D廉颇……因宾客至蔺相如门谢罪E不如因而厚遇之，使归赵

二、语言运用

1.对下列名词状语的分类、用法解说不正确的一项是 （ ）

①席卷天下 ②云集响应

③船载以入 ④西举巴蜀

⑤内立法度 ⑥斗折蛇行

⑦日积月累 ⑧吾得兄事之

⑨良庖岁更刀⑩相如廷叱之

舟行适临汝箕｛34D3_09｝运于渤海之尾

A①②⑥⑧句表比喻，讲成\'像……那样\'

B④⑤⑩句表处所，译为\'在……\'

C⑦⑨是时间名词作状语，译为\'日日\'、\'月月\'、\'每年\'

D③表工具，译为\'用……\'，也表工具，译为\'乘船\'

2.下列各句中加黑的词属于以下哪种词类活用：A名词用作动词B名词作状语C使动用法 D意动用法

①诸侯恐惧，会盟而谋弱秦 （ ）

②履至尊而制六合 （ ）

③然陈涉瓮牖绳枢之子 （ ）

④赢粮而景从 （ ）

⑤外连衡而斗诸侯 （ ）

⑥吾妻之美我者，私我也 （ ）

3.选出下面译文正确的项

①不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。（ ）

A不吝惜珍奇的祭器、贵重的宝物以及肥沃富饶的土地，用来招纳天下的士人。

B不爱惜珍贵的器具、贵重的财宝及肥饶的土地，用来招纳天下的士人

C不爱惜珍贵的祭器、贵重的宝物以及肥沃富饶的土地，因而招致了天下有才之士。 D不吝惜珍奇贵重的器物和宝物以及肥沃富绕的土地，因而招来了天下的士人。

②试使山东之国与陈涉度长契大，比权量力，则不可同年而语矣。（ ）

A试着让山东的国家与陈涉比比长短，较量一下权势和军力，简直不能同日而语。

B假使让肴山以东的国家与陈涉的军队比比长短，较量一下权势和军力，简直不能同日而语。 C假使让山东诸国与陈涉比比长度，较量权力的大小，就不可以同日而语了。

D尝试着让肴山以东的国家同陈涉的军队比比权势和军力的大小，简直不能相提并论。

4.找出不是判断句的一句（ ）

A谪戍之众，非抗于九国之师也

B且将军大势可以拒操者，长江也

C夫成功名者，此先王之千里也

D刘备天下枭雄

三、文学、文化常识

1.下面是课文中出现的人物和作者的称谓，请回答分类的标准是什么

A司马谏议 杜工部 贾太傅 庖丁（ ）

B欧阳文忠 范文正 左忠毅 王忠肃（ ）

C王临川 韩昌黎 柳柳州 沛公（ ）

D苏子瞻 诸葛孔明 方望溪 李太白（ ）

2.下面的成语典故与哪一组人物有关

完璧归赵 脱颖而出 游刃有余 碧血丹心

A蔺相如 平原君 伯乐 窦娥

B蔺相如 毛 遂 庖丁 关汉卿

C蔺相如 毛 遂 庖丁 邹衍

D蔺相如 毛 遂 庖丁 苌弘

3.对下列文章篇名解说不正确的项是（ ）

①《过秦论》②《出师表》③《察今》

④《送东阳马生序》⑤《＜指南录＞后序》

⑥《论积贮疏》⑦《答司马谏议书》

⑧《左忠毅公逸事》⑨《石钟山记》⑩《师说》

A除①③⑧外，篇名中均含文体名称，如\'表\'、\'序\'、\'疏\'等。

B ⑤中的\'序\'是书序，\'后序\'是附在《指南录》书后的一篇序文。④中的\'序\'则是赠序，相当于现代的临别赠言。

C\'表\'、\'疏\'是臣下写给皇帝的奏章。

D\'说\'是议论文；\'记\'则可记事、写景、抒情、议论；\'书\'，指书信体。

阅读思考

阅读下文，完成后面的题目

管仲夷吾者，颖上人也。少时尝与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。管仲曰吾始困时尝与鲍叔贾分财利多自与鲍叔不以我为贪知我贫也吾尝为鲍叔谋事而更穷困鲍叔不以我为愚知时有利不利也吾尝三仕三见逐于君鲍叔不以我为不肖知我不遭时也吾尝三战三走鲍叔不以我为怯知我有老母也公子纠败召忽死之吾幽囚受辱鲍叔不以我为无耻知我不羞小节而耻功名不显于天下也生我者父母知我者鲍子也鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。 注：召忽曾与管仲一起事公子纠

（《史记管宴列传》）

1.给未加标点的句子加上标点

2.为下面句中加黑的词，选出正确的义项

①鲍叔遂进管仲（ ）

A进献 B进言 C靠近 D举荐

②鲍叔不以我为不肖（ ）

A不像 B不才 C不孝敬 D不好

3.与句中加黑词意义相同的一项是

①及小白立为桓公（ ）

A立土动及百尺

B今其智乃仅不能及

C及至始皇

D战、守、迁皆不及施

②天下人不多管仲之贤（ ）

A尝与鲍叔贾，分钱财多自与

B故传天下而不足多也

C多见其不知量也

D是以古之人易财，非仁也，财多也

③吾尝为鲍叔谋事而更穷困

A所识穷乏者德我欤

B而心目耳力俱穷

C固将愁苦而终穷

D穷凶极恶

4.与\'知我不羞小节\'中的\'羞\'字用法不相同的一句是（ ）